紅星閃閃放光彩精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的紅星閃閃放光彩主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：紅星閃閃放光彩范文
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代！”這是電影《閃閃的紅星》主題曲《紅星歌》的歌詞。我懷著對革命烈士的無限敬意觀看了《閃閃的紅星》這部紅片。
電影講述了一個叫潘冬子的小男孩從小立志做，臨危不懼，面對困難堅韌不拔，與敵人斗智斗勇，最后取得勝利，成為了一個小小戰(zhàn)士的故事。
看完這部影片，我心里久久不能平靜。我們今天幸福的生活來之不易，是戰(zhàn)士用生命換來的，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。當(dāng)遇到困難和挫折的時候，我們要像東子爸爸那樣不向困難低頭，以頑強的毅力和堅定的意志去戰(zhàn)勝它；在遇到困難或危險時，我們要像東子媽媽那樣挺身而出，獻出自己的一切；在生活的道路上，我們要像東子一樣，時刻不忘自己肩負的重任，嚴格要求自己，從點滴做起，從自己做起，以頑強拼搏的精神，爭做一名新時代的小英雄！這部革命影片，像導(dǎo)航的燈塔，照亮我們前進的道路；又如戰(zhàn)斗中的號角，催促我們奮發(fā)向上，勇往直前。它，就是我心中的一顆星！
育才小學(xué)五年級:丘原
第2篇：紅星閃閃放光彩范文
“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當(dāng)我聽到這震撼人心的歌聲，便禁不住熱血沸騰?！堕W閃的紅星》這部影片我太喜歡看了，閉上眼睛，一幕幕動人的情景便浮現(xiàn)在我眼前。
看著這部影片，我自己也仿佛置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)場。黨和為了窮苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進行著艱苦卓越的斗爭。冬子的爸爸在戰(zhàn)斗中負了重傷，為了省下給其他傷員用，堅持不用動手術(shù)。手術(shù)中疼得他渾身冒汗，但他咬緊牙關(guān)沒發(fā)出一聲。這需要多么堅強的意志?。《拥膵寢尀榱搜谧o群眾轉(zhuǎn)移，把個人的生死置之度外，最后在烈火中光榮犧牲。看到這壯烈的場面，我恨不得沖上前去，把敵人消滅干凈。救出冬子的媽媽。
小冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣，有膽量。他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴密盤查，完成了給山上送鹽的任務(wù)；他巧改一字，使囤積居奇、勾結(jié)敵人的米行老板損失上萬斤大米；他智斗兇殘的胡漢三，又親手燒死了這個大惡霸。看著這些精彩片斷，我既為他捏著一把汗，又從心眼里佩服他。
看完這部影片，我心里久久不能平靜。我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該加倍珍惜。我們是在紅旗下長大的，沒有經(jīng)過任何艱難困苦，可不能生在福中不知福?。?/p>
第3篇：紅星閃閃放光彩范文
男： 迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，
女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
男： 藍天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌，
女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
男：下面我宣布七年級大合唱比賽正式開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！
女：讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，讓每首歌化作一捧鮮花，裝點青春年華。
男：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。讓我們伴著閃閃的紅星去聆聽那紅色的歷史。下面有請七年級七班《紅星閃閃》，好的，舞臺交給你們，你們準備好了嗎？
女：同學(xué)們，一首紅歌一段歷史，一首紅歌一面旗幟。我們相信我們會創(chuàng)造一個更好的明天， “我相信，我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線?！弊屛覀冇脽崃业恼坡曈姓埰吣昙壱话唷段蚁嘈拧?。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。下面讓我們一起欣賞七年級四班的大合唱《打靶歸來》，掌聲有請！
女：我們的祖國，高山巍峨。我們的祖國，地大物博。
男：我們驕傲，因為我們是勤勞勇敢的華夏兒女。我們自豪，因為我們是頂天立地的炎黃子孫。祖國，我要為你引吭高歌?！陡璩鎳氛坡曈姓埰吣昙壢唷?/p>
男：我們都知道一個集體如果不團結(jié)就是一盤散沙。團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；接下來讓我們掌聲有請七年級五班為我們帶來這首膾炙人口的歌曲《團結(jié)就是力量》掌聲 有請！
女：因為相信自己，所以收獲了成功。因為相信自己，所以收獲了鮮花和掌聲。因為相信自己，所以我們會更加出色。同學(xué)們，讓我們相信自己，為自己的夢想加油！下面有請七年級六班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙Я撕铣断嘈抛约骸?/p>
男：今朝的我們，意氣風(fēng)發(fā)，今朝的我們，斗志昂揚。 “我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚?！庇姓埰吣昙壎嗟耐瑢W(xué)們?！段覀冏咴诖舐飞稀酚姓?。
女：讓我們用力量的臂膀，讓我們神采飛揚，讓我們用燃燒的青春，一起共同創(chuàng)造更加美好的半中。下面讓我們以熱烈的掌聲有請劉老師發(fā)言。
第4篇：紅星閃閃放光彩范文
（男1）新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。
（女1）新的祝福，新的起點。
（男2）敬愛的老師，
（女2）親愛的同學(xué)們，
（合）大家上午好！
（男1）在新的一年里，我們的肩上承載著新的希望。
（女1）今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！
（男1）X小學(xué)X年級X班2008年元旦聯(lián)歡會——
（合）現(xiàn)在開始！
（男1）在這新年即將到來之際，讓我們以熱烈的掌聲歡迎翟老師為大家致節(jié)日賀詞……（拍手）
（女1）感謝X老師的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她。（拍手）
（女1）歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅。請欣賞由XXX等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《好日子》。
（男2）謙虛是一種美德，人人都學(xué)會謙讓，這個社會才會更加的完美。請欣賞由 XXX 同學(xué)為我們帶來的《小羊過橋》。
（女2）吹蠟燭，會讓你想到：那么一點黃豆小的火苗，不費吹灰之力，就可以讓它滅了。結(jié)果真是這樣嗎？請欣賞由XXX為我們帶來的《吹不滅的蠟燭》。
（男1）小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗。讓我們用小小的蠟筆畫出五彩繽紛的祖國。請欣賞由XXX同學(xué)為我們帶來的歌曲《小小蠟筆》。
（女1）紅星閃閃放光彩，閃閃的紅星永遠是照亮我們前進道路的一盞明燈。請欣賞由XXX同學(xué)為我們帶來的電子琴獨奏《紅星閃閃》。
（男2）自行車在我國是一種很普通又十分便利的交通工具，下面由 XXX 同學(xué)給我們帶來的小品《騎車子》會告訴我們什么呢？請欣賞小品《騎車子》。
（女2）一塊黃泥,一根竹簽,搓(cuō)搓(cuō)揉(róu)揉(róu),捏(niē)捏(niē)刻(kè)刻(kè)就捏出一個神氣活現(xiàn)的泥人。請欣賞由XXX為我們帶來的絕活《捏泥人》。
（男1）男兒當(dāng)自強，只要我們腳踏實地，刻苦努力，走好自己的路，我們一定能走向成功。請欣賞由XXX同學(xué)表演的跆拳道。
（女1）拉起心中的曲兒，我們的目光多么明亮！彈起心中的歌兒，我們的心情多么歡暢！讓我們一起欣賞由XX同學(xué)為我們帶來的小提琴獨奏《新春樂》和《中國少年先鋒隊隊歌》。
（男2）圣誕樹上的雪花,悄然無聲地飄落,新年的鐘聲,開啟著你我的心扉(fēi),讓愛灑滿人間。請欣賞由XXX等同學(xué)為我們帶來的節(jié)目《圣誕樹》。
（女2） “我從東到西、從北到南，處處看到噴吐珍珠的源泉。” 下面由XXX同學(xué)為大家獻上一曲小提琴獨奏《天山牧歌》。大家歡迎。
（男1）今天的節(jié)目真是豐富多彩，在這快樂的節(jié)日里，就連小熊一家也忍不住了，請欣賞由XXX等同學(xué)給我們帶來的節(jié)目《小熊的一家》。
（女1）聽，琴聲多悠揚，在XXX同學(xué)靈巧的雙指間，彈奏出的是跳動的音符，大家一起來欣賞她的電子琴獨奏《目明的一天》。
（男2）圓圓的沙粒面對著同伴們的你一言我一語，又是怎么想？怎么做的呢?看，有人上臺了，請請欣賞《圓圓的沙粒》。
（女2）大年初一頭一天，家家戶戶過新年，大街小巷(xiàng)懸燈彩，炮竹響連天。接下來請欣賞《你的腦子進水了》，掌聲有請XXX同學(xué)。
第5篇：紅星閃閃放光彩范文
一、愛國主義教育
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”還沒走進重慶市大渡口九宮廟街道庹家坳社區(qū)辦公樓，嘹亮的歌聲就從三樓會議室傳來。在會議室，30多個孩子圍在兩位音樂教師身邊，正聚精會神地學(xué)習(xí)《紅星歌》。男教師是67歲的社區(qū)文藝積極分子趙純?nèi)?，他拉手風(fēng)琴30多年，退休后成為社區(qū)編外的常駐“音樂指導(dǎo)”；女教師是社區(qū)主任龍成莉，居民們每次舉行歌唱比賽，她都會上臺亮亮嗓子?！敖淌摇崩?，老的教得陶醉入神，小的學(xué)得津津有味。13歲的趙瑋是社區(qū)農(nóng)民工子女，她說自己平時最愛聽周杰倫的流行歌曲，沒想到《紅星歌》也這么好聽，很容易學(xué)。小男孩余德海在人群里唱得最大聲，他說學(xué)會后要回家和爺爺奶奶一起唱。這樣的音樂課在暑假將定期在社區(qū)舉行，《重慶日報》上推薦了27首革命歷史經(jīng)典歌曲和18首現(xiàn)代經(jīng)典歌曲后，當(dāng)天下午街道就通知，要求把學(xué)紅歌活動融入到社區(qū)暑期青少年活動中。①愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求?！胺惨粽?，生人心者也。情動于中，故形于聲。聲成文，謂之音。是故治世之音安以樂，其政和。亂世之音怨以怒，其政乖。亡國之音哀以思，其民困。聲音之道，與政通矣?！雹趷蹏髁x教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人民特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。社區(qū)通過組織教師開設(shè)音樂課，教孩子們學(xué)唱革命歌曲，培養(yǎng)愛國主義精神，讓青少年懂得今天幸福生活的來之不易，有著特殊而重要的意義。
二、道德文化教育
從一定意義上講，文化是制度之母，一種社會制度的形成、鞏固和發(fā)展，需要有相應(yīng)的文化為其提供指導(dǎo)和奠定基礎(chǔ)。一個國家，如果不提高國民的道德文化素質(zhì)，絕不可能成為一個真正和諧民主的國家。
儒家認為，要發(fā)展人文教育，既要進行知識教育，又要進行道德教育，而知識教育、道德教育是離不開藝術(shù)教育的，而且它們之間的緊密結(jié)合也是相輔相成、互相促進的。儒家認為藝術(shù)要承擔(dān)嚴肅的社會教育責(zé)任，承擔(dān)“人文化成”的重大社會使命，“是故君子反情以和其志，廣樂以成其教，樂行而民鄉(xiāng)方，可以觀德矣。德者，性之端也；樂者，德之華也；金石絲竹，樂之器也……是故情深而文明，氣盛而化神，和順積中而英華發(fā)外，唯樂不可以為偽?！雹?/p>
儒家非常強調(diào)藝術(shù)的道德文化意義。在儒家看來，人性以及人的一切后天的品質(zhì)、行為，都是通過文化培養(yǎng)得來的，而藝術(shù)的欣賞、藝術(shù)的熏陶，則是道德文化培養(yǎng)最普遍、最易接受的一種形式，這正是儒家重視藝術(shù)教育、重視文化教養(yǎng)的原因所在。社區(qū)音樂教育作為青少年音樂教育的一個載體，對于保障和滿足社區(qū)青少年音樂學(xué)習(xí)的需求，推動社區(qū)精神文明建設(shè)，提高社區(qū)青少年的道德文化水平，促進社區(qū)可持續(xù)發(fā)展以及建設(shè)現(xiàn)代社區(qū)具有重要的意義。
三、綜合素質(zhì)教育
綜合素質(zhì)教育是指依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動精神、注重開發(fā)人的智慧潛能、注重形成人的健全個性為根本特征的教育。通過社區(qū)音樂教育提高青少年的素質(zhì)主要是指培養(yǎng)青少年為他人服務(wù)、互助合作以及適應(yīng)社會等素質(zhì)。
青少年時期無論生理、心理發(fā)育都很迅速，是人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，這段時期對其進行正確的引導(dǎo)和教育將對其以后形成良好品質(zhì)具有重要意義。社區(qū)中有部分青少年在校外進行專業(yè)的音樂學(xué)習(xí)，可以讓他們在暑期或周末等節(jié)假日，充當(dāng)社區(qū)音樂教育的“小教師”，幫助社區(qū)的專業(yè)音樂教師來為社區(qū)其他成員的音樂學(xué)習(xí)服務(wù)。社區(qū)是青少年生活、居住的地方，讓他們利用課余時間將所學(xué)的音樂知識，服務(wù)于社區(qū)的其他居民，不僅可以提高他們的歸屬感、責(zé)任感，更重要的是可以培養(yǎng)他們的服務(wù)、奉獻意識。
“古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”⑤青少年時期是正心、修身的關(guān)鍵時期，讓他們從小養(yǎng)成服務(wù)他人、服務(wù)社會的心理和習(xí)慣，讓他們接受音樂藝術(shù)的熏陶，使他們的音樂藝術(shù)修養(yǎng)和行為融合為一體，是當(dāng)代青少年需要培養(yǎng)的素質(zhì)之一。
人類是群居的，而且人的天性上就有組織社會的需求，所以誰也不能離開社會而單獨生活。中國的名儒荀子在《富國篇》中曾說：“人之生，不能無群”。⑥社區(qū)是一定范圍內(nèi)的居民聚居的地方，要讓社區(qū)居民和諧生活，需要社區(qū)所有居民都盡自己的義務(wù)和責(zé)任。提高青少年整體素質(zhì)是一項社會系統(tǒng)工程，應(yīng)當(dāng)由全社會共同來做，社區(qū)在這方面有著特殊優(yōu)勢，特別是隨著政府行政、社會事業(yè)和市場經(jīng)濟三大資源的結(jié)構(gòu)性分化，以及重新確定各自的資源配置原則，必然會分流原先學(xué)校和家庭所承擔(dān)不了的音樂教育功能，大量的德育和音樂等素質(zhì)教育項目正在逐漸回歸社會、流入社區(qū)。社區(qū)應(yīng)該充分認識自己的責(zé)任和機遇，與音樂教育機構(gòu)聯(lián)合或者開展其他各種形式的音樂活動，組織社區(qū)音樂文化藝術(shù)活動，讓生活在社區(qū)中的青少年既能夠?qū)W習(xí)音樂知識又能利用自己所學(xué)服務(wù)于社區(qū)，培養(yǎng)他們的愛國主義精神、良好的道德品質(zhì)以及綜合素質(zhì)?！肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”⑦
（注：本文為漳州師范學(xué)院科學(xué)研究資助項目，項目名稱：《社區(qū)音樂教育研究》，項目編號:SJ1012）
注釋：
①重慶日報.2008-7-9.第2版.
②③曾亦，陳文嫣.國學(xué)大講堂?禮記導(dǎo)讀[M].中國國際廣播出版社，2009：278，290
④
⑤夏于全.四庫全書精華――經(jīng)部[M].內(nèi)蒙古人民出版社，2002：1.
⑥張法祥.荀子解說全本（上）[M].華夏出版社，2009:153.
第6篇：紅星閃閃放光彩范文
賀綠汀寫于1934年的《牧童短笛》,是第一首真正意義上的中國鋼琴曲。樂曲完全用我國傳統(tǒng)的五聲調(diào)式寫成。曲中運用了中國笛子曲中的“加花變奏”方法,以及加入了歡快的民間舞曲。
一、根據(jù)漢族民歌及創(chuàng)作歌曲改編的鋼琴曲
民歌是勞動人民在長期的社會實踐中口頭創(chuàng)作的歌曲。本畢業(yè)論文由整理提供它一般是口頭流傳,受到地理、歷史、審美、風(fēng)俗等多方面的影響。根據(jù)漢族民歌改編的鋼琴曲,多以這類民歌為素材,將單聲旋律改編為多聲織體,利用音區(qū)、音型、和聲的不同變化來達成新的音響效果,使民間旋律產(chǎn)生了新的色彩,其發(fā)展手法多以裝飾變奏為主。如汪立三的《蘭花花》。《蘭花花》原是陜北民歌,敘述一個農(nóng)村的姑娘反抗封建壓迫的故事。鋼琴曲以民歌為主題,不僅表現(xiàn)出蘭花花的美麗,還容納了驚慌,悲痛,反抗等等情緒。在比較短小的結(jié)構(gòu)內(nèi),形成了敘事性,戲劇性和悲劇性的對比,樂曲的主題音調(diào)是我們非常熟悉的廣板。音樂的主題能夠立刻把聽眾帶到陜北高原,那么遼遠,那么迷人,也會想到蘭花花是那么純樸,美麗,故事就從此這兒開始了。樂曲用變奏手法展開,通過織體的改變,和聲的力量,節(jié)奏的推動,講述了那令人激動的故事。結(jié)尾深沉而又有遙遠的感覺,仿佛暗示這是過去的故事。王建中的《繡金匾》、《山丹丹花開紅艷艷》、周廣仁的《陜北民歌主題變奏曲》等也是根據(jù)漢族民歌改編的鋼琴曲,都達到相對高的藝術(shù)成就。
根據(jù)創(chuàng)作歌曲改編的有《黃河》,此曲時段承宗、儲望華等人根據(jù)光未然作詞,冼星海作曲的《黃河大合唱》改編而成,《黃河》鋼琴協(xié)奏曲是根據(jù)冼星海1939年完成的《黃河》大合唱改變而成。首樂章《序曲——黃河船夫曲》以磅礴氣勢展開黃河上船夫與波浪搏斗的情景。粗狂的劃船聲,狂號的浪濤風(fēng)聲,在鋼琴連串的琶音與樂隊的呼應(yīng)下,到達樂曲的第一個。然后,引入鋼琴的華彩樂段,經(jīng)過短暫的喘息,在鋼琴強勁的跑句帶引下,全曲又再返回樂曲開始時的緊張搏斗場面。第二樂章《黃河頌》以《黃河》大合唱中的同名獨唱曲的旋律作基礎(chǔ)發(fā)展,描繪出黃河與中原大地的河山美景。樂曲逐漸加以展開,層次與力度逐漸加強,終于形成歌頌,以強有力的和弦終結(jié)全曲。第三樂章《黃河憤》,以《黃水謠》的曲調(diào)作骨干,中間插入《黃河怨》的材料。全曲結(jié)構(gòu)宏大,情緒變化多而富有深度。鋼琴在與樂隊呼應(yīng)交織下,從憤恨的滑落,在帶有無奈傷痛的和弦中結(jié)束。終章《保衛(wèi)黃河》以銅管樂奏出短促莊嚴的引子,帶出鋼琴的華彩樂段。由鋼琴奏出《保衛(wèi)黃河》的主題曲調(diào)。進入時,莊嚴雄渾的曲調(diào)營造出一個恢宏氣勢的勝利,終結(jié)全曲。這部作品從思想感情的深度,樂曲的規(guī)模和樂器性能的發(fā)揮上,都達到了新的水平。此外還有崔世光的《松花江上》,儲望華的《紅星閃閃放光彩》、《南海小哨兵》,周廣仁的《臺灣同胞我的骨肉兄弟》等。
二、根據(jù)傳統(tǒng)音樂改編的鋼琴曲
根據(jù)琵琶曲《夕陽簫鼓》改編的《春江花月夜》(黎海英);夕陽簫鼓》是中國古曲,最初由琵琶演奏,后至民國時期改編成為民樂合奏曲《春江花月夜》。黎英海的這首改編曲保持了原作的風(fēng)格韻味,在增強轉(zhuǎn)調(diào)的基礎(chǔ)上對原曲結(jié)構(gòu)有所刪減。它吸收中國民樂支聲復(fù)調(diào)的織體寫法,著力模仿琵琶與古箏的音色,體現(xiàn)出中國文人音樂的審美況味,樂曲以柔宛的旋律,安寧的情調(diào),描繪出人間的良辰美景:當(dāng)那暮鼓送走夕陽,蕭音迎來圓月的傍晚,人們駕起輕舟,在平靜的春江上漫游,兩岸青山疊翠,花枝弄影;水面波心蕩月,槳櫓添聲。樂曲通過委婉質(zhì)樸的旋律,流暢多變的節(jié)奏,巧妙細膩的配器,絲絲入扣的演奏,形象地描繪月夜春江的迷人景色,盡情贊頌江南水鄉(xiāng)的風(fēng)姿異態(tài)。全曲就象一幅工筆精細、色彩柔和、清麗淡雅的山水長卷,引人入勝。。根據(jù)古琴曲《梅花三弄》改編的同名鋼琴曲(王建中);根據(jù)二胡改編的同名鋼琴曲《二泉映月》(儲望華)等。超級秘書網(wǎng)
運用中國傳統(tǒng)樂曲的大量滑音、裝飾音、特殊技巧和音律表現(xiàn)民族色彩。這些作品在追求民族風(fēng)格和模仿民族樂器音響方面做了不少嘗試,手法豐富,標志中國鋼琴曲創(chuàng)作達到新的水平。
三、采用少數(shù)民族音樂風(fēng)格創(chuàng)作的鋼琴曲
這類作品的音樂主題往往源自于少數(shù)民族和邊疆地區(qū)的民間音樂,音調(diào)與節(jié)奏很有特點——切分節(jié)奏、附點節(jié)奏及旋律線條的平穩(wěn)進行與大跳的結(jié)合等。
如丁善德的《第一新疆舞曲》(維吾爾族);桑桐的《內(nèi)蒙古民族主題小曲七首》(蒙古族)權(quán)吉洗的《長短的組合》(朝鮮族)等。這些都表現(xiàn)了少數(shù)民族地區(qū)人民群眾能歌善舞、粗獷豪放的性格特點與淳樸熱情。民族化是作曲家永遠的追求,任何一個偉大的作曲家所創(chuàng)作的作品,必然是深深扎根于民族的廣沃土壤之中。
綜上所述,鋼琴音樂欲在中國有更廣闊的發(fā)展,在世界樂壇占有地位,民族化是必經(jīng)之路。
參考文獻:
第7篇：紅星閃閃放光彩范文
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”當(dāng)這首催人奮進的歌曲又在耳畔響起，《閃閃的紅星》中一個個鮮活的形象，一幕幕動人的情景便浮現(xiàn)在我眼前。以下是為大家整理的貝多芬傳讀后心得體會資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
貝多芬傳讀后心得體會一
在假期里，我有幸“結(jié)識”了法國作家羅曼——羅蘭筆下的一位偉大的音樂家——貝多芬。他用他頑強、崇尚自由的精神，在不公平的生生枯藤上綻開了世上最美的音樂花果;他用它的音符譜寫了一個生命的贊嘆。
我十分敬佩貝多芬。
貝多芬出生于德國的一個貧寒的家庭，父親性格粗魯，母親僅是個女仆。有著超常音樂天賦的小貝多芬一心專注于干枯的鋼琴、小提琴，竟沒有其他學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時間。在他26歲那年，幾場大病使他的聽覺逐漸衰退，加上母親的病逝，心愛姑娘的拋棄，未婚妻的離去，多重打擊讓他的肉體和精神遭受了嚴重的折磨。上帝對一位音樂家竟這么殘忍，多么不公正啊!
然而，這一切的不幸沒將他打到，他勇敢地站了起來，他要反擊這個不幸，用音樂反擊!可他又是多么的難呀!因為雙耳失聰，貝多芬不得不用牙齒咬住系在鋼琴上的鐵絲，經(jīng)過琴聲那微小的撼動，用那瘦弱的心去聆聽這世上最難擁有卻最有魅力的音符。他要創(chuàng)作，那是他人生最崇高的追求!
在他嘔心瀝血的創(chuàng)作下，于是，我們聽到了，聽到了來自于人間最美的呼喚——那是他的心聲呀!他的名曲有很多，而我最愛他的《第九交響曲》中《歡樂頌》一段。那是多么純美的歡樂呀!那是多么平凡的歡樂呀!而它其中的那怕是一個小小的音符，都是貝多芬日日夜夜的艱辛呀!只可惜，我還是一個“凡夫俗子”，還不能深刻體會其中更多的精妙所在。
最可貴的是他不向命運屈服，敢于斗爭的精神。就像書中寫道：“噢，上帝!給我勇氣讓我征服自我。”這也是貝多芬頑強的象征，我也為之深受鼓舞。貝多芬的命運是那樣蹇劣，他卻能傲然挺起胸膛應(yīng)對世事，何況是還生活在溫暖舒適中的我呢
我也應(yīng)當(dāng)不懼困難，秉承偉大的音樂家貝多芬的高貴精神，把握自我的命運，“扼住命運的咽喉”，為完美的未來奮斗!
加油!!向自由的未來沖去!!!
貝多芬傳讀后心得體會二
貝多芬，一個一點兒也不陌生的人名，但事實上，我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼。羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?/p>
在一七七零年十二月十六日，貝多芬出生在德國波昂一所破舊簡陋房子的小閣樓上。從一開始，人生對他來說就像一次殘酷的戰(zhàn)爭。他的父親是個不求上進、嗜酒如命的男高音歌手。母親是個女仆，一個廚師的女兒，最初嫁給一個官臣之家的男仆，丈夫死后嫁給貝多芬的父親。
父親想發(fā)掘他音樂的天賦，以便將他當(dāng)作神童來炫耀。父親用暴力逼著他學(xué)習(xí)各種樂器，繁重的功課把他累得死去活來，幾乎讓他恨死了音樂。他的童年幾乎無溫暖可言，看著都覺得心酸，也讓我覺得很疑惑。在一個沒有溫暖、沒有關(guān)愛的家庭，怎樣會培養(yǎng)出如此出色的音樂家?難道真是逆境磨礪人嗎?
十二歲的貝多芬就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴師，負起了養(yǎng)家的重任。那么，12歲時的我在干嘛?12歲的我，在上六年級，在和同齡人高談闊論著夢想，沉浸在家人的關(guān)愛中。
貝多芬遠赴維也納拜見莫扎特，也在那里舉行了他的第一場音樂會，當(dāng)時他親自彈奏自我寫作的《第二號鋼琴協(xié)奏曲》，讓維也納市民為之折服，他也所以名聞遐邇。突然讓我想起了蕭風(fēng)的《貝多芬的悲傷》的歌詞“黑白琴鍵上譜寫華麗的樂章”。但很不幸，母親不久就去世了。這似乎是老天爺?shù)亩始尚脑谧鞴?，在他事業(yè)稍有成就時，卻再次把痛苦帶來他身邊，奪走他的親人。沒有了親人，世界就會像坍塌了一樣，是那么的無助，那么的孤獨。我不敢再去想象失去親人的那種滋味。
老天果然是嫉妒貝多芬的才華。它再一次把災(zāi)難帶給貝多芬。貝多芬在一帆順風(fēng)之際，聲名如日中天之時，不幸的命運再次降臨在他身上———他有了耳聾的疾病。這是個很殘酷的打擊。一個音樂家沒有了聽覺，就像奔跑的斑馬沒了四肢，再也奔跑不起來。多么可悲啊!于是貝多芬隱瞞著，他害怕被別人發(fā)覺，就逐漸離群索居，自我變得越來越孤僻。而在此時，他與一名十七歲少女朱麗葉塔。古奇阿帝相戀?？偹闶怯袀€心靈伴侶了，總算能夠讓貝多芬不再那么孤僻了。
「第九號交響曲預(yù)演時貝多芬親自指揮，但因耳聾無法進行，秩序大亂，所以正式公演時由他人指揮。貝多芬仍在舞臺上彈奏，當(dāng)全曲演奏完畢，聽眾深受感動，高聲歡呼，掌聲如雷，但貝多芬毫無知覺，還是經(jīng)過演出者的提醒，他才看到了感人的場面，含淚答禮?！傅诰盘柦豁懬某晒樗麕砹艘簧畲蟮臉s耀與歡欣。真感到欣慰!
貝多芬他在不知不覺下患了肝病，在病情益漸嚴重的日子里，寫作了五首最終的弦樂四重奏曲。這是貝多芬留給世人的遺囑。
我從他身上領(lǐng)悟到了，精神能夠克服痛苦，甚至能夠克服死亡!惟其痛苦，才有歡樂!
貝多芬傳讀后心得體會三
讀了貝多芬傳后，感觸頗深。
貝多芬一生坎坷，晚年時窮困潦倒，雙耳失聰，貝多芬的父親酗酒，童年時父親逼著他練琴，并且常常打罵他。他的健康情景在中年時急劇惡化，晚年時被病痛折磨，做了3次手術(shù)，最終再留下幾封遺書后，與世長辭。
貝多芬總是能寫出現(xiàn)實，他是偉大的，卻終究受了命運的捉弄，他是音樂家，卻失去了聽力，他握住了命運的喉嚨。然后，不斷向命運抗爭。
他無視嘲笑，總是做著自我，無論怎樣，總是大病折磨著他，他也不曾放棄，不曾言敗，不曾放棄任何一個活下去的機會，創(chuàng)作著一部部傳世佳作。
貝多芬傳讀后心得體會四
現(xiàn)實生活中往往有很多挫折，俗話說：“人之挫折十之八 九”。疾病、失敗、困難等挫折就猶如掌握在我們手中的牌。
羅曼·羅蘭筆下的貝多芬擁有一團糟的牌，也經(jīng)受了許多的痛苦：感情期望的破滅，貧困，以及最終對于一位音樂家來說最致命的打擊——耳聾，可是，在精神上，貝多芬仍然堅強不屈，最終在歡樂的凱歌中完成第九交響曲的樂章。
貝多芬對于自我的不幸，都選擇了忍耐，忍耐并不意味屈服。忍耐是高瞻遠矚，超越常人的磨難之后成為一個偉人。
其實事情是具有兩面性的，正所謂“塞翁失馬，焉知非福”也許突如其來的暴風(fēng)雨會使原本心境不佳的我們悲哀，可是我們不需要在暴風(fēng)雨中佇立來表示自我的不滿，我們無須抱怨，因為沒有暴風(fēng)雨的悲哀便沒有雨過天晴的欣喜。也許突然降臨的寒冬會使原本衣褲單薄的我們感到寒冷，但我們不需要與冬天對抗，我們無須抱怨，因為冬天來了，春天還遠嗎
生活中有許許多多我們始料不及的“絆腳石”，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。要不怎樣會有“行路難!行路難!多歧路，今安在”的感嘆可是如果我們正視挫折，我們還會涌出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯語，正如貝多芬用一句豪言壯語所說的那樣“用痛苦換來歡樂”。給世界創(chuàng)造了歡樂。
悲觀的人，就會抱怨手中的牌，原本可能的成不可能，常?？浯蟠煺?，放下痛苦，最終被生活所打敗;樂觀應(yīng)對的人就會想著挽回局面，原本不可能的事也能變成可能，直面挫折化解痛苦，所受挫折無量前途也無量，最終戰(zhàn)勝生活。好比貝多芬在耳聾下，但在精神上，仍然堅強不屈，最終在歡樂的凱歌完成了第九交響曲樂章的偉大創(chuàng)作、在患難結(jié)出豐碩的果實。
貝多芬傳讀后心得體會五
跟隨羅曼·羅蘭的腳步，懷著一顆高瞻的心去拜讀貝多芬的一生。我悄然合上書時，我猛然發(fā)現(xiàn)我們往往只被他創(chuàng)造的輝煌所吸引，對于貝多芬的細致的一生，我們還是一知半解。
作為一個名人，貝多芬一向不被人了解，所以他從來都不能訴說自我的苦難。
貝多芬也是有血有肉的人，他一生都背負著無數(shù)的壓力——社會輿論，家庭，健康……重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。由于不幸的耳聾，他很難與別人交流，當(dāng)然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻，永遠的寂靜既使他安靜又使他煩躁。所以他全身心的投入到他的音樂中去，年輕時，他是有多高的熱情，在他的作品透露著生命的新鮮與狂熱，似乎這就是他的語言。他似乎已經(jīng)迎來了成功，然而接踵而來的卻是災(zāi)難。更多的疾病，無窮無盡地折磨著他。盡管是這樣，他仍舊大膽放誕，無拘無束地發(fā)表自我的感言，蔑視世俗。晚年的他一貧如洗，不斷舉辦音樂會帶來了聲譽卻沒有帶來金錢。就是這時他完成了歡樂頌的作曲。
羅曼羅蘭用一句話總結(jié)了貝多芬的一生：有痛苦換來歡樂。
當(dāng)我們?nèi)A聽貝多芬的名曲時，你會看到一個真實的貝多芬展此刻你的面前：他已經(jīng)將自我精神和血肉熔進了音樂中。當(dāng)我們聽到《第五交響曲》時，你會覺得里面的貝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗擊著;也恰如《英雄交響曲》所傾訴的，貝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一個明靜如水的早晨，但轉(zhuǎn)眼間就有巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿可怕的靜默，黃昏降臨，雷雨經(jīng)過醞釀，然后是沉重的云蓄滿閃電，夾帶著暴風(fēng)雨。又突然，風(fēng)狂驟雨之際，黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。
貝多芬的一生就是這樣的，他一向被卷入活力與哀傷的漩渦。在生命落幕時，他還幽默地說：“看啊，喜劇收場了。”
第8篇：紅星閃閃放光彩范文
2. 你一年才來一次，一次七天，還沒玩熱乎呢，眨眼間你就要走了，一想到你要走，我真舍不得，不過剩下一天還是要開心的過。別誤會，我說的是假期。
3. 千萬個思念，在空氣中凝固。揚起風(fēng)吹向你，帶著我的祝福，寂寞我不在乎，你快樂我就滿足，想你是我的幸福!國慶佳節(jié)，盼望與你相聚!
4. 祝身體健康，牙齒掉光;一路順風(fēng)，半路失蹤;一路走好 ，半路摔倒;天天愉快，經(jīng)常變態(tài);笑口常開，笑死活該;國慶快樂，不樂也樂!
5. 蓮塘里你的隨意綻放，讓我撲朔迷離;你那一池傳情的眼波，令我我陶醉不已;我愿在這清馨的花香里，挽留住我和你!國慶節(jié)快樂!
6. 白云是屬于藍天的，繁星是屬于夜空的，葉子是屬于泥土的，而我的祝福是屬于你的，國慶節(jié)就要到了，短信送上問候，提前祝你長假愉快!
7. 山外青山樓外樓，國慶長假樂出游。安全第一要記牢，同伴結(jié)行少煩憂;食品住宿上心頭，乘車坐船莫落后;身邊環(huán)境神多留，朋友關(guān)懷記心頭 。
8. 快樂怎么能沒有力氣，愛情怎么能沒有勇氣，夢想怎么能沒有志氣，十一怎么能沒有運氣，發(fā)條短信給你加油打氣，祝你順順利利有個好脾氣。
9. 國慶七天樂，祝愿你：身體健康，樂;幸福無疆，樂;事業(yè)輝煌，樂;好運連綿，樂;永遠平安，樂;心想事成，樂;生活美滿，樂;國慶快樂一起樂!
10. 佳節(jié)思親，假日思友，思念之情在心頭。真情如酒，驀然回首，一聲問候醇綿依舊。歲月相伴，友情相守，人生四季與你攜手。國慶節(jié)，祝你快樂到永久!
11. 節(jié)日里，要吃好，慰勞被快餐刻薄的胃;要穿好，打扮平時忽略的面容;最重要的是，朋友們要相互祝福和歡聚，呵護我們真摯的友情!祝你國慶節(jié)快樂!
12. 錦瑟撥弦曲悠揚，牧笛迎風(fēng)音綿長。玉宇澄清百花開，盛世太平千家芳。長城內(nèi)外赤旗展，大江南北紫氣翔。國慶良辰祝吉祥，萬般如意伴君旁。
13. 月光靜悄悄，秋陽黃橙橙;燈籠紅彤彤，佳節(jié)喜盈盈;心情美滋滋，祝福樂淘淘。國慶佳節(jié)，問候送到，愿你幸福，一切都好!
14. 白云是屬于藍天的，繁星是屬于夜空的，葉子是屬于泥土的，而我的祝福是屬于你的，國慶節(jié)就要到了，短信送上問候，提前祝你長假愉快!
15. 不管天多高，海多深，鋼多硬，風(fēng)多大，尺多長，河多寬，酒多烈，冰多冷，火多熱。親~我只想告訴你，這些都不關(guān)你的事!十一快樂!
16. 國富安康和諧家，中華盛世平天下，年年度度國慶日，時時刻刻喜慶時，分分秒秒送祝愿，全家歡樂無邊，全天幸福歡顏，全民國慶快樂!
17. 國慶到，送你一張信用卡，溫暖隨便刷，幸福自由取，快樂任你抓，好運挑著拿，美女任你挎，鈔票隨你花，取之不盡，用之不竭，祝你國慶節(jié)快樂!
18. 國慶到來舉國歡，紅燈高掛張燈彩。鑼鼓喧天鞭炮鳴，慶祝祖國生日來。齊心協(xié)力建國家，不畏辛苦不畏難。祝愿祖國永昌盛，民富國強立世界。國慶快樂!
19. 國慶的祝福最十在：十指相扣心中所愛，朋友親人十意相待，前程似海十破天開，永遠沒有十面伏埋。國慶快樂!
20. 紅星閃閃放光彩，紅旗飄揚多鮮艷，國歌聲聲抒情懷，紅燈高挑不眠夜，十月一日國慶節(jié)，放假旅游多歡樂，看到這條短信者，祝福你萬事如意。
21. 看得錢的面子上，你得努力工作;看得家人的面子上，你得好好生活;看得長假的面子上，你得盡情娛樂。朋友，國慶七天樂，永遠你最樂!
22. 聽說你又耍大牌?國慶不要寂寞陪你吃飯，不要憂傷陪你逛街，不要煩惱與你談天，不要霉運與你相約。就吃準我心軟滿足你心愿：讓幸?？鞓放隳氵^節(jié)!
23. 華夏神州披錦繡，百姓安居笑開顏;燈籠高懸迎國慶，紅旗飄飄喜氣濃;載歌載舞人歡喜，祖國華誕萬民賀;祝福祖國國運昌，繁榮穩(wěn)定更美好!
24. 愛國，要胸懷大志;強國，要勵精圖治;為國，要清醒理智;中國，要團結(jié)一致。祖國的生日，愿你我明志：為我們偉大的祖國奉獻一世!祝國慶快樂!
25. 秋高氣爽到國慶，百花嬌艷寫芬芳，社會穩(wěn)定創(chuàng)和諧，中華兒女笑開顏，中華壽誕普天慶，舉杯暢飲福安康，祝愿祖國大發(fā)展，幸福生活萬年長，國慶快樂!
26. 像天空的繁星，燦爛美麗;像清晨的小花，清新絢麗。朋友，用心去體會，秋風(fēng)會把我的祝福帶給你，愿幸福和快樂永遠陪伴你，愿你好好享受國慶長假!
27. 祖國華誕喜迎到，舉國上下齊歡笑。各族人民高歌唱，國泰民安起舞跳。世界之強輝煌耀，國強民富生活好。和諧團結(jié)建設(shè)搞，花團錦簇喜樂陶。祝祖國萬歲!
28. 國慶節(jié)出行，陽光是明媚的，溪水是清澈的;牛奶是甜的，蛋糕是香的;年輕是幸福的，日子是甜蜜的我的祝福是真誠的，希望國慶你是開心的!
29. 燈籠高懸紅旗飄，敲鑼打鼓喜洋洋;國慶來到花怒放，普天同慶萬家歡;載歌載舞心歡喜，齊聲恭祝祖國好;祝愿祖國更繁榮，國泰民安更美好!
30. 添好運之熱度，讓霉運遠離;升快樂之溫度，讓煩惱歸零;增成功之高度，讓失敗消失;拓生命之寬度，讓心情悠閑;送國慶之祝福，添快樂之濃度;祝國慶節(jié)快樂，幸福永相伴!
31. 祝福您：國慶家慶普天同慶，官源財源左右逢源，人緣福緣緣緣不斷，情愿心愿愿愿隨心。
32. 祝福如天上繁星，點亮人生，越多越好;朋友如陳年老酒，濃郁香醇，越久約好;短信如漫天雪花，雖輕尤重，一毛錢就夠。祝國慶節(jié)快樂!
33. 祝福是美麗的鮮花，散發(fā)著陣陣清香;祝福是淡淡的月光，浸透著朦朧無暇;祝福是悠悠的真情，連著你我的牽掛;祝福是好運的信息，祝你國慶長假玩的開心!
34. 祝福偉大的祖國更加強盛，祝福你我口袋日見膨脹，祝福我們的愛人健康漂亮。國慶節(jié)快樂!
35. 山河壯麗，歲月崢嶸!舉國英豪開新局，中天麗日慶長春。祝福我們的國家繁榮富強，祝福我們的生活步入小康，國慶節(jié)快樂!
36. 腰酸背痛腿抽筋，身心俱疲腎太虧，幸好十一來救駕;向遠去的塵埃敬個禮，發(fā)霉的心事向流水，放松呼吸溜溜馬，快快樂樂渡十一。
37. 有一種關(guān)心不請自來;有一種默契無可取代;有一種思念因你存在;有一種孤單叫做等待;有一種沉默不是遺忘;有一種朋友永遠對你關(guān)懷!祝國慶快樂!
38. 幸福像點點繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;累積點點幸福，珍藏滴滴真情，在這個舉國歡慶的日子里，讓我們一同心醉!
39. 金秋的歲月，豐收的季節(jié);收獲的碩果，成長的腳步;祖國的生日，盛大的節(jié)日;祝您的事業(yè)隨著祖國的發(fā)展而騰達，生活一天比一天好!
40. 如果有一天，你走得太倦，只要一轉(zhuǎn)身，我就在你身邊!不管離多遠，不管多少年，愿我的祝?；癁榉毙屈c點，閃在你生命的每一天!國慶快樂!
41. 熱熱的天開心的你，特別的日子注意身體，輕輕的風(fēng)純純的你，不要讓太陽曬著你，瀟灑的陽光柔情的你，今天所有的美麗都屬于你!國慶快樂!
42. 千萬個思念，在空氣中凝固。揚起風(fēng)吹向你，帶著我的祝福，寂寞我不在乎，你快樂我就滿足，想你是我的幸福!國慶佳節(jié)，盼望與你相聚!
43. 有兩個字總做不完，叫工作有兩個字總被忽略，叫身體有兩個字失去后總難再得到，叫健康國慶長假就到，多歇歇才能多動力。祝假期快樂。
44. 抬起頭，看短信，牽掛就在這問候間!給你我特別的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康好運和幸福，希望這是你度過的最美好的國慶節(jié).
45. 我將滿滿的祝福塞在信里，在國慶節(jié)之際，寄與遠方的您。祝您國慶節(jié)快樂，心想事成，事業(yè)蒸蒸日上!
46. 國慶，國慶，舉國歡慶。祖國生日祝你美好心情，天天開心，快樂永恒!
47. 我愿我的祝福是小溪，悄悄地流淌在朋友的心上，綿綿不絕;我愿我的關(guān)懷是楓葉，輕輕地搖著秋日的氣息，吹送朋友們的問候，國慶快樂!
48. 生命中的快樂，有誰愿意拒絕，有誰傻傻放棄，幸福其實就在手心，只要輕輕握緊，生活的陽光此生將如影隨形!祝國慶快樂假期愉快!
49. 朋友需要放在心上，忙了，一條短信，一個電話就方便著聯(lián)絡(luò)。手機可以動不動就換一款更潮流的，但朋友，那是一輩子的事情，祝國慶快樂!
50. 學(xué)習(xí)，使人向上;工作，使人充實;休閑，使人輕松;交際，使人開朗;友誼，使人開心;祝朋友國慶佳節(jié)：開開心心，每天好心情!
51. 像天空的繁星，燦爛美麗;像清晨的小花，清新絢麗。朋友，用心去體會，秋風(fēng)會把我的祝福帶給你，愿幸福和快樂永遠陪伴你，愿你好好享受國慶長假!
52. 國慶節(jié)，就要到，飲食上，更重要!粗細食，配搭當(dāng)，主副食，重營養(yǎng)，淀粉糖，鹽脂肪，低攝入，控總量，調(diào)體重，防肥胖，身苗條，體健壯。預(yù)祝假期愉快。
53. 神州奮起，國家繁榮;山河壯麗，歲月崢嶸;江山不老，祖國常春!值此國慶佳節(jié)，祝愿我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛，也愿好運健康伴你一生!
54. 國慶身心減負，胃腸卻不堪其負。節(jié)后要注意飲食調(diào)節(jié)，可多吃食用菌魚類及豆類水果和蔬菜酸奶山楂等，平衡膳食，補充微量元素，改善胃腸功能。
55. 朗朗國慶，甜甜假期，醉人身心樂神仙，我把祝福送給你，讓你好運伴自己，假期樂逍遙，生活多姿彩，國慶喜滋滋。祝你國慶無煩惱，天天笑哈哈。
56. 國慶黃金周，給你發(fā)問侯。平時工作多，乘機放松喲!出門要當(dāng)心，安全重千金。廢話我說完，豬你好好玩。
57. 難忘是你我純潔的友情!可貴是永遠不變的真情!高興是能認識你!祝你全家國慶快樂!
58. 思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。國慶快樂!
59. 往事隨風(fēng)，煩惱無蹤，快樂成風(fēng)，迎面吹送。國順，家順，人更順，你好，我好，大家好。國慶快樂。
60. 相遇相知隨后是彼此相愛呵，這如詩的夢的初戀，給我們帶來多少幸福!我最愛的人，國慶快樂。
61. 國好家好國家好家家都好國圓人圓國人圓人人皆圓，把一份濃濃的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄給最知心的你，國慶節(jié)快樂!
62. 想你，是一種憂傷的美麗的甜蜜的惆悵。心里面，卻是一股什么也代替不了的溫馨，美麗的節(jié)日里，我更想你!
63. 祝福像小溪連綿不絕，快樂像煙花朵朵燦爛，每一份溫情都是那么讓我開心，每一份開心都想與您共享，祝您天天快樂，國慶節(jié)開心度過!
64. 祝福一路搶跑，只為爭分奪秒。思念余情未了，為把問候帶到。國慶放松自己，人生難得逍遙。冷落煩惱壓力，快樂步步登高。真心日月可鑒，預(yù)祝心情美好!
65. 祝你十一國慶節(jié)加班快樂：獎金多多裝滿袋，加班工資還翻倍，老板賞識另眼看待，加薪升職指日可待，人家疲憊你不累，好處多多還不把你樂壞?
66. 祝你長假以后精神抖擻，氣勢如牛，貌美如花，聰慧無比，愛情甜蜜，工作舒心，生活如意。沾上國慶喜氣，人生處處得意!
67. 祖國生日萬民喜，華夏神州俱歡顏;百姓安樂日子美，社會和諧天地歡;張燈結(jié)彩喜氣濃，舉杯同賀國慶節(jié);祝福祖國更繁榮，國運昌盛步步高!
68. 國慶將到假期長，游山玩水多思量，天涼多穿厚衣裳，必備藥品身上裝，車多人雜莫驚慌，安全行駛要禮讓，平安出行記心上，祝你國慶玩得爽!
69. 紅星閃閃烈旗揚，九州喜鵲朝鳳翔。歡欣騰舞家國夢，引領(lǐng)繁榮復(fù)漢唐。稚子高舉崇敬拳，將士緊握手中搶。暮老相談紅顏笑，金雞康寧彩云飄。祝愿祖國繁榮昌盛。
70. 國慶節(jié)到了，我代表包中的手機，還有網(wǎng)絡(luò)中的留言，還有我聰明的頭腦，還有我靈活的手指，再加一毛錢，提錢為你送上這美好的祝愿，愿你黃金周游玩樂翻天!
71. 祖國華誕九州歡，男女老少盡開顏。張燈結(jié)彩焰火舞，人潮如涌街巷滿。紅旗飄飄鮮花綻，經(jīng)濟騰飛社會安。祝愿祖國更繁榮，美好生活在眼前!
72. 有了牽掛，心不再落寞;一字一句，都暖在心窩;生活的幸福，愿你不錯過;把微笑留下，快樂多又多;灑下汗水后，得滿滿的收獲。國慶節(jié)，祝你幸?？鞓?
73. 秋高氣爽國慶節(jié)，舉國歡慶吉祥到，紅旗獵獵隨分飄，國泰民安幸福來，在這個特殊的日子里，請你收下我的祝福，祝愿咱們的祖國繁榮昌盛，所有的人健康平安。
74. 送走了中秋，迎來了國慶，度過了假期，即將重新回歸工作的崗位。勸你莫因上班而惆悵，生活總要繼續(xù)，今日的拼搏，就是明日的成功。假期最后一天，愿你快樂依然!
75. 萬紫千紅山河麗，千家萬戶籠瑞氣。盛世良辰逢佳節(jié)，國泰民安天下喜。忽如一夜春風(fēng)起，夢里乾坤譜新曲。國慶佳時君且記，吉祥如意永不替。
76. 國慶到來舉國歡，紅燈高掛張燈彩。鑼鼓喧天鞭炮鳴，慶祝祖國生日來。齊心協(xié)力建國家，不畏辛苦不畏難。祝愿祖國永昌盛，民富國強立世界。國慶快樂!
77. 國慶佳節(jié)到，祝福來報到，愿你心就想到，想到就看到，看到就收到，收到就得到，得到就快樂到好運到健康到成功到，幸福平安全都到，一樣都不少!
78. 這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個快樂幸福的國慶假期!
79. 把這滿天飛舞的毛毛細雨，化著關(guān)切，遙寄給你。但愿我們間的關(guān)切，不再是國慶佳節(jié)來臨的時刻。
80. 你幸福的笑臉還未從中秋節(jié)的喜慶氣氛中平伏下來，國慶節(jié)又來報喜了!愿這樣喜慶連連的旋律永遠與你相伴!
81. 笑是世界上服用最方便，營養(yǎng)最豐富，功效最神奇，最無憂傷，煩惱等毒副作用的綠色環(huán)保型美容補品。國慶上我家來抹美容補品吧!
82. 國慶到了，祝你國慶快樂!直接回復(fù)wqncf或我請你吃飯，將贏得與超級偶像共享美味大餐的機會，機不可失，時不再來，趕緊行動吧!
83. 愿好運像地雷時常給你踩到;厄運像流星雨永遠淋你不到;財富像垃圾隨處可以撿到;幸福伴你一生，像蒼蠅一樣盯著你不放。國慶快樂!
84. 國慶快樂，加班快樂!嘻嘻，加班的日子天天快樂，別在意節(jié)日怎么過!但我的祝福一直隨你一起度過!愿你事業(yè)順利，合家幸福!
85. 蓮塘里你的隨意綻放，讓我撲朔迷離;你那一池傳情的眼波，令我我陶醉不已;我愿在這清馨的花香里，挽留住我和你!國慶節(jié)快樂!
86. 風(fēng)，來自快樂國度;雨，來自好運之都;腳，走出健康道路;心，收納天地萬物;思念，撥開迷霧;祝福，送來幸福。國慶到，愿你合家安康，幸福綿長!
87. 牽掛心間徘徊，問候不請自來。情誼不需表白，默契無可取代。思念心潮澎湃，心中無限感慨。穿越別離無奈，送出默默關(guān)懷。祝你：國慶假期格外精彩!
第9篇：紅星閃閃放光彩范文
主持詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。因為主持詞是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達到。這里給大家分享一些關(guān)于慶六一節(jié)目主持詞開場，供大家參考。
慶六一節(jié)目主持詞開場1甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，各級領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
慶六一節(jié)目主持詞開場2女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來了六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
女：下面進行節(jié)日第一項，升國旗，奏國歌
男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請坐。
男：第二項，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由王校長致開幕詞。
女：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，花兒才能盛開;我們“小花朵”的成長離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛。
男：在這一年中我們少先隊組織涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀少先隊員，首先我們請各中隊的優(yōu)秀隊干部上臺領(lǐng)獎，他們是王瑞，孫妍，孫瑩，劉厚波，張宇，王倩。
女：我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊的優(yōu)秀少先隊員上臺領(lǐng)獎。他們是---，---，---，---，---，---，---，---，--，---，---，---，---，---，--，---，--，---，---，---，---，---，---，---
大家歡迎。
男：我們還評選出五中隊為我校的優(yōu)秀中隊，請五中隊的代表上臺領(lǐng)獎。
男：我們少年兒童迎著新世紀的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔
女：又一批新的雛鷹加入了我們這個少先隊大家庭
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊的新隊員們上場
女：請六中隊的同學(xué)們?yōu)樾玛爢T佩帶紅領(lǐng)巾
請新隊員們在國旗下宣讀入隊誓詞
男：我在隊旗下宣誓：準備著，時刻準備著，好好學(xué)習(xí)天天向上，將來成為祖國的棟梁之材。(你們喜歡紅領(lǐng)巾嗎?)請一中隊的新隊員代表上臺講話
甲：大家以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師入席。
節(jié)目順序單
女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱
女：新世紀的太陽是我們的，
男：新世紀的鮮花是我們的。
合：讓童心乘著春風(fēng)飛行。
女：六一跟我們緊緊地擁抱在一起。
男：童年的游戲永遠難忘。
女：我們愿用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天!
男：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來!
合：-----慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束
女：最后祝大家：
合：身體健康!
學(xué)習(xí)進步!
天天快樂!
游戲活動系列
1、夾乒乓球
比賽時間為3分鐘，在2張桌子上各放一個小筐，里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上(距離10米，)，1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在3分鐘內(nèi)用時最少者勝利，途中球如果掉到地上可以撿起繼續(xù)比賽。
2、《背球接力賽》
規(guī)則：2人為一小組，4小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住2個籃球，從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點，然后把2個球傳給下一組的隊員，4小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)
3、腳夾球跳接力賽：
參賽隊每隊共6人。分為2組，起點和終點各3人，兩組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備。當(dāng)聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向起點第二名隊員，重復(fù)進行，以各隊完成時間多少排定名次。
規(guī)則：在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續(xù)跳進，否則判為失敗。
慶六一節(jié)目主持詞開場3甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛的老師們
合：快樂的小伙伴們，大家上午好
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋
甲：六月，是童年的花季，散發(fā)著迷人的芳香
乙：六月，是童年的搖籃，蕩漾著天真的心靈
甲：六月，是童年的夢鄉(xiāng)，充滿了幻想和憧憬
乙：六月，是童年的星辰，閃耀在多彩的夜空
甲：六月，讓我們放飛理想
乙：六月，讓我們齊聲歌唱
甲：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激的說一聲
乙：謝謝你們，工作在一線的老師們
甲：今天我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意
乙：今天我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢想
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子
乙：我們將用夢想與彩虹，編織七彩的童年。
合：----慶“六·一”文藝匯演現(xiàn)在開始
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓校長致辭。
甲：此刻，就讓我們放飛童心，盡情地高歌狂歡吧!首先請欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。
乙：歡快熱烈的舞蹈過后，有請六年級的哥哥姐姐們帶來的小合唱《少年、少年祖國的春天》。掌聲歡迎。
甲：少年、少年祖國的春天，我們成長在祖國的懷抱是多么幸福!我們也該以孝心回報父母，孝敬長輩，請聽故事《恪守孝道的平凡女孩》，掌聲歡迎。
乙：剛才的故事很精彩，有六位小姑娘在臺下正躍躍欲試，想要大展身手呢，請欣賞舞蹈《春天在哪里》。
甲：詩歌是中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，詩化校園也是我校一貫的追求。下面就用我們的心聲來謳歌偉大的祖國吧，請聽詩歌《祖國啊，我為你自豪》。
乙：你有千里茫茫的戈壁，你有遼闊絨絨的綠洲，你有東海蕩漾的碧波，你有南海島嶼的富饒，請聽詩歌《我愛你，中國》
甲：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。請聽小合唱《荷塘月色》。
甲：今天我們歡聚一堂,我們的心情無比舒暢,唱著動聽的歌兒,抒發(fā)心中的喜悅，共同慶祝這屬于我們的節(jié)日，請欣賞一年級小朋友帶來的朗誦——《中國的笑臉》。
乙：我們是中國人，黃土高原是我挺起的胸膛，萬里長城是我高舉的翅膀，我驕傲，我是中國人。請聽詩朗誦《我是中國人》。
甲：在東方，一條中國龍騰空而起，把一聲聲吶喊發(fā)表在白云藍天，祖國啊，是我們美麗的家園。請聽詩歌《問候祖國》。
乙：民族器樂是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。下面請欣賞由劉旭東同學(xué)表演的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
甲：一首優(yōu)美的葫蘆絲獨奏，讓我們久久回味，下面我們一起來聽一曲好聽的歌曲《世上只有媽媽好》，有請一年級小朋友。
乙：是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!我的老師媽媽!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛剛破土的嫩芽。請聽相聲《老師—媽媽》
甲：在這個特別的日子里，我舉起手臂，向著鮮紅鮮紅的國旗，莊嚴的敬禮，請聽詩歌《敬禮，祖國媽媽》。
乙：在東方明珠的塔頂上，我感受一種傲視一切的目光，只有兒女對您的熱愛不改，請欣賞詩歌《祖國頌》。
甲：我們的祖國經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們共同祝愿祖國的明天會更加美好，繁榮富強，下面請聽相聲《祖國，我愛你》。
甲：在祖國溫暖的懷抱里長大，我們知道：祖國是比藍天高，比太陽溫暖比母親還親的親人，請聽詩歌《祖國媽媽我愛你》。
乙：下面請欣賞舞蹈《傷不起》
甲：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?請聽《懷念雷鋒》。
甲：雷鋒叔叔雖然不在了，但是雷鋒精神長駐我們心中，請聽詩歌《雷鋒叔叔永遠年輕》。
乙：請聽三句半《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
甲：雷鋒叔叔給我們少年朋友做出了榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，請欣賞舞蹈《我們要做雷鋒式的好少年》。
乙：接下來讓我們一起聽一首歡快的歌曲---《拔蘿卜》。瞧，他們來了。
甲請欣賞相聲《拇指和食指》。
乙：小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，多么優(yōu)美的歌曲，請聽《快樂的節(jié)日》。
甲：快樂的時光總是如此短暫
乙：留在心底的記憶卻可以成為永恒
甲：我們是新世紀的兒童
乙：我們是祖國未來的希望
甲：讓我們用心靈的琴弦
乙：用童年的祝愿
甲：用稚嫩的小手
乙：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔
乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲已經(jīng)奏響
甲：我們和時代的脈搏一起跳動
乙：我們與祖國同呼吸,共命運
甲：我們將用行動向母校,向祖國媽媽.交上一份出色的答卷
合：-----慶“六·一”文藝匯演到此結(jié)束
甲：感謝小演員們的精彩表演
乙：感謝老師們的辛勤付出
合：我們明年“六·一”再見!
慶六一節(jié)目主持詞開場4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們，你們好：
六月，藍天白云相擁，鮮花、笑臉相伴，
六月，我們又迎來了全世界少年兒童的節(jié)日—---六一兒童節(jié)，在此，請允許我代表全體老師祝同學(xué)們節(jié)日快樂，健康成長。
自本學(xué)期開學(xué)以來，我們--在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)心支持下，在韋校長的指揮領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了前所未有的突破和發(fā)展。(成績簡介)
我們--正邁著堅實的步伐，朝著更高的目標奮進。
下面有請小主持人上場。
開場白
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家好
女：伴著花朵的芬芳，披著節(jié)日的盛裝。
男：“六一”這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。
女：在這美好的節(jié)日里，我們要對所有的伙伴們說一聲：節(jié)日快樂。
男：在這快樂的節(jié)日里，我們要對辛苦養(yǎng)育我們的爸爸媽媽，辛勤培育我們的老師們，深情的說一聲：謝謝你們。
師：在這幸福的日子里，讓我們用嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞姿，把快樂灑向四面八方，和所有的人一同分享。
齊：連云港市大嶺--“花樣少年，童心飛揚”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
女：請欣賞中心完小二年級的小同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼暮铣犊鞓返墓?jié)日》
男：感謝同學(xué)們的精彩表演。這么快樂的節(jié)日，幼兒園的小朋友可高興啦，下面請欣賞中心幼兒園小二班舞蹈串燒《我上幼兒園》。
女：學(xué)校是和諧的大家庭，老師不僅帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，更像我們的朋友，我們有共同的目標，有對學(xué)校共同的依戀。請欣賞劉--顏玲老師和六年級同學(xué)崔心雨為我們帶來的快板《歌頌校園》
男：我們相信夢想，相信奇跡，相信自己，定能在這個舞臺綻放光彩!接下來請你欣賞由----帶來的舞蹈《我相信!》
師：接下來為大家展示的是“時裝秀”，模特們的每一套服裝都是由廢棄的材料做成的，沒有寬廣的T型舞臺，但一樣能給我們帶來美的享受。請欣賞劉--選送的《時裝秀》
女：感謝小模特們的精彩表演，下面請欣賞中心完小的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼男『铣段业募以谌湛t》
男：兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中啊，飛啊，飛啊，看，他們飛來了。請欣賞中心園大二班帶來的話劇表演《小蜜蜂與含羞草》。
女：相聲是一門語言藝術(shù),
男：對
女:相聲演員講究的是說學(xué)逗唱,這相聲演員啊!最擅長說反正話。
男：請欣賞相聲《反正話》，表演者：李茂源等。
男：藍藍的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩。請看中心完小的舞蹈《小白船》
女：青山一排排呀,油菜花遍地開,騎著牛兒慢慢走,夕陽頭上戴。請聽小合唱《馬蘭謠》。
男：下面請欣賞中心幼兒園大班的小朋友為我們表演舞蹈《牙牙與泡泡》
女：感謝幼兒園小朋友的精彩表演。我校社團活動豐富多彩，下面請欣賞中心完小吉他社團的同學(xué)為我們表演吉他獨奏《揮著翅膀的女孩》
男：竹葉青青，剪紙紅紅，扎一盞彩燈掛在門中，夜幕中閃爍，晚風(fēng)里搖動?？炜矗蝗涸薀舻墓媚飦砹?。
女：下面請欣賞劉曹埠--的小品《昨天今天明天》
男：請欣賞赤金--為我們帶來的舞蹈《豐收贊歌》
女：下面請欣賞歌曲串燒表演者中心完小董郡池等
男：騰飛的中國夢，富強的中國夢，讓一代代中國人接力傳承，我們也在編織著自己的夢想，下面請欣賞中心幼兒園大一班的小朋友帶來的舞蹈《嗨，我的夢》。
師：現(xiàn)在的小朋友在家里過著飯來張口，衣來伸手的生活，儼然一個小皇帝，幼兒園的小朋友決定改掉以自己為中心的做法，決定不再當(dāng)家里的小皇帝。掌聲歡迎劉曹埠幼兒園的小朋友為我們表演
三句半《不當(dāng)小皇帝》
女：我有一個夢想
男：什么夢想
女：我長大要當(dāng)一名舞蹈老師
男：夢想是豐富多彩的，她們也有各種各樣的夢想，讓我們一起去看看吧。請欣賞中二班帶來的舞蹈《追夢》。
女：幼兒園的小朋友表演得真精彩。劉曹埠--的同學(xué)們要和他們比一比，請欣賞他們的舞蹈《飛舞童年》
男：舞出活力，舞出健康，舞出我們少年兒童的風(fēng)采。請看中心完小的健美操表演《舞動青春》
女：請欣賞中心完小的鋼琴獨奏《童年的回憶》，《捉迷藏》
男：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。在它的指引下，我們永遠心向黨。請聽中心完小小合唱《紅歌》
結(jié)束語：
女：歡聚一堂，我們擁抱這美好的六月。
男：七彩校園，我們書寫著快樂的童年。
師：展望未來，我們創(chuàng)造更美好的明天。
齊：連云港市大嶺--“花樣少年，童心飛揚”慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
明年的六一節(jié)我們再見!
慶六一節(jié)目主持詞開場5主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
主持人乙：親愛的老師們、同學(xué)們!
合：大家好!
主持人甲：送去五月的芬芳
主持人乙：迎來六月的時光
主持人甲：我們的心像怒放的花朵
主持人乙：蕩起一片歡樂的海洋!
主持人甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
主持人乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
主持人甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
主持人乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
主持人甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
主持人乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
主持人甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
主持人甲：--鎮(zhèn)---幼兒園慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演，合：現(xiàn)在開始。
1、主持人甲：在這幸福的美好時光，我們的媽媽也來到了我們的學(xué)校，和我們歡聚一堂。
她和女兒要用最甜美的歌聲來慶祝我們的節(jié)日。下面有請---母女給我們演唱《血手印~花園相會》。
2、主持人乙：曾經(jīng)，3個蘋果改變了這個世界。
第一個，夏娃的蘋果，它賦予了人類靈魂;第二個牛頓的蘋果，他發(fā)現(xiàn)的“萬有引力”把人類的科技文明提到了一個新的高度;第三個是喬布斯的蘋果，他-了現(xiàn)代人的生活方式。一個來自東方的蘋果也在改變世界。請欣賞校園版蘋果《快樂學(xué)習(xí)》。
3、主持人甲：下面是由六(2)班男生們帶來的小品《如此課堂》。
天真爛漫的同學(xué)們，在張老師的課堂上侃侃而談，瞧，他們來了……
4、主持人乙：戲曲是我國特有的藝術(shù)瑰寶，豫劇是河南家喻戶曉的地方戲，下面有請二(1)班---給我們帶來的《花木蘭》經(jīng)典選段《劉大哥講話理太偏》。
5、主持人甲：喜歡TFboys嗎?喜歡---嗎?喜歡--嗎?喜歡----嗎?現(xiàn)在就來聽聽女生版TFboys的《寵愛》吧!
6、主持人乙：讓我們懂得感恩，讓生活充滿陽光，讓社會更加和諧。
下面有請一(1)班的同學(xué)們，為我們表演手語舞《感恩的心》。
7、主持人甲：鳳凰花開多熱鬧，節(jié)日到來多快樂，讓我們一起唱起來，一起跳起來，舞出自信，舞出精彩，請欣賞大(1)班的舞蹈《撥浪鼓》。
8、主持人乙：父愛是一本詩集，需要我們慢慢品讀;
母愛是一杯濃茶，需要我們細細品味。父愛之恩，與江河同流;母愛之情，能驚動天地。請欣賞六(1)班帶來的詩朗誦《感恩父母》。
9、主持人甲：越劇是我們紹興的地方特色，京劇是我們中國的國粹，今天讓我們飽飽耳福，聆聽來自二(2)班同學(xué)---的《我家有個小九妹》以及全班同學(xué)對京劇臉譜的解說，大家歡迎!
10、主持人乙：越劇《碧玉簪》，在新婚之夜，王玉玲誤會妻子李秀英，并多次折磨她，幸虧婆婆待她如女兒一樣，后誤會消除，中得狀元，求妻原諒而不成功，求母親為其代勸。
有請方老師!
11、主持人甲：有人說，童年如一幅畫，在近看的時候它無色，在遠看的時候它似彩。
主持人乙：有人說，童年如一首歌，聽一遍的時候它無趣，回過頭來的時候它動聽。
主持人甲：那么，誰，還愿意長大呢?
主持人乙：請欣賞四(2)班帶來的舞蹈：《不想長大》!
12、主持人甲：左手代表方向，右手代表希望，讓我們左手拉著右手一起向前走。
請欣賞四(1)班的舞蹈《左手右手》。
13、主持人乙：您是黑夜的啟明星，您是白晝的晴空，您是驕陽下的清風(fēng)，您是雨中的屋檐，謝謝您，老師。
接下來有請五(1)班帶來小品《感恩老師》。
14、主持人甲：同學(xué)們，你們還記得去年充斥著大街小巷的神曲《江南style》嗎?今年有一首更火的，相信你們都會跳，請欣賞三(1)班---等同學(xué)帶來的舞蹈《小蘋果》。
15、主持人乙：小班中班的小朋友是今天演出中，年紀最小的。
昨天他們還哭著鬧著，不愛上幼兒園。今天他們也站到了這個舞臺上，來表達他們的心聲。請欣賞《愛我你就抱抱我》。
16、主持人甲：春雷響，鑼鼓敲，夢已圓，手相牽，中國走進新時代!請欣賞六(1)班給我們帶來的舞蹈《歡樂中國年》。
17、主持人乙：扁擔(dān)寬板凳長，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上。
下面有請活力四射的五(1)班姑娘們，帶來博大精深的《中國話》。
18、主持人甲：無青春，不修煉，下面有請四(1)班舞蹈《青春修煉手冊》!
19、主持人甲：看，操場是我們快樂無限的廣場;
主持人乙：校園是我們健康成長的家園;
主持人甲：課堂是我們放飛理想的天堂。
主持人乙：為了實現(xiàn)自己的理想和抱負，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
主持人甲：下面，請欣賞四(2)班男生帶來的《向前沖》
20、主持人甲：在座的同學(xué)們一定聽過《白雪公主》、《睡美人》?《大拇指》、《灰姑娘》呢?，、接下來請欣賞《格林童話》經(jīng)典故事《一只眼，兩只眼，三只眼》。
有請五(2)的同學(xué)們。
21、主持人乙：年少的我們追逐心中多彩的夢，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍，一起來吧!請欣賞，大一班帶來的舞蹈《sorrysorry》。
22、主持人甲：下面請欣賞可愛的一年級小朋友，給我們帶來的時裝模特秀，《走在時尚前沿》!
23、主持人乙：“找啊找啊，找朋友，找到一個好朋友”請欣賞二(1)班帶來的舞蹈《我們都是好朋友》。
24、主持人甲：在山的那邊，海的那邊，有一群藍精靈，他們自由自在地生活在那綠色的大森林。
下面請聽三(1)班大合唱《藍精靈》。
25、主持人乙：你知道陸游的千古絕唱《釵頭鳳》嗎?這是寫給他，被母親拆散的妻子，唐琬的，這首越劇唱出了唐琬，眼松松，滿眼是悲傷，氣悶悶，有話無處說，斷腸人越想越斷腸。
有請五(2)班---。
26、主持人甲：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歡聲笑語!每個人心里都樂開了花，讓我們一起隨著歡樂的旋律，跳躍的節(jié)奏，舞動身段吧!有請大(1)大(2)班的小朋友!
27、主持人乙：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信……這耳熟能詳?shù)膰鴮W(xué)，相信在座的很多同學(xué)都知道吧，接下來讓我們有請二(2)班同學(xué)帶來《弟子規(guī)》的朗誦與特殊的表現(xiàn)方式韻律操。
大家歡迎!
28、主持人甲：上課的時候，每每問到大家，是喜歡白天還是黑夜時，得到的答案總是白天，同學(xué)們說白天有溫暖的陽光，太陽公公如果可以永遠都不下班，那該多好呀!下面有請六(2)班的女生們帶來的舞蹈《日不落》。
29、主持人乙：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，讓我們種下一片太陽，創(chuàng)造美好的未來。
接下來請同學(xué)們欣賞三(2)班為我們帶來的《種太陽》。
30、孩子們都快樂健康離不開爸爸媽媽的關(guān)愛，讓我們和大(2)班的小朋友一起來感受游子吟中“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的愛吧!
主持人甲：新世紀的太陽是我們的，
主持人乙：新世紀的鮮花是我們的。
主持人甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門
主持人乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
主持人甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
主持人乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
主持人甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
主持人乙：--鎮(zhèn)----慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
主持人甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。