室內(nèi)設計專業(yè)學生應具備實踐能力分析

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【摘要】隨著社會的發(fā)展，設計專業(yè)人才成為社會急需的人才之一，眾多高校也開設了室內(nèi)設計專業(yè)，但家裝設計不僅僅是圖稿繪制，更涉及到很多具體的物料、工程施工技術、專業(yè)營建管理等各個方面，所以設計專業(yè)的學生需要兼具各方面的專業(yè)知識，本文集中于相關高校室內(nèi)設計專業(yè)學生的實際情況對其實踐能力進行探討，提高學生的實踐能力。

【關鍵詞】室內(nèi)設計;實踐能力;高校

根據(jù)當今教育制度、工程技術、繪制、生產(chǎn)的迫切需要和家居設計、室內(nèi)施作、施工管理等直接相關行業(yè)的所需，我們能夠發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)設計專業(yè)的學生應該具備:如何與客戶溝通，如何設計解決方案，如何達成協(xié)議，如何裝修經(jīng)費總預算、如何采選室內(nèi)裝修材料等方面的實踐能力，才能更好的投入到就業(yè)中，為室內(nèi)裝潢設計行業(yè)助推力量，下面將對此進行詳細介紹。

一、室內(nèi)設計專業(yè)學生應具備職業(yè)意識

1．藝術與技術相結合的意識

室內(nèi)設計專業(yè)學生應具有良好的藝術修養(yǎng)和設計理念表現(xiàn)能力或顯示能力。藝術水準來源于平常的累積，所涉及的知識應該是廣泛的。包括，卓越的傳統(tǒng)文化認知能力對升華歷史文化等藝術造詣具有重要作用。研究和應用傳統(tǒng)、鄉(xiāng)土人文風情、鄉(xiāng)村風情，設計表達能力是將創(chuàng)造性思維有力的轉化為設計繪圖的能力。作為一個設計者，你不應該僅僅想象，你應該能夠掌握設計技巧，并能夠在設計中及時發(fā)現(xiàn)它們，將問題進行及時有效的分析并加以解決。

2．基本知識的綜合思考意識

室內(nèi)設計專業(yè)的學生應對建筑裝飾材料與裝潢設計之間的應用關系、建筑裝飾結構與設計之間的合理性、施工技術與設計圖紙之間的差異性、建筑與環(huán)境設計的基本知識等方面的知識以及特別是對室內(nèi)居家使用功能分析、平面布局的實用性劃分、空間利用率分配組織、整體裝修風格的形態(tài)色彩塑造等必要知識的綜合思考意識的養(yǎng)成也是至關重要的。這些綜合思考意識的養(yǎng)成有利于室內(nèi)設計專業(yè)學生對室內(nèi)環(huán)境藝術設計的理解和提升專業(yè)藝術素養(yǎng)。

3．安全保障與學科知識的結合意識

室內(nèi)設計除了美觀、實用、功能強大外，最重要的是要在設計中時刻注意居家安全隱患意識，學生要對居家建立安全的隔音聲控、效果燈光、水道排水、電路走向、通風環(huán)境等物理設備，改善室內(nèi)環(huán)境保障居家設計安全性能的基本知識和意識，并掌握與相關設計及施工技術的協(xié)調(diào)能力。同時，對室內(nèi)設計與建筑本體的規(guī)章、法規(guī)也要有充分的認識。如:防火與安全知識、標準與差異的調(diào)節(jié)、招投標的相關法規(guī)、合同和協(xié)議的標準、工程施工的管理等。另外，學習并熟悉室內(nèi)設計相關的學科知識，如人體工程學是設計數(shù)據(jù)的基礎，設計尺寸必須依托此學科的知識;建筑力學是保障設計及施工的合理與質(zhì)量安全;設計與環(huán)境心理學有助于提升居家舒適度;結構工程學更是設計者的靈魂;還有環(huán)境生態(tài)學等。

二、室內(nèi)設計專業(yè)學生應具備的職業(yè)實踐能力

1．具備與客戶進行交流的實踐能力

當顧客進行不同消費行為時，顧客可以在實物面前選擇消費品，然后進行消費活動，直到顧客滿意為止。但是，對于家居裝修來說，客戶很難對照自己選擇的產(chǎn)品質(zhì)量，他們在這個特定的消費過程中的許多決策都會直接影響到整個項目的進度。當顧客第一次付錢給家庭裝修公司時，他們得到的惟有一份格式合同，部分裝修圖紙和一張報價單上注明了整個裝修過程中的相應費用，所以大多數(shù)家裝都是在猜想中持續(xù)和完成的，消費者在潛意識上必然會有很多擔心，我們的消費者是各有不同文化素養(yǎng)、不同工作生活性質(zhì)、不同社交階層、理解能力、領會水平的差異，對設計效果的期望可能是相同的，但有些人能夠清晰明確地闡述自己的真確需求;有些人不擅長言辭，要么含糊不清，要么斷章取義，要么格格不入，面對這樣的消費者，設計者就要更加耐心細致的與客戶溝通。由于裝飾過程的特殊性，客戶沒有機會查看和比較裝飾結果，也沒有選擇產(chǎn)品質(zhì)量的機會。這要求我們的設計師做很多工作，以消除這些客戶對消費的擔憂。通常，對于家庭裝飾消費者，首先要考慮的是裝飾成本，然后才考慮裝飾的質(zhì)量。最后的地方是裝飾設計。這是家庭裝修消費的內(nèi)在整體思維。如何才能最大限度地降低家居裝修的成本和體現(xiàn)工程的質(zhì)量?如何在此前提下又讓整個家裝的美觀度大大提升?這些問題都是擺在設計者面前的實質(zhì)性工作。想要成為一名優(yōu)秀的設計師，應該認知到這必須要根據(jù)客戶的要求，對裝修過程進行步驟排序，體現(xiàn)出家裝設計的有效性、針對性和層次性。排序步驟應該先是工程質(zhì)量;再是整個裝修費用;最后是本次家裝的整體設計效果。

2．掌握方案設計水平能力

隨著家庭人口結構的改變，以及對生活品質(zhì)的重視，房子不再只是家庭成員避風避雨、進餐寢息之處。百姓期望創(chuàng)造一個愜意的居住環(huán)境。因此，在設計中首先要充分發(fā)覺和解析他們的室內(nèi)外主要活動需求。房子的功能是基于人們行為活動的特點。住所的室內(nèi)環(huán)境在建筑設計中只提供了最基礎的與空間有關的條件，如面積大小、立體關系、電器設備的位置、廚房衛(wèi)生間等，并不限制內(nèi)部空間的完整性再創(chuàng)造。功能空間更深更廣的內(nèi)涵需要設計者進行系統(tǒng)分析和探討。要對基本功能的環(huán)境、分區(qū);平面布局的區(qū)域關系;房間之間的組合關系;家居擺設的整體設計、用材選擇與品質(zhì)的高性價比、造型定位的拿捏、色彩與照明的運用等。同時，住宅內(nèi)部空間的合理利用，在于充分發(fā)揮其使用功能，合理劃分和巧妙布置房間內(nèi)的不同功能區(qū)。掌握了合理布局的方案設計的能力，設計者才會在設計過程中取得環(huán)境與人文的完美結合，有助于學生在學習過程中有限提高設計方案設計水平的能力。

3．掌握裝修預算的實踐能力

在裝修中，業(yè)主與裝修公司最大的矛盾之一就是裝修成本的確定。這里有一個計算方法可供參考:裝飾裝修成本的計算方法應是主要材料成本+輔助材料成本+人工成本+設計成本+管理成本+稅收。(1)主要材料是指在施工過程中按面積或單項工程計算的各種半成品和成品的材料成本，如衛(wèi)生廚房用具、熱水器、地板、木門、油漆等一系列在修材料的安裝，這些成本的透明度相對較高。在裝修之前，設計師和客戶通常要有很好的溝通，占總成本的60%－70%;(2)輔助材料的成本主要是指裝飾過程中消耗的材料成本，如各種釘子和螺絲釘、水泥、沙石、五金等小成本。這些材料一般都是在整個施工過程中消耗的，所以大部分時間很難計算清楚。總體來說，這部分費用在整個裝修成本中占10%－15%，當前多數(shù)裝修公司對客戶報價都是以成品成本報價形式不再一一計算。(3)人工費是指在整個裝修工程設計中涉及具體施工人員的費用。涵蓋了其中各個環(huán)節(jié)工人的施工成本以及搬運各種施工材料的運輸成本。在有的工程中還會涉及到勞保用品的購買以及應用各種機械裝備所產(chǎn)生的費用，人工成本的支出會占工程總成本的15%－20%。(4)設計費是工程中繪制各種施工圖紙以及測量所產(chǎn)生的費用，一般占總成本的3%－5%，施工圖紙的繪制以及測量是一個復雜的過程，需要設計師精心的計算，涉及了大量的腦力勞動，反復的推演計算。雖然最終呈現(xiàn)的可能只是一張圖紙，但片面的認為這只是簡單的一個步驟，是錯誤的。一些裝飾公司為了迎合這個想法而發(fā)揮作用，設計免費廣告是一種誤導;(5)管理費，是指裝修企業(yè)的管理費用，包括各種管理人員的工資，房租，水，電，通訊，各種社會保障等，是裝修施工中發(fā)生的間接費用。也是裝修過程的一部分。通常，它們被分配到各種裝修費用的消費中，并按照家庭房間的裝修進行裝飾。如人工成本指導價所規(guī)定，該比例通常為5%－10%;(6)稅金是指公司從事工程營業(yè)項目活動向國家繳納的法定稅款。稅收是國家財政收入的主要來源。家庭裝修工程費中所列稅種屬于流轉稅。《家庭裝修工程造價指導價》規(guī)定，稅金為工程造價不含稅的3．41%。

4．具備熟練簽定合同文本能力

合同是施工方和業(yè)主的共同約定，對于雙方都具有約束力書面形式的合同文本，是雙方在協(xié)商一致的情況下通過書面形式達成一致的協(xié)定，具體包括可以真實顯示其內(nèi)容的合同，信函，數(shù)據(jù)電文等形式，雙方的短信補充約定、聊天內(nèi)容以及電子郵件等都包括在內(nèi)。書面合同是合同中常用的一種形式。它的優(yōu)點在于，如果對合同進行了充分的記錄，則各方的權利和義務就會被清楚地記錄下來，這便于雙方遵守合同，并且在發(fā)生糾紛時也很容易提供證據(jù)，方便區(qū)分職責。合同雙方以合同約定的形式形成合同，當事人雙方在上面共同簽字或蓋章形成約定。合同文本的內(nèi)容一般有兩種形式，第一種是以具體雙方的約定為依據(jù)。第二種是格式條款的使用，這些條款通常將合同法作為制定標準。由一方制定出固定的格式和內(nèi)容，并提前做出準備可重復使用。

5．具備科學選擇室內(nèi)裝飾材料的能力

裝飾材料是將雙方合同內(nèi)容以及裝飾效果圖具體呈現(xiàn)的重要物質(zhì)保障。不同用途的裝飾材料在設計師以及施工人員的共同作用下，將業(yè)主的需求以及設計師要表達的效果完美的呈現(xiàn)出來。但同樣作用的裝飾材料，市場上就有成千上百種品牌可供選擇。按化學成分分析可分為無機材料，有機材料，高分子材料和復合材料。依據(jù)用途和裝飾物理介面的不同可以劃分為墻體材料，地面材料和天花板材料等這需要設計者根據(jù)具體的使用需求科學選擇。

總結

室內(nèi)設計專業(yè)本身就是與實用性緊密結合的設計。如果室內(nèi)設計專業(yè)的學生僅具有理論知識而缺乏實際的設計和實踐能力，定將被當今激烈的市場競爭和室內(nèi)設計專業(yè)的教學所淘汰。在實際設計案例中，有必要適應并通過簡化來補充和完善等方法滿足教學要求，因此全面培養(yǎng)和提高大學生在實際設計操作中的專業(yè)能力尤為重要。要將藝術與技術融合在一起;更要與現(xiàn)代室內(nèi)設計的現(xiàn)狀融合在一起，密切關注理論和實踐的創(chuàng)新。

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作者：李婷 單位：鄭州工業(yè)應用技術學院