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摘要:學校開展科技創(chuàng)新社團活動的目的在于發(fā)揮學生的潛力,培養(yǎng)學生的發(fā)明創(chuàng)造能力和思考動手能力。學校開展科技創(chuàng)新社團活動是課堂創(chuàng)新教學的有效補充??萍紕?chuàng)新的魅力就在于它的實踐性和創(chuàng)新性。開展科技創(chuàng)新社團活動有利于培養(yǎng)創(chuàng)新能力和學習興趣的培養(yǎng),讓他們更加積極、主動地參與到創(chuàng)新活動中去,豐富校園文化生活。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新;社團活動;現(xiàn)狀;分析
為了豐富校園文化,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生自主探究能力,提高學生對科學興趣,開展科技創(chuàng)新社團活動十分必要??萍紕?chuàng)新社團活動是由學校學生以共同的科技興趣愛好為前提,以開拓自身的自主探究能力、科技能力、提升科學素養(yǎng)為目標建立的??萍紕?chuàng)新社團活動是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要載體。近些年來科技創(chuàng)新社團活動得以大力開展,很大程度上促進學生的創(chuàng)新能力,也極大豐富校園文化生活。就學??萍紕?chuàng)新社團開展的現(xiàn)狀來看,科技創(chuàng)新社團活動即是課堂教學的延伸,它內(nèi)容豐富,形式多樣,組織復雜,實施起來較為困難。因此,科技創(chuàng)新社團活動在開展過程中都存在諸多問題,仍需在實踐中采取相應的改進措施??萍紕?chuàng)新社團活動能切實培養(yǎng)學生的發(fā)明創(chuàng)造能力和思考動手能力。筆者對學校科技創(chuàng)新社團活動的開展現(xiàn)狀與對策進行了分析。
一、研究對象與方法
1.全縣各校中心學校學生2.研究方法:文獻材料法,問卷調(diào)查法,訪談法,數(shù)據(jù)處理法
二、創(chuàng)新社團活動開展現(xiàn)狀結(jié)果與分析
1.各校開展科技創(chuàng)新社團活動情況調(diào)查當下,雖然各學校都開設(shè)了科技創(chuàng)新社團活動,但是現(xiàn)狀并不樂觀。主要原因在于大多數(shù)學生參與科技創(chuàng)新社團活動的積極性都不高。正是由于學生對科技創(chuàng)新活動的認識存在誤區(qū),才導致其不愿參與其中,致使科技創(chuàng)新社團活動在學校的開展也受到一定的阻礙。2.學生的科學知識不足,缺乏興趣所謂興趣,是推動人去探求知識的實際動力,是學生關(guān)注和參與創(chuàng)新活動并從中獲得愉快心情。創(chuàng)新是促進學生參與創(chuàng)新社團活動的動力,是提升和培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的有效途徑。3.各??萍紕?chuàng)新活動的參與人數(shù)與結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀通過問卷調(diào)查結(jié)果顯示,學??萍紕?chuàng)新社團活動在城區(qū)的開展比較廣泛,學生參與度也比較高,而在郊區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的開展情況明顯差得多,學生參與的積極性并不高。由此可以看出,參加科技創(chuàng)新社團活動的學生中主要以男生為主,女生人數(shù)要少得多。因此,學校應當注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)學??萍紕?chuàng)新社團活動的開展,及對女生科技創(chuàng)新興趣的培養(yǎng),增加一些女生感興趣的創(chuàng)新活動項目,讓更多女生參與到科技創(chuàng)新興趣活動中去,從而提升科學素養(yǎng)。4.設(shè)備簡陋,資源不足,學校對活動經(jīng)費投入不足通過問卷調(diào)查結(jié)果顯示,可根據(jù)學生的個體差異和發(fā)展需要,設(shè)計不同創(chuàng)新項目,讓學生有選擇喜歡的創(chuàng)新項目參與活動,以便參與學生選擇。還需要創(chuàng)設(shè)舒適的活動場地和相關(guān)多種器材,可增加參與活動的主動性和積極性。因此,具有可選擇的項目和良好的活動環(huán)境,自然就會有更多學生參與科技創(chuàng)新社團活動。一些學生喜歡的項目因受場地、經(jīng)費的限制不能普及和推廣。由于學校經(jīng)費不足,無法提供一定質(zhì)量和檔次的科技活動器材,很多活動項目無法開展。5.輔導教師專業(yè)化程度低學校缺乏對輔導教師專業(yè)培訓,輔導教師都是臨時指定教師承擔。平時因為教學任務繁重,沒有時間和精力去鉆研理論知識,動手操作能力更是欠缺,因此限制孩子們的創(chuàng)造思維的發(fā)揮,不能很好培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。6.沒有很好利用各級各部門搭建科技創(chuàng)新的平臺,展示學生作品調(diào)查結(jié)果顯示,在調(diào)查的5名輔導老師中,積極支持學生參加科技創(chuàng)新作品輔導的老師占40%。學校把教育觀念認為學生最主要的任務是學習,參加的各類活動只為調(diào)節(jié)學生學習疲勞感,沒有確確實實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
三、科技創(chuàng)新社團活動開展結(jié)論與對策
1.提高認識,加大科技創(chuàng)新社團活動的宣傳力度科技創(chuàng)新活動應該并不是游離于學校教育之外的可有可無的活動,而是學校教育的重要組成部分。這就要求學校加大對活動的宣傳力度,讓更多學生了解科技創(chuàng)新社團活動的真正意義。對此,學??刹扇堎N宣傳欄、辦黑板報、組織主題班會等形式來宣傳科技創(chuàng)新社團活動,從而讓他們更加積極、主動地參與活動之中,提升學生科學素養(yǎng)。2.滿足興趣愛好,做好項目選擇興趣,是讓學生喜歡上科技創(chuàng)新社團活動的重要誘因。正所謂興趣要合乎學生要求,才能讓學生受益,滿足學生的興趣愛好。做好創(chuàng)新項目的選擇,讓學生感受創(chuàng)新的魅力,可根據(jù)學生喜歡的創(chuàng)新項目的特點進行選擇。通過問卷調(diào)查結(jié)果顯示,可根據(jù)學生的個體差異和發(fā)展需要,設(shè)計不同創(chuàng)新項目,讓學生選擇喜歡的創(chuàng)新項目參與活動,設(shè)立多類創(chuàng)新項目。例如,剪紙、布貼、航模組、無線電組、化學活動小組、天文和氣象小組,攝影愛好小組等等,以便參與學生選擇。這樣學生根據(jù)自己的愛好參加興趣小組,提高學生參與活動的積極性,激發(fā)創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力,讓學生在豐富的活動中釋放壓力,動手操作。3.搭建各類活動平臺,激發(fā)學生創(chuàng)新能力學校要開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動。如,“用我們的雙手美化我們的教室”,每年一次的“科技節(jié)”展示活動,“金點子小論文”《科技手抄報》等。要求學生參與,也做到師生之間交流合作。輔導教師多組織學生參加各年級課件大賽活動,通過各種平臺提升創(chuàng)新能力,培養(yǎng)科學素養(yǎng)。4.加強輔導員培訓,增加活動經(jīng)費的投入學校要做好輔導教師培訓工作,要搞好科技創(chuàng)新社團活動工作,不但要選出優(yōu)秀的科技輔導員,還要舍得投入,增加所需活動設(shè)備,組織輔導員參加各級培訓,訂購相關(guān)材料、書籍,提高輔導教師業(yè)務水平,著力打造一支優(yōu)秀的輔導員隊伍??傊铱h各級各類學校在科技創(chuàng)新社團活動取得一定成就,同時也存在諸多問題。只有不斷完善科技創(chuàng)新開展的問題現(xiàn)狀,才能實現(xiàn)學生創(chuàng)新能力、科學素養(yǎng)得以全面提升,又能豐富校園文化生活,打造特色學校。
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作者:呂曉莉 單位:甘肅省隴西縣城關(guān)第一小學