思科認證下的網(wǎng)絡工程論文

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1概述

《網(wǎng)絡工程》課程是我院網(wǎng)絡工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課，本課程的內(nèi)容以網(wǎng)絡工程項目中碰到的各種技術案例為主，使學生能夠熟練掌握網(wǎng)絡中的路由"交換和安全等技術。本課程具有實踐性和應用性強等特點，因此與理論課程配套的網(wǎng)絡工程實驗課程就顯得十分重要。目前，各個高校網(wǎng)絡工程課程的大綱差別很大，實驗內(nèi)容也是有很大的不同，因此網(wǎng)絡工程實驗課程教學內(nèi)容的開設仍處在一個不斷探索的過程。本人結合本系網(wǎng)絡工程理論課程的教學大綱，結合學校實際的網(wǎng)絡設備和實驗環(huán)境，以網(wǎng)絡職業(yè)認證為指引，探索了網(wǎng)絡工程實驗教學內(nèi)容。

2存在的問題

目前網(wǎng)絡工程課程實驗教學都是圍繞教材選用一些內(nèi)容，由于教材內(nèi)容比較零散，并且沒有很好的和當前市場需求相結合，與主流的網(wǎng)絡認證內(nèi)容也有一些偏差，鑒于市場上都對網(wǎng)絡廠商的認證很看重，因此有必要將網(wǎng)絡工程實驗課程內(nèi)容與網(wǎng)絡廠商認證的實驗內(nèi)容緊密結合起來，使用一套與網(wǎng)絡廠商認證的實驗內(nèi)容相結合的上機實驗指導書，將對學生的學習和今后就業(yè)起到十分重要的作用。有些高校在制定《網(wǎng)絡工程》實驗教學內(nèi)容的過程中，沒有考慮到網(wǎng)絡系列課程之間交叉重復的教學內(nèi)容，比如一些網(wǎng)絡實驗在《計算機網(wǎng)絡》中設置過，在《網(wǎng)絡工程》課程中仍然設置，這樣就使課程內(nèi)容重復，因此各門課程的實驗內(nèi)容一定要進行統(tǒng)籌安排，最好形成網(wǎng)絡方向的一個課程體系。在網(wǎng)絡工程課程教材的選擇上，目前出版的網(wǎng)絡工程教材數(shù)量有限，且內(nèi)容各異，側重點也有所不同，所以課程內(nèi)容也就有所區(qū)別，而實驗所用教材適合的就更少了，因此好多高校都是自編實驗內(nèi)容。各個高校的實驗內(nèi)容和實驗環(huán)境也都不一樣，實驗形式基本都是老師給出實驗步驟后，學生進行一些驗證性的實驗。在實驗教學過程中，基本都沒有考慮對學生學習成果的檢驗和鞭策，定期進行實驗測試等環(huán)節(jié)。

3實驗教學內(nèi)容設計

通過分析現(xiàn)有實驗教學現(xiàn)狀及其優(yōu)缺點，將對本系《網(wǎng)絡工程》課程實驗教學內(nèi)容進行一些改革，編寫適應當前市場需求與網(wǎng)絡廠商緊密結合的實驗內(nèi)容，設計檢驗學生學習成果"進行定期測試的環(huán)節(jié)，增強學生實際操作能力，最終提高實驗教學的效果。

3.1將思科CCNA課程體系內(nèi)容引入網(wǎng)絡工程實驗教學內(nèi)容中，緊貼行業(yè)發(fā)展前沿，與市場緊密結合，使學生學有所用，增強就業(yè)競爭力。思科認證是由網(wǎng)絡領域著名的廠商思科公司推出的，是互聯(lián)網(wǎng)領域的國際權威認證，思科公司推出認證的目的是檢驗網(wǎng)絡技術工作者的技能水平，同時為確保合作伙伴和專業(yè)服務伙伴有足夠的技術實力，思科廠商已經(jīng)占據(jù)了市場相當大的份額，因此可以按照CCNA實驗內(nèi)容進行實驗課程安排。

3.2以CCNA認證內(nèi)容為基礎，修訂和完善實驗指導書，由于網(wǎng)絡工程實驗課程共32學時，因此應該對CCNA實驗內(nèi)容進行選擇與調(diào)整，建立適合于網(wǎng)絡工程實驗課程的實驗內(nèi)容體系，而近年來市場上沒有合適的教材對口本校網(wǎng)絡工程實驗內(nèi)容，因此有必要根據(jù)本校網(wǎng)絡工程教學內(nèi)容和課時安排自己編寫一本實驗指導書。實驗指導書最好遵循循序漸進"模塊化原則，劃分為網(wǎng)絡基礎"網(wǎng)絡交換"網(wǎng)絡路由等部分。

3.3建立一種對知識掌握程度進行反饋的教學模式，考查學生的理論知識和實驗技能的掌握程度，在學生完成基本的驗證性實驗內(nèi)容后，通過設計相關知識點的實驗測試案例庫，來檢測學生對相關知識的理解和掌握程度，例如，可以自己制作一些實驗拓撲文件，該文件可包含部分配置，然后讓學生完成剩下配置；也可以包括所有配置，但是配置文件有錯誤，讓學生去排查出其中的錯誤。每一個實驗內(nèi)容都要設計反饋測試文件對學生相應知識點的掌握情況進行檢測。通過這樣一種新的實驗教學內(nèi)容設置，培養(yǎng)學生學習網(wǎng)絡方向的興趣，增強學生實際操作能力，提高實驗教學的效果。

4結束語

網(wǎng)絡工程課程在教學內(nèi)容中引入思科廠商職業(yè)認證的實驗內(nèi)容，并設計反饋測試文件對學生相應知識點的掌握情況進行檢測，增強了實驗教學的效果，通過鼓勵部分學生通過課程學習參加CC-NA認證考試，能夠為學生今后在網(wǎng)絡工程崗位就業(yè)打下良好的基礎。

作者：潘志安 王金峰 王茂發(fā) 單位：防災科技學院災害信息工程系