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學(xué)校是教書(shū)育人的重要基地,甚至可以說(shuō)是人類(lèi)文明的搖籃,要想進(jìn)行人才培養(yǎng)和學(xué)生素質(zhì)的提高,我們必須建設(shè)厚重的學(xué)校文化。同時(shí)學(xué)校文化也是一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力的外在表現(xiàn)。與學(xué)校有關(guān)的教育教學(xué)措施以及相關(guān)的制度和活動(dòng)、師生的文化娛樂(lè)活動(dòng)共同構(gòu)筑了豐富的校園文化。學(xué)校檔案是學(xué)校和國(guó)家的寶貴財(cái)富,學(xué)校檔案的內(nèi)容非常的豐富,知識(shí)性也很強(qiáng)、涉及面和作用面都很廣。所以做好學(xué)校檔案的建設(shè)對(duì)于建設(shè)校園文化具有非常重要的作用。
一、學(xué)校檔案文化是校園文化建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)
文化是人類(lèi)歷史中通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,校園文化屬于社會(huì)文化中的亞文化系統(tǒng),校園文化重要是體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)等,良好的學(xué)校文化可以在很大程度上豐富師生的精神文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)而在一定程度上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)校檔案準(zhǔn)確真實(shí)的記錄了學(xué)校在教學(xué)科研和其他方面的重要活動(dòng)以及在活動(dòng)中形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)和信息。所以說(shuō)校園的檔案建設(shè)也屬于一種文化文化在發(fā)展上,具有很強(qiáng)的連續(xù)性,校園檔案的成功建設(shè)可以極大的促進(jìn)校園文化的發(fā)展,校園文化的建設(shè)主要目的是建設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的良好環(huán)境。進(jìn)而培養(yǎng)能夠積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才,所以校園文化在建設(shè)的過(guò)程中離不開(kāi)對(duì)學(xué)校歷史文化知識(shí)的學(xué)習(xí),在此時(shí),檔案部門(mén)就必須要做好檔案管理工作,積極主動(dòng)的提供具有參考意義的檔案資料以促進(jìn)校園文化的建設(shè),使得學(xué)校檔案的價(jià)值可以得到充分的利用。
二、學(xué)校檔案文化為校園文化建設(shè)提供素材
學(xué)校檔案是對(duì)學(xué)校優(yōu)秀成果行業(yè)人類(lèi)文明結(jié)晶的承載和保存,學(xué)校檔案為校園文化建設(shè)提供了非常深厚的文化底蘊(yùn),在學(xué)校檔案中,記錄著學(xué)校所有的活動(dòng)以及研究成果,是學(xué)?;顒?dòng)記錄的第一手資料,所以說(shuō)學(xué)校檔案可以為校園文化建設(shè)提供非常重要的借鑒作用,學(xué)校檔案詳細(xì)的記錄了學(xué)校建設(shè)中的一系列活動(dòng)以及成敗原因和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在進(jìn)行校園文化建設(shè)的過(guò)程中,我們可以通過(guò)對(duì)學(xué)校檔案的學(xué)習(xí),充分發(fā)掘?qū)W校在以往的活動(dòng)中積累的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。在進(jìn)行校園文化的建設(shè)的時(shí)候,我們也需要積極進(jìn)行兄弟校園之間的文化建設(shè)交流活動(dòng),通過(guò)與兄弟校園的積極有效交流,我們可以在校園文化建設(shè)的過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),避免自己在進(jìn)行校園文化的建設(shè)過(guò)程中重蹈覆轍。而在進(jìn)行兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中,學(xué)校檔案能夠起著非常重要的媒介作用。我們可以通過(guò)校園檔案之間的互相學(xué)習(xí)和交流,增加對(duì)彼此之間的了解,使兄弟院??梢栽诨ハ喔?jìng)爭(zhēng)中共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,所以說(shuō)在進(jìn)行校園文化的建設(shè)過(guò)程中,一定離不開(kāi)學(xué)校檔案的支撐,我們要充分利用學(xué)校檔案的重要文化價(jià)值和歷史意義,為學(xué)校文化建設(shè)提供強(qiáng)勁的動(dòng)力。
三、學(xué)校檔案文化在校園文化建設(shè)中的重要作用
1、學(xué)校師生員工價(jià)值取向的導(dǎo)向作用
我們?cè)趯?duì)學(xué)校檔案進(jìn)行充分利用的時(shí)候,可以考慮到學(xué)校檔案保存有非常多的革命歷史事件的原始資料,以及學(xué)校的革命活動(dòng)歷史遺跡和培養(yǎng)出來(lái)的各個(gè)歷史偉人和名人的生平事跡等,我們可以有效的利用這些積極正面的事跡和人物組織起來(lái),通過(guò)展覽以及開(kāi)展主題活動(dòng)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,積極繼承其中的寶貴優(yōu)秀文化,這樣就可以很好的引導(dǎo)學(xué)校師生的價(jià)值取向,對(duì)校園文化的建設(shè)有著積極的作用。
2、提高師生員工的凝聚力作用
學(xué)校檔案真實(shí)的記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程,學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中所承受的災(zāi)難和痛苦都在檔案中有詳細(xì)的記錄,學(xué)校在進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)的過(guò)程中可以充分利用這些校史資源,制作各類(lèi)的宣傳欄和陳列室,對(duì)校史進(jìn)行詳細(xì)的展示,讓廣大師生在進(jìn)行自身建設(shè)的過(guò)程中充分體會(huì)到學(xué)校建設(shè)的不易,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和師生的學(xué)校榮譽(yù)感,進(jìn)而形成強(qiáng)大的凝聚力,這樣就能很好的團(tuán)結(jié)師生,在進(jìn)行校園文化的建設(shè)過(guò)程中就可以起到非常好的鼓舞作用。
3、學(xué)校師生員工的行為約束作用
學(xué)校在進(jìn)行自身建設(shè)的過(guò)程中,慢慢的形成了適合自身發(fā)展的一整套的規(guī)章制度,這些規(guī)章制度對(duì)師生的行為和思想產(chǎn)生了規(guī)范和約束的作用,我們可以通過(guò)學(xué)校的檔案建設(shè)形成特定的校園文化特質(zhì),積極有效推動(dòng)校園的文化建設(shè)。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)和激勵(lì)作用
在進(jìn)行校園文化建設(shè)的過(guò)程中,我們可以通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)幫助其他學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校積極的向?qū)W生展示學(xué)校在建設(shè)過(guò)程中的研究成果和科研實(shí)力,幫助學(xué)生提高科研能力,通過(guò)成果的展示激發(fā)學(xué)生的科研興趣。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,學(xué)校檔案的文化作用在學(xué)校的文化建設(shè)過(guò)程中可以產(chǎn)生非常積極有效的效果。學(xué)校的檔案管理者應(yīng)該積極擔(dān)負(fù)起開(kāi)發(fā)檔案文化的重任,在進(jìn)行檔案建設(shè)的過(guò)程中為校園文化的建設(shè)提供幫助。
作者:李揚(yáng)
級(jí)別:北大期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
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