學(xué)校師德師風(fēng)匯報材料精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校師德師風(fēng)匯報材料范文

一、 建立了符合職校特色的師德師風(fēng)規(guī)章制度

全校教職工根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度切實履行本職工作，為人師表、教書育人、無私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了良好的師德師風(fēng)，具體表現(xiàn)為：

1、德育首位，體現(xiàn)良好師德。學(xué)校自1983年建校以來，歷任校長(四任)都非常重視教師的師德教育，也非常重視對學(xué)生的德育教育。他們雖采用不同的方法，但取得了同樣的教育效果，培養(yǎng)的老師和學(xué)生均非常優(yōu)秀，從學(xué)校調(diào)出的林彬、林國紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃巖的教育界有一定的影響力，近幾年調(diào)到一職校的老師，他們普遍反映二職校的老師會吃苦耐勞、無怨言、做事踏實，同時二職校(農(nóng)技校)畢業(yè)的學(xué)生在各行各業(yè)也作出了不錯的成績，有相當(dāng)部分畢業(yè)生的資產(chǎn)規(guī)模超過千萬元甚至上億。具體做法：

①樹立勞動觀念，培養(yǎng)師生的吃苦耐勞的精神品質(zhì)，從八、九十年代師生共同種柑橘、實用菌、飼養(yǎng)動物到現(xiàn)在的師生一起進(jìn)行績效檢查、學(xué)生晚上的自主管理。

②通過一系列的校園文化活動，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校園文化活動有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術(shù)節(jié)、國慶大合唱、校園吉尼斯活動等，這些活動全校師生一起參與，通過活動增進(jìn)了師生的友誼，陶冶了師生的情操，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。 ③通過課堂、課余的談話溝通活動，體現(xiàn)人的價值觀、世界觀。如學(xué)校實行的德育導(dǎo)師制、全員德育活動等。

④通過大規(guī)模課外活動，體現(xiàn)師生各項潛能的充分發(fā)揮。

⑤通過三駕馬車，體現(xiàn)學(xué)生的自我管理、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

2、教學(xué)主位，培養(yǎng)高尚師德。職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)要注重學(xué)生的個性發(fā)展，強調(diào)學(xué)生的動手能力培養(yǎng)，通過一系列的教學(xué)手段、教學(xué)方法及采用先進(jìn)的教學(xué)理念，摒棄普高的題海戰(zhàn)術(shù)，把學(xué)生從死讀書中解放出來，讓學(xué)生在課堂上動起來、講起來、做起來、討論起來，甚至把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生組織講解，這樣就活躍了課堂氣氛。學(xué)校這幾年采用的項目教學(xué)法、實踐教學(xué)法、生本教學(xué)法，以后我們要向仿真教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法邁進(jìn)，要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念。教師沒有學(xué)習(xí)精神，沒有高尚的師德是行不通的。

3.活動本位，陶冶情操。學(xué)?；?qū)W校工會經(jīng)常組織全校教職工積極參加各項有益的活動，培養(yǎng)教職工的團隊意識、集體觀念和主人翁的責(zé)任感，通過一系列活動，陶冶教職工的情操。如學(xué)校規(guī)定全校教師一月一活動(趣味、體育、健身)，每年一次的慈善一日捐活動，每學(xué)期一次的美化辦公室評比，積極參加師德知識競賽等。

學(xué)校通過德育、教學(xué)、活動等一系列的規(guī)章制度，規(guī)范了教師的行為，我校教師從未有體罰和變相體罰、歧視學(xué)生，對學(xué)生使用威脅性、侮辱性的語言和動作，從未接受過學(xué)生家長的禮品、禮金，沒有有償家教或補課，沒有推銷或強制銷售教輔材料。

學(xué)校具體的規(guī)章制度有：教師手冊、教師百分考核、德育導(dǎo)師制等等。

二、師德師風(fēng)的培訓(xùn)情況

同時，每學(xué)年開學(xué)時，學(xué)校召集各部門對新分配和新調(diào)入的教師進(jìn)行學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校的實際情況、學(xué)校的招生情況和生源情況、學(xué)校采用的教學(xué)手段和教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的解讀，為新教師迅速進(jìn)入工作狀態(tài)作好充分的準(zhǔn)備。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校德育部門召開班主任會議，對班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn)，著重介紹班級管理的方法和手段，同時要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了學(xué)生成長的教育理念，要有奉獻(xiàn)精神。

三、師德師風(fēng)的監(jiān)督情況及獎懲情況

對師德師風(fēng)的獎懲情況，學(xué)校工會和辦公室對涌現(xiàn)出來的師德先進(jìn)分子、師德優(yōu)秀典型及時加以宣傳和表彰，制造輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)全校教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，同時學(xué)校把教師的師德表現(xiàn)作為其本人的業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對師德考核不合格的教師實行一票否決。但學(xué)校到目前為止，沒有行使過一票否決權(quán)，這說明了全校教師師德的高尚。

四、取得的成績和存在的不足之處

第2篇：學(xué)校師德師風(fēng)匯報材料范文

2020年以來，葉縣第七小學(xué)進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校教師隊伍建設(shè)，不斷提高我校教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng)，促進(jìn)我校師德建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)葉縣教體局的統(tǒng)一安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，積極開展“不忘初心，牢記使命”師德師風(fēng)主題教育，積極開展以＂廉潔從教，以案促改＂為主題的師德大討論活動。通過活動，在促進(jìn)師德師風(fēng)和學(xué)校行風(fēng)水平方面有了新的提升；在樹立教師良好形象方面有了新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作、提高教育質(zhì)量方面有了的提升?，F(xiàn)將我校2019-2020年度師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)匯報如下：

一、抓學(xué)習(xí)，求上進(jìn)

學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的學(xué)習(xí)筆記本，以供學(xué)習(xí)之用。

1、學(xué)年開學(xué)第一周，組織全體教師學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，堅持周一教職工例會這個固定的時間，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德教育視頻、學(xué)校黨委成員講座、請師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行“師德師風(fēng)微講座”等。

2、堅持形式靈活的個人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。特別是本期“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，學(xué)校黨委專門整理學(xué)習(xí)材料，要求全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、我校利用微信工作群，在工作群中不定期推出相關(guān)文章，宣傳師德師風(fēng)；同時利用全體教師會、教師朋友圈等，對師德師風(fēng)先進(jìn)事跡進(jìn)行表彰，激發(fā)正能量。特別是2019--2020寒假疫情防控期間我校更加注重教師疫情期間的師德師風(fēng)建設(shè)。

二、抓重點，求實效

1、齊抓共管，加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。

2、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度

我校成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核。建立師德檔案專柜，全體教師一人一檔。開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，采取教師自評、互評，學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進(jìn)行考核。考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度考核掛鉤。

3、把脈問病，對癥下藥

我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實際，采用靈活多樣而又見實效的活動形式，大張旗鼓地開展師德教育活動，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認(rèn)識到自己的問題，從自身的成長和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點和錯誤。

首先，我們出臺了“教師誓詞”等，使廣大教師精心執(zhí)教，科學(xué)育人，教有準(zhǔn)繩。學(xué)校還把杜絕家養(yǎng)家教尤其是將教師工作用戶出租現(xiàn)象作為師德建設(shè)的重點工作，實行“一票否決制”。

第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，培養(yǎng)教師的團結(jié)合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。

第三，開展師德“七個一”（即寫一手好粉筆字， 對一本好書， 幫一名學(xué)困生， 簽一份師德責(zé)任書，為學(xué)校做一件體現(xiàn)愛校的事情，備好、上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)），以此提高師德整體水平。

第四，激活內(nèi)因。師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設(shè)是脆弱的，效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范變成教師個體的內(nèi)心信念，變被動接受為主動追求，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵機制”。學(xué)校應(yīng)提供條件，創(chuàng)設(shè)機會，讓教師得到成功的滿足。如校領(lǐng)導(dǎo)能及時對教師的閃光點予以肯定，采取各種形式進(jìn)行表彰；對優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人、對學(xué)校有重大貢獻(xiàn)的教研集體或個人，給予適時適當(dāng)?shù)木癃剟畹鹊?。以增強教師的榮譽感，激發(fā)其進(jìn)取心。這樣，外因通過內(nèi)因而起作用，促使教師不斷地自我完善、提升。這如同“點燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機”，學(xué)校的師德教育活動也就因此收到了實效。我校近幾年的工作實踐充分說明，這種激活機制是可行的，奏效的。

三、抓權(quán)益，求穩(wěn)定

管人要管心。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關(guān)心，才會使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會收到長期的效果。因此，我們不但在做強化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇和生活情況，維護他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難；開展文體活動，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會迸發(fā)出更多的光和熱。

首先，管理人文化、制度化。學(xué)校注重搞好班子建設(shè)，以提高管理水準(zhǔn)；注重加強個人修養(yǎng)，以提高管理藝術(shù)；以較好的人格魅力影響教師，從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。另外還在實踐中逐步完善學(xué)校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素。

第二，獎懲分明。對在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別設(shè)立多項的表彰評定：堅持每學(xué)期評定優(yōu)秀班主任；優(yōu)秀德育工作者、教研組長；優(yōu)秀教師等，

第三，職稱評定、年終評優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽和實惠。

第三、依法維權(quán)。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：及時公開校務(wù)，維護教師對學(xué)校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；關(guān)心女教職工，保障其各項合法權(quán)益；執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實際需要，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，保障教師外出學(xué)習(xí)。

第3篇：學(xué)校師德師風(fēng)匯報材料范文

以《全縣中小學(xué)民主評議工作的實施方案》的要求為指導(dǎo)，緊緊圍繞糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，以規(guī)范教育收費行為和教育教學(xué)行為為重點，以加強師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以社會廣泛參與為基礎(chǔ)，將學(xué)校民主評議工作與開展創(chuàng)建規(guī)范教育收費示范學(xué)?；顒咏Y(jié)合起來，通過民主評議，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)、招生和收費行為，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力辦好讓人民滿意的教育，為落實科學(xué)發(fā)展觀、，推動教育持續(xù)健康發(fā)展，構(gòu)建和諧祿勸服務(wù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證民主評議工作扎實有效開展，學(xué)校根據(jù)上級主管部門和縣教育局的要求，成立了民主評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：趙加華

副組長：曹映芬 保永生 張漢英

組 員：段銀華 李紹斌 張文富 武繼明 陳坤偉 李建明 劉興付

（二）分工與責(zé)任

1、趙加華：對學(xué)校民主評議工作負(fù)總責(zé)。負(fù)責(zé)學(xué)校民（）主評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工、民主評議工作的布置督查；

2、曹映芬：負(fù)責(zé)規(guī)范辦學(xué)行為管理；對上級部門民主評議代表的工作匯報；負(fù)責(zé)自查自糾報告的落實；并建立長效機制與整改工作。

3、李紹斌：負(fù)責(zé)學(xué)校民主評議實施方案的擬定；對學(xué)校民主評議工作的日程作出具體安排。

3、李建明：負(fù)責(zé)規(guī)范收費行為和收費管理，負(fù)責(zé)好民主評議自查自糾工作的具體情況落實工作。

4、段銀華：負(fù)責(zé)規(guī)范招生行為管理；教材征訂與教輔資料使用管理工作。

5、張文富：負(fù)責(zé)教師師德師風(fēng)建設(shè)管理；負(fù)責(zé)民主評議自查自糾工作。

6、武繼明：負(fù)責(zé)校務(wù)公開和學(xué)校民主管理；對教職工職稱評定及聘任，對師生反映的問題解決和回復(fù)工作。

三、評議內(nèi)容

1、規(guī)范辦學(xué)、招生、收費及學(xué)校工作管理情況

（1）是否認(rèn)真貫徹落實民族地區(qū)特困生補助政策，是否存在擠占、挪用正常教育教學(xué)經(jīng)費的問題；

（2）是否存在以辦重點班、實驗班為名額外收費的問題；

（3）是否存在自立項目、提高標(biāo)準(zhǔn)和擴大范圍收費的問題；

（4）是否存在強制并代收保險費、校服費、體檢防疫費、軍訓(xùn)費、電影費、飲水費等問題；

（5）是否在校園醒目位置對收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)等內(nèi)容進(jìn)行公示。

（6）是否收費后給學(xué)生開據(jù)財政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)。

2、征訂和使用教材、教輔資料情況

（1）是否存在使用盜版、盜印和非法出版的教學(xué)用書和教輔資料現(xiàn)象；

（2）是否存在強制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料、課外讀物、報刊雜志等。

3、師德師風(fēng)建設(shè)的情況

（1）是否存在違反《昆明市教師職業(yè)道德規(guī)范》和《祿勸縣教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的暫行規(guī)定》的行為；

（2）是否存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4、校務(wù)公開及民主管理的情況

（1）是否實行民主管理并按要求進(jìn)行校務(wù)公開；

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（2）是否存在違反教職工代表原則，有個人獨斷專行的現(xiàn)象。（3）是否對學(xué)校建設(shè)資金等在校務(wù)公開欄進(jìn)行公示。

（4）是否公開對教職工的評先推優(yōu)。

5、對群眾反映的問題解決和回復(fù)情況

是否按政策解決并及時回復(fù)教職工反映的問題，

是否存在拖辦和推諉的現(xiàn)象。

四、評議方法和步驟

根據(jù)《全縣中小學(xué)民主評議工作實施方案》的要求，民主評議工作分3個階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動和自查自糾階段（20xx年9月1日―30日）

1、分別召開中層以上干部會和全體教職工大會，進(jìn)行分層動員部署，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于開展全縣中小學(xué)民主評議工作會議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高廣大教職工對行風(fēng)建設(shè)和民主評議工作的重要性認(rèn)識。

2、充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)站等媒體，大力宣傳行風(fēng)民主評議的重要意義和評議內(nèi)容，不斷增強全體師生推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)等行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

3、向社會作出公開承諾，對照評議標(biāo)準(zhǔn)和公（）開承諾認(rèn)真開展自查自糾和整改工作，確保行風(fēng)建設(shè)起到規(guī)范辦學(xué)行為、促進(jìn)民主管理、提高辦學(xué)質(zhì)量的作用。

4、分批次有計劃地召開黨外人士、學(xué)生代表、教師代表、家長代表及社區(qū)代表座談會，組織開展問卷調(diào)查和征求意見活動，多渠道地了解師生及各界人士對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。

5、充分利用評議熱線電話、校長信箱、考紀(jì)考風(fēng)舉報箱、學(xué)校網(wǎng)站等形式，進(jìn)一步拓寬征求意見覆蓋面，努力提高自查工作實效性。

6、歸納整理所征集的意見和建議，對具有代表性的問題進(jìn)行全校公示，并提出改進(jìn)和解決辦法，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，由主管領(lǐng)導(dǎo)督促相關(guān)部門給以糾正和解決。

（二）評議階段（20xx年10月1日－10月15日）

1、積極準(zhǔn)備。認(rèn)真寫好自查自糾報告，積極準(zhǔn)備各項“迎評”材料，讓迎評代表全面詳細(xì)了解學(xué)校民主評議工作實施情況。

2、主動配合。根據(jù)縣民主評議工作小組的安排，主動做好問卷調(diào)查、會議場所、人員安排等協(xié)助工作，保證民主評議工作順利完成。

（三）建章立制、全面整改階段（20xx年10月16日－10月30日）

1、搞好問題梳理。對行風(fēng)監(jiān)督員和評議工作小組所收集的、師生和社會各界反映的問題認(rèn)真進(jìn)行再梳理，在一定的范圍內(nèi)予以公示。

2、抓好問題整改。針對師生反映的突出問題進(jìn)行深入剖析，制定整改方案。對于有條件解決的問題，務(wù)必限期解決；對于一時無條件解決的，務(wù)必列出整改計劃；對于涉及政策性的問題，務(wù)必作好耐心細(xì)致的說明，讓全校師生切實感受到學(xué)校整改工作有力度、有效果。

3、健全規(guī)章制度。在自查自糾、全面整改基礎(chǔ)上，不斷健全完善各項管理規(guī)章制度，建立學(xué)校行風(fēng)建設(shè)長效機制。

4、做好材料報送。按照縣教育局要求，分階段認(rèn)真做好各種相關(guān)材料的收集整理工作，及時上報教育局。

五、評議工作要求

第4篇：學(xué)校師德師風(fēng)匯報材料范文

（一）重視德育工作，積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以上工作長抓不懈，收到了較好的效果。

2、組織學(xué)習(xí)各項制度及法律、法規(guī)，同時結(jié)合本校實際，制定了《xx一中師德培訓(xùn)計劃》、《xx一中教師道德規(guī)范》等各項規(guī)章制度，制度涵蓋了崗位職責(zé)、教職工請假制度，教代會制度等，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了師德建設(shè)責(zé)任。同全體班主任簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書 ，要求班主任認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有效開展班級管理和學(xué)生德育工作。

3、學(xué)校多次召開教職工大會做出強調(diào)，要求教職工根據(jù)自己工作崗位，對工作作風(fēng)、態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。 學(xué)校開展了師德師風(fēng)家長、學(xué)生問卷調(diào)查，面對全體師生、家長和社會廣泛開展“自下而上、由內(nèi)到外”的征求意見建議活動，組織全體教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及征求梳理的意見建議開展查擺剖析，形成了每個人的剖析材料。對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時給予了處理、整改。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

（二）多措并舉，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍，扎扎實實開展教學(xué)研究活動，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價方案，切實提高教學(xué)質(zhì)量，勝利完成縣局下達(dá)的二本以上達(dá)線率70%，一本以上41%的指標(biāo)，考取重點名校學(xué)生數(shù)目大幅增加。

1、學(xué)校堅持以名師隊伍建設(shè)為導(dǎo)向，抓好校本培訓(xùn)，建立了符合學(xué)校實際和發(fā)展需要的師資培養(yǎng)規(guī)劃；教師個人也制定自我成長發(fā)展計劃。各教研組開展豐富多彩的教研活動，同課任教師互相聽課，備課組集體評課，遇到市、縣大的教研活動，老教師帶青年教師磨課，爭取多上精品課，從而使xx一中教師的課在市、縣產(chǎn)生了極好的影響。抓好教育科研，激活了教師隊伍可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。教研組，備課組成為教研活動的核心，備課組活動“獨立鉆研、集體交流；因人而異，反思總結(jié)”成為xx一中教科研的一種特色。

2、學(xué)校實施精細(xì)化管理，有切合實際的提高教學(xué)質(zhì)量的保證措施和教師教學(xué)質(zhì)量考核獎懲制度，積極參加并且多次承辦市、縣大型教研活動，分管教學(xué)的副校長，教導(dǎo)主任經(jīng)常推門聽課，中層領(lǐng)導(dǎo)全部兼課，積極參加各教研組的教研活動，2011年學(xué)校語文組、英語組共有兩項省級課題立項。逐步形成了xx一中教學(xué)精細(xì)化管理的模式，那就是“三查兩看”，查教案、查備課、查作業(yè)批改；兩看就是看課堂教學(xué)效果，看學(xué)生問卷調(diào)查。

3．為了提搞教師的專業(yè)水平，學(xué)校每年派出大批教師參加市、縣教研活動，積極鼓勵教師主持或參與課題研究，撰寫教學(xué)研究論文，交流師生的思想，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。提倡年級組教師集體備課，加強學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，學(xué)校舉辦一年一次的教學(xué)開放周活動，每次都有大量外校教師來校交流，學(xué)校的教研工作進(jìn)一步開展起來。扎實的教學(xué)管理， 2011年高考，學(xué)校本科達(dá)線穩(wěn)中有增，二本以上達(dá)線率73%，一本以上達(dá)線率45%，重點院校錄取率有大面積提高。

4. 嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程方案，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)市教育局課程安排表開齊課程、開足課時，重視地方課程和校本課程的開設(shè)。學(xué)校不以任何名目利用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生有償補課，即使是高三畢業(yè)班補課也嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。重視體育教育，學(xué)校每年舉行一次運動會，認(rèn)真完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試上報工作和學(xué)生體檢工作，學(xué)生體檢率100%。

5．學(xué)校2011年初就制定出學(xué)期教育、教學(xué)工作計劃、教科室制定教研組活動計劃，教師學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。教師嚴(yán)格按照教學(xué)計劃教學(xué)，建立備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測試與教學(xué)反思相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)制度。教導(dǎo)處教學(xué)檢查、教學(xué)實績考核制度落實，有記載、有小結(jié)，每學(xué)期教學(xué)計劃、教案、作業(yè)、試卷分析檢查措施到位。學(xué)校精心組織教師參加各項競賽、論文評選，充分展示了xx一中教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校成立了校本教研制度、計劃，組織教師集體備課、相互聽課，舉辦每年一次的教學(xué)開放周活動，主動承辦市、縣大型教研活動，學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚。

第5篇：學(xué)校師德師風(fēng)匯報材料范文

一、落實規(guī)范辦學(xué)，加強教育教學(xué)管理，實施素質(zhì)教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，始終做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，堅持按規(guī)定的要求考試。

2、提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本教學(xué)常規(guī)，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。同時我們把課堂教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的主渠道，努力提高教學(xué)質(zhì)量和提高課堂教學(xué)的效益。加強有效課堂研究，落實課堂教學(xué)三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展;積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，從提高課堂教學(xué)效率入手，全身心投入教育教學(xué)，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、加強家校配合工作，實現(xiàn)管理效益提升。學(xué)校利用家長會等形式與家長加強溝通與交流，讓家長對目前的教育形勢、對我校的教育理念和具體做法有更清晰的認(rèn)識，從而也更清楚如何配合學(xué)校做好孩子的引路人，讓家長高度重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強孩子課外學(xué)習(xí)的管理，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。

4、大力加強學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動，指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動，提高自我管理的能力，主題班會等德育工作有成效，班級日常規(guī)考核持之以恒、有實效，學(xué)生行為規(guī)范非常好，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

二、加強師德師風(fēng)教育，規(guī)范教師從教行為

1、加強教師的職業(yè)道德教育。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)各種政策法規(guī)，提高其政治思想水平，做到不信謠不傳謠，有事做到校級就能解決，合理做到訴求要求和方式。同時學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和相關(guān)禁令精神，能按照八精心十不準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)活動，沒有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，建立了師德師風(fēng)考核檔案，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、加強了對教師的管理，我校嚴(yán)禁教師利用工作之便對學(xué)生實行有償家教、有償補課;嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職;嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班。教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取一票否決的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象。

三、把學(xué)校安全放在重要位置

1. 根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行了多次逃生自救演練，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2. 我校始終把安全工作放在第一位，堅持以預(yù)防為主的方針，通過國旗下講話、主題隊會、專題講座等系列活動，扎實開展安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

3. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4. 貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5. 在學(xué)生中開展常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

第6篇：學(xué)校師德師風(fēng)匯報材料范文

一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在威坪鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，學(xué)校全面落實教育局工作要點，以辦人民滿意教育為宗旨，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強師德、師風(fēng)、師能建設(shè)為基礎(chǔ)，以推進(jìn)教學(xué)改革為動力，以安全、穩(wěn)定、團結(jié)為保障，精心管理，求真務(wù)實，形成了穩(wěn)定團結(jié)、安全有序、追求卓越的良好氛圍，全面完成了年度工作目標(biāo)。

一、加強隊伍建設(shè)，提升管理水平。

1.加強班子建設(shè)，給廣大教師樹立典范。

號召班子成員加強學(xué)習(xí)，端正行為，提出“思想要高出一點、業(yè)務(wù)要領(lǐng)先一點、為人要謙和一點，胸懷要大度一點，態(tài)度要虛心一點，工作要扎實一點。”的工作要求，不斷提高為廣大師生、家長服務(wù)的意識，做教師的典范。班子成員深入班級聽評課、指導(dǎo)工作、檢查校園校舍是常態(tài)；整理辦公室、綠化美化工作、臟活累活帶頭干是常態(tài)。每周開展例會，做到思想上勤溝通，工作上多協(xié)調(diào)，決策上多商量，形成了互相尊重、互相信任、互相支持、互相理解的良好氛圍，做到了既有分工又有合作，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和執(zhí)行力。

2.精心管理，真誠服務(wù)，營造舒心工作環(huán)境

在學(xué)校管理工作中實行以人為本，精細(xì)化和人性化相結(jié)合的柔性管理方式。學(xué)校逐步完善管理制度，用一個標(biāo)準(zhǔn)、一把尺子考評，用制度管人、管事，用制度養(yǎng)習(xí)慣，用標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)作風(fēng)；其次是在制度內(nèi)容上充分考慮教師的工作生活實際情況。如廣泛征求教師建議，優(yōu)化績效方案，明確各種學(xué)科的基本工作量，核定超工作量，體現(xiàn)了干多干少不一樣，完成質(zhì)量高和低不一樣，既激發(fā)了教師工作的積極性和主動性，又做到了獎優(yōu)罰劣。為緩解教師工作壓力，舉辦了教師跳繩比賽、趣味游戲、師生同臺演出等活動，讓教師在繁重的工作之余放松身心，輕裝上陣。

3.提升素養(yǎng)，開展培訓(xùn)，提高質(zhì)量促發(fā)展。

有句話說得好，培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是給教師的最好福利。學(xué)校積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)提高的機會，組織全體班主任外出學(xué)習(xí)，聆聽名優(yōu)班主任的經(jīng)驗介紹和專家的現(xiàn)場指導(dǎo)；還邀請?zhí)丶壗處煛⒑贾菔袛?shù)學(xué)教研員來指導(dǎo)；學(xué)校還利用每周二和四兩個半天的時間，每月開展教研組專題教研活動，有讀書活動、基本功指導(dǎo)、工作經(jīng)驗交流等不同內(nèi)容的培訓(xùn)，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

4.加強師德，立德樹人，發(fā)揮榜樣育人作用。

按照縣教育局有關(guān)工作部署，學(xué)校制定了師德師風(fēng)各項工作制度，圍繞“愛崗敬業(yè)廉潔從教”開展了師德師風(fēng)活動，組織教師開展學(xué)習(xí)《拒絕有償家教》等系列文件，與教師簽訂了《廉潔從教承諾書》，開展師德師風(fēng)自查自糾活動，每學(xué)期開展一次全員家訪，了解學(xué)生心聲，征求家長意見。

在選先評優(yōu)、崗位競聘和職稱評聘等敏感話題上，學(xué)校做到了公開、公正、公平，讓廣大教師享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)；及時公開校務(wù)、政務(wù)，接受教師監(jiān)督。精心管理、民主管理與柔性管理相結(jié)合，為大家營造了舒心、順心的工作環(huán)境。

二、強化教學(xué)常規(guī)，凸顯教學(xué)特色，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1.強化教學(xué)常規(guī)管理，落實“五抓”。抓好備課實、上課精、批改細(xì)、反思深、輔導(dǎo)全，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，定期對教師的備、教、批、輔各環(huán)節(jié)以及教師教案、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，及時反饋，提出有針對性、實效性的整改建議，幫助教師更快地提高自身業(yè)務(wù)水平。

2.扎實開展教學(xué)改革推進(jìn)年工作。認(rèn)真組織教師參加各級各類賽課活動，23人次在縣級課堂比武、案例等評比中獲獎，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。精心設(shè)計教研活動內(nèi)容和環(huán)節(jié)，開展了足球、美術(shù)、誦讀、英語學(xué)科活動，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)、參與的積極性，得到了家長的一致認(rèn)可，

3.堅持開展豐富多彩的課外閱讀活動。學(xué)校以建設(shè) “書香校園”為目標(biāo)，開展了好書推薦會、品讀經(jīng)典、誦讀比賽、讀書手抄報等，為學(xué)生搭建形式多樣的讀書展示平臺，目的是培養(yǎng)學(xué)生持久的讀書興趣，養(yǎng)成師生愛讀書的好習(xí)慣。本年度成功舉辦讀書節(jié)。有3學(xué)生在縣級讀書活動獲得二三等獎。

4.堅持開展豐富多彩、激勵性強的師生競賽活動。今年舉辦了教師讀書交流會、青年教師成長亮相課、教育教學(xué)經(jīng)驗分享會等競賽；舉行了全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、進(jìn)步作業(yè)和讀書筆記；開展了“親近經(jīng)典國學(xué)書寫比賽” “計算小達(dá)人比賽”，“英語趣配音白塞”等等。每一項活動及時總結(jié)、表彰，舉行隆重的頒獎儀式，讓師生品嘗學(xué)習(xí)與成功的喜悅，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)熱情，營造了濃厚的樂學(xué)、樂讀、樂教氛圍。

5.體衛(wèi)藝工作。學(xué)校開全學(xué)科、開足課時，上好每一節(jié)課，保證學(xué)生每天一小時陽光體育活動，認(rèn)真開展了學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，成功開展了校級運動會和第一屆校園足球班級聯(lián)賽。學(xué)生在藝術(shù)節(jié)比賽中獲得17個獎項，其中有3名學(xué)生在市級藝術(shù)節(jié)中獲得二三等獎，女子籃球比賽獲全縣第四名的好成績。

6.科研工作以“問題就是課題”為突破口，從學(xué)校實際出發(fā)，把課題研究與教育教學(xué)緊密聯(lián)系，增強了學(xué)?？蒲泄ぷ鞯尼槍π院蛯嵭?。今年，我們團隊有29人次的教科研論文、專題論文和小課題在縣級以上獲獎，其中市級獎有8人次，縣級一等獎有3人次。

教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基石，我們努力把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實，注重抓好“教”和“學(xué)”兩條主線，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有效。

三、以德為先，活動育人，德育工作落到實處。

1.針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、小學(xué)生不易理解的特點，學(xué)校確立了以活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透價值觀內(nèi)涵，開展了“清明節(jié)向先烈致敬”活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”入隊儀式、“向美成長第一屆少代會”活動、 “我與國旗合個影”等活動，讓學(xué)生在潛移默化中理解了核心價值觀的內(nèi)涵，在學(xué)生們幼小的心里種下了“愛國敬業(yè) 誠信 友善”的種子，將培育和踐行核心價值觀落到實處。

2.構(gòu)建“都美行”活動課程體系，開展“生命少隊課”、“學(xué)急救，護生命”等多樣活動，突出核心價值觀、生命價值觀等教育，成功舉辦“入學(xué)禮”、“運動會”、“第一屆少代會”、“傳承中華情，清明寄思念”“ 講文明樹新風(fēng)主題活動暨慶祝六一兒童節(jié)活動”、“迎新年師生同臺誦讀第五屆讀書節(jié)活動”等，將中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活。受到了良好的教育實效，活動分別在浙江中國藍(lán)新聞、杭州新聞等媒體。

通過美德少年評選，讓學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的小榜樣。今年我校有一名學(xué)生被評為縣美德少年。

3.加強學(xué)生《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》的教育，通過值周評比、“美麗中隊評比”、班級“爭星”等活動，在學(xué)生中營造積極向上、樂讀善學(xué)的良好風(fēng)氣，幫助學(xué)生養(yǎng)成，講文明有禮貌的好習(xí)慣。

形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近實際、特色鮮明、成效顯著的育人活動，增強了學(xué)校文化的豐富內(nèi)涵，發(fā)揮了活動育人的作用。

四、加強安全管理，打造平安校園

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

學(xué)校多次召開安全工作會議，與各室負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》，疫情以來，學(xué)校建立完善的安全工作制度，成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，帶頭值班，帶頭做好各項防范工作，著力打造平安校園。

2.全面排查，不留死角。

建立全員全崗全事工作機制，每月定期進(jìn)行校園安全大檢查，重點對校舍、活動場地、取暖用電設(shè)施、消防器材、門衛(wèi)等逐一進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即組織整改。對學(xué)校無力解決的隱患，及時向上級部門匯報。

3.不定期開展安全教育和安全演練活動。

通過在學(xué)校顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語，通過各班黑板報和學(xué)校宣傳欄定期向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火等安全知識，邀請了公安、交警隊、司法所、民安救援等部門到校進(jìn)行安全知識講座和現(xiàn)場模擬指導(dǎo)。學(xué)校還制定了安全應(yīng)急預(yù)案，不定期進(jìn)行了疏散逃生演練、避震防災(zāi)演練、應(yīng)急演練、防溺水演練等，提高了全校師生應(yīng)對危機的能力。

由于安全責(zé)任落實到位，安全教育頻繁開展，一年來學(xué)校無安全事故發(fā)生。

另外在改善辦學(xué)條件上，主動對接縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府，加大投入，改善教育教學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展。本年度已經(jīng)完成9個教室的多媒體更新、新建食堂水池、改造勞動基地、文化墻等建設(shè)工作。2020年，學(xué)校先后獲得“杭州市體育特色學(xué)?！薄ⅰ昂贾菔惺痉缎陨傧汝犑摇薄昂贾菔邢冗M(jìn)教工之家”“杭州市足球特色學(xué)?！薄昂贾菔形拿鲗W(xué)?！钡葮s譽稱號。

一年來，盡管我們在工作中取得了一定成績，但仍有不足之處。下一學(xué)年將從以下兩方面去努力：

1.優(yōu)化都美文化特色環(huán)境，構(gòu)建出有品牌影響力的特色文化校園。

第7篇：學(xué)校師德師風(fēng)匯報材料范文

一、學(xué)校基本情況及2018年工作總結(jié)

1、基本情況。我校座落在新城鎮(zhèn)豐胡莊村西南角，是一所完全中心小學(xué)。學(xué)校在2017年11月底搬入新建教學(xué)樓?，F(xiàn)有在校生139名，教學(xué)班6個，專任教師9名。我校以“尚美博學(xué)，務(wù)實求新”為校訓(xùn)，“尚美育人，為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)建尚美田園文化。

2、2018年主要成績。我校積極參加新城中心校組織的春季趣味運動會、文藝匯演、足球賽、籃球賽、乒乓球比賽、教師基本功比賽、學(xué)生實驗操作和計算機操作比賽等，在這些活動中我校取得了優(yōu)秀成績，同時也鍛煉了我校師生，磨礪了斗志。我校在2018年度新城鎮(zhèn)中心校綜合評估中榮獲了全鎮(zhèn)第一名。

3、我們舉全校之力，軟件規(guī)范化，硬件標(biāo)準(zhǔn)化，順利通過了國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗收。

首先對照標(biāo)準(zhǔn)，制定工作臺賬，明確分工、責(zé)任到人、我校十名教師，每人一個專用教室，明確時間期限務(wù)必按標(biāo)準(zhǔn)完成；從功能室管理人員的迎檢準(zhǔn)備、學(xué)?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施的使用，各種材料的準(zhǔn)備和干部教師的迎檢精神狀態(tài)等方面進(jìn)行了細(xì)節(jié)布置。

10月11日和11月30日，我校進(jìn)行了兩次“迎國檢”全面預(yù)檢工作。我們細(xì)化每個環(huán)節(jié)，不講優(yōu)點和成績，直面問題及存在的薄弱環(huán)節(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬，明確責(zé)任人、期限，重點推進(jìn)，立即整改。 

4、深入開展了思想作風(fēng)紀(jì)律專項整頓工作，深入落實師德師風(fēng)長效機制，加強學(xué)習(xí)，強化宗旨意識，嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格制度、嚴(yán)格執(zhí)行；開展組織生活會，深入剖析自身存在的問題；認(rèn)真落實高碑店市教育局開展思想作風(fēng)紀(jì)律專項整頓向教師隊伍延伸的工作部署，扎實開展了師德論壇征文暨師德風(fēng)采演講和我們身邊的榜樣表彰宣傳。我校朱曉麗老師在新城鎮(zhèn)師德師風(fēng)演講中榮獲了二等獎。

5、為了防治大氣污染、“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”、創(chuàng)造幸福美好生活，我校以“小手拉大手”的形式，深入開展“雙代”安全宣傳教育活動。12月24日，我們利用升旗儀式國旗下講話向廣大教師和學(xué)生宣傳講解安全用氣、用電知識，普及“雙代”安全知識，進(jìn)行了“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)、創(chuàng)造幸福美好生活”宣誓活動。

6、為深入貫徹落實教育扶貧政策，落實立德樹人根本任務(wù)，切實將學(xué)校教育扶貧工作落到實處，我們在暑假期間深入開展了教育扶貧暑假“大家訪”活動。在大家訪過程中，老師們深刻地體會到家長對孩子和學(xué)校的殷切期望，看到的是家長和孩子對學(xué)校工作的由衷地贊賞。

為了深入落實高碑店市教育局工作部署，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策的認(rèn)識，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的良好氛圍，確保國家各項資助政策更好地順利實施，我校扎實開展了教育扶貧政策宣傳和走訪工作。

為了進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長更好地了解學(xué)校，了解老師，了解自己孩子在校情況。11月9日下午，開展了家長開放日活動，各班召開了家長會，交流孩子的情況，認(rèn)真聆聽家長們對學(xué)校的意見和建議。校長帶領(lǐng)家長們興致勃勃地參觀了學(xué)校的各功能室，近距離體驗了孩子們共同擁有的放飛理想的空間。同時也讓家長們切身體驗學(xué)校的巨大變化。

6、我校深入落實《學(xué)校安全工作條例》，實行安全工作十制管理，堅持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管，失職追責(zé)”安全生產(chǎn)責(zé)任制，每天按學(xué)校安全網(wǎng)格化要求進(jìn)行安全巡查錄入，定期舉行安全工作會議，每月舉行一次緊急疏散練。

 我們深入開展了每月安全主題教育系列活動。通過國旗下安全主題講話、安全工作會議、下發(fā)致家長的一封信、緊急疏散演練、安全排查等活動的開展，旨在增強全校師生的安全意識和自我保護意識，督促養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。11月9日是一年一度的消防安全日，我校結(jié)合自身的實際，組織安全排查和滅火器使用方法演練，向師生普及實用的消防知識，提高全校師生關(guān)注消防、參與消防的意識，掀起了消防安全教育專題活動的熱潮。

二、迎檢后工作有序開展，迎國檢發(fā)揚了不怕苦不怕累的迎檢精神。

1、班子隊伍有了更強的戰(zhàn)斗力

這學(xué)期，學(xué)校班子成員齊心合力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，分工明細(xì)，加班加點。在工作中，爭著干，搶著干，都能保質(zhì)保量地按時完成自己的工作，且能夠在工作中力求創(chuàng)新，發(fā)揮了班子成員的“火車頭”作用，快速帶動了全體教師出色地完成各項工作，班子隊伍的戰(zhàn)斗力得到了鍛煉和檢驗。

2、教師隊伍有了更強的凝聚力

我校因教學(xué)樓新建，附屬工程也在施工，師生活動空間很小。班主任包班，還得完成學(xué)校分配的工作，任務(wù)重，工作量大。教師不夠用，一線教師除了上好課外，都得全部投入迎檢中來。但全體教師團結(jié)協(xié)作、加班加點、默默無聞、無私奉獻(xiàn)，都能按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。我校教師基本上形成了一種扎實、務(wù)實、求實、踏實、樸實的工作作風(fēng)，團結(jié)協(xié)作、蒸蒸日上的豐胡莊小學(xué)的教師隊伍精神基本上形成。

3、校園文化得到進(jìn)一步提升

校園文化是學(xué)校的靈魂所在，校園文化體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念與思想。剛剛形成雛形的樓道文化，彰顯著“尚美田園”的主題文化。今年校園文化繼續(xù)在專用教室、校園等方面下功夫，突出“尚美田園”主題。無論從哪一個角度看，整個校園都能夠給人以美的熏陶，美的感受，活潑、向上、健康、美麗。

4、辦學(xué)條件得到改善

學(xué)校以迎檢為契機，時刻不忘記改善自己的辦學(xué)條件，爭取在最快的時間完成上級所下達(dá)的任務(wù)，不等不靠，不留死角，出色完成一個又一個任務(wù)。與以前相比，學(xué)校的辦學(xué)條件有了翻天覆地的變化，學(xué)生在這里讀書將成為一種幸福，一種享受。

第8篇：學(xué)校師德師風(fēng)匯報材料范文

全鎮(zhèn)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)98%以上,學(xué)生年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。初中適齡少年入學(xué)率達(dá)95%以上,學(xué)生年輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)。

二、主要措施

（一）開展家訪活動，爭取家長支持。在放寒假前，各中小學(xué)校要開展一次“走進(jìn)千家萬戶，說盡千言萬語、動員千百學(xué)生”活動。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和中小學(xué)校教師開展進(jìn)村入戶動員活動，對所有學(xué)生要進(jìn)行一次家訪。要向廣大學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》意義，增強送子女入學(xué)的自覺性。要與學(xué)生家長簽訂《入學(xué)責(zé)任書》、《提供子女在外就讀證明責(zé)任書》，使之自覺履行《義務(wù)教育法》規(guī)定的法定義務(wù)，特別是目前仍在外務(wù)工的適齡學(xué)生，要動員其家長勸其返校就讀。

（二）建立助學(xué)機制，確保學(xué)生入學(xué)。各中小學(xué)校在放寒假前，要將目前在校學(xué)生分解到教師頭上，實行責(zé)任包干制，確保開學(xué)后無學(xué)生輟學(xué)。要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，留守兒童和女童進(jìn)行重點動員和關(guān)注，有針對性的解決其實際困難。鼓勵社會捐助，建立貧困學(xué)生助學(xué)基金。各級各部門加大對貧困學(xué)生的幫扶力度，為貧困家庭和孤兒解決實際困難，確保貧困學(xué)生全部入學(xué)。嚴(yán)禁亂收費，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，做到“不讓一個貧困家庭子女輟學(xué)”。

（三）加強教育管理，提高教育質(zhì)量。鎮(zhèn)各中小學(xué)校加強教學(xué)過程管理，引導(dǎo)全體教師樹立素質(zhì)教育的價值觀、人才觀和質(zhì)量觀，樹立轉(zhuǎn)化一個“學(xué)困生”與培養(yǎng)優(yōu)秀生同等重要、留住一個“易輟生”與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。加強師德師風(fēng)建設(shè)，以學(xué)生為主體，尊重愛護學(xué)生。大力倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，不斷增強教師與學(xué)生的親和力和凝聚力。設(shè)立各種興趣小組，組織學(xué)生參與興趣活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（四）嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)程序，規(guī)范學(xué)籍管理。認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)校學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休（退）學(xué)手續(xù)，堅持異地就讀回執(zhí)制度，在外就讀學(xué)生必須提供在外就讀證明。實行月輟學(xué)報告制度，各中小學(xué)校要定期或不定期向鎮(zhèn)政府匯報控輟工作，提出合理建議，使控輟工作常抓不懈，收到實效。

（五）健全工作制度，及時勸返學(xué)生。健全控輟保學(xué)工作責(zé)任制，建立流動適齡兒童少年就學(xué)管理制度和教師聯(lián)系學(xué)生制度。加強對“問題學(xué)生”、“留守學(xué)生”的心理健康教育，將單親家庭、貧困家庭、殘疾人家庭、父母在外務(wù)工家庭、學(xué)生由監(jiān)護人撫養(yǎng)家庭等五種弱勢家庭學(xué)生作為控輟工作的重點，對將要流失的學(xué)生進(jìn)行重點監(jiān)護。

三、工作要求

(一)提高認(rèn)識。鎮(zhèn)政府、村委會(社區(qū))主要負(fù)責(zé)入學(xué)動員工作，實行鎮(zhèn)包村、干部包農(nóng)戶的控輟保學(xué)機制，確保學(xué)生人人到校學(xué)習(xí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、執(zhí)法到位、責(zé)任到位、措施到位、時間到位。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

第9篇：學(xué)校師德師風(fēng)匯報材料范文

在肯定成績的同時，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中的不足。按照評估組的要求，我校于次日迅速召開了全體教師會議，會上傳達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，形成材料立馬上交，同時通過了成立整改專班的決議。整改工作由校長督促，各分管校級干部牽頭，各部門為責(zé)任主體開展，學(xué)校拿出整改計劃，各部門對照問題制定整改措施，限期整改，對于近期能整改的堅決及時整改，對遠(yuǎn)期的或需上級支持的制定時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。

會后，校長集中校委成員的整改建議，依據(jù)評估組提出的問題我校將從以下幾個方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：

1．深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實辦學(xué)理念（為學(xué)生終身發(fā)展奠基—全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展）的策略，使圍繞辦學(xué)理念形成的辦學(xué)思想深入人心，讓學(xué)校的每一個成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。

2．進(jìn)一步加強功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。一是強化管理員的責(zé)任意識，搞好管理員的評價工作；二是嚴(yán)格管理，借用、損毀等要有詳細(xì)的記錄，衛(wèi)生等一個星期至少一次；三是提高功能室的使用率，杜絕設(shè)施設(shè)備挪用現(xiàn)象；四是建立檢查機制，一月一查，一學(xué)期一清理；五是爭取上級部門的支持，適時更新和補充功能室里的圖書、器材等。

3．進(jìn)一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細(xì)節(jié)。一是下一學(xué)年力爭音、體、美教師專任，開足、開齊、開好課程；二是進(jìn)一步加強對非語、數(shù)、外學(xué)科的常規(guī)落實情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布置有實效的作業(yè)，期末要拿出成果。

4．加強師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支高效的教師隊伍。一是通過師德學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識，同時學(xué)校進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)的實效性，要求學(xué)習(xí)后教師對照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對優(yōu)秀的材料作為評優(yōu)的依據(jù)之一；二是領(lǐng)導(dǎo)干部加強政治學(xué)習(xí)，提高政策水平；三是樹立典型，以典型引導(dǎo)人。

5．進(jìn)一步加強檔案建設(shè)，充實檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃要在分析學(xué)校優(yōu)勢和劣勢的基礎(chǔ)上充實實施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實施；二是依據(jù)漢川市人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估指標(biāo)》加強對各部門資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存。

6．成立家長學(xué)校，加強家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。一是立即完善家長委員會的組織機構(gòu)；二是一周內(nèi)制定規(guī)范的制度，完善工作計劃；三是依據(jù)計劃制定可行的方案，開展活動，一學(xué)期召開二次家長委員會，一次家長會，讓家長參與到學(xué)校與學(xué)生的評價中來。

7．進(jìn)一步深化特色建設(shè)，做到關(guān)注每一個學(xué)生。一是藝術(shù)教育普及和提高相結(jié)合，將民樂、腰鼓、書法等通興趣小組發(fā)展下去，依據(jù)各年齡階段學(xué)生的情況，自編教材，對全體學(xué)生普及藝術(shù)教育，對有特長的學(xué)生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語口語教育，研究新的教學(xué)模式，課堂突出口語訓(xùn)練，老師加強自身修養(yǎng)，力爭每年的英語口語競賽取得可喜的成績；三是爭取外部支持，加大投入抓好特色建設(shè)。