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【關(guān)鍵詞】 膳食調(diào)查;營養(yǎng)狀況;營養(yǎng)不良;肥胖癥;兒童
【中圖分類號】 R 151.3 R 153.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1000-9817(2008)06-0503-02
學(xué)齡前兒童正處于一生之中生長發(fā)育的旺盛階段,對營養(yǎng)素的需要量相對較高。合理的營養(yǎng)供給是保障兒童身體健康和智力發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),也是預(yù)防疾病、提高健康水平的重要條件。為了解河南省直機關(guān)第二幼兒園兒童的膳食結(jié)構(gòu)及營養(yǎng)狀況,為調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)提供科學(xué)依據(jù),筆者于2007年5月對該園407名幼兒的膳食及營養(yǎng)狀況進行了調(diào)查,現(xiàn)報道如下。
1 對象與方法
1.1 對象 選取河南省直機關(guān)第二幼兒園14個班級共407名幼兒為研究對象,年齡3~6歲。
1.2 方法
1.2.1 膳食調(diào)查 該園為日托,幼兒在園一日三餐一點,因此采用膳食記帳和稱重相結(jié)合的方法,連續(xù)5 d調(diào)查幼兒膳食狀況,并利用鄭州大學(xué)營養(yǎng)教研室開發(fā)的營養(yǎng)分析軟件,計算每人每日的能量和各種營養(yǎng)素攝入量。3~6歲中國居民營養(yǎng)素推薦攝入量(RNI)[1]為基數(shù),以同年齡人數(shù)為權(quán)數(shù),加權(quán)平均計算出該園幼兒的RNI,然后進行分析對比。
1.2.2 體格檢查 按統(tǒng)一要求,對407名幼兒測量身高、體重,并按照WHO推薦的身高標(biāo)準(zhǔn)體重法對每位幼兒進行營養(yǎng)狀況評價,大于標(biāo)準(zhǔn)的120%為肥胖,大于110%為超重,90%~110%為正常,小于90%為營養(yǎng)不良[2]。
1.2.3 血紅蛋白測定 采用氰化高鐵血紅蛋白法,以WHO制訂的貧血篩選標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),即Hb
2 結(jié)果
2.1 膳食結(jié)構(gòu) 肉、蛋類及豆類攝入較為充足,糧谷類攝入較少(每日低于150 g),奶類為105 g,綠色蔬菜僅達(dá)60 g。
2.2 營養(yǎng)素攝入量 能量、蛋白質(zhì)、維生素A、硫胺素、尼克酸、維生素C、維生素E、磷、鉀、鐵、鎂、硒、碘攝入量合理,脂肪攝入量偏高,碳水化合物、鈣、鋅攝入量偏低。見表1。
2.3 膳食蛋白質(zhì)攝入量 平均每人每日總蛋白質(zhì)攝入量為50.89 g,其中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)為25.28 g,占總蛋白質(zhì)的49.67%,說明膳食蛋白質(zhì)質(zhì)量較好。
2.4 體格檢查 在407名幼兒中,超重、肥胖檢出率為8.1%,營養(yǎng)不良檢出率為0.73%,貧血檢出率為0。
3 討論
兒童生長發(fā)育受遺傳及內(nèi)分泌因素的影響,但營養(yǎng)仍起著非常重要的作用,合理營養(yǎng)是確保兒童健康成長的基礎(chǔ)[3-5]。該園為全日制幼兒園,幼兒全天在園就餐,所以供給合理的膳食就顯得尤為重要。
調(diào)查顯示,該園幼兒膳食能量攝入量達(dá)RNI的103.95%,蛋白質(zhì)攝入量達(dá)RNI的102.42%,能滿足機體需要;各種維生素及礦物質(zhì)攝入也合理。但仍有不盡合理之處,主要表現(xiàn)為脂肪供能過高(超過30%),谷類、綠色蔬菜、海產(chǎn)品攝入量較低,鈣攝入不足。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),膳食中鋅攝入量僅達(dá)RNI的59.34%,這可能與當(dāng)?shù)厣偈澈.a(chǎn)品的飲食習(xí)慣有關(guān)。
通過調(diào)查,提出以下改進建議:調(diào)整食物結(jié)構(gòu),合理選購動物性食物,如家禽、魚類,增加糧谷類、綠色蔬菜及豆制品的攝入量,改善脂肪供能過高的現(xiàn)象;同時增加奶制品、魚蝦、紫菜等海產(chǎn)品的攝入量;每周食用1~2次動物內(nèi)臟,以增加鈣及鋅的供給,使膳食更加科學(xué)、合理,以保障幼兒健康成長。
4 參考文獻(xiàn)
[1] 中國營養(yǎng)學(xué)會.中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量.北京:中國輕工業(yè)出版社,2001.
[2] 劉學(xué)寧,黃堅,張弈梅,等.深圳市中小學(xué)生肥胖現(xiàn)狀及相關(guān)因素探討.中國公共衛(wèi)生,2001,17(8):734-735.
[3] ,李繼斌.某幼兒園兒童膳食營養(yǎng)及結(jié)構(gòu)評價.中國學(xué)校衛(wèi)生,2002,23(4):327-328.
[4] 龔英.梧州市托幼機構(gòu)兒童營養(yǎng)狀況.中國學(xué)校衛(wèi)生,2005,26(6):477.
2013年4月8日―12日我參加南京康軒文教組織的教師專業(yè)成長高級培訓(xùn)班,收獲很大。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,南師大孔起英教授針對《指南》及她在編寫《指南》過程中的親身體會,詳實詮釋《指南》的內(nèi)涵實質(zhì),對五大領(lǐng)域的活動實施有著全方位指導(dǎo),使我們對《指南》有了深層次的理解。
一、教學(xué)活動的設(shè)計關(guān)注幼兒的整體性
在向兒童實施教育時,要深入了解兒童發(fā)展的整體性,將各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透、整合,制定的目標(biāo)要符合幼兒各年齡段的特點,注重幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。教師在進行教育教學(xué)過程中,首先要將目光投入所要關(guān)注的個體,充分了解幼兒的現(xiàn)狀及近期發(fā)展水平。
小班一節(jié)美術(shù)課中,教師打破單一學(xué)習(xí)畫圓的教法,而是注重幼兒發(fā)展的整體性,結(jié)合小班幼兒年齡特點,通過生活中的體驗,展示圓的各種物體。幼兒通過視覺的感知,了解圓的形狀,在生活中許多東西都有圓的形狀,大大激發(fā)幼兒對圓的東西感興趣,也激發(fā)了幼兒用圓的形狀進行創(chuàng)作的愿望。教師巧妙地將大大的圓形紙分成一張張小畫紙,幼兒在紙上繪畫出各種不同的圓的東西,如:眼睛、葡萄、冰糖葫蘆串、氣球、方向盤、輪胎、太陽等等,二十幾個幼兒的繪畫作品,充分展現(xiàn)幼兒對圓的不同感知。教師將幼兒的繪畫作品拼貼在一起,組成一個大大的圓形。幼兒在欣賞作品時,再次感知“圓圓的”畫面,在“圓圓的”大畫里找到自己的作品。教師在教育過程中,注重“圓圓的”在教學(xué)環(huán)節(jié)中以不同的形式進行展現(xiàn),相互滲透,讓幼兒對圓的認(rèn)識更加全面,“圓”在幼兒的眼里已不僅僅是一個圖形,它是一個物體、是一個有生命的圓。
二、教學(xué)過程凸顯幼兒個體差異
幼兒的發(fā)展存在著較大的差異性,幼兒年齡越小,個體差異越大,從感知、體能、情感等方面都存在很大差異。幼兒的家庭和自身所處的環(huán)境對幼兒的發(fā)展也有一定的影響。在了解幼兒關(guān)注點與現(xiàn)有知識點,教師在活動中設(shè)計幼兒感興趣的內(nèi)容,極大調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)興趣。
教師在組織大班幼兒學(xué)習(xí)人體動作繪畫教學(xué)活動時,事先通過交談,了解幼兒對影視明星、歌星、體育明星的崇拜,并搜集各類明星代表的動作特征,在教學(xué)中以圖片課件形式進行展現(xiàn)。教師將不同明星的頭像剪貼在畫紙上,幼兒根據(jù)自己的喜愛選擇不同的明星,說出自己為什么喜歡這個明星,并模仿他們的動作,將明星的動態(tài)肢體動作畫在紙上,如:畫出成龍、李小龍武打動作、劉翔跨欄動作、鳳凰傳奇唱歌姿態(tài)等等。在繪畫明星的形象中,充分展示幼兒的個性,自己爭當(dāng)大明星。隨著《我是大明星》的音樂,幼兒各自展示明星動作,有的歌唱、有的做運動、有的練武功,在繪畫中展示自己當(dāng)大明星的快樂。
三、游戲化教學(xué)展示幼兒學(xué)習(xí)特點
幼兒園各學(xué)科的教學(xué)都滲透著游戲,幼兒園以游戲為基本活動,通過多種形式的游戲活動促進幼兒全面發(fā)展,教師在活動中為幼兒提供游戲的條件,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),積極主動地感知、操作、探究、在與同伴交往中獲得經(jīng)驗、得到鍛煉、提高能力。在教育教學(xué)活動中,教師首先需要了解幼兒游戲,看到游戲行為背后幼兒的年齡特點、發(fā)展水平與規(guī)律,并適宜地支持、推進幼兒的發(fā)展。
教師將中華經(jīng)典故事在活動中的運用,深受幼兒喜愛。氣象學(xué)院幼兒園嘗試在武術(shù)教學(xué)活動中引用《三國演義》、《水滸傳》等經(jīng)典著作中的詞語,解讀武術(shù)動作,幼兒在學(xué)習(xí)中一邊朗朗上口誦讀典故成語,一邊練習(xí)武術(shù)動作,很快掌握動作要領(lǐng)。教師在指導(dǎo)動作中還結(jié)合幼兒日常生活經(jīng)驗,將幼兒模仿的動作與武術(shù)動作結(jié)合起來,一整套武術(shù)操,動作與典故成語完美結(jié)合,同時也體現(xiàn)出幼兒武術(shù)特點。整個武術(shù)教學(xué)中教師既讓幼兒體質(zhì)得到鍛煉,又讓幼兒感受到中國武術(shù)的博大精深。
四、在教學(xué)過程中滲透良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
藝術(shù)是幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨特方式。每個幼兒心里都有一顆美的種子,幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于讓幼兒在生活中萌發(fā)對美的感受和體驗,豐富想象力和創(chuàng)造力,學(xué)會用心靈感受和發(fā)現(xiàn)美,音樂更能夠喚起幼兒的情感體驗。
小班歌唱活動“媽媽我要親親你”,教師在活動中注重幼兒與媽媽在生活中情感的交流體驗,如何親媽媽的,幼兒用小手的拇指與食指捏在一起,當(dāng)作小嘴巴親媽媽的額頭、臉頰、鼻子、嘴巴等,教師扮演媽媽讓每位幼兒親親她。幼兒在音樂聲中體會與媽媽情感的愉悅交流。教師在活動中,充分讓幼兒體會歌唱活動的快樂,激發(fā)幼兒對歌唱活動的興趣,關(guān)注幼兒在活動過程中表現(xiàn)出積極態(tài)度和良好的行為傾向。
據(jù)市公安局新聞辦介紹,昨日清晨6時許,市公安局110報警服務(wù)臺接到群眾報警:東城區(qū)北新幼兒園內(nèi)一名值班女保育員死亡,一名在幼兒園全托的男童失蹤。
經(jīng)過初步勘察,警方已認(rèn)定,失蹤男童已死亡。其死亡原因與值班女保育員相同:均在幼兒園中遇害。
據(jù)透露洗衣機內(nèi)發(fā)現(xiàn)男童尸體
據(jù)知情人透露,遇害老師叫賀玉芬,44歲,死因為頭部鈍器傷,遇害男童小林(化名)5歲,尸體被發(fā)現(xiàn)于洗衣機內(nèi),全身沒有發(fā)現(xiàn)外傷。
另據(jù)了解,幼兒園剛進行過裝修,沒設(shè)保安。當(dāng)晚共有7名老師和4名孩子在園內(nèi)過夜,兇案可能發(fā)生在交接班時,隨機做案可能性較大。但警方?jīng)]有證實上述說法。
家長稱遇害老師“對孩子特別好”
昨日上午9時許,北新幼兒園南北段均被封鎖,警戒線內(nèi),十余位民警忙碌進出于幼兒園門口,不時取出各種證物放入警車內(nèi)。記者看到的物品包括一塊角鐵,一扇鋁合金窗戶,還有更多用白塑料袋包著的東西。
“急救車走的時候,一個男的還在后面追著。”據(jù)一目擊者稱,凌晨5時30分,999急救車趕到,約6時30分離開。家住附近的侯奶奶說,上午9時,她送孫子來幼兒園,迎接她卻是一道警戒線。
“一聽說幼兒園出了人命,我就擔(dān)心會不會是她?!焙钅棠趟鶕?dān)心的“她”是幼兒園的賀老師,之所以有此預(yù)感,是因為這位老師經(jīng)常值夜班。
侯奶奶說,賀老師40來歲,這家幼兒園成立之初就在這里,至今已經(jīng)有十幾年了。賀老師個子不高,皮膚有點黑,對孩子特別好,自己2歲多的孫子入托才兩三個月時間,就跟賀老師特別親近。
于是侯奶奶撥通了賀老師的手機,電話中傳出一年輕女子的聲音,在核實侯奶奶的身份后,這位自稱是賀老師兒子女朋友的人說:“阿姨,我姨已經(jīng)走了。”
侯奶奶對賀老師的離去惋惜不已,她更不知道如何給自己的小孫子交待:“賀老師走了,怎么給孩子說啊?!?/p>
幼兒園已通知遇害老師家屬
昨日下午3時,東城區(qū)香餌胡同小林家中無人。鄰居稱,小林的父親經(jīng)營交道口一處報攤,早上就出去了,家里今天也沒有來過生人。
東堂子胡同賀玉芬的家是一處平房,院內(nèi)一位自稱是賀老師侄女的女子雙眼通紅,她說,親屬們是在上午知道賀老師遇害消息的,電話是幼兒園直接打來的。
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【關(guān)鍵詞】幼兒教育;幼兒教師;游戲;幼稚園;家庭教育
在近代南通歷史上值得南通人驕傲自豪的,并在中國教育史上留下濃墨重彩一筆的是張謇。美國教育家杜威在考察南通后發(fā)表演講說:“南通者、教育之源泉,吾尤望其成為世界教育之中心也?!北疚臄M對張謇的幼兒教育理念、教育實踐進行些微探索,以窺其教育思想之一斑。
張謇所處的時代是中國正處于內(nèi)憂外患的尷尬境地,他認(rèn)為“政需人舉,人需學(xué)造,一國之強,基于教育”,把國民教育當(dāng)作近代立國的根本大計。幼兒教育則是一個奠基工程,是孩子人生的起始階段。
一、幼兒道德教育培養(yǎng)
張謇指出辦學(xué)注意三點:“首要的便是要注意學(xué)生道德思想教育和培養(yǎng),是學(xué)生的立身之本?!庇變航逃腔A(chǔ)教育的重要構(gòu)成,是終身教育的奠基階段。
例如:張謇兒子字孝若,自己解釋為:“孝者蓄也。順于道不逆于倫,是之為蓄。若之義訓(xùn)順。順必有序,順于學(xué)之序則學(xué)進,順于事之序則事治,順于人之序則人洽,順于禮之序則身安?!边@就反映了張謇對幼兒道德教育的觀念:第一,必須從孝敬父母開始,這是中華民族最基本的道德素養(yǎng),也是對幼兒教育最基本的道德要求;第二,道德教育要循序漸進,不能超越。
對道德教育來說,這是個很重要的時期。幼兒時期各種思想觀點還沒有形成,不論好的還是不好的教育與環(huán)境影響,都會在心靈上留下深深的烙印,所謂少成若天性,習(xí)慣成自然。
二、女性從事幼教的優(yōu)勢
幼兒園是幼兒走進社會的第一站。人生最初的幾年,是決定和影響人一生的發(fā)展,是道德觀念、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,而幼兒教師是這時期對其產(chǎn)生影響的關(guān)鍵人物。
張謇認(rèn)為:“茍無慈愛心與忍耐心者,皆不可任?!痹谡劦酵ㄖ菖訋煼秳?chuàng)辦的初衷時,他認(rèn)為它便是以培養(yǎng)小學(xué)、幼兒師資為主要目的的,并將西方先進教育思想融入到女子師范教學(xué)思想中去。例如開設(shè)了幼兒心理學(xué)課程和提出了教師結(jié)合教學(xué)理論進行實踐教學(xué)的先例。譬如強調(diào)“庚戌之冬,女子師范第一屆本科畢業(yè),先是屬顧生為之講授幼兒心理之大要,養(yǎng)護教授訓(xùn)練之原理?!辈⑶抑鲝垺胺伯厴I(yè)我?guī)煼秾W(xué)校者,最終一學(xué)期,必須就附屬小學(xué)實習(xí)教育”?!白惚M教育之責(zé)也”。從中可體現(xiàn)出張謇對于女性從事幼教的優(yōu)勢有著深刻的認(rèn)識。
三、幼兒教育方法的轉(zhuǎn)變
張謇認(rèn)為:“自其成童至于弱冠必責(zé)經(jīng)盡讀全經(jīng),而經(jīng)乃徒供弋取科舉之資,全無當(dāng)于生人用?!彼运磳Α柏?zé)以讀經(jīng)”這種錯誤做法。
張謇主張通過游戲、兒歌等多種方式來發(fā)展幼兒的認(rèn)識能力、創(chuàng)造力、想象力和體力,以此來培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
游戲作為幼兒道德教育的基本方式,游戲更是幼兒的天性。幼兒在游戲中體驗并享受著生活的愉悅,在游戲中不斷完善自我意識,并在游戲中完善自己健康獨立的人格。所以用游戲這種形式是教育幼兒的最好方法。
除游戲外,張謇還親自制作兒歌來教育幼兒,例如:《池中金魚》風(fēng)吹池面開,一群金魚排。小魚擺擺尾,大魚喁喁腮。白魚白玉琢,紅魚紅錦裁?!讹L(fēng)車》風(fēng)車兮風(fēng)車,圓轉(zhuǎn)兮不差;車之捷捷兮,風(fēng)之不息兮。這種寓教于樂的教學(xué)方式在幼兒教育中收到了良好的效果。
四、創(chuàng)辦幼稚園,發(fā)展幼兒教育
在幼兒教育實踐方面,他于1904年在南通城西建立新育嬰堂,1913年1月將其規(guī)劃為南通第一幼稚園,而且招收保姆,并教以其養(yǎng)育幼兒的科學(xué)知識,為新式幼稚園準(zhǔn)備師資;1914年成立了女師附屬幼稚園;1917年在城中創(chuàng)辦了張楊私立第二幼稚園;1920年在馬家巷創(chuàng)建張吳私立第三幼稚園。此外在家鄉(xiāng)常樂鎮(zhèn)創(chuàng)辦了五所初等小學(xué)以教蒙童,說明了張謇對家鄉(xiāng)幼兒教育的重視。而在張謇的影響下,南通還有孫敬澄等人創(chuàng)辦的金沙幼稚園,一個南通縣城竟有如此多的新式幼兒園,在當(dāng)時是極為罕見的。
五、重視幼兒家庭教育
張謇的家庭教育思想理念是基于“體育、德育、智育之本,基于蒙養(yǎng)”的教育主張。他對兒子有一條不成文的規(guī)矩:無論何時何地,總要兒子經(jīng)常給父親寫信、寄詩,勝似家教老師。宣統(tǒng)元年(1909),張謇積勞成疾在家休息,帶病致函12歲的兒子:“前后所改各信,須各收好,時時看看?!?并寫下《怡兒二十生日示訓(xùn)》“昔父年二十,正殷憂患時。汝今當(dāng)誕日,娶早已生兒。勵志宜防俗,誠身在不欺。十年能自立,未到學(xué)宣尼。吾衰猶未甚,汝學(xué)尚須求。先業(yè)農(nóng)為分,虛名士所羞。毋忘經(jīng)訓(xùn)熟,要共國人憂?!币源藖砻銊顑鹤?。
由于張孝若自小受到良好的家庭教育,所以年少時便學(xué)業(yè)有成,事業(yè)有為。為此張謇感嘆:“兒能勤學(xué)勵行,足慰父志?!?/p>
19年前,我還是一個15歲的小毛孩兒,初中畢業(yè)的那個暑假,我拿到了南通師范的錄取通知書,那一刻,母親哭了,她說:“我的丫頭終于不要種田了!”懵懵懂懂的我知道那是父母的夢!
三年的時光眨眼而過,畢業(yè)了,我回到家鄉(xiāng)開始了自己的幼兒教師生涯,當(dāng)我把第一份457元的工資交給母親的時候,母親笑了,她說:“夠我和你爸出多少汗哪!”那一刻,我哭了,我一定要對得起所拿的這份工資,這或許就是我當(dāng)初的夢想吧。
那個時候,對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說公辦幼兒教師所占的比例極少,加之剛畢業(yè),我決心把自己所學(xué)到的新鮮知識灌入這片貧瘠的土地,讓鄉(xiāng)村的孩子享受一份五彩的生活。懷揣著如此簡單的夢,我跟著老園長、老教師們學(xué)經(jīng)驗,也毫不吝嗇地把自己會的與他們分享。那時的幼兒園條件很不好,然而,即便是幾排矮房也同樣被我們裝扮的溫馨漂亮,雖然只有幾架風(fēng)琴,卻也能順著窗戶飄出悠揚的琴聲。
掐指一算,工作十六年了,然而一路走來卻不是很平坦。自從XX年幼兒園體制改革,我就開始了幼兒園、小學(xué)、幼兒園、小學(xué)再到幼兒園的晃蕩生活。每換一次工作,就得重新適應(yīng)一次。這期間,我茫然過、埋怨過、消沉過,卻從不曾放棄心中那份簡單的夢想。
漂泊了多年,如今的我回到了自己的新家——夏堡幼兒園。開學(xué)第一天,面對著一張張充滿稚氣的笑臉,聽著一句句呢喃的家鄉(xiāng)方言,心底不禁一陣憐愛,我要讓他們也說上正宗的普通話,讓他們像花兒一樣綻放的美麗、奪目。雖然輾轉(zhuǎn)的工作經(jīng)歷使我的幼教經(jīng)驗少有積淀,然而,彈唱說跳畫的基本功還沒落下多少,帶著自己的滿腔熱情,我走進了孩子的世界。春天來了,我領(lǐng)著他們?nèi)バ蕾p滿地金黃的油菜花;豌豆成熟了,孩子們拿起小簍子一起去種植園地采摘,和我一起分享收獲的喜悅;秋風(fēng)乍起的時候,我?guī)е⒆觽兲K、玩大布袋,孩子們開心,我也快樂;白雪降臨的時候,我們一起打雪仗、堆雪人;閑暇時光,收拾起剪剪貼貼畫畫的本領(lǐng),制作教具、準(zhǔn)備頭飾,為的是課堂上更多的精彩。我走進了孩子的世界,孩子也走進了我的世界,我們一起演繹精彩的課堂。漸漸地,孩子和我成了形影不離的好伙伴,每天早上來園,他們會告訴我很多悄悄話:“老師,我今天還吃了一個雞蛋呢!”“老師,我爸爸和媽媽回來了,帶來許多好吃的東西,我明天帶給你吃!”“老師,看我今天穿的裙子是不是好漂亮?”說完還不忘在我面前轉(zhuǎn)幾圈顯擺顯擺。
前些日子,婆婆在上海手術(shù),我請假了,回校后的第一天,曦曦小朋友拉著我的手說:“老師,我知道,你怕冷就不上幼兒園,今天太陽出來了,你不冷了,就來上幼兒園了!”我笑著反問:“你怎么知道!”小家伙頭一歪,故作聰明地說:“我就是知道呀!”那一刻,我的心頭一酸,孩子們想我了!是呀,我不也想著他們嗎?
因為愛著你的愛,因為夢著你的夢,所以悲傷著你的悲傷,幸福著你的幸福 ,因為路過你的路,因為苦過你的苦,所以快樂著你的快樂,追逐著你的追逐。我和孩子們手牽著手,和老師們肩并著肩,在一年中經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻的考驗,從南通市優(yōu)質(zhì)園的驗收到江蘇省學(xué)前教育現(xiàn)場推進會再到江蘇省優(yōu)質(zhì)園的驗收。當(dāng)?shù)弥炇胀ㄟ^的那一刻,我欣喜萬分,我實現(xiàn)了自己的夢想,夏堡幼兒園實現(xiàn)了自己的夢想,雖然我只是一名平凡的教師,卻為搬經(jīng)教育貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
關(guān)鍵詞:托幼機構(gòu)兒童 健康檢查 檢出率
幼兒園是兒童集中場所,加強托幼機構(gòu)管理,提高兒童的身體素質(zhì),關(guān)系到社會發(fā)展現(xiàn)狀和兒童保健水平。通過對集體兒童每年一次的“六一體檢”,了解我園(所)的兒童的生長發(fā)育健康狀況,評估兒童體格發(fā)育水平,檢查有無不利于小兒生長發(fā)育的因素,為托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作提供指導(dǎo)及干預(yù)依據(jù),現(xiàn)將磨頭鎮(zhèn)2014年集體兒童體檢結(jié)果分析如下。
1資料和方法
1.1資料 南通市磨頭鎮(zhèn)2014托幼機構(gòu)兒童健康檢查統(tǒng)計年報表資料。我鎮(zhèn)現(xiàn)有3家幼兒園,共有1655名在園兒童,分別為3歲組191名,4歲組586名,5歲組547名,6歲組331名。其中男童864名,女童791名。
1.2方法 兒童體格和營養(yǎng)發(fā)育采用世界衛(wèi)生組織(WHO)制定的兒童生長參考標(biāo)準(zhǔn) 貧血 取無名指末梢血20ul,應(yīng)用多項目自動血球計數(shù)儀進行血紅蛋白測定,血紅蛋白
1.3統(tǒng)計學(xué)方法 采用χ2檢驗,p
2結(jié)果
2.1磨頭鎮(zhèn)1655例兒童的性別及年齡分布 見表1
在園1655名兒童,體重達(dá)標(biāo)率62.72%,身高達(dá)標(biāo)率62.78%,超重率11.96%,肥胖率5.32%,營養(yǎng)不良率2.17%,齲齒率32.45%,貧血率8.22%,視力不良率2.78%。
3討論
3.1 年齡分布 1655例兒童中,3歲組兒童只有191人,占11.54%,4歲組和5歲組相近,分別為586人和547人, 分別占35.41%和33.05%,6歲以上組因有部分兒童已經(jīng)升入小學(xué),人數(shù)減少,有331人,占20.0%。3歲組入園率較低,一部分是部分兒童家庭與本鎮(zhèn)幼兒園相隔較遠(yuǎn),接送不方便,故選擇就近到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園或者隨父母進城上學(xué),部分因為家長感覺孩子太小送進幼兒園有點不放心,對兒童早期教育重視不夠,未送進幼兒園,故應(yīng)在平時加強兒童健康宣教,宣傳早期教育對小兒生活習(xí)慣和早期社會交往的重要性,加強托幼機構(gòu)管理。
3.2 體格發(fā)育情況 從表2和表3 可以看出,2014年本鎮(zhèn)集體兒童從3歲組到6歲組體重達(dá)標(biāo)率從60.73%上升到66.47%、身高達(dá)標(biāo)率從72.25%下降到53.47%,不同年齡間差異有統(tǒng)計學(xué)意義( χ2值分別為6.62,21.528,p值均
3.3 超重肥胖情況 超重檢出率為11.96%,不同年齡間差異無統(tǒng)計學(xué)意義, 男女性別無統(tǒng)計學(xué)差異。肥胖檢出率為5.32%,低于廣西南寧江南區(qū)的2011年的肥胖率[1],不同年齡間差異有統(tǒng)計學(xué)意義,P
3.4 營養(yǎng)不良情況 營養(yǎng)不良包括低體重、消瘦、生長發(fā)育遲緩三種,營養(yǎng)不良檢出率為2.17%,低于長沙市兒童4%的檢出率[2],與劉霞等2.4%報道的基本相似[3]。不同年齡間差異有統(tǒng)計學(xué)意義,P
3.5兒童患齲齒情況 齲齒率檢出率為32.45%,低于廣西南寧江南區(qū)的2011年的齲齒率39.33檢出率[1], 不同年齡間差異有統(tǒng)計學(xué)意義,男女性別有統(tǒng)計學(xué)差異, 齲齒率3歲組最低,5歲組最高,女孩的齲齒率高于男孩。小兒在入園前在我鎮(zhèn)衛(wèi)生所接受體檢時,1歲后都要進行口腔衛(wèi)生宣教,有效防止了齲齒的發(fā)生,而進園后,一方面學(xué)校對宣傳可能有所欠缺,另一方面,由于我鎮(zhèn)地處農(nóng)村,年輕父母多外出打工,小兒多由爺爺、奶奶進行管教,小兒哭鬧多用甜食哄騙,再有部分老人仍有重男輕女思想,對女孩兒重視不夠,吃甜食不加約束,加上老人對口腔衛(wèi)生認(rèn)知不足,不知刷牙、漱口的重要性,導(dǎo)致小兒齲齒率不斷上升。要加強健康宣教,讓社會、學(xué)校、家庭全面認(rèn)識到齲齒的危害,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,早晚刷牙,飯后漱口,少吃甜食,掌握正確的刷牙方法,合理使用含氟牙膏,發(fā)現(xiàn)齲齒要及時充填,防止齲齒的范圍不斷擴大。
3.6 貧血情況 貧血檢出率為8.22%,高于天津市2008年的2 %[3],不同年齡間差異無統(tǒng)計學(xué)意義,男女性別無統(tǒng)計學(xué)差異, 貧血是嬰幼兒最常見的一種營養(yǎng)性疾病,是我國兒童保健重點防治疾病之一。合理的膳食,含鐵食物的及時攝入是預(yù)防貧血的重要手段。要加大宣傳力度,提高家長對貧血的認(rèn)知程度,糾正不良的飲食習(xí)慣,加強托幼機構(gòu)管理,尤其是幼兒的膳食管理和營養(yǎng)指導(dǎo),定期補充高鐵食物,以保證小兒對鐵的需求量,降低小兒貧血率。
3.7視力不良情況 視力不良檢出率為2.78%,低于重慶市渝中區(qū)14.81%異常率[4], 不同年齡間差異無統(tǒng)計學(xué)意義,男女性別無統(tǒng)計學(xué)差異,視力不良檢出率較低,可能與三家幼兒園都是新建園,教室寬敞明亮、光線充足,衛(wèi)生所每年對托幼機構(gòu)進行一次視力篩查有關(guān),也與家長重視,從小兒滿8個月始,衛(wèi)生所配合保健所每年對散童進行一次視力篩查,及早發(fā)現(xiàn)問題,及早矯治有關(guān)。視力不良除與遺傳因素、先天發(fā)育有關(guān)外,與環(huán)境有密切關(guān)系。不良的用眼習(xí)慣易造成視力受損,要加大宣傳力度,普及眼保健常識,定期開展眼保健講座和培訓(xùn),培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣,定期對小兒視力進行篩查,以便及早發(fā)現(xiàn)異常兒童并及時矯治,并對異常兒童定期隨訪。
參考文獻(xiàn):
1 馬衛(wèi)平 6130例幼兒園兒童健康檢查情況分析[J].中國婦幼保健,2012, 27(30):4719-4720
2 唐小玲,胡玲.長沙市5歲以下兒童中重度營養(yǎng)不良調(diào)查[J].中國婦幼保健,2009,24(35):5032
1、真正實施素質(zhì)教育素質(zhì)教育不能光說在嘴上,寫在紙上,要真正落實到行動上。但目前,實際貫徹的還是應(yīng)試教育,只重分?jǐn)?shù),只看升學(xué),不看其他的教育觀念還在左右著人們的思想與行為。在這種情況、氛圍之下,應(yīng)試教育的桎梏已經(jīng)落到幼兒園、小學(xué)生的頭上了,在這種情況下的幼小銜接,只能是變了味道的銜接,只能是分?jǐn)?shù)、成績的銜接。
2、協(xié)調(diào)管理,加強培訓(xùn)學(xué)前教育的發(fā)展良莠不齊,極不均衡。再加上學(xué)前教育的管理、指導(dǎo)存在多頭管理,管理不實;業(yè)務(wù)培訓(xùn),也各行其是。所以政府部門應(yīng)制定相關(guān)管理辦法,由教育主管部門統(tǒng)一管理,統(tǒng)一培訓(xùn)。對參與管理與實施“幼小銜接”工作的工作者進行專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),并針對困難與問題制定處理細(xì)則,實施職能化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的管理。
3、加強聯(lián)系,增強了解幼小銜接應(yīng)是雙向的,小學(xué)教師幼兒園教師應(yīng)相互聯(lián)系,定期交流溝通,設(shè)置合理的課程。如在幼兒入小學(xué)初期,有意識地放慢教學(xué)進度,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,增加唱歌、游戲等活動課程和具體形象、有趣的內(nèi)容;適當(dāng)控制作業(yè)量,彈性安排課時時間,逐漸對學(xué)生提出要求等。完善銜接的后期工作,是促進銜接工作的系統(tǒng)化、保證教育的連續(xù)性,使幼兒入學(xué)初期比較自然地進入小學(xué)生角色的重要保證。
4、遵循規(guī)律,適應(yīng)特點兒童的發(fā)展既是階段性的,又是連續(xù)性的。學(xué)前兒童和小學(xué)生階段不同,特點也不同。但是發(fā)展的連續(xù)性規(guī)律又決定了在銜接時期,幼小兩階段的特點同時并存,所以要適應(yīng)兒童在銜接時期身心發(fā)展的特點和規(guī)律,促進他們的健康成長,幼兒園和小學(xué)都要創(chuàng)設(shè)適合兒童發(fā)展的教育,不能一味要求兒童適應(yīng)小學(xué)生活,而應(yīng)該強調(diào)讓教育適應(yīng)兒童的發(fā)展。使兒童在輕松愉悅的氛圍中順利地實現(xiàn)過渡。解決好幼小銜接問題,就要走出現(xiàn)有的教學(xué)誤區(qū),通過多種方式了觀察、了解、分析、指導(dǎo)幼兒的能力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣,這才是最重要的任務(wù)。
5、提高社會適應(yīng)能力孩子們是思想很純潔,應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子的思想健康成長,所以要教育孩子們與人交往中要友好相處、日常生活中要熱愛勞動、愛護環(huán)境,要學(xué)會控制自己的行為,公共場合遵守紀(jì)律等等。
二、總結(jié):
大家上午好!
今天,我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里,迎來了我園新學(xué)期的開學(xué)典禮,同時最高興和最激動的是也迎來了我們南宮園一周歲的生日,這一年可謂是嘗盡了酸甜苦辣,在此感謝同我一起同舟共濟,走過365個日日夜夜的同仁們和永遠(yuǎn)支持我們工作的家長朋友們,沒有你們的默默支持與鼓勵,就沒有南宮園的今天!為了表示感謝我代表全體教師給大家鞠躬了!
新的學(xué)期,新的面貌,幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境,看著孩子們都長高了、懂事了,最欣慰的就是我們老師了。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),希望你們在幼兒園這塊沃土里,成為未來的英才。 我的老師們會秉承教師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護你們。努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!
再此,我要借此機會,感謝我們的家長,感謝你們對幼兒園工作的大力支持,感謝你們對幼兒園的信任。在接下來的日子里為了我們的孩子們繼續(xù)的和我們鼎力合作。
最后,我希望我們的全體幼兒在這個溫暖的大家庭里,天天快樂,健康的成長
親愛的老師們、同學(xué)們:
新學(xué)期好!
金秋九月,碩果流金,金秋九月,丹桂飄香。金秋九月的第一天,我們再次懷揣希望踏進了美麗而溫暖的校園,尤其令人高興的是,今年的金秋九月,我們新校區(qū)又迎進了一批新主人——五年級的同學(xué)們!再次,我代表母校對你們說:歡迎你們回家!祝你們在這里生活和成長比昨天更快樂、更幸福!
“一流的設(shè)備,一流的管理,一流的師資,一流的質(zhì)量”一直是我們不懈的追求。如今,“四個一流”的目標(biāo)正在一步步實現(xiàn):全省首個國際生態(tài)學(xué)校綠旗學(xué)校,全縣首個踐行課改、改革課程設(shè)置、改革評價辦法的學(xué)校,上學(xué)年再添輝煌:2014屆畢業(yè)班參加全縣統(tǒng)一檢測,各項指標(biāo)綜合排名全縣第一,三項科研成果參加省市評比,分獲大獎,學(xué)校小男子籃球隊、舞蹈隊、合唱隊參加市縣角逐,屢獲殊榮……在華英,你們是自豪的!在華英,你們也是最幸運的,你們將再次見證母校的發(fā)展和壯大——近期,華英的新校區(qū)還將繼續(xù)擴大,不久將有嶄新的變化!
為了讓你們能與校園和諧相處,與這里的老師和同學(xué)和諧相處,我想對你們說三句話:
第一句話:做一個有品位的學(xué)生。禮貌能使人變得高雅,主人能使人擁有快樂,謙讓能使人增添美德。學(xué)會更有禮貌、更能熱情相助、更能謙讓、,共建和諧校園;和諧校園能培養(yǎng)和雅學(xué)生,在這里,老師樂教,學(xué)生樂學(xué)。
第二句:做一個有夢想的人。童年,是夢想的故鄉(xiāng)。人類最可貴的本能就是對未來充滿幻想,對明天充滿激情。美國的萊特兄弟,要是沒有向往大雁的夢想,就一定不會有世界第一架飛機的誕生。
第三句話:做一個有責(zé)任感的快樂天使。若是你們常常對世界說:我就是中國;對自己說:這就是我的責(zé)任!目光集中在痛苦和煩惱上,你的生命就會黯然失色,集中在快樂上,你將會看到幸福美好的人生。請記住:“成長永遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要!”在這里,你的老師們一定會用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)你們的亮點,用愛的鼓勵揚起你們成長的風(fēng)帆;但是成長的關(guān)鍵還在于你們自己。我希望你們明白:改變態(tài)度就改變了命運;改變了心情就改變了世界!孩子們,學(xué)會改變自己,改變自己的不足,改變自己的缺憾。你小學(xué)生涯的最后一年或兩年時光,一定會變得更加多姿多彩!
最后,祝老師們工作順利,享受幸福教育!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,享受幸福的成長之樂!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
金風(fēng)送爽,丹桂飄香。沐浴著金秋的陽光,收獲著橙色的喜悅,在這充滿著無限的期盼和憧憬中,寧都六小首次開學(xué)典禮正在這里隆重舉行。首先,請允許我代表縣委、縣政府向?qū)幎剂〉?8名教師和1300多名同學(xué)表示熱烈的歡迎!
梅江兩岸涌春潮,翠微處處怡人心。如今,新一屆寧都縣委、政府班子高度重視教育發(fā)展,切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加速發(fā)展的戰(zhàn)略地位,聽民意,聚人心,提出了“抓教育就是抓民生、抓發(fā)展、抓未來”的教育工作理念,大刀闊斧,出臺政策,特別斥資490萬元用于創(chuàng)辦寧都六小,投入大量資金高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué),極大充實了我縣優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源,為我縣教育在4年左右時間重返全市先進行列奠定了良好的基礎(chǔ)。
新學(xué)年,新學(xué)校,孕育新希望。盡管學(xué)校的現(xiàn)狀也許還有不盡如人意的地方,但是我們最大的優(yōu)勢是有縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo),有市、縣教育主管部門的精心指導(dǎo),有社會各界的大力指導(dǎo),特別是有新一屆學(xué)校班子、廣大教師的艱苦奮斗。我相信,經(jīng)過廣大師生的奮力拼搏,一定能把寧都六小辦成一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色、群眾滿意、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的縣城重點小學(xué)。
老師們,同學(xué)們!今朝我們已信心滿懷地站在新學(xué)年的起跑線上,成為這所新學(xué)校的拓荒者,我們要敢于說“行”。在此,我向各位老師、同學(xué)們提以下四點希望和要求:
一要高標(biāo)準(zhǔn)定位,以爭創(chuàng)一流的精神確保有特色、有魅力的優(yōu)質(zhì)小學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)。要全面理解和貫徹黨的教育方針,穩(wěn)步地、科學(xué)地推進素質(zhì)教育,因材施教,發(fā)展特長,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),為高一級學(xué)校輸送合格的新生。要提高學(xué)校管理水平。充分發(fā)揮教職員工和學(xué)生對學(xué)校管理的監(jiān)督作用。要大力實施“名師名校”戰(zhàn)略,立足自身優(yōu)勢,制定詳細(xì)可行的實施方案,在教學(xué)成績上抓提高、在教學(xué)方法上抓提升、在校園建設(shè)上抓特色。樹立全新理念,努力走素質(zhì)教育之路,扎實工作,切實將六小打造成一所有特色、有魅力、重視素質(zhì)教育的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。
二要從嚴(yán)治教,大力加強教師隊伍建設(shè)。教
育大計,教師為本。教師隊伍的能力和素質(zhì),關(guān)系到教育目標(biāo)任務(wù)落實,決定著教育事業(yè)的發(fā)展前景。辦好人民滿意教育,關(guān)鍵要建設(shè)培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)化教師隊伍。一要大力加強學(xué)校新招中青年骨干教師和管理干部隊伍的培養(yǎng),縮短優(yōu)秀骨干教師的成長時間。二要加強教師管理工作。加強學(xué)校崗位設(shè)置管理,完善教師考核、聘任和評價辦法,加強績效考核,完善激勵機制。三要加強師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實教育部“八不準(zhǔn)”精神,貫徹落實市教育局“七項嚴(yán)禁,七個不準(zhǔn)”,堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位,切實加強教師理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。四要大力提高教師待遇。抓好教師績效工資制度的落實和完善,對在一線工作的教師在工資、福利、職稱實行傾斜政策,提高津補貼標(biāo)準(zhǔn),做到待遇留人、感情留人、崗位留人。三要勇于拼搏,大力弘揚新校奮斗不止的創(chuàng)業(yè)精神。廣大教職工要積極加強自身的品德、品行修養(yǎng);要以提高寧都教育質(zhì)量為根本,苦練內(nèi)功、充實內(nèi)涵,不斷提高教師的能力和素質(zhì),充分調(diào)動教師的積極性、主動性和能動性,不斷增強教師的文化水平和業(yè)務(wù)能力;要把內(nèi)強素質(zhì),外樹形象作為教育的總抓手,建立完善的聽課制度、備課制度和優(yōu)勝劣汰制度,不斷提高我縣教育工作者的形象。各位同學(xué)要樹立遠(yuǎn)大理想,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,全面提高綜合素質(zhì),在寧都六小這片沃土上,譜寫出自己輝煌的美好樂章!
一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。讓我們攬翠微精華,汲梅江靈氣,踏實地走好每一步,共同攜手,打造寧都六小燦爛的明天!
最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、全體師生員工,身體健康,工作順利,萬事如意!衷心祝愿寧都六小興旺發(fā)達(dá),人才輩出!
鑄敬孺魂 圓二中夢
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們?nèi)熒嗑墼诰慈嫘@,迎來一個嶄新的學(xué)年,共同開啟教育教學(xué)生活的新征程。
今天,對同學(xué)們來說,是你們成長過程中的一個全新的起點;對老師們來說,是又一段輝煌事業(yè)的全新開始;對學(xué)校來說,它所引領(lǐng)的,必將是南通二中富有生機活力的每一天。
首先,請允許我代表學(xué)校黨總之、校長室,對全校師生準(zhǔn)時返回學(xué)校工作學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎!對3位新老師和805名初一、高一新同學(xué)加入敬孺二中追夢的行列,表示熱烈的歡迎!
在今年高三畢業(yè)典禮上,即將奔向新的學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們,滿懷對母校的眷戀,抒發(fā)了敬孺情懷。他們深知,是南通二中,讓他們升華了品質(zhì),拓展了學(xué)識,開闊了眼界,收獲了友誼,學(xué)會了合作,懂得了感恩。他們由衷的表示:今日我們以敬孺為榮,明天敬孺以我們?yōu)橐?。這就是“敬孺”的精神,這就是“敬孺”的魅力!正是這種精神與魅力讓我們相聚在“敬孺”的旗幟下!“校風(fēng)整肅校聲隆,學(xué)業(yè)貫初終。愿我學(xué)子,養(yǎng)成國器,大道知為公?!?/p>
那么,在整肅的校風(fēng)中,我們又收獲了什么?過去的一學(xué)年,是我們南通二中創(chuàng)建四星級高中三年發(fā)展規(guī)劃中“改革中謀創(chuàng)新”的一學(xué)年,全校師生協(xié)力同心,克難奮進,播種希望,收獲碩果。精神文明建設(shè)亮點頻現(xiàn),素質(zhì)教育業(yè)績突出,教學(xué)質(zhì)量高位提升,社會公信度、美譽度與日俱增。2013年中考,高分段人數(shù)在港閘區(qū)保持絕對優(yōu)勢,并摘獲區(qū)內(nèi)總分第一和第二名;高考近300名同學(xué)被各類本科院校錄取,突破的1012年的記錄,再次創(chuàng)造了低進高出的新奇跡;高二學(xué)業(yè)水平測試,一次性全科合格率高達(dá)99、6%,創(chuàng)造了“南通二加速度”。同學(xué)們參加各級各類競賽,有100多人次獲得市級以上獎勵。學(xué)校足球隊,先后獲得江蘇省“省長杯”校園足球賽和省足球錦標(biāo)賽冠軍。學(xué)校田徑隊在大市28所三星級普通高中田徑比賽中榮獲團體總分第二名。學(xué)校合唱隊參加南通市首屆中小學(xué)合唱節(jié)市直中學(xué)比賽獲得第三名。學(xué)校組隊參加江蘇省青少年普及機器人大賽榮獲高中組三等獎。本學(xué)年,學(xué)校先后被評為江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,南通市節(jié)能示范學(xué)校,并順利通過南通市文明單位的檢查。
老師們,同學(xué)們,過去的成績是鞭策我們前進的動力,新的學(xué)年,新的起點,新的開始,帶來了新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬。新學(xué)年,乃至今后相當(dāng)長的時間,我們的努力方向是:“鑄敬孺魂,圓二中夢?!蔽覀兞η笞龅剑鹤屆恳粋€學(xué)生都能享有同等的學(xué)校關(guān)懷,給每一個學(xué)生提供完整的校園成長支持,使每一位教工都享有崇高的職業(yè)尊嚴(yán)。我們的辦學(xué)追求是:國家至上,師生為本,唯真篤實,校園諧美。我們的教師,應(yīng)恪守“為國育人,愛生情切,崇尚奉獻(xiàn),學(xué)業(yè)貫通,言行為范,自覺進取”。我們的學(xué)生,要懂得“報效國家,熱愛民族,擔(dān)當(dāng)社會,善待他人,恭敬師長,珍愛自己”;要做到“讀書專心,健體自覺,舉止得體,熱心公益,愛好勞動,尊重自然”。我們要以“人盡其才,物盡其用,財盡其力,事盡其美”為工作原則,改善辦學(xué)條件,突出辦學(xué)特色,提升辦學(xué)品質(zhì),實現(xiàn)辦學(xué)的理性轉(zhuǎn)型。