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摘要:實驗室對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)而言,是必不可少的一項基礎(chǔ)設(shè)施,在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為許多重要工程起到巨大作用的背景下,探索環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實驗室建設(shè)就顯得很有必要,也凸顯了深刻的現(xiàn)實意義。
關(guān)鍵詞:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè);實驗室建設(shè);重要意義;措施
隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,城市化的進程也在不斷加快,各種市政工程、環(huán)境工程如雨后春筍般涌現(xiàn),使得環(huán)境藝術(shù)專業(yè)成為了當(dāng)下最熱門的專業(yè)之一。在培養(yǎng)優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的過程中,我們必須使得相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)緊跟專業(yè)的要求,而實驗室建設(shè)就是其中一個重要的內(nèi)容。本文將就環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實驗室建設(shè)的重要意義以及促進環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實驗室建設(shè)的具體措施進行分析和探討。
1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實驗室建設(shè)的重要意義
1.1實驗室建設(shè)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)展的要求
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個綜合性學(xué)科,跨越性強,涉及到包括美術(shù)、建筑學(xué)、土木系學(xué)、園林、人體工程學(xué)、心理學(xué)和雕刻等多個專業(yè)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,必須以實驗室為載體,通過實驗室將抽象的創(chuàng)造性思維具體化。這就要求環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)必須同時兼顧理論教學(xué)和實踐教學(xué),并且強調(diào)為人民服務(wù)和實用性第一的宗旨。
1.2實驗室建設(shè)有利于培養(yǎng)優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才
培養(yǎng)優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的最終目標(biāo),這就要求環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在教學(xué)過程中,必須教以學(xué)生良好的動手能力、實踐能力、創(chuàng)造性思維和觀察能力等,而這些能力大部分都得通過實驗室來完成,可以說,實驗室是培養(yǎng)優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才的重要平臺。學(xué)生通過在實驗室里進行實驗研究,不斷提高自己的動手能力、實踐能力和創(chuàng)造性思維,同時,在提高這些能力的過程中也慢慢養(yǎng)成了善于觀察的良好習(xí)慣。這便是實驗室對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的重要意義。
1.3實驗室建設(shè)是協(xié)調(diào)生產(chǎn)、教學(xué)與科研的重要基礎(chǔ)
實驗室是學(xué)校生產(chǎn)的重要基地,是學(xué)生進行學(xué)習(xí)的重要平臺,也是教師與學(xué)生進行科學(xué)研究的主要場所。通過實驗室,生產(chǎn)、學(xué)習(xí)與科學(xué)研究同時得到了發(fā)展,并且三者其中任何一者的發(fā)展都能帶動其他方面的發(fā)展。因此可以說,實驗室協(xié)調(diào)了生產(chǎn)、學(xué)習(xí)與科研的發(fā)展,而不至于說其中任何一種發(fā)展速度大大超過其余兩者,導(dǎo)致環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)整體上發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。
2促進環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實驗室建設(shè)的具體措施
2.1加大實驗室建設(shè)的投資力度,合理安排資金
資金是實驗室建設(shè)的基礎(chǔ),沒有了資金支持,實驗室建設(shè)只能成為空談。所以,我們應(yīng)當(dāng)加大對實驗室建設(shè)的投資力度。首先,學(xué)校應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理地對教學(xué)經(jīng)費進行安排,將合適比例的資金投資于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實驗室建設(shè)中;其次,對所投入于實驗室建設(shè)的資金進行合理安排,對于大型項目的支出應(yīng)當(dāng)進行嚴(yán)格的審批;再次,實驗室建設(shè)的資金要預(yù)留一部分備用金額,以便在緊急情況下使用。
2.2加強實驗室與企業(yè)的合作
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實驗室建設(shè)一項特殊的工程,如果能加強與一些設(shè)計單位的合作,將對實驗室的建設(shè)產(chǎn)生事半功倍的作用。這是因為,設(shè)計單位擁有專業(yè)的設(shè)計團隊、設(shè)計工作經(jīng)驗和高超的設(shè)計水平,并能為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實驗室建設(shè)輸送專業(yè)的設(shè)計人才,解決實驗室建設(shè)中遇到的技術(shù)問題,甚至還能為實驗室建設(shè)捐贈一些有關(guān)的器材。這就要求校方或?qū)W院方面應(yīng)當(dāng)密切與一些企業(yè)的合作,在合作中促進實驗室的發(fā)展。
2.3打破傳統(tǒng),協(xié)調(diào)院系實驗室教學(xué)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)部分課程跨越了院系的學(xué)科界線,像材料工程學(xué)、量體力學(xué)、環(huán)境工程學(xué)等都并非環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)院來開設(shè),而是由土木學(xué)院或工程學(xué)院等來承擔(dān)。傳統(tǒng)的實驗室教學(xué)模式是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在上這些課程時,往往在本學(xué)院自由的實驗室進行,但是由于專業(yè)的針對性不夠強,常常導(dǎo)致實驗室教學(xué)效果不夠理想的現(xiàn)象出現(xiàn)。這就要求各大相關(guān)學(xué)院應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)模式的束縛,實現(xiàn)院系實驗室教學(xué)的協(xié)調(diào),即當(dāng)開展一些非本學(xué)院負(fù)責(zé)的課程時,借助兄弟學(xué)院的實驗室來開展教學(xué)。讓一些關(guān)聯(lián)較大的學(xué)院密切溝通,同時也促進實驗室教學(xué)加大針對性和專業(yè)性,促進實驗室教學(xué)有效性的提高。
2.4加強對實驗室管理隊伍的建設(shè)
人是實驗室建設(shè)的主要執(zhí)行者,我們必須加強對實驗室管理隊伍的建設(shè)力度,尤其是隨著新時期環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實驗室建設(shè)的數(shù)量不斷增加、規(guī)模不斷擴大的背景,管理隊伍在實驗室的建設(shè)過程中發(fā)揮的作用更是不可忽視,而我們需要做到以下幾點。第一,加大人才投資力度,引進優(yōu)秀的管理人才,對人才的專業(yè)知識水平、工作經(jīng)驗和綜合素質(zhì)做出嚴(yán)格的要求;其次,加大對實驗室管理隊伍的培訓(xùn)力度,培訓(xùn)是保證管理隊伍能夠持續(xù)為實驗室貢獻力量的主要措施,是我們加強實驗室管理隊伍建設(shè)的一個主要內(nèi)容。我們可以聘請一些權(quán)威的專家定期為管理人員進行授課,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓管理人員不斷充實自己,提高自己的專業(yè)水平,更好地促進環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實驗室的建設(shè)??傊瑢嶒炇医ㄔO(shè)直接關(guān)系到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的生產(chǎn)過程、教學(xué)過程和科學(xué)研究結(jié)果,也是培養(yǎng)優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的重要平臺,我們必須對其予以高度的重視,正確認(rèn)識實驗室建設(shè)對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的重要意義,以最科學(xué)的精神、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和最專業(yè)的知識,在實踐中不斷探索,研究出促進環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實驗室建設(shè)的有效措施,促進環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展,最終推動我國各種城市工程的順利進行。
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作者:莊申祥 單位:臨沂職業(yè)學(xué)院