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寫作 · 高級版雜志簡介
《寫作·高級版》創(chuàng)刊于1982年，經(jīng)國家新聞出版總署批準，由國家教育部主管、武漢大學主辦，是中國寫作學會會刊、寫作學科核心期刊。本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。力求探尋寫作學科學術(shù)研究的新動態(tài)，及時反映寫作界的最新成果，傳播各種文體的寫作方法和技巧。
寫作 · 高級版雜志欄目設(shè)置
創(chuàng)作論壇、詩藝隨筆、作家與作品、小說寫作、散文寫作、公文寫作、日常應(yīng)用寫作、廣告寫作、影視劇寫作、新聞寫作、電腦寫作、創(chuàng)作星空、作品修改等。
寫作 · 高級版雜志榮譽信息
寫作 · 高級版雜志訂閱方式
地址：湖北省武漢市武漢大學，郵編：430072。
寫作 · 高級版雜志社投稿須知
1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
4.關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。
5.正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼。
（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼。
（3）報紙文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次)。
（4）古籍格式：[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(gòu)(版本).收藏機構(gòu)。
（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼。
（6）電子文獻格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）。
（7）文獻重復(fù)引用標記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼；而在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的角標外著錄引文頁碼。
寫作 · 高級版雜志范例
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“情”到濃時始作文——《青蛇》之劇本分析
應(yīng)用寫作學習的一個基本方法
新聞觀察的功用及其觀察力的培養(yǎng)
淺論林語堂《八十自敘》的敘述手法
論中國古典詩歌的光色描寫
抒情在機關(guān)應(yīng)用文中的運用
淺論散文語言的藝術(shù)化
從物本向人本轉(zhuǎn)變中的廣告文案新特征
大學生新聞評論寫作的規(guī)范與意識
鷹與佛羅倫薩的婦人——杜詩寫畫性與創(chuàng)作的共通性
演講辭標題的寫作特點探析
春聯(lián)創(chuàng)作在現(xiàn)代企業(yè)文化傳播中的作用
遺忘與想起——申平小說《記憶力》的敘事藝術(shù)
“差異辨析”與“特征分析”——申論寫作枝談
演講辭寫作的語言藝術(shù)探析
論互聯(lián)網(wǎng)的新發(fā)展對新聞寫作的影響
新媒體上開出的傳統(tǒng)文學之花——微小說寫作特點初探
