NO和NO2化學性質(zhì)實驗設計論文

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了NO和NO2化學性質(zhì)實驗設計論文范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

1.實驗原理

所需的NO可通過稀HNO3與Cu反應制?。?HNO3(稀)+3Cu=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O,不需制取no2.NO的化學性質(zhì)：2NO+O2=2NO2NO2的化學性質(zhì)：3NO2+H2O=2HNO3+NO

2.實驗儀器

醫(yī)用輸液吊瓶（100ml、塑料扁瓶，下同），醫(yī)用注射器。

3.實驗步驟及問題設計

1）實驗前準備：在吊瓶中收集適量NO氣體，加少量水呈無色。注：由于吊瓶中有空氣，收集的氣體為紅棕色，加水后，從無色的NO開始實驗。

2）用注射器注入空氣【問題1】你觀察到什么實驗現(xiàn)象？（無色變?yōu)榧t棕色）【問題2】你能解釋現(xiàn)象并寫出反應的化學方程式嗎？（2NO+O2=2NO2）

3）用注射器注入少量水【問題3】你觀察到什么實驗現(xiàn)象？（紅棕色變?yōu)闊o色）

4）用注射器注入石蕊【問題4】你觀察到什么實驗現(xiàn)象？說明生成了什么物質(zhì)？（溶液變紅，說明生成了酸性物質(zhì)，學生猜測可能為HNO3）【問題5】吊瓶完全變憋了嗎？（說明還有其他氣體生成）

5）用注射器再次注入空氣【問題6】你觀察到什么現(xiàn)象，你能寫出NO2與H2O反應的化學方程式？（又由無色變?yōu)榧t色，說明生成了NO。綜上所述，學生可以寫出化學方程式）

6）用注射器注入氫氧化鈉溶液進行尾氣處理。

4.實驗優(yōu)點

1）該實驗是在密閉狀態(tài)下進行的，有效避免了空氣污染；

2）該實驗是微型實驗，取材方便，操作簡便；

3）該實驗連續(xù)操作，完成多個探究實驗。5.操作注意事項1）注意安全。為保證安全，可使用新的吊瓶，將其中的液體抽出即可。提醒學生注意不要被注射器的針頭傷到。2）收集的NO不需過多，輸液吊瓶稍鼓起即可。

作者：謝華 單位：山東省棗莊市第八中學北校