沙灘排球在農(nóng)業(yè)類高校的開展

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一、農(nóng)業(yè)類高職院校學(xué)生的特點(diǎn)

農(nóng)業(yè)是我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，也是第一產(chǎn)業(yè)，關(guān)系到全國人民的飲食與健康，其作用和地位不容置疑，但是，隨著我國改革開放的不斷成功，我國正在從一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家，農(nóng)業(yè)的弱質(zhì)性在與工業(yè)的對(duì)比中被不斷放大，而且長期以來農(nóng)民的待遇較低也影響了年輕人對(duì)從事農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，因此，從事農(nóng)業(yè)研究的學(xué)生越來越少，農(nóng)業(yè)類高職院校的學(xué)生生源不斷變少，且質(zhì)量也在不斷下降。從學(xué)生的來源分析來看，基本上大多數(shù)學(xué)生是來自農(nóng)村，這些學(xué)生普遍身體素質(zhì)好一些，對(duì)社會(huì)和社交更為渴望，但是又相對(duì)內(nèi)向一些，體育技能也相對(duì)較弱，并且難以負(fù)擔(dān)較大金額的支出，如果沒有合適的活動(dòng)項(xiàng)目或者展示平臺(tái)，往往很少會(huì)從事體育運(yùn)動(dòng)，不利于學(xué)生的成長與發(fā)展。

二、沙灘排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

（一）易學(xué)易懂，增強(qiáng)身體機(jī)能根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則，運(yùn)動(dòng)員可以使用全身在何一個(gè)部位擊球，對(duì)參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人來說可以從容選擇自己比較擅長的部位來接球，并且在比賽過程中不允許持球，且“傳、墊、扣、發(fā)、攔”這五項(xiàng)排球基木技術(shù)，都要使球在空中完成，因此所有人都必須集中精力，能鍛煉人的注意力集中度和身體的協(xié)調(diào)性。在比賽中，規(guī)則要求隊(duì)員位置必須輪轉(zhuǎn)，所以所有隊(duì)員都要參與進(jìn)攻和防守，既鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，又增強(qiáng)了每個(gè)人的全面性。（二）參與靈活度高，方便參與沙灘排球目前主要是以室外場(chǎng)地為主，當(dāng)然也可以在室內(nèi)舉行，但是室外的平整沙地還是首選，可以說對(duì)場(chǎng)地的要求并不高，而且沙灘排球規(guī)則掌握起來也比較容易，年輕人很容易掌握，人員上的要求也比較靈活，多幾個(gè)人或者少幾個(gè)人都可以參與，所以對(duì)高校大學(xué)生來說很適合。（三）增強(qiáng)社交，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神沙灘排球是典型的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，最少兩人才可以參與比賽，沒有良好默契的配合，想要成功比較困難，所以一個(gè)人的力量再強(qiáng)也需要其他隊(duì)員的密切配合，這就要求所有人員都要有奉獻(xiàn)精神，也要對(duì)自己的隊(duì)友和對(duì)手充分了解，才能在比賽中順利獲勝，因此這相對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)于人的能力要求是極為全面的，當(dāng)年的中國女排精神即是典型代表。（四）排球運(yùn)動(dòng)還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理索質(zhì)經(jīng)常參加體育鍛煉的學(xué)生能夠比較好的在運(yùn)動(dòng)中忘卻煩惱，把不良情緒短時(shí)間丟棄在外，提高自身對(duì)不良情緒的抵抗能力。而作為與陽光相伴的沙灘排球來說，更是在如畫的風(fēng)景中很容易忽視煩惱，變得心情舒暢。從這一方面來說，沙灘排球相比一般的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更加具有難以比擬的優(yōu)勢(shì)。（五）沙灘排球運(yùn)動(dòng)可以提高人的社會(huì)適應(yīng)能力和群體融入能力大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)校園以后社交活動(dòng)開始增加，這也是為以后進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。社交活動(dòng)需要場(chǎng)合和機(jī)會(huì)，參與體育運(yùn)動(dòng)是快速獲得社交的方式之一，而沙灘排球所獨(dú)有的環(huán)境氛圍、靈活的人員配置和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感更是其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。隊(duì)伍中相互的溝通，也為形成良好人際關(guān)系搭上橋梁，參與其中可以得到滿足需要感、消除孤獨(dú)感，有利于改善性格，從而促進(jìn)人與人的溝通和社會(huì)的和諧發(fā)展。

三、農(nóng)業(yè)類高職院校開展沙灘排球運(yùn)動(dòng)的可行性分析

沙灘排球在國際社會(huì)已經(jīng)有著相當(dāng)悠久的歷史，但是在我國還屬于新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不過可喜的是該項(xiàng)目在國內(nèi)發(fā)展很快，很多國家級(jí)或者省級(jí)的沙灘排球比賽也從2001年之后陸續(xù)展開，如中國大學(xué)生沙灘排球錦標(biāo)賽、全國沙灘排球巡回賽以及不同省份自行籌辦的比賽等等。其中大學(xué)生沙灘排球錦標(biāo)賽非常有名氣，而且贏得了眾多關(guān)注，大學(xué)生也紛紛展示了當(dāng)代青年的風(fēng)采。從參賽隊(duì)伍數(shù)量來看，也有了明顯的提升，從最開始的12所高校如今已經(jīng)拓展到超過60所院校，說明該項(xiàng)目在高等院校很受歡迎，而且過去往往是沿海地區(qū)舉辦，現(xiàn)在逐漸開始向內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展，說明將有越來越多的內(nèi)陸省份不再局限于沙灘排球的場(chǎng)地，將整合資源切合實(shí)際的發(fā)展沙灘排球的趨勢(shì)。另外，本文也總結(jié)了近十年來沙灘排球的舉辦省份，其中首站舉辦地最多的竟然是云南和福建，約占30%，其次是山東省，約占20%，再就是廣東和海南，分別占10%左右，說明只要?dú)夂蚍希鱾€(gè)地方都有舉辦該項(xiàng)賽事的能力，只要給予足夠的重視，就能獲得回報(bào)。目前以北京體育大學(xué)等為代表的體育類本科院校已經(jīng)把沙灘排球列入教材，不論是專業(yè)還是業(yè)余課程都已經(jīng)非常完整，這也為農(nóng)業(yè)類高職院校開展這項(xiàng)活動(dòng)提供了參考，因此，在農(nóng)業(yè)類高職院校大學(xué)生群體中開展沙灘排球項(xiàng)目是完全可行的。

作者：張振中