高校電子閱覽室科學(xué)發(fā)展

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隨著信息網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及，傳統(tǒng)教育方式逐漸被現(xiàn)代科學(xué)教育代替。高校電子閱覽室在信息教育中扮演著不可或缺的角色，成為教師和學(xué)生迅速更新知識(shí)庫(kù)的重要渠道。高校電子閱覽室的成功運(yùn)行，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量、教師及學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)有很大幫助。

1．高校電子閱覽室的功能及弊端

高校電子閱覽室中普遍存在機(jī)器破損老化導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)更新信息庫(kù)的問(wèn)題，使其管理、服務(wù)水平難以提高。目前，重視其對(duì)教師、學(xué)生的引導(dǎo)作用，理解其進(jìn)步意義，盡快更新高校電子閱覽室，是我國(guó)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

1.1電子閱覽室的利用率不到位

由于前文所說(shuō)的設(shè)備陳舊化問(wèn)題，導(dǎo)致只有少數(shù)人關(guān)注電子閱覽室是高校電子閱覽室普遍存在的尷尬現(xiàn)狀。導(dǎo)致信息庫(kù)書(shū)刊的嚴(yán)重浪費(fèi)，無(wú)法利用電子閱覽的優(yōu)勢(shì)提高教學(xué)水平。主要原因在于：首先，高校電子閱覽室中的閱讀手段超前，為閱讀者提供便利多元化渠道的系列優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到全面?zhèn)鞑?，很多新生并不了解其中的?yōu)勢(shì)和便利，所以電子閱覽室備受冷落，得不到相應(yīng)重視；其次，閱覽室數(shù)字信息化、獨(dú)立性導(dǎo)致教師、學(xué)生及學(xué)生之間缺失交流機(jī)會(huì)，教學(xué)目的沒(méi)用充分顯現(xiàn)；最后，由于信息網(wǎng)絡(luò)的普及和科技手段的更新，使學(xué)生隨處都可以分享資源，隨處下載信息，并不單純依賴(lài)電子閱覽室，阻礙學(xué)生積極性萌芽。

1.2高校電子閱覽室的教育成效

隨著教育信息化、數(shù)字化的普及，高校傳統(tǒng)教育模式得以創(chuàng)新。學(xué)生改變以往通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線(xiàn)選課、查詢(xún)成績(jī)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，大大提高辦事效率，節(jié)省時(shí)間。同時(shí)信息網(wǎng)絡(luò)的普及使學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)資料學(xué)習(xí)，沒(méi)有局限在教室學(xué)習(xí)的單一性。從其他方面來(lái)看，學(xué)生抽出空閑時(shí)間在電子閱覽室進(jìn)行圖像設(shè)計(jì)、后期制作、圖像處理等課程練習(xí)，有助于提高實(shí)際操作能力，為個(gè)人興趣愛(ài)好形成和就業(yè)提供幫助。還有，高校電子閱覽室中不乏各類(lèi)有序的學(xué)習(xí)材料，甚至有些教程材料是市面上需要高價(jià)才能購(gòu)得的，有很大的收藏價(jià)值和學(xué)習(xí)價(jià)值，有利于提高教育質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生求知欲。

1.3高校電子閱覽室的功能

通過(guò)科技手段下載網(wǎng)絡(luò)資源，可以解決學(xué)生的教程需求，借助電子閱覽室的設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)以提高實(shí)踐能力。同時(shí)，電子閱覽室中有專(zhuān)業(yè)工作人員對(duì)實(shí)踐過(guò)程中遇到的專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題、資料查詢(xún)遇到的狀況提供咨詢(xún)、講解等服務(wù)。歷史文獻(xiàn)、高校信息、專(zhuān)業(yè)教程、就業(yè)等信息都可以通過(guò)電子閱覽室進(jìn)行搜索、查詢(xún)、解惑，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和思考意識(shí)。設(shè)備的信息承載量普遍很大，足以承載學(xué)生進(jìn)行資料下載、軟件應(yīng)用等活動(dòng)，下載的信息資源可供學(xué)生隨時(shí)使用，省去搜索時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)能動(dòng)性。由此看出，高校電子閱覽室具備技術(shù)咨詢(xún)、信息搜索、高強(qiáng)度載體等系列功能。

2.提升高校電子閱覽室實(shí)效性的對(duì)策

計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息數(shù)字化技術(shù)是當(dāng)代高校電子閱覽室的先進(jìn)優(yōu)勢(shì)，其龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)和科技手段更是一所高校教育水平達(dá)到一定高度的利器。傳統(tǒng)圖書(shū)館之所以迅速轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔?kù)龐大的電子閱覽室，大多依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)達(dá)的科技。然而有目共睹，信息網(wǎng)絡(luò)仍存在弊端，譬如沒(méi)有形成正確價(jià)值觀的學(xué)生容易在網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)暴力的影響下誤入歧途。所以，高校電子閱覽室仍需要加大管理力度，形成制約。

2.1管理制度的完善

高校電子閱覽室的成功開(kāi)放依賴(lài)管理制度的制約，管理制度的完善需要根據(jù)自身情況科學(xué)有序地進(jìn)行，制定監(jiān)督制度以落實(shí)管理。根據(jù)國(guó)家法律制度制約閱讀者的網(wǎng)上活動(dòng)，例如，嚴(yán)禁閱讀者關(guān)注的網(wǎng)站包含色情反動(dòng)內(nèi)容，對(duì)危害國(guó)家及人民的活動(dòng)施行懲罰。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全系統(tǒng)擬定監(jiān)督制度，工作中對(duì)電子設(shè)備進(jìn)行不定期檢查、維護(hù)，在維護(hù)過(guò)程中定期消除電腦病毒，保障網(wǎng)絡(luò)信息的安全性。電子閱覽室存在大量電源和高壓，容易引發(fā)火災(zāi)，所以防火也是重要工作。與此同時(shí)，一旦火災(zāi)發(fā)生，珍貴的資料及學(xué)習(xí)進(jìn)度都會(huì)受到損壞，電壓難以承受災(zāi)情會(huì)發(fā)生難以預(yù)料的后果，所以一定要配置一套安全可行的應(yīng)急措施以作備用方案。

2.2工作人員的工作素養(yǎng)

電子閱覽室內(nèi)的服務(wù)水準(zhǔn)在很大程度上依賴(lài)閱覽室工作人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高的工作人員利于高校電子閱覽室服務(wù)質(zhì)量提升。工作人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不僅體現(xiàn)在道德素質(zhì)、高超的業(yè)務(wù)水平和豐富的文化修養(yǎng)上，還表現(xiàn)在超高的責(zé)任意識(shí)中，良好的工作開(kāi)展關(guān)鍵在于服務(wù)的良好程度。設(shè)備的正常維護(hù)、安全監(jiān)督依賴(lài)工作人員的專(zhuān)業(yè)技能，設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行也是如此。其次，工作人員專(zhuān)業(yè)檢索能力的高低、對(duì)電子閱覽室信息庫(kù)的熟悉程度間接給閱讀者提供了技術(shù)輔導(dǎo)。工作人員需要一定的社交禮儀實(shí)現(xiàn)和閱讀者的有效溝通，提高服務(wù)效率和質(zhì)量。最后，發(fā)生突發(fā)事件會(huì)引起一定程度的騷亂，工作人員需要熟悉應(yīng)急備用方案并具備應(yīng)急能力，做到沉穩(wěn)不慌亂。

2.3信息的全面系統(tǒng)化整理

高校電子閱覽室的強(qiáng)大在于其檢索功能的先進(jìn)，利用率高。其中收藏的歷史文獻(xiàn)、信息資源庫(kù)的豐富量超過(guò)傳統(tǒng)圖書(shū)館，其優(yōu)質(zhì)、便利、豐富的信息資源培養(yǎng)了高校人才，為科研的開(kāi)發(fā)、技術(shù)的革新提供了高效幫助。針對(duì)教學(xué)專(zhuān)業(yè)，將一些常用的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站做一個(gè)搜索一覽表放在設(shè)備上，系統(tǒng)地歸類(lèi)整理?？偠灾?，新形勢(shì)下的高校電子閱覽室已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。要做到合理利用其功能，加強(qiáng)電子閱覽室的服務(wù)功能，重視科教內(nèi)容。當(dāng)高校電子閱覽室運(yùn)行的實(shí)效性達(dá)到一定程度，工作人員的素養(yǎng)會(huì)有所提高，并且高校生的專(zhuān)業(yè)水平、課外知識(shí)也會(huì)有很大進(jìn)步。更重要的是當(dāng)以上內(nèi)容都得以實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的教育事業(yè)便達(dá)到一定高度，教育質(zhì)量更是步步超前。但是，在重視電子閱覽的同時(shí)，不要忽視書(shū)籍閱讀，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不要過(guò)度依賴(lài)現(xiàn)代科技。

作者：王文貴 單位：河北中醫(yī)學(xué)院