計算機教育中科學(xué)技術(shù)的作用

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摘要：我國的計算機科技技術(shù)在計算機教育中的應(yīng)用可以說是隨著時代的發(fā)展變得越來越專業(yè)，雖然我國的應(yīng)試教育模式已經(jīng)在人們腦海中根深蒂固，就算教育模式有一定的改革卻仍然萬變不離其宗，但是計算機技術(shù)的出現(xiàn)使得我國的教育改革變得更加高效便捷。為了讓學(xué)生從小就可以接觸到計算機技術(shù)，讓更多的人能夠跟上時代的潮流，所以在計算機教育當(dāng)中增加計算機科學(xué)技術(shù)是十分必要的。

關(guān)鍵詞：計算機；科學(xué)技術(shù)；計算機教育；優(yōu)越性；應(yīng)用

本文論述的是當(dāng)代計算機教育中計算機科學(xué)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用信息，通過了解我國對計算機科學(xué)技術(shù)的普及程度，了解我國的計算機教育現(xiàn)狀，讓更多的人明白學(xué)習(xí)計算機科學(xué)技術(shù)的重要性，這樣一來就能從根本上提升人們對于計算機的認(rèn)識和應(yīng)用水平，幫助更多的人尤其是我國的學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到應(yīng)用計算機科學(xué)技術(shù)的重要性和必要性。強化我國的計算機科學(xué)技術(shù)的普及是我國計算機教育的發(fā)展趨勢，為廣大教育者和接受教育的人提供更多的實用信息。

1計算機教育中運用計算機科學(xué)技術(shù)的優(yōu)越性

第一個優(yōu)勢就是時間比較靈活。我國各大中高校都已經(jīng)有獨立的計算機教學(xué)安排，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機科學(xué)技術(shù)。在學(xué)習(xí)計算機科學(xué)技術(shù)的時候，由于和傳統(tǒng)的課程不同，不是在固定時間必須上的課程，所以在時間的安排上就相對比較靈活。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間自如地應(yīng)用計算機進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也是一種提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的好方法。同時利用計算機技術(shù)也可以高效快捷地將需要的工作完美的完成，還保證了工作和學(xué)習(xí)質(zhì)量。第二個優(yōu)勢就是沒有地域的限制。網(wǎng)絡(luò)的開放就是一種將空間進(jìn)行對接的方式，也就是說，學(xué)生在接收各種課程的時候，不需要到規(guī)定的地點進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是可以跨越地域的限制，從網(wǎng)絡(luò)上獲取到需要的知識。同時，由于互聯(lián)網(wǎng)的力量是溝通世界的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的時候還可以在網(wǎng)絡(luò)上與相應(yīng)的老師做及時的溝通，能夠保證學(xué)習(xí)的高效性。不受地域限制的計算機網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代化生活便捷的一個重要表現(xiàn)，通過網(wǎng)絡(luò)上的共享，能夠讓學(xué)生足不出戶就輕松了解事物。第三個優(yōu)勢是沒有教學(xué)載體限制。在進(jìn)行教學(xué)的時候采用計算機，可以省去許多傳統(tǒng)的工具，比如說傳統(tǒng)的黑板、教科書以及粉筆等傳統(tǒng)課堂必備品。利用計算機教學(xué)可以很好地通過計算機技術(shù)傳播知識，教師在進(jìn)行教學(xué)的時候可以利用視頻或者音頻等多種形式進(jìn)行知識的傳播。傳統(tǒng)的教學(xué)方式比較單一，而使用計算機技術(shù)就沒有過多的教學(xué)載體作為限制，靈活度更高，形式多樣，這樣，學(xué)生會更容易接受知識。最后一點就是計算機可以利于學(xué)生和老師的溝通。上文提到計算機技術(shù)的應(yīng)用可以免除地域的限制，也會方便學(xué)生與老師的交流，學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)上與老師進(jìn)行在線溝通。這樣不僅可以方便溝通，還能夠免除面對面溝通的緊張，讓學(xué)生與老師的關(guān)系更近一層。

2計算機科學(xué)技術(shù)在計算機教育中的具體應(yīng)用

計算機科學(xué)技術(shù)在計算機教育中的具體應(yīng)用有如下幾點：

2.1課前預(yù)習(xí)過程中的應(yīng)用。新內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要學(xué)生進(jìn)行良好的課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，傳統(tǒng)教學(xué)模式下，預(yù)習(xí)這一動作的有效開展很大程度上需要學(xué)生自律和家長監(jiān)督，加上對新內(nèi)容的不了解，學(xué)生的預(yù)習(xí)過程盲目性和隨意性較高，加上該過程沒有教師的有效引導(dǎo)，課前預(yù)習(xí)的效果很差。而在新背景下，借助計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，教師可以將課前預(yù)習(xí)內(nèi)容整理成電子檔，并將其中的難點和重點標(biāo)記出來，同時加以相關(guān)備注，實現(xiàn)新課內(nèi)容的提前引入，一定程度上提高學(xué)生對新知識的理解與把握，提高課堂教學(xué)效果。

2.2幫助豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和方法，節(jié)約教育成本的應(yīng)用。計算機教育涉及眾多專業(yè)術(shù)語、操作方法、程序等教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容復(fù)雜性高、理論性強，傳統(tǒng)教學(xué)方法很難讓學(xué)生形象化的理解和掌握。借助計算機科學(xué)技術(shù)，教師可以將課本知識制作成文字圖片和動態(tài)視頻，讓學(xué)生充分感受具體操作細(xì)節(jié)，提高教學(xué)內(nèi)容的趣味性和形象性，學(xué)生更容易掌握，課堂教學(xué)效果更好。隨著計算機科學(xué)技術(shù)在計算機教學(xué)中的普及，學(xué)校和教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜集和整理試題，以word、PPT等形式發(fā)給學(xué)生作為課后作業(yè)和考試內(nèi)容，這樣一來，不僅為學(xué)生及家長節(jié)約了大量購買課后資料的教育開銷，而且也為學(xué)校節(jié)省了因傳統(tǒng)考試需要本該投入的大量人力、物力和財力。

2.3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的應(yīng)用。興趣是最好的老師，計算機教育要想取得成效，就必須讓學(xué)生對該課程產(chǎn)生興趣，激發(fā)其對知識的探知欲望。為提高學(xué)生計算機學(xué)習(xí)興趣，教師要準(zhǔn)確把握學(xué)生的特點，以學(xué)生為主體，依據(jù)學(xué)生喜好特點，充分運用計算機科學(xué)技術(shù)設(shè)計多樣化的內(nèi)容，吸引學(xué)生眼球，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性。譬如就“如何PS圖片及對圖片真假進(jìn)行技術(shù)分析”這一新內(nèi)容開展計算機教學(xué)時，教師就可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)熱點信息，并將其有效引入課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)氛圍。

2.4完善學(xué)生考評系統(tǒng)，全面把握學(xué)生動態(tài)的應(yīng)用。第一，計算機科學(xué)技術(shù)在課堂作業(yè)方面的應(yīng)用。課后作業(yè)的批改是一項重要的教學(xué)輔助活動，傳統(tǒng)模式下，這一輔助活動涉及作業(yè)布置、交作業(yè)、批改作業(yè)、分發(fā)作業(yè)、問題匯總解答等系列步驟，占據(jù)大量教學(xué)時間，特別對接受能力較好的學(xué)生而言，會影響其原有學(xué)習(xí)進(jìn)度。計算機科學(xué)技術(shù)背景下，借助其具有的系統(tǒng)批改功能，大大節(jié)省了教師時間成本，同時將普遍問題進(jìn)行匯總反映，以文檔的形式實施共享，學(xué)生便可針對性的尋找自己所需答案。當(dāng)然，就教師而言，工作事半功倍，但對學(xué)生而言，需要較高的自律性，否則作業(yè)有問題不解決，教師又省去了傳統(tǒng)“問題匯總解答”步驟，那么這類學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就會越來越差。第二，計算機科學(xué)技術(shù)在考試方面的應(yīng)用。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中設(shè)置相應(yīng)的考試環(huán)節(jié)，學(xué)生可以依據(jù)自己的時間和考題難度進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，從簡單到復(fù)雜，反復(fù)操作，直至考試結(jié)果達(dá)到教師預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)，這樣的網(wǎng)絡(luò)化考核系統(tǒng)，不僅提高了學(xué)生的技能操作水平，實現(xiàn)了較高的教學(xué)質(zhì)量，而且還使傳統(tǒng)的考核方式得以創(chuàng)新，符合信息化教學(xué)實踐需求。

3結(jié)束語

隨著21世紀(jì)的發(fā)展，我國的高科技技術(shù)普及程度也是日漸提升，為了更好地讓更多的人了解到計算機技術(shù)的應(yīng)用和作用，應(yīng)該加大計算機教育的力度，保證能夠讓更多的人從小就可以接觸到時代的一大產(chǎn)物。不論是工作還是生活，計算機可以說是人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中必不可少的工具，計算機的使用都是時代進(jìn)步的標(biāo)志。所以說，強化計算機科學(xué)技術(shù)的普及是我國教育體系中不可或缺的一項教育科目。綜上所述，保證教育質(zhì)量，才能讓更多的人從小培養(yǎng)起良好的計算機使用習(xí)慣，為我國未來的發(fā)展提供更多的力量。

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作者：殷越 單位：哈爾濱輕工業(yè)學(xué)校