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二語寫作雜志簡介
《二語寫作》創(chuàng)刊于2020年，發(fā)行周期：半年刊，中國英漢語比較研究會寫作教學與研究專業(yè)委員會主管，中國英漢語比較研究會寫作教學與研究專業(yè)委員會主辦的學術(shù)期刊。作為專注于第二語言寫作領(lǐng)域的學術(shù)期刊，始終致力于推動該領(lǐng)域的學術(shù)研究和教學實踐的深入發(fā)展。該雜志不僅涵蓋了廣泛的主題，還通過高質(zhì)量的論文和案例研究，為讀者提供了關(guān)于第二語言寫作過程、發(fā)展、影響因素等方面的最新研究成果和深入的理論探討。
在理論探討方面，雜志關(guān)注第二語言寫作的認知過程、心理機制以及社會文化背景對寫作的影響。它邀請了眾多知名學者和專家，從語言學、心理學、教育學和社會學等多個角度，對第二語言寫作的本質(zhì)和規(guī)律進行了深入剖析。這些論文不僅豐富了我們對第二語言寫作的理論認識，也為教學實踐提供了有力的理論支持。除了理論探討，該雜志還關(guān)注第二語言寫作教學中的最佳實踐、策略和方法。它介紹和討論了各種先進的寫作教學方法和技巧，如教材設計、課堂活動、評估方法等，旨在幫助教師更好地指導學生進行第二語言寫作。這些論文不僅為教師提供了實用的教學建議和策略，也為學生提供了更多有效的學習方法和技巧。
值得一提的是，雜志還特別關(guān)注第二語言寫作中的錯誤分析和糾正。它鼓勵學者和教師從錯誤中學習，通過分析學生的寫作錯誤，找到問題的根源，并提出有效的糾正策略。這種關(guān)注錯誤分析和糾正的做法，不僅有助于提高學生的寫作水平，也有助于培養(yǎng)學生的批判性思維和自主學習能力。
二語寫作雜志欄目設置
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5、作者及其工作單位：文章必須有作者署名。有多位作者署名的，應按其在科研與論文撰寫的貢獻大小排列名次。作者工作單位應寫正式全稱，后加省、市名，郵政編碼，并將這三項數(shù)據(jù)全部用圓括號括起來。
6、英文摘要應與中文摘要基本對應，亦可略有擴展。摘要中不應有圖、表、化學結(jié)構(gòu)式、參考文獻、非公知公用的符號和縮寫。
7、獲基金資助的論文，應標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應依次列出。
8、正文一級標題采用漢字數(shù)字“一、二、三……”形式排序；正文二級標題采用漢字數(shù)字加括號“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級標題采用阿拉伯數(shù)字“1、2、3……”形式排序，正文四級標題采用阿拉伯數(shù)字“①、②、③……”形式排序。
9、表格一律采用三線表，圖件應清晰美觀、圖例齊全，文中量和單位用法符合國家法定標準，公式應連續(xù)編碼，公式中出現(xiàn)的符號要加注釋。
10、論文為科研課題、項目成果的，需注明課題、項目名稱，并在同括號內(nèi)填寫課題或項目編號，如為多項課題、項目成果應依次列卅，以分號分隔。
