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上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志簡介
《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》創(chuàng)刊于1979年，是反映中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實際的普及性專業(yè)學(xué)術(shù)刊物，本著"立足上海，面向全國，注重質(zhì)量，講究實效"的宗旨，贏得了廣大數(shù)學(xué)教育工作者、中學(xué)生和數(shù)學(xué)愛好者的喜愛。《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》是由上海市教育委員會主管、上海師范大學(xué)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究學(xué)術(shù)類刊物。以反映教改新動態(tài),傳遞教學(xué)新信息為辦刊宗旨;以重點欄目為基本版塊,注重學(xué)術(shù)性、開拓性、創(chuàng)新性、實踐性,為廣大數(shù)學(xué)教學(xué)工作者構(gòu)建了教育與研究探索與實踐的平臺.
上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志欄目設(shè)置
本刊名家觀點、教學(xué)在線、復(fù)習(xí)頁面、教壇弦柱、思維之錐、測試平臺、試題析導(dǎo)、解法探微。
上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志榮譽信息
上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志訂閱方式
地址：上海市徐匯區(qū)桂林路100號上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，郵編：200234。
上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。
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上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志范例
圓錐曲線離心率的本源探究
靈活運用組合數(shù)的性質(zhì)求和
一個整除定理及其應(yīng)用
解題后的思考
絕對值教學(xué)中的多項思維
運用構(gòu)造法解立幾題
2010年上海高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最后沖刺的一點思索
從解題“誤區(qū)”談含參數(shù)不等式的恒成立
2009年高考數(shù)學(xué)創(chuàng)新題淺析
對一道創(chuàng)新型高考試題的探究
化歸和轉(zhuǎn)化思想在高考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
合理挖掘教材資源適度開展探究學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)教學(xué)訓(xùn)練模式改革的實踐探索
高中數(shù)學(xué)課堂提問的七個誤區(qū)
優(yōu)化例題教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生解題能力
也談“熟能生巧”
轉(zhuǎn)化思想在排列組合中的應(yīng)用
上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) | 1 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(Ea201101) | 1 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB110033) | 1 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(GOA107010) | 1 |
| 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項目(A1217) | 1 |
| 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項目(B12031) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 7 |
| 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項目 | 4 |
| 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 2 |
| 廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 2 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 2 |
| 上海市教育委員會創(chuàng)新基金 | 2 |
| 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 2 |
| 重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃 | 2 |
| 上海市教委科研基金 | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 1 |
