《福建高教研究》是福建省教育廳主管,福建省高等教育研究室、福建省高等教育學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦的用于教育內(nèi)部交流的學(xué)術(shù)理論刊物。目前分為綜合教育、基礎(chǔ)教育、高等教育等三個(gè)部分。本刊的征稿對(duì)象由全省各級(jí)各類大、中專院校的教師和教育工作者擴(kuò)展到普通中小學(xué)、幼教、特教等各級(jí)各類學(xué)校教師及行政管理人員,青少年宮及校外教育單位的教育工作者,在讀博士、碩士研究生等。,歡迎廣大教育工作者選擇相應(yīng)版塊踴躍投稿,且可作為福建省規(guī)劃課題研究階段性及最終成果認(rèn)定!現(xiàn)用名:《福建教育研究·高等教育研究版》。
高教論壇、高教管理、德育與學(xué)生工作、教學(xué)改革等。
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2.文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個(gè)字,作者姓名排在文題下。
3.作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
4.摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。
5.標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
6.計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。
7.參考文獻(xiàn)
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9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式,其序號(hào)為①②③……。
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