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綠色包裝在教學(xué)中的運用趨勢

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綠色包裝在教學(xué)中的運用趨勢

本文作者:劉斐 單位:平頂山學(xué)院講師

一、引言

節(jié)能減排是當(dāng)代世界各國的共識,更是各行業(yè)發(fā)展的方向與主流。然而在現(xiàn)實社會中,各種包裝廢棄物污染了我們的生存空間。據(jù)材料顯示,這些污染物的年排放量已經(jīng)占城市固體廢棄物的1/3,而在體積上更達(dá)到1/2之多。因此,各國政府特別是歐美各國紛紛研發(fā)綠色包裝。如法國每設(shè)計一種產(chǎn)品均要考慮環(huán)保,丹麥?zhǔn)淄啤栋b容器回收利用法》等等。在經(jīng)濟(jì)全球一體化的背景下,我認(rèn)為在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保意識,并把理念引入課堂教學(xué)尤為重要。

二、綠色包裝在教學(xué)過程中的實踐應(yīng)用

綠色材料是指在原料采取,產(chǎn)品制造使用和再循環(huán)利用以及廢物處理等環(huán)節(jié)中與生態(tài)環(huán)境和諧共存并有利于人類健康的材料,具備凈化吸收功能和促進(jìn)健康的功能。綠色材料這個概念是在1988年第一屆國際材料會議上首次提出來的,并被定為本世紀(jì)人類要實現(xiàn)的目標(biāo)材料之一。

我國要實現(xiàn)這一偉大目標(biāo),首先要讓綠色設(shè)計、綠色包裝的思想深入人心,讓作為國家建設(shè)者的大學(xué)生從意識上認(rèn)識到節(jié)能環(huán)保的重要性。然而長期以來,工業(yè)設(shè)計在為人類創(chuàng)造的新的生活方式、物質(zhì)文明的同時也造成了對環(huán)境的破壞,特別是近十幾年來有關(guān)部門追求“GDP”的風(fēng)潮中,破壞了環(huán)境以及各種資源,藝術(shù)設(shè)計在商業(yè)利益的驅(qū)動下,也成了奢侈消費和無節(jié)制消費的幫兇。

為此,我們提倡綠色設(shè)計。綠色設(shè)計也稱生態(tài)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、環(huán)境意識設(shè)計。它是20世紀(jì)80年代末出現(xiàn)的一股國際設(shè)計潮流。綠色設(shè)計要求設(shè)計者著重考慮產(chǎn)品環(huán)境屬性(可拆卸性、可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等)并將其作為設(shè)計目標(biāo),在滿足環(huán)保要求的同時,保證產(chǎn)品應(yīng)有的功能、使用壽命、質(zhì)量等要求。其核心思想是要使人和自然協(xié)調(diào)相處,減少工業(yè)化大生產(chǎn)給環(huán)境帶來的生態(tài)負(fù)荷,減小能源消耗,產(chǎn)品和零部件的回收再生循環(huán)或者重新利用。由此引申到藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的包裝設(shè)計,它承載了綠色設(shè)計的相同理念,這個理念有兩個方面的含義:一個是保護(hù)環(huán)境,另一個就是節(jié)約資源。這兩者相輔相成,不可分割。其中保護(hù)環(huán)境是核心,節(jié)約資源與保護(hù)環(huán)境又密切相關(guān),節(jié)約資源可減少廢棄物,其實也就是從源頭上對環(huán)境的保護(hù)。

其次,綠色包裝理念原則在具體教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用。綠色包裝設(shè)計的原則,必須遵循3R1D的原則,即減少包裝材料消耗,包裝容器的再充填使用,包裝材料的回收循環(huán)使用及包裝材料具有可降解性。如何將其基本思想貫穿到常規(guī)的設(shè)計教學(xué)過程中,以便為未來形成一個切實可行的綠色包裝設(shè)計過程的整體格局,則是綠色包裝設(shè)計得以普遍接受與應(yīng)用的關(guān)鍵。筆者認(rèn)為,在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計時就應(yīng)該注意到以下幾點:

設(shè)計的適度化。適度化的設(shè)計就是拋棄奢華浪費的設(shè)計而進(jìn)行的優(yōu)化包裝結(jié)構(gòu)的活動。比如媒體上曝光的豪華月餅包裝就是一個既浪費資源,又增加成本的不適度包裝設(shè)計。對此,我們可以引導(dǎo)學(xué)生打破傳統(tǒng)月餅包裝的程式化,進(jìn)行新穎的包裝設(shè)計。

包裝要可重復(fù)利用性。這樣做不僅能創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟(jì)效益,而且還會產(chǎn)生良好的環(huán)境效益,也杜絕了白色污染。因此,我們在設(shè)計的開始階段就要考慮包裝材料的科學(xué)性,以及產(chǎn)品如何方便回收,并通過結(jié)構(gòu)、材料的設(shè)計,預(yù)置使用后的拆卸和分類,這是一個系統(tǒng)化的設(shè)計過程。

科學(xué)使用包裝材料。材料的選擇是綠色設(shè)計至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié),它決定了包裝回收再利用。在進(jìn)行包裝設(shè)計的時候可以借用傳統(tǒng)的材料,比如麥稈、蘆、紙等等這些可焚燒不污染環(huán)境的材料??傊?,設(shè)計師要用創(chuàng)新的眼光,去發(fā)現(xiàn)新的或者已經(jīng)存在但尚未引起人們注意的綠色包裝材料,以實現(xiàn)綠色包裝設(shè)計的理念。

三、綠色包裝是當(dāng)今藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展方向

藝術(shù)設(shè)計是一門獨立的藝術(shù)學(xué)科,它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類。同時藝術(shù)設(shè)計也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科,它涉及到社會、文化、經(jīng)濟(jì)、科技等諸多方面的因素。作為藝術(shù)設(shè)計中的包裝設(shè)計,在社會生活和經(jīng)濟(jì)生活中起著重要的作用,在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,已經(jīng)與商品融為一體,它直接影響到消費者的購買欲。包裝具有促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能,但是包裝的大量制造使用,卻又給社會帶來相當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)。因為包裝工業(yè)要消耗大量資源,不能回收重復(fù)利用的包裝對環(huán)境造成污染,所以倡導(dǎo)綠色包裝設(shè)計意識是很有必要的。這就要求包裝設(shè)計師具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識,充分考慮包裝的盒體結(jié)構(gòu)、材料的運用及印刷的工藝,盡可能做到合理、省料、美觀實用。

隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,如何保護(hù)資源與環(huán)境,創(chuàng)造一個良好的生存和發(fā)展空間,是實施可持續(xù)經(jīng)濟(jì)全球良性發(fā)展的基本戰(zhàn)略。生活在地球的我們企盼綠色真正成為21世界的迷人色彩,綠色包裝真正成為包裝設(shè)計的未來。

四、結(jié)束語

包裝設(shè)計和包裝工業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的一個重要組成部分,在全球經(jīng)濟(jì)一體化、可持續(xù)發(fā)展的今天,必須要發(fā)展綠色包裝。但是,它又是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只有在全民族特別是廣大教育工作者及包裝工作者具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識下才能迅速發(fā)展。