課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

這是一堂“創(chuàng)新作文”研討課。在課題準備會上，同仁有兩種建議：一是“縮小法”，即具體講解創(chuàng)作技法，以小見大；二是“大話法”，即引導感悟創(chuàng)新理念，大而化之。再三斟酌，本著“文無定法”、“教無定規(guī)”的思路，考慮到研討課的百家爭鳴百花齊放的性質(zhì)，我采用了“大話法”，試圖把“創(chuàng)新作文”的課題像爆米花一樣膨脹開來，借此去詮釋一種有關寫作的“根本大法”。

有了教學思路，但落實時卻有種老虎吃天――無處下爪的困惑，因為“創(chuàng)新作文”的內(nèi)涵和外延實在是模糊且浮泛的，仁者見仁，智者見智，認識與評價標準不盡相同，如何才能“大而不空”、“虛而不假”，達到短短一堂課引導學生對寫作真正聽有所悟、學有所獲的基本目標呢？

寫作絕非單純的用手寫字連綴成文這樣簡單，是一個人認識世界、認識自我的過程，是現(xiàn)實生活，是真情實感，是想象和幻想，是自由、創(chuàng)意的表達。技巧、招式僅僅是外功，綜合素養(yǎng)才是內(nèi)功，內(nèi)功深厚，可以無招勝有招，這是寫作的根本大法。

茅塞頓開，一切水到渠成。我把課題定名為“創(chuàng)新作文漫談”，副題為“文章本天成，妙手偶得之”。目的是引源頭活水，話寫作內(nèi)功。在教學設計中我明確了三大方略：其一是教學目標，認識并實踐寫作要素，提高寫作素養(yǎng)。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累寫作素材。寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，力求有創(chuàng)意的表達。訓練聯(lián)想、想象能力，拓展思維，增強創(chuàng)新意識。其二是教學方式，導入課題，激發(fā)興趣，調(diào)動情感，引導感悟，具體探究，反饋評價，小結(jié)認知。其三是教學手段，多媒體輔助教學。

據(jù)此，一堂課豁然開朗，教學實踐得以順暢進行。

課堂最忌諱呆板無聊，尤其是“大話法”，一不小心就會陷入乏味的說教，死氣沉沉的課堂有什么效果呢？興趣是最好的老師。為了更好地渲染、活躍課堂氣氛，我經(jīng)心選擇了大量鮮活有趣的課內(nèi)外生活素材，并充分利用古詩導入（朱熹《觀書有感》：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”）、情景再現(xiàn)（‘三八’佚事）、實況錄像（芊芊語絲、板報寫實、書籍照片、旅游照片）、幻燈播映（清明上河圖）、三維圖片（海上白帆）、Flas（《蝸牛》、《小小鳥》、鉛筆小人）、聯(lián)想竟猜、想象實踐、優(yōu)秀習作、征稿啟示（《我們》）、電視轉(zhuǎn)播（《千手觀音》）等手段，大大增強了視覺、聽覺的沖擊力，更加直觀、生動、形象地引導學生參悟并實踐“創(chuàng)新作文”的源頭活水、內(nèi)功心法：

生活是源泉

真實是土壤

情感是種子 美 關心生活

思考是陽光 麗 細心觀察

藝術是營養(yǎng) 新 心 用心思考

讀書是雨露 世 留心積累

行走是空氣 界 真心寫作

習作是果實

想象是翅膀

“文章本天成，妙手偶得之”，這個“天”就是生活，要想成為寫作“妙手”，擁有生花“妙筆”，必須經(jīng)受豐富深厚的生活歷煉，生活是最好的學校、老師，好好生活，用心觀察、體驗、思考、感悟、積累、實踐，是寫作、成長的必由之路?！懊朗堑教幎加械?，對于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)?！薄案袝r花濺淚，恨別鳥驚心?！薄帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心?！薄笆朗露疵鹘詫W問，人情練達即文章”“一花一草一世界，一枝一葉一菩提”等等，講的都是這個道理。“人如其文，文如其人”，人與文是渾然一體的，不破萬卷書，不行萬里路，不積聚生活經(jīng)驗教訓，不沉淀人生喜怒哀樂，即使偶然閃出點火星，也只是流星一瞬、曇花一現(xiàn)，閉門造車是空洞浮泛的行徑，仲永之傷的前車之鑒是發(fā)人深思的，只有全身心地沉浸于生活、生命的海洋中，持之以恒地汲取源頭的活水，才會有眩目的光華持續(xù)地綻放于筆端?；诖?，就會漸漸地形成個性、創(chuàng)新，才會達到下筆千言、語出驚人、出手成章的“妙手”境界，這是水之源、木之本，是寫作的內(nèi)功。

正如人本主義心理學家羅杰斯認為的：學習是個人潛能的充分發(fā)展，是人格、自我的發(fā)展。學習是有意義的心理過程，不是指記憶理解，而是指學習者自覺、自主地學習，在相當大的范圍內(nèi)選擇學習，包含了價值、情緒的色彩。涉及的是整個的人而不是單純的認知成分。舉例來說，5個人分10只蘋果，數(shù)學上的除法公式與語文中的分配色彩不可混為一談。

我的看法是：創(chuàng)新作文乃至語文學習應更重視傾向于人本主義色彩，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，理學家朱熹的這首《觀書有感》不僅僅局限于觀書而已，引源頭活水、話內(nèi)功心法，開源固本，更有益于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)及健全人格，授之以魚不如授之以漁，最好魚漁兼得，內(nèi)外兼修，互相依托，切不可急功近利，只有調(diào)整好心靈，方可為文為人皆成大器。構建主義學習理論這樣說：世界是客觀存在的，但對世界的理解及賦予它的意義是每個人決定的，個人以自己的經(jīng)驗闡釋客觀的世界，具有個體色彩。也正如俗話所說“師傅引進門，修行在個人”。

第2篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

原則上講，高考作文命題會有意回避時事熱點，這樣做，既有避免猜題押寶的意圖，也有出于杜絕假話、空話、套話的考慮。但根據(jù)對近幾年高考作文試題命題方向的研究與分析，我們發(fā)現(xiàn)，高考作文命題專家越來越傾向于在試題中暗含時事熱點，以引起學生對社會、人生的關注，進而考查學生由表及里或透過現(xiàn)象看本質(zhì)地認識問題和分析問題的能力。例如2008年高考全國卷Ⅰ的“汶川大地震”材料作文、四川卷的“堅強”話題作文，2009年高考天津卷的“我說90后”話題作文、江西卷的“獸首拍賣”材料作文、遼寧卷的“名人代言”材料作文，2010年高考全國卷Ⅱ的“淺閱讀”材料作文、江蘇卷的“綠色生活”命題作文，2011年高考全國卷的“最誠信的彩票店業(yè)主”材料作文、新課標卷的“中國崛起”材料作文、北京卷的“鹿特丹世乒賽后的討論”材料作文等，都是緊扣時代脈搏，直擊時事熱點的試題。

既然已經(jīng)知道高考作文命題專家的這一傾向，那大家該如何應對呢?方法其實很簡單，多關注社會生活，多關注時事熱點。然而對于正在題海中奮戰(zhàn)的高三學生而言，這看似簡單的方法卻成為了一種奢望，畢竟大家的備考時間太緊，備考科目太多，精力有限，沒有更多的時間和精力去收集整理近期發(fā)生的熱點時事。于是《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》的編輯們，急大家之所急，想大家之所想，特邀全國一線名師、高考作文命題研究專家精心為大家搜集整理了2012年高考作文備考時值得特別關注的時事熱點，并附上多角度的熱點事件解讀與個性化的熱點事件評論，通過這本《2011年5月-2012年4月高考作文備考熱點大全》呈現(xiàn)給大家。

本書中的時事熱點都來源于2011年5月-2012年4月發(fā)生的國際國內(nèi)熱點事件，并且這些熱點事件材料本身即是一則則新鮮實用的寫作素材，在遇到其他作文題時，也可以拿來為大家所用。在排版、設計中，我們將這些時事熱點按照月份排列，既能使大家清晰地了解從2011年5月-2012年4月國內(nèi)外所發(fā)生的熱點事件，又能使大家有條理、有規(guī)律地輕松進行高考作文復習備考。

這樣一本最熱備考話題與最新寫作素材二合一的圖書在市面上絕無僅有，是《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》專門為大家打造的高考作文備考利器，只要大家能掌握書中的內(nèi)容，在面對時事熱點時就能理解更透徹，觀點更獨到，在寫作高考作文時就能胸有成竹、游刃有余，成為考場之王。

第3篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

以前，每周的零用錢除掉伙食費后，或多或少也有兩元，但是現(xiàn)在，儲畜罐的肚子空空如也。

——但是，我覺得自豪。

我的零用錢不再亂花了。我用吃早餐剩下的錢買了一本雜志《讀者》，我對她一見鐘情，形影不離地跟著她，聆聽她的聲音，我如癡如醉；觸摸她的靈魂，我仿佛升華到了另一種境界。

一次，我在書店里尋覓。突然，我發(fā)現(xiàn)了她——《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》，捧起她，仿佛對她一見如故，我便再次掏空儲畜罐，讓她成為我成長的伴侶。我認真地讀著，悟著——讀作文之創(chuàng)新，悟生活之人情世故。

后來，我看到了第二屆全國中小學生作文大賽特等獎獲獎者李雨澈(初中版)，她與我同齡，年級比我高一級，卻寫出了感人肺腑的文章。這使我非常佩服。看她的《匿藏在《西游記》里的表情》《咫尺天涯》，我仿佛看見她的心與社會，與生活是連在一起的，我想到她用文字表達思想的時候，她有多少要跟我們訴說的話。

我也是一位文學愛好者，如果有機會的話，我熱切渴望與她交朋友，一起度過文字寫成的歲月，通過心的交流，通過文字的傳遞，這將成為我一生漫漫長路的里程碑！

為了追求心靈的表達——文學，我來到了創(chuàng)新作文庫，在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇文章，但是如果要作品成為優(yōu)秀，我還需繼續(xù)努力。聽，李雨澈的步伐在催促每一個文學愛好者，讓我們的夢想騰飛！

第4篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

獲得首屆全國中學生財經(jīng)素養(yǎng)大賽一等獎后。被西南財經(jīng)大學財務管理專業(yè)錄取。

我不知道高中是不是一段讓我們靜下心來給自己織錦的時間，我只覺得，一個優(yōu)秀的人，總應該在這三年學會忍受孤寂，學會咬牙堅持，對一切都可以坦然接受、微笑面對。才能在高考放下筆的那一亥！啵繭成蝶。

“認準的事情，只管去做，只要足夠努力，從來不想結(jié)果?！边@是我的做事風格。高中階段，去外地學習、參賽的日子有很多，用這種態(tài)度對待學習、比賽，我總可以取得最滿意、最欣慰的結(jié)果。

有人問我：為什么要參加課堂內(nèi)外少年大學商學院的兩個夏令營呢？我認為這是一科機遇吧。我正好遇上了這樣的機會，所以我選擇抓住它，全力以赴。―方面，我認為，這是豐富人生閱歷的好機會，能鍛煉能力、增長見識，可以認識更多的朋友，讓我的高中生活不留遺憾；男一方面，這些豐富的經(jīng)歷對于自主招生會有所幫助，自主招生要求招收綜合素質(zhì)高、有創(chuàng)新能力的學生。獨特的經(jīng)歷和較高綜合素質(zhì)。會讓審核材料的老師們眼前一亮。正如我參加全國中學生財經(jīng)素養(yǎng)大賽，也是為了證明自己在財經(jīng)方面有特長，如果有幸獲得二等獎，可以作為財經(jīng)特長生向各校推薦。

參加財經(jīng)素養(yǎng)大賽的日子，每個同學都完成了―次華麗的蛻變。如果當初我沒有發(fā)現(xiàn)這次比賽，我會失去什么？至少我失去了高三一直支撐我的夢想，失去了作為新生代表站在西南財經(jīng)大學2016級開學典禮上發(fā)言的機會。但比這些更重要的是。我會失去很多很多不同尋常的青春故事。

我相信高考，但我同樣也相信不只有高考―條路能把我送向夢寐以求的大學。對于這樣重要的人生轉(zhuǎn)折點，我毅然選擇參加自主招生，為夢想助力。

當然，除了全國中學生財經(jīng)素養(yǎng)大賽外，還有全國中小學生創(chuàng)新作文大賽也能助有文學特長的優(yōu)秀學子上名校。我們來看看第十屆全國中小學生創(chuàng)新作文大賽都有哪些同學享受了北京大學的優(yōu)惠錄取政策：

看了以上的內(nèi)容。同學們是不是已經(jīng)熱血沸騰、摩拳擦掌了呢？請大家一定要相信，只要你有才能有特長，一定不會被埋沒，總有―條道路適合你。通過努力，你一定會找到屬于自己的最好出路！

我相信正在看雜志的不少同學也已經(jīng)通過參加各種競賽、活動獲得了不同程度的錄取優(yōu)惠政策，趕快把你們的故事說出來和我一同分享吧！當然。如果是你的同學或者學長學姐的故事也可以分享哦。

第5篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

我頂

2008年10月校園流行文化榜

書刊：《格言》《當代歌壇》《課堂內(nèi)外》《夢幻精靈》《STORY 101》《課堂內(nèi)外?創(chuàng)新作文》《星火網(wǎng)絡美少女》《動漫水晶》

口頭禪：“智商!”“我這是娛樂大眾!”

造型：斜的齊劉海、單肩背的皮質(zhì)包包

課外活動：討論國慶出游的趣聞

11月影音圖書資訊

好書

《我是SUPER STAR 2》

作者：左小望塵

出版社：二十一世紀出版社

簡介：我是粉絲WHO怕WHO!粉絲的光輝使命當然就是跟在偶像身后窮追不舍!可是……可憐的乖乖女生方若瞳，卻在萬眾矚目下被最最崇拜的偶像王子當眾羞辱，竟然得了失憶癥!當她再次遇到那個超級明星美少年時，OMG!一部“災難片”開始重磅上演，而主角正是她!等等，就在倒霉方若瞳被整得團團轉(zhuǎn)時。一扇通往明星之路的金色大門。正悄悄向她敞開……

定價：25，00元

《怪盜KING和偵探QUEEN 2》

作者：夏悠然

出版社：汕頭大學出版社

簡介：他是怪盜，如同月亮只出現(xiàn)在夜晚，注定隱藏在黑暗中，

她是偵探，如同太陽代表了光明，注定要驅(qū)除一切黑暗。

他們注定是勢不兩立的，可是這樣敵對的兩個人卻不由自主地相互吸引。

煙花般美麗又脆弱的愛情，該怎么擁有?

他是無所不能的怪盜KING，面對感情卻也力不從心。

她是鐵面無私的偵探QUEEN，面對感情卻也猶豫不定。

紫丁花飄香，憂傷的紅線纏纏繞繞。

藍眼睛和銀色長發(fā)，只能在夢境中彼此愛慕。

他和她是否注定要分離……

定價：2200元

歌聲

周杰倫《魔杰座》，S．H．E《我的電臺》，棒棒堂《藏經(jīng)閣》，林俊杰《陸》，楊千樺《明日再會》，容祖兒《與蝶同眠》

魅影

《地心歷險記》，《劍蝶》，《丑女無敵》，《籃球火》

第6篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

一日，武林盟主--也就是本人正在散發(fā)著陣陣書香的“藏經(jīng)閣”里仔細閱讀《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》的作文“武功”秘籍，忽然，閃過一道黑影。“來者何人？”我立刻警覺起來，拿起了“飛鏢”--鉛筆，接待這位不速之客。原來，此人是號稱西毒的“歐陽鋒”--楊江，“快把秘籍交出來！”“你明知道不是我的對手，為何還來搶奪此書？”我話音剛落，一陣寒風襲來，遠處又出現(xiàn)了一個身影，原來是丐幫幫主向婧，她拿出打狗棒，指著王江說：“偷書賊，還不把《葵花寶典》交出來？”“哼，好男不跟女斗。我先走了。”說完，便奪窗而逃，向婧也跟著飛了出去。

我剛松了口氣，外面又響起了打斗聲，一看，原來是“江南大盜”敬茂森與“黃蓉”敬欣靈正在糾纏。“讓他們慢慢打，我還是繼續(xù)看秘籍吧。”想到這里，我又轉(zhuǎn)過了頭……

離“華山論劍”的日子越來越近，“江湖”們各自明爭暗斗，都想盡量保住自己的地位。運氣好的話，還可能趁機“出人頭地”。整個“江湖”只能聽見大家“嚓嚓”的磨刀聲，那氣氛也能把蚊子都壓死。

激烈的“華山論劍”終于拉開了帷幕，“江湖”中人個個亮出了絕招，拼死一搏。最后，“掌門人”監(jiān)考老師三下五除二的功夫收好試卷，用“武林”中早已失傳的“凌波微步”送往“總寨”。

第7篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

一個黑黑瘦瘦的女孩走進書店，書店的老板是一位老奶奶，正戴著眼鏡看《甄傳》。

老奶奶（摘下眼鏡）：喲！又來啦！

女孩（露出笑容）：是的，老板，我要的雜志到了嗎？

老奶奶（思索了一會兒）：那本雜志我們最近沒有，要不你看看別的？（隨手一指）我們這兒來了新雜志，就在靠門的書柜那放著，喏，你去看看吧，保你喜歡。

女孩看了看老奶奶指的位置。幾本素凈簡約的雜志放在書柜上，買書的初中生在那兒抽走了一本又一本。女孩走向最后一本雜志，摸了摸封面。

創(chuàng)小姐（眨了眨眼睛）：嘿！小同學。

女孩有點吃驚但不敢發(fā)出聲來。

創(chuàng)小姐：我叫《課堂內(nèi)外?創(chuàng)新作文》，別人都叫我“創(chuàng)小姐”，我可以和你一起“玩”作文哦。

女孩（瞪大眼睛）：作文不是很嚴肅嗎？可以“玩”？

創(chuàng)小姐（搞怪地笑了笑）：你喜歡那種虛假、沒有生命的作文嗎？

女孩（搖了搖頭）：我討厭。

創(chuàng)小姐（抑制不住的欣喜）：看吧，你也不喜歡死板的作文。買下我吧，我能讓你把作文“玩”起來，讓你愛上作文！

創(chuàng)小姐（手舞足蹈）：買下我！買下我！

女孩（把書抱胸前）：當然，創(chuàng)小姐。

第二幕總是難聯(lián)系的創(chuàng)小姐

女孩拿著雨傘跑進書店。

女孩：老板，創(chuàng)小姐來了么？

老奶奶（摘下眼鏡）：小同學，真抱歉，創(chuàng)小姐賣完了，你可以去其他書店看一看。

女孩垂頭喪氣地走出書店，要知道她早已問遍了，得到的答案和這家差不多，

女孩失望地回到家。

女孩：唉，創(chuàng)小姐，我要怎么才能聯(lián)系上你啊！我等著你和我一起“玩”作文呢！

女孩打開電腦，上網(wǎng)沖浪。

女孩（驚喜）：創(chuàng)小姐的博客！

博客上在招募QQ群管理員，女孩想試一試，便發(fā)送了申請，加入了其中一個QQ群。

過了幾天，女孩著急，就聯(lián)系了編輯。

女孩：編輯老師好，我很喜歡創(chuàng)小姐，希望能幫創(chuàng)小姐管理她的QQ群。

編輯詳細了解了女孩的資料，通過了女孩當管理員的申請。女孩很開心。

女孩（背靠椅子，振臂高呼）：我的創(chuàng)小姐，再也不怕聯(lián)系不到你了！

第三幕女孩有點忙

女孩（放下沉重的書包）：唉，中考快到了，我都沒有太多時間去管理創(chuàng)小姐的QQ群。她會生氣嗎？

手機上的QQ頭像忽然閃爍起來。

編輯：曉微，這是我們這期的活動，你組織一下哦。不過，千萬別影響學習呢！

女孩（笑）：不過，千萬別影響學習呢！

女孩很開心，編輯給自已安排工作時。也關心自己的學習！

第8篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

這個問題源于一位山東的女同學，她寫了一個關于的故事，但她并不了解，寫出來的故事自然也不會真實。我問她既然你不了解這一切，為什么要寫這么一個故事呢？她說，在報紙上看到過類似的故事，所以就寫了。

“在報紙上看到過類似的故事，所以就寫了?！边@是很多同學的寫作習慣。但是，看到這個故事，并不代表你擁有了這個故事，也不代表你讀懂了這個故事。如果對這個故事只停留在基本認識的層面，你怎么能寫出這個故事的生活細節(jié)呢？

怎么寫好虛構的故事？就是要掌握真實的細節(jié)，與故事發(fā)生關聯(lián)。如果這個故事與你沒有關系，你為什么還要寫它呢？

一個好的故事是從你的人生經(jīng)驗中生長出來的，與你的生活有過交集，并對你的內(nèi)心產(chǎn)生過強烈的震撼。

那么，有同學可能又要問了，我們一天到晚都在學習，沒有時間去體驗、去查閱資料，也不大可能與那些故事發(fā)生關聯(lián)，這時候又該怎么寫呢？

2017年2月8日，我給課堂內(nèi)外南開大學冬令營的孩子們講創(chuàng)新作文。會后，一個男生找到我，問道：“老師，我寫《火星高中》，里面有個場景是‘我’和家人坐在火星上看遙遠的地球。這顆曾經(jīng)藍色的星球因為人類的破壞而變得滿目瘡痍，灰暗不堪……題目要求寫科幻作文，我覺得我寫的內(nèi)容一點也不科幻，如果把場景換到地球上一郵淺閃⒌??！彼苦惱不已。

第9篇：課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文范文

想當年，老媽可是大家閨秀似的人物。人家老媽天天拉著孩子出入超市、賣場，追趕最流行的服裝鞋帽；我的老媽天天一邊吼著我做作業(yè)，一邊在電視各頻道間穿梭，追趕最流行的“腐女”文化。為了進一步“腐”下去，也為了擺脫電視臺惱人的廣告和每天兩集的釣魚式播出，更為了讓老媽不用在插播廣告的間隙突然跑到我身后，滿臉嚴肅、一幅偵探表情窺探我是不是在寫作業(yè)、有沒有看“閑書”，我果斷地教會她上網(wǎng)看電視劇。效果太明顯了，明顯到有時她連飯都忘記了做，我這才后悔起來。

某天，老媽興奮地跑回家?！鞍パ窖?，今天你××阿姨給我一說，才知道，原來網(wǎng)上還可以買東西??！”這阿姨是剛進我媽單位的大學生，自然要比這些“老動婦女”要Fashion得多。我一臉面對史前人類的表情：“這算新聞么？你們怎么說起這個的？”“這幾天，我是覺得你××阿姨的包裹特別多，就問她是不是男朋友……嘿，你小孩子家家別管這些?！蔽視灒拔矣泄芰藛?？”老媽清清嗓子：“總之，她后來告訴我，這些都是網(wǎng)上買的東西，快遞來的。還不用自己跑耶……”也只有老媽這樣的“宅婦”才會認為這是網(wǎng)購的第一大優(yōu)點。

從此，老媽看完電視劇后，就開始在“淘寶”“京東”“卓越”等網(wǎng)店轉(zhuǎn)悠。時常邊看電腦邊嘖嘖嘆息。我一出現(xiàn)，她就拉著我：“看看，這件衣服怎么樣？”“這個杯子可愛吧?！辈痪茫壹矣瓉砹说谝患W(wǎng)購商品――居然是一個餐巾紙布套，鐵公雞拔下的毛果然輕盈啊！