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本次活動(dòng)的主要內(nèi)容有：
一、少先隊(duì)禮儀教育活動(dòng)
（一）要求各少先隊(duì)在開(kāi)展大、中、小隊(duì)活動(dòng)時(shí)，必須高揚(yáng)隊(duì)旗；要教會(huì)隊(duì)員正確佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的方法；全體隊(duì)員都必須會(huì)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)歌》。此項(xiàng)活動(dòng)主要是講解、糾正少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾的戴法和隊(duì)禮的舉發(fā)，學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌，以及紅領(lǐng)巾的意義和隊(duì)禮的意義。
（二）利用建隊(duì)日開(kāi)展少隊(duì)知識(shí)講座和競(jìng)賽知識(shí)講座和少隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽讓少先隊(duì)員們能更深入的了解少年先鋒隊(duì)的由來(lái)和一些相關(guān)知識(shí)，讓少先隊(duì)員們以少先隊(duì)員為榮，以紅領(lǐng)巾為榮。自覺(jué)遵守《少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》和學(xué)校的規(guī)章制度。
（三）開(kāi)展鼓號(hào)演奏表演
各位少先隊(duì)員，你們好：
開(kāi)學(xué)不久，我們就迎來(lái)了第××個(gè)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。今天，我能夠代表所有的少先隊(duì)員在此發(fā)言，感到非常榮幸。我現(xiàn)在是××的學(xué)生，十幾年的經(jīng)歷，讓我的思想有了一次重大的經(jīng)歷，這就是我越來(lái)越感覺(jué)到時(shí)間的寶貴?；蛟S還有人在心里隱隱約約地說(shuō)，不就是時(shí)間嗎，我們有的是。但是我要說(shuō)：你們錯(cuò)了，徹底地錯(cuò)了，每一分、每一秒都是不容忽視的。如果你忽視了今天，你便有可能忽視另一個(gè)今天，那么萬(wàn)事只能蹉跎了。所以我現(xiàn)在常用李白的感慨來(lái)鞭策自己，這詩(shī)句告誡我們，也許在不經(jīng)意之間，青春已悄然流逝，機(jī)會(huì)也隨之東流。我們要知道今天是耗不起的，如果說(shuō)沒(méi)有把握好今天，明天的希望就只能成為泡影。就今天而言，不管將來(lái)如何，今天是我們?nèi)松囊徊糠郑覀儧](méi)有理由讓它白白地溜走，既然有勇氣坐進(jìn)初中的教室，有決心捧起初中的課本，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一天，不讓?xiě)卸璧姆N子在我們的身體上扎根。每一個(gè)今天我們都認(rèn)真過(guò)，努力過(guò)、拼搏過(guò)，每天臨睡前都能無(wú)愧于心地對(duì)自己說(shuō)：今天沒(méi)有虛度。這樣，即使在未來(lái)的中考中失利，我們也能說(shuō)：失敗不是由于我的懶惰，我盡了最大的努力。每年能邁進(jìn)理想高中的幸運(yùn)兒畢竟只是少數(shù)，即使命運(yùn)之神沒(méi)有向我們報(bào)以微笑。但至少，今天的努力使我們懂得了事業(yè)的艱辛，明天的拼搏便有了一份成熟，多了一份自信，更何況一份耕耘一份收獲，今天靠自己把握，命運(yùn)也靠自己駕馭。有了今天的努力，明天就定會(huì)有收獲。而如果有誰(shuí)仍然躺在今天的日歷上睡大覺(jué)，高唱“明日歌”，那么今天的懶惰必將變?yōu)槊魈斓膱?bào)復(fù)，明天等待他的必然是愧疚、悔恨與失落。
其實(shí)，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰?，未?lái)人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒(méi)有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無(wú)序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，請(qǐng)扼住命運(yùn)的咽喉，把握每一個(gè)今天，走向新的明天吧！
火紅的舞臺(tái)，招展的隊(duì)旗，鮮艷的紅領(lǐng)巾……10月13日早晨，在南京雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里正舉辦建隊(duì)60周年慶祝活動(dòng)。
秋日明媚的陽(yáng)光下，星星火炬的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》響徹校園，一張張朝氣蓬勃的臉龐綻放著燦爛的笑容，歡快喜慶的氣氛洋溢在校園的每個(gè)角落。
兩排紅領(lǐng)巾列隊(duì)在校園門口，給陸續(xù)進(jìn)來(lái)的嘉賓們送上紅領(lǐng)巾，校園里，沿著前廣場(chǎng)擺放了一圈少先隊(duì)活動(dòng)的展示板，江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健、江蘇團(tuán)省委書(shū)記練月琴早早來(lái)到校園，認(rèn)真仔細(xì)地欣賞廣場(chǎng)上“紅領(lǐng)巾尋訪英?；顒?dòng)”的展板，并不時(shí)對(duì)小記者們的報(bào)道表示贊許。
上午9時(shí)半左右，當(dāng)江蘇省委書(shū)記梁保華一行來(lái)到雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，孩子們便歡呼起來(lái)：“梁伯伯來(lái)了!”隨著孩子們的歡呼，早已經(jīng)等候在門口的紅領(lǐng)巾們一擁而上，為來(lái)賓們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
梁保華在少先隊(duì)員們的簇?fù)硐拢屑?xì)觀看以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題的一塊塊展板、一幅幅圖片，認(rèn)真傾聽(tīng)少先隊(duì)員充滿童真的介紹，重溫江蘇少先隊(duì)60年走過(guò)的難忘歲月。
“孫敏之爺爺!”“丁曉兵叔叔!”“徐兆華叔叔!”“陳秋燕阿姨!”當(dāng)來(lái)到“紅領(lǐng)巾尋訪共和國(guó)英模”展板前，少先隊(duì)員們指著照片，爭(zhēng)先恐后地喊出一個(gè)個(gè)熟悉的名字，并說(shuō)出了自己參與采訪的趣事和見(jiàn)聞，梁保華饒有興趣地聽(tīng)著，還不時(shí)提問(wèn)。
在幾張科技活動(dòng)的照片里，細(xì)心的孩子們發(fā)現(xiàn)了梁保華身影，連忙指給梁伯伯看， “原來(lái)我在這里!”梁保華看到自己的照片，笑著對(duì)小講解員說(shuō)?？粗傧汝?duì)這些年的活動(dòng)展示，梁保華語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)： “他們的事跡告訴我們，有許多不平凡的業(yè)績(jī)都是在平凡的崗位上做出來(lái)的，希望你們長(zhǎng)大后也要像他們那樣，做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!”
這時(shí)，雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大操場(chǎng)上傳來(lái)激昂有力的鼓號(hào)聲，身著盛裝的孩子們?cè)谖枧_(tái)上高唱起少先隊(duì)隊(duì)歌。循著音樂(lè)聲，梁保華一行穿過(guò)少先隊(duì)隊(duì)史陳列室，走到學(xué)校操場(chǎng)，和全校孩子們一起參加“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)。梁保華在舞臺(tái)上與少先隊(duì)員們一起高唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，隨后又為“鄧中夏英雄中隊(duì)”授隊(duì)旗。
在孩子們熱烈的掌聲中，梁保華首先向在場(chǎng)的少先隊(duì)員，以及全省所有少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員們致以節(jié)日的祝賀。他說(shuō)：“戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的隊(duì)旗，聽(tīng)著嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌，我仿佛又回到了少年時(shí)代。50年前，我也是一名少先隊(duì)員，還是一名少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。多少年來(lái)，一代一代少先隊(duì)員伴隨著祖國(guó)的發(fā)展而成長(zhǎng)進(jìn)步，鮮艷的少先隊(duì)隊(duì)旗引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，嘹亮的隊(duì)歌是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的號(hào)角?！?/p>
我是四（1）班的張嘉良，一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小男孩。
和許多同齡的孩子一樣，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，這是我的座右銘。
作為一名小學(xué)生，我首先能學(xué)好書(shū)本知識(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，我積極拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛(ài)好，如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)和看書(shū)等。
我非常喜愛(ài)自己的班集體和學(xué)校，關(guān)心少先隊(duì)工作，友愛(ài)同學(xué)，幫助老師做一些力所能及的事情，當(dāng)好老師的小助手。
成績(jī)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，但我深知：“千里之行，始于足下。”名譽(yù)的背后是期望與鼓勵(lì)，更是責(zé)任和要求。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，絕不辜負(fù)老師的期望和厚愛(ài)，爭(zhēng)取早日成為社會(huì)的有用之才。
我是四（1）班的張嘉良，一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小男孩。
和許多同齡的孩子一樣，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，這是我的座右銘。
作為一名小學(xué)生，我首先能學(xué)好書(shū)本知識(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，我積極拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛(ài)好，如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)和看書(shū)等。
我非常喜愛(ài)自己的班集體和學(xué)校，關(guān)心少先隊(duì)工作，友愛(ài)同學(xué)，幫助老師做一些力所能及的事情，當(dāng)好老師的小助手。
3月13日下午，高晉和王雷杰來(lái)到我校，他們用樸實(shí)的話語(yǔ)給孩子們講述了他們?cè)诤铣恢菥葹?zāi)時(shí)的日日夜夜，惡劣的環(huán)境、艱苦的條件、滿目的斷樹(shù)倒桿帶我們回溯到雪災(zāi)中那些非常時(shí)刻，他們說(shuō)，在這次搶險(xiǎn)中遇到了許多預(yù)想不到的困難，但每個(gè)人都沒(méi)有后悔，他們不是什么英雄，只是做了他們?cè)撟龅墓ぷ鳎强恐@種供電人的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，他們克服了重重困難，順利完成了援湘保電任務(wù)。高晉還勉勵(lì)同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相學(xué)習(xí)互相幫助，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)的集體才能取得更大的成績(jī)。
同學(xué)們都深深沉浸在高晉和王雷杰的講述中，“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；“互相幫助，患難扶持”是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)，雖然同學(xué)們不能親身參與那場(chǎng)戰(zhàn)斗，但并不妨礙他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，在少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的倡議下，同學(xué)們都積極參加城區(qū)教育局組織的“捐出一元零花錢，資助殘疾小伙伴”活動(dòng)，很多同學(xué)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)踴躍捐出自己的零花錢幫助殘疾小伙伴。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都表示要學(xué)習(xí)抗冰英雄那種不怕困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，把愛(ài)祖國(guó)落實(shí)到平時(shí)的行動(dòng)中，我校五年級(jí)學(xué)生，高晉的兒子更表示，今天他以爸爸為榮，明天他要讓爸爸為他驕傲。
各位老師，各位少先隊(duì)員們：
在這新學(xué)年里，我當(dāng)選為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。首先，我要感謝老師們的精心培育和悉心教導(dǎo)，第二我要感謝全校少先隊(duì)員們對(duì)我的信任和支持，讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望——當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)。我身性活潑，雖然成績(jī)不怎么好，但我對(duì)工作的那種責(zé)任感是不容置疑的，在工作上只要有人違反紀(jì)律，違反學(xué)?；虬嗬锏囊?guī)章制度，是朋友也好，是班干部也好，不管是誰(shuí)我都照樣批評(píng)指出!
我深知此官責(zé)任重大，困難很多;但我相信自己，相信自己有能力勝任這項(xiàng)工作;正如一首歌中所唱的“愛(ài)拼才會(huì)贏”!在我的學(xué)習(xí)生涯中班干部給我?guī)?lái)的不僅僅只是榮譽(yù)罷了!而最重要的是給我?guī)?lái)了一種良好的組織能力和處事不驚的應(yīng)變力!我對(duì)自己說(shuō)“我會(huì)贏”!因?yàn)槲倚欧钪痪湓挘阂苍S我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真，用心去做，那么我一定是最出色的!
大隊(duì)長(zhǎng)是少先隊(duì)大隊(duì)部一個(gè)職務(wù)的名稱，是榮譽(yù)的光環(huán)，但不是驕傲的資本。知心姐姐說(shuō)過(guò)這樣一段話：“人的心態(tài)能把人推向成功，也能把人引向失敗;能把地獄變成天堂，也能把天堂變成地獄，這便是心理的力量”此時(shí)的我要用更正常的心態(tài)去接受這一職務(wù)，要用更積極的姿態(tài)去做好這一職務(wù)。
今后我的行動(dòng)準(zhǔn)則是：好好學(xué)習(xí)，以身作則;遵紀(jì)守法，爭(zhēng)當(dāng)?shù)浞?團(tuán)結(jié)同學(xué)，共創(chuàng)輝煌;當(dāng)好助手，努力進(jìn)取。讓我們學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)不斷拓寬，不斷延伸。 隊(duì)員們，我在就任大隊(duì)長(zhǎng)期間，要當(dāng)好好學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭雁，和大家一道，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)向老師、向同學(xué)們匯報(bào)。
我又將是大隊(duì)部的一名服務(wù)員，要以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感服務(wù)好大隊(duì)部的各項(xiàng)工作。定時(shí)召集隊(duì)干部會(huì)議，共同商謀議策，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中取樂(lè)，在活動(dòng)中受益，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。 作為大隊(duì)長(zhǎng)，我又應(yīng)該是隊(duì)員們的知心者和關(guān)心者。不管隊(duì)員有什么委屈，有什么心事和困難，都可以來(lái)找我，我一定會(huì)盡心、盡力、盡責(zé)地開(kāi)導(dǎo)和幫助。不時(shí)地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，秉公辦事，當(dāng)好隊(duì)員的知心人。
【關(guān)鍵詞】少先隊(duì)；心理健康；教育； 實(shí)踐研究
1 建立心育活動(dòng)基地，創(chuàng)設(shè)心育之環(huán)境
成立“心理陽(yáng)光輔導(dǎo)站”。我們希望每個(gè)少先隊(duì)員都擁有一個(gè)明媚燦爛的心理世界。因此，學(xué)校建立了“心理陽(yáng)光輔導(dǎo)站”，輔導(dǎo)站的老師都是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格后持證上崗的。擔(dān)任輔導(dǎo)工作的主要由心理健康教育課教師，大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員組成。我們的工作原則是：耐心聽(tīng)取每個(gè)少先隊(duì)員的內(nèi)心傾訴；認(rèn)真研究隊(duì)員們提出的每個(gè)問(wèn)題，并熱心幫助他們解答每個(gè)問(wèn)題；力求給他們一個(gè)滿意的答案。為此，各中隊(duì)建立了“悄悄話對(duì)你說(shuō)”信箱輔導(dǎo)站，進(jìn)行了每月一次的“個(gè)體輔導(dǎo)”。我們不僅教給隊(duì)員們一些培養(yǎng)心理品質(zhì)的方法，還進(jìn)行一些個(gè)案剖析、或針對(duì)隊(duì)員們提出的一些問(wèn)題進(jìn)行解答，為心育營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、健康、向上的良好氛圍。在個(gè)體輔導(dǎo)的同時(shí)，還要及時(shí)對(duì)他們建立心理檔案和典型案例做好跟蹤記錄，真正幫助他們解除心理煩惱、困惑和焦慮。
建立“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)立了七個(gè)欄目：有校園亮點(diǎn)、文學(xué)天地、交流空間、文明禮儀、七彩童年、成長(zhǎng)在線、感動(dòng)你我。堅(jiān)持每周一、周四有15分鐘的心理健康專題廣播，通過(guò)廣播進(jìn)一步宣傳心理健康教育的重要意義及成果，以及隊(duì)員們感興趣的話題?！凹t領(lǐng)巾廣播站”的開(kāi)播，描繪了一幅幅豐富多彩的校園生活畫(huà)卷，為引導(dǎo)隊(duì)員們健康成長(zhǎng)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，起到了積極的推動(dòng)作用。
2 搞好主題隊(duì)會(huì)教育，增強(qiáng)心育之效能
紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)主題隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)組織活動(dòng)的最基本的組織形式之一，在心育的過(guò)程中，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，滲透心育內(nèi)容，增強(qiáng)心育之效能。因此，我們?cè)诮M織大中隊(duì)活動(dòng)的過(guò)程中，注意把外在的說(shuō)理教育，有意識(shí)地與隊(duì)員們的心理需要結(jié)合起來(lái)。2008年組織開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)”主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們不但學(xué)到了很多關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)，而且增強(qiáng)了他們的民族自豪感。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到祖國(guó)的強(qiáng)大。通過(guò)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的形式滲透心育內(nèi)容，寓心育于活動(dòng)之中，強(qiáng)化心育的效果。我們深刻地體會(huì)到活動(dòng)是少先隊(duì)組織的生命力，也是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種形式。以少先隊(duì)員組織的各項(xiàng)活動(dòng)為載體，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行心育，以培養(yǎng)其良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。通過(guò)主題隊(duì)會(huì)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行感恩教育，是一種最好的方法。播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種人生。如獨(dú)生子女，由于家庭寵愛(ài)出格，孩子養(yǎng)成了自私、任性，不懂得感恩，不懂得回報(bào)，不良的性格。針對(duì)這種現(xiàn)象，少先大隊(duì)召開(kāi)了以感恩教育為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)，《讓我們擁有一顆感恩的心》等三節(jié)隊(duì)會(huì)向家長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)放，效果很好，許多家長(zhǎng)聽(tīng)著孩子們發(fā)自肺腑的真誠(chéng)講述，都激動(dòng)地流下了眼淚。深有感觸地說(shuō)：“少先隊(duì)的確是一塊育人的沃土，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，這樣的隊(duì)活動(dòng)太好了！”
3 開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明之習(xí)慣
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。為進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的文明素質(zhì)、構(gòu)建文明、和諧的校園，少先大隊(duì)開(kāi)展了《文明禮儀伴我行》主題教育競(jìng)賽活動(dòng)。一是舉辦文明禮儀知識(shí)筆答競(jìng)賽，二是組織表演文明禮儀情景劇。表演時(shí)間：3-5分鐘。表演選材范圍：校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀、少先隊(duì)禮儀、集會(huì)禮儀、公共場(chǎng)所禮儀可任選其一。此次活動(dòng)以年級(jí)組為單位，按最后總分在每個(gè)年級(jí)組評(píng)選出優(yōu)勝中隊(duì)兩個(gè)。其中家庭禮儀情景劇《奶奶的生日》、社會(huì)禮儀情景劇《如此游園》和《候車室里的故事》贏得在場(chǎng)全體領(lǐng)導(dǎo)、老師和隊(duì)員們的陣陣掌聲。
通過(guò)此次文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子們的文明禮儀和精神面貌有了新的變化，文明禮儀之花盛開(kāi)在溫馨可愛(ài)的校園。少先大隊(duì)組織開(kāi)展的“我與福娃手拉手、共建和諧新校園”和“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)、我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題教育活動(dòng)。都取得了良好的效果。既培養(yǎng)了少先隊(duì)員們良好的心理品質(zhì)，又培養(yǎng)了良好的文明禮貌行為習(xí)慣。
4 以社會(huì)活動(dòng)為基地，塑造學(xué)生優(yōu)良之品格
4.1 參加“少年軍?！被顒?dòng)。暑假組織隊(duì)員們參加了團(tuán)縣委每年開(kāi)展一次的少年軍?；顒?dòng)，半個(gè)月的時(shí)間，除組織參觀軍營(yíng)，聽(tīng)?wèi)?zhàn)士作的報(bào)告以外，還要接受的訓(xùn)練，過(guò)軍營(yíng)生活，了解軍人的苦與樂(lè)，有意識(shí)地讓他們吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，以磨練其意志品格。隊(duì)員們吃住集中，生活完全自理，實(shí)行全封閉的訓(xùn)練，既培養(yǎng)學(xué)生的自理、自立能力，又是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的一種考驗(yàn)?！耙谀サZ中成長(zhǎng)”是孩子們參加少年軍校訓(xùn)練的最大體會(huì)。通過(guò)參加少年軍訓(xùn)活動(dòng)，讓他們能夠在今后的生活中會(huì)更加頑強(qiáng)地面對(duì)困難，面對(duì)挫折，提高吃苦耐勞的品質(zhì)。
田野里成片成片的油菜，花已凋落得差不多了，零零星星的幾朵也在微風(fēng)中搖搖晃晃，似乎搖搖欲墜，更增添了幾分情趣。田野里一棵一棵的小苗秧，顏色脆生生的，似乎是嬌嫩的嬰兒，整齊地躺在田里等待著長(zhǎng)大的那一天。而卷心菜、牛心菜、甜菜等形象各異的“大個(gè)兒”，大大咧咧的，里里外外包上好幾層，十分隨意卻渾然天成，色澤質(zhì)樸而又陽(yáng)光。至于青菜、蔥、生菜等農(nóng)作物也充滿了生機(jī)，肥肥嫩嫩的，健壯得令人嘖嘖贊嘆。
詢問(wèn)外婆春夏季節(jié)的農(nóng)活，她想了想說(shuō)：“其實(shí)也很少，無(wú)非是除雜草、澆水等，最近嘛，還有搬棉花秧，也就這么多了?！彼^搬棉花秧，就是把原本生長(zhǎng)在苗塘里的小苗搬到田野了去自由生長(zhǎng)。
這時(shí)，我注意到門口那個(gè)奇怪的農(nóng)具。平時(shí)所見(jiàn)的農(nóng)具只有斜鑿、釘鈀、鐮刀、鐵鎝、鐵鍬等，這個(gè)卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。它個(gè)頭不大，約大半米長(zhǎng)，上面有個(gè)橫把手，把手上的兩點(diǎn)向下延伸開(kāi)兩條細(xì)柱子，上面還有一根彎的桿子。
經(jīng)過(guò)詢問(wèn)這才知道這個(gè)就是用來(lái)搬運(yùn)棉花苗秧的缽子桶。（缽子：圓柱形器具）為了親自嘗試，我提著此農(nóng)具來(lái)到了田地里。田地布滿了一排一排的空的圓柱，似乎是被抽走了。
我用力吧桶往泥土里摁，再使勁提出來(lái)，果真泥土嵌在了桶中，地上露出了一個(gè)圓柱形的缺口。正當(dāng)我欣喜時(shí)又發(fā)愁了，怎么把卡在這個(gè)空?qǐng)A柱中的泥土“拿”出來(lái)呢？不“拿”出來(lái)克怎么搬苗？而且還得是完整的？
還是外婆親自出馬了。只見(jiàn)她選中一塊松弛的土地，用腳用腳把桶往下摁，只見(jiàn)剛才卡在桶里的泥土漸漸漸漸地顯露出來(lái)了。假設(shè)這里有小苗兒，就可以在田中打個(gè)洞，再搬進(jìn)去。
關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；少先隊(duì)建設(shè)；思考
少先隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)社會(huì)主義知識(shí)，樹(shù)立社會(huì)主義理想的重要組織，是農(nóng)村小學(xué)中所不可缺少的一部分，但是目前由于教學(xué)觀念的落后以及對(duì)少先隊(duì)的重視程度不夠，使許多農(nóng)村小學(xué)的少先隊(duì)建設(shè)工作流于形式，發(fā)揮不了真正的作用。
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的教育，提高對(duì)少先隊(duì)工作的重視
要有效地提高農(nóng)村小學(xué)的少先隊(duì)工作，就要對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行技巧教育和管理，使他們認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)工作的重要性，從根本上支持少先隊(duì)的工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要定期參加教育部門組織的少先隊(duì)工作會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取工作的內(nèi)容和存在的問(wèn)題，能夠及時(shí)找到解決問(wèn)題的有效途徑。對(duì)教師要加強(qiáng)培訓(xùn)力度，使他們具備豐富的少先隊(duì)知識(shí)，并能夠積極地學(xué)習(xí)和了解最新的少先隊(duì)工作任務(wù)，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)少先隊(duì)工作的順利開(kāi)展。
二、加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)
在農(nóng)村小學(xué)中，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，加強(qiáng)少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，可以在學(xué)校中建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，努力培養(yǎng)能力素質(zhì)高、自覺(jué)性強(qiáng)的少先隊(duì)員，并且完善少先隊(duì)的各項(xiàng)分工，例如，可以組建升旗組、學(xué)習(xí)組等，派專人進(jìn)行管理，加強(qiáng)少先隊(duì)的活動(dòng)能力。同時(shí)還要在學(xué)期最后，選出優(yōu)秀的少先隊(duì)員，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，從而激勵(lì)其他少先隊(duì)員更好地投入到工作中，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和能力，形成良好的氛圍。
三、開(kāi)展豐富的少先隊(duì)活動(dòng)
農(nóng)村小學(xué)要利用自己的現(xiàn)有資源，開(kāi)展豐富的少先隊(duì)實(shí)踐活
動(dòng)，例如，可以組織各班學(xué)生設(shè)計(jì)板報(bào)，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的宣傳，起到廣泛的教育作用，并且展示少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌，使更多人規(guī)范自己的行為，加入到少先隊(duì)的隊(duì)伍中來(lái)。還可以在學(xué)校的廣播站中建立自己的欄目，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參加，積極投稿，設(shè)置與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的節(jié)目和內(nèi)容，用豐富的活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)少先隊(duì)的工作，給農(nóng)村少先隊(duì)工作注入新鮮的血液和活力。
農(nóng)村小學(xué)中，少先隊(duì)工作的開(kāi)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和困難，我們要努力尋求措施，加強(qiáng)少先隊(duì)的建設(shè)。