誤判心理學(xué)社區(qū)矯正工作應(yīng)用分析

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了誤判心理學(xué)社區(qū)矯正工作應(yīng)用分析范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

摘要：心理矯正是治理社區(qū)矯正對(duì)象重新犯罪的重要方面。受各種因素影響，人們?cè)谌粘Ｉ钪腥菀讓?duì)客觀事物誤判，產(chǎn)生不良心理傾向。本文介紹了“人類誤判心理學(xué)”知識(shí)并應(yīng)用其分析矯正對(duì)象心理特點(diǎn)，提出避免受不良心理傾向影響的針對(duì)性措施。運(yùn)用誤判心理學(xué)知識(shí)可以提高社區(qū)矯正工作質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：誤判心理學(xué);社區(qū)矯正;重新犯罪

受環(huán)境、知識(shí)、認(rèn)知能力等因素影響，人們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)總會(huì)出現(xiàn)各種各樣偏差，這些偏差給人們生活帶來了不便，有時(shí)候甚至帶來災(zāi)難性后果。查理•芒格在總結(jié)心理學(xué)有關(guān)原理基礎(chǔ)上提出了“人類誤判心理學(xué)”，指出經(jīng)常誤導(dǎo)人們的25條心理傾向，并探討了如何避免受這些心理傾向影響。[1]社區(qū)矯正作為一種非監(jiān)禁刑，對(duì)被判處管制、宣告緩刑、假釋和暫予監(jiān)外執(zhí)行的罪犯進(jìn)行監(jiān)獄外執(zhí)行刑罰。社區(qū)矯正目的就是通過監(jiān)督管理與教育幫扶相結(jié)合，有針對(duì)性地消除社區(qū)矯正對(duì)象可能重新犯罪的因素，幫助其成為守法公民，促進(jìn)其順利融入社會(huì)。對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行監(jiān)督管理和教育幫扶包括多個(gè)方面，如實(shí)施考核獎(jiǎng)懲、法制和道德教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、參加公益活動(dòng)等。應(yīng)用“人類誤判心理學(xué)”知識(shí)分析矯正對(duì)象心理特征，提出針對(duì)性措施，可以大幅度提升社區(qū)矯正工作質(zhì)量。

一、社區(qū)矯正對(duì)象心理

社區(qū)矯正對(duì)象犯罪行為的實(shí)施離不開犯罪心理的支配，而犯罪心理的產(chǎn)生與社區(qū)矯正對(duì)象心理出現(xiàn)偏差關(guān)系極為密切。這些心理偏差具體表現(xiàn)為：認(rèn)知方面偏差，即認(rèn)知水平較差或者認(rèn)知內(nèi)容錯(cuò)誤；情緒情感方面偏差，即消極情緒情感的產(chǎn)生及失控；意志偏差，即意志薄弱，難以抵御外界不良因素影響；興趣偏差，即產(chǎn)生了低級(jí)、庸俗的興趣；性格偏差，即具有非常突出的性格弱點(diǎn)或負(fù)面性格特征。此外，社會(huì)運(yùn)行機(jī)制不健全，財(cái)富分配不均等所引發(fā)的社會(huì)心理失衡也是誘發(fā)犯罪的重要原因。[2]不同犯罪類型和不同犯罪經(jīng)歷的社區(qū)矯正對(duì)象，其心理特征也是不同的，[3]但是大多數(shù)處于一種偏非正常心理狀態(tài)，對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)更容易出現(xiàn)偏差，遇到問題不容易得到很好解決，也更容易再次違法犯罪。所以，在社區(qū)矯正工作中應(yīng)更多關(guān)注矯正對(duì)象心理特征及其變化，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)減小社區(qū)矯正對(duì)象心理偏差程度。

二、誤判心理學(xué)在社區(qū)矯正工作中的應(yīng)用

（一）獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰超級(jí)反應(yīng)傾向獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰超級(jí)反應(yīng)傾向指好的激勵(lì)機(jī)制和懲罰措施能夠激發(fā)人們積極性，提高工作質(zhì)量和效率，而不好的激勵(lì)機(jī)制和懲罰措施會(huì)促使人們有意無意地做出一些不道德行為，以便獲取利益，而且在做壞事的時(shí)候覺得自己的行為是正當(dāng)?shù)?，甚至?xí)偈谷藗冦@各種制度的空子。首先，社區(qū)矯正法規(guī)制度中獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的規(guī)定要周全、細(xì)致，具有可操作性，避免出現(xiàn)瑕疵，更要防止法規(guī)制度本身存在漏洞。其次，社區(qū)矯正工作要嚴(yán)格按照法規(guī)制度執(zhí)行，讓社區(qū)矯正對(duì)象既要看到獎(jiǎng)勵(lì)的益處，又要認(rèn)識(shí)到懲罰的壞處，真正充分發(fā)揮法的教育指引作用。

（二）討厭/憎恨傾向討厭/憎恨傾向指人們天生討厭和憎恨那些對(duì)他很壞的人，促使人們：（1）忽略其討厭對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)；（2）討厭那些能夠讓自己聯(lián)想起討厭對(duì)象的人、物品和行動(dòng)；（3）為了仇恨而扭曲其他事實(shí)。人身傷害類案件矯正對(duì)象討厭/憎恨傾向尤為明顯，這種心理在特定情形下可轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，引起暴力犯罪。在日常管理教育中要注重引導(dǎo)矯正對(duì)象客觀公正看待事物，不能因?yàn)橛憛?憎恨心理而是非不分，即使遇到矛盾也要通過法律途徑解決，而不是報(bào)復(fù)。

（三）避免不一致傾向避免不一致傾向指人們很難改變一些習(xí)慣和思維，即使他們自己也知道這些習(xí)慣和思維是有害處的。對(duì)于多次犯同一種罪行的罪犯避免不一致傾向尤為明顯，比如有些罪犯犯盜竊罪多次，經(jīng)濟(jì)原因只是一個(gè)方面，最根本的原因是其很難從盜竊習(xí)慣和思維中解放出來。社區(qū)矯正對(duì)象不愿意改變過去不好習(xí)慣和非正常思維方式。在矯正工作中要善于觀察，分析不同矯正對(duì)象所具有的不同習(xí)慣和思維，通過分析利弊、心理疏導(dǎo)、技能培訓(xùn)等幫扶方式促使其改掉不良習(xí)慣和思維。同時(shí)，因“一盎司的預(yù)防比一磅的治療更值錢”，要引導(dǎo)矯正對(duì)象養(yǎng)成良好的習(xí)慣和思維方式，防止壞習(xí)慣和思維方式的形成。（四）回饋傾向回饋傾向指人們身上具有以德報(bào)德、以牙還牙的極端傾向。以牙還牙的傾向容易使人情緒激動(dòng)，矛盾升級(jí)，造成危害。社區(qū)矯正工作人員在工作中不僅需要制度，同時(shí)也需要用真情去感化矯正對(duì)象，真正關(guān)心矯正對(duì)象，為矯正對(duì)象辦實(shí)事，讓其感受到溫暖，感受到社會(huì)對(duì)其關(guān)愛，從而使其更好地融入社會(huì)，回饋社會(huì)。另外，延遲反應(yīng)時(shí)間是化解過激敵意的有效方法，要教育矯正對(duì)象遇事冷靜，三思后行，避免激情犯罪。

（五）自視過高傾向自視過高傾向指人們會(huì)錯(cuò)誤地高估自己，這種誤判也適用于對(duì)自己的配偶、孩子和私人物品。一項(xiàng)調(diào)查顯示，瑞典有90%司機(jī)都認(rèn)為他們的駕駛技術(shù)在平均水平之上。避免因自視過高而做錯(cuò)事甚至違法犯罪的最佳方法就是要客觀理性。社區(qū)矯正工作人員要教育矯正對(duì)象客觀地認(rèn)識(shí)自己，不能有自卑心理，更不能有驕傲自大心理。比如讓盜竊者認(rèn)識(shí)到自己的盜竊水平?jīng)]有那么高而別人發(fā)現(xiàn)不了，賭博者技能也沒那么高而會(huì)一直贏錢。

（六）社會(huì)認(rèn)同傾向社會(huì)認(rèn)同傾向指一種自動(dòng)根據(jù)他看到的周圍人們思考和行動(dòng)方式去思考和行動(dòng)的傾向。例如，一名教授安排10名實(shí)驗(yàn)員靜靜地站在電梯里，并且背對(duì)著電梯口，那么當(dāng)陌生人走進(jìn)電梯時(shí)，通常也會(huì)轉(zhuǎn)過身去，擺出相同的姿勢(shì)。社區(qū)矯正對(duì)象生活環(huán)境比較重要，尤其要注意賭博、吸毒、聚眾斗毆矯正對(duì)象等人員的交往人群，教育其避免接觸具有不良嗜好的人員，防止受到不良風(fēng)氣影響。

（七）壓力影響傾向壓力影響傾向指人們面對(duì)過大壓力時(shí)會(huì)出現(xiàn)極端反應(yīng)。社區(qū)矯正對(duì)象的心理壓力高于一般健康人，[4]除了工作、生活方面的壓力，還有自卑心理產(chǎn)生的壓力，總覺得自己是“罪犯”，別人會(huì)戴著有色眼鏡看自己。適當(dāng)?shù)膲毫τ欣谏鐓^(qū)矯正對(duì)象接受監(jiān)管教育，改過自新。對(duì)于壓力過大的社區(qū)矯正對(duì)象，要分析壓力產(chǎn)生原因，幫助其解決問題并進(jìn)行心理疏導(dǎo)，及時(shí)泄壓，防止其做出極端行為。

（八）不用就忘傾向不用就忘傾向指所有技能都會(huì)因?yàn)椴挥枚嘶?。德國心理學(xué)家赫爾曼•艾賓浩斯通過實(shí)驗(yàn)繪制了著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。曲線圖反應(yīng)了遺忘的進(jìn)程是不均衡的，在識(shí)記的最初階段，遺忘速度非常快，以后逐步緩慢。根據(jù)這一研究結(jié)果，在矯正初期應(yīng)適當(dāng)增加對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象教育次數(shù)，矯正中后期可以適當(dāng)減少教育次數(shù)，幫教計(jì)劃也要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，而不是一成不變。另外，對(duì)于矯正過程中出現(xiàn)的問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)教育管理，不能間隔一段時(shí)間再處理。[5]

（九）lollapalooza傾向lollapalooza傾向指數(shù)種心理傾向共同作用造成極端后果的傾向。比如賭博人員在賭場(chǎng)上會(huì)受自視過高傾向和應(yīng)力影響傾向影響。社會(huì)包羅萬象，復(fù)雜多變，社區(qū)矯正對(duì)象在社會(huì)生活中容易受各種不同心理傾向影響。社區(qū)矯正工作人員要揣摩矯正對(duì)象心理，從整體上進(jìn)行把握，引導(dǎo)矯正對(duì)象心理向著健康方向發(fā)展，提高其抵御不良心理傾向影響的能力。

三、總結(jié)

心理因素是引起社區(qū)矯正對(duì)象重新犯罪的重要因素，因此，對(duì)矯正對(duì)象進(jìn)行心理矯正是治理社區(qū)矯正對(duì)象重新犯罪的重要方面。[6]本文所分析的9種人們常見心理傾向適用于分析社區(qū)矯正對(duì)象心理，對(duì)提高矯正工作針對(duì)性有一定幫助。筆者認(rèn)為，矯正對(duì)象自身掌握誤判心理學(xué)知識(shí)，對(duì)其提高認(rèn)知能力，避免受不良心理傾向影響大有裨益。所以，社區(qū)矯正工作者應(yīng)當(dāng)掌握誤判心理學(xué)知識(shí)，并把這些知識(shí)傳遞給矯正對(duì)象。需要指出的是，由于我國社區(qū)矯正工作起步較晚，對(duì)社區(qū)矯正工作中心理矯正方面的重視程度還不夠，另外，社區(qū)矯正一線工作人員工資待遇低、文化結(jié)構(gòu)差異大、經(jīng)費(fèi)不足等原因也限制了心理矯正工作發(fā)展。心理矯正是社區(qū)矯正不可或缺的方面，作用明顯。我們應(yīng)該更加重視心理矯正的功用，從制度入手，提高經(jīng)費(fèi)支持力度，加強(qiáng)工作人員培訓(xùn)，切實(shí)提高心理矯正質(zhì)量，促進(jìn)社區(qū)矯正工作順利有序開展。

參考文獻(xiàn)：

[1][美]彼得•考夫曼編．窮查理寶典：查理•芒格智慧箴言錄[M]．李繼宏，譯．北京：中信出版社．2016:457-504．

[2]董邦俊，王志祥，等．犯罪學(xué)教程[M]．武漢：武漢大學(xué)出版社，2016:272．

[3]沈娟．從心理學(xué)視角看社區(qū)矯正的影響要素[J]．法制與社會(huì)，2008，10(中):275-276．

[4]林爽，秦素瓊，周斌．男性服刑人員心理壓力現(xiàn)狀及矯治對(duì)策[J]．犯罪與改造研究，2019(7):51-57．

[5]楊立紅．淺談心理學(xué)知識(shí)在社區(qū)矯正教育中的應(yīng)用[J]．社科學(xué)論，2012，1(中):227-228．

[6]王春林．心理因素對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象重新犯罪的影響[J]．武漢公安干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2010(4):28-29.

作者：潘浪 單位：江蘇省常州市天寧區(qū)司法局工作人員