傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中的價(jià)值

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摘要：該文從理念、意境等方面總結(jié)傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中的價(jià)值，在室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上闡述傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中的融入措施。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)工藝美術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用價(jià)值融入

美術(shù)設(shè)計(jì)是通過(guò)審美理念、表現(xiàn)手法將構(gòu)想視覺(jué)化、形象化的過(guò)程。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中，美術(shù)設(shè)計(jì)涉及的范圍很廣，在平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)藝等方面都有體現(xiàn)。我國(guó)傳統(tǒng)工藝歷史悠久，已經(jīng)形成了一個(gè)相對(duì)完整的體系，在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中也有很高的應(yīng)用價(jià)值。當(dāng)前的傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中具有一定的藝術(shù)審美和實(shí)用價(jià)值，對(duì)現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)和教育而言是有利的。因此，分析傳統(tǒng)工藝的價(jià)值及其在美術(shù)設(shè)計(jì)中的融入具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

一、傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中的價(jià)值

1.和諧統(tǒng)一

隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展，和諧理念逐漸成為了人們生活與工作中的主流思想。將傳統(tǒng)工藝應(yīng)用于現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的和諧作用，這一點(diǎn)和西方藝術(shù)有很大的差異。西方的美術(shù)設(shè)計(jì)作品往往追求個(gè)人與獨(dú)立的美，而我國(guó)的美術(shù)設(shè)計(jì)受到傳統(tǒng)工藝的影響，呈現(xiàn)出一種和諧的理念。隨著傳統(tǒng)工藝在歷史發(fā)展中的傳承、發(fā)揚(yáng)，其理念也被應(yīng)用于現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)。在現(xiàn)代的美術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程中，很多藝術(shù)品體現(xiàn)了和諧的理念，突出人性化，這是傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中的重要價(jià)值之一。

2.意境與氣韻

意境是傳統(tǒng)工藝的最高追求，在這種追求下，我國(guó)傳統(tǒng)工藝形成了特有的文化與美學(xué)觀念，其在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中具有較高的利用價(jià)值。在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師不僅要讓設(shè)計(jì)作品的外觀實(shí)現(xiàn)美的要求，同時(shí)也要體現(xiàn)出一定的意境。對(duì)意境的追求讓設(shè)計(jì)師深入挖掘、探索設(shè)計(jì)作品，讓作品能夠使人們展開(kāi)無(wú)限想象。我國(guó)傳統(tǒng)工藝不僅對(duì)意境有一定要求，而且對(duì)藝術(shù)品和設(shè)計(jì)的氣韻有一定要求。這些特點(diǎn)讓我國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)具有較大的收藏價(jià)值，其中蘊(yùn)含的創(chuàng)作理念也逐漸在設(shè)計(jì)中傳承下來(lái)。現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)的氣韻受到了傳統(tǒng)工藝的影響，設(shè)計(jì)不但美觀、實(shí)用，而且體現(xiàn)出精神氣質(zhì)。

二、傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中的融入方式

現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)涉及的范圍較廣，在室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)中都有一定的體現(xiàn)。下文從這些方面入手，闡述傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中的融入方式。

1.融入室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)

室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)汲取了傳統(tǒng)工藝中的材料與設(shè)計(jì)靈感，充分應(yīng)用了內(nèi)容豐富、形式多樣化的傳統(tǒng)工藝，具有深厚的文化內(nèi)涵，能夠提高人們的生活質(zhì)量。傳統(tǒng)工藝和室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)并不是簡(jiǎn)單的融合，而是結(jié)合了傳統(tǒng)工藝中的材料、技能、文化內(nèi)涵和現(xiàn)代化的元素，使設(shè)計(jì)具有傳統(tǒng)工藝美術(shù)的藝術(shù)感。如，在一些酒店、飯店的室內(nèi)裝飾經(jīng)常使用主題屏風(fēng)，主題屏風(fēng)的圖案使用了傳統(tǒng)的浮雕石刻工藝，從而提升了裝飾品位，使室內(nèi)空間具有一定的人文氣息。一些普通的家居裝飾設(shè)計(jì)中也可以很好地應(yīng)用傳統(tǒng)工藝，如，在室內(nèi)裝飾中融入一些瓷器元素，既起到了裝飾作用，又提升了室內(nèi)裝飾的品位。教師在教學(xué)時(shí)可以用一些傳統(tǒng)工藝作為例子，讓學(xué)生觀察其中的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，并且應(yīng)用于室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠感知傳統(tǒng)工藝的藝術(shù)魅力與內(nèi)涵，進(jìn)而設(shè)計(jì)出更好的作品。

2.融入平面設(shè)計(jì)

傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中的融入和應(yīng)用主要通過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)形式體現(xiàn)。在平面設(shè)計(jì)中融入傳統(tǒng)工藝，可以對(duì)人們的審美和價(jià)值取向產(chǎn)生一定的影響。我國(guó)傳統(tǒng)工藝形式較多，剪紙、年畫(huà)、皮影等藝術(shù)形式和平面設(shè)計(jì)有很多相似之處，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)可以從這些傳統(tǒng)工藝中獲得靈感。傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用范圍較廣，如一些企業(yè)的標(biāo)志等。金絲猴的標(biāo)志就是應(yīng)用了剪紙這類傳統(tǒng)工藝進(jìn)行設(shè)計(jì)的。由此可見(jiàn)，將傳統(tǒng)工藝融入現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)具有較高的利用價(jià)值，既豐富了人們的生活，又提升了人們的審美水平。平面設(shè)計(jì)是美術(shù)設(shè)計(jì)中最具代表性的專業(yè)，教師在教學(xué)時(shí)可以為學(xué)生展示剪紙、年畫(huà)作品，讓學(xué)生參考這些作品進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.融入工業(yè)設(shè)計(jì)

現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)同樣應(yīng)用了傳統(tǒng)工藝，滿足了人們的物質(zhì)需求和精神文化需求。在當(dāng)前的工業(yè)設(shè)計(jì)中，產(chǎn)品定位存在一定的偏差，一些產(chǎn)品不能夠被大眾認(rèn)同與接受，缺乏足夠的文化內(nèi)涵與民族性，難以在市場(chǎng)中占有一席之地。傳統(tǒng)工藝具有悠久的歷史，包含豐富的物質(zhì)內(nèi)涵與精神文化，對(duì)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)形成了多方面的影響。教師在教學(xué)時(shí)可以舉一些例子，如，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的火炬，其外形源于我國(guó)的剪紙工藝。通過(guò)舉例，教師可讓學(xué)生進(jìn)一步感受傳統(tǒng)工藝的魅力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。

結(jié)語(yǔ)

美術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用的范圍廣泛，所涉及的專業(yè)和領(lǐng)域比較多。將傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)相融合，不僅能夠讓美術(shù)設(shè)計(jì)作品更富有內(nèi)涵，而且能夠傳承、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)工藝，促使其穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王睿.傳統(tǒng)工藝美術(shù)在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的作用.科技致富向?qū)В?014（18）.

[2]肖宏.論傳統(tǒng)工藝美術(shù)在現(xiàn)代生活中的作用.藝術(shù)教育，2017（21）.

作者：劉義 單位：江蘇省東海中等專業(yè)學(xué)校）