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特色教育探索雜志

特色教育探索雜志省級期刊

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 雙月刊 出版周期
  • 22-1387/G4 CN
主管單位:語文學(xué)習(xí)報社
主辦單位:語文學(xué)習(xí)報社
郵發(fā)代號:36-433
開本:B5
出版地:北京
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
類別:教育
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特色教育探索雜志簡介

《特色教育探索》經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由特色教育探索主管主辦的省級期刊,是江蘇省乃至全國唯一研究特色教育的專業(yè)期刊。本刊是新時期下為探索我國基礎(chǔ)教育的進一步發(fā)展應(yīng)運而生的一本學(xué)術(shù)刊物,宗旨是“打造名校,鑄就名師,扶植新苗”,成為“連結(jié)你我的紐帶,展示特色的窗口”。本刊堅持“立足本省,面向全國,辦出特色,爭創(chuàng)一流”的原則,把《特色教育探索》辦成特色教育探索領(lǐng)域中探索教育特色的一本有影響的刊物。本刊注重特色教育理論的研究與實踐探索,堅持從最新的視角探尋特色教育發(fā)展中出現(xiàn)的新思想、新理念、新舉措和新經(jīng)驗,力求為讀者提供特色教育領(lǐng)域及其它教育領(lǐng)域最新的理論指導(dǎo)和前沿觀察,為廣大教育工作者搭建專業(yè)成長的平臺。同時也為廣大教師刊登各類論文,為打造名教師、名校長和名學(xué)校服務(wù)。歡迎各級各類學(xué)校積極訂閱,同時也真誠希望各校能利用這個平臺,展示學(xué)校風(fēng)采,為振興江蘇教育提供寶貴的交流資料。

宗旨是“打造名校,鑄就名師,扶植新苗”,成為“連結(jié)你我的紐帶,展示特色的窗口”。

特色教育探索雜志欄目設(shè)置

特色之路、德育天地、教學(xué)縱橫、課題研究、精彩案例、幼教園地、論壇、賞析、隨筆、國外教育等。

特色教育探索雜志訂閱方式

地址:北京海淀區(qū)三里河1號二號辦公樓四層天仁時代(北京)技術(shù)發(fā)展有限公司,郵編:100044。

特色教育探索雜志社投稿須知

1.來稿字?jǐn)?shù)不超過7000字(含圖、表),文章包括(按順序):題目、作者姓名、作者單位、中文摘要、關(guān)鍵詞、中圖法分類號、英文部分、正文、參考文獻等;在文稿首頁地腳標(biāo)注第一作者姓名(出生年-),性別(民族)、籍貫、職稱、學(xué)位、主要研究方向、E-mail地址(若通訊作者非第一作者,請標(biāo)注通訊作者的對應(yīng)信息)等。如屬基金資助項目也請在文稿首頁地腳處注明項目名稱和項目編號。

2.摘要應(yīng)說明論文的研究目的、方法、結(jié)果與結(jié)論。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文一致。摘要正文請用第三人稱。

3.稿件正文要求論點明確,文字通順、精練,數(shù)據(jù)可靠,量和單位的使用及數(shù)字用法應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定。

4.標(biāo)題應(yīng)層次分明、用字規(guī)范,分別用1;1.1;1.1.1表示層次號。稿件請用MicrosoftWord軟件排版,通過電子郵件投稿,同時郵寄1份打印稿到本刊編輯部。稿件中外文字母、符號的大小寫、正斜體、黑白體、角標(biāo)等必須分明。

5.文中圖、表應(yīng)選最必要的,且大小適中。插圖盡量用通用的繪圖軟件繪制,坐標(biāo)線與標(biāo)識曲線的線條比為2:3,圖中符號、文字要與正文一致。對于由軟件形成的圖形(如Excle,請將原數(shù)據(jù)同時發(fā)過來,或單獨將有關(guān)數(shù)據(jù)作為一個文件發(fā)過來);圖片必須是.tif等通用格式的灰度圖,且要求黑白清晰、層次分明。表格采用三線表,必要時可加輔助線。圖題、表題應(yīng)中、英文對照,圖、表中量與單位不允許使用漢字符號。

6.參考文獻務(wù)請規(guī)范化,未公開發(fā)表的資料請勿引用。文獻序號以文中引用的先后順序編排。引用電子文獻(特別是網(wǎng)絡(luò)文獻)應(yīng)以可信度高的網(wǎng)站文獻為主,盡量不要引用電子公告板、聊天記錄等文獻。本刊論文參考文獻執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T7714-2005)規(guī)定的著錄規(guī)則,其著錄格式如下:

(1)書籍:作者姓名.書名[M].版次(初版不寫).出版地:出版社,出版年:起止頁碼。

(2)譯著:原作者姓名.書名[M].版次(初版不寫).譯者姓名.出版地:出版社,出版年:起止頁碼。

(3)期刊論文:作者姓名.文章題名[J].期刊名,出版年,卷(期):起止頁碼。

(4)書籍中的析出文獻:作者姓名.文章題名[M]//專著責(zé)任者.專著題名.出版地:出版社,出版年:起止頁碼。

(5)論文集中的析出文獻:作者姓名.文章題名[C]//論文集責(zé)任者.論文集名.出版地:出版社,出版年:起止頁碼。

(6)學(xué)位論文:作者姓名.文章題名[D].保留地:保留單位,答辯年份。

(7)國際或國家標(biāo)準(zhǔn):制定標(biāo)準(zhǔn)的機構(gòu).標(biāo)準(zhǔn)代號—發(fā)布年.標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].出版地:出版社,出版年。

(8)專利:專利所有者.專利名稱:專利國別,專利號[P].公告日期或公開日期。

(9)電子文獻:作者姓名.題名[ED/OL].出版時間[引用日期].獲取或訪問路徑。

文獻作者為3名以內(nèi)的,應(yīng)全部列出,4名及以上的只列出前3名,后加“等”(或etal);外文作者姓在前、名在后,名可用縮寫,不加縮寫點;期刊名盡量寫全稱,不要縮寫。

7.來稿一律不退,請自留底稿,切勿一稿多投,來稿在3個月內(nèi)未接到錄用通知可自行處理。編輯部對稿件有修改權(quán),不同意改動的,請來稿時說明。稿件一經(jīng)刊用,酌致稿酬,并贈送當(dāng)期刊物。

8.為適應(yīng)我國信息化建設(shè)的需要,擴大作者學(xué)術(shù)交流的渠道,本刊已加入《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》,所刊文章的全文通過《中國期刊網(wǎng)(CNKI)》、《萬方數(shù)據(jù)-中國數(shù)字化期刊群》和《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》入網(wǎng)。作者著作權(quán)使用費與本刊稿酬一次性給付。如作者不同意將文章編入光盤及上網(wǎng),請在來稿時聲明,本刊將做適當(dāng)處理。

特色教育探索雜志范例

小學(xué)英語課堂教學(xué)“四個環(huán)節(jié)”的優(yōu)化策略

在高中化學(xué)教學(xué)中有效滲透環(huán)保教育

責(zé)任教育的意義價值與實踐探索

鄭州促進民辦教育發(fā)展的探索之路

探尋高中物理合作學(xué)習(xí)的最佳路徑

體育群體性活動對班集體建設(shè)的作用

此時無聲勝有聲--淺談美術(shù)課堂教學(xué)中的停頓藝術(shù)

淺談積極的情感態(tài)度在英語學(xué)習(xí)中的作用

芻議初中化學(xué)教學(xué)心理健康教育的滲透

體態(tài)語在初中英語教學(xué)中的有效運用

教育均衡化發(fā)展的現(xiàn)狀、困境和出路

小樂器在小學(xué)音樂課堂上的大作用

積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的途徑

關(guān)于初中數(shù)學(xué)中合作教學(xué)的應(yīng)用嘗試

課堂提問在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

淺談學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探索

小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的探索與實踐

小學(xué)品德教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意的問題

初中數(shù)學(xué)教學(xué)“一題多解”管見

戲中戲:論《十二樓》獨特的“設(shè)局”技巧

地址:北京海淀區(qū)三里河1號二號辦公樓四層天仁時代(北京)技術(shù)發(fā)展有限公司,郵編:100044。