石油勘探企業(yè)員工安全教育與培訓(xùn)研究
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隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和對石油的高度依懶性，越來越多的石油企業(yè)加入了開拓海外市場的浪潮中。高度復(fù)雜的海外石油勘探工作環(huán)境，對我國海外石油勘探企業(yè)形成了新的挑戰(zhàn)。安全生產(chǎn)是石油石化企業(yè)永恒的主題，對生產(chǎn)一線員工進行全面且必要的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)是保證生產(chǎn)正常進行、強化員工的安全素質(zhì)和安全意識的重要措施，也是石油勘探企業(yè)安全管理的重要組成部分。然而，企業(yè)安全教育和培訓(xùn)存在的諸多不足、問題，嚴(yán)重阻礙著我國海外石油勘探企業(yè)安全管理水平的提升。如何改善海外教育和培訓(xùn)，將海外石油勘探過程中的風(fēng)險水平降至最低，確保海外石油開發(fā)項目的安全及效益最大化，這是目前我國海外石油勘探企業(yè)安全管理工作的核心之一。
1我國海外石油勘探簡介
目前，我國石油海外油氣業(yè)務(wù)發(fā)展20多年來，始終將自主油氣勘探作為核心業(yè)務(wù)，不斷發(fā)展、擴大風(fēng)險勘探和滾動勘探，積極探索海洋和非常規(guī)領(lǐng)域。中國石化在海外27個國家擁有139個勘探及勘探評價區(qū)塊，分布在非洲、俄羅斯中亞、中東、美洲和亞太五大油氣合作區(qū)，形成了海陸兼顧、油氣并舉、常規(guī)和非常規(guī)油氣并存的局面。由于石油勘察難度的不斷增大、條件日益復(fù)雜，石油勘探安全生產(chǎn)所涉及的行業(yè)和職業(yè)范圍廣，生產(chǎn)環(huán)境條件苛刻，過程連續(xù)性強，原料及產(chǎn)品多為易燃易爆、有毒有害物質(zhì)，生產(chǎn)技術(shù)復(fù)雜，設(shè)備種類繁多，稍有不慎，就容易導(dǎo)致事故的發(fā)生，造成重大損失。面對復(fù)雜多變的海外石油勘探作業(yè)環(huán)境，安全教育與培訓(xùn)至關(guān)重要。
2海外安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
安全教育和安全培訓(xùn)也可以統(tǒng)稱為安全教育。安全教育主要培養(yǎng)員工的安全意識，而安全培訓(xùn)主要提高員工的操作技能，兩者相輔相成，共同提高員工安全素質(zhì)，促進企業(yè)的安全生產(chǎn)。提高海外石油勘探員工的安全意識和安全技能水平，就要從提高企業(yè)的安全教育培訓(xùn)質(zhì)量上入手，這需要從企業(yè)現(xiàn)行的安全教育培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)不足，并做出改變。由于海外諸多因素的限制，使得海外石油勘探安全教育培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施、師資力量及培訓(xùn)手段、方式等方面還沒有達(dá)成一定的規(guī)模，單一死板的課堂灌輸仍然是我國石油勘探企業(yè)海外安全教育培訓(xùn)的主要形式。
3海外安全教育培訓(xùn)的策略
在石油勘探作業(yè)中，為防范人的不安全行為和管理不善等主要危險因素，可以從以下幾個方面提升安全教育培訓(xùn)水平，實現(xiàn)員工行為的安全化、勘探作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化以及經(jīng)營管理的規(guī)范化。
3.1優(yōu)化現(xiàn)有教育培訓(xùn)資源
在勘探企業(yè)集團培訓(xùn)主管和相關(guān)部門的指導(dǎo)下，逐級、逐步建立起以企業(yè)海外勘探項目部為主體，海外生產(chǎn)單位培訓(xùn)、單項培訓(xùn)為支撐的立體培訓(xùn)機制；建立覆蓋勘探項目所在國家和地區(qū)企業(yè)、外聘師資資源共享的培訓(xùn)體系。此外，海外教育培訓(xùn)基地的建設(shè)要與勘探公司所在區(qū)域發(fā)展的規(guī)模、前景以及該地區(qū)的政治局勢和投資風(fēng)險程度相適應(yīng)。針對“工學(xué)”矛盾較突出的崗位，可采取流動課堂、送教上門培訓(xùn)的辦法，輻射公司海外業(yè)務(wù)的生產(chǎn)現(xiàn)場。
3.2增強師資支撐
在選擇安全教育培訓(xùn)師資力量時，首先要以專職培訓(xùn)的安全培訓(xùn)師為骨干，具有相關(guān)專業(yè)資質(zhì)的兼職培訓(xùn)師為主體，最大程度的利用現(xiàn)有安全教育培訓(xùn)資源。此外，由于海外石油勘探項目遠(yuǎn)離我國，受到安全教育培訓(xùn)資源的限制，這就要求企業(yè)積極開發(fā)并利用海外項目現(xiàn)場所有資源進行員工培訓(xùn)，比如，現(xiàn)場工作的中方人員和外籍人員、現(xiàn)場設(shè)施等，逐步形成所在區(qū)域?qū)＜媛殠熧Y庫，以滿足海外員工的培訓(xùn)需要。此外，還要建立健全培訓(xùn)師資效率考核制度，以確保高素質(zhì)、高質(zhì)量的培訓(xùn)師資力量。
3.3創(chuàng)新教育培訓(xùn)手段方式
在傳統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)方式基礎(chǔ)上創(chuàng)新，可以吸引員工的好奇心與重視。在改進安全教育培訓(xùn)方式和手段上可以從以下幾點出發(fā)。
3.3.1大型公開課培訓(xùn)和專業(yè)型安全教育培訓(xùn)相結(jié)合大型公開安全教育培訓(xùn)課是我國目前常見的一種培訓(xùn)方式。它主要是針對全體員工進行企業(yè)的安全文化、安全戰(zhàn)略與安全管理等方面進行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要以現(xiàn)場講授或者視頻講授形式為主，還經(jīng)過一些室外互動活動為輔來開拓員工的眼界，增強員工間的互動和交流，增加企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。但該活動在海外尚未達(dá)到一定規(guī)模，主要在國內(nèi)進行。在進行大型公開教育培訓(xùn)的同時，應(yīng)該以工種、角色等進行細(xì)化，進行專業(yè)型的安全培訓(xùn)。
3.3.2因果式安全教育培訓(xùn)因果式培訓(xùn)是結(jié)合海外石油勘探企業(yè)具體崗位的實際情況，根據(jù)生產(chǎn)作業(yè)中員工可能出現(xiàn)的誤操作、機械設(shè)備故障、惡劣的作業(yè)環(huán)境等突發(fā)情況，可能導(dǎo)致的事故或造成的后果進行由因到果的分析，并制定相應(yīng)的防范措施，打斷事故形成鏈條。在這種安全教育培訓(xùn)中，培訓(xùn)教師需要與培訓(xùn)員工之間進行大量的互動交流，以突發(fā)情況作為導(dǎo)向，通過案例分析和體驗式教學(xué)等方式，把石油勘探生產(chǎn)一線可能出現(xiàn)的突發(fā)事件應(yīng)急防范措施傳授給學(xué)員，提高海外石油勘探企業(yè)員工的危險處理和應(yīng)急能力。
3.3.3“沙龍”式安全教育培訓(xùn)我國安全教育培訓(xùn)多是以培訓(xùn)師對員工、管理者對員工的形式進行的。生產(chǎn)一線員工作為安全生產(chǎn)的第一接觸者，具有豐富的一線安全生產(chǎn)經(jīng)驗，但是員工對員工之間的安全教育培訓(xùn)尚未達(dá)到令人滿意的程度。因此，通過“沙龍”式安全教育培訓(xùn)，建立全員積極分享安全生產(chǎn)經(jīng)驗或事故經(jīng)驗的理念，在員工之間形成相互學(xué)習(xí)、相互提高的安全文化氛圍。
3.3.4加強現(xiàn)場培訓(xùn)和“師帶徒”安全教育培訓(xùn)海外石油勘探專業(yè)性強、作業(yè)技術(shù)含量高、作業(yè)環(huán)節(jié)復(fù)雜，要保障企業(yè)的長期安全生產(chǎn)，海外石油勘探企業(yè)必須加強生產(chǎn)后備人員建設(shè)。新進員工通常要進行三級安全教育培訓(xùn)。然而，真正的安全是在實踐操作中得以實現(xiàn)的，在針對新員工和矛盾比較突出的技術(shù)、操作崗位的安全教育培訓(xùn)方面，應(yīng)該注重加強現(xiàn)場培訓(xùn)和“師帶徒”安全教育培訓(xùn)。例如，在石油勘探過程中，硫化氫是一種常見的伴隨生產(chǎn)產(chǎn)生的劇毒氣體，在防范因硫化氫氣體而導(dǎo)致的中毒事故中，可以由具有豐富工作經(jīng)驗、勘探業(yè)務(wù)水平高的資深勘探員工對新員工進行技術(shù)、裝備、行為上的安全教育和指導(dǎo)培訓(xùn)。
3.3.5重視應(yīng)對恐怖襲擊等公共安全突發(fā)事件的教育培訓(xùn)由于我國海外石油勘探項目大多集中于國內(nèi)局勢不穩(wěn)定、基礎(chǔ)設(shè)施落后和自然環(huán)境惡劣的中東、東非、拉美等高風(fēng)險地區(qū)，這使得我國海外石油勘探員工在承擔(dān)著石油勘探行業(yè)本身的高風(fēng)險的同時，還時刻面臨著可能的恐怖襲擊、騷亂、搶劫和流行病等突發(fā)事件的威脅，為了保障員工的生命財產(chǎn)安全，企業(yè)需要根據(jù)所在國實際制定相應(yīng)的公共安全規(guī)章制度，建立突發(fā)事件應(yīng)急機制，對員工進行適應(yīng)當(dāng)?shù)鼐唧w環(huán)境的安保應(yīng)急技能教育培訓(xùn)。
3.4員工心理健康干預(yù)
我國海外石油勘探項目多處于社會治安混亂、生活環(huán)境惡劣的偏遠(yuǎn)地區(qū)，而且海外石油勘探是一項長期的工程，員工不得不長時間遠(yuǎn)離祖國和親人，這給生產(chǎn)一線員工造成了巨大的心理壓力。為緩解勘探員工的焦慮、抑郁等不良情緒，海外員工安全教育培訓(xùn)應(yīng)該將員工心理健康干預(yù)納入重要培訓(xùn)內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)對管理者和操作員工進行贊美和激勵技術(shù)方面的培訓(xùn)，通過這種溫馨良好的安全心理激勵培訓(xùn)，形成樂觀積極向上的海外生活工作氛圍，打破原有的不良循環(huán)，逐步提高海外石油勘探項目管理者和員工的心理健康水平，從而保障生產(chǎn)的安全順利進行。
4結(jié)語
海外石油勘探員工的安全意識、思想狀態(tài)和技術(shù)水平?jīng)Q定了企業(yè)生產(chǎn)能否順利進行。海外石油勘探企業(yè)在進行安全教育培訓(xùn)時，應(yīng)以人為本，因勢施教，使員工能夠保障自身安全，不侵害他人安全，不被他人傷害，并保護身邊的同事不受他人傷害，企業(yè)的安全發(fā)展才能得以保障。從事石油勘探企業(yè)海外教育培訓(xùn)資源的開發(fā)與應(yīng)用者們只有真正居安思危，未雨綢繆，通過深層次地審視海外石油企業(yè)的安全工作現(xiàn)狀，仍可或多或少地發(fā)現(xiàn)一些薄弱環(huán)節(jié)。高效的安全教育培訓(xùn)工作可以使海外石油勘探員工在思想和行動上自覺地遵守石油勘探工藝操作規(guī)程、事故應(yīng)急預(yù)案以及相關(guān)HSE要求，減少三違行為、克服僥幸心理，使安全管理工作邁上一個更高的臺階，保障我國海外油氣勘探開發(fā)事業(yè)的安全、健康和可持續(xù)發(fā)展。
作者：錢小東 單位：中國石化集團 中國地質(zhì)大學(xué)
