數(shù)據(jù)庫課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革論文

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一、數(shù)據(jù)庫課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思路

1數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)層次的設(shè)計(jì)

按照知識(shí)點(diǎn)循序漸進(jìn)的特點(diǎn)可以將整個(gè)數(shù)據(jù)庫課程的所有實(shí)驗(yàn)分為基礎(chǔ)操作型、提高操作型和綜合設(shè)計(jì)型等三個(gè)層次?；A(chǔ)操作型實(shí)驗(yàn)主要是數(shù)據(jù)庫基本操作，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都有嚴(yán)格的要求，前一個(gè)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行后一個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，屬于必做實(shí)驗(yàn)。要求學(xué)生能夠獨(dú)立完成所有基礎(chǔ)操作型的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目并按照要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。目的是使學(xué)生掌握有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本技能和基本方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決問題的能力，為后面的提高操作型實(shí)驗(yàn)和綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。提高操作型實(shí)驗(yàn)是在完成基本操作型實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具進(jìn)行提高性的操作，為實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)打下基礎(chǔ)。提高操作型的實(shí)驗(yàn)必須完全由學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、查閱資料、分析和對(duì)比，并寫出研究性實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。這類實(shí)驗(yàn)主要針對(duì)基礎(chǔ)操作型實(shí)驗(yàn)掌握熟練者，在對(duì)數(shù)據(jù)庫的基本操作有了一定的基礎(chǔ)后，對(duì)學(xué)生能力進(jìn)行提高。綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)案例教學(xué)中的一個(gè)案例或者學(xué)生也可以結(jié)合實(shí)際自選設(shè)計(jì)題目，然后從需求分析開始完成整個(gè)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和開發(fā)。綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)?zāi)茏寣W(xué)生應(yīng)用有關(guān)理論和方法確定設(shè)計(jì)方案，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)是數(shù)據(jù)庫的具體應(yīng)用，能夠提高學(xué)生使用數(shù)據(jù)庫的綜合能力。

2數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革

通過精心設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，滿足學(xué)生數(shù)據(jù)庫理論與實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)的需要，使其真正成為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)方面的應(yīng)用型人才。以甘肅省多數(shù)高校數(shù)據(jù)庫課程實(shí)驗(yàn)的操作平臺(tái)SQLServer為例，

3數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的改革

實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為理論教學(xué)的驗(yàn)證、補(bǔ)充和輔助手段應(yīng)將傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和先進(jìn)的教學(xué)方法結(jié)合起來。首先，可以在實(shí)驗(yàn)教學(xué)里將案例教學(xué)法貫穿始終。例如對(duì)“教學(xué)管理系統(tǒng)”這類學(xué)生熟悉的案例進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和操作，從數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)開始到建庫、建表、對(duì)數(shù)據(jù)的操作到最后實(shí)現(xiàn)整個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告中要以“教學(xué)管理系統(tǒng)”為案例，依據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容讓學(xué)生自己操作，運(yùn)用案例教學(xué)法增強(qiáng)各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性，充分體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的綜合性和完整性的原則。其次，可以采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，各個(gè)實(shí)驗(yàn)在具體的實(shí)施中由授課教師給出相應(yīng)的任務(wù)，讓學(xué)生完成任務(wù)的同時(shí)激發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)任務(wù)中提出問題的思考。例如：第一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及數(shù)據(jù)定義的基礎(chǔ)知識(shí)，包括數(shù)據(jù)庫、表以及數(shù)據(jù)操作三個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)，目的是讓學(xué)生熟悉SQL環(huán)境，在掌握數(shù)據(jù)庫的基本操作的基礎(chǔ)上掌握數(shù)據(jù)的輸入、增加、修改和刪除等操作。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可以給出以上操作的具體步驟并提供所需數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫操作指令，讓學(xué)生在熟悉以上數(shù)據(jù)庫的基本操作的同時(shí)通過一些具體問題引發(fā)其思考。通過這種方式培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，以充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

二、結(jié)束語

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。結(jié)合實(shí)際的操作和應(yīng)用，合理地設(shè)計(jì)和安排實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生科學(xué)、規(guī)范地應(yīng)用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件平臺(tái)完成從基礎(chǔ)操作到綜合應(yīng)用的三個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)，不僅可以使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、原理和技術(shù)，還可以使學(xué)生根據(jù)實(shí)際需求完成小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和開發(fā)，提高其綜合運(yùn)用能力。這樣才能真正培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的應(yīng)用型數(shù)據(jù)庫開發(fā)人才。

作者：閭燕 單位：甘肅政法學(xué)院信息工程學(xué)院