前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了農(nóng)村勞動力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)論文范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。
1農(nóng)村勞動力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的過程
1.1農(nóng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定位
對于創(chuàng)業(yè)型勞動者進(jìn)行培訓(xùn)最基礎(chǔ)的一項活動就是選擇合適的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定位。而這項工作的開展必須要將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃設(shè)計以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際情況作為依據(jù)。另外在進(jìn)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的時候必須要注意首先對當(dāng)?shù)氐奶厣Y源進(jìn)行分析,只有合理規(guī)劃與布局,才可以更好地進(jìn)行不同產(chǎn)業(yè)園區(qū)的結(jié)構(gòu)設(shè)計,采取有效的措施將城市產(chǎn)業(yè)與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有效地連接起來。因而,所以只有以產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際情況作為基礎(chǔ)才能進(jìn)行合理的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)定位,必須要對當(dāng)?shù)氐闹饕a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行深入研究才能有力與培訓(xùn)活動的順利開展。
1.2創(chuàng)業(yè)要求與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對象的選擇
不管創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動的主要內(nèi)容是什么采取什么樣的手段,但是對于培訓(xùn)目標(biāo)的要求大致都是一樣的,即具備一定的經(jīng)濟(jì)實力,具備創(chuàng)業(yè)意愿,具備一定的生產(chǎn)規(guī)模。通過培植,將這些具備基本發(fā)展素質(zhì)的勞動者培養(yǎng)成為具備一定的專業(yè)管理能力與專業(yè)生產(chǎn)技能的人員,實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)?;c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一體化。
1.3農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動開展
(1)產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)。就是對培訓(xùn)對象的產(chǎn)業(yè)技能以及基本的產(chǎn)業(yè)理念進(jìn)行培訓(xùn),通過該項培訓(xùn)活動的進(jìn)行,實現(xiàn)對生產(chǎn)活動的組織,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的整體經(jīng)濟(jì)水平與生產(chǎn)能力。在文中我們以現(xiàn)代化的畜牧實用技術(shù)作為主要的分配對象,其主要的生產(chǎn)技能包括生產(chǎn)技能、營養(yǎng)與飼料、病蟲害的防治以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的深層加工。
(2)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營基礎(chǔ)培訓(xùn)。為了保證基本的生產(chǎn)活動以經(jīng)營活動的順利進(jìn)行必須保證產(chǎn)業(yè)運(yùn)營活動的有序展開。這就要求要對基本的產(chǎn)業(yè)運(yùn)營技術(shù)的培訓(xùn)以及硬軟件設(shè)計的完善。硬技術(shù)也就是農(nóng)業(yè)工程建設(shè)技術(shù);軟技術(shù)主要是指管理理念與知識能力。
2如何實現(xiàn)農(nóng)村勞動力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的有效開展
2.1要對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)有正確的定位
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)絕不能只為造成社會影響力而采取的形式主義行為,為換取較高的出鏡率和一時興起。政府有關(guān)部門帶領(lǐng)和監(jiān)督下制定一整套實施規(guī)范細(xì)則,組建專門的部門配合實施,對考核成績優(yōu)秀者有明確的獎勵制度。
2.2要對培訓(xùn)形式和內(nèi)容有明確的規(guī)定
我們可以按照字面意思對所進(jìn)行的教育培訓(xùn)活動進(jìn)行理解,當(dāng)也可以將該項活動看成是一場實踐性很強(qiáng)的教育活動,只有在實踐的過程當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)才能使創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)技術(shù)和創(chuàng)業(yè)理念上都得到長足的進(jìn)步。為了給農(nóng)村勞動力將來的創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論和思想基礎(chǔ)只有在書本獲取知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,社會還要給他們提供更多創(chuàng)業(yè)實踐活動,在這個過程中他們的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)思想才能被逐步完善。
2.3重點培訓(xùn)和普遍培訓(xùn)的區(qū)分
重點培訓(xùn)是指樹立龍頭企業(yè)在企業(yè)扶持上有特殊的側(cè)重點,想讓龍頭企業(yè)起到主導(dǎo)作用,帶領(lǐng)附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)開始特色創(chuàng)業(yè),這是創(chuàng)業(yè)過程中相互帶動的連帶創(chuàng)業(yè)關(guān)系。普遍培訓(xùn)是面向所有有創(chuàng)業(yè)欲望的農(nóng)村勞動力的,定點、定時、定向培訓(xùn)內(nèi)容可按照定單、定點培訓(xùn),并可以靈活的以市場需求為導(dǎo)向調(diào)整創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域和創(chuàng)業(yè)方式,促進(jìn)農(nóng)村勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,同時還要控制好典型案例的引導(dǎo)效果。在廣大勞動群體中采取有效的措施普及先進(jìn)的農(nóng)業(yè)的技術(shù)手段,這就要求我們必須要做好以下幾個工作:一是培訓(xùn)活動是農(nóng)業(yè)活動案例進(jìn)行推廣的必須活動;二是為農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)活動的開展創(chuàng)建一個載體;三是作好服務(wù)活動是農(nóng)業(yè)活動一個基本的示范保證。
3結(jié)束語
總而言之,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,生產(chǎn)設(shè)備的不斷換代更新,生產(chǎn)活動的發(fā)展變化是越來越大。只有不斷地提高農(nóng)民基本的技術(shù)知識水平才能夠從根本上提高生產(chǎn)力水平,才能在現(xiàn)代化的生產(chǎn)中不斷推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。對創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行分析,分析他們的實踐能力應(yīng)對風(fēng)險的能力、組織協(xié)調(diào)能力以及是否具有所從事行業(yè)的經(jīng)驗和技術(shù)很大程度上決定了創(chuàng)業(yè)的成敗。因此在今后的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中,要結(jié)合當(dāng)前我國農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的實際發(fā)展需求,從理論與實踐的角度實現(xiàn)對農(nóng)村勞動力技能的全面提升,為其創(chuàng)業(yè)成功提供更多的保障。
作者:陸玉軍 單位:揚(yáng)州市江都區(qū)勞動就業(yè)管理處
級別:省級期刊
榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
級別:省級期刊
榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
級別:省級期刊
榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
級別:省級期刊
榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
級別:省級期刊
榮譽(yù):--