中小學(xué)數(shù)學(xué)·初中版雜志部級(jí)期刊

中小學(xué)數(shù)學(xué)·初中版雜志簡介

本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

中小學(xué)數(shù)學(xué)·初中版雜志榮譽(yù)信息

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中小學(xué)數(shù)學(xué)·初中版雜志訂閱方式

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（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個(gè)字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

（五）標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

（六）計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

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中小學(xué)數(shù)學(xué)·初中版雜志范例

讓數(shù)學(xué)計(jì)算“活”起來——《有理數(shù)的減法》教學(xué)一得

“三個(gè)饅頭”一起吃——利用詭辯題讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“眼見不一定為實(shí)”

“有理數(shù)的乘法法則”教學(xué)

用WPS編制數(shù)學(xué)試題

也談斯坦納——雷米歐斯定理的證明

應(yīng)注意充分條件與充要條件的區(qū)別

“中位數(shù)意義”的三改進(jìn)

我們應(yīng)該知道,我們必將知道——希爾伯特的數(shù)學(xué)發(fā)展觀

答案真的有問題嗎?

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“完全平方公式”教學(xué)案例及評析

對一道中考?jí)狠S題的思考與變式延伸

都是“三點(diǎn)共線”惹的“病”

一個(gè)新三角形面積公式S=(1/2)ah的拓展與應(yīng)用