CSSCI期刊文獻的計量分析
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起源于印度，風靡于全球的瑜伽（yoga），同樣也流行于中國。隨著人們生活水平的不斷提高，在愈發(fā)追求身心健康的背景下，瑜伽及與之相關的產(chǎn)業(yè)也逐漸興起。然而，與瑜伽運動在我國蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象相比，瑜伽學術研究卻相對滯后，我國瑜伽研究現(xiàn)狀水平和發(fā)展趨勢并不清晰。針對某一領域進行文獻分析和述評，可以從宏觀上掌握其研究進展。近年來，已有學者對瑜伽研究進行了相關綜述，包括高校瑜伽課程研究綜述［1－2］，瑜伽防治疾病研究綜述［3－4］等。但是，現(xiàn)有綜述多集中在某一特殊領域，無法從整體上把握研究進展。付江平［5］對國內(nèi)瑜伽研究進行了綜述，但文獻來源僅局限在體育類核心期刊。劉蘭娟等［6］通過運用CiteSpace軟件對國際瑜伽研究文獻進行統(tǒng)計分析，比較系統(tǒng)、全面地展現(xiàn)出當前國際瑜伽研究現(xiàn)狀和熱點。目前，關于我國瑜伽整體研究的綜述仍是一個空白。本文借助相關統(tǒng)計軟件，基于1998—2016年cssci檢索文獻，通過數(shù)據(jù)和內(nèi)容分析，試圖對當前我國瑜伽學術研究進行整體認識和把握，以期為未來研究提供一定參考借鑒。
1資料來源與研究框架
11資料來源
中文社會科學引文索引（英文全稱ChineseSocialSciencesCitationIndex，簡稱CSSCI），是由南京大學中國社會科學研究評價中心開發(fā)研制的數(shù)據(jù)庫，也是被國家推廣、社會認可的人文社科評價體系。發(fā)表在CSSCI上的論文具有規(guī)范性、代表性、高水平等特點，基本上能夠反映某個學科的研究水平。本文選擇CSSCI數(shù)據(jù)庫為檢索來源，以主題為檢索式，以“瑜伽”作為檢索詞進行精確檢索（檢索范圍截至2016年12月31日）；在初步檢索的基礎上，刪除書評、新聞、人物專訪等不符合研究標準的文獻，共得到有效檢索文獻104篇作為研究樣本。
12研究框架
為系統(tǒng)、全面地了解我國瑜伽研究情況，在有效檢索文獻樣本的基礎上，以NoteExpress為文獻處理工具，以Excel為文獻統(tǒng)計工具，采用期刊分析（時間分析、刊物分析）、文獻分析（內(nèi)容分析、方法分析）、作者分析（學科分析、地域分析）進行研究。
2分析過程與研究結(jié)果
21期刊分析
211時間分析
樣本文獻發(fā)表時間分布如圖1所示?？傮w來看，雖然瑜伽文獻發(fā)表總數(shù)較少，但呈整體上升趨勢，同時又表現(xiàn)出極大的不穩(wěn)定性，一定程度上體現(xiàn)出當前我國瑜伽研究基礎薄弱的特點。2008年，瑜伽出現(xiàn)爆發(fā)式增長，可能與當年奧運會體育熱潮有關。近幾年，隨著休閑健康需求增加，瑜伽學術研究也不斷增強。212刊物分析根據(jù)統(tǒng)計，104篇樣本文獻分布于46種刊物。其中，發(fā)文超過3篇的有12種刊物，具體見表1。發(fā)文數(shù)量最多的是《體育文化導刊》，為14篇，其次是《北京體育大學學報》《宗教學研究》《中國體育科技》《南亞研究》《西南民族大學學報（人文社會科學版）》等刊物。目前，國內(nèi)還沒有專門的瑜伽研究學術期刊，可以借鑒印度創(chuàng)辦的《國際瑜伽雜志》（InternationalJournalofYoga），由社會專業(yè)機構開辦期刊，為瑜伽研究提供專業(yè)平臺。從發(fā)文統(tǒng)計分析，現(xiàn)有研究主要發(fā)表在體育類、宗教類、哲學類期刊中，一定程度上反映了我國瑜伽研究的學科特點。
22文獻分析
221內(nèi)容分析在對文獻進行精讀和分析的基礎上，筆者將我國當前瑜伽研究歸納為基礎理論研究、瑜伽運動研究、瑜伽醫(yī)學研究、瑜伽教育研究、瑜伽產(chǎn)業(yè)研究、瑜伽哲學研究等內(nèi)容。表1瑜伽研究CSSCI學術刊物分布1）基礎理論研究。瑜伽是古印度梵語Yoga的音譯，在廣義上指的是一種哲學，《瑜伽經(jīng)》中提到“瑜伽是對心的變化的控制”［7］；在狹義上指的是一種運動，瑜伽是一種精神和肉體相結(jié)合的運動［8］。李建欣從歷史演變的角度，將瑜伽發(fā)展史歸納為原始瑜伽（公元前3000年—公元前800年）、前古典瑜伽（公元前800年—公元前200年）、古典瑜伽（公元前200年—公元200年）、后古典瑜伽（公元200年—公元1990年）、近現(xiàn)代瑜伽（公元1990年至今）5個階段。陳麗霞等［9］分析了瑜伽在中國的傳播過程表現(xiàn)出吸收、同化、異化的特點，認為瑜伽的中國化進程是瑜伽文化與中國傳統(tǒng)文化融合的結(jié)果。瑜伽具有健身價值［10］、教育價值［11］、美學價值［12］等，郭蘭［10］提出現(xiàn)代瑜伽在全球的流行與其健身價值密不可分。2）瑜伽運動研究。作為一項體育健康運動，國內(nèi)學者比較了瑜伽與武術［13］、太極拳［14］、氣功［15］等項目發(fā)展的異同，楊［13］認為瑜伽實現(xiàn)全球化推廣在于其“大眾化”“市場化”發(fā)展道路，走出了依靠奧運競技傳播的“怪圈”。瑜伽運動以體式、呼吸、冥想、放松為主，有助于增加肺活量、提高身體柔韌性、減少身心緊張，被認為是大眾健身一種安全、有效的鍛煉方法［16］。瑜伽運動的減肥功能是研究的一個熱點，學者們采用實驗分析法，發(fā)現(xiàn)瑜伽練習能夠促進脂肪分解代謝以及提升前列腺素E2水平，有利于減肥和健身［17－19］。作為一種心理調(diào)控手段，瑜伽也開始被運用到體育訓練中。實證研究發(fā)現(xiàn)，瑜伽運動能夠提高青少年冰壺運動員的平衡能力和心理穩(wěn)定性，有助于提高訓練比賽成績［20］。3）瑜伽醫(yī)學研究。以瑜伽干預作為醫(yī)學輔助治療方法，是當前我國瑜伽研究領域的熱點。與國際研究保持一致，近些年，我國學者也從各個方面探討了瑜伽對疾病的預防和治療作用，例如系統(tǒng)研究了瑜伽對心血管疾病［21—22］、痛經(jīng)［23］、頸椎?。?4—25］、腰痛［26－28］等的影響，結(jié)果顯示瑜伽對這些疾病的防治具有較好的效果。從研究對象上分析，實驗方法多針對女性、中老年、大學生群體等，這與國際研究基本保持一致［29］。大學生作為重要的研究對象，應該是與高校作為研究主力身份有關。除了瑜伽對身體方面的積極影響之外，部分學者也探討了瑜伽對心理調(diào)節(jié)的作用機制。楊茜［30］以30名女大學生為實驗對象，研究了瑜伽練習與抑郁癥狀緩解的關系，認為瑜伽在改善輕度、中度抑郁癥狀傾向方面效果顯著，并建議將瑜伽作為一項高校心理教育工作加以推廣。4）瑜伽教育研究。史艷莉［31］探討了瑜伽在高校體育教學中的可適性，提出作為一項具有健身、健心、美育價值的運動項目，應該在高校加大普及；她還提到瑜伽教育有助于學生樹立終身體育的理念。瑜伽課程，在高校目前主要以選修課為主。張海燕等［32］通過發(fā)放300份問卷進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學生選修瑜伽課的目的主要是減肥和追求形體美；而國際研究表明，人們練習瑜伽的主要目的是減少壓力和焦慮情緒。國內(nèi)外研究的差異，反映出國內(nèi)瑜伽教育更偏重身體鍛煉，相對忽視了心理和心靈方面的教育，也體現(xiàn)出國內(nèi)瑜伽訓練者對瑜伽認識的片面性。毛娟［33］關注到瑜伽教育“重物輕人”的異化傾向，首次提出了促進“身、心、靈”和諧發(fā)展的瑜伽教育思想。郁晶晶［34］肯定了瑜伽心靈教育的重要性，但指出高校瑜伽教學中不宜對瑜伽哲學和修煉境界進行虛幻化描述，應該以體式訓練為主，進行張弛有度、循序漸進的練習過程。5）瑜伽產(chǎn)業(yè)研究。瑜伽產(chǎn)業(yè)指為社會提供體育產(chǎn)品的同一類經(jīng)濟活動的集合以及同類經(jīng)濟部門的總和［35］。我國瑜伽產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，但存在片面宣傳等問題，社會大眾對瑜伽認識局限，并被誤導為一種女子運動項目［36］。在瑜伽產(chǎn)業(yè)化過程中，由于逐利性驅(qū)動，瑜伽更多被打造為一種商業(yè)健身運動，瑜伽的功效也被過分夸大［37］。瑜伽健身服務業(yè)是瑜伽產(chǎn)業(yè)的主導，主要行業(yè)機構包括健身房、瑜伽館、瑜伽俱樂部等。裘鵬［38］通過對國內(nèi)8個城市的瑜伽健身機構調(diào)查顯示，75％的瑜伽教練員上崗所持執(zhí)教證書不足半年，瑜伽教練員存在“速成”現(xiàn)象，并且社會認證主體混亂。80％的瑜伽學員認為瑜伽行業(yè)準入缺乏統(tǒng)一、權威標準，職業(yè)資格認證制度存在缺失。瑜伽產(chǎn)業(yè)具有融合性特征，肖寧［39］提出瑜伽具有健康價值和回歸自然性，與旅游產(chǎn)業(yè)融合形成的瑜伽旅游具有廣闊的發(fā)展前景。222方法分析社會科學研究方法主要包括定性研究法和定量研究法。按照文章采用的主要研究方法進行分類，在對104篇樣本文獻統(tǒng)計分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)我國瑜伽研究主要以定性研究為主，共83篇，占7981％，定量研究共21篇，占2019％。其中，我國瑜伽研究常用的定性研究方法為歸納演繹法、比較分析法等，常用的定量研究方法為問卷調(diào)查法、實驗分析法等。223作者分析1）學科分析。參照教育部頒布的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄（2011）》，根據(jù)樣本文獻分析，我國瑜伽研究共涉及到13個學科門類中的9個（表2）。其中，以哲學（4038％）、教育學（3462％）、醫(yī)學居多（1154％），3者之和占到所有統(tǒng)計文獻的8654％，反映出哲學、教育學和醫(yī)學是當前我國瑜伽研究的主導學科。而根據(jù)先前統(tǒng)計，國際瑜伽研究學科領域主要是醫(yī)學（636％）、教育學（117％），哲學領域只占到085％［30］，這與我國分析結(jié)論形成了極大的反差。分析其原因，可能體現(xiàn)在2個方面：一是具有哲學學科背景的學術群體關注瑜伽現(xiàn)象較早，人數(shù)多，部分受到各類科研基金支持，易于發(fā)表高水平學術論文；二是具有醫(yī)學、教育學背景的學術群體關注瑜伽現(xiàn)象較晚，人數(shù)少，瑜伽和醫(yī)學、教育學的跨學科研究剛剛起步，高水平學術成果積累較少。值得關注的是，在進一步對涉及到的一級學科進行分析后，除哲學外，與體育學相關的文獻達到26篇，占到所有統(tǒng)計文獻的25％，體育學者成為當前國內(nèi)瑜伽研究的重要力量。同時，一些高產(chǎn)論文學者也開始顯現(xiàn)，例如來自中國社會科學院的李建欣，以瑜伽哲學研究為代表；來自吉林體育學院的毛娟，以瑜伽教育研究為代表；來自陜西師范大學的陳麗霞，以瑜伽臨床醫(yī)學研究為代表。2）地域分析。按照論文作者依托機構所在地區(qū)，結(jié)合2011年國家統(tǒng)計局關于我國東部、中部、西部、東北4大地區(qū)的劃分標準，將研究成果進行地域分析。我國東部地區(qū)發(fā)文數(shù)量最多，占到5769％，并且以北京、上海、廣東為代表，北京市由于科研機構較多，發(fā)文數(shù)量占到整體的2308％。中部地區(qū)的湖北省，西部地區(qū)的四川省以及東北地區(qū)的吉林省也是發(fā)文較多的省份，但總體上中部、西部、東北地區(qū)發(fā)文數(shù)量較少，全國瑜伽研究不平衡現(xiàn)象突出。
3結(jié)論與展望
31研究結(jié)論
1）基于檢索的瑜伽CSSCI樣本學術文獻分析，1998年以來，我國瑜伽研究呈整體上升趨勢，但又表現(xiàn)出極大的不穩(wěn)定性。樣本文獻共分布在46種刊物，主要體現(xiàn)在體育類、宗教類、哲學類核心期刊；發(fā)文數(shù)量較多的刊物為《體育文化導刊》《北京體育大學學報》《宗教學研究》《中國體育科技》等。2）我國瑜伽研究主要包括基礎理論研究、瑜伽運動研究、瑜伽醫(yī)學研究、瑜伽教育研究、瑜伽產(chǎn)業(yè)研究等內(nèi)容，并且以定性研究方法為主，定量研究主要采用問卷調(diào)查、實驗分析等方法。3）我國瑜伽研究涉及到9個學科門類，以哲學、教育學、醫(yī)學為主，與國外形成了較大的反差。依托體育學研究瑜伽，是當前的主力研究群體。地域分析表明，東部地區(qū)研究成果數(shù)量遠遠超出中部、西部和東北地區(qū)，全國瑜伽研究不平衡現(xiàn)象突出。
32研究展望
1）在研究內(nèi)容上，要建立起瑜伽的理論框架體系。從瑜伽的整體概念出發(fā)，改變當前“重物輕人”的現(xiàn)象，從瑜伽的健身價值轉(zhuǎn)向綜合價值進行分析。針對當前研究的薄弱環(huán)節(jié)和熱點領域，例如瑜伽基礎理論、瑜伽臨床醫(yī)學、瑜伽健身運動、瑜伽教育教學等進行重點研究，探索瑜伽中國化的理論與實踐，并進一步與國際研究接軌。2）在研究方法上，要進一步豐富研究方法。以定性研究和定量研究相結(jié)合的手段，更加科學、規(guī)范地分析問題。注重學科的交叉融合，從體育學、醫(yī)學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、教育學等多學科角度開展研究。將研究視角從宏觀定性問題向具體專業(yè)問題拓展，進一步加深瑜伽研究的深度。3）在研究主體上，要進一步發(fā)揮高校和社會科研機構的力量，積極培育專業(yè)瑜伽研究平臺。爭取建立若干個瑜伽研究團隊，引領國內(nèi)瑜伽研究趨勢和方向。加強瑜伽研究團隊的跨學科合作和跨國際交流，盡早建立起具有中國特色的瑜伽研究體系。