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高校特色校園文化建設(shè)探索

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高校特色校園文化建設(shè)探索

國(guó)家的發(fā)展靠科技,科技的發(fā)展靠人才,因此我們要適應(yīng)世界的發(fā)展,建設(shè)有中國(guó)特色、民族特色、地方特色的校園文化,這是大學(xué)生全面發(fā)展的前提條件,現(xiàn)代社會(huì)的素質(zhì)教育要求我們的校園富有活力、學(xué)習(xí)效果高效、學(xué)生全面發(fā)展,因此校園特色文化建設(shè)是校園建設(shè)項(xiàng)目中占有舉足輕重的位置。經(jīng)濟(jì)全球化使得我們的經(jīng)濟(jì)、政治、文化相互交融在一起,這對(duì)大學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊,從而影響大學(xué)生的思想、認(rèn)知、行為等,因此高校要利用自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮文化宣傳、人才培養(yǎng)、思想傳播的作用,通過(guò)社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)大學(xué)生身心健康。

一、高校特色校園文化建設(shè)的內(nèi)涵

校園文化是在長(zhǎng)時(shí)期的教學(xué)、科研、管理中形成的文化沉淀,是全體師生共同的思想結(jié)晶。從廣義上來(lái)理解,校園文化不僅僅是指我們所能看見(jiàn)的文化活動(dòng)和文化現(xiàn)象,它包括很多層面,著重表現(xiàn)的是內(nèi)在的文化積累和沉淀,所以校園文化是指師生在大學(xué)校園的生活和學(xué)習(xí)中,展現(xiàn)出穩(wěn)定并且深刻的文化現(xiàn)象和文化心態(tài)。校園文化,它包括很多方面,如物質(zhì)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)、制度文化建設(shè)等,這是特色校園文化建設(shè)最重要的方面。物質(zhì)文化建設(shè),主要通過(guò)教學(xué)設(shè)備、教學(xué)場(chǎng)所、校園建筑、生活設(shè)施等表現(xiàn)出來(lái),這是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)。制度文化建設(shè)主要包括校園規(guī)章制度、條例守則、禮儀規(guī)范等,這是校園文化建設(shè)的保障。精神文明建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心,這是獨(dú)立存在的,不受物質(zhì)意識(shí)的限制,并且具有感染力和持久力,因此這三個(gè)方面是相輔相成的。高校特色文化建設(shè)要建設(shè)有中國(guó)特色、民族特色、地方特色,同時(shí)要與社會(huì)、地域緊密聯(lián)系在一起,達(dá)到物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一,形成獨(dú)特的文化體系,發(fā)揮學(xué)校的教育、激勵(lì)、引導(dǎo)作用,這樣不但可以表現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)特色等,而且反映出學(xué)校的行為規(guī)范和價(jià)值觀(guān)念,因此,學(xué)校發(fā)揮自身的特點(diǎn),建設(shè)高品質(zhì)、有生機(jī)、有活力的校園文化。

二、高校特色校園文化建設(shè)的原則

校園文化建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分,要想建設(shè)高質(zhì)量的校園文化,我們需要遵循以下幾個(gè)原則:第一,系統(tǒng)性原則。校園文化并不是獨(dú)立的,它有很多組成部分,并且相互制約,相互影響,共同作用與校園文化建設(shè)。校園文化在的選擇、繼承、傳播需要各個(gè)部分都發(fā)揮作用,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的均衡發(fā)展,保證各個(gè)環(huán)節(jié)都參與其中。特色校園文化的建設(shè)要有系統(tǒng)性,從整體上對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃。學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)地位,對(duì)校園文化建設(shè)的指明前進(jìn)的道路,要用發(fā)展的眼光對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行整體的規(guī)劃和布局。校園文化建設(shè)需要與我們的學(xué)習(xí)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)格、班級(jí)建設(shè)緊密結(jié)合在一起,將學(xué)校的每個(gè)環(huán)節(jié)都調(diào)動(dòng)起來(lái),這樣校園文化才能持久,并且具有發(fā)展動(dòng)力。第二,創(chuàng)新性原則。在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時(shí),創(chuàng)造性地建設(shè)具有特色的校園文化,形成自己獨(dú)特的品牌和標(biāo)志,例如:某工業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)是“工學(xué)并舉”。特色校園文化的建設(shè)不是簡(jiǎn)單的文化堆積,而是要有意識(shí)的與學(xué)校專(zhuān)業(yè)、周邊環(huán)境、地域文化相結(jié)合。在學(xué)好傳統(tǒng)知識(shí)的基礎(chǔ)之上,開(kāi)拓校園文化的新渠道,要努力打造精品文化工程,樹(shù)立良好的文化形象,得到師生的認(rèn)同和擁護(hù),這樣才能使校園文化深入人心,在群體的價(jià)值觀(guān)念中落地生根。第三,開(kāi)放性原則。校園文化建設(shè)要秉持“取其精華,祛其糟粕”的精神。不同時(shí)代,校園文化的形式、管理、活動(dòng)有不同的特點(diǎn),因此要具體問(wèn)題具體分析,根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、專(zhuān)業(yè)等分類(lèi)進(jìn)行教育活動(dòng)。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),吸收社會(huì)文化中的優(yōu)秀成果,加強(qiáng)與社會(huì)文化的交流,通過(guò)社區(qū)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、報(bào)刊等,增加與社會(huì)的緊密聯(lián)系,展開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),保證校園文化建設(shè)能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、順應(yīng)時(shí)代的潮流、做到與時(shí)俱進(jìn),在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),將校園文化傳播到社會(huì)的各個(gè)交流,加強(qiáng)校園文化與社會(huì)文化之間的交流。

三、推進(jìn)特色校園文化建設(shè)的路徑

(一)要做到與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想

學(xué)生是特色校園文化建設(shè)的主體,因此建設(shè)校園文化時(shí)要時(shí)刻與大學(xué)生的思想、素質(zhì)教育保持高度的緊密結(jié)合,學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的同時(shí),也要積極學(xué)習(xí)馬克思主義的先進(jìn)思想文化,特色校園文化的建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)。要以先進(jìn)文化來(lái)指引特色校園文化的建設(shè),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為理論基礎(chǔ)。全校師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和文化,在校園活動(dòng)中要積極傳播并且落實(shí)。這在無(wú)形中為師生提供了精神保障,為師生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)指引了道路。

(二)建立校園文化的特色品牌

校園特殊文化要體現(xiàn)出校園的精神、辦學(xué)理念、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等。以???、網(wǎng)站、板報(bào),電視等媒體傳播方式,以圖書(shū)、音像制品為載體,打造精品文化工程項(xiàng)目,擴(kuò)大校園文化的影響范圍,通過(guò)文化的沉淀和積累,讓全體師生感受到校園文化、認(rèn)同校園文化,打造特色校園文化。如:南開(kāi)大學(xué)作為總理的母校,“為中華之崛起而讀書(shū),為國(guó)家之興旺而立志;揚(yáng)我巍巍之南開(kāi),振我泱泱之中華!”的激勵(lì)了一代又一代南開(kāi)學(xué)子,為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。他是我們精神導(dǎo)師,為我們指明了前進(jìn)的方向。我們要遵從的教誨,以總理為榜樣,努力學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育,樹(shù)立的遠(yuǎn)大志向,明白自己身上肩負(fù)的責(zé)任與使命,為學(xué)校的建設(shè),國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

(三)舉辦豐富多彩的校園活動(dòng)

我們的精神文化主要是通過(guò)校園活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的,因此高校要舉辦豐富多彩校園文化建設(shè)。第一,開(kāi)展主題教育活動(dòng)。在不同重要的節(jié)日開(kāi)展不同的教育主題活動(dòng),例如:“五四青年節(jié)”、“建軍節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“雷鋒學(xué)習(xí)日”等,充分了解相關(guān)節(jié)日的內(nèi)涵,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,這樣的教育活動(dòng)不但形象生動(dòng),并且影響深刻、廣泛;在重大的國(guó)家時(shí)政、體育文化盛會(huì)的節(jié)日中,組織師生學(xué)習(xí)其精神內(nèi)涵;關(guān)注社會(huì)、了解相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題,組織學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論,了解社會(huì)反映的深刻內(nèi)涵;學(xué)校的主題教育要從實(shí)際出發(fā),結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),定期舉辦班會(huì)活動(dòng)和團(tuán)體活動(dòng),并將心得體會(huì)記錄下來(lái),班會(huì)活動(dòng)和團(tuán)體活動(dòng)的形式要多樣性。第二,校園文化建設(shè)要具有特殊并且與學(xué)風(fēng)緊密相連,特色校園文化建設(shè)要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為理論指導(dǎo),以良好的學(xué)風(fēng)、教學(xué)為核心。要結(jié)合相關(guān)專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),定期舉辦文化交流活動(dòng),開(kāi)展豐富的課外實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展第二課堂教學(xué)活動(dòng),拓展學(xué)生的視野。例如:開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng),對(duì)于中華民族優(yōu)秀文化的傳承,對(duì)于高校學(xué)生對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化和語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí),都具有十分重要的作用。開(kāi)展紅歌比賽活動(dòng),豐富了我們的精神文化生活,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感,對(duì)于我們學(xué)生和生活都具有鼓舞作用。

(四)加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐

隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生在知識(shí)掌握和信息收集方面的能力已經(jīng)遠(yuǎn)超先人,但是他們的社會(huì)實(shí)踐能力、動(dòng)手操作能力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如先人,沒(méi)有甘于奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、為人民服務(wù)的意識(shí)。當(dāng)代學(xué)生面臨的一項(xiàng)主要任務(wù)就是,加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,通過(guò)歷練來(lái)彌補(bǔ)大學(xué)生的不足,這對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、拓展視野方面有巨大的幫助。大學(xué)生在增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的同時(shí),也要注意個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。大學(xué)生應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐,深入社會(huì),提高自己的動(dòng)手能力,開(kāi)闊自己的眼界,加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),不斷增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

(五)加大宣傳力度,打造校園文化品牌

品牌是在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中,將優(yōu)秀的文化、精神、觀(guān)念等保留下來(lái),并不斷發(fā)展,集榮譽(yù)感、知名度于一體。它包括很多方面,如:校訓(xùn)、?;铡⒔ㄖ?、師資等,體現(xiàn)了我們的辦學(xué)理念、教育理念、教學(xué)成果等,學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)紙書(shū)刊、廣播電視等加大校園文化的宣傳力度,打造特色校園文化品牌,讓我們的校園文化得以延續(xù),不斷地發(fā)展,為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。創(chuàng)新是保持我們品牌青春活力、長(zhǎng)盛不衰的動(dòng)力。學(xué)校品牌創(chuàng)立的過(guò)程中決不能生搬硬套,管理者要具體問(wèn)題具體分析,根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況打造自己特色的校園文化,建立學(xué)校的核心價(jià)值觀(guān)體系,使師生可以有參照標(biāo)準(zhǔn),以此為基礎(chǔ),將文化輻射的范圍向外擴(kuò)展,形成內(nèi)外一致,打造本校特色文化。時(shí)光飛逝,世界在不斷向前發(fā)展,品牌同樣也是不能一成不變,要隨著時(shí)代的發(fā)展不斷進(jìn)步,進(jìn)行創(chuàng)新。創(chuàng)新是校園文化前進(jìn)的不竭動(dòng)力。什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新就是在對(duì)前人的思想成果進(jìn)行總結(jié)和反思,繼承優(yōu)秀文化,不足之處進(jìn)行創(chuàng)新,形成適合自己的獨(dú)特思維模式,這才是創(chuàng)新。特色校園文化是一種強(qiáng)有力的校園教育,校園的校容優(yōu)美、校風(fēng)良好、教育質(zhì)量高、聲譽(yù)名列前茅,這本身就是一種強(qiáng)大的教育力量。師生在特色文化的長(zhǎng)期熏陶之下,行為得到規(guī)范,心靈得到凈化,素質(zhì)得到提高,相輔相成,相互促進(jìn)?,F(xiàn)在校園建設(shè)基本上千篇一律,校園的特色文化教育顯得尤為重要,因此校園品牌建設(shè)顯得非常必要。當(dāng)今時(shí)代是特色校園文化建設(shè)的黃金時(shí)代,學(xué)校正在由數(shù)量競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),讓我們共同努力,打造本校特色校園文化。

作者:陳潔玲 單位:廣州市廣播電視大學(xué)