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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)戲曲藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與對策

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)戲曲藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與對策

摘要:對于中國戲曲藝術(shù)進(jìn)行傳承并且發(fā)揚(yáng)光大,能夠增強(qiáng)民族的自信心,提升國家的軟實(shí)力,最終對建設(shè)文化強(qiáng)國有著重要的作用。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的社會(huì)背景下,人們的生活方式有了非常大的轉(zhuǎn)變,移動(dòng)終端也成為人們進(jìn)行日常生活交流的媒介,中國的戲曲藝術(shù)可以通過當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),進(jìn)行發(fā)展路徑的拓展,煥發(fā)出新的光芒。

關(guān)鍵詞:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng);戲曲藝術(shù);發(fā)展

對國家優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化進(jìn)行弘揚(yáng)能夠有效提升國民的文化素養(yǎng),并且增強(qiáng)民族凝聚力和國家的文化軟實(shí)力,中華民族的戲曲藝術(shù)就是國家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要的組成部分,從漢唐時(shí)期開始,戲曲藝術(shù)有著超過兩千年的悠久歷史,在這兩千年的發(fā)展中,中國傳統(tǒng)戲曲發(fā)展和演變出了隊(duì)中的地方劇種,包括京劇、昆劇、黃梅戲、越劇等等,經(jīng)典的劇目更是數(shù)不勝數(shù)。這些傳統(tǒng)戲曲包含著中華民族悠久的歷史和中華人民優(yōu)良的品德。在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),戲曲藝術(shù)面臨著新的挑戰(zhàn),利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),能夠幫助中國的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)發(fā)揮出它耀眼的光芒。

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下移動(dòng)應(yīng)用與戲曲藝術(shù)的融合實(shí)踐

對于現(xiàn)在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活來說,人們已經(jīng)習(xí)慣了利用移動(dòng)社交平臺(tái)來進(jìn)行知識(shí)的獲取,因此戲曲藝術(shù)可以借用移動(dòng)平臺(tái),來進(jìn)行推進(jìn)宣傳。

(一)使移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶加入到聲像創(chuàng)作中來因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展,用戶可以通過多種的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行音頻、視頻和文字的發(fā)表,用戶逐漸轉(zhuǎn)變成為了生產(chǎn)型用戶。目前在網(wǎng)絡(luò)中最熱門的無非與自拍和自拍app的推出,而千篇一律的濾鏡、裝扮、造型也會(huì)給網(wǎng)絡(luò)用戶帶來疲倦感,而傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)服裝造型獨(dú)特,生旦凈末丑各有裝扮,因此這個(gè)熱門網(wǎng)絡(luò)行為可以與傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)相結(jié)合,互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)商對戲曲的藝術(shù)造型進(jìn)行研究后,用戶可以選擇不同的造型濾鏡進(jìn)行照片的拍攝。除了中國戲曲藝術(shù)中造型的應(yīng)用之外,還可以應(yīng)用相關(guān)的戲曲唱腔,將傳統(tǒng)的戲曲唱腔融入現(xiàn)代的流行音樂當(dāng)中,可以讓年輕人通過流量明星的帶動(dòng)來對戲曲唱腔產(chǎn)生興趣。例如有一檔《國色天香》的綜藝節(jié)目,就能夠使網(wǎng)絡(luò)用戶關(guān)注戲曲唱腔。

(二)與網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行相互融合中國傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)可以通過演員的身體表演,通過對話和獨(dú)白來對戲曲中的事件發(fā)展進(jìn)行描述。所以可以利用這種角色扮演來幫助網(wǎng)絡(luò)用戶對戲曲藝術(shù)產(chǎn)生興趣。其中移動(dòng)端的網(wǎng)絡(luò)游戲就是很好的發(fā)展方向。中國的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)與移動(dòng)應(yīng)用的融合,需要同時(shí)對戲曲的特有屬性進(jìn)行尊重,又要對互聯(lián)網(wǎng)的移動(dòng)思維進(jìn)行強(qiáng)化。互聯(lián)網(wǎng)思維指的是碎片化思維,簡而言之就是利用碎片化的時(shí)間為用戶提供拍照、游戲等娛樂行為,粉絲思維指的是要以粉絲的參與感進(jìn)行重視,戲曲愛好者不單純只是聽眾和觀眾,而是主動(dòng)的參與者,成為戲曲文化的主動(dòng)參與者。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下戲曲藝術(shù)面臨的挑戰(zhàn)與對策

雖然目前在互聯(lián)網(wǎng)背景下已經(jīng)有了戲曲藝術(shù)與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)實(shí)踐應(yīng)用,但是戲曲藝術(shù)的發(fā)展依然面臨著相關(guān)的挑戰(zhàn)。

(一)中國戲曲復(fù)雜的著作權(quán)導(dǎo)致的挑戰(zhàn)中國的戲曲藝術(shù)一般取材于地方民間傳說和歷史典籍,作者根據(jù)這些傳統(tǒng)的故事人設(shè)進(jìn)行了新的改變創(chuàng)造,但是怎么對劇作者的獨(dú)立創(chuàng)作勞動(dòng)和公共文化的遺產(chǎn)進(jìn)行界定,則是戲曲文化發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。因此在面臨這些挑戰(zhàn)的時(shí)候,應(yīng)該進(jìn)行合適的處理。例如在涉及復(fù)雜的著作權(quán)的時(shí)候,應(yīng)該對著作權(quán)進(jìn)行分類,唱戲則去獲得音樂著作者的著作權(quán),戲曲服裝的應(yīng)用則去獲得服裝設(shè)計(jì)者的授權(quán),移動(dòng)游戲則要獲得劇院和表演團(tuán)隊(duì)的聯(lián)合授權(quán),將著作權(quán)進(jìn)行分割,尊重戲曲創(chuàng)作中所有人的著作權(quán)。才能夠使移動(dòng)應(yīng)用與戲曲文化的結(jié)合發(fā)展更加融洽[1]。

(二)戲曲與移動(dòng)用戶之間審美差異帶來的挑戰(zhàn)戲曲文化以唱詞的文雅、服飾的色彩、角色的扮相和唱腔的音韻作為其美的存在,但是這些美往往不能夠被現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)用戶所接受,二者之間的差異會(huì)導(dǎo)致移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對戲曲文化的宣揚(yáng)出現(xiàn)困境。首先,戲曲文化注重演員的肢體與唱腔表現(xiàn),但是互聯(lián)網(wǎng)用戶更加喜歡碎片化的吸收,而手機(jī)的小屏幕也限制了戲曲的美。另外戲曲的唱詞中會(huì)涉及大量的歷史典故,對于不具備這些知識(shí)的用戶來說就會(huì)顯得枯燥無味。所以,在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下,開發(fā)游戲來進(jìn)行相關(guān)的宣傳,就會(huì)面臨挑戰(zhàn)。所以戲曲類的游戲首先尊重戲曲里面角色的設(shè)定和情節(jié),同時(shí)對游戲的代入感進(jìn)行加強(qiáng);既保留著傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核,又具備新時(shí)代游戲的可操作性;游戲語言也要同時(shí)具備戲劇的風(fēng)范和現(xiàn)代化的解釋。例如一個(gè)戲曲大師的養(yǎng)成類游戲就可以很好滿足這些要求[2]。

(三)互聯(lián)網(wǎng)用戶對戲曲文化的傳統(tǒng)印象帶來的挑戰(zhàn)對于大部分的互聯(lián)網(wǎng)受眾來說,對于戲曲存在著刻板的隱形,諸如唱腔復(fù)雜,節(jié)奏緩慢,藝術(shù)形式單一等等,這些固有印象阻礙了他們對戲曲藝術(shù)的進(jìn)一步了解。因此通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對戲曲文化進(jìn)行推廣的時(shí)候,需要做出以下幾點(diǎn)的明確。第一,對用戶進(jìn)行告知,讓他們明確這是一款兼具可玩性和教育性的游戲,但是要明確戲曲文化的核心地位。第二,要對游戲中的表象設(shè)計(jì)進(jìn)行重視,優(yōu)秀的文化藝術(shù)能夠幫助吸引更多的用戶眼光。第三則是要重視宣傳,通過與新媒體的合作,來對其進(jìn)行大規(guī)模的宣傳。

三、結(jié)語

綜上所述,戲曲文化在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的背景下有所發(fā)展,同時(shí)也面臨著相關(guān)的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該重視移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用,幫助傳統(tǒng)戲曲文化走出去,使其成為大眾所周知的中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的標(biāo)簽。

參考文獻(xiàn):

[1]周亞麗.關(guān)于“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的思考——以河南李樹建戲曲藝術(shù)中心為例[J].當(dāng)代戲劇,2019(1).

[2]蕭忠偉.借用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)弘揚(yáng)發(fā)展地方戲曲[N].中國藝術(shù)報(bào),2018-09-12(3).

作者:王瑛顥 單位:吉林藝術(shù)學(xué)院戲曲學(xué)院