談國際化審計人才語言能力培養(yǎng)

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摘要：隨著時代的發(fā)展，我國經(jīng)濟水平不斷提升，政府越來越關(guān)注與他國進行經(jīng)濟合作的重要性。也正是在這樣的背景之下，我國提出了新形勢發(fā)展戰(zhàn)略。我國與加入其中的國家都獲得了非常好的發(fā)展，經(jīng)濟實力逐漸上升。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我國及國際上對于國際化的審計人才的需求越來越大，對我國國際化審計人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。本文將通過對在新形勢的背景之下更好地培養(yǎng)國家化審計人員的語言能力進行分析，以此為后期培養(yǎng)工作提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：國際化審計人才；語言能力；培養(yǎng)方式

就目前而言，我國審計人員的外語水平還需要進一步的提高，因此必須要加強對其語言能力的培養(yǎng)，以此幫助他們外語水平的不斷提升。隨著全新發(fā)展形勢的到來，各國之間的經(jīng)濟往來更加頻繁，對于國際化的審計人員要求更高，如果這些審計人員沒有出色的語言能力、無法快速學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的外語，就很有可能影響到相關(guān)工作的開展和進行。因此，提升審計人員的語言能力已經(jīng)成為當(dāng)下最重點的工作內(nèi)容。

一、新形勢下的國際協(xié)同審計及審計準(zhǔn)則趨同

目前，在全新的發(fā)展形勢下，各國之間加強合作與溝通，這些國家和地區(qū)組成了利益共同體、責(zé)任共同體、命運共同體。在這樣的背景下，我國的審計準(zhǔn)則中有很多內(nèi)容都是以國際審計準(zhǔn)則為基礎(chǔ)的，大致上基本趨同。但對于一些在新形勢下進行全面合作的發(fā)展中國家而言，他們?nèi)绻胍凑諊覍徲嫾夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)進行相應(yīng)的審計工作，將會面臨很多的問題和困難。因此，通過我國的審計工作對其進行協(xié)調(diào)，使其能夠逐漸應(yīng)用國際審計準(zhǔn)則。這也可以看出，全新的發(fā)展形勢為國際化的審計工作帶來了巨大的好處，也促進了國家審計準(zhǔn)則的創(chuàng)新和發(fā)展，同時也使我國審計工作逐漸國際化。

二、新形勢下審計人員的語言能力結(jié)構(gòu)和現(xiàn)狀

對于一個國際化的審計人員而言，語言能力是他們必須具備的，這不僅是關(guān)系到他們的職業(yè)素養(yǎng)，同時也影響著國際化的具體工作。并且，在經(jīng)濟全球化的今天，審計工作也開始走向國際化，其對于各項國際事務(wù)的影響也在逐漸提升。在新形勢發(fā)展背景之下，雖然有一些語言專家曾提出發(fā)展多元化國外語言資源種類的想法，但面對當(dāng)前的審計工作形勢，還要以發(fā)展審計人員的語言能力為主要的核心任務(wù)。（1）審計等專業(yè)外語知識匱乏。很多審計人員在正常工作中并沒有養(yǎng)成良好的語言能力，導(dǎo)致他們對于專業(yè)術(shù)語的其他語言表達并不是很熟悉，這也在很大程度上影響了審計工作的開展。尤其是對于國際化的審計人員，如果他們不能夠正確的認(rèn)識專業(yè)術(shù)語的外語表達方式，將很難開展雙語活動。（2）外語口語表達能力比較差。除了無法準(zhǔn)確認(rèn)識審計專業(yè)術(shù)語對應(yīng)的外語表達方式之外，一些審計人員雖然能夠辨認(rèn)表達方式，但卻無法正確地發(fā)音。這也說明這些審計人員的口語表達能力還有待提高，盡管這些審計人員都已經(jīng)考取了英語四級證書，但在開展實際的工作時，他們常常無法利用自身的口語表達能力與外國人進行順暢的溝通。（3）跨文化溝通能力不強。很多審計人員在工作過程中并不了解其他國家的歷史、文化和風(fēng)俗，這也在一定程度上影響到了審計工作的開展。比如，在工作當(dāng)中，如果審計人員沒有充分了解其他國家的文化習(xí)慣，在一些比較敏感的話題上，或是一些雙方認(rèn)識不同的問題上使用了不恰當(dāng)?shù)恼Z言表達方式，很有可能影響到審計工作的正常開展。

三、提高國際化審計人員語言能力的策略

相比較而言，我國審計人員的專業(yè)背景比較多元化，這是因為審計客體的復(fù)雜性和多元性導(dǎo)致的，其中很多審計人員來自會計、環(huán)保、計算機、中文、法律等專業(yè)，這樣的形勢自然便導(dǎo)致其專業(yè)能力的參差不齊。就目前而言，我國很多審計人員在專業(yè)知識和技術(shù)上都或多或少地有所欠缺，也正是為了彌補這種欠缺，審計署開始通過離崗集訓(xùn)的方式為審計人員進行必要的培訓(xùn)，讓這些審計人員能夠在最短的時間內(nèi)提升他們的審計工作水平。但在這一過程中，審計人員需要在較短的時間內(nèi)完成多門課程的學(xué)習(xí)，并且還要完成相關(guān)的考試，每個人對培訓(xùn)的理解和接受程度都各不相同，這也導(dǎo)致很多審計人員在語言學(xué)習(xí)方面并沒有太大的提升。在新形勢下，想要提高審計人員的語言能力，需要從以下幾個方面入手。

1.開展審計人員的語言需求分析目前，很多審計人員并不具備出色的語言能力，這也在一定程度上影響到了他們的工作。因此，只有充分地發(fā)揮培訓(xùn)的供需雙方的共同作用，才能夠更好地提高審計人員的語言能力。在新形勢背景下，很多審計人員并沒有養(yǎng)成良好的語言能力，所以要先了解他們對于語言能力培養(yǎng)的需求，并以此為基礎(chǔ)，對培訓(xùn)方式進行全新的改革，以此做到供需之間的平衡。在培訓(xùn)過程中，一定要確保培訓(xùn)的適切性和有效性，只有這樣才能夠讓審計人員逐漸適應(yīng)并進入狀態(tài)。當(dāng)然，審計培訓(xùn)機構(gòu)的決策者還要積極開展對審計人員語言能力培養(yǎng)需求的分析，以此找出其中的典型代表，與其進行必要的交流和溝通。除此之外，還可以通過調(diào)查問卷的方式，對機構(gòu)內(nèi)部參與培訓(xùn)的審計人員進行語言能力現(xiàn)狀及現(xiàn)階段主觀需求的調(diào)查，并結(jié)合當(dāng)下全新的發(fā)展形勢對于國際化審計人員語言能力的客觀需求，制定最終的培養(yǎng)方案，為審計人員提供最適用的語言能力培養(yǎng)計劃。

2.開展基于慕課的審計人員在線培訓(xùn)前文已經(jīng)提到，審計署已經(jīng)通過離崗培訓(xùn)的方式開展了對審計人員語言能力的培訓(xùn)。但結(jié)合實際情況，審計署開展的培訓(xùn)，無論是從培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容等多方面，都沒有很好地與當(dāng)前審計人員的現(xiàn)狀相適配，這也使得最終的培訓(xùn)效果并不能達到理想效果。在正常情況下，審計人員的工作任務(wù)是非常多的，尤其是國際化審計人員，他們將面臨更復(fù)雜、更高難度的工作內(nèi)容，在正常的線下培訓(xùn)機構(gòu)中進行語言能力培養(yǎng)不僅不現(xiàn)實，而且很難調(diào)動審計人員的積極性。隨著近些年來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，基于慕課的在線教學(xué)形式興起，對審計人員語言能力的培養(yǎng)也要緊隨時代趨勢，開展相應(yīng)的在線培訓(xùn)方式。通過這種方式，可以幫助審計人員整合網(wǎng)絡(luò)上的語言能力培養(yǎng)資源，為審計人員帶來最專業(yè)的語言培訓(xùn)教師、有海外工作經(jīng)驗的審計工作人員，包括一些具有海外背景的課程開發(fā)團隊，讓審計人員能夠接受最好的語言能力培訓(xùn)。同時，基于慕課的在線培訓(xùn)方式也可以幫助審計人員針對全新發(fā)展形勢下各合作國家的實際情況、國情、語言狀況等等進行分類教學(xué)，讓審計人員能夠更好地了解這些國家，并學(xué)會在什么樣的情況下說什么樣的話。針對審計干部，基于慕課的在線培訓(xùn)也可以為他們提供針對性的培訓(xùn)。通過對審計工作的了解，為審計干部進行崗位安排、自身學(xué)習(xí)需求的多項專業(yè)技能培訓(xùn)，以及具體化的語言培訓(xùn)，使其能夠開展具體的審計工作時，能夠和國外工作人員進行良好的溝通。

3.開發(fā)多模態(tài)審計語言資料庫很多審計人員并沒有出色的語言知識儲備，因此，培訓(xùn)機構(gòu)也可以針對新形勢發(fā)展背景為審計人員帶來結(jié)合審計工作內(nèi)容的語言資料庫。目前，國內(nèi)已經(jīng)建立了類似的資料庫，比如上海交通大學(xué)的JDEST語料庫。這種語料庫涵蓋了多種語言的真實文本，還可以提供檢索的大型電子資料庫，其擁有多種功能，比如機構(gòu)詞檢索、詞頻統(tǒng)計、語境共現(xiàn)、詞塊提取等等，這些功能可以有效地幫助審計人員掌握與審計相關(guān)的其他語言表達形式及相關(guān)知識，包括高頻核心詞匯、專業(yè)術(shù)語的相關(guān)內(nèi)容。通過這種語料庫可以快速地幫助審計人員完成語言培訓(xùn)，并在正常的工作當(dāng)中隨時進行自我復(fù)習(xí)，鞏固自身的語言能力和外語掌握情況。這對于國際化審計人員而言是非常重要的一種舉措，對于提升其語言能力、工作效率具有重要的意義。

4.正確看待新形勢下對審計人員的語言能力培養(yǎng)站在語言能力培養(yǎng)的制高點上看，任何一種培訓(xùn)方式都要通過各種培訓(xùn)方式幫助審計人員能夠快速、熟練地掌握其他國家的語言，并通過培訓(xùn)使其能夠掌握出色的語言能力，使其能夠在今后的工作當(dāng)中快速地適應(yīng)各種語言環(huán)境下的審計工作。從這個角度來看，語言能力的培訓(xùn)是以服務(wù)為目的的，也正因如此，培訓(xùn)的目標(biāo)也應(yīng)該是實際應(yīng)用，而非理論教學(xué)。培訓(xùn)理念也要不斷更新，在全新的發(fā)展背景下，對審計人員語言能力的培訓(xùn)都應(yīng)該以“提高專業(yè)能力和知識”為培訓(xùn)理念，以“拓寬知識面、重視能力培養(yǎng)、學(xué)會實際應(yīng)用”為教學(xué)目標(biāo)，為所有參與培訓(xùn)的審計人員帶來最好的語言能力培養(yǎng)體驗。在此過程中，培訓(xùn)機構(gòu)既要重視對審計人員語言能力的培養(yǎng)，同時也要幫助他們建立起正確的審計理念，要讓他們能夠正確地看待審計工作，以及審計工作當(dāng)中所需要運用到的語言能力。在培訓(xùn)過程中，要積極采取多種培訓(xùn)方式，對中西方的審計體系和技能進行取舍，發(fā)揮兩種審計體系的優(yōu)勢，使審計人員能夠在工作中做到“洋為中用”，并將中國元素推向世界。

四、結(jié)語

在全新的國際局勢下，各國之間加強合作與交流，不僅可以幫助他們逐步提升自身的經(jīng)濟實力，更能夠協(xié)調(diào)和全面發(fā)展。在此過程中，各個國家都應(yīng)該注意審計工作的重要性，尤其是審計工作人員的語言能力，更是其中的決定性因素。我國審計人員在進行相關(guān)的培訓(xùn)時，一定要認(rèn)識到國際化審計工作的意義，并且建立起正確的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)理念；同時，相關(guān)的培訓(xùn)機構(gòu)也要結(jié)合國內(nèi)審計人員的實際情況制定合理的培訓(xùn)計劃，以此帶動我國審計人員綜合素養(yǎng)的提升。

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作者：葉俊 單位：峰南京審計大學(xué)外國語學(xué)院