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教學月刊·小學版綜合雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。
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品德課地理題材情感目標達成策略——以《我國的行政區(qū)》教學為例
品德課程教學中家庭資源的有效利用
妙拾素材顯智慧——小學品德教學中素材的合理利用
合理選擇材料,提高探究有效性
淺析學生英語文化意識培養(yǎng)——基于小學英語PEP教材GoodtoKnow模塊
基于教材創(chuàng)編英語繪本的指導策略
科學觀察課有效教學三策略——以“微生物”教學為例
學生科學閱讀指導策略
科學課程資源開發(fā)不必“舍近求遠”
《品德與社會》課堂教學動態(tài)生成的策略
品德課程資源要活用、用活
追求“低碳化”的品德課堂
品德課堂師生對話中的“五傾聽”
品德課堂小組合作學習問題診斷
在鄉(xiāng)土美術(shù)教學中實施美育
