計算機網(wǎng)絡安全課程教學改革淺談

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摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的大量普及，網(wǎng)絡安全問題越來越不容忽視，互聯(lián)網(wǎng)中的計算機面臨著網(wǎng)內和網(wǎng)外，物理和技術方面的攻擊與威脅。為了解決網(wǎng)絡發(fā)展中存在的安全問題，要培養(yǎng)一些對網(wǎng)絡安全知識掌握較為全面的學生。在當前高職計算機《網(wǎng)絡安全技術》課程的基礎上，對課程的內容進行重構，對教師教學的方式與實踐教學進行了初步的探索。根據(jù)崗位職責確定對學生的教學內容，根據(jù)教學內容和學生的實際情況確定教學方式，運用多種教學模式進行教學。

關鍵詞：高職院校；計算機網(wǎng)絡安全

1計算機網(wǎng)絡安全課程教學常見的問題

1.1學生缺少實踐操作

通常情況下，計算機網(wǎng)絡安全教學主要包括理論和實踐兩部分，在進行理論知識講解過程中，教師可以借助計算機操作來對學生進行教學內容的展示，這樣的傳統(tǒng)教學模式無法激發(fā)學生的學習興趣。而實踐教學也只是教師帶領學生到機房進行上機操作，對課堂教學內容進行重復，缺少系統(tǒng)性的實踐操作，長時間這樣會導致學生對計算機網(wǎng)絡安全教學產(chǎn)生厭倦心理。

1.2學生缺乏網(wǎng)絡安全意識

隨著經(jīng)濟水平的提高，大多數(shù)家長會為自己的孩子提供筆記本電腦、手機、Pad等電子產(chǎn)品，這樣就增加了他們接觸網(wǎng)絡的頻率。然而網(wǎng)絡屬于“雙刃劍”，其在給學生提供便利的同時，也會帶來一定的風險，加之大多數(shù)學生缺乏網(wǎng)絡安全意識，不能夠對網(wǎng)絡資源進行合理的篩查，從而導致計算機網(wǎng)絡存在比較大的安全風險。

2計算機網(wǎng)絡安全教學的具體改革方法

2.1改變教學方法

在開展高職計算機網(wǎng)絡安全教學過程中，教師需要傳統(tǒng)的教學模式進行一定調整，借助多元化的教學方法來開展課堂教學活動，這樣既可以有效激發(fā)學生的學習興趣，而且還可以提高高職計算機網(wǎng)絡安全教學效果和質量。比如：在課程《網(wǎng)絡安全技術》中，教師可以用啟發(fā)式的教學方式進行授課，激發(fā)學生的學習興趣，在教學時可以適當?shù)拇┎褰?jīng)典案例，引導和鼓勵學生對案例進行交流和討論，這樣既可以拉近師生間的距離，而且還可以加深學生對計算機網(wǎng)絡安全知識的了解和掌握。

2.2豐富課堂教學內容

作為高職教學而言，其最核心的教學目標就是為社會培養(yǎng)一批高素質的技能型人才，此時就需要計算機網(wǎng)絡按照教學結合教學大綱要求來制定教學方案，并不斷拓展和豐富課堂教學內容，把最前沿、最實用的教學內容引入到課堂教學的各個環(huán)節(jié)之中，從而更有效地激發(fā)學生對網(wǎng)絡安全知識的學習興趣。例如，適當簡化OSI的內容，因為OSI的參考內容不大，且隨著TCP/IP的不斷發(fā)展，逐漸成為世界各國公認的參考標準。因此，在計算機網(wǎng)絡安全教學階段，教師要對TCP/IP網(wǎng)絡協(xié)議給予重點講解，并適當?shù)脑黾忧把匦缘闹R，讓學生能夠滿足社會需求。

2.3采用多媒體授課

借助現(xiàn)代教學輔助工具，同時使用必要的虛擬軟件，使用于病毒、遠程控制、拒絕服務攻擊等演示工具時使用，實體機一般情況下安裝殺毒軟件或防火墻，當使用演示工具時會被刪除，若安裝雙系統(tǒng)，既不便于使用，也十分占內存，采用虛擬機進行操作，即便操作上出現(xiàn)問題，也會迅速的進行重新安裝。還可以把上課內容做成多個實訓小任務，讓學生去逐個完成。還可以借助于配套網(wǎng)站，將上課的資料，如教學大綱、PPT課件、操作視頻、實訓任務和課后作業(yè)嵌入，將傳統(tǒng)的教學方式改為網(wǎng)絡教學方式，更好的實現(xiàn)教學的現(xiàn)代化，加強課堂效果。

2.4開展分層教學

為了更好的提高計算機網(wǎng)絡安全教學效果，就需要教師改革教學方法，根據(jù)學生的特點來開展分層教學，以期達到比較理想的課堂教學效果。對于計算機基礎比較差的學生，可以要求其具備安全軟件的安裝能力和計算機病毒的查殺能力；對計算機基礎比較好的學生，可以要求其能夠對計算機網(wǎng)絡安全技術給予合理的應用，并具備計算機的聯(lián)網(wǎng)安全能力，這樣一來既可以提高學生的計算機網(wǎng)絡安全素養(yǎng)，而且還可以促進學生的全面發(fā)展。

2.5定期開展計算機網(wǎng)絡安全實訓項目

要想使計算機網(wǎng)絡安全教學達到預期的教學目標，就需要對計算機網(wǎng)絡安全實訓給予重視。高職院校通過定期開展計算機網(wǎng)絡安全實訓項目，不僅可以加深學生對計算機網(wǎng)絡安全知識和技能的了解與掌握，而且還可以更好的提高自身的計算機網(wǎng)絡安全水平以及網(wǎng)絡安全知識的應用能力。實際上，計算機網(wǎng)絡安全實訓項目的開展，對學生日后的學習、工作和生活會產(chǎn)生很大的幫助。在參加實訓項目后，高職學生既可以對計算機網(wǎng)絡安全實訓知識有個更加直觀的認識和掌握，而且還可以提高學生的動手操作能力，提高學生的網(wǎng)絡安全素養(yǎng)。

3結束語

總之，隨著網(wǎng)絡時代的發(fā)展，社會各界對高素質、高技能型網(wǎng)絡人才提出了更多的要求，而高職院校作為專業(yè)性人才培養(yǎng)的重要場所，可以通過改變教學方法、豐富課堂教學內容、開展分層教學、定期開展計算機網(wǎng)絡安全實訓項目等方式來讓學生學到實際有用的知識，能夠有較好的就業(yè)，并根據(jù)崗位特點來把握教學內容，讓學生能夠迅速掌握學習內容，提高學習興趣和綜合素質水平。

參考文獻

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作者：王東旭 單位：黑龍江能源職業(yè)學院