法律意識(shí)全文(5篇)

摘要當(dāng)前整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度是較快的，正是在這樣的前提之下，也就使得公民的法律意識(shí)呈現(xiàn)出了一種不斷增強(qiáng)的趨勢(shì)，與此同時(shí)，在眾多企業(yè)的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，整個(gè)企業(yè)制度的建設(shè)以及完善規(guī)劃，也在很大程度與法律意識(shí)緊密的聯(lián)系在了一起，所以從這一個(gè)方面看來(lái)，切實(shí)提高企業(yè)管理當(dāng)中的法律意識(shí)，對(duì)于整個(gè)企業(yè)，尤其是油田企業(yè)的良性發(fā)展有著非常直接的推動(dòng)作用。所以，本文以油田企業(yè)為對(duì)象，科學(xué)探究現(xiàn)今企業(yè)管理當(dāng)中，法律意識(shí)所起到的相應(yīng)作用。

關(guān)鍵詞企業(yè)管理法律意識(shí)油田企業(yè)

一、關(guān)于法律意識(shí)的有關(guān)概念解讀

根據(jù)相應(yīng)的科學(xué)概念分析了解可知，法律意識(shí)主要指的就是，人們?cè)谌粘５默F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中對(duì)于某些事物的一些感知上，或者情緒意識(shí)上的總和，這樣的思維意識(shí)也就被稱作為法律意識(shí)。但是在法律意識(shí)的概念理解當(dāng)中，還需要注意的一點(diǎn)便是，整個(gè)法律意識(shí)應(yīng)當(dāng)要包括人們對(duì)于一些社會(huì)活動(dòng)、生產(chǎn)與生活所展開(kāi)的交往現(xiàn)象，并且通過(guò)科學(xué)的法律態(tài)度來(lái)展開(kāi)實(shí)際上的認(rèn)知以及感官上的評(píng)價(jià)，最終形成的最終意識(shí)也就可以直接有效的支配具體的行為?？傮w上來(lái)講，法律意識(shí)的概念簡(jiǎn)單可以總結(jié)為，人們將自身融入到一種法律的世界和秩序當(dāng)中，最終所產(chǎn)生的一種自覺(jué)性。但是通過(guò)對(duì)實(shí)際的情況展開(kāi)科學(xué)的分析可知，目前我國(guó)的大多數(shù)企業(yè)員工在實(shí)際的工作當(dāng)中相當(dāng)?shù)娜狈Ψ梢庾R(shí)，存在著非常明顯的法律盲目性。實(shí)際的表現(xiàn)也就是，欠缺基本的法律知識(shí)以及法律情感，最終養(yǎng)成了一種極為不正確的法律意識(shí)觀念。雖然部分企業(yè)充分的意識(shí)到了這一點(diǎn)問(wèn)題，也采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行法律意識(shí)的提升，但是與當(dāng)前先進(jìn)的發(fā)達(dá)國(guó)家相比較而言，還存在著一定的差距與不足。因此，有關(guān)企業(yè)管理工作人員應(yīng)當(dāng)對(duì)此報(bào)以高度重視。

二、油田企業(yè)管理當(dāng)中法律意識(shí)所起到的作用

（一）奠定良好的油田企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)環(huán)境

觀察當(dāng)前實(shí)際的企業(yè)發(fā)展情況可知，目前我國(guó)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，油田企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，并且在我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中，還存在一部分的國(guó)外企業(yè)，它們非常明顯的搶奪了我國(guó)的大量客源。針對(duì)于這樣的情況來(lái)看，雖然說(shuō)我國(guó)也采取了一定的科學(xué)措施來(lái)對(duì)這些問(wèn)題展開(kāi)有針對(duì)性的解決，但是在整體上并沒(méi)有起到一定的效果，許多地方的企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行過(guò)程中，為了獲得應(yīng)有的利益，仍然忘卻了自身法律意識(shí)的培養(yǎng)，最終也就采取了非法的手段展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，更為嚴(yán)重的是某些企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)就已經(jīng)相對(duì)構(gòu)成了一定的犯罪。正是因?yàn)檫@些問(wèn)題非常的突出，所以也就對(duì)我國(guó)油田企業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境造成了不小的影響，而解決這一問(wèn)題的最佳措施便是大力培養(yǎng)企業(yè)管理過(guò)程中的法律意識(shí)，只有在管理過(guò)程中重視法律意識(shí)的培養(yǎng)，最終才能將整個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境重新的拉回到公平競(jìng)爭(zhēng)上來(lái)。

摘要：法治素養(yǎng)是我國(guó)公民整體素養(yǎng)的重要組成成分，是建立、健全社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要途徑。而大學(xué)生作為國(guó)家以及社會(huì)的未來(lái)建設(shè)型人才，必須肩負(fù)起復(fù)興中華的重要使命，必須結(jié)合時(shí)代要求不斷提升自身的法律意識(shí)。本文作者以當(dāng)前我國(guó)法律發(fā)展現(xiàn)狀為研究基礎(chǔ)，結(jié)合時(shí)展需求，以高校輔導(dǎo)員視角為切入點(diǎn)，探究了新時(shí)期大學(xué)生法律意識(shí)的提升路徑，旨在為我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的提升研究提供可靠依據(jù)。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員視角；大學(xué)生法律意識(shí)；提升路徑；探究

一、大學(xué)生法治素養(yǎng)

法治素養(yǎng)是“法治”和“素養(yǎng)”所共同組成的一個(gè)名詞，其核心內(nèi)容為“素養(yǎng)”，“法治”則為修飾內(nèi)容。對(duì)法治素養(yǎng)，不同的學(xué)者有不同的看法，在我國(guó)，部分學(xué)者認(rèn)為，法治素養(yǎng)是一種公民通過(guò)自主學(xué)習(xí)、日常訓(xùn)練以及后期實(shí)踐，所獲得的對(duì)國(guó)家法律制度的態(tài)度及信念。也有部分學(xué)者認(rèn)為，法治素養(yǎng)是一種公民在日常工作、生活中，通過(guò)一定的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練之后形成的對(duì)國(guó)家法律制度、法律規(guī)章以及法律追求等的系統(tǒng)化技能及意識(shí)體現(xiàn)。目前，有學(xué)者認(rèn)為法治素養(yǎng)有自己特殊的維度，并且已經(jīng)有學(xué)者對(duì)這種維度進(jìn)行了相應(yīng)探究，已相對(duì)系統(tǒng)性地提出了“公民法治素養(yǎng)四維評(píng)估指標(biāo)”，站在法治素養(yǎng)的構(gòu)成維度上進(jìn)行綜合分析，從而使公民的法治素養(yǎng)評(píng)價(jià)過(guò)程以及量化過(guò)程成為了可能。對(duì)大學(xué)生法治素養(yǎng)的培養(yǎng)一定要建立在公民法治素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，并需結(jié)合大學(xué)生這一群體的發(fā)展特性，制定明確的界限，從而全面提升當(dāng)代大學(xué)生法律素養(yǎng)。在我國(guó)，大學(xué)生的法治素養(yǎng)，既包含了公民法治素養(yǎng)的普遍性，同時(shí)也包含了自身發(fā)展的特殊性。到目前為止，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生法治素養(yǎng)的界定，主要從其構(gòu)成要素以及維度兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行研究，而在研究的過(guò)程中不僅需要參考公民法治素養(yǎng)的相關(guān)成果，而且也需要體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生群體的發(fā)展特性[1]。

二、高校法治教育

界定高校法治教育，不但要弄清我國(guó)普通法律教育以及高等教育法治教育的起源以及發(fā)展，與此同時(shí)，還要研究透兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系以及區(qū)別等相關(guān)內(nèi)容。目前，有部分學(xué)者已經(jīng)就7個(gè)普法規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程，以及高校的法治教育發(fā)展規(guī)劃過(guò)程進(jìn)行了研究，總結(jié)出了，在黨及國(guó)家層面上校方法治教育雖然在表述上并不相同，但在定性問(wèn)題上都非常明確。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)高校法治教育的發(fā)展階段大致可以分為三大階段：其一是法律常識(shí)的教育階段。其二是法律意識(shí)的教育階段，其三是法律素質(zhì)的培養(yǎng)階段。從法律常識(shí)到法律意識(shí)再到法律素質(zhì)，顯而易見(jiàn)，高校法治教育的內(nèi)容在不斷變化，與此同時(shí)，我國(guó)法治建設(shè)對(duì)個(gè)體法治素養(yǎng)的內(nèi)涵以及要求也在不斷提升，在這個(gè)提升的過(guò)程中，高校的法治教育歷經(jīng)了三個(gè)轉(zhuǎn)變，即從“法律制度教育”轉(zhuǎn)為“法律體系教育”，從“法治觀念教育”轉(zhuǎn)為“法治理念教育”，從“法律思維教育”轉(zhuǎn)為“法治思維教育”。

三、大學(xué)生法治素養(yǎng)的影響因素

一、簡(jiǎn)述現(xiàn)代商務(wù)中的物流配送模式

目前大多數(shù)的網(wǎng)上購(gòu)物都會(huì)對(duì)相關(guān)物品提供配送服務(wù)，這種配送服務(wù)大多數(shù)也是通過(guò)與第三方物流公司進(jìn)行合作來(lái)實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)然也有一些公司是通過(guò)自主建立本企業(yè)的物流公司進(jìn)行專門的物流配送來(lái)滿足用戶的這一需求，這部分企業(yè)既承擔(dān)了商業(yè)功能，同時(shí)也作為配送企業(yè)提供貨物的配送服務(wù)，這種形式的經(jīng)營(yíng)具有一定優(yōu)勢(shì)，就是在企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中由于本企業(yè)具有專門的配送機(jī)構(gòu)，所以在進(jìn)行貨物配送服務(wù)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生相對(duì)較少的問(wèn)題，也會(huì)在用戶方面建立良好的口碑方面產(chǎn)生一定的幫助，同時(shí)這種配送也需要相關(guān)公司付出更多的成本。很多小型商家不具備建立自主物流產(chǎn)業(yè)的能力，就會(huì)采用第三方物流或者進(jìn)行混合物流模式，這兩種模式的共同點(diǎn)都是通過(guò)其他物流公司對(duì)該企業(yè)商品進(jìn)行配送服務(wù)，只不過(guò)前者是將從運(yùn)送到配送的所有服務(wù)都交予第三方物流公司進(jìn)行處理，這種物流模式比較適合小型個(gè)人商戶，而后者是與第三方物流企業(yè)進(jìn)行分工合作，這種方式能夠提高商家與客戶之間的良好溝通，并且可以在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)客戶提出的需求進(jìn)行相應(yīng)的處理，這種物流模式通常被用于一些與客戶溝通要求較高的企業(yè)。我國(guó)的民營(yíng)快遞企業(yè)從發(fā)展到現(xiàn)在，還沒(méi)有形成一個(gè)準(zhǔn)確合理的管理機(jī)制，通過(guò)我國(guó)在2011年的相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，在我國(guó)目前的快遞發(fā)展中民營(yíng)企業(yè)占據(jù)主要的發(fā)展位置，而隨著《郵政法》的出臺(tái)，也逐漸改變了郵政局在快遞行業(yè)中的主導(dǎo)地位，但是由于EMS的具有其特有的運(yùn)送業(yè)務(wù)，所以在快遞業(yè)中仍然具有一定的地位，而且我國(guó)政府對(duì)國(guó)有郵政企業(yè)也有一些偏向性的扶持，所以一些民營(yíng)快遞企業(yè)發(fā)展仍然存在一些不平等的待遇。

二、對(duì)民營(yíng)快遞行業(yè)法律意識(shí)的思考

(一)對(duì)郵政服務(wù)范圍進(jìn)行明確規(guī)定目前，大多數(shù)國(guó)家在信件的郵遞方面都采取了專營(yíng)的形式，但是各個(gè)國(guó)家對(duì)該業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)范圍有所區(qū)別，所以在一定程度上該業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)范圍的確定問(wèn)題也是大家需要進(jìn)行探討的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。我國(guó)出臺(tái)的《郵政法》雖然在大范圍內(nèi)規(guī)定了我國(guó)郵政相關(guān)制度，但是并沒(méi)有對(duì)相關(guān)的具體問(wèn)題進(jìn)行明確說(shuō)明，這也導(dǎo)致了我國(guó)在郵政方面的問(wèn)題上一直備受爭(zhēng)議，而相關(guān)法律的出臺(tái)也并沒(méi)有切實(shí)的解決現(xiàn)有的郵政方面問(wèn)題。郵政屬于一個(gè)面向大眾的工作，所以對(duì)郵政業(yè)的服務(wù)問(wèn)題需要給予更大的重視，在進(jìn)行具體的法律設(shè)定時(shí)應(yīng)該從全方位考慮，兼顧民營(yíng)快遞業(yè)的發(fā)展和我國(guó)郵政制度的健全，統(tǒng)籌全局發(fā)展，制定出具有平衡性的相關(guān)條例。(二)結(jié)合其他國(guó)家的運(yùn)營(yíng)方式進(jìn)行本國(guó)郵政業(yè)的改善目前有很多國(guó)家對(duì)郵政行業(yè)進(jìn)行了明確的規(guī)定，并且對(duì)郵政業(yè)提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求，能夠開(kāi)展郵政工作的前提是一定要有相應(yīng)的財(cái)政實(shí)力，例如加拿大對(duì)郵政行業(yè)在信件方面的要求就是在收費(fèi)時(shí)高于其他產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，而且明確的限定了信件重量，并且對(duì)郵遞信件的費(fèi)用制定了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這種條例的約束，使郵政行業(yè)擁有較高的專業(yè)性。我國(guó)在具體郵政限定時(shí)曾經(jīng)對(duì)一些相關(guān)方面進(jìn)行了探討，當(dāng)時(shí)探討的主要一點(diǎn)就是對(duì)五十克以下的同城郵遞進(jìn)行限制，對(duì)于低于一百克的異地郵遞只能由國(guó)有郵政進(jìn)行郵遞工作，而當(dāng)今大部分的郵政需求都是此類小型郵遞，所以如果將該方案實(shí)現(xiàn)，就會(huì)對(duì)民營(yíng)快遞業(yè)造成非常嚴(yán)重的影響，并且在極大程度上會(huì)對(duì)民營(yíng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源產(chǎn)生干擾。我國(guó)的民營(yíng)快遞運(yùn)營(yíng)方式還比較開(kāi)放，在用戶的選擇方面有很大的范圍，所以通過(guò)確定郵政的專營(yíng)范圍，可以幫助郵政業(yè)提高業(yè)務(wù)效率，更適應(yīng)用戶的使用，對(duì)用戶和快遞企業(yè)都具有積極影響。(三)完善相關(guān)管理體制在我國(guó)民營(yíng)快遞的運(yùn)營(yíng)中，應(yīng)該增強(qiáng)相關(guān)方面的管理力度，將民營(yíng)快遞的相關(guān)管理向透明化發(fā)展，使企業(yè)管理公開(kāi)在公眾的視野下，并且在監(jiān)管過(guò)程中不應(yīng)該出現(xiàn)偏私行為，對(duì)所有的監(jiān)管對(duì)象一視同仁，保證快遞業(yè)在發(fā)展中能夠?qū)崿F(xiàn)公平公正的原則。(四)我國(guó)在快遞企業(yè)監(jiān)管中存在的問(wèn)題在我國(guó)對(duì)郵政行業(yè)起到主要監(jiān)管作用的系統(tǒng)是國(guó)家郵局，而其主要依據(jù)就是《郵政法》，根據(jù)該法案中的相關(guān)規(guī)定對(duì)郵政快遞業(yè)進(jìn)行管理，但是由于我國(guó)的地域非常廣，而且各地的郵政業(yè)又存在著一定的區(qū)別，所以在進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)管時(shí)會(huì)出現(xiàn)一定的問(wèn)題。目前，在我國(guó)仍然存在著郵政企業(yè)與民營(yíng)快遞業(yè)的監(jiān)管偏差，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)郵政企業(yè)并沒(méi)有達(dá)到相關(guān)監(jiān)管力度，而對(duì)民營(yíng)快遞的監(jiān)管則比較嚴(yán)格。在監(jiān)管過(guò)程中，監(jiān)管的透明化還需要進(jìn)一步實(shí)施，另外我國(guó)的郵政行業(yè)應(yīng)該設(shè)立專門的監(jiān)管部門，例如工商管理部門等，通過(guò)獨(dú)立的監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)該行業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一的監(jiān)督管理，可以對(duì)存在于該行業(yè)目前的監(jiān)管不均勻現(xiàn)象起到有效的改善作用，將郵政行業(yè)的監(jiān)管與其他部門進(jìn)行結(jié)合，保證該行業(yè)的監(jiān)督管理有效、公平、公正、公開(kāi)。

三、相關(guān)法律對(duì)民營(yíng)快遞的影響

自我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)，各種相關(guān)產(chǎn)業(yè)就在一定程度上受到了法律的保護(hù)。我國(guó)也在郵政行業(yè)出臺(tái)了相關(guān)法律，《郵政法》就是其中之一。但是由于郵政機(jī)構(gòu)的過(guò)分冗余，就造成了我國(guó)在當(dāng)時(shí)的郵政效率低下，通過(guò)時(shí)代的不斷變遷和對(duì)各種機(jī)構(gòu)的不斷改革，我國(guó)在二十世紀(jì)末時(shí)建立了國(guó)家郵政，后來(lái)又在原有國(guó)家郵政的基礎(chǔ)上進(jìn)行了劃分，中國(guó)郵政局就是分立出的其中一個(gè)部分，也正因?yàn)槠洫?dú)特的運(yùn)營(yíng)關(guān)系，導(dǎo)致了我國(guó)的郵政事業(yè)一直很難進(jìn)行高透明度的監(jiān)管。但是不得不承認(rèn)的是在我國(guó)出臺(tái)了《郵政法》之后，郵政行業(yè)相關(guān)的格局發(fā)生了一定的變化，這種變化對(duì)郵政事業(yè)的發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用。在我國(guó)加入了世界貿(mào)易組織之后，應(yīng)發(fā)展需要，又出臺(tái)了一些與物流相關(guān)的法律條例，《快遞業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理辦法》就是其中之一。通過(guò)相關(guān)法律的影響，我國(guó)的快遞行業(yè)整體有了明顯的發(fā)展，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)2010年的快遞業(yè)務(wù)總體上升了百分之二十一，快遞相關(guān)的的收益也已經(jīng)達(dá)到了五百億以上，在郵政整體收益中所占的比重是百分之四十五，這個(gè)龐大的數(shù)字在一定程度上也說(shuō)明了民營(yíng)快遞在整個(gè)郵政行業(yè)中具有相當(dāng)重要的作用。民營(yíng)快遞機(jī)構(gòu)中在法律上得到了合法經(jīng)營(yíng)認(rèn)證的企業(yè)近六千家，同時(shí)各種民營(yíng)快遞企業(yè)的興起也為我國(guó)解決了部分人的就業(yè)問(wèn)題，快遞企業(yè)的龐大人員需求量幫助我國(guó)超過(guò)六十萬(wàn)人找到了謀生之路，而且其中三分之一的人為快遞業(yè)的專業(yè)人才，具備良好的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

四、結(jié)語(yǔ)

一、強(qiáng)化法律意識(shí)教育的必要性

目前，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷完善及法治國(guó)家建設(shè)的不斷加強(qiáng)，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的法律意識(shí)都發(fā)生了重大變化，西方資本主義國(guó)家更直接地、面對(duì)面地向國(guó)人兜售他們的價(jià)值觀、思想意識(shí)和生活方式，這些外來(lái)思想對(duì)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)思想形成強(qiáng)烈的沖擊，日益淡化學(xué)生的民族自豪感和國(guó)家主權(quán)意識(shí)，這就必須加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的法律意識(shí)教育。除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，還要注重自己法律意識(shí)的培養(yǎng)和提高，才能適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要。

（一）心理上的變化需要以法律意識(shí)予以調(diào)整中等職業(yè)學(xué)生年齡大部分在15——20歲之間，處在人生成長(zhǎng)過(guò)程中極其重要且特殊的階段。在這個(gè)階段，中等職業(yè)學(xué)生處在一個(gè)及其危險(xiǎn)的時(shí)期，貪慕虛榮，社會(huì)閱歷淺，辨別是非能力差、逆反心理強(qiáng)烈，盲目跟從、尋求刺激，如果不進(jìn)行正確的引導(dǎo)，很容易走上違法犯罪的道路。

（二）預(yù)防違法犯罪行為的不斷發(fā)生必須以提高法律意識(shí)為著力點(diǎn)從實(shí)際情況看，中等職業(yè)學(xué)校的在校學(xué)生，中學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)成績(jī)長(zhǎng)期處于班級(jí)和年級(jí)的尾部，有的學(xué)生思想純正、品德優(yōu)良，但有的學(xué)生在思想品德、行為規(guī)范方面卻很欠缺，屢犯校紀(jì)校規(guī)，惹事生非，玩心極重，自由散漫，極想表現(xiàn)自己，遵守行為規(guī)范差，經(jīng)常是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”。而且，他們也面臨著離開(kāi)學(xué)校后直接步入社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。所以，幫助他們?nèi)W(xué)習(xí)法律知識(shí)進(jìn)而形成基本的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而自覺(jué)遵守法律，預(yù)防和遏制日益嚴(yán)重的青少年違法犯罪。

二、法律意識(shí)的培養(yǎng)是實(shí)施素質(zhì)教育不可或缺的一部分

素質(zhì)教育是法律意識(shí)的基本宗旨和要求，法律意識(shí)是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。素質(zhì)教育往往是本質(zhì)的問(wèn)題，而法律意識(shí)相對(duì)與素質(zhì)教育是現(xiàn)象和表現(xiàn)。法律意識(shí)也可以反映一個(gè)人素質(zhì)教育的水平與內(nèi)涵。在實(shí)踐中，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生往往他的法律意識(shí)也是很強(qiáng)的。

三、強(qiáng)化法律意識(shí)的途徑

【摘要】初中政治課程是一門重要的課程，不僅擔(dān)負(fù)著學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和思想道德方面的培養(yǎng)任務(wù)，還擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生開(kāi)展法律意識(shí)培養(yǎng)的任務(wù)。在全面推進(jìn)依法治國(guó)的過(guò)程中，人們的法律意識(shí)不斷提升，初中學(xué)生也應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)法律方面的知識(shí)，利用法律武器來(lái)維護(hù)自身權(quán)益，推動(dòng)法治化社會(huì)的更好發(fā)展。那么具體來(lái)看在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)的意義是什么，法律意識(shí)的培養(yǎng)策略又有哪些，本文圍繞這些內(nèi)容進(jìn)行探究。

【關(guān)鍵詞】初中政治；法律意識(shí)；培養(yǎng)策略；思想道德

一、初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)的意義

（一）是推動(dòng)青少年健康成長(zhǎng)的重要途徑青少年是祖國(guó)的未來(lái)，也是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要力量，由于青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心栽培和引導(dǎo)，是養(yǎng)成良好道德水平的重要時(shí)期，青少年時(shí)期法律意識(shí)也較為薄弱，判斷是非能力差，在實(shí)際生活中很容易受到不良思想的影響。近幾年青少年違法案件比較多，學(xué)生不清楚哪些行為應(yīng)該做，哪些不該做，什么是違法行為，什么是犯罪行為，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，從而避免做出不利于他人、國(guó)家和自身發(fā)展的事情，對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展有較大影響。

（二）是推動(dòng)我國(guó)法制化社會(huì)更好發(fā)展的重要手段我國(guó)在推進(jìn)依法治國(guó)過(guò)程中，法律是治理國(guó)家的重要武器，但是當(dāng)前依然有很多人的法律意識(shí)較低，在遇到問(wèn)題之后無(wú)法運(yùn)用法律武器來(lái)解決，因此產(chǎn)生了諸多矛盾和糾紛，不利于社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行。在這種背景下，迫切需要提升我國(guó)人民的法律意識(shí)，而初中學(xué)生正是處于學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期學(xué)生的思維觀念較為靈活，具有較強(qiáng)的可塑性，在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的法律思維習(xí)慣，在遇到問(wèn)題之后能夠更好地運(yùn)用法律手段來(lái)解決，這就能夠推動(dòng)國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)法制化社會(huì)的良好運(yùn)行。

（三）是為人民普及法律知識(shí)的重要途徑我國(guó)是法治國(guó)家，法律是解決糾紛的重要途徑，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定運(yùn)行的重要手段，因此做好法律意識(shí)的培養(yǎng)尤為重要。但是當(dāng)前我國(guó)人民普遍存在法律知識(shí)欠缺，法律水平低下的問(wèn)題，難以對(duì)法律進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用，這對(duì)于法治化社會(huì)的發(fā)展是不利的。而通過(guò)在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，多為學(xué)生傳播法律知識(shí)，則能夠讓學(xué)生對(duì)法律更為了解，使學(xué)生在循序漸進(jìn)中掌握更多的法律知識(shí)，將來(lái)不管是在生活中還是在工作中都可以用上，并且他們還可以為社會(huì)傳播法律知識(shí)，這就能夠促進(jìn)我國(guó)人民法律意識(shí)的整體提升，對(duì)于國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展具有較大意義。

二、初中政治教學(xué)法律意識(shí)培養(yǎng)中存在的問(wèn)題