大學(xué)生課外科技創(chuàng)新論文

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一、以經(jīng)費(fèi)投入為前提，師資保障為重點(diǎn)，建立大學(xué)生科技創(chuàng)新工作投入保障機(jī)制

障各高校二級(jí)學(xué)院應(yīng)依托本學(xué)院各級(jí)各類教學(xué)示范基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及重點(diǎn)學(xué)科等科研平臺(tái)，發(fā)揮國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各類教學(xué)團(tuán)隊(duì)等師資優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師帶課題入駐大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地，為學(xué)生做學(xué)術(shù)報(bào)告、帶領(lǐng)學(xué)生做科研，培育創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，分組分層次進(jìn)行指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，全程跟蹤作品的形成、改進(jìn)和完善，在科技創(chuàng)新活動(dòng)中激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)大學(xué)生將創(chuàng)新興趣轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新實(shí)踐。

二、以學(xué)術(shù)氛圍營(yíng)造為抓手，創(chuàng)新基地為載體，建立項(xiàng)目化、基地化運(yùn)作模式

1、學(xué)術(shù)氛圍營(yíng)造

高校校園文化中，大學(xué)生科技創(chuàng)新的氛圍直接影響著大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的高低?？蒲蟹諊鷿夥瘢仓苯記Q定著提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力的困難程度。為營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，各學(xué)院應(yīng)組織以本學(xué)院學(xué)科知名教授和具有博士學(xué)位的教師為成員的學(xué)術(shù)報(bào)告團(tuán)，定期為學(xué)生做學(xué)術(shù)報(bào)告，為本科學(xué)生提供參加科研工作體會(huì)，鼓勵(lì)科研工作量大的教師或課題組接收本科生參與科研工作，有條件的學(xué)院還應(yīng)加大開放式實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和增加創(chuàng)新技能學(xué)分等措施，激勵(lì)學(xué)生積極參與大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2、創(chuàng)新基地建設(shè)

調(diào)動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新的主動(dòng)性，引導(dǎo)大學(xué)生將創(chuàng)新興趣轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新實(shí)踐。各學(xué)院應(yīng)依托其科研、實(shí)驗(yàn)室等資源，充分發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)，建立了大學(xué)生科技創(chuàng)新基地?？萍紕?chuàng)新基地具有融教學(xué)、科研、育人于一體的多種功能?；貙＜覉F(tuán)隊(duì)擔(dān)任學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)老師，直接指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)，基地應(yīng)整合學(xué)院各種創(chuàng)新實(shí)踐資源，涵蓋基礎(chǔ)訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流、成果展示等各種場(chǎng)地以及電腦、投影機(jī)、打印機(jī)、桌椅、文件柜、閱覽桌等必需的辦公用品，為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展奠定了良好的硬件基礎(chǔ)。

三、以品牌賽事為突破，項(xiàng)目培育為途徑，完善大學(xué)生科技創(chuàng)新工作的運(yùn)行機(jī)制

1、品牌賽事

各學(xué)院還應(yīng)根據(jù)本學(xué)院學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特長(zhǎng)等具體情況，確定本學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的賽事清單，同時(shí)確立諸如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模大賽、力學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等賽事以及學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽的品牌賽事，重點(diǎn)培養(yǎng)和資助，長(zhǎng)期培育項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，建立大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力全過程、全方位培養(yǎng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)新興趣轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新實(shí)踐。

2、項(xiàng)目培育

學(xué)院應(yīng)當(dāng)采取多種形式得調(diào)研，根據(jù)學(xué)院具體院情，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的專業(yè)情況，制定本學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)規(guī)劃，常年為各類學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，尤其是本學(xué)院確定的品牌賽事儲(chǔ)備項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，注重高低年級(jí)學(xué)生的合理配置，對(duì)重點(diǎn)課題進(jìn)行立項(xiàng)和資助，實(shí)行項(xiàng)目制管理，注重課題項(xiàng)目的培育，加大對(duì)立項(xiàng)課題在師資、經(jīng)費(fèi)以及實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所等方面的支持力度，重點(diǎn)攻關(guān)省部級(jí)以上團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，力爭(zhēng)取得較好的實(shí)踐效果。大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)得持續(xù)深入開展是增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)新能力和拓展綜合素質(zhì)的有效載體，它對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的創(chuàng)新型人才具有劃時(shí)代的意義。

作者：萬超 單位：西安科技大學(xué)能源學(xué)院