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摘要:近年來,受我國的教育改革政策號召,高校也面臨著大規(guī)模的改革。為滿足教學規(guī)模的需求,高校發(fā)展采取建立新校區(qū)、擴展學校規(guī)模等形式,形成多校區(qū)格局,從而奠定財務(wù)管理體系的獨特性。本文圍繞高校多校區(qū)財務(wù)管理體系制度的建立、優(yōu)化與完善進行研究,提出了幾點建議。
關(guān)鍵詞:高校;多校區(qū);財務(wù)管理體系制度
近年來,在我國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃政策的號召下,尤其是國家現(xiàn)階段中長期教育規(guī)劃的指導下,高校進行大規(guī)模的教育改革,擴大辦學規(guī)模,進行可持續(xù)性合并以及擴建,推動自身的發(fā)展。為此,部分高校也逐漸形成了多校區(qū)的現(xiàn)狀。高校的辦學規(guī)模擴大,校區(qū)增多,也奠定了高校財務(wù)管理體系的獨特性。為了適應多校區(qū)的發(fā)展模式,對財務(wù)管理模式進行創(chuàng)新與改革是高校現(xiàn)階段十分迫切的工作。為此,本文對高校多校區(qū)建立、優(yōu)化與完善財務(wù)管理體系制度進行研究和探討,對其具體的措施進行了分析。
一、高校多校區(qū)財務(wù)管理概述
在多校區(qū)的模式下,高校財務(wù)管理與單一校區(qū)的財務(wù)管理存在一定的差異性。因為高校多校區(qū)的辦學環(huán)境較之前相比發(fā)生了變化,辦學的規(guī)模不斷擴大,學校內(nèi)、外部的經(jīng)濟關(guān)系逐漸延伸,內(nèi)部的辦學層次更加豐富,也為全面財務(wù)管理帶來了更高的要求,更加凸顯特殊性、多重性和復雜性。在多校區(qū)的模式下,高校務(wù)必對各個校區(qū)資源進行利用,擴展渠道,進而提升高校的辦學效率,加強全面財務(wù)管理。
二、現(xiàn)階段基于多校區(qū)模式下高校財務(wù)管理狀況
(一)教育效益觀念不足
現(xiàn)階段,大部分的高校是非經(jīng)營性事業(yè)單位,主要資金來源主要是財政撥款,銀行貸款有所限制,資金使用不足,資源管理與配置方面缺乏一定的合理性;會計核算仍然沿用實收實付制,教育成本效益觀念方面不足,注重社會效益,不著重體現(xiàn)經(jīng)濟效益。以上種種現(xiàn)象,對高校的發(fā)展之路有一定的制約。
(二)預算收支缺乏可比性
現(xiàn)階段,由于多校區(qū)的分散,高校中的資金渠道也逐漸凸顯多元化,在財務(wù)管理中,財務(wù)預算口徑缺乏可比性和一致性。這樣容易導致財務(wù)預算與執(zhí)行相脫離,財務(wù)收支核算的口徑也存在差異性,缺乏合理性,對預算的執(zhí)行缺乏有效的制約條例。
(三)財務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)需提高,缺乏執(zhí)行力
現(xiàn)階段高校中的一些財務(wù)人員缺乏專業(yè)的技術(shù)水平,財務(wù)管理觀念缺乏更新,對于新觀念、新技術(shù)掌握不及時。為此,高校財務(wù)人員務(wù)必要致力于財務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)提升工作,全面加強財務(wù)管理人員的專業(yè)素質(zhì)[3]。除此之外,在多校區(qū)的模式下,因為高校資金投入分散,在管理體系建立方面缺乏完善,為此導致高校的財務(wù)管理缺乏執(zhí)行力。為此,高校中的財務(wù)管理部門要突出財務(wù)管理的作用,為高校中的資金管理提供支持。
三、優(yōu)化高校多校區(qū)財務(wù)管理體系制度的幾點建議
(一)建立健全財務(wù)管理體系制度,加強財務(wù)管理監(jiān)督力度
高校中的財務(wù)管理機構(gòu)必須建立健全財務(wù)管理體系以及組織架構(gòu),重視二級財務(wù)管理的作用,確定高校各個校區(qū)的財務(wù)管理層,全面優(yōu)化高校的財務(wù)管理制度[4]。加大財務(wù)部門的監(jiān)督與管理力度,對各個校區(qū)的財務(wù)狀況進行實時監(jiān)督與管理,保證財務(wù)監(jiān)管的獨立。對于各個校區(qū)的財務(wù)分設(shè)點,要對其財務(wù)狀況進行監(jiān)管,定期了解各校區(qū)的財務(wù)狀況,及時的檢查核對資金和財務(wù)報表。高校中的財務(wù)管理要注重創(chuàng)新,全面突破傳統(tǒng)財務(wù)管理的限制,由傳統(tǒng)形式的核算型財務(wù)管理逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樨攧?wù)預測、監(jiān)督與控制,為此,財務(wù)管理部門要遵循財務(wù)核算、財務(wù)監(jiān)督分離原則,將財務(wù)管理部門中的人員設(shè)置、工作職責進行合理劃分,體現(xiàn)財務(wù)管理的科學性,以此全面突出高校財務(wù)管理的作用。
(二)優(yōu)化創(chuàng)新財務(wù)管理預算制度,實行全面預算管理
在多校區(qū)的辦學模式下,為了保證高校預算管理制度的有效性與合理性,健全優(yōu)化預算管理制度十分重要,高校中的財務(wù)運行中所面臨的資金流向比較大,不僅包含了來自政府的撥款,同時也包含了學校的事業(yè)收入等資金,其一要保證日常運行的正常性,其二要維持資金調(diào)控的有效性,所以,在此基礎(chǔ)上重視預算管理,完善預算管理制度是當前階段的主要工作。
1.提升預算管理在高校財務(wù)管理中的作用。預算管理工作的涉及面比較寬泛,尤其是在高校辦學的各個方面。進行高校財務(wù)預算編制的同時,需要對各級預算部門人員貫徹積極參與的觀念,激發(fā)預算部門人員的工作積極性,使預算部門人員能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)調(diào)配合,參與到預算工作當中[5]。設(shè)置預算參與制度,以此實行零基預算,全面實現(xiàn)參與性預算,可以有效的促使高校中的相關(guān)部門領(lǐng)導參與到預算工作當中,進而提升預算工作指標的可行性、科學性。
2.預算管理科學化,在高校中實行全面預算。在多校區(qū)的模式下,高校為了加強宏觀調(diào)控水平,務(wù)必要遵循高校財務(wù)的相關(guān)制度,在學校內(nèi)實行全面預算,建立大收入與大支出的預算觀念,對高校中的預算進行管理,要求高校內(nèi)要區(qū)分可控財力與不可控財力,將全面收支管理納入預算工作中,體現(xiàn)預算的全面性。
3.運用零基預算的方法進行預算。所謂零基預算主要是預算人員基于現(xiàn)在、放眼未來,積極創(chuàng)新預算觀念,體現(xiàn)預算的展望性特點,以此不斷適應財政政策。具有多校區(qū)發(fā)展的高校要結(jié)合自身的發(fā)展實力,實施零基預算,對資金支出進行全面管理。
(三)提升學費管理水平,提高教育成本使用效率
在多校區(qū)的辦學模式下,高校普遍面臨教育經(jīng)費緊張的現(xiàn)象,為此,高校中的財務(wù)管理部門需要提高教育成本使用效率,提升學費管理水平[6]。一方面,對高校中的學費進行有效的管理,提升高校學費的管理水平,提高交易事業(yè)收入資金的運轉(zhuǎn)效率。另一方面,學校要提升資金使用效率,對學費進行合理的規(guī)劃,使學校中的資金都能夠合理的運用到辦學中。
(四)提升財務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)
高校要重視財務(wù)人員專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng),培養(yǎng)專業(yè)道德素質(zhì),不僅要熟練的掌握財務(wù)管理的基礎(chǔ)知識,同時也要熟知相關(guān)財經(jīng)法紀、財務(wù)制度,善于運用信息技術(shù),以及掌握高校財務(wù)狀況,建立高水平的財務(wù)管理隊伍。
四、結(jié)束語
綜上所述,受教育改革的影響,高校為了推動自身的發(fā)展,開始逐漸推行多校區(qū)的辦學模式,然而這一模式下,便對高校中的財務(wù)管理帶來了一定的要求,為此,文章中對于高校多校區(qū)財務(wù)管理體系制度,首先分析了多校區(qū)財務(wù)管理的特征與原則,圍繞其發(fā)展現(xiàn)狀,從預算管理、賬務(wù)管理、學費管理、人員管理等方面對其措施進行了闡述、建議。希望通過文章中的分析,探討加強高校財務(wù)管理水平,進而促進高校管理體系的完善和優(yōu)化的方法。
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作者:黃湛陽 單位:嶺南師范學院基礎(chǔ)教育學院