高校網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

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一、校園網(wǎng)的現(xiàn)狀以及安全隱患

校園網(wǎng)是普遍存在于各個(gè)高校中。隨著時(shí)間的推進(jìn)，校園網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普及，目前，很多高校基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化校園，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的也在建設(shè)當(dāng)中，使得校園網(wǎng)速度加速發(fā)展。而且在近幾年的發(fā)展中，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的加入也使得學(xué)生，教職工在網(wǎng)絡(luò)方面得到了更好的上網(wǎng)速度。從目前情況來(lái)看，無(wú)論是學(xué)校師生還是教職工，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用越來(lái)越普及。依賴(lài)性也越來(lái)越強(qiáng)。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和使用，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理的難度也隨著增加。許多教師和學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱、安全知識(shí)缺乏。學(xué)校的規(guī)章制度還不夠完善，還不能夠有效的規(guī)范和約束學(xué)生、教工的上網(wǎng)行為。在以下的一些方面存在明顯的安全問(wèn)題。

1.1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)與管理

校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)一般分為硬件和軟件兩塊，在硬件方面。主要是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全性考慮，有很多因素會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的不穩(wěn)定性。比如有些設(shè)備如交換機(jī)，路由器的保護(hù)措施不當(dāng)，下雨，打雷時(shí)就是很容易對(duì)設(shè)備造成損壞，一旦損壞，就需要重新更換，此外，人為的因素也存在其中，如果網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員看管和監(jiān)督不當(dāng)，某些不法分子就會(huì)盜取或者損壞設(shè)備，這也會(huì)給我們帶來(lái)很大的影響，從而影響校園網(wǎng)的正常使用。

1.2軟件方面的維護(hù)與管理校園網(wǎng)是一個(gè)公共的資源，很多用戶(hù)難免在其上安裝很多軟件，操作系統(tǒng)本身也可能會(huì)存在不穩(wěn)定和不安全性，病毒的攻擊也是其中一個(gè)安全隱患，這樣便給校園網(wǎng)造成了很大的負(fù)擔(dān)，還有可能因?yàn)槟承┸浖鴮?dǎo)致校園網(wǎng)的癱瘓，所以會(huì)給系統(tǒng)造成很大的負(fù)擔(dān)，會(huì)使校園的速度大大降低，影響網(wǎng)絡(luò)。所以需要我們?nèi)ゾS護(hù)和建立更安全的軟件系統(tǒng)資源。

二、校園網(wǎng)的常見(jiàn)故障分析

在高校校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中，最常見(jiàn)的幾個(gè)故障有：用戶(hù)自身故障、線(xiàn)路故障、設(shè)備故障等三大類(lèi)。

2.1用戶(hù)自身故障

一般高校網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)故障可以分為很多類(lèi)型，用戶(hù)自身故障往往分為用戶(hù)電腦或者用戶(hù)自己的設(shè)備故障，用戶(hù)自身故障常常劃分為用戶(hù)電腦自身故障，比如說(shuō)IP地址沒(méi)有正確輸入，用戶(hù)自身系統(tǒng)出現(xiàn)故障，用戶(hù)自身的網(wǎng)線(xiàn)無(wú)法使用以及用戶(hù)自身所帶的交換機(jī)、路由器出現(xiàn)了假死，損壞等故障。一般出現(xiàn)這種現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)中心相關(guān)人員會(huì)告知其自身解決或者告知如何解決。

2.2設(shè)備故障

設(shè)備故障出現(xiàn)的幾率比較大，常常會(huì)遇到，這就需要我們憑借自身的經(jīng)驗(yàn)去解決。一般設(shè)備故障分為交換機(jī)端口假死，交換機(jī)損壞，跳線(xiàn)松動(dòng)，收發(fā)器損壞，光纖線(xiàn)路出現(xiàn)故障等，端口假死只需要重啟交換機(jī)便可，但是如果出現(xiàn)交換機(jī)損壞現(xiàn)象，就必須安裝新的交換機(jī)并且重新配置方可使用，跳線(xiàn)松動(dòng)只需要拔插跳線(xiàn)。如果遇到收發(fā)器損壞或者光纖線(xiàn)路出現(xiàn)故障，則需要更換收發(fā)器或者安裝光纖模塊來(lái)解決。如果出現(xiàn)大的線(xiàn)路故障，比如線(xiàn)路被挖斷等就需要通知相關(guān)施工人員去處理維護(hù)。

2.3線(xiàn)路故障

高校校園網(wǎng)大部分是由核心機(jī)房里的核心交換機(jī)來(lái)控制，然后每個(gè)宿舍及家屬區(qū)分別配置相應(yīng)的交換機(jī)來(lái)控制，一般線(xiàn)路故障是從核心出發(fā)分散到每個(gè)節(jié)點(diǎn)，每臺(tái)小的交換機(jī)，小的交換機(jī)在連接到配線(xiàn)架，在由配線(xiàn)架分散到每個(gè)宿舍及住宅。大多線(xiàn)路故障多出現(xiàn)在配線(xiàn)架到住宅區(qū)這段，如果用測(cè)線(xiàn)儀測(cè)得這段線(xiàn)路不通，則需要檢查配線(xiàn)架這段的接觸情況以及住宅信息點(diǎn)的接觸情況，如果兩端接觸不良，則需要重做水晶頭或者重新安裝信息點(diǎn)，如果兩端都沒(méi)出現(xiàn)接觸不良的現(xiàn)象，則需要施工人員來(lái)處理。第二種常見(jiàn)的就是光纖線(xiàn)路出現(xiàn)故障，如果是因?yàn)楣饫w線(xiàn)路出現(xiàn)故障，通過(guò)測(cè)光儀測(cè)到線(xiàn)路不通，則需要檢測(cè)是光纖跳線(xiàn)還是光纖線(xiàn)路問(wèn)題，如果是光纖跳線(xiàn)出現(xiàn)問(wèn)題，重新更換即可，如果是光纖線(xiàn)路問(wèn)題，則需要找相關(guān)施工人員來(lái)檢測(cè)維修。

三、校園網(wǎng)中的技術(shù)應(yīng)用分析

高校中校園網(wǎng)的維護(hù)和管理不僅僅存在于硬件上，就像電腦，本身也需要安裝操作系統(tǒng)和一些必須的軟件才能正常使用。高校中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備一般是針對(duì)交換機(jī)而言的，交換機(jī)本身就是硬件產(chǎn)品，也需要重新配置好才能投入使用，而且稍微配置不當(dāng)就不能正常使用。而在交換機(jī)配置中，有一種技術(shù)就是VLAN技術(shù)，VLAN是虛擬局域網(wǎng)的英文縮寫(xiě)，是為解決以太網(wǎng)廣播問(wèn)題和安全性而提出的一種協(xié)議，用VLAN把用戶(hù)劃分為更小的工作組，每個(gè)工作組就是一個(gè)虛擬局域網(wǎng)。虛擬局域網(wǎng)的好處是可以限制廣播范圍，并能夠形成虛擬工作組去動(dòng)態(tài)管理網(wǎng)絡(luò)。在交換機(jī)配置中，一般先劃分管理VLAN，然后在劃分對(duì)應(yīng)的VLAN號(hào)，有些高校校園網(wǎng)會(huì)將一個(gè)端口劃分到一個(gè)VLAN號(hào)，有些會(huì)劃分兩個(gè)端口到一個(gè)VLAN號(hào)，不同高校不同的劃分方法。VLAN的使用會(huì)使校園網(wǎng)更加安全，不同的VLAN管理不同的端口，互相之間不受影響，一個(gè)端口出現(xiàn)故障，不會(huì)影響到其他用戶(hù)，這就增加了網(wǎng)絡(luò)的安全性。給VLAN指定接口時(shí)，要給VLAN配置IP地址和掩碼，一般一棟住宅區(qū)會(huì)存在幾臺(tái)不同的交換機(jī)。其中有一臺(tái)是第零臺(tái)交換機(jī)，是由核心交換機(jī)分配到每棟住宅區(qū)的，第零臺(tái)交換機(jī)分別通過(guò)光纖模塊或者收發(fā)器控制下面的幾臺(tái)交換機(jī)。交換機(jī)配置中有一個(gè)VLANTrunk管理，一般會(huì)將每臺(tái)的23，24口設(shè)置為T(mén)runk端口，將其設(shè)置為T(mén)runk端口并指定該端口允許通過(guò)的VLAN后，則該端口就允許一個(gè)或多個(gè)不同VLAN的報(bào)文通過(guò)，從而實(shí)現(xiàn)本交換機(jī)上的VLAN與對(duì)端交換機(jī)上相同VLAN的互通。

四、結(jié)束語(yǔ)

高校校園網(wǎng)是一種教育科研網(wǎng)絡(luò)，它構(gòu)建在多媒體技術(shù)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之上，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性也越來(lái)越強(qiáng)，所以構(gòu)建一個(gè)安全、有效的上網(wǎng)環(huán)境是目前首要的任務(wù)，這就需要我們加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理能力，提高網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)，才能為師生提供一個(gè)美好的上網(wǎng)環(huán)境。

作者：張磊 單位：廣西科技大學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)中心