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為期3天的新生探訪活動正式結(jié)束,從活動的開始到結(jié)束我們遇到了不少的阻礙,在眾人的積極配合與共同協(xié)力下,活動完滿落幕,新生探訪活動總結(jié)?;顒拥目傮w是成功的,但背后仍有一些不足,需要加以注意,及時改正。
活動安排仍太匆忙。由于各系對新生活動安排的比較突然,所以活動流程也隨之而發(fā)生變動,這是我們事先沒有預(yù)料到的,以至于后備方案不足。引起了一定的人員安排上的不足。人員分組安排不合理。今年探訪招收男女不夠平均,引起分組搭配上的不足,而且今年由人力部配合分組,未能達(dá)到一定效果。建議下一年就好由本部門參與分人分組。部分隊員不夠積極配合。有本分隊員因為分配探訪宿舍問題有意見,造成準(zhǔn)備時間過長,探訪中有的隊伍宿舍量過大等,其中分配問題既有我本人的責(zé)任,但客觀上也由于各系活動的頻繁與隨機性所導(dǎo)致的。
由于種種原因造成我們部門回來準(zhǔn)備活動的人過少,使每個人的工作加重。保管好活動中借用的用具.當(dāng)然,在活動中絕大多數(shù)會員都有堅持到到活動結(jié)束,這一屆并沒有出現(xiàn)言語上的不得體,這一點是值得肯定的?;顒又杏龅降耐话l(fā)狀況所有人都能比較好的應(yīng)變,并及時的反饋給組長,并與每晚活動結(jié)束后及時的告知我們。探訪中遇到部分宿舍氣氛過冷,或是抱怨情緒過大,少數(shù)隊員應(yīng)變不夠好,但絕大部分氣氛都不錯。由于這次基本所有系都選出助班,有很多情況新生都有了了解,導(dǎo)致活動并不如預(yù)料中的好,但很多隊員表現(xiàn)出的耐心與熱情是值得肯定的。
這次活動中的突出問題是:23,24棟由于是新建的,一樓的防護欄并沒有安裝,使得一樓的新生非常擔(dān)心自身的安全問題。用電問題。24棟常發(fā)生跳閘情況,在探訪活動中,甚至有的宿舍只開兩把風(fēng)扇都會斷電。23棟24棟飲水機遲遲未到,導(dǎo)致他們只能買水。23棟24棟的宿管和電工不夠盡責(zé),對新生提出的問題沒有盡量解決,只是盡量拖延與推遲,而不是盡快解決問題。這是本次活動的總結(jié)與經(jīng)驗,不足需要改進,但也有不少可取之處,希望下次能夠改進,我相信我們青年志愿者協(xié)會越做越好的。
(一)直屬單位聯(lián)系點工作一組
(二)直屬單位聯(lián)系點工作二組
二、主要工作任務(wù)
(一)宣傳黨的十和十八屆三中全會精神。
(二)深入調(diào)研,了解情況,指導(dǎo)工作,解決問題。
(三)圍繞“”問題,聽取職工、群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見建議。
(四)全程指導(dǎo)聯(lián)系點開展教育實踐活動。
1、指導(dǎo)聯(lián)系點制定教育實踐活動實施方案;
2、到聯(lián)系點聽取群眾對局工作和教育實踐活動的意見建議;
3、到聯(lián)系點開展調(diào)查研究和檢查指導(dǎo),推動聯(lián)系點深入有效開展活動,指導(dǎo)開展交心談心工作;
4、參加聯(lián)系點領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會,督促對照為民務(wù)實清廉要求查擺問題,撰寫檢查材料,指導(dǎo)開展批評與自我批評;
5、指導(dǎo)聯(lián)系點抓好整改落實工作,督促提出整改落實的目標(biāo)、方式和時間要求;
6、指導(dǎo)制定完善相關(guān)制度,注重指導(dǎo)抓好體制機制建設(shè)。
三、工作方式
采取參加聯(lián)系點黨支部活動、聽匯報、上黨課、作報告、召開座談會、個別訪談、發(fā)放調(diào)查表等不同形式開展工作。緊密結(jié)合聯(lián)系點的實際開展工作,做到聯(lián)系到位、督導(dǎo)到位、指導(dǎo)到位、出實招、做實事、求實效、讓群眾滿意。
四、時間安排
(一)深入群眾教育實踐活動聯(lián)系點調(diào)研并征求意見。
局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入群眾教育活動實踐聯(lián)系點,圍繞如何落實為民務(wù)實清廉要求,如何堅持為人民服務(wù),堅持為了群眾,依靠群眾等黨的群眾路線和解決“”方面的突出問題,深入調(diào)研并聽取聯(lián)系單位的意見建議,并與所到聯(lián)系點班子成員進行談話。
(二)指導(dǎo)聯(lián)系點籌備召開并參加民主生活會(5月21日至6月21日)。
局班子成員深入教育實踐活動聯(lián)系點,與聯(lián)系點班子成員開展談心活動,通報有關(guān)情況,指導(dǎo)開展批評與自我批評,審閱有關(guān)對照檢查材料,到會指導(dǎo)民主生活會。
(三)指導(dǎo)聯(lián)系點整改落實,完善制度(6月22日至7月22日)。
檢查聯(lián)系點整改方案,督促整改措施落實,指導(dǎo)制定完善相關(guān)制度,建立長效機制,推動改進工作作風(fēng),促其密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。
(四)參加聯(lián)系點教育實踐活動總結(jié)會(7月23日至8月23日)。
指導(dǎo)聯(lián)系點深入總結(jié)教育實踐活動形成的理論成果、實踐成果,總結(jié)提煉推進作風(fēng)建設(shè)的有效舉措,參加實踐活動總結(jié)會。
五、組織實施
教育實踐活動聯(lián)系點工作由局黨的群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭協(xié)調(diào),根據(jù)工作組及班子成員個人工作實際,靈活做出安排。
2016年9月10日是第32個教師節(jié)。我校由學(xué)校工會、團支部牽頭,9月8日這天,舉行了慶祝教師節(jié)活動。
上午11點30分,全校教師聚集在學(xué)校會議室歡慶自己的節(jié)日。會議室里,鑼鼓喧天,歌聲嘹亮,熱鬧非凡。會議室正中懸掛著“慶祝教師節(jié)——紅燭頌”主題標(biāo)語,整個會場充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。
會議開始,首先由學(xué)校鼓號隊奏國歌,接著二十名學(xué)生代表全校同學(xué)獻(xiàn)詞,歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂,表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬與愛戴。接著學(xué)校校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示衷心地祝賀,表揚了開學(xué)以來全體教師積極工作、顧大局、識大體的工作作風(fēng),特別對學(xué)校在獻(xiàn)血活動中表現(xiàn)突出的教師予以肯定,號召全體教師向他們學(xué)習(xí)。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任
做好工作作風(fēng)整頓活動,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)人是作風(fēng)整頓活動的第一責(zé)任人,對整頓工作負(fù)總責(zé),發(fā)揮著表率作用。我院領(lǐng)導(dǎo)在本次作風(fēng)整頓活動中,認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé),親自抓部署、抓督查、抓落實,帶頭制定整改方案,帶頭落實整改措施,帶頭公布整改情況,為全體工作人員樹立了良好的榜樣,起到了示范帶頭作用。院領(lǐng)導(dǎo)加強對整改工作的具體指導(dǎo),明確本單位人員的工作分工,建立了橫向到邊、縱向到底、職責(zé)明確的整改工作機制,掌握整改工作的進展情況,及時發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真研究、協(xié)調(diào)解決了整頓活動中的難點問題,保證整個作風(fēng)整頓工作的健康開展,確保整頓活動不走過場、不流于形式。
二、制定實施方案,分步推進
為了保障本院工作作風(fēng)整頓活動各項工作落到實處,按照局黨委的要求,結(jié)合本單位工作實際,制定了詳盡的整頓實施方案,確保此項工作順利進行。
(一)學(xué)習(xí)動員階段,動員部署,層層發(fā)動
在局黨委下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真開展工作作風(fēng)整頓活動的通知》之后,我院召集內(nèi)部全體人員召開了作風(fēng)整頓活動動員大會,全面?zhèn)鬟_(dá)并學(xué)習(xí)了市委書記王培廷同志的講話精神和局黨委關(guān)于工作作風(fēng)整頓活動的通知要求,明確了活動的目標(biāo)、任務(wù)、方法、步驟和要求,對每個階段、每項活動進行了詳細(xì)分解,做了具體部署。為確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,我們統(tǒng)一印發(fā)了市委書記王培廷同志在全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議上的講話以及局黨委《關(guān)于認(rèn)真開展工作作風(fēng)整頓活動》的通知,做到人手一冊,學(xué)有資料,學(xué)有內(nèi)容,確保每名干部職工學(xué)有記錄、學(xué)有所思、學(xué)有體會、學(xué)有所得。為正確解決工學(xué)矛盾,確保學(xué)習(xí)時間、質(zhì)量,要求大家嚴(yán)格遵守四項學(xué)習(xí)制度,即集中學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)考勤制度、記讀書筆記制度、學(xué)習(xí)交流制度。全面落實考勤、檢查、考核等措施,明確要求學(xué)習(xí)動員階段采取以集中學(xué)習(xí)為主、自主學(xué)習(xí)為輔,以理論學(xué)習(xí)為主、學(xué)習(xí)先進典型為輔,以自我教育為主,座談討論為輔的學(xué)習(xí)方法,每位工作人員沒有特殊情況,不得請假,做到了學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得六到位。通過開展學(xué)習(xí)動員活動,干部職工不斷轉(zhuǎn)變思想,改進作風(fēng),精神面貌有了很大改觀,進一步明確了活動目標(biāo),理清了工作思路,為作風(fēng)整頓活動的扎實深入開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
(二)查擺問題階段,開門納諫,深刻剖析
查擺問題階段是深入開展工作作風(fēng)整頓活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié),既是對學(xué)習(xí)動員階段工作效果的檢驗,又是搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。我們以整頓思想、作風(fēng)、業(yè)務(wù)、服務(wù)、組織、制度為重點,通過自己查、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾提、相互幫、社會評等方法,通過設(shè)立舉報熱線電話、設(shè)置征求意見箱、發(fā)放問卷調(diào)查表、召開企業(yè)負(fù)責(zé)人、職工群眾、服務(wù)對象座談會等形式廣泛征求本院工作人員在機關(guān)作風(fēng)、工作效率和服務(wù)水平等方面存在的缺點和不足。院領(lǐng)導(dǎo)帶頭自我剖析,帶頭開展批評,領(lǐng)導(dǎo)之間坦誠相見,找準(zhǔn)存在的主要問題,客觀、公正、真誠的開展批評與自我批評,實事求是,不避重就輕,直言不諱,分析原因透徹深刻;干部職工深入開展談心活動,談心、交心,敞開思想,坦誠相見,征求意見,提出問題,相互提醒,互相幫助,觸及思想,分析根源,說明危害,形成共識。通過開展批評與自我批評,圍繞“思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)”等方面,每個人認(rèn)真撰寫了自查材料,找出了問題,發(fā)現(xiàn)了不足,溝通了思想,理順了情緒,消除了隔閡,增進了團結(jié),從而達(dá)到了批評—團結(jié)—互相提高—共同進步的目的。
(三)整改提高階段,認(rèn)真整改,落實措施
通過查擺問題階段自查、談心、征求、反饋的意見,我院針對查擺梳理出來的突出問題,圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、創(chuàng)新發(fā)展理念、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高工作效能、完善工作機制、提高服務(wù)水平等方面,結(jié)合實際,制定切實可行、詳細(xì)具體的整改方案,在“改什么、怎么改、誰來負(fù)責(zé)改、什么時候改好、改到什么效果”等五方面予以明確。
根據(jù)制定的整改方案,我院嚴(yán)格落實整改措施。在強化理論學(xué)習(xí)方面,突出解決三個問題:一是進一步強化學(xué)習(xí)意識,落實各項學(xué)習(xí)制度,不斷提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力,增強為企業(yè)、為職工、為群眾服務(wù)的本領(lǐng);二是進一步強化全局觀念,服從全市勞動保障工作大局,加強調(diào)查研究,搞好勞動關(guān)系狀況預(yù)測和宏觀分析,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可行性意見和建議;三是進一步規(guī)范仲裁辦案程序,優(yōu)化工作流程,提高依法行政水平,創(chuàng)新勞動仲裁庭審方式,提高仲裁工作效能。在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面,突出解決四個問題:一是進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),完善科學(xué)決策、民主決策機制,營造和諧共事的良好局面;二是進一步加強干部隊伍建設(shè),調(diào)動全體仲裁員的工作積極性和創(chuàng)造性,增強干部隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力;三是進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律和工作紀(jì)律,抓好各項工作的貫徹落實,確保政令暢通;四是進一步完善勞動仲裁工作目標(biāo)考核管理辦法,健全目標(biāo)與責(zé)任、督促與落實、考核與獎懲相結(jié)合的考核機制。在提高服務(wù)水平方面,突出解決三個問題:一是進一步強化宗旨意識,牢固樹立服務(wù)觀念,心系職工,轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)水平;二是進一步搞好宣傳教育和指導(dǎo)服務(wù)工作,提高企業(yè)經(jīng)營者和職工的法律意識,促進勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定;三是進一步加強用人單位誠信制度建設(shè),降低管理成本,提高管理效益,維護好、保護好、實現(xiàn)好企業(yè)和職工雙方的合法權(quán)益。在提高工作效能方面,突出解決三個問題:一是進一步增強做好勞動仲裁工作,維護社會穩(wěn)定,促進和諧社會建設(shè)的責(zé)任意識,查找勞動仲裁工作離企業(yè)、職工的要求之間存在的差距,制定切實措施,立即整改,讓企業(yè)、職工滿意;二是進一步探索和研究“調(diào)裁結(jié)合、以調(diào)解為主”的仲裁模式,真正做到化解矛盾,維護權(quán)益,促進和諧,實現(xiàn)勞動仲裁工作的新發(fā)展;三是進一步樹立創(chuàng)新意識,圍繞工作職責(zé),開拓性地開展各項工作,不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,促進仲裁工作不斷取得新突破。
三、建立長效機制,注重實效
新春伊始,局黨委組織開展本次工作作風(fēng)整頓活動具有重要的戰(zhàn)略意義。在全系統(tǒng)“管理服務(wù)年”活動指導(dǎo)下,通過本次作風(fēng)整頓工作,實現(xiàn)了我院全體干部職工“思想意識上明顯提高、工作作風(fēng)上明顯轉(zhuǎn)變、工作效能上明顯提高、組織紀(jì)律上明顯增強、服務(wù)態(tài)度上明顯改善”。
(一)健全了思維創(chuàng)新長效機制,提高了意識水平。
為了應(yīng)對全球金融危機,需要一系列減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、促進職工就業(yè)、保障經(jīng)濟社會穩(wěn)健發(fā)展的政策措施,通過本次作風(fēng)整頓活動,將創(chuàng)新思維成為一種常態(tài),不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,健全完善了學(xué)習(xí)機制、運行機制、管理機制、用人機制、激勵機制、文化機制。每位干部職工堅持不斷創(chuàng)新思維和理念,適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和勞動仲裁工作的需要,將個人的智慧和力量充分發(fā)揮,推動了勞動仲裁工作又好又快地發(fā)展。
(二)健全了目標(biāo)考核機制,改善了工作作風(fēng)。
結(jié)合年終目標(biāo)管理考核規(guī)定,完善了目標(biāo)與責(zé)任、督促與落實、考核與獎懲相結(jié)合的行政效能工作機制,真正把各項決策落到了實處。建立健全了勞動仲裁工作目標(biāo)考核機制,改善了以往飄浮的工作作風(fēng),將工作重點轉(zhuǎn)移到關(guān)注民生、保障民生、服務(wù)民生、改善民生、促進和諧等方面,更加注重各項勞動保障政策的研究、貫徹落實、社會影響效果和維護人民群眾的切身利益,更加注重重點工作、重點任務(wù)和創(chuàng)新工作等方面的督查考核,努力做到了考嚴(yán)、考準(zhǔn)、考實。
(三)完善了長效工作機制,提高了工作效能。
在本次作風(fēng)整頓活動過程中,我院將已建立的各項工作制度予以完善。進一步規(guī)范了辦案程序、服務(wù)行為、工作行為、工作紀(jì)律等常規(guī)性制度,同時制定了對違反規(guī)定行為的具體處理辦法,保證制度的強制性、嚴(yán)肅性和可操作性。通過學(xué)習(xí),不斷改進領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法,拓寬了服務(wù)領(lǐng)域,提高了服務(wù)效率。以便民服務(wù)為宗旨,實現(xiàn)勞動仲裁一步到庭制,降低了當(dāng)事人的訴訟成本,提高了勞動仲裁的處理效率。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《中華人民共和國教師法》和教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》以及區(qū)教育局等有關(guān)規(guī)定,統(tǒng)一部署,突出重點,立足我校實際,進一步加強師德建設(shè),進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),切實增強廣大教師恪盡職守、奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和進取精神,促進教育事業(yè)跨越式發(fā)展。
二、活動對象
參加活動的對象為北大街幼兒園全體教職工。
三、主要內(nèi)容
1、比責(zé)任看投入。在履行崗位職責(zé)的過程中,比一比是否具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和進取心;是否珍惜現(xiàn)在的工作崗位;是否有干不好就對不起幼兒園、對不起幼兒、對不起崗位的愧疚感;是否有不達(dá)目標(biāo)不罷休、一心一意抓質(zhì)量的執(zhí)著和韌勁。看一看是否有良好的工作秩序和蓬勃向上的精神風(fēng)貌;是否勤奮敬業(yè)、忠于職守,全身心地投入工作。通過比責(zé)任看投入,切實增強全體教師的事業(yè)心、責(zé)任感和危機感,樹立不怕困難、奮力趕超、爭創(chuàng)一流的精神,始終保持強烈的發(fā)展意識和永不懈怠、永不自滿、求實創(chuàng)新、勇往直前的精神狀態(tài)。
2、比服務(wù)看效率。在服務(wù)幼兒、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)家長的過程中,比一比是否牢記黨的教育方針與宗旨;是否帶著深厚感情和滿腔熱情去工作;是否誠實守信、立說立行、日事日清??匆豢垂ぷ餍适欠襁m應(yīng)當(dāng)前課程改革、奮力趕超、率先發(fā)展的要求;服務(wù)效率和質(zhì)量是否不斷提高;以及工作態(tài)度、工作效率等問題。通過比服務(wù)看效率,切實加強教師的服務(wù)意識,進一步樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,逐步完善有關(guān)制度,明確服務(wù)準(zhǔn)則,規(guī)范服務(wù)行為,改進服務(wù)手段,提高工作效率和質(zhì)量,讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓人民滿意。
3、比本事看效果。在凝神聚力、干事創(chuàng)業(yè)、奮力趕超,實現(xiàn)教育率先發(fā)展的過程中,比一比是否善于學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷更新知識結(jié)構(gòu),積累新經(jīng)驗,增長新本領(lǐng);是否具有崇高的師德風(fēng)尚,有能干、會干、巧干、干就干好的真本事;是否有課堂改革的思路、創(chuàng)新教學(xué)的手段、科學(xué)管理的方法和不斷推動教育教學(xué)改革與提高質(zhì)量的能力。看一看是否有精益求精、誓爭一流的追求;是否在工作中有創(chuàng)新的內(nèi)容與措施;是否全面完成了年度工作任務(wù)指標(biāo);是否取得了讓上級部門和人民群眾滿意的工作成績。通過比本事看效果,進一步增強教師不進則退,落后就會被淘汰的緊迫感和危機感,樹立以教立身意識、終生求知觀念和求真務(wù)實精神,認(rèn)真抓好每一項工作的落實,努力為教育事業(yè)快速、健康發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、方法步驟
“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動從現(xiàn)在開始,大體分四個階段進行:
1、思想發(fā)動階段。主要教育引導(dǎo)全體教師加深對“創(chuàng)先爭優(yōu)”基本內(nèi)容的理解,深刻認(rèn)識開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動的重要性和必要性,明確開展活動的基本內(nèi)容、目標(biāo)要求和方法步驟,增強參與活動的主動性,以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投身到活動中來。一是在全園召開“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動部署會。二是組織年級組長采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于加強師德行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件,以及教育政策法規(guī)。三是要緊密聯(lián)系當(dāng)前的新形勢、新任務(wù)、新要求,結(jié)合工作和個人的思想實際,人人寫出心得體會,做到邊學(xué)習(xí)邊思考,要注重效果,防止空對空。
2、對照檢查階段。按照“三比三看”要求,要認(rèn)真查找教師在思想觀念、工作責(zé)任、工作能力、工作紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度等方面存在的突出問題,并深刻剖析根源,有針對性地制定整改計劃。重點把握好以下幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié):一要廣泛征求意見。要采取發(fā)放征求意見表、召開座談會、設(shè)立意見箱和投訴電話等多種形式,廣泛聽取和征求意見與建議,并認(rèn)真匯總分析,分清共性問題和個性問題。屬于共性的問題,要專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議專題研究,屬于教師個人的問題,如實向本人反饋。二要深入分析思想根源。要通過民主生活會、談心活動、領(lǐng)導(dǎo)點評、同事互評、家長參評的辦法,幫助和督促教師進行深刻反思,深挖根源,找準(zhǔn)癥結(jié)。在此基礎(chǔ)上,每位教師要形成書面對照檢查材料,辦公室會同年級組進行檢查評閱。三要召開情況交流匯報會。匯報活動開展情況、主要做法和經(jīng)驗。四要制定整改措施。在發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)癥結(jié)、統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體工作制定整改措施,要有針對性和操作性,保證切實可行、有效管用。
3、整改提高階段。主要是抓好目標(biāo)責(zé)任制和整改措施的落實。要把“三比三看”要求落到實處,切實形成人人身上有擔(dān)子、個個心中有動力,用心想事、扎實干事的局面,全面提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。突出抓好六個結(jié)合:一是與履行崗位職責(zé)相結(jié)合。根據(jù)工作職能和業(yè)務(wù)特點,合理確定工作崗位職責(zé),制定具體的量化考核指標(biāo),與在崗的教師簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書。崗位目標(biāo)要采取園務(wù)公開、教代會等多種形式向教職工公布,有關(guān)內(nèi)容要向社會公布。二是與優(yōu)化發(fā)展環(huán)境相結(jié)合。嚴(yán)格落實首問責(zé)任制、園務(wù)公開等制度,認(rèn)真執(zhí)行教師從教“十不準(zhǔn)”,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。三是與抓重點、創(chuàng)特色相結(jié)合。從實際出發(fā),找準(zhǔn)工作的結(jié)合點,確定幾項影響大、有創(chuàng)新的工作,明確責(zé)任主體,把任務(wù)目標(biāo)分解到人,落實到人,鼓勵教師大膽探索、大膽實踐、大膽創(chuàng)新,使工作不斷創(chuàng)出新特色、新水平。四是與開展各類競賽相結(jié)合。通過開展教學(xué)比賽、技能等級達(dá)標(biāo),爭創(chuàng)“示范園”、“黨員先鋒崗”,爭當(dāng)“課改之星”、師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人等,形成濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍,不斷把活動引向深入。五是與教師經(jīng)常性年度考核相結(jié)合。建立教師“三比三看”實績檔案,每季度進行一次量化打分,記入檔案,并作為教師考核的重要依據(jù)。對表現(xiàn)突出的,要大張旗鼓地進行表彰;對思想不重視、工作不力的,要進行批評教育,并及時通報,限期整改。整改效果不明顯的,要待崗學(xué)習(xí),造成不良后果和影響的,要追究責(zé)任,直至采取相應(yīng)的組織措施。六是與教育內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合。廣泛宣傳改革的重要性、必要性,使全體教師認(rèn)清改革形勢,提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,自覺理解、支持改革,積極參與改革,為改革實施營造良好的輿論氛圍。通過改革進一步激發(fā)教育內(nèi)部活力,形成多勞多得、優(yōu)質(zhì)厚酬的分配機制和能者上、平者讓、庸者下的用人機制,充分調(diào)動教師的工作積極性,逐步建立與社會主義市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教育內(nèi)部管理體制,促進教育事業(yè)快速、健康發(fā)展。
4、檢查總結(jié)階段。將活動開展情況與年度工作目標(biāo)落實情況進行客觀地分析與總結(jié)。幼兒園將適時召開活動總結(jié)會議,隆重表彰“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動中涌現(xiàn)出的先進師德標(biāo)兵。
五、保證措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。為努力開創(chuàng)幼兒園教育工作新局面,實現(xiàn)教育事業(yè)率先發(fā)展,我園領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識,高度重視,精心組織。為切實加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),幼兒園成立“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員: