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和聲教學(xué)中案例教學(xué)的運(yùn)用

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和聲教學(xué)中案例教學(xué)的運(yùn)用

對于從事演奏、指揮、作曲、演唱等音樂專業(yè)的工作人員,以及音樂愛好者,和聲學(xué)的學(xué)習(xí)是必不可少的,必須掌握和聲學(xué)的理論知識及基本技能,才能夯實(shí)音樂專業(yè)工作與興趣愛好發(fā)展的基礎(chǔ)。《和聲學(xué)》(西南師范大學(xué)出版社,2012年版),由長期從事音樂理論教學(xué)與科研的中國音樂家協(xié)會會員、四川師范大學(xué)音樂學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師李虻所著。該書面向報考音樂學(xué)碩士的考生和在校準(zhǔn)備參加本門課程考試的學(xué)生,滿足研究生入學(xué)考試的需求。

全面覆蓋了和聲學(xué)的知識點(diǎn)

作曲、聲樂、器樂表演、音樂學(xué)等專業(yè),都離不開和聲的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和弦、和弦結(jié)構(gòu)及其相互之間的關(guān)系等內(nèi)容,培養(yǎng)多聲部音樂思維能力、增強(qiáng)對音樂的感知能力、獲得鋼琴即興伴奏的能力?!逗吐晫W(xué)》以我國最通用的斯波索賓等著的《和聲學(xué)教程》,為主要參考書目,共分成和弦與和弦連接、和弦外音與持續(xù)音、轉(zhuǎn)調(diào)、習(xí)題寫作指南、研究生入學(xué)《和聲學(xué)》考試真題五個板塊。其中,第一篇“和弦與和弦連接”部分,將和聲理論歸類復(fù)習(xí),在保持理論系統(tǒng)、完整的基礎(chǔ)上,側(cè)重基礎(chǔ)寫作能力的培養(yǎng);第二篇“和弦外音與持續(xù)音”部分,介紹了不同和弦外音的特征,側(cè)重實(shí)際分析能力的培養(yǎng);第三篇“轉(zhuǎn)調(diào)”部分,根據(jù)考試要求及讀者的常見問題,既有近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)技法的詳細(xì)介紹,又以圖表與說明的形式,介紹了各級調(diào)性關(guān)系;第四篇“習(xí)題寫作指南”既涵蓋了各部分知識點(diǎn),又有綜合練習(xí),還提供了音樂作品和聲分析案例;“附錄”部分供讀者拓展視野,對考研有參考作用。同時,編者還在書后附上了全國119所音樂專業(yè)碩士研究生招生院校名錄,供讀者參考。

強(qiáng)調(diào)了和聲的實(shí)用性

書中特別強(qiáng)調(diào)和聲的實(shí)用性,以第8章第1節(jié)“延留音”為例,編者明確了延留音的應(yīng)用,提出解決延留音最典型的方法是下行二度解決,大二度、小二度均,但上行小二度和上行大二度運(yùn)用相對較少;明確了延留的解決音通常不在其他聲部提前出現(xiàn);只有特殊情況下,延留音才能用經(jīng)過音、輔助音等和弦外音作準(zhǔn)備。同時,編者歸納了延留音的寫作提示,強(qiáng)調(diào)了延留音不改變和弦重復(fù)音及聲部規(guī)則;明確了兩個聲部出現(xiàn)同一延留音時,應(yīng)反向解決到同度或八度。另外,編者獨(dú)創(chuàng)了“中介和弦轉(zhuǎn)調(diào)速查表”,將繁復(fù)調(diào)性關(guān)系中可能涉及到的轉(zhuǎn)調(diào)中介和弦以表格的形式排列出來,使讀者深入淺出地了解繁復(fù)的轉(zhuǎn)調(diào)理論,也可以直接應(yīng)用簡便的速查表做題。

明確了案例教學(xué)在和聲教學(xué)中的重要性

目前和聲的實(shí)用性教學(xué)存在不少問題,很多和聲教學(xué)都是紙上談兵,教師在黑板上講授和聲范例,在課后布置紙面習(xí)題,真正的彈奏講解很少,這使得學(xué)生不能從音樂中聽辯和聲,無法提升自己對音樂的理解能力。實(shí)際上,和聲教學(xué)完全依靠口傳心授,較難讓學(xué)生快速掌握和聲學(xué)知識。所以,和聲學(xué)教學(xué)中必須加強(qiáng)案例教學(xué),將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來,用創(chuàng)新的教學(xué)方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)質(zhì)量。編者十分重視案例教學(xué)在和聲教學(xué)中的重要性,書中共設(shè)置了118個和聲案例。同時,第4篇“習(xí)題目寫作指南”中選擇的77道案例習(xí)題寫作,分成指定旋律的四部和聲寫作、綜合練習(xí)題旋律分析及和聲分析三種類型。為了更好地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、充分取得訓(xùn)練和效果,習(xí)題的編排兼顧了各章學(xué)習(xí)的順序,練習(xí)中只標(biāo)明了結(jié)構(gòu)劃分、和弦外音及和聲功能等,學(xué)習(xí)者要根據(jù)自己對習(xí)題目的解讀進(jìn)行選擇。

《和聲學(xué)》一書內(nèi)容詳實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際,全面覆蓋了和聲學(xué)的知識點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)了和聲的實(shí)用性、明確了案例教學(xué)在和聲教學(xué)中的重要性,既是和聲學(xué)考研復(fù)習(xí)題指導(dǎo)書,重點(diǎn)滿足研究生入學(xué)考試需求,也能作為音樂教師的輔導(dǎo)用書、學(xué)生的學(xué)習(xí)參考用書。

作者:劉小兵 單位: 長春大學(xué)