輪滑運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)設(shè)計(jì)論文

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一、實(shí)驗(yàn)研究

1、研究對(duì)象

本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象主要包括國(guó)內(nèi)某省市內(nèi)A、B、C、D、E、F、G、H等8所開(kāi)設(shè)了輪滑運(yùn)動(dòng)課程的高職院校二年級(jí)學(xué)生。

2、研究方法

本實(shí)驗(yàn)研究時(shí)主要采用五種方法，分別為文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、實(shí)地考察法、問(wèn)卷調(diào)查法以及實(shí)驗(yàn)法。研究重點(diǎn)放在問(wèn)卷調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法兩種方法上。下面對(duì)問(wèn)卷調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法的操作步驟作簡(jiǎn)要論述。

（1）問(wèn)卷調(diào)查法該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)人員針對(duì)教師和學(xué)生立場(chǎng)的不同，提前設(shè)計(jì)了三份問(wèn)卷調(diào)查，其中一份是教師問(wèn)卷，另外兩份是學(xué)生問(wèn)卷。設(shè)計(jì)教師問(wèn)卷的目的是為了了解某省市內(nèi)輪滑運(yùn)動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)原因和開(kāi)展?fàn)顩r，并對(duì)8所院校的師資力量、設(shè)備器材等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；設(shè)計(jì)學(xué)生問(wèn)卷的目的則是為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)輪滑的原因，了解學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)積極性，并統(tǒng)計(jì)學(xué)生對(duì)輪滑學(xué)習(xí)成果。本次實(shí)驗(yàn)中，8所院校內(nèi)發(fā)放的教師問(wèn)卷共150份，學(xué)生問(wèn)卷（II）共320份，學(xué)生問(wèn)卷（III）共75份。其中教師問(wèn)卷回收了144份，問(wèn)卷有效率達(dá)到了96%；而由于學(xué)生問(wèn)卷分為兩種：學(xué)生問(wèn)卷（II）和學(xué)生問(wèn)卷（III），所以發(fā)放與回收時(shí)應(yīng)將兩者分開(kāi)統(tǒng)計(jì)。實(shí)驗(yàn)收回的學(xué)生問(wèn)卷（II）有304份，問(wèn)卷有效率保持在95%，左右，學(xué)生問(wèn)卷（III）共回收了75份，有效率達(dá)到了100%。

（2）實(shí)驗(yàn)法應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法對(duì)高職院校輪滑運(yùn)動(dòng)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，實(shí)對(duì)象選擇8所高職院校中其中1所XX年級(jí)XX專業(yè)的學(xué)生。該專業(yè)人數(shù)共39人，其中男生27人，女生12人。與之相對(duì)的對(duì)照專業(yè)人數(shù)共36人，男生25人，女生11人。實(shí)驗(yàn)法在應(yīng)用時(shí)要做好嚴(yán)格的變量控制和條件控制，并明確好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)工具，如輪滑運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查問(wèn)卷、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試表等。3、調(diào)查現(xiàn)狀分析經(jīng)過(guò)調(diào)查分析之后，發(fā)現(xiàn)某省市內(nèi)8所高職院校輪滑運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)設(shè)計(jì)均出現(xiàn)一定問(wèn)題，總體歸納為：院校輪滑運(yùn)動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)率低、專業(yè)教師缺乏、教學(xué)器材配置不全、輪滑場(chǎng)地不符要求等等。詳細(xì)情況如下：

（1）課程開(kāi)設(shè)情況實(shí)驗(yàn)調(diào)查了某省市內(nèi)8所高職院校的輪滑運(yùn)動(dòng)課程開(kāi)設(shè)情況，統(tǒng)計(jì)得出了以下結(jié)果。接受調(diào)查的8所院校，只有其中6所開(kāi)設(shè)了速度輪滑課程，占了總比例的75%，開(kāi)設(shè)休閑輪滑課程的院校有4所，占據(jù)總比例的50%；兩種課程都開(kāi)設(shè)的學(xué)校有2所，占總比例的25%；除了速度輪滑和休閑輪滑兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之外，8所學(xué)校均沒(méi)有花樣輪滑、極限輪滑和輪滑球三門課程。

（2）教學(xué)考核情況根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的回收有效率對(duì)某省市8所高職院校教學(xué)情況進(jìn)行考核，某省市高職院校輪滑運(yùn)動(dòng)成績(jī)共分為四種，包括實(shí)踐成績(jī)、平時(shí)成績(jī)、身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)以及理論成績(jī)，其中，實(shí)踐成績(jī)所占比例較大(占總成績(jī)的50％--60％)，主要是以實(shí)踐課為主，平時(shí)成績(jī)和身體素質(zhì)測(cè)試也占一定的比重(占總成績(jī)的10％一30％)，而進(jìn)行理論課測(cè)試的只有兩個(gè)學(xué)校(占總成績(jī)的10％)。

（3）學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)根據(jù)“某省高職院校輪滑運(yùn)動(dòng)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)研究”學(xué)生問(wèn)卷對(duì)所有調(diào)查的學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、課內(nèi)參與程度、課外參與程度進(jìn)行相關(guān)性分析：

二、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)研究，歸納總結(jié)得出，在某省市8所研究院校中，輪滑運(yùn)動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)及教學(xué)情況不容樂(lè)觀，很多院校并沒(méi)有對(duì)該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引起重視，在教學(xué)設(shè)施及教師配置上、教學(xué)場(chǎng)地設(shè)置上都存在大量問(wèn)題，急需在以后的教學(xué)活動(dòng)中加以改善。

作者：唐蜜 單位：哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院