中醫(yī)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑

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【摘要】結(jié)合當(dāng)代中醫(yī)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，從“文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障”三方面探索中醫(yī)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值的路徑，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生發(fā)展的各方面，最終轉(zhuǎn)化成學(xué)生的情感認(rèn)同和自覺(jué)習(xí)慣，培養(yǎng)有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新中醫(yī)學(xué)生，是中醫(yī)類(lèi)高校立德樹(shù)人的題中之義。

【關(guān)鍵詞】中醫(yī)類(lèi)；大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；路徑思考

黨的十八大高度凝練地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀概括成12個(gè)詞、24，黨的進(jìn)一步提出：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求?！盵1]在黨的精神指引下，全社會(huì)深入學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。當(dāng)代中醫(yī)學(xué)生有著95后、00后的普遍特征，又有著中醫(yī)學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生選擇報(bào)考中醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，普遍有著“救死扶傷、治病救人”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和較好的人文情懷，中醫(yī)類(lèi)高校學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有著廣泛的訴求和天然的文化優(yōu)勢(shì)。中醫(yī)類(lèi)高校要?jiǎng)?chuàng)新培育路徑，做好制度保障，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教育的全過(guò)程。

一、文化熏陶，堅(jiān)定信念

立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)涵了豐富的思想觀念、人文精神、道德情操值得我們深入挖掘，從而教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文化自覺(jué)與自信，堅(jiān)定信仰與力量，筑牢中華民族的“根”與“魂”。長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)深入挖掘傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀素材，現(xiàn)已將“英雄禮贊——百位共產(chǎn)黨員百篇小傳展演”做成品牌活動(dòng)，每年定期舉辦，結(jié)合時(shí)代繼承發(fā)展，以朗誦小傳、塑造人物、歌曲、舞蹈、舞臺(tái)劇、視頻展播等形式展演，全校師生共同學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗足跡和崇高精神，學(xué)習(xí)新中國(guó)建設(shè)者們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興夙夜在公的崇高品質(zhì)，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采，讓學(xué)生了解歷史、珍愛(ài)現(xiàn)在，在實(shí)踐中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)通過(guò)微信公眾平臺(tái)推出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化微課堂，每學(xué)期組織一次中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)認(rèn)證考試，并組織傳統(tǒng)文化知識(shí)個(gè)人賽、團(tuán)體賽，在校園內(nèi)掀起了一股濃濃的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)風(fēng)潮，加強(qiáng)文化認(rèn)同、樹(shù)立文化自信、深化了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與理解，更加堅(jiān)定了學(xué)生的理想信念，并為中醫(yī)藥未來(lái)的發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。“仁愛(ài)”“民本”“誠(chéng)信”“正義”“和合”“大同”等是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心理念，通過(guò)深入挖掘闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，加強(qiáng)教育引導(dǎo)積極繼承弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生文化素養(yǎng)，樹(shù)立文化自覺(jué)、增強(qiáng)文化自信，是中醫(yī)類(lèi)高校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)該積極探索的方法。

二、實(shí)踐養(yǎng)成，知行合一

強(qiáng)調(diào)：一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮力量，必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。中醫(yī)類(lèi)學(xué)生有著豐富的臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)和志愿服務(wù)機(jī)會(huì)，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，有利于幫助學(xué)生克服知行脫節(jié)的問(wèn)題。長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)生、護(hù)士生，在吉大一院、吉大二院、吉大三院、長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院、吉林省中醫(yī)中藥科學(xué)研究院、長(zhǎng)春市中醫(yī)院等國(guó)內(nèi)著名三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)踐教學(xué)中向優(yōu)秀醫(yī)師、護(hù)士學(xué)習(xí)，與患者接觸，用親生經(jīng)歷感受醫(yī)生、護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將其作為人生的“導(dǎo)航儀”。通過(guò)開(kāi)展以赴力旺社區(qū)、鳳凰社區(qū)、泰山社區(qū)、珠海社區(qū)、富奧社區(qū)、園丁社區(qū)的服務(wù)工作等主題志愿服務(wù)活動(dòng)，“以面帶片”，讓學(xué)生深入農(nóng)村、走進(jìn)敬老院、邁入醫(yī)院、藥企，以實(shí)際行動(dòng)踐行了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感與使命感。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)依托的靈魂和精髓。[2]通過(guò)規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)的管理體系，拓寬實(shí)踐領(lǐng)域，豐富實(shí)踐形式，突出示范引領(lǐng)，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生做到知行合一，筑牢“根與魂”，是醫(yī)學(xué)類(lèi)高校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要方式。

三、制度保障，全面開(kāi)展

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的全面的工程，需要全社會(huì)良好形成良好的學(xué)習(xí)和踐行氛圍。高校要各方配合、積極努力，健全規(guī)章制度，如學(xué)生守則、文明校園等；堅(jiān)實(shí)做好校園文化建設(shè)，保障各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。還需適應(yīng)新媒體時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展適應(yīng)青年學(xué)生的最直接的、強(qiáng)有力的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，如開(kāi)展“我和我的祖國(guó)——獻(xiàn)禮新中國(guó)成立70周年”視頻拉歌賽，在網(wǎng)絡(luò)上掀起歌唱祖國(guó)、禮贊新時(shí)代的時(shí)代新風(fēng)。高校要秉持一種意識(shí)和責(zé)任：抓住各種時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，創(chuàng)造有利于培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活場(chǎng)景和學(xué)習(xí)情景，在整個(gè)校園營(yíng)造有利的線(xiàn)上線(xiàn)下環(huán)境，做好制度保障，使得社會(huì)主義核心價(jià)值貫穿教育和學(xué)生發(fā)展的全過(guò)程。

結(jié)語(yǔ)

要結(jié)合中醫(yī)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，在全校廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、豐富實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才、全面發(fā)展的良好氛圍，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生方方面面，轉(zhuǎn)換成情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

[1],決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[N].人民日?qǐng)?bào),2017年10月28日.

[2]莫春梅.當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育——以志愿服務(wù)精神為抓手[J].四川文理學(xué)院學(xué)報(bào),2019(5):156-160.

作者：王金鳳 單位：長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)