通告格式精選(九篇)

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第1篇：通告格式范文

三個月的實習(xí)時間彈指一揮間就悄無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際，才突然間意識到日子的匆匆。原先頗感不舍的離開大學(xué)四年的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種邁向職業(yè)生涯的成熟表現(xiàn)。

   

??三個月的磨刀練陣，使得我學(xué)會了很多很多在課堂上根本就沒有機會學(xué)到的知識和本領(lǐng)，也使得我實現(xiàn)了從最初的宏遠目標到把握現(xiàn)實的日常點滴工作的轉(zhuǎn)換。在局領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照局里和科室的要求，較好地完成了自己的本職工作。

   

??三個月來，我主要分別在兩個不同的崗位上練兵，頭三個禮拜主要是在中心局的各個生產(chǎn)部門與車間對中心局的各個相關(guān)部門進行大概了解，因為是參觀實習(xí)，所以這三個禮拜基本上沒什么親自動手操作的機會。接下來的連續(xù)兩個禮拜在設(shè)備維護中心的推掛車間學(xué)習(xí)推掛系統(tǒng)的工作原理和基本操作規(guī)程，后面剩下的兩個月時間一直在設(shè)備維護中心的動力班組跟班學(xué)習(xí)設(shè)備的基本維護和兩子系統(tǒng)的有關(guān)知識。

   

通過前三個禮拜的參觀實習(xí)，我對郵政有了一個全新的理性的認識。郵政通信的基本任務(wù)是接受寄件人的委托，將收寄的郵件經(jīng)過處理傳遞，迅速、準確、安全地投交收件人，從而實現(xiàn)溝通信息和交流實物的效能。其中郵件的傳遞經(jīng)歷收寄、分揀封發(fā)、運輸和投遞四個基本環(huán)節(jié)，一般都要經(jīng)由兩個或兩個以上的郵局。郵件種類也按分類方式不同一共有十一種郵件。我實習(xí)的單位是?？卩]區(qū)中心局，它實際就是郵件在傳遞過程中的集散樞紐，其主要負責郵件的處理和運輸任務(wù)。郵區(qū)中心局的特點有兩點：一、中心局是郵區(qū)內(nèi)唯一的郵件處理和交換中心；二、中心局是郵區(qū)內(nèi)唯一的郵件對外接口。其生產(chǎn)作業(yè)系統(tǒng)建設(shè)的總體目標是：在全國201個中心局實現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)自動化、信息處理網(wǎng)絡(luò)化、檔案管理電子化和生產(chǎn)管理科學(xué)化。當然對中心局的其他各個部門，我也基本上有了大概的了解，比如說轉(zhuǎn)押運中心的省外郵路有3條，省內(nèi)郵路有6條，郵運車隊有若干條省內(nèi)和省外干線等等。

   

??首先說說在設(shè)備維護中心的推掛車間的工作心得。在推掛車間兩個禮拜的實習(xí)生活，我感觸最深的就是，我不僅學(xué)到了真才實學(xué)，這里還是我的第二個家，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強，但在推掛車間工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。設(shè)備維護中心的林敏主任對于我這個剛進局的新手，不是用頭頭是道的說教來帶我上路，而是通過安排簡單的實習(xí)任務(wù)讓我快速上手，迅速找到工作的感覺與樂趣，這也讓我親自驗證了一句話：多動口不如動手。管理員王千林大哥平易近人的作風(fēng)，一下子就拉近了我們之間上級和下屬的距離，他平時還很關(guān)心我的住宿與吃飯問題，讓我一下子消除了一般人心目中領(lǐng)導(dǎo)高高在上的觀念。推掛車間的肖海城大哥，林建鋒大哥，鄧超麗大姐三位長輩都對我這個新人親切有加，特別是肖大哥，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我一起聊工作的感悟和對生活的體會，坦懷聊天，非但不擺長輩的架子，而且還以深切的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我做好本職工作，讓我真切感受到了同事之間的那種關(guān)愛之情。而其他大部分的同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要我需要或者有什么不明白的地方，他們隨時給予熱情地指導(dǎo)和耐心的上手操作演練；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。同事之間的友好團結(jié)和奮發(fā)向上的精神讓我很快就跟他們打成了一片。在推掛車間，由于工作性質(zhì)上的特殊性，整個人的神經(jīng)基本上一直處于緊繃的狀態(tài)，不容許你有一絲的疏忽與怠慢，否則就會出現(xiàn)生產(chǎn)的中斷或者故障，甚至是事故的發(fā)生。因此，在推掛車間，我的精神狀態(tài)一直保持在最佳狀態(tài)，慶幸的是，在我兩個禮拜的實習(xí)期間，基本上沒出現(xiàn)什么大的故障，并且在同事的帶領(lǐng)下學(xué)會了上手操作。

   

??我在工作上的收獲主要有：基本了解并掌握了推掛系統(tǒng)的工作原理和動手實際操作的技能，較好的了解了推掛系統(tǒng)的維護規(guī)程，參加了值機工作。像一般的開機順序、道岔的自檢、軌道的類型更換等等都已經(jīng)掌握，平時出現(xiàn)的一般故障能較快解決，此外還參與了推掛系統(tǒng)的例行維護工作。

   

??在這期間，工作上最大的不足主要有：軌道磨損導(dǎo)致所掛郵袋出現(xiàn)卡袋現(xiàn)象，夾郵袋的鉗子對過重的郵袋沒有足夠的鉤卡能力，空鉗滑行速度過快時老愛滑出軌道摔到地上，導(dǎo)致鉗子變形等。

   

??8月29號，由于局里人事調(diào)動，設(shè)備維護中心的兩位同事被調(diào)到電子局工作，導(dǎo)致設(shè)備維護中心人手不足，我開始被調(diào)到設(shè)備維護中心的動力班組工作，主要是跟班學(xué)習(xí)并負責中心局的電腦、內(nèi)部電話、打印機、電梯、林德叉車等設(shè)備的維護和故障排除和兩子系統(tǒng)的故障排除等。

   

??顯然，辦公室的工作環(huán)境與推掛車間迥然相異。雖然林敏主任、王千林管理員和肖大哥一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種家長關(guān)愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事王仁婷、林建鋒的友情關(guān)心與幫助，但卻依然避免不了辦公室特有的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好在韓紅大姐、陳聰大哥等幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。共2頁,當前第1頁1

   

??經(jīng)過兩個月左右的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績：1、能獨立排除電腦日常應(yīng)用中出現(xiàn)的一般故障；2、能維修出現(xiàn)問題的內(nèi)部電話；3、負責部分公文復(fù)印登記工作；4、在韓紅大姐的具體指導(dǎo)下，初步了解認識了郵政的兩子系統(tǒng)。5、對袋牌打印機出現(xiàn)的種種問題能迎刃而解。6、初步了解電梯和林德叉車的工作原理和操作規(guī)程，并且參與其日常維護工作，在出現(xiàn)重大故障時及時通知維護廠家過來解決，并做好事后登記工作。

   

??在辦公室工作不足主要有： 1、對我局個別部門的具體工作情況缺乏全面細致的了解，從而多少影響到相關(guān)設(shè)備維護工作的進行；2、對電腦應(yīng)用方面的一些高深知識的掌握度不夠，影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量；3、工作細心度不夠，偶爾會在小問題上出現(xiàn)錯漏；4、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。

 

 

??就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是目前正在營造形成我們局特有的“郵政文化”氛圍給了我工作的信心。

   

??我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，但我堅信：憑著自己的不斷努力奮斗，我肯定能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

   

如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，準許我繼續(xù)留在這里參加工作，那么我想借這次機會提兩點建議：

   

??第一點：在推掛車間實習(xí)的兩個禮拜，我已經(jīng)基本掌握其工作原理和維護規(guī)程，知道它能很大程度上節(jié)省開拆工人的勞動量和勞動強度。但我個人覺得推掛系統(tǒng)還有一點做的不是很好：卸完郵袋的空鉗滑行速度非?？?，經(jīng)常容易在空鉗塔及其前面的一段軌道出軌，直接就掉落在底下的水泥地板上，導(dǎo)致鉗子變形或者摔壞，能否考慮在空鉗塔及其前面一段軌道的下方加鋪一條軟地毯或者比較軟的起緩沖作用的墊子，加了地毯或者墊子之后就可以很好的保護出軌的空鉗，即使鉗子出軌掉下來也不會有多大的損壞，這樣就可以最大程度上減少空鉗摔壞進而更換帶來的損失。

   

??第二點：實習(xí)工作了三個多月，個人感覺我們中心局好像相對來說少了一點戶外集體活動。能否考慮在工作之余經(jīng)常組織一些有利于職工身心發(fā)展健康的文體或戶外活動，比如說晚會、球類比賽、卡拉ok、外出郊游等等之類的活動，這樣一來可以讓職工充分展示其個人興趣愛好、發(fā)揮其特長，達到真正的勞逸結(jié)合，進而調(diào)動并激發(fā)職工的工作積極性和工作熱情，二來更可以加強各個部門同事之間的工作協(xié)調(diào)能力與整個郵政的團結(jié)凝聚力。

   

??上面兩點完全是我個人的一點想法，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，謝謝。

   

在接下來的日子里，自己決心認真提高工作水平，為中心局的快速發(fā)展，貢獻自己應(yīng)該貢獻的力量。我想我應(yīng)努力做到：第一，加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)設(shè)備維護專業(yè)知識和相關(guān)的最新動態(tài)。加強對中心局發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，加強對周圍環(huán)境的了解、學(xué)習(xí)，要對中心局的當前情況做到心中有數(shù)；第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；第三，注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，團結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務(wù)水平。遵守中心局內(nèi)部規(guī)章制度，維護中心局利益，積極為中心局創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

   

   

第2篇：通告格式范文

本人(法定代表人)姓名：__________

職務(wù)：___________ 性別：__________

地址：____________________________

郵政編碼：_________ 電話：________

乙方：____________________________

本人(法定代表人)姓名：__________

職務(wù)：___________ 性別：__________

地址：____________________________

郵政編碼：_______ 電話：__________

根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國廣告法》及其他法律、法規(guī)之規(guī)定，在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，甲乙雙方就廣告制作達成如下協(xié)議：

第一條 具體內(nèi)容

以甲方廣告設(shè)計制作要求(訂購單)為準。

第二條 合同期限

合同期_____年，_____年_____月_____日至_____年_____月_____日

第三條 付款方式

乙方須于當月_____日與甲方核對本月廣告制作清單，甲方必須于每月_____日前支付上月廣告所發(fā)生款項，絕不允許以任何借口推諉。

第四條 雙方責任

(一) 甲方責任：

1.甲方須及時提供乙方廣告設(shè)計制作及所需的文件資料，且其內(nèi)容須根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國廣告法》及其他法律、法規(guī)之規(guī)定，否則因此引發(fā)的一切責任乙方概不負責且拒絕。

2.甲方須按時驗收設(shè)計制作的廣告產(chǎn)品，如因甲方所提供文件有誤，由甲方負責，如因乙方制作出錯，由乙方負責。

(二) 乙方責任：

1.乙方須按時按質(zhì)按量完成任務(wù)，且派專人跟蹤服務(wù)管理，東莞市區(qū)范圍外相關(guān)費用(如運費)視情節(jié)另計。

2.每月對帳須提供合同、效果圖、裝飾發(fā)票及照片，保證相關(guān)廣告物料制作的真實性及安裝后售后服務(wù)。

第五條 違約責任

本合同有效期內(nèi)雙方均不得隨意終止合同，若甲乙雙方無故單方終止合同，則違約方須當月廣告款項的50%賠償給守約方。

如甲方不能按時支付當月廣告款項，每逾期一天則乙方有權(quán)要求甲方按當月廣告款項的2%滯納金支付給甲方，乙方有權(quán)追討有關(guān)法律責任，一切訴訟費用由甲方負責。

如乙方不能按時按質(zhì)按量交貨，甲方有權(quán)拒收及拒不支付相關(guān)款項。

第六條 其他

1.本合同未盡事宜由雙方共同協(xié)商解決，并簽訂補充合同，補充合同與本合同不一致的，以補充合同為準，補充合同與本合同具有同等法律效力。

2.合作期間甲方代表確認的訂購單及制作清單、合同屬合同附件。本合同一式兩份，甲、乙雙方各持壹份，均具同等法律效力。

3.本合同自雙方代表簽字后即生法律效力。

甲方：__________ 乙方：__________

代表：__________ 代表：__________

第3篇：通告格式范文

總體情況：水果制品60批次，不合格樣品5批次；肉制品101批次，不合格樣品2批次。酒類115批次，糕點和餅干93批次均未檢出不合格樣品。

不合格產(chǎn)品情況

清之坊旗艦店在天貓（網(wǎng)站）銷售的標稱靖江市清之坊食品貿(mào)易有限公司分裝的圣女果（分裝） 二氧化硫殘留量檢出值為4.82 克/千克。比標準規(guī)定（不超過0.35克/千克）高12.8倍。

大商集團有限公司大連大商幸福一家超級市場和大商股份有限公司新瑪特購物休閑廣場銷售的標稱礎(chǔ)明集團大連礎(chǔ)明肉聯(lián)有限公司生產(chǎn)的礎(chǔ)明上湯火腿和切面火腿 山梨酸檢出值分別為0.44 克/千克 和0.37 克/千克，比標準規(guī)定（不超過0.075克/千克）分別高4.9倍和3.9倍；防腐劑各自用量占其最大使用量比例之和檢出值分別為6.1和5.9，比標準規(guī)定（不超過1）分別高5.1倍和4.9倍。

慶陽熙和購物商貿(mào)有限公司銷售的標稱慶陽市維思特食品有限公司生產(chǎn)的雪花梅肉和甘草野杏肉 二氧化硫殘留量檢出值分別為0.92克/千克和0.86克/千克。比標準規(guī)定 （不超過0.35克/千克）分別高1.6倍和1.5倍。

果真了得旗艦店在1號店（網(wǎng)站）商城銷售的標稱河南省老棗農(nóng)棗業(yè)有限公司分裝的番茄干（分裝） 二氧化硫殘留量檢出值為0.68 克/千克。比標準規(guī)定（不超過0.35克/千克）高出94.3%。

鄭州市二七區(qū)海豫超市銷售的標稱禹州市紫燁紅食品有限公司生產(chǎn)的薯國江湖燕薯絲蜜烤 乙二胺四乙酸二鈉檢出值為0.31 克/千克。比標準規(guī)定（不超過0.25克/千克）高出24%。

對上述抽檢中發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品，生產(chǎn)企業(yè)所在地遼寧、江蘇、河南、甘肅等省食品藥品監(jiān)管部門已責令企業(yè)查清產(chǎn)品流向，召回不合格產(chǎn)品，并分析原因進行整改；經(jīng)營單位所在地遼寧、上海、浙江、河南、甘肅等?。ㄊ校┦称匪幤繁O(jiān)管部門已要求有關(guān)單位立即采取下架等措施，控制風(fēng)險，并依法予以查處。查處情況于2016年12月31日前報國家食品藥品監(jiān)督管理總局并向社會公布。

關(guān)于部分檢驗項目的說明

防腐劑 防腐劑是以保持食品原有品質(zhì)和營養(yǎng)價值為目的的食品添加劑，它能抑制微生物的生長繁殖，防止食品腐敗變質(zhì)從而延長保質(zhì)期。《食品安全國家標準 食品添加劑使用標準》（GB2760-2014）中不僅規(guī)定了我國在食品中允許添加的某一添加劑的種類、使用量或殘留量，而且規(guī)定了同一功能的防腐劑在混合使用時，各自用量占其最大使用量的比例之和不應(yīng)超過1。

山梨酸 山梨酸及山梨酸鉀是食品防腐保鮮劑，具有廣泛的抑菌效果和防霉性能?！妒称钒踩珖覙藴?食品添加劑使用標準》（GB 2760-2014）中規(guī)定，山梨酸及其鉀鹽（以山梨酸計）在熟肉制品中最大使用量為0.075克/千克，肉灌腸類中最大使用量為1.5克/千克。山梨酸可以被人體的代謝系統(tǒng)吸收而迅速分解為二氧化碳和水，在體內(nèi)無殘留。但如果長期食用山梨酸超標的食品，可能會對人體的骨骼生長、腎臟、肝臟健康造成一定影響。

第4篇：通告格式范文

十再次強調(diào)了消費的重要性，零售業(yè)關(guān)系就業(yè)和民生。去年我在商務(wù)部牽頭起草了一個關(guān)于促進流通業(yè)發(fā)展的文件。

這份指導(dǎo)意見是“十二五”的配套文件。首先我們確立了“十二五”期間零售業(yè)的指導(dǎo)思想。以提升零售業(yè)整體水平為目標，強調(diào)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的主線，以擴大消費，增加就業(yè)，改進民生，促進和諧為基本出發(fā)點和落腳點。這句話，在十報告精神里也有體現(xiàn)。十講到擴大消費的長效機制，提高市場規(guī)模，以增加就業(yè)為落腳點和出發(fā)點，也就是剛才講的考核指標，考核指標是迫切需要更新，不僅僅是銷售的問題，還包括擴大就業(yè)方面。

近期商務(wù)部舉辦“十”領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班，我作為代表上臺發(fā)言交流，我談了對城鄉(xiāng)一體化方面的體會：除了以工促農(nóng)以外，是不是要以商促農(nóng)，以商活農(nóng)。以商活農(nóng)，是活命的活，使農(nóng)民進入城鎮(zhèn)后，有業(yè)可就。我們商貿(mào)行業(yè)就業(yè)門檻低，是農(nóng)民進城后首選就業(yè)崗位之一。所謂“一鋪養(yǎng)三代”，就是一個批發(fā)市場的攤位可以養(yǎng)三代人。因此，促進就業(yè)可以與商貿(mào)這個行業(yè)建立很大關(guān)系。

最后我們指導(dǎo)思想落到了提高流通效率，降低流通成本。降成本、提效率應(yīng)該是我們流通業(yè)發(fā)展亟待破解的首要問題。有些人出國以后發(fā)現(xiàn)美國吃東西也便宜，買東西也便宜，于是在那兒掃貨。反過來，現(xiàn)在我們國內(nèi)市場在產(chǎn)品價格和質(zhì)量方面等等，很多地方不能滿足人民過上更好生活的需要。這跟成本高、效率低有關(guān)系。

發(fā)展目標方面，我們提出來“十二五”期間設(shè)定總額15%，這是一個指標。還提出節(jié)能減排、零售業(yè)布局方面問題。另外還有創(chuàng)新，各種業(yè)態(tài)協(xié)同發(fā)展等問題，特別是提出了中小零售商業(yè)的發(fā)展問題。

具體包括了以下七大任務(wù)。

第一，調(diào)整結(jié)構(gòu)布局。過去放開搞活，它的好處是能夠充分利用市場，而布局上卻有不平衡的地方，其中包括三個不平衡不合理。比如說城鄉(xiāng)商業(yè)布局不平衡，中東西部不平衡，城市內(nèi)貿(mào)商業(yè)中心和商業(yè)內(nèi)部不平衡。為了在“十二五”期間初步解決這個問題，我們提出了三個任務(wù)：第一是要調(diào)整布局；第二是業(yè)態(tài)布局協(xié)調(diào)發(fā)展；第三是增強中低檔零售業(yè)競爭力。現(xiàn)在為增強購買力，方便居民的生活，鼓勵專賣店、會員店連鎖化經(jīng)營，引導(dǎo)折扣店，奧特萊斯等新型業(yè)態(tài)的發(fā)展。當一個國家GDP超過5000美元或者更高之后，消費就會升級，他們會去像奧特萊斯一樣的地方購物。現(xiàn)在我們高檔百貨店里商品的價格越來越高，高到使得高端消費者也望而卻步。我跟一個銀行的高管朋友聊天，他反映我們的高檔百貨店的價格太貴，連他都不敢去。我說你可以去動物園市場，但他又不好意思去。這便很糾結(jié)，太低的不愿意去，太高的又嫌貴。這樣的話，折扣店，像奧特萊斯在我們商業(yè)中就是個很重要的消費點。在業(yè)態(tài)發(fā)展方面，總的來講就是在合理的地域，引導(dǎo)形成特色商業(yè)街區(qū)，這個商業(yè)街區(qū)很重要。我在與他們的討論中提出，投資的時候，應(yīng)該想想投資商業(yè)，能不能在商業(yè)設(shè)施、公益性基礎(chǔ)設(shè)施、公益性農(nóng)產(chǎn)品，這些公益性消費上進行投資，公益性的好處是讓所有店鋪、所有人都能受益。如果在這方面加大投入，既能夠刺激消費又能穩(wěn)定投資，還能跟城市化的方針結(jié)合。在結(jié)構(gòu)布局方面要穩(wěn)定布局。網(wǎng)絡(luò)購物方面，現(xiàn)在工商局擔心實名制之后的稅收問題，其實我認為稅收問題責任不在商家。現(xiàn)在批發(fā)市場不愿意變成企業(yè)，就是因為稅負太重。網(wǎng)絡(luò)店確實稅負輕，但我們不能就高不就低，不能讓網(wǎng)店向?qū)嶓w店看齊，而是要實體店向網(wǎng)店看齊。

第二部分講加快轉(zhuǎn)變方式?，F(xiàn)在一直提營銷方式的改革。百貨店不做買賣了，而是變成房東，也是影響百貨店價格水平居高不下的重要原因。因為當房東，東西不是他的，定價權(quán)拱手相送，產(chǎn)品問題也推給經(jīng)銷商。在發(fā)達國家，百貨店都是以35%的比重聯(lián)營，包括美國的老佛爺、巴黎春天、LV，我們幾乎是百分之百。除了地下的超市是自營的，其他都只是房東而已。所以，我們要鼓勵百貨商店的自營，而且要根據(jù)不同的消費需求開發(fā)自有品牌，這樣才能提高盈利能力。

第三，提高流通效益，降低成本。這是我具體分管的項目。其中一個需要我們解決的就是物流配送問題。曾經(jīng)有記者寫過報道，說假如到最后一公里的時候，物流車進不去，營銷商打出租車拿貨到百貨店，這成本肯定高。所以，物流配送問題影響到了零售業(yè)的成本。

第四，繼續(xù)培育市場主體。一方面繼續(xù)堅持支持大企業(yè)發(fā)展，特別是新的企業(yè)，但是更要支持中小企業(yè)發(fā)展。在十報告中有新的提法，叫做“提高大中型企業(yè)的核心競爭力，支持扶持小微企業(yè)”。當然有的地方特別提出科技創(chuàng)新，與時俱進的創(chuàng)新。我判斷下一屆政府，肯定會非常注重中小商業(yè)的發(fā)展，國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)也幾次談到這個問題，而且還舉例日本的中小企業(yè)問題，所以我們要借鑒他們的經(jīng)驗，扶持中小企業(yè)的發(fā)展，因為它和民生貼得更近。所以，商務(wù)部已經(jīng)著手開展新的工作，就是研究中小企業(yè)發(fā)展。過去中小企業(yè)工作在商務(wù)部只有一個，就是出口，商務(wù)部專門設(shè)立了中小企業(yè)開拓國際市場的資金?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，包括工信部也承認，大量的中小微企業(yè)是商貿(mào)企業(yè)。所以商務(wù)部已經(jīng)開始在20城市開展中小商貿(mào)企業(yè)服務(wù)體系的試點，包括吉林省也是試點省份。

第五，推動零售業(yè)走出去與引進來的工程。最近開會，我們還研究了零售業(yè)和餐飲業(yè)走出去的問題。

第六，發(fā)展綠色低碳流通。

第5篇：通告格式范文

近段時間來，谷歌推出視頻版谷歌AdWords廣告平臺，在YoTube上改進廣告系統(tǒng)，提升視頻廣告的投放效果;又不斷整合AdSense和AdMob，理清桌面互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)和手機APP上展示廣告投放系統(tǒng)的關(guān)系。在廣告系統(tǒng)上動作不斷。

谷歌廣告收入快速增長，搜索廣告是支柱

根據(jù)谷歌的財報，其2011年三季度的全球營收達到了97.2億美元，較去年同期增長39.5%。近十個季度以來其全球營收的結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，今年二季度其營收中來自谷歌網(wǎng)站(Google Sites)的占69.3%，來自谷歌網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟(Google Networks)的占26.7%。這兩部分廣告收入總共占96.0%。顯然，廣告收入是谷歌營收的最主要來源，而這其中關(guān)鍵詞搜索廣告是支柱。

視頻廣告和展示廣告增速較快，是未來重點發(fā)展領(lǐng)域

目前美國網(wǎng)絡(luò)廣告市場上，搜索廣告規(guī)模還是最大的，圖形展示廣告次之，視頻廣告規(guī)模也在前五名的位置。2010年，美國網(wǎng)絡(luò)廣告市場上搜索廣告的規(guī)模有120億美元，占整個美國網(wǎng)絡(luò)廣告市場規(guī)模的46.3%，而這其中相當大部分被谷歌掙得了。雖然搜索廣告依然保持了較快增長，去年的增長率有12.2%，但是展示廣告23.1%的增長率、視頻廣告39.6%的增長率使之成為成長最突出的兩種廣告形式，預(yù)計今年這兩種廣告形式的增長將會更加迅速。美國市場是谷歌最重要的市場，來自美國市場的收入長期占谷歌總營收的將近50%：今年三季度來自美國本土市場的收入占谷歌總營收的45%.面對著美國網(wǎng)絡(luò)廣告市場發(fā)展的新形勢，視頻廣告和圖形展示廣告是谷歌必須重視的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

在網(wǎng)絡(luò)視頻領(lǐng)域，YouTube在被谷歌以16.省略其排名僅次于和Facebook，已經(jīng)成長為全球第三大網(wǎng)站。此次調(diào)整廣告系統(tǒng)，目的主要應(yīng)該是進一步改進中小客戶投放廣告的體驗、提升廣告效果以增強其盈利能力。

另外，圖形展示廣告也是谷歌一直關(guān)注的領(lǐng)域。圖形展示廣告主要是在其廣告網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟進行投放。目前圖形展示廣告對谷歌的營收貢獻相對較少，但是面對其越來越快的增長，谷歌會非常重視這一塊市場。

谷歌不斷布局廣告市場，廣告系統(tǒng)是關(guān)鍵

谷歌在網(wǎng)絡(luò)廣告市場上不斷布局，收購了多家網(wǎng)絡(luò)廣告公司，旗下廣告產(chǎn)品也在不斷整合。谷歌成立至今已有13年，這期間其不但成為全球最大的搜索引擎、營收迅速增長，也在不斷地實施收購。截止到目前，谷歌已完成了102起收購，披露的較大的33起收購案的金額超過221.7億美元。在這些收購案中，刨除收購摩托羅拉移動花費的資金，其他收購涉及的金額超過96.7億美元。這96.7億美元中，收購的10家網(wǎng)絡(luò)廣告相關(guān)企業(yè)涉及金額超過46.2億美元，占到47.8%。其中，2003年收購的Applied Semantics和Sprinks是與AdWords相關(guān)的;而收購其他幾家企業(yè)，例如31億美元收購DoubleClick、7.5億美元收購AdMob等，幾乎都著力于增強AdSense的競爭力，并被逐漸融合進了AdSense。

AdSense是谷歌通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟占領(lǐng)桌面和移動互聯(lián)網(wǎng)廣告市場的主要武器。谷歌目前的策略是通過搜索引擎、安卓系統(tǒng)、YouTube、Google+等產(chǎn)品獲取用戶信息、牢牢掌控流量，再將廣告精準投放到合作伙伴的網(wǎng)站、視頻、APP等產(chǎn)品上。因為僅靠谷歌自身的資源是無法滲透到互聯(lián)網(wǎng)的各個方面的，聯(lián)盟對他很重要。這也可以明白Facebook對谷歌的威脅所在，其掌握的大量社交用戶的信息以及成員數(shù)量龐大的開放平臺更有利于進行廣告的精準投放。

谷歌在廣告市場上的布局雖遠不如在搜索、社交領(lǐng)域的動作那么引人注目，但卻是谷歌營收的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)在谷歌主要依靠搜索廣告創(chuàng)造營收，而在YouTube上推廣廣告以及通過AdSense向聯(lián)盟網(wǎng)站投放視頻廣告和展示廣告將會為其貢獻越來越大的營收。

第6篇：通告格式范文

如何通過價格測試提高產(chǎn)品市場競爭力呢？著名調(diào)研機構(gòu)新力市場研究集團(dmbchina.com.cn)研究專家表示一項科學(xué)的價格測試研究應(yīng)該可以解決下面諸問題的一個或幾個：當產(chǎn)品價格變化時目標消費者的反應(yīng)如何?如果我們產(chǎn)品提價或降價，對我們市場占有率和銷售量有什么影響?若市場上產(chǎn)品價格變化后，自己品牌和競爭品牌的相互地位會如何變化?使產(chǎn)品利潤達到最大的銷售價格應(yīng)是多少?如何確定新產(chǎn)品、產(chǎn)品線擴張、產(chǎn)品范圍擴張的價格或價格范圍?

在大多數(shù)的價格測試過程中，通過抽象的研究分析模型把價格作為研究中的惟一考慮因素，從而忽略市場競爭影響、品牌表現(xiàn)、產(chǎn)品包裝及銷售通路等其他相關(guān)的影響因素，在不考慮競爭影響因素的情況下，研究方法包括Gabor Granger法和價格敏感度測試法(Price Sensitivity Measurement)。

Gabor Granger法它是由Gabor和Granger在1965年提出的，對于新產(chǎn)品預(yù)先確定好幾個可能的價格，然后對每一價格詢問被訪者購買產(chǎn)品的可能性，由此可以確定產(chǎn)品的最優(yōu)價格以及分析產(chǎn)品價格變化對需求的影響。使用Cabor Granger法時，首先請被訪者觀看實際產(chǎn)品或產(chǎn)品樣本或產(chǎn)品概念，然后詢問下述問題：“如果這個產(chǎn)品在市場上售價為P1 、P2 、P3 、P4 或P5時，您購買它的可能性有多大呢?”這種方法要求廠家要預(yù)先給出測試的價格點，其中有一個價格將會得到消費者的廣泛接受。

第7篇：通告格式范文

1 高岑邊塞詩風(fēng)格的共性特征

盛唐詩壇,名家輩出,流派眾多,風(fēng)格異同,以高適、岑參為代表的邊塞詩派是當時盛極一時的杰出詩歌流派。

1．1 都以盛唐時期的強烈愛國主義和奮發(fā)向上的時代精神為反映內(nèi)容

藝術(shù)是社會生活的反映,詩歌是時代的一面鏡子。唐朝是中國社會的頂峰,盛唐詩歌達到繁榮的高峰,這是自然的事。在短短的五十余年的盛唐時期,涌現(xiàn)出了十幾位大詩人,他們以各不相同的風(fēng)格,推動了詩歌創(chuàng)作的。正如李白所說:“群才屬休明,乘運共躍鱗。文質(zhì)相炳煥,眾星羅秋旻”。(《古風(fēng)》其一)這一代詩人懷著宏偉的理想與抱負,以蓬勃熱烈的感情,激昂慷慨的聲音去表現(xiàn)盛唐時代種種激動人心的生活和斗爭。

高岑二人之詩正是以盛唐人的眼光,帶著盛唐詩歌的偉大氣魄,去觀察和反映邊塞的生活和斗爭,全面而深刻地反映了時代的激動人心的變化,洋溢著愛國主義豪情和積極樂觀的精神。

如高適著名的《燕歌行》中寫道:“漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行,天子非常賜顏色”,表達了戌邊將士們的愛國激情,為了保國守邊,“殺氣三時作陣云,寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛,死節(jié)從來豈顧勛”。英勇殺敵,血戰(zhàn)沙場,確實動人心魄！這種愛國豪情和英雄氣概在高岑的邊塞詩中更是隨處可見。

又如,“火山突兀赤亭口,火山五月火云厚?；鹪茲M山凝未開,飛鳥千里不敢來。(《火山云歌送別》)”。這些詩里有驚異、有贊美,但毫無畏懼和怯懦,處處表現(xiàn)了將士征服自然、藐視艱苦、勇往直前的積極浪漫主義精神。

1.2 二者藝術(shù)上都以七古見長,具有意境壯闊、風(fēng)格豪健的特征

高適邊塞詩大約二十幾首,絕大部分是古詩,尤以七言歌行為佳。而岑參邊塞詩也以七古見長,筆者認為詩體上這一特點與詩歌所表達的思想內(nèi)容有關(guān),這是七古這種詩體,詩句的容量大,句數(shù)沒有死規(guī)定,更便于抒寫愛國豪情和英雄氣概,也更容易創(chuàng)造出豪健的詩風(fēng)和壯闊的意境。嚴羽說:“高岑之詩悲壯,讀之使人感慨”。(《滄浪詩話-詩評》)胡應(yīng)麟說:“高岑悲壯為宗”(《詩藪》)這一評價是中肯的。盡管高岑二人藝術(shù)個性有所不同,但他們的邊塞詩都具有壯闊的意境和豪健的風(fēng)格與昂揚的時代精神相一致的！

如前所述:高適的《燕歌行》完全突破了邊塞詩過去著重描寫征夫思婦的傳統(tǒng),拓展了邊塞詩的表現(xiàn)領(lǐng)域?！堆喔栊小凡痪窒夼c某個特定場景的描摹和某種特殊情緒的抒寫,而是以戰(zhàn)場和戰(zhàn)斗為中心,作縱的方向看,它按時間順序描寫了漢家將士辭家、赴邊、輾轉(zhuǎn)苦戰(zhàn)和戰(zhàn)斗失敗的全過程。從橫的方向看,它涉及了天子與軍隊、統(tǒng)帥與戰(zhàn)士、敵方與我方、征人與思婦諸種聯(lián)系?？v橫交錯,組合成了一幅幅色彩鮮明而又有內(nèi)在統(tǒng)一性的畫面:京城里天子的殷殷慰勉,征程上隊列的意氣高昂:沙場上戰(zhàn)士在殊死搏斗,軍營中將帥卻恣樂;敵方軍隊“憑陵”侵襲勢如風(fēng)雨,我方將士“力盡關(guān)山陷入重圍;征人遠戌難歸而‘空回首’,思婦久佇無望而‘欲斷腸’”—— 這些畫面完美融合,編織成一副當時邊塞生活的廣闊而真實的畫卷。創(chuàng)造出蒼涼悲壯的藝術(shù)境界,展示出豪邁的氣勢。

岑參邊塞詩如《走馬川行》、《白雪歌送武判官歸京》、《輪臺歌》等,無論是邊塞自然景物的描繪,還是戰(zhàn)斗場面的敘寫,或是將士樂觀豪邁情懷的抒發(fā),都悲壯而有力創(chuàng)造出雄渾壯闊的藝術(shù)境界,讀起來令人感動！

高岑邊塞詩之所以能夠形成壯闊豪邁的意境,表現(xiàn)出了強烈愛國情懷和樂觀精神,是與作者的經(jīng)歷分不開的。高適于天寶八年舉有道科中第,曾任封丘縣小官,因不堪其職不久而辭職。天寶十二年,入河西節(jié)度使哥舒翰幕,為掌書記。二年后返朝任左拾遺、監(jiān)察御史。安史之亂爆發(fā),又佐哥舒翰守潼關(guān)。任淮南節(jié)度使、彭州刺史、蜀州刺史、劍南節(jié)度使等職,官至,封渤?？h侯。世稱“高常侍”。多次隨戰(zhàn)邊關(guān),戎馬生涯多年,直接感悟到邊塞將士壯闊的胸懷,親眼目睹邊塞生活風(fēng)貌,因而能寫出充滿豪情壯志的邊塞詩。而岑參一生三次出塞,當時最重要的東北西部和北部邊陲他都去過,而且在安西、北庭、關(guān)西節(jié)度使幕中都曾任過職,鞍馬風(fēng)塵十余載,對邊塞生活十分熟悉,他是以守邊將士的身份來寫邊塞詩的,因而豪情壯志,真情實感,蒼勁悲壯的藝術(shù)風(fēng)格,感人至深！

2 高岑邊塞詩風(fēng)格的差異

藝術(shù)個性是藝術(shù)的生命,高岑邊塞詩都以“悲壯為宗”,形成盛唐時期蒼勁悲壯的邊塞詩派,正是這一風(fēng)格特征,使高岑邊塞詩在盛唐詩壇上獨樹一幟,顯示出長久的藝術(shù)生命力,但我們必須看到高岑邊塞詩風(fēng)格上的差異,才能更好地學(xué)習(xí)和鑒賞他們的邊塞詩。

2.1 “高詩尚質(zhì)主理,岑詩尚巧主景”

第8篇：通告格式范文

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個部分：總述、提綱。

1總述

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3參考文獻

開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄

4要求

開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

開題報告

學(xué)生：

一、選題意義

1、理論意義

2、現(xiàn)實意義

二、論文綜述

1、理論的淵源及演進過程

2、國外有關(guān)研究的綜述

3、國內(nèi)研究的綜述

4、本人對以上綜述的評價

三、論文提綱

前言、

一、

1、

2、

3、

······

二、

1、

2、

3、

······

三、

1、

2、

3、

結(jié)論

四、論文寫作進度安排

畢業(yè)論文開題報告提綱

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師

二、目的意義和國內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

四、研究條件和可能存在的問題

第9篇：通告格式范文

關(guān)鍵詞：通識教育;高職;美育;教學(xué)方法

一、高職美育的當前現(xiàn)狀及存在的問題

2015年，中央下發(fā)了關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作意見的文件，中國高校陸續(xù)開啟了美育的教學(xué)改革實踐。從近兩年的美育改革情況上看，高校對美育教育的實施并不均衡，成果與亮點多集中在綜合類本科院校中，而高職院校的美育發(fā)展卻未跟上腳步。在高職的美育工作開展中普遍存在著一些問題。

（一）對美育工作的重視度不夠

大多高職院校本著以職業(yè)教育立本的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)性和技能性，卻對培養(yǎng)學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文素質(zhì)不夠重視，對美育的重要性和必要性缺乏科學(xué)的認識，從校領(lǐng)導(dǎo)層次就不注重美育的工作開展。這種只注重技能培訓(xùn)的院校很容易培養(yǎng)出只懂技術(shù)的工人，無法培養(yǎng)出人格飽滿的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的人才。

（二）美育資源發(fā)展不均衡

美育資源發(fā)展不均是一個長期以來普遍共識的問題，在美育資源的配置上，發(fā)達地區(qū)優(yōu)于欠發(fā)達地區(qū)、本科院校優(yōu)于高職院校。至今，中國仍有許多欠發(fā)達地區(qū)的高職院校美育資源特別落后，如場地不足，長期缺乏美術(shù)展廳、音樂廳、舞蹈室等公共藝術(shù)活動中心，校園的美育環(huán)境未能形成。高職院校有許多來自農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，由于條件所限，他們原先的美育基礎(chǔ)、藝術(shù)知識就很薄弱，從育人的本質(zhì)來說，高職院校不可推卸需承擔更多的美育普及工作。但師資、場地、資源等美育教學(xué)條件不足，極大地制約了高職美育課程的順利開展。

（三）美育選修課開設(shè)率低

在高職教育領(lǐng)域，非藝術(shù)類學(xué)生的美育教育大多是通過美育選修課的形式來實現(xiàn)的。這些選修課多安排在周末上課，并且由藝術(shù)類專業(yè)老師擔任課程的主講教師。筆者曾在高職院校做過調(diào)查，絕大多數(shù)高職生對美育選修課的熱情較高，希望學(xué)校能夠增設(shè)幾門藝術(shù)類選修課，以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。然而，高職院校美育課程的開設(shè)比例情況卻不盡如人意，長期存在“學(xué)生熱、教師冷”的局面。

（四）第二課堂缺乏引導(dǎo)

體現(xiàn)一個院校有無生氣，第二課堂是最好的體現(xiàn)。學(xué)生在大學(xué)的課余生活中，為了調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生課余經(jīng)常以聽音樂、跳舞、唱歌、畫畫等藝術(shù)實踐來調(diào)節(jié)身心，豐富大學(xué)生活，滿足人們的藝術(shù)需求。然而，大多數(shù)的高職院校在開展第二課堂時，普遍存在藝術(shù)教師的參與率較低，流行藝術(shù)、街頭文化等市井藝術(shù)形式風(fēng)靡，高雅的藝術(shù)形式難以融入學(xué)生的生活等問題。這部分病象需要教師與社會風(fēng)氣的共同營造解決，引導(dǎo)得當，才能全面提升第二課堂教育層次，大學(xué)生如果沒有高級、豐富的藝術(shù)興趣，勢必埋怨生活單調(diào)苦悶，非常不利于學(xué)生的身心健康。

（五）美育教學(xué)形式單一

美育的形式雖有多種多樣，但高職美育的教學(xué)形式卻比較單一。由于許多教學(xué)條件的制約，大部分高職院校只能開設(shè)藝術(shù)鑒賞類的理論選修課，包含有藝術(shù)實踐的課程較少。在教學(xué)中，有些美育課堂學(xué)生人數(shù)接近200人，長期采用講授法教學(xué)，授課形式的單一化容易使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性缺失。

二、借鑒通識教育理念對高職美育進行改革的必要性

（一）高職教育“育人”本質(zhì)的需求

高職教育的本質(zhì)在于育人，即便當前我國的高職教育首先把職業(yè)技能放在首位，推行的都是職業(yè)教育的模式，但也不能忘記高職教育作為高等教育的一部分，應(yīng)當履行“育人”的基本職責。通識教育的本質(zhì)也是“育人”，這種教育理念從古希臘“自由人教育”思想中起源，18世紀末被正式提出。在中國，清華大學(xué)梅貽琦20世紀30年代便提出“通識為本，專識為末”的思想，核心理念就是要實現(xiàn)全面的教育，培養(yǎng)完整的人。而在通識教育中，美育是重要的組成部分，對學(xué)生開展藝術(shù)教育與審美教育，能夠讓學(xué)生拓展視野、修善自身、完善人格。德國的教育學(xué)家洪堡認為“教育不應(yīng)是訓(xùn)練學(xué)生對社會的適應(yīng)或傳授基本知識和技能，而應(yīng)該發(fā)展其完整的個性，培養(yǎng)思維與行動能力”。我國的教育學(xué)家豐子愷也認為“普通教育都以精神修養(yǎng)為主目的，而以技法傳授為副目的”。因此，高職教育中的“育人”的工作可以落實到美育的開展上，高職美育也必然是高職“育人”的堅實基礎(chǔ)。

（二）有助于提升高職學(xué)生的職業(yè)道德

高職院校對學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)，是希望學(xué)生在從事職業(yè)活動中遵循基本的以及業(yè)內(nèi)的道德準則和行為規(guī)范，然而當前很多高職院校對學(xué)生的職業(yè)道德教育卻沒有達到真正的效果。很多高職的職業(yè)道德教育是以課程的形式出現(xiàn)的，職業(yè)誠信學(xué)習(xí)課程、職業(yè)責任修養(yǎng)課程、職業(yè)道德教育課程等，這些課程只是對學(xué)生硬性地灌輸職業(yè)道德的準則條例，對于學(xué)生是否真正理解道德并自覺地遵守道德不得而知。而通識教育理念下的道德教育，則是讓學(xué)生理解道德中最基本、最核心的東西，從而產(chǎn)生道德遷移，讓學(xué)生自覺遵守道德準則。生動的美育教習(xí)在其中起到了重要的作用，美育對于人的道德品質(zhì)的提升起著潛移默化的作用，人類在審美的過程中不可避免地會有情感的作用，這種審美情感作用于人的認識和道德意識，從而使審美對現(xiàn)實社會或多或少地產(chǎn)生作用，美育以具體生動的形象作用于人的情感，在不知不覺中實施了德育。美育與德育是分不開的，美育對于高職學(xué)生樹立起正確的價值觀、人生觀、世界觀，建立高職學(xué)生職業(yè)道德之本具有積極的作用。

三、通識教育理念下高職美育課程改革思路

（一）將美育設(shè)置為必修課程

美育是人格養(yǎng)成的重要組成部分，高職院校應(yīng)充分了解美育課程的重要性，不為環(huán)境所阻，不畏無知所斥，才能推動美育的進步。眾所周知，即使在艱難的抗戰(zhàn)建國初期，我國仍有部分教育家身體力行地推動美育，因為藝術(shù)可以感召人心，催人奮進，教化人生。美育對高職學(xué)生的成長是至關(guān)重要的，它既能豐富生活的趣味，也能樹立美的道德修養(yǎng)。在當前的高職教育中，加強美育，目的并不是把學(xué)生都培養(yǎng)成為藝術(shù)家，而是讓更多的學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力。加強美育實質(zhì)強化德育，禮樂先行，則能摒棄商業(yè)文明中的愛慕虛榮、浮夸浮躁等物質(zhì)主義價值觀，糾正商業(yè)社會所帶來的一些不良現(xiàn)象，樹立良好的精神文明。我國美育教育的先驅(qū)曾力薦美育課程需占各學(xué)科教育總數(shù)的25%。在當代以實利主義為導(dǎo)向的高職教育中，美育已經(jīng)明顯弱化，因此，我們需重新探討如何將美育納入必修課程中，重拾美育傳統(tǒng)，讓每個學(xué)生能夠得到美育學(xué)習(xí)的機會。當前我國政府已經(jīng)釋放出全面提升美育教育的強烈信號，這是重塑高職生人文素養(yǎng)的重要契機，設(shè)置美育為必修課程，既能讓更多的學(xué)生獲得了解藝術(shù)的機會，得到美的啟示與引導(dǎo)，也能促進藝術(shù)類教師的就業(yè)，繁榮我國藝術(shù)教育事業(yè)。

（二）構(gòu)建學(xué)科交叉的美育體系

美育具有美化人生的功用，涉及的范疇較為寬廣，涵蓋了音樂、繪畫、戲曲、電影、工藝美術(shù)等門類。在當前高職院校中學(xué)科專業(yè)性越來越強，學(xué)科設(shè)置越來越細化的情況下，很多教師與學(xué)生對本專業(yè)的知識學(xué)習(xí)都自顧不暇，很難再去學(xué)習(xí)通識與美育的知識。因此，學(xué)科之間易產(chǎn)生隔閡，學(xué)生的知識面也過于狹窄，學(xué)美術(shù)的學(xué)生不懂音樂，學(xué)音樂的學(xué)生不懂戲曲，學(xué)生汲取的藝術(shù)營養(yǎng)特別單一。因此，為打破這樣的局限，在新時期提出構(gòu)建學(xué)科交叉的美學(xué)體系有著深遠的意義。在課程設(shè)置方面，可由藝術(shù)類教師組成一個美育研究機構(gòu)或小組，負責統(tǒng)籌安排藝術(shù)類教師的教學(xué)工作。采用混合教學(xué)的模式，一門美育課程可由多位老師共同擔任，比如開設(shè)一門36學(xué)時的《18世紀藝術(shù)思潮》課程，可由美術(shù)老師、音樂老師及戲曲老師共同擔任。不同領(lǐng)域的老師負責講解同一時期的藝術(shù)風(fēng)格，每位老師負責12學(xué)時。在這種交叉教學(xué)的模式下，學(xué)生更容易樹立起宏觀的藝術(shù)史觀，感受到開闊的藝術(shù)視野。這樣的課堂也能夠提升學(xué)生的期望值，促進藝術(shù)類教師互相交流，互通有無，共同提升課堂的授課效果。

（三）強化第二課堂的藝術(shù)實踐

不同年齡階段對美的感受是不一樣的，小學(xué)生比較容易感受到強烈的美，中學(xué)生則容易感受到真實的美，大學(xué)生則更加側(cè)重獲得精神修養(yǎng)上的美。因此，美育在大學(xué)里，不應(yīng)該只停留在正式的課堂上，在課余的校園活動、展覽活動、音樂會、興趣小組中，都能涵養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，給予美育無形的補助。第二課堂的教育是距離學(xué)生最近的藝術(shù)活動，它不是純粹教化，在第二課堂，學(xué)生能夠帶著興趣出發(fā)，在游戲或者活動的過程中感受到愉悅。在校園中舉辦豐富的美術(shù)展覽、音樂會、歌舞劇演出等活動，能夠提高學(xué)生鑒賞美的標準，讓學(xué)生在言談舉止、舉止投足以及創(chuàng)作實踐中得到美的熏陶。在朱允宗的美育教學(xué)方法中就有很多可以借鑒的，比如組織朗誦，可以鍛煉學(xué)生的語言美、組織舞蹈演出，可以鍛煉學(xué)生的姿態(tài)美、組織音樂會，可以塑造學(xué)生的音樂美；學(xué)生在第二課堂中，可以各盡其才，各得其美[3]，這些都為高職美育教學(xué)的增加了豐富的內(nèi)容。美育的陶冶很大程度依賴于藝術(shù)實踐。在第二課堂的藝術(shù)實踐中，學(xué)生不僅可以體驗藝術(shù)作品的由來，也能夠升華自己對藝術(shù)的認知，拉近大學(xué)生與藝術(shù)之間的距離，在這個過程中，藝術(shù)不再高高在上、深不可測。相比起傳統(tǒng)的美育課堂，第二課堂的持續(xù)時間更長、學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更濃，學(xué)習(xí)效果更加明顯。因此，在高職院校中，教師需深入做好第二課堂的引導(dǎo)工作，要善于利用現(xiàn)有的藝術(shù)資源，設(shè)計出形式多樣的藝術(shù)活動，讓經(jīng)典作品、高雅藝術(shù)走進第二課堂，讓學(xué)生感受、體會并創(chuàng)作出美好的藝術(shù)作品，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生成為文雅教育的受益者。

（四）推動美育教學(xué)資源的開發(fā)

在信息時代，構(gòu)建美育信息資源教育資源庫，推進美育教學(xué)技術(shù)改革，對優(yōu)秀的教學(xué)資源進行有效傳播，是拉近地區(qū)美育差距的有效辦法。美育課堂是一種集視覺與聽覺的陶冶性教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)課堂的介入，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生對課堂的自由點擊與播放，也能借助新媒體全方位地了解藝術(shù)作品，拓寬美育知識。教師在這個過程中，能學(xué)習(xí)并借鑒其他地區(qū)先進的美育教育理念與方法，還能隨時統(tǒng)計課程的觀看率，分析學(xué)生的藝術(shù)興趣，更好地進行教學(xué)效果評價。教育信息化是時代的必然趨勢，教師可借助慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等手段來實現(xiàn)美育的課堂教學(xué)。隨著我國通訊技術(shù)的快速發(fā)展，教師開發(fā)教學(xué)資源也愈加便利，視聽效果也越來越好。但不管技術(shù)如何發(fā)展，教師始終處于教學(xué)資源開發(fā)的核心位置。因此，教師在錄制教學(xué)視頻時，需結(jié)合高職生的自身特點，回避生澀難懂的理論教學(xué)，堅持案例化教學(xué)、直觀化教學(xué)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)與通俗化教學(xué)原則，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達到明顯的教學(xué)效果。面對當前我國高職美育水平參差不齊的現(xiàn)狀，教育發(fā)達地區(qū)應(yīng)加大對美育教學(xué)資源投入與開發(fā)，并將精品課程資源傳播到教育落后地區(qū)，讓全民共享優(yōu)質(zhì)教育成果，這能從某種程度上實現(xiàn)資源均衡配置，解決落后地區(qū)師資、場地、資源等美育教學(xué)條件不足的問題，從側(cè)面實現(xiàn)通識教育的目的。

（五）建設(shè)富有地方特色的美育教學(xué)

雖藝術(shù)史擁有清晰明確的發(fā)展脈絡(luò)，但人類在進化的過程中，文化卻有著趨異性的特點，每個地區(qū)都擁有不同的藝術(shù)語言、藝術(shù)形式，建設(shè)富有地方特色的美育體系，才能更好地架構(gòu)起多元、系統(tǒng)、豐富的美育教學(xué)體系。我國擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，高職院校應(yīng)該主動挖掘地方特色，積極將民間藝術(shù)引入課堂，學(xué)生在這個過程中不僅可以學(xué)習(xí)到獨特的技藝，也能在體驗當中傳習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。當前我國每個高職院校起碼應(yīng)探討并設(shè)立一項特色美育教學(xué)項目，這樣有助于改變當前美育教學(xué)的固有模式，使美育教學(xué)煥發(fā)生機。如廣州一些高職院校借助有兩百多年歷史的“廣彩”陶瓷文化，組織名師進校園，打造廣彩大師工作室、廣彩非遺體驗館等項目，讓學(xué)生在高校內(nèi)能體驗到傳統(tǒng)工藝的制作流程，感受到精致的匠人精神與古代的審美趣味。這樣的課程既能傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也能營造出校園的人文精神，讓更多學(xué)生了解藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、欣賞藝術(shù)。

四、小結(jié)

美育是積極的、進步的、超越功利的，是任何時代都應(yīng)當提倡的民眾教育。早在民國時期，王國維、、豐子愷等人就為推行美育而奔走呼吁，時至今日，美育非但沒有擺脫“副科”的困境，反而隨著職業(yè)化進程的愈演愈烈，美育在一些職業(yè)院校中甚至處在可有可無的邊緣化境地。因此，當我們面對當代大學(xué)生“虛無主義”、“物質(zhì)主義”等意識形態(tài)的問題，我們需重塑美育在教育中的重要角色，運用通識教育的理念來重構(gòu)教育的本體內(nèi)容。本體即為大用，美育是一種潛在的價值教育，容不得急功近利。因此，高職美育課程改革思路，也是需要從宏觀的角度來思考如何構(gòu)建人的完整性、實現(xiàn)高校美育的健康發(fā)展，文章拋磚引玉，擬從構(gòu)建學(xué)科交叉的美育體系、提升美育的學(xué)科地位、強化第二課堂的引導(dǎo)、建設(shè)美育資源庫、豐富地方特色教學(xué)等手段，來思考高職美育課程的發(fā)展出路，以求全面提升高職學(xué)生的審美素養(yǎng)，讓美育成為安頓心靈的靈囿。

參考文獻：

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