小學(xué)一年家長會(huì)發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)一年家長會(huì)發(fā)言稿范文

大家好！

我叫***，是一年（一）班的班主任，同時(shí)也是這個(gè)班的語文老師。今天，在座的各位家長，有許多我們是第一次見面，我相信，從今天以后，我們大家認(rèn)識(shí)后，會(huì)更好的進(jìn)行合作，以此來幫助孩子們更好的提高學(xué)習(xí)成績，今天在這里，我首先要感謝各位家長來學(xué)校參加家長會(huì)，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的

家長。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績！

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

大家都是忙中抽空來參加這次家長會(huì)，我就開門見山地說今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午，老師7：25到校，學(xué)生是7：35分前到校。中午10：50分午學(xué)。傍晚3：45放學(xué)。周五提前，3：05分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。

（2）來接小孩的家長請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子，上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個(gè)小孩淋濕了。

2、做好孩子在家的作息時(shí)間。

（1）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子，我們?cè)趯W(xué)拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會(huì)多好些。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的家長，可以多花些時(shí)間聽他讀讀拼音啊……

（2）你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個(gè)家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。

第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：

關(guān)于姿勢：這一學(xué)期我們班有61位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……

在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！

我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會(huì)的。比如打籃球，帶著眼鏡吧，跑起來不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚。

關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對(duì)人有禮貌……千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。

關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，（比方說用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。章亞青那天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應(yīng)該說，我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對(duì)來說，這些孩子膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。

第三方面，是關(guān)于送小孩子過橋的事情的：

根據(jù)安全事故處罰條例，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間。傍晚放學(xué)后，學(xué)生一出校門，其實(shí)他們的安全問題已經(jīng)是家長自己的責(zé)任了。樓校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后，不放心學(xué)生過校門口的馬路，所以才決定，每班由老師帶隊(duì)，送要回家的學(xué)生過橋。這從校門口到過橋這段路，其

實(shí)已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，解決了家長擔(dān)心的一個(gè)問題了。所以，有家長說，孩子過橋，有的要往下祠堂那邊，要過馬路，老師能不能再看著一會(huì)兒，這樣的要求，對(duì)老師來說，要求過高了一點(diǎn)，畢竟，老師要看的不只一兩個(gè)小孩，有的小孩往東，有的往南，有的往西，老師一雙眼睛也看不過來。但是，家長能這么關(guān)心小孩，是件好事，可以讓老師在平時(shí)，多囑咐孩子過馬路千萬要小心。

除了這三件事情，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說一說：

一年級(jí)的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：1、要家長讀題，家長如果自己不會(huì)，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的

學(xué)生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長的名字。

1、關(guān)于以后我布置的聽寫。

我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。61個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩，會(huì)被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長在家里多對(duì)他管教了。

如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對(duì)了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？家長如果自己不會(huì)報(bào)拼音，可以讓孩子去請(qǐng)教周圍鄰居的高年級(jí)學(xué)生啊。

第2篇：小學(xué)一年家長會(huì)發(fā)言稿范文

讓我們攜手，為了孩子的明天

孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的，為了讓孩子們盡快適應(yīng)一年級(jí)的生活，我們要一起幫助他們起好步，開好頭。

美國心理學(xué)家威廉？詹姆士說：

“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；

播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；

播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/p>

由此可以看出，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。

一年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，比孩子考試100分更重要。

首先在家里要幫助孩子準(zhǔn)備好第二天所需的學(xué)習(xí)用品。

最好家長指導(dǎo)孩子根據(jù)課表，讓他自己動(dòng)手準(zhǔn)備所需的課本、學(xué)習(xí)用品、要帶的學(xué)具等等。讓孩子們知道自己的書和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。

其次教育孩子學(xué)會(huì)傾聽，養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣，在這種情況下，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真聽講。我們建立了“比一比，誰最棒！”評(píng)比欄，對(duì)課堂表現(xiàn)好的或是有進(jìn)步的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，這樣學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。

孩子課堂上接受知識(shí)，大多數(shù)是從“聽”開始的，聽了才會(huì)“思”， 想明白了，就會(huì)“說”道理了，練習(xí)就正確了。有的學(xué)生很聰明，成績總不高，總在中游水平徘徊；有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了?，F(xiàn)在一年級(jí)看不出來，因?yàn)橛幸恍┲R(shí)在學(xué)前班學(xué)過，都在吃老本，但是如果養(yǎng)不成認(rèn)真聽講的習(xí)慣，到了一年級(jí)下學(xué)期全是新知識(shí)了，學(xué)習(xí)就會(huì)越來越困難。

家長們可以每天上學(xué)之前囑咐孩子要認(rèn)真聽講，回家后多問一問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣。還可以采用讓孩子給家長講一講今天上課學(xué)習(xí)的什么內(nèi)容，以此來檢查孩子上課是否認(rèn)真聽講了。

第三，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。

從一年級(jí)起就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。在課堂上，我會(huì)讓學(xué)生“先自己動(dòng)動(dòng)腦筋，再聽聽別人的想法跟你是不是一樣？”“你有什么不同的意見？”“比比誰的想法更有道理？”并給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考、相互交流、相互補(bǔ)充。

在家里，希望家長也讓孩子自己獨(dú)立思考作業(yè)習(xí)題，在孩子實(shí)在是解決不了時(shí)再加以引導(dǎo)，但堅(jiān)決不要直接告訴孩子答案。否則孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)，長久下去會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴心理，“反正爸媽會(huì)告訴我的”，自己不會(huì)思考問題了。

第四，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。

首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣，如寫好數(shù)字、加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)、大于號(hào)、小于號(hào)等。如果孩子的作業(yè)做得全對(duì)、按時(shí)完成，書寫漂亮，我會(huì)在作業(yè)中給他印上一個(gè)“棒”的標(biāo)志；如果孩子的作業(yè)書寫的不太漂亮，但是有進(jìn)步，會(huì)得到“小花”的標(biāo)志；如果孩子的作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤或是書寫潦草，就什么也得不到了。各位家長可以通過這些標(biāo)志了解學(xué)生的作業(yè)情況，并加以指導(dǎo)。我會(huì)經(jīng)常課上展出寫得漂亮的作業(yè)，以此來激勵(lì)孩子們。

其次，孩子們現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得完成家庭作業(yè)，一定要幫助孩子養(yǎng)成到家先寫作業(yè)再玩的習(xí)慣，否則到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使我們都很頭疼。

第五，關(guān)注對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。

孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。要關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注到孩子的進(jìn)步。

第六，本學(xué)期的重點(diǎn)知識(shí)。

1.熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握20以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫0～20各數(shù)。

2.知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的減法。

3.學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。

4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝”、“＞”、“＜”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5.直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球。

6.初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。

7.認(rèn)識(shí)“上、下、左、右、前、后”六個(gè)方位。

給家長的幾點(diǎn)建議：

1、每天檢查學(xué)習(xí)情況和作業(yè)，翻一翻孩子的課本，看一看今天學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度；

2、每天盡量抽出5分鐘和孩子進(jìn)行口算練習(xí)，幫助孩子對(duì)20以內(nèi)的加減法達(dá)到脫口而出；

3、 0~10的寫法在課本上都有標(biāo)準(zhǔn)的展示，希望家長在家庭作業(yè)中也要求孩子按照標(biāo)準(zhǔn)來書寫。

第3篇：小學(xué)一年家長會(huì)發(fā)言稿范文

【1】一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿

各位尊敬的家長

上午好!

今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切!這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡單的介紹。自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再

怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

第一，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做或者不要做了，明天我向老師說明一下，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。

無以規(guī)矩，不成方圓。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請(qǐng)假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念。現(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，教會(huì)孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，

勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下

最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

【2】一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿

各位家長：

下午好!

我是一(3)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì)。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任。

在開學(xué)兩周的時(shí)間里，孩子們有了一定的進(jìn)步，從第一天來的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興!我相信，我們的家長聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要的第一步?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。而這也是為什么一年級(jí)的家長會(huì)會(huì)放在開學(xué)初召開的緣故。

重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先是寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!

這個(gè)學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會(huì)一直這么布置，希望家長配合等。

第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì)，這對(duì)孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會(huì)了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會(huì)讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。說實(shí)話，上星期有多少家長是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道，家長平時(shí)事情多，忙。但是話又說回來。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級(jí)這段時(shí)間，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難。就像我之前班級(jí)的一個(gè)孩子，兩年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級(jí)的部分內(nèi)容，我與幾個(gè)語文老師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會(huì)之后，再簽上自己的名字。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對(duì)孩子的要求。相信這點(diǎn)，很多家長都做得比較好。

二、幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議：

1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動(dòng)。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

3、不要過分的保護(hù)孩子。

比如說，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對(duì)的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想，第二天又會(huì)怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會(huì)怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話對(duì)許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離.來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

【3】一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿

各位家長，下午好!

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是一切為了孩子。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)一年級(jí)

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請(qǐng)家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。

二、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共53人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近一個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：

(一)班級(jí)管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄，對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會(huì)大打折扣。對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。

(二)學(xué)生方面

1、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如：等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說悄悄話，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。

(2)其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動(dòng)，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情，如：等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對(duì)待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識(shí)。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動(dòng)。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，實(shí)在不行你告訴我，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。

所以，我懇請(qǐng)各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三、匯報(bào)考試情況

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。對(duì)待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會(huì)，把問題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時(shí)光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時(shí)見的題形少，會(huì)但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成績并不難。我想說的就三個(gè)字：勤與堅(jiān)持。這三個(gè)字說起簡單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。

四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時(shí)的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。我們以后會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字，希望能等到你的配合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請(qǐng)不要丟，我會(huì)每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成。

五、對(duì)家長的幾點(diǎn)希望

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。

(二)、學(xué)習(xí)方面

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對(duì)書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯(cuò)誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請(qǐng)記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

(三)、生活方面

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午1：50前到校，2：00準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長給予關(guān)注。

第4篇：小學(xué)一年家長會(huì)發(fā)言稿范文

  關(guān)于小學(xué)新生家長會(huì)發(fā)言稿精選范文

  尊敬的各位家長：

  你們好！

  作為一年級(jí)二班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！

  首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長會(huì)都能得到大家的支持。

  在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開會(huì)時(shí)，雷校長說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！

  從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟(jì)。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。

  新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

  一、接送時(shí)間及地點(diǎn)

  早上7:30到校，11:40下課；

  下午2:00到校， 4:10下課。

  二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求

  桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí)。

  文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用，反而會(huì)分散孩子的注意力，就買這種簡單的。

  水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。

  準(zhǔn)備5支削好的鉛筆（上學(xué)前一天晚上要孩子削好，家長檢查）、2塊橡皮；

  每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。

  最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。

  穿著打扮：給孩子穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動(dòng)。

  三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。

  2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。

  3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。

  4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對(duì)我們成人來講，沒有什么特別的，但對(duì)于孩子來講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。

  四、幾點(diǎn)建議

  1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

  中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

  2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

  3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！

  4、對(duì)于班級(jí)管理工作，請(qǐng)各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請(qǐng)各位也理解我的工作。

  我們56個(gè)孩子來自52個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！

  關(guān)于小學(xué)新生家長會(huì)發(fā)言稿精選范文

  各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來。

  首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。先說一下你們最關(guān)注的也是我們最重視的學(xué)習(xí) 。在我們之中，也許我們中的一些的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔柹鹬捌鸫玻覀冊(cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。

  我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

  時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了初二的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?，為確保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的'成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩

  最后我想說的是我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

  

  關(guān)于小學(xué)新生家長會(huì)發(fā)言稿精選范文

  

  尊敬的各位家長：

  你們好！我叫吳鑫，是班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，成績不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。

  我們希望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。

  其次，介紹一下我的情況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來的新生，剛來時(shí)，有些忐忑，不知道這是一個(gè)怎樣的班級(jí)？不知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我？不知道這里的老師好不好？帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，不輕易放棄一個(gè)學(xué)生，總是給予我們很多的鼓勵(lì)！

  最后，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)計(jì)劃。如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí)，還要靈活運(yùn)用，舉一反三，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。

第5篇：小學(xué)一年家長會(huì)發(fā)言稿范文

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿(一)

尊敬的各位家長：

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六(2)班全體任課教師，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!

一、召開家長會(huì)的目的

各位家長，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

俗話說，好的開端是成功的一半.開學(xué)初始，我們請(qǐng)來了各位家長，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理，生理，學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是："一切為了孩子，為了孩子的一切!"因此我相信，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況.

我們六(2)班上學(xué)期原有學(xué)生38名，本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來4位同學(xué)，轉(zhuǎn)出2位學(xué)生，現(xiàn)有學(xué)生為40人.六年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位家長的關(guān)心，幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的六(2)班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體. 在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)學(xué)是比較令人滿意.

1、行為習(xí)慣上

上學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持"德育為首"的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到"學(xué)生在校行為規(guī)范"之要求。一年來，我班幾乎每周都獲得學(xué)校動(dòng)紅旗，文明班評(píng)選，同時(shí)也因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束，管理，能活潑，健康的成長。

2、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體.他們愛好廣泛，求知欲強(qiáng)。在上學(xué)期，我們班龍XX，吳X，周XX，卓XX等同學(xué)語數(shù)英作文出色，分別被學(xué)校收入《XX的顏色》一書中出版，也有"六一"文藝匯演中張X，劉XX，夏XX，龍XX等10名孩子們?cè)瓌?chuàng)的舞蹈榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng)，還有由譚XX，林XX，李XX等8名同學(xué)作為本班籃球隊(duì)主力奪得了學(xué)?；@球賽的第一名，這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報(bào)!在上學(xué)期末的考試，我班語，數(shù)，英語成績都能令人滿意，相信家長在學(xué)生手冊(cè)上都看到了自己孩子的成績。我們班同學(xué)在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績。

3、存在的問題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題.如：面對(duì)40個(gè)孩子，教師對(duì)孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力，各種焦慮感逐漸增加等等。

最后，希望我們共同努力，為了孩子們的美好明天。

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿(二)

大家好!首先感謝各位家長對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以說，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

大部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。

一個(gè)孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對(duì)各位家長提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。

2、要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

4、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段

5、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康的成長!

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿(三)

尊敬的各位家長：

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六x班全體任課教師，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!

一、召開家長會(huì)的目的

各位家長，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生

終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請(qǐng)來了各位家長，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

二、上學(xué)期回顧

下面我先將上學(xué)期的情況向各位家長作以簡單的匯報(bào)：

1、行為習(xí)慣上

上學(xué)期，我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“柳小學(xué)生行為規(guī)范”的要求。我班在九月份也獲得文明班級(jí)和榮譽(yù)稱號(hào);

2、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。上學(xué)期在學(xué)習(xí)一直比較優(yōu)秀的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)上進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)上積極性不高，或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，造成學(xué)習(xí)成績不理想，我們認(rèn)為通過努力能趕上的有：

3、存在一些不足。

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

2。學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。

3。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。

4。偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。

5。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張，比去年提前了將近一個(gè)月，我們一方面各科要上新課，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時(shí)間、沒有必要的資料，想要學(xué)好、是萬萬不可能的。

所以這學(xué)期我想利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，借助畢業(yè)班數(shù)學(xué)強(qiáng)化班這個(gè)平臺(tái)，利用每周六下午這個(gè)寶貴的時(shí)間為孩子們查漏補(bǔ)缺，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作出系統(tǒng)完整的整理復(fù)習(xí)。我們也希望家長全力配合。作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

三、對(duì)家長的建議

1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，要及時(shí)檢查作業(yè)，不要停留在口頭上的督促。

3、多關(guān)心子女的生活。

4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。

5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、加強(qiáng)安全意識(shí)，尤其是周末，防水防觸電，防交通事故，不要隨意玩火，要嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和放學(xué)時(shí)間。早晨7：30，中午放學(xué)11：30，到校2：00，下午放學(xué)5：30

7、重視孩子的著裝與個(gè)人衛(wèi)生。

各位家長，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿(四)

各位家長：

今年9月1日開始，我接任了六、3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，到今天已經(jīng)是三個(gè)月零三天。這段時(shí)間以來，承蒙各位家長的信任和其他老師的通力合作，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛诉M(jìn)步，也有一半以上的家長直接或間接地跟我溝通過孩子的情況，我也深深感受到我們家長的高素質(zhì)、高水平。今天初次和大家見面，我想講下面四個(gè)方面的內(nèi)容：

一、本人簡單情況

二、本班數(shù)學(xué)學(xué)科情況

三、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及簡單分析

四、給家長的建議

一、本人簡單情況

1985年畢業(yè)，一直從事小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，光教畢業(yè)班就達(dá)20xx年，工作滿30年，今年50歲。

1996年我開始在全市上公開課，到今年市級(jí)公開課近30次。最后一次就是上個(gè)星期即26日在泗洪參加省特級(jí)后高級(jí)研修班學(xué)習(xí)時(shí)上的公開課。聽了我的課后，專家和一線老師評(píng)價(jià)我的課堂風(fēng)格是八個(gè)字：樸實(shí)、自然、機(jī)智、幽默。1999年被評(píng)為市首屆十佳教師，現(xiàn)在是連云港市名師。

我想大家不大會(huì)關(guān)心我的榮譽(yù)，你們一定非常關(guān)心我這個(gè)人有沒有愛心，有沒有責(zé)任心，教學(xué)水平怎么樣。我這個(gè)人做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，

比如有時(shí)為追學(xué)生的作業(yè)可能會(huì)令孩子討厭，有時(shí)也會(huì)在課堂上逗孩子開心，活躍一下氣氛。至于有沒有愛心，有沒有責(zé)任心，教學(xué)水平怎么樣留待這屆孩子畢業(yè)后各位去評(píng)價(jià)。

二、本班數(shù)學(xué)學(xué)科情況

班風(fēng)好，學(xué)生素質(zhì)較高，學(xué)生差異不大，平均水平在全校屬中上等。這些都是六年級(jí)以前馬老師他們的功勞。但是我也發(fā)現(xiàn)課堂發(fā)言和學(xué)習(xí)積極性雖有進(jìn)步，但仍不夠理想。

成績既穩(wěn)定又優(yōu)秀的有：

武宸曦、錢柄睿、諸樂謠、吳浩冉、徐一翔、馬稚舒、楊善博、韋星宇、馬健博、施翔哲。

這次就表揚(yáng)十個(gè)比較全面的人，以后再繼續(xù)觀察。

下列同學(xué)腦袋好使，但個(gè)別方面還需加強(qiáng)，或不穩(wěn)定，或計(jì)算粗心，或懶，如再扎實(shí)一些成績一定非常優(yōu)秀：

孫凡鈞、陳華妤、鄭穎睿、王治涵、蘇暢、張譯文、王浩全、王浩宇、李振碩、張洪瑞、蔣昀宸、邵子軒。

還有一些同學(xué)弱點(diǎn)多一些，基礎(chǔ)弱一些，數(shù)學(xué)成績非常不理想，這里不點(diǎn)出，希望家長和老師一起想辦法，把成績搞上去。

三、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及簡單分析

長方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、解決問題的策略(假設(shè)法)、混合運(yùn)算、百分?jǐn)?shù)。

第一單元，計(jì)算復(fù)雜、公式多，主要是空間觀念的建立，題型變化多，不易考好。假設(shè)法解題90%都能掌握，會(huì)者恒會(huì)，不會(huì)者恒不

會(huì)的特點(diǎn)?；旌线\(yùn)算結(jié)束后小學(xué)里整個(gè)計(jì)算結(jié)束，要過關(guān)，需要家長的協(xié)助。

還有一單元內(nèi)容，不急。我們是穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)一段鞏固一段。

四、給家長的建議

那么，如何讓孩子樂學(xué)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的多彩，激發(fā)起探索的欲望，享受成功的喜悅，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為中學(xué)甚至他一生的發(fā)展奠定牢固的基石呢?我有幾點(diǎn)想法想與各位家長分享。

1. 要重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

在與家長的聊天中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，不少孩子有丟三落四的習(xí)慣，如忘帶數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、學(xué)具、寫錯(cuò)頁數(shù)、應(yīng)用題不寫答，計(jì)算時(shí)抄錯(cuò)數(shù)字、上課時(shí)走神。這些都與習(xí)慣有關(guān)!

就說這審題習(xí)慣吧。粗心馬虎的背后是審題能力的薄弱，從學(xué)生看到題目到動(dòng)筆解題之間有一個(gè)非常重要的過程。這個(gè)過程便是審題，審題是解決問題的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，審題能力是一種獲取信息、分析信息、處理信息的能力，它需要以一定的知識(shí)水平為基礎(chǔ)，更需要有良好的讀題習(xí)慣、有效的思考方法為保證，它要有一個(gè)學(xué)習(xí)、積累的長期過程，是可以培養(yǎng)的。

其它習(xí)慣，如聽課習(xí)慣、書寫習(xí)慣、檢查習(xí)慣也是如此。

2. 要培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力

我們知道，語言是思維的外殼。從學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)中可以看出他的思維品質(zhì)，因此我們才會(huì)在課中不僅讓學(xué)生會(huì)動(dòng)筆，還經(jīng)常讓他說想法，有時(shí)甚至讓他到講臺(tái)前來講。我們班的發(fā)言往往集中在幾個(gè)同

學(xué)身上，比如××、××等等，多數(shù)同學(xué)是坐著等別人說。

我每次測驗(yàn)后布置的作業(yè)都有讓孩子將錯(cuò)誤原因講給家長聽的要求，希望各位家長不要忽視這個(gè)有價(jià)值的事情。它能檢驗(yàn)孩子到底是不是真懂了，也是一個(gè)讓孩子口頭表達(dá)的機(jī)會(huì)，如果發(fā)現(xiàn)孩子還不懂，家長還能及時(shí)給予糾正。

3. 要重視計(jì)算

計(jì)算在小學(xué)是個(gè)基礎(chǔ)。所謂萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖。因?yàn)橛?jì)算失分的家長一定也深有體會(huì)。一位初中校長跟我說，你們小學(xué)一定要狠抓計(jì)算。雖然小學(xué)里的基礎(chǔ)知識(shí)不一定僅僅是計(jì)算，但這位校長的話也是有一定道理的?，F(xiàn)在混合運(yùn)算結(jié)束了，今天我們就進(jìn)行了一個(gè)過關(guān)測試，雖然有6個(gè)100分，優(yōu)秀有27個(gè)，合格的51個(gè)，但還有3個(gè)70多，兩個(gè)50多。這還不夠，還要練，還需要家長們的合作。

4. 最后談一談培優(yōu)問題

第6篇：小學(xué)一年家長會(huì)發(fā)言稿范文

我的家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的老師、家長們，大家好！

我是XXX的媽媽，今天能借此機(jī)會(huì)，與大家共同交流、切磋一下教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，感到很榮幸。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有大出息，我也一樣。我跟孩子的爸爸都沒有實(shí)現(xiàn)夢想，我們把全部的希望都寄托在了孩子身上。為了讓孩子得到更好的教育，兩歲半就送進(jìn)了幼兒園。四年當(dāng)中確實(shí)得到了很好的鍛煉，事實(shí)證明了，接受早期教育是正確的。

上學(xué)后，更進(jìn)一步接受了老師的精心培養(yǎng)，和辛勤的教育。孩子的學(xué)習(xí)成績一直很好，很慶幸自己給孩子選了個(gè)好學(xué)校，XX小學(xué)。連續(xù)幾年被評(píng)為全縣第一，也正是因?yàn)檫@兒的老師個(gè)個(gè)優(yōu)秀，把孩子交給您，我們做家長的放心。當(dāng)然我們也不能撒手不管。常言道家長是孩子的第一任老師，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績與家庭教育是分不開的。老師面對(duì)的是每班四五十個(gè)學(xué)生，而家長最多也不過兩個(gè)，相比之下更好管理。不是嗎？

十多歲的孩子，是貪玩的年齡，還不懂的約束自己，所以做家長的必須要管。你若不管，他可能玩起來會(huì)忘記回家；看起電視來可能會(huì)忘了吃飯；玩起電腦來可能忘了寫作業(yè)?，F(xiàn)在的孩子都是高科技的頭腦，電腦摸過來就會(huì)玩，電腦上好玩的東西太多，玩起來很容易上癮。所以一定要控制他們。我一般是不讓孩子玩電腦的，只有星期天，在完成作業(yè)的情況下，玩上兩個(gè)小時(shí)。

第7篇：小學(xué)一年家長會(huì)發(fā)言稿范文

   學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言稿1

   各位家長：

   上午好！

   首先非常感謝家長們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來開這次家長會(huì)。這是對(duì)我工作的莫大支持。此次家長會(huì)的目的主要是讓家長們了解孩子們?cè)谛５恼鎸?shí)情況。由于這是本屆學(xué)生的第二次家長會(huì)了，近一年半來，大部分的家長我都有過或多或少的接觸。所以，此次家長會(huì)別的客套話我就不說了。我們主要談?wù)労⒆觽兊默F(xiàn)狀、存在的問題以及我們要怎樣做才能促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。

   我們常說初二是一個(gè)分水嶺。這句話很有道理。初二的分水嶺主要是表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)成績上的分水嶺。初二這一年，由于知識(shí)容量的加大，難度的增加，以及科目的增多。很多孩子在學(xué)習(xí)上覺得吃力、力不從心，進(jìn)而慢慢地趕不上大隊(duì)伍，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心和興趣。本學(xué)期新增了物理科目，對(duì)一部分同學(xué)來說，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。初二的下的學(xué)期我們要進(jìn)行地理和生物的會(huì)考。此外孩子們?cè)趯W(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、思品還有剛才講到的物理都是中考科目。二是成長與發(fā)育的分水嶺。初二階段是孩子們身心發(fā)展的重要時(shí)期。這批學(xué)生是我從初一帶上來的。初一剛進(jìn)城北中學(xué)的時(shí)候，班里的大部分孩子還是一臉稚氣未脫的模樣，現(xiàn)在都已經(jīng)是“十八變”了。男同學(xué)喉結(jié)長出來了，聲音變粗了，帥小伙的模樣出來了。女孩子更是，如果說剛進(jìn)校的時(shí)候，班里的大部分女孩子還是黃毛丫頭的話，經(jīng)過一年，都出落成亭亭玉立了。

   因此，在這樣的情況之下，家長們和我們老師都應(yīng)該做些什么事情，怎樣做才能幫助我們的孩子順利并且快樂地走過這段青春的雨季呢？下面我就講一下我的觀點(diǎn)：

   一、關(guān)于家庭教育重要性的問題

   孩子們?cè)趯W(xué)校，我會(huì)盡我所能地教他們做人、教他們知識(shí)，把他們當(dāng)成自己的孩子，疼他們，愛護(hù)他們，像要求自己的孩子一樣要求他們。但是，孩子們終究還是你們的，“爸爸媽媽”在孩子心目中的地位是我們?nèi)魏我粋€(gè)老師都無法替代的。家庭教育的缺失在學(xué)校的教育中永遠(yuǎn)都不可能完全的彌補(bǔ)。我更希望家長們和我能像一個(gè)家庭中父母親在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候“一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉”。我說的不是我唱紅臉，你們唱白臉。孩子犯錯(cuò)誤了，我一個(gè)電話，把你們叫過來，然后當(dāng)著你們的面，把你們的孩子批評(píng)一通，你們站在一邊賠禮道歉。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為這是一種非常糟糕的狀態(tài)。孩子在成長過程中出現(xiàn)一點(diǎn)波折和錯(cuò)誤是最正常不過的。在這個(gè)時(shí)候，我更希望讓我來唱白臉，紅臉的角兒，讓你們來扮演。我們有我們的職業(yè)規(guī)范，我們的批評(píng)和教育必須是在職業(yè)允許的范圍之內(nèi)的，而你們不一樣，孩子是你們身上掉下來的肉，那一句話說出去，那一巴掌下去，孩子心里會(huì)怎么想，你們會(huì)比我更懂。

   而且我不僅僅是班主任，我覺得我更重要的角色是英語教師。我時(shí)常和我們班的學(xué)生講。我希望我至少是能有80%的精力是用于教學(xué)的，其余的20%的精力是用于班級(jí)管理的。那樣子你們的成績才會(huì)優(yōu)秀。試想如果一個(gè)老師，如果他需要把大多數(shù)的精力用于班級(jí)管理的話，一、他的班肯定不會(huì)是一個(gè)好班。二、他的教學(xué)成績當(dāng)然也就是孩子們的成績肯定也是一塌糊涂的了。

   二、關(guān)于家長與教師的相互信任的問題

   應(yīng)該說，我們家長和我們老師還有我的孩子應(yīng)該都是站在同一條戰(zhàn)線上的人。我們的老師每天都在矜矜業(yè)業(yè)地工作，引用一句在我們教師隊(duì)伍中很流行的話就是“起得比雞還早，睡得比狗還晚”。家長們也是每天起早貪黑的辛勞地工作，前兩天還有一個(gè)家長打電話和我說，實(shí)在是太忙了，每天都覺得時(shí)間不夠用。你們的辛勞和我們的辛勞目的都是一樣的，都是為了孩子，為了孩子有一個(gè)更美好的明天。我們?cè)诠ぷ鬟^程中，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足、考慮不夠周到等原因，難免也會(huì)出現(xiàn)一些失誤。但是有一點(diǎn)我是很注意的，我從不在學(xué)生面前說家長的不是。我時(shí)常要求我自己，批評(píng)學(xué)生的時(shí)候做到就事論事。動(dòng)不動(dòng)就說學(xué)生沒有家教之類的話，實(shí)際上會(huì)嚴(yán)重地傷害孩子，因?yàn)樵僭鯓拥母改冈诤⒆有哪恐卸际歉叽蟮摹Ｋ?，我懇?qǐng)父母親平時(shí)在和孩子聊天交流的過程中對(duì)學(xué)校及老師的評(píng)價(jià)把握要恰當(dāng)，盡量不要造成一些負(fù)面影響。試想，你孩子整天在一個(gè)你嘴中很不堪的學(xué)校和班級(jí)中上學(xué)，他會(huì)快樂嗎？

   三、關(guān)于家庭作業(yè)問題

   本學(xué)期的家庭作業(yè)，我不再讓家長簽字，而是改為每天通過家校路路通發(fā)給家長。這樣做的目的一是你們確實(shí)很忙，二是我覺得你們確實(shí)很有必要了解一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。家庭作業(yè)是你們了解孩子在校學(xué)習(xí)情況的一個(gè)非常重要的途徑。家庭作業(yè)是當(dāng)天課程的一個(gè)反饋，通過做家庭作業(yè)，孩子可以確定，我今天的課是否已經(jīng)聽懂。我的作業(yè)不多，基本上沒有抄寫作業(yè)。你看到的孩子每個(gè)單元兩次的單詞抄寫，也是因?yàn)樗?dāng)天的單詞聽寫不過關(guān)，對(duì)他的象征性的處罰。我對(duì)于作業(yè)的原則是，要么不布置，只要是我布置了，必定是每道題目都要進(jìn)行講解的。我個(gè)人認(rèn)為，做作業(yè)就是找錯(cuò)題的，做了，把其中的錯(cuò)題找出來弄懂，這樣的作業(yè)才是有效的。否則再多的題海都是徒勞。如果家庭作業(yè)不做或者是亂做，甚至有孩子早上一大早到教室就是為了抄作業(yè)。那么第二天我在課堂上講作業(yè)的時(shí)候，您的孩子基本上是傻坐的。久而久之，會(huì)形成一種惡性循環(huán)，成績會(huì)越來越差。班里對(duì)抄作業(yè)的處罰是比較苛刻的，三次以上的抄作業(yè)，本學(xué)期考評(píng)就是不合格。這樣做的目的主要也是為了培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的一種品質(zhì)。有些孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量相當(dāng)差，基本上都是錯(cuò)的，漏做，甚至不做，明顯就是應(yīng)付。我在作業(yè)上寫了很多的評(píng)語，但是也很少有家長和我進(jìn)行溝通。所以，我強(qiáng)烈建議我們的家長多關(guān)注孩子的家庭作業(yè)。

   四、關(guān)于學(xué)生留校的問題

   學(xué)期我沒有在放學(xué)后留過一次學(xué)生，一是本來留學(xué)生就是下策，我時(shí)常和學(xué)生說，學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)不是苦讀，而是學(xué)得又輕松又好。留學(xué)生這種手段只能偶爾而為之，次數(shù)多了，學(xué)生也會(huì)怠倦。那么怎樣才可以學(xué)得又輕松又好呢，最佳的方式就是向45分鐘的課堂要效率。講臺(tái)是我們教師的“一畝三分地”，當(dāng)一個(gè)老師站在講臺(tái)上的時(shí)候，必定是狀態(tài)最好的時(shí)候。凡是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生上課肯定是認(rèn)真聽的。上課認(rèn)真聽的效果是課后花再多的時(shí)間或花錢去補(bǔ)課都無法比擬的?，F(xiàn)在我們回到留學(xué)生的問題上來，本學(xué)期開學(xué)初有一次，我本想留幾個(gè)作業(yè)一直拖欠的學(xué)生，兩個(gè)班大概共有十幾個(gè)同學(xué)，我在中午的時(shí)候就發(fā)信息給當(dāng)事家長，告知當(dāng)日我要留他孩子，請(qǐng)回電話，并安排時(shí)間接一下孩子，但是很遺憾，我一直等到臨近放學(xué)，只有兩三個(gè)家長回我電話，其中還有個(gè)別是來不了的。本學(xué)期處于下半年，現(xiàn)在是冬季，天黑得快，就算正常放學(xué)天都快黑了，我實(shí)在不放心留你的孩子到五六點(diǎn)鐘然后讓她獨(dú)自回家。所以對(duì)于留學(xué)生，我重申一下我的態(tài)度，我會(huì)事先通知家長，如果您沒辦法安排時(shí)間來接孩子，我是絕對(duì)不會(huì)留你孩子一分鐘的。

   五、關(guān)于如何看成績的問題

   英語和數(shù)學(xué)每周都會(huì)有周測，每個(gè)月學(xué)校都有月考，此外還有期中考試和期末考試，每次考試之后，我都會(huì)發(fā)成績給你們，另外告訴家長們成績的整體情況，包括平均分。今天我著重講一下平均分，之所以發(fā)平均分給你們，是因?yàn)槲乙粫r(shí)也想不出更好地參照物。但是，實(shí)際上平均分只對(duì)我們教師在比較班級(jí)間差異的時(shí)候有效，于你們家長來說是沒有多大意義的。有些家長看到自己的孩子每次成績高于班里的平均成績，就會(huì)沾沾自喜，覺得自己的孩子成績還可以。事實(shí)上是，平均分顧名思義是班里每一個(gè)孩子的成績的平均，包括可能會(huì)有個(gè)位數(shù)的成績的平均。何況，孩子們中考的競爭不是班內(nèi)的競爭，而是全校甚或是全市的競爭。我覺得家長們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子在年級(jí)中的排名。年級(jí)的排名按規(guī)定我不能公布給大家，但是你可以個(gè)別問我。期中考試或期末考試之后我都會(huì)發(fā)短信提示家長問我年級(jí)名次，但是不知為何，打電話來問孩子成績的家長不是很多。

   六、關(guān)于上網(wǎng)、手機(jī)、吸煙、留長發(fā)的問題

   一個(gè)人的穿衣打扮很多時(shí)候是其內(nèi)心的.反應(yīng)。很多孩子變壞就是從穿衣打扮開始的。我始終覺得自然、樸素、大方才是真正的美，所以在穿衣打扮方面我也是嚴(yán)格按《中學(xué)生守則》來規(guī)定孩子們的。上次班里有個(gè)別孩子頭發(fā)、打扮不符合要求，我打電話和孩子的家長溝通，也得到了家長的極好的配合，這一點(diǎn)我特別感謝。

   本學(xué)期陸陸續(xù)續(xù)的聽到別的班級(jí)有孩子抽煙的之類的消息，很高興到現(xiàn)在為止，在我們班還沒有發(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué)。其實(shí)他們這個(gè)年齡段的孩子吸煙大多只是因?yàn)楹闷?，因?yàn)橛X得吸煙很酷，真正有煙癮的孩子是不多的。沒有最好，萬一真有，到時(shí)候希望還是能得到家長的配合，從孩子身體以及發(fā)展的方面考慮，把這種現(xiàn)象及時(shí)地扼殺在萌芽狀態(tài)。

   本學(xué)期初的一個(gè)周末我得到消息，說是有我班兩個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。我當(dāng)即打電話給其父母，告知他們這一情況。其中有一個(gè)孩子在我打完電話的三個(gè)多小時(shí)之后還在那個(gè)網(wǎng)吧玩游戲。周一的時(shí)候，我問他，父母親有沒有找你或批評(píng)你，他說沒有。另一個(gè)孩子周一早上的時(shí)候，找到我和我說“對(duì)不起”。我很認(rèn)真地和那個(gè)孩子說：“不需要和我說“對(duì)不起”，我只是盡到一個(gè)老師的職責(zé)與良心，真正對(duì)不起的是你自己。”

   手機(jī)問題本學(xué)期還好，到現(xiàn)在為止沒有發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校不允許帶手機(jī)進(jìn)校，如確實(shí)需要帶手機(jī)進(jìn)校應(yīng)務(wù)必在進(jìn)校前關(guān)機(jī)，出校后方可開機(jī)。而且需向我報(bào)告，或者放到我這邊保管至放學(xué)。其實(shí)，一般情況孩子真要打電話的話拿我的手機(jī)打就可以了，不需要帶手機(jī)。像這次去社會(huì)實(shí)踐基地，學(xué)校在出發(fā)前反復(fù)強(qiáng)調(diào)不得帶手機(jī)以及其他電子產(chǎn)品，各班主任也是反復(fù)強(qiáng)調(diào)。出發(fā)前也發(fā)了短信給家長。結(jié)果在實(shí)踐基地，發(fā)現(xiàn)的東西還是五花八門，什么手機(jī)、電腦、IPad、甚至酒都出現(xiàn)了。還有些孩子說，他們帶這些東西父母都是知道的。這讓我們感到很無奈。很榮幸，我們班在這次的時(shí)間活動(dòng)中沒有發(fā)現(xiàn)此類的違規(guī)行為。但是我也不敢保證孩子們就真的是沒有帶，也許只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已。

   七、關(guān)于談戀愛的問題

   孩子們正是處于十四五歲的花季。隨著年齡的增長，生理和心理的成熟，他們開始關(guān)注異性，同學(xué)之間有點(diǎn)好感，有種朦朧的感情其實(shí)也是很正常的。我們當(dāng)家長的也不必一碰到這種情況就緊張得不得了，如臨大敵。一般來說只要加以正確的引導(dǎo)，都可以處理得比較好?，F(xiàn)在讓我感覺比較棘手的問題是，可能是由于社會(huì)大環(huán)境的影響，現(xiàn)在他們之間的好感不僅僅是我們那個(gè)年代的相互羨慕，傳傳紙條而已。他們會(huì)模仿大人的談戀愛，交往過程中會(huì)出現(xiàn)一些比較實(shí)質(zhì)性的行為，比如擁抱、接吻等。更讓我們擔(dān)憂的是有些孩子交往的對(duì)象不僅僅是校內(nèi)的同學(xué)，還是校外的一些成人，甚或是一些小混混。這都是要引起我們家長，尤其是女同學(xué)的家長足夠重視的。話說：物以類聚，人以群分。平時(shí)多關(guān)注孩子的交際圈，看看他和誰比較要好，他們通常的活動(dòng)是什么。盡量不要讓孩子參加一些沒有大人在場的生日聚會(huì)等活動(dòng)。

   八、關(guān)于打架問題

   俗話說，牙齒和舌頭都要打架，何況是我們這么大的一個(gè)集體。孩子們?cè)趯W(xué)校難免會(huì)有些磕磕碰碰。班里面發(fā)生的由于同學(xué)之間的一些小矛盾引發(fā)的沖突，我處理起來相對(duì)會(huì)比較容易一些。和別的班的或是外校的人發(fā)生的沖突，處理起來就會(huì)比較麻煩。學(xué)校對(duì)此的要求是各班學(xué)生之間盡量不要竄班，上下學(xué)路上徑直回家，不要在外逗留，不要和校外的人接觸。這方面男孩子的家長尤其要引起注意。我們學(xué)校有近3000名學(xué)生，林子大了自然會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生在里面。他們會(huì)抽煙、喝酒、泡網(wǎng)吧，去KTV、打架，我們的孩子一旦加入他們這個(gè)團(tuán)體，不僅僅是學(xué)習(xí)成績的問題了，那就是整個(gè)人都?xì)Я?。班?nèi)同學(xué)之間出現(xiàn)的沖突，我一般的處理方式是如果不是太嚴(yán)重的，我就打個(gè)電話告訴雙方父母親有這么一回事就過去了。比較嚴(yán)重的需要雙方父母到校處理的，我會(huì)打電話通知雙方父母親到校來解決。我希望父母親對(duì)待此類問題時(shí)能夠理智一些。以前我碰到過一個(gè)學(xué)生家長，他小孩被別人打的時(shí)候，他在學(xué)校都要跳起來了，恨不得在我面前就動(dòng)手打?qū)Ψ胶⒆印Ｋ约盒『⒋騽e人的時(shí)候，他倒是一副漠不關(guān)心的樣子。我覺得這樣很不好。

   九、不許帶零食

   我們班是不允許孩子們帶零食進(jìn)學(xué)校的，初一剛進(jìn)城北中學(xué)的時(shí)候放開了一段時(shí)間，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們畢竟還是孩子。有零食中抽屜中還是比較影響他們學(xué)習(xí)的，課間吃吃零食，同學(xué)之間還要相互交換，甚至上課也熬不住，總是想拿一點(diǎn)出來吃。這樣班級(jí)衛(wèi)生也是一個(gè)難題。而且孩子們平時(shí)帶學(xué)校來吃的零食大多是校門口買的那種垃圾食品。鑒于這樣的情況，班里孩子討論決定禁止帶零食進(jìn)校。中飯我們學(xué)校的伙食還是很不錯(cuò)的，那么主要是早飯，我經(jīng)常看到孩子們?cè)顼埦褪窃谕饷尜I一點(diǎn)隨便吃吃的。早上有四節(jié)課，而且基本上都是主課，如果家長能夠起得早一點(diǎn)，在家里幫孩子燒一頓熱騰騰早飯，讓孩子吃好再到學(xué)校，對(duì)孩子也是莫大的支持與鼓勵(lì)。

   十、關(guān)于請(qǐng)假問題

   我們對(duì)請(qǐng)假的要求基本上是做到事先請(qǐng)假，以往的學(xué)生中有發(fā)現(xiàn)孩子冒充父母請(qǐng)假然后逃學(xué)等現(xiàn)象，所以一般是要求家長親自打電話請(qǐng)假。這一點(diǎn)我們班大多數(shù)家長做得都是很好的。早上不要求孩子過早到校，基本上控制在6.40—6.50之間到校就可以了。早讀一般在6.50開始。孩子過早到校，不僅影響了睡眠時(shí)間，太早的話，值班領(lǐng)導(dǎo)和我都沒有到校，容易出現(xiàn)一些問題。真正能做到很早到校，而且一到校就讀書的學(xué)生是不多的，很多早到的孩子無非是在班里補(bǔ)或是抄家庭作業(yè)甚或是閑聊。如果是孩子7.10左右還沒有到校，我基本上要打家長電話了。所以有孩子要請(qǐng)假的最好是早點(diǎn)通知我。

   十一、放學(xué)回家問題

   我們的放學(xué)時(shí)間基本上在4.45左右，一般不會(huì)超過5.00。孩子都是我們的心肝寶貝，每次聽到、看到有孩子失蹤之類的消息的時(shí)候，都覺得特別的心驚膽戰(zhàn)。有條件的家長最好能接送一下孩子。其實(shí)我覺得接送孩子是一個(gè)特別幸福的過程。平時(shí)很忙，沒有太多的時(shí)間和孩子交流。偶爾有機(jī)會(huì)去接一次孩子，看見她驚喜的樣子，聽著她嘰嘰喳喳地講學(xué)校發(fā)生的事，也插幾句嘴發(fā)表一下我的看法，這是一件多么幸福的事。有一次，我問過班里的孩子，想不想家長來接他們，他們大多都舉手了。

   我剛才說的是我花了好幾天時(shí)間整理出來的心里話，但不一定是對(duì)的。你可以對(duì)我有意見，你可以有空找我交流?？偸怯屑议L跟我說：老師，孩子放在你那里，我放心的！我只能說：我盡力。但是，實(shí)際上，我自己心里明白的。我們班有45名學(xué)生，加上隔壁我任教的班級(jí)，我一屆學(xué)生有近100人。我真的是能力和精力都有限。無法給予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無法讓每個(gè)孩子都取得好的成績，這一點(diǎn)同樣是真心話。但是，作為你們而言，你們只有一兩個(gè)孩子，你們的精力可以更集中，你們可以給他們比我更多的關(guān)注與關(guān)愛。你們真的可以比我做得更好！

   學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言稿2

   尊敬的各位家長：

   大家上午好!

   首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!您把孩子交到我們手中的那一刻，我們就深深的感覺到您對(duì)我們學(xué)校的信任和認(rèn)可，在此，對(duì)這份信任我表示衷心的感謝!

   一、家長會(huì)的目的和意義

   我也和大家一樣，也是一個(gè)家長，感同身受，“望子成龍、望女成鳳”的心情是一樣的!家長會(huì)的最重要的意義就是更好的促進(jìn)家校之間的溝通，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。

   我本人的做事風(fēng)格和裕華中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格是一致的，那就是“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)”做事，用最真誠的態(tài)度、最樸素的語言，達(dá)到教育的目的，杜絕“假、大、空”。

   二、統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)

   樹立“家長是孩子終身老師”的思想

   社會(huì)上普遍的說法是“家長是孩子第一任老師”，潛臺(tái)詞就是，我交給學(xué)校了、交給老師了，我的任務(wù)完成了，我認(rèn)為這種觀念是不全面的。

   為什么出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象，是說學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到起點(diǎn)。老師教的是學(xué)問，家長教的是人品。

   三、“考上理想高中”是我們的奮斗目標(biāo)

   三年初中學(xué)習(xí)，學(xué)校、家長、孩子，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是考上理想高中!有人說我太直白，有人說我不搞素質(zhì)教育，有人說我不與時(shí)俱進(jìn)，有人說我教出來的都是書呆子。

   不是我不搞素質(zhì)教育，不是我不和國際接軌，而是在目前“中考、高考”的指揮棒下，我想成績還是硬道理，初一要抓基礎(chǔ)，尤其是“語文、數(shù)學(xué)、英語”，得三科者得天下!這條主線不能放棄，在此主線上，開展有必要得課外活動(dòng)，拓展孩子發(fā)展空間，深挖據(jù)孩子特長，我認(rèn)為這才是目前初中教育的主導(dǎo)思想。

   那么今天所在的家長，從報(bào)名的那一刻，就是認(rèn)可我們這個(gè)觀念的，俗話說“道不同不與為謀”，只有我們達(dá)成一致目標(biāo)，孩子才會(huì)有前進(jìn)的方向!

   四、密切配合學(xué)校

   勤聯(lián)系、勤溝通，不但和班主任聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系。多了解孩子，不但了解成績，還要了解孩子在校的表現(xiàn)，心理活動(dòng)。有問題正面提出，不要背地發(fā)牢騷。

   五、給家長提出要求

   要求不多，就一句話，概括為兩個(gè)字：愛心!用愛陪伴孩子成長，用心傾聽孩子聲音。

   千言萬語匯成一句話，用愛心教育孩子，要“智”愛孩子，不要“溺愛”，首先要關(guān)心的不是孩子學(xué)習(xí)，而是如何“做人”。

   家長朋友們，孩子的成長只有一次，與他們一起成長是責(zé)任也是幸福。衷心的祝愿各位做的家長，做孩子的好朋友，和孩子一起成長，分享快樂，分享幸福。

   最后，再次感謝您對(duì)我校的信任和支持，以后常聯(lián)系，共同教育好孩子!

   謝謝!

   學(xué)校家長會(huì)教師發(fā)言稿3

   各位家長：

   大家上午好!

   很高興和大家見面了!我是八年十班的數(shù)學(xué)老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽時(shí)間出席本次家長會(huì)，有些家長可能路途還比較遠(yuǎn)。我想咱們家長參加這次會(huì)議的主要目的不外乎兩個(gè)：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。

   第一次月考剛剛結(jié)束，我簡單的說說這次考試的成績。此次考試試卷滿分是120分，參考人數(shù) 人，最高分 分，平均分 分，及格 人。 開學(xué)一個(gè)多月了，結(jié)合一個(gè)多月以來學(xué)生的表現(xiàn)和此次月考成績，我對(duì)咱們班同學(xué)有了初步的了解，并進(jìn)行簡要的分析：

   首先在這里我要重點(diǎn)表揚(yáng)以下幾位同學(xué)： 。這幾位同學(xué)上課學(xué)習(xí)效率較高，能夠積極思考，并且在此次月考中取得了不錯(cuò)的成績，當(dāng)然也存在著一些不足，仍然有很大的進(jìn)步空間，我期待他們以后更出色的表現(xiàn)。

   同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還存在著以下幾點(diǎn)共性的問題：

   1、很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了，馬上面臨九年級(jí)中考，是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在此要提醒各位家長注意。

第8篇：小學(xué)一年家長會(huì)發(fā)言稿范文

好的教育是什么，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。小編在此獻(xiàn)上會(huì)議發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

6年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長：

大家好!歡迎你們的到來。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)。這就能看出你們對(duì)孩子教育的重視和關(guān)心。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后兩個(gè)月的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個(gè)合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。同時(shí)也希望家長能夠參與到學(xué)生的教育管理之中，畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對(duì)一的教育要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子的教育效果更好。

一、班級(jí)總體的情況：

我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。家長都能夠積極配合支持學(xué)校、班級(jí)開展的一些工作。全班共有學(xué)生55人，其中女生29人，男生26人。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年時(shí)光，5年來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。當(dāng)然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，現(xiàn)在班上主要存在以下幾點(diǎn)問題

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。

如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。

這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

本學(xué)期我逐漸發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)、思想方面都有不小的變化。

1.隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。

所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)掌握的不牢而自信心喪失，學(xué)習(xí)應(yīng)付、主動(dòng)性不強(qiáng)，成績沒有多大的起色。尤其是家庭作業(yè)，往往亂做一氣，不會(huì)的也不加思考就空著，然后等著老師上課時(shí)訂正，再把正確答案填寫出來，這些都看出我們的孩子太懶了，能少些一個(gè)字絕不多些。還有的孩子寫作業(yè)時(shí)偷懶只寫一半，比如詞語解釋，只抄一半的解釋，弄個(gè)一知半解。

2.生理、心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，身體發(fā)生了變化，而且很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。

聽不得半點(diǎn)不同意見與批評(píng)，情緒很容易激動(dòng)。

3.思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，害怕被別人看見。

回家后聽不進(jìn)家長的勸說，自以為是，逆反心理相當(dāng)強(qiáng)，在校還有的女同學(xué)開始故意去招惹男同學(xué)，或者打人家一下，或者罵人家一句;有的男同學(xué)會(huì)惡作劇，藏別人的東西，讓女孩子出洋相;還有的男同學(xué)開始耍酷，耍橫，不吃一點(diǎn)虧。有的孩子出口成臟，好惹是生非，以自我為中心，受不得半點(diǎn)委屈，聽不得批評(píng)，只要誰說一句就會(huì)瞪起眼來翻臉，甚至一臉的不服氣。

二、班級(jí)管理

孩子在學(xué)校不僅僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)管理。樹立正確的是非觀、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制、自我發(fā)展的能力。朝著這個(gè)目標(biāo)，我力求在班級(jí)工作中做到以下兩點(diǎn)：

1、懷著愛心和耐心，尊重學(xué)生。

在班級(jí)管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴(yán)，二是愛，我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上，在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求;而在平時(shí)的一些生活小事上，我則突出愛字。讓學(xué)生主動(dòng)、樂意地親近老師。我覺得師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。我希望我的學(xué)生都喜歡我。

2、充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

在班級(jí)工作中，如果班主任事無巨細(xì)都親歷親為，不僅會(huì)人為加重班主任的工作，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理。注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，讓班級(jí)的每一位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。產(chǎn)生了以下一些校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部三好學(xué)生; 以及優(yōu)秀少先隊(duì)員：

學(xué)定生的自主管理都是根據(jù)大家制的《班規(guī)班約》進(jìn)行管理的，其主要內(nèi)容是：(選部分)

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一個(gè)多月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

(一)心理方面給孩子正面的引導(dǎo)，告訴他們現(xiàn)在有某些想法實(shí)際上也是正常的，不要看得那么神秘或者不好意思對(duì)家長說，比如男女生的正常交往，作為女孩子的家長應(yīng)該告訴孩子要自重，文靜;作為男孩子的家長應(yīng)該告訴孩子要有責(zé)任感，做錯(cuò)了事要勇于擔(dān)當(dāng)而不是逃避或者為自己找理由找借口去辯解，替自己開脫;還要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些法律方面的教育。讓孩子從小就知道哪些做法是違法的，一旦違法是要承擔(dān)責(zé)任的，同時(shí)也要讓孩子知道如何去維護(hù)自己的合法權(quán)利，(不是相互的打架，你打了我，我就得還回來)還要培養(yǎng)孩子的耐挫力，現(xiàn)在孩子，大多數(shù)備受關(guān)愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。還要培養(yǎng)孩子的“肚量”現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。

(二)學(xué)習(xí)方面：家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)一件事情時(shí)，我對(duì)學(xué)生們常說的一句話就是：“做錯(cuò)了這一件事情不要緊，千萬不要養(yǎng)成了習(xí)慣?！蔽艺J(rèn)為小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：學(xué)好數(shù)學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得龍為重要，有的學(xué)習(xí)有時(shí)因?yàn)樽x題不仔細(xì)而丟幾十分。所以，請(qǐng)家長們針對(duì)自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習(xí)慣，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

1.要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做什么，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

2.培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家的配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率;

要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，當(dāng)他說寫完作業(yè)的時(shí)候你一定要對(duì)照記錄的作業(yè)逐一核實(shí)，空項(xiàng)一定讓他寫上，哪怕是錯(cuò)的，那是經(jīng)過他思考的。

3.要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。

4.做完作業(yè)認(rèn)真檢查。

為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢?主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣?？朔鲜雒〉幕痉椒ㄊ?，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，同時(shí)家長也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

作為家長，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。

(三) 安全方面

孩子都是家長們的希望，每一個(gè)家長都希望孩子能健康成長，人的生命只有一次，所以安全顯得龍為重要

1、不讓孩子騎車上學(xué)。

2、教育孩子不下河塘洗澡

3、讓學(xué)生注意的飲食安全

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電等安全教育

5、讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己

四、老師的希望

1希望家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心再多點(diǎn)。

2、希望家長能理解老師、支持配合好老師的工作。

3、希望家長能多與老師聯(lián)系，溝通。

4、希望家長對(duì)孩子合理的要求多支持。

各位家長，結(jié)束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長六句話：

1、好家長都是學(xué)出來的。

2、好孩子都是教出來的。3、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。4、好成

績都是幫出來的。5、好溝通都是談出來的。6、好成就都是比出來的。為了孩子們的未來，讓我們一起攜起手來，共同努力吧!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家

五、個(gè)別談話

班級(jí)基本目標(biāo)：

保證安全;熱愛學(xué)習(xí);遵守紀(jì)律;講究衛(wèi)生。

一、安全紀(jì)律：(班長監(jiān)督執(zhí)行)

1、禁止下河塘洗澡;

2、不得在教室里樓道間追逐打鬧;

3、不做危險(xiǎn)游戲;注意路上安全;4、不把樓道扶手當(dāng)玩具;

5、不得騎自行車載人;

6、禁止周末到校玩耍;

7、集會(huì)、課間操、放中午學(xué)必須整隊(duì)下樓，在安全的前提下保證靜、齊、快。

二、學(xué)習(xí)紀(jì)律(班長和學(xué)習(xí)委員監(jiān)督執(zhí)行)

1、課間即做好下堂課準(zhǔn)備，桌面放好有關(guān)教材及學(xué)習(xí)用品;

上課音樂一響即保持絕對(duì)安靜，除負(fù)責(zé)紀(jì)律的干部外，任何同學(xué)不得以任何理由找同學(xué)說話和討論問題。若違反者寫小字一頁

2.早晨7：50前到校，早讀由學(xué)習(xí)委員領(lǐng)讀。

3.上課不得打瞌睡，上課不得講話，不得做與當(dāng)堂課無關(guān)的事，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。

4、每周1、2、4的小字分別交邱婷婷、陳芳批改;

臟亂差的可重寫，第一次沒寫的重寫兩頁;第二次寫兩頁。

5、每天下午4：00——4：50進(jìn)行讀書活動(dòng)和課外輔導(dǎo)(班長負(fù)責(zé))。

6、上課或作業(yè)應(yīng)以完整的句子回答所有的問題;

7、不得在教室里樓道間大喊大叫。

違紀(jì)則大聲讀20分鐘書。

8、全班一起念課文時(shí)，要看著正在念的一字一句;

9、每周1、3、5中午1：00分別由舒天欣、黃小蘭、文藝自選練習(xí)題抄給同學(xué)做，并負(fù)責(zé)批改，學(xué)生的錯(cuò)誤改正后交排長檢查。

11、課堂上不準(zhǔn)造成凳子或人摔倒的情況。

12、未經(jīng)老師批準(zhǔn)，不準(zhǔn)在學(xué)校逗留或更不準(zhǔn)在回家路上玩耍，未經(jīng)雙方家長同意不準(zhǔn)到同學(xué)家去玩更不準(zhǔn)過夜。

13、下午放學(xué)后不得留學(xué)習(xí)工具在校。

三、衛(wèi)生紀(jì)律(勞動(dòng)委員監(jiān)督執(zhí)行)

1.提倡不在教室內(nèi)吃零食，如果要吃不得留下任何痕跡;

違者掃公區(qū)一天。

2.每人負(fù)責(zé)自己座位周圍的紙屑臟物，違者掃教室一天。

3.不得亂扔紙屑臟物。

4.按時(shí)按要求高質(zhì)量完成所承擔(dān)的清潔任務(wù)(組長負(fù)責(zé)制)，打掃衛(wèi)生脫逃者，罰其獨(dú)自打掃教室一天。

四、其它 (班委監(jiān)督執(zhí)行)

1.集會(huì)隊(duì)形必須整齊，升旗儀式不得說笑，升旗時(shí)必須肅立。

2.不得吵架、打架或與同學(xué)嘔氣。

3、不得說臟話，不得叫別人侮辱性綽號(hào)，。

4、中午必須吃飯，。

5、不可以帶玩具到學(xué)校來;

違者沒收。

6、不得進(jìn)營業(yè)性的游戲廳。

7、班級(jí)財(cái)產(chǎn)全體同學(xué)共同愛護(hù)，誰損壞誰照價(jià)賠賞。

8、不準(zhǔn)打牌。

小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿精選范文各位家長：下午好!

首先對(duì)你們百忙之中抽空來開家長會(huì)表示衷心的感謝!這讓我們感受到了家長們對(duì)學(xué)生的關(guān)心。大家都知道，您的孩子即將面臨人生的第一次選擇。六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀，相信，每一位家長都希望自己的孩子在小升初的競爭中考取一所理想的中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以我們今天聚在一起,正是希望和你的進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

轉(zhuǎn)眼之間我們的學(xué)生已經(jīng)從一年級(jí)到了六年級(jí)，在這幾年里，我欣喜地看到了他們成長的足跡，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。大部分同學(xué)變得懂事了，他們都知道六年級(jí)的份量，知道六年級(jí)意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上學(xué)，專心聽課，按時(shí)完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

今天主要想和大家來交流以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一，要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

第二，要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長可以跟孩子做作業(yè)“約法三章”：

1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;

2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成;

3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。

家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。

二、考試怯場

有一些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)比較好，成績也不錯(cuò)，但等到大考，成績總是不理想，這應(yīng)該怎么辦呢?首先我們要明白：孩子在考試時(shí)由于緊張，導(dǎo)致記憶力減退，思維能力下降，因此不能考出原有水平，這種現(xiàn)象被稱為“考場怯場現(xiàn)象”。

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、情緒過度緊張。

有的孩子心理素質(zhì)較差，承受能力低，在遇到比較緊張、嚴(yán)肅的場面時(shí)，就會(huì)情不自禁地怯場，以至于無法發(fā)揮出原有的水平。

2、家長對(duì)孩子的要求過嚴(yán)。

有的家長在考試前對(duì)孩子說：“考得好給予獎(jiǎng)勵(lì)，考不好你可小心點(diǎn)兒。”“這次再考不好就不給你零花錢了。”這些話對(duì)一個(gè)臨考的孩子來說，會(huì)造成沉重的思想壓力生怕考不好受到懲罰。臨場考試時(shí)就會(huì)過分緊張，不能很好地發(fā)揮。

3、孩子自信心不足，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績?nèi)狈φ_評(píng)價(jià)，總是懷疑自己的能力，擔(dān)心過不了考試關(guān)，一上考場就心慌意亂。

為了克服孩子的怯場心理，家長應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

第一、對(duì)孩子的期望值不要過高，而應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況“量體裁衣”，要求孩子爭取考出好成績，同時(shí)鼓勵(lì)他“如果這次沒考好，下次再努力”。如果父母的要求過高，超出了孩子的心理承受力，孩子思想壓力大，越怕考不好就越是考不好。

第二、向孩子傳授一些考試技巧，如認(rèn)真審題，將試題分為“難”和“易”兩大類，先解答出難度不高的題，留出充分的時(shí)間，集中精力解答難度較高的題。

我有這樣一個(gè)體會(huì)：養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣害了孩子一生一世。一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們大家一起來出力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

以后我們可以通過多種方式多聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的近況?？傊?，希望在我們共同的努力下，我們的每一位學(xué)生都能健康地成長，都能學(xué)到更多的知識(shí)，最后能成為合格甚至優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

謝謝!

學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿各位老師，家長好：

說實(shí)話這是我第一次上臺(tái)談孩子的教育，當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有點(diǎn)難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請(qǐng)大家見諒，只當(dāng)是大家互相交流了。

不知不覺孩子都成了青少年了，一直以來我和我愛人都挺注重對(duì)孩子的培養(yǎng)，我們一直對(duì)孩子說的一句話是：要成材先成人。在世界上其實(shí)做人是最難的，就算你的成績?cè)俸貌粫?huì)做人的話也是失敗的。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績，也會(huì)經(jīng)常采用一些高壓的政策，但得出來的效果反而事與愿違，隨著孩子的漸漸成長，我也會(huì)反思自己的教育方式，孩子學(xué)習(xí)不太理想的時(shí)候我也不再打罵了，鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時(shí)的，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候，其實(shí)說真的我心里是挺遺憾的，也責(zé)怪過他，就差這么一點(diǎn)點(diǎn)，沒考入二中，但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對(duì)二中初中部的各方面的對(duì)比，我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中，能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師，我也很放心。我記得去年第一次來開家長會(huì)的時(shí)候，吳老師說的一句話讓我很動(dòng)容，當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說：我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好。我當(dāng)時(shí)聽著真的是很心酸也很感激，謝謝您吳老師及其他的各位老師!

第9篇：小學(xué)一年家長會(huì)發(fā)言稿范文

各位家長你們好：

首先謝謝大家今天能抽空參加我們學(xué)前班的家長會(huì)！可以說，在家長們的期盼中，你們的孩子終于從小寶寶成長為一名學(xué)前班的學(xué)生，也預(yù)示著您的寶寶還有不到一年的時(shí)間就要離開可愛的幼兒園了，對(duì)孩子人生藍(lán)圖的規(guī)劃，對(duì)孩子未來的期盼，就從這里開始了。

本次家長會(huì)分為三個(gè)部分，第一部分是由我向大家介紹幼兒在各個(gè)方面發(fā)展的情況以及在升入學(xué)前班后大家配合的一些要求。第二部分是由科研吳老師展示一節(jié)我園特色教學(xué)體能活動(dòng)，第三部分是戶外活動(dòng)。

不知道大家對(duì)我園有多少了解，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園始建于1952年，是遼源市解放后建立的第一所公辦幼兒園，1985年被省教委評(píng)為省首批示范性幼兒園，先后被評(píng)為全省托幼系統(tǒng)文明單位、中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地、國家“十五”課題實(shí)驗(yàn)單位、省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位、市精神文明先進(jìn)單位、市園林式管理先進(jìn)單位，全國百佳幼兒園等榮譽(yù)稱號(hào)，曾多次承擔(dān)省市級(jí)現(xiàn)場會(huì)，得到專家人事及同行的好評(píng)。2010年在省婦聯(lián)的大力支持下，我園成立了市幼教系統(tǒng)的首家家長學(xué)校，定期為家長朋友們做輔導(dǎo)講座，幫助家長提升教育理念，更新教育觀念。 可以說各位家長的確很有眼光，當(dāng)你的孩子升入小學(xué)四五年級(jí)后，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天你們的選擇是正確的。

我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的重要部分，是個(gè)體學(xué)前班無法比擬的。每到一個(gè)季節(jié)、一個(gè)節(jié)日我園就會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)主題，通過各種形式讓養(yǎng)孩子親自感受、體驗(yàn)、成長。象：青海玉樹地震老師與幼兒為他們獻(xiàn)愛心，通過繪畫向?yàn)?zāi)區(qū)的孩子表達(dá)、感受愛的真諦。請(qǐng)交警來園模擬操作，給幼兒講解交通安全知識(shí)；利用外界環(huán)境中有價(jià)值的教育因素，我們也會(huì)領(lǐng)幼兒走出去實(shí)際教育幼兒，如；到街上看交警叔叔指揮交通，行人是怎樣遵守交通規(guī)則，幼兒為他們送去水、毛巾感受勞動(dòng)辛苦，到書店閱讀培養(yǎng)從小愛閱讀的習(xí)慣、到郵局參觀、郵信制作郵票、創(chuàng)設(shè)圖書角、種植區(qū)等等。更為重要的是我園摸索出一整套策略和做法，滿足幼兒天性好奇，有強(qiáng)烈的探索愿望，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展需要相適宜。避免了空洞的說教，就像一些幼兒家長給予的評(píng)價(jià)，實(shí)驗(yàn)幼兒園畢業(yè)的孩子就是見多識(shí)廣。

我園在注重消毒、衛(wèi)生、安全的同時(shí)，也把幼兒膳食，科學(xué)營養(yǎng)配餐作為重中之重，園長、廚師著實(shí)下了一番功夫，做到營養(yǎng)均衡、粗菜細(xì)做、搭配合理，而且幼兒每天都能吃到水果沙拉，既兩種以上的水果，滿足幼兒成長的需求。我閱讀、我運(yùn)動(dòng)、我健康，是我園的辦園目標(biāo)，每天課后我們老師都會(huì)帶領(lǐng)幼兒到室外做各種鍛煉，對(duì)幼兒的身體成長和視力都有好處，每天的早操，我想各位家長一定也有要和孩子一起來運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)吧。高智商、低體能的幼兒將來一定是社會(huì)淘汰的人群，所以說今天您們對(duì)孩子的選擇是無悔的。

在我園素質(zhì)教育下，讓我們學(xué)前班的老師深深感受到，經(jīng)過我園培養(yǎng)的現(xiàn)在這批孩子聰明、陽光、快樂，有創(chuàng)造力，但也好動(dòng)，為什么呢？因?yàn)槲野鄡H有九名小美妹，二十多名小淘氣，男孩的特點(diǎn)就是聰明頑皮好動(dòng)。

通過和家長的接觸，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，在學(xué)習(xí)拼音、數(shù)學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)智能數(shù)學(xué)、識(shí)字書法、有感情的朗讀、拼讀課文，增加了成語接龍、戶外體育等，本學(xué)期末還將增設(shè)查字典、字歌，同時(shí)我們感覺到孩子太聰明了數(shù)學(xué)有些吃不飽，于是我們老師商量，到節(jié)假日把智能題發(fā)給幼兒，作為作業(yè)，以便讓孩子多學(xué)一些知識(shí)。既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

對(duì)一艘沒有目標(biāo)的帆船來說，來自任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。我們的教育也一樣，首先對(duì)自己的孩子的培養(yǎng)要有一定的目標(biāo)。我的目標(biāo)很簡單，四個(gè)字“成人成才”。首先，讓自己孩子成為一個(gè)健康、快樂的人，成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的人。其次才是讓孩子掌握知識(shí)和本領(lǐng)。為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，愛、良好習(xí)慣是關(guān)鍵習(xí)慣養(yǎng)的好終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好終身受其累，從小要養(yǎng)成愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。學(xué)習(xí)習(xí)慣是條件反射的長期積累，一經(jīng)形成就很難改變。就像我們平常說得養(yǎng)成啥習(xí)慣就是啥習(xí)慣，所以一進(jìn)入學(xué)前班，我們就跟幼兒講你們長大了，是大哥哥大姐姐，不一樣了是榜樣。要學(xué)習(xí)好多有趣的知識(shí)。

我們首先從聽課習(xí)慣入手，改掉好動(dòng)的毛病，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)他們主動(dòng)舉手發(fā)言，像思維跟著老師的要求轉(zhuǎn)、眼睛隨著老師走。書寫習(xí)慣，從細(xì)致認(rèn)真處著手，一對(duì)一的輔導(dǎo)，拼音書寫、漢字、書法、都有了很大進(jìn)步。關(guān)心互助的習(xí)慣，當(dāng)老師的小幫手，替老師打字頭、分發(fā)作業(yè)本、做值日，

凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要使幼兒成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，就必須尊重幼兒的興趣和需求。我們通過賞識(shí)教育，把學(xué)前班打造成一個(gè)自信文明、有愛心、團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)得到鍛煉和在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。形成愛學(xué)習(xí)、有禮貌、自信向上的班風(fēng)。

幼兒的教育離不開家長的配合。

教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個(gè)性的，每一個(gè)個(gè)體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。

家長要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng)；愛老師就會(huì)“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識(shí)；愛班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì)；愛同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往；愛學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服?？偠灾瑢W(xué)會(huì)愛就是讓孩子具有積極的心態(tài)，幾天不來就會(huì)想幼兒園、想老師、想小朋友，會(huì)自豪的說我是遼源市實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友。

“良好習(xí)慣伴我成長”每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。要培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣呢？

1、放學(xué)后自覺先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)的習(xí)慣。

2、自覺抄作業(yè)，復(fù)述重要通知的習(xí)慣。家長要養(yǎng)成簽作業(yè)本的習(xí)慣。

3、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的習(xí)慣。

4、 力戒拖延、磨蹭。

5、 復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課。

6、 敢于發(fā)問，勤于思考。

7、 完成作業(yè)后細(xì)心檢查。

8、 按照課程表整理書包。

9、 良好的休息習(xí)慣。嘗試讓孩子制定作息時(shí)間表并照計(jì)劃進(jìn)行。