西部地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)問題的應(yīng)對措施
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摘要：本文主要對西部地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題進行了分析，并結(jié)合實際情況提出了相應(yīng)的解決措施，希望能夠?qū)ξ鞑康貐^(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣產(chǎn)生一定的借鑒意義。
關(guān)鍵詞：西部地區(qū)；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；問題；措施
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)科學技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵，同時也是技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的接口，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)推動下，我國以加強新農(nóng)村建設(shè)、促進農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展為根本目標，而其中具有決定性作用的便是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。
1西部地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀
1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員與部門情況
在我國，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣分4級機構(gòu)，從省到鄉(xiāng)，而推廣的主體是縣、鄉(xiāng)，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，主要承擔技術(shù)服務(wù)職能，為農(nóng)民提供一定的農(nóng)業(yè)技術(shù)。近幾年，隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的改革以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣制度的變革，原縣級的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣進行獨立運作，并以此建立縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心，而原本承擔公共服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)則逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)站。除此之外，3方機構(gòu)自主建設(shè)農(nóng)業(yè)公司對農(nóng)業(yè)技術(shù)進行宣傳、對培訓工作進行研發(fā)，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣注入新的力量。
1.2推廣部門職能情況
推廣部門職能發(fā)揮的好壞主要來自于群眾的反饋，現(xiàn)如今，農(nóng)民對科技的依賴程度普遍提升，在農(nóng)業(yè)中，科學技術(shù)的應(yīng)用已越來越明顯，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面，農(nóng)民仍缺少一定的培訓意識。伴隨著技術(shù)的改革，從當前的推廣與發(fā)展情況進行分析，政府將3個方面進行整合，其中包括農(nóng)業(yè)研發(fā)、農(nóng)機培訓、農(nóng)業(yè)推廣，各個部門與三農(nóng)協(xié)作生產(chǎn)，各個部分承擔著3個方面的職責：農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)和承包進行各自分擔；將農(nóng)業(yè)項目的推廣和宣傳進行分擔；將新興職業(yè)農(nóng)民培育和科技支農(nóng)職責進行分擔，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與規(guī)劃得以推進。
1.3農(nóng)業(yè)服務(wù)技術(shù)的獲取
隨著農(nóng)民知識的提升和獲取知識渠道的增多，為農(nóng)民的學習以及知識的運用提供了一定的便利，西部地區(qū)建設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣平臺，為農(nóng)業(yè)提供農(nóng)業(yè)技術(shù)知識以及市場上的供應(yīng)與需求信息，該平臺的建立，不僅能夠在一定程度上增強農(nóng)民的視野、拓展農(nóng)民的文化知識，而且在提升農(nóng)民對科技的運用方面也有一定的積極意義。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，農(nóng)民是主體，使其能夠更加快速地認識到、掌握到一些相關(guān)的法律法規(guī)，并讓農(nóng)民及時了解到最新的農(nóng)業(yè)政策、科技教育、農(nóng)業(yè)信貸以及市場情況，有效促進農(nóng)民去學習更多的知識、更多的農(nóng)業(yè)技術(shù)，農(nóng)民在利用科學手段中收益才會相應(yīng)提升。
1.4技術(shù)推廣情況
農(nóng)業(yè)服務(wù)在技術(shù)推廣方面，主要通過2種方式進行：試驗和示范。西部地區(qū)的農(nóng)業(yè)科學院和農(nóng)業(yè)研究等一系列的農(nóng)業(yè)科研部門進行大量的農(nóng)業(yè)實驗，將新品種培育而出，并檢測土壤以及種植環(huán)境，從中尋找出能夠適合新品種生產(chǎn)的環(huán)境和有利條件，在經(jīng)過大量的檢測之后，選擇適合的區(qū)域?qū)π缕贩N進行試驗，將新品種對環(huán)境的適應(yīng)情況進行驗證，試種之后，成功培育出樣本，然后對樣本進行宣傳，根據(jù)樣本對農(nóng)民進行引導(dǎo)，使農(nóng)民能夠積極推廣新技術(shù)、新品種，此種示范方式，用以促進農(nóng)民學習樣板，并將此新技術(shù)應(yīng)用在農(nóng)田之中，將知識形態(tài)生產(chǎn)力進行轉(zhuǎn)化，將其變?yōu)槲镔|(zhì)形態(tài)的生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣不僅能夠有效提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟和社會效益，而且還能夠有效帶動其他工作的順利開展[2]。
2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作實施措施
2.1增強認識
我國提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村，并在此基礎(chǔ)上提出構(gòu)建社會主體和諧社會，并提出了一系列重要的戰(zhàn)略方針，而社會主義新農(nóng)村建設(shè)，首先便需要增強農(nóng)村自身的勞動生產(chǎn)力，而后增強農(nóng)民自身對政策與技術(shù)層面的認識，并在此基礎(chǔ)上認識農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性，并將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，使其成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)力量。
2.2加強農(nóng)民帶頭人培養(yǎng)，開展農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會
西部農(nóng)業(yè)建設(shè)之中，有許多地區(qū)有很好的經(jīng)濟條件，其存在的根本問題便是無法進行項目規(guī)劃或者有些地區(qū)的項目不成規(guī)模，這種情況的發(fā)生，最根本的原因是缺少農(nóng)民帶頭人，而沒有引路人便失去了核心。根據(jù)這個特點，便需要培養(yǎng)農(nóng)民帶頭人，積極發(fā)展專業(yè)技術(shù)協(xié)會人，將培訓的重點放在帶頭人上，使帶頭人能夠在帶領(lǐng)農(nóng)民的過程中將自身所擁有的技術(shù)落實到群眾之中[3]。
3結(jié)語
根據(jù)目前的情況，西部地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣還應(yīng)加強農(nóng)民的培訓工作，在培訓建設(shè)中，可通過3層網(wǎng)絡(luò)——領(lǐng)導(dǎo)干部、科技人員和農(nóng)民進行建設(shè)，并進行全方位、多種形式的培訓工作。
參考文獻
[1]馬海龍.西部地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作存在的問題及對策[J].湖南農(nóng)機,2013(11):11-12.
[2]馬海龍.西部地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的瓶頸研究[J].湖南農(nóng)機,2014(3):6-7.
[3]趙國鋒,高征,段祿峰,等.國外農(nóng)業(yè)科技體系對中國西部地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的借鑒[J].世界農(nóng)業(yè),2012(9):14-17.
作者:張國存 單位:慶城縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心