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(一)做好控輟保學(xué)工作。1.實行局機關(guān)班子成員、股室負責人包鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、中心校包片、校長包村、教師包組的網(wǎng)格化分包責任制,明確分工,壓實控輟保學(xué)責任。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到村發(fā)動學(xué)生回校、動員未回校學(xué)生返校就讀,并做好會議、動員、家訪等相關(guān)記錄。落實流失學(xué)生登記管理制度,只要發(fā)現(xiàn)有學(xué)生輟學(xué),就有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師負責采取措施動員返校。確保所有學(xué)生能按時入學(xué),提高在校生鞏固率。2.對于重度殘障兒童少年開展“送教上門”工作,專門建立學(xué)生檔案。本年度開展送教上門共人次,每生每次不少于三十分鐘。送教內(nèi)容:一是學(xué)業(yè)知識,二是康復(fù)訓(xùn)練,三是送溫暖服務(wù)等。
(二)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升。
繼續(xù)實施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升計劃。2021年改擴建義務(wù)教育學(xué)校所;改擴建公辦幼兒園所(城區(qū)所,鄉(xiāng)鎮(zhèn)所);改擴建農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍套,新學(xué)年已全部投入使用。
(三)各學(xué)段資助政策。
實施全面覆蓋建檔立卡脫貧家庭學(xué)生保障和資助政策,確保不讓一個建檔立卡脫貧家庭學(xué)生失學(xué)。
1.學(xué)前教育。2021年春季學(xué)期,我縣共有名建檔立卡脫貧家庭兒童享受學(xué)前教育資助,發(fā)放總金額萬元,其中保教費萬元,生活補助費萬元;
2.義務(wù)教育。2021年春季學(xué)期,我縣義務(wù)教育階段共有人享受生活補助(含建檔立卡脫貧家庭學(xué)生),補助金額萬元;
3.學(xué)生營養(yǎng)改善計劃落實。2021年春季學(xué)期,為名建檔立卡家庭義務(wù)教育階段學(xué)生(在農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校就讀,已經(jīng)享受免費營養(yǎng)餐的學(xué)生除外)發(fā)放營養(yǎng)改善計劃補助金額萬元;
4.普通高中教育。2021年春季學(xué)期,免除了名建檔立卡、農(nóng)村低保、特困救助對象等家庭學(xué)生普通高中的學(xué)費和住宿費,總金額萬元;對名經(jīng)濟困難家庭學(xué)生,按照每生每年元的標準發(fā)放國家助學(xué)金,總金額萬元。
融水苗族自治縣實驗中學(xué) 何運山
根據(jù)學(xué)校工作安排,2018年秋季學(xué)期我繼續(xù)輪崗至融水縣民族中學(xué)北校區(qū),擔任教務(wù)干事和學(xué)??剌z保學(xué)工作。工作至今,我得到很好的學(xué)習和鍛煉,收獲頗多,主要得益于學(xué)校的栽培、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助。在各級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下,我努力完成本職各項工作,此這期間主要開展了以下重點的工作:
一、期初工作。為確保新學(xué)期期初工作順利進行,事先自己印制好六十二個班的報名注冊表發(fā)放給各班主任,收齊后做好各班人數(shù)、基本信息等數(shù)據(jù)統(tǒng)計,為控輟保學(xué)、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計及后勤管理等提供準確數(shù)據(jù)。
二、作為學(xué)校學(xué)籍管理員,做好初中一年級新生學(xué)籍調(diào)檔錄入工作。全年級1223人,分別從縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同小學(xué)招生,通過查找、錄入系統(tǒng),的確工作量很大,尤其省外轉(zhuǎn)讀的學(xué)生,辦理手續(xù)也很繁瑣。對家長前來辦理的“問題學(xué)籍”、學(xué)籍證明手續(xù),都能熱心對待,盡力辦好。嚴格學(xué)籍系統(tǒng)的日常管理,對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等異動學(xué)生,都認真做到規(guī)范手續(xù),做好紙質(zhì)、電子版的檔案管理。
三、日常工作。
1、學(xué)校基層統(tǒng)計報表填報工作。收集數(shù)據(jù)、錄入系統(tǒng)都是費時費神的工作,經(jīng)常加班加點,才能按時上報。
2、月考、段考及期考的考務(wù)工作。月考、段考及期考都是學(xué)校的大型教學(xué)質(zhì)量測試,交叉監(jiān)考,編排座號,分發(fā)試卷等等,盡管班級多人數(shù)多工作量大,但每個環(huán)節(jié)都要細心完成。
3、擔任“控輟保學(xué)”專干,不畏路途遙遠,積極與當?shù)卣献?,分赴拱洞鄉(xiāng)龍岑村井備屯,大浪鎮(zhèn)高培村、大新村,桿洞鄉(xiāng)松美屯等地登門入戶,對因厭學(xué)或違紀而輟學(xué)學(xué)生認真細致地勸導(dǎo),對因孕不能到校而送教上門,讓輟學(xué)學(xué)生及時返校,投入學(xué)習。并按上級要求做好輟學(xué)學(xué)生和殘疾學(xué)生“一生一案”的工作臺賬,不斷完善各種迎檢工作材料。
(二〇二一年七月十一日)
本學(xué)期,教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實縣局“四個一目標”,以強化教學(xué)管理為主題,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,基本完成本學(xué)期各項工作?,F(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處工作情況總結(jié)如下。
一、抓學(xué)習,促業(yè)務(wù)
為加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高教師的綜合素質(zhì),教導(dǎo)處對教師假期業(yè)務(wù)學(xué)習筆記進行了檢查、評分、簽字、蓋章。積極選派教師參加各類外出培訓(xùn)活動,開闊視野,增加見識,轉(zhuǎn)變理念,改進方法。
二、抓常規(guī),促管理
一是嚴格執(zhí)行國家規(guī)定,強化教學(xué)法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,按照國家課程標準,開足開齊教好國家課程,在此基礎(chǔ)上,進一步完善和優(yōu)化學(xué)校陽光2+1特色課程及德育美育課程,有效推進國家課程與校本課程的有機結(jié)合,相互補充。二是細化學(xué)籍管理,專人負責,電子化管理,嚴格把控學(xué)生流動狀態(tài),對轉(zhuǎn)校學(xué)生,及時督促按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),做到即轉(zhuǎn)即辦。落實“控輟保學(xué)”目標,積極開展清零行動。本學(xué)期,教導(dǎo)處明確規(guī)定,學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定嚴格按照縣局核定的應(yīng)考人數(shù)計算,杜絕因教育功利思想和教育方法不當造成學(xué)生隨意流失現(xiàn)象。同時對疑似輟學(xué)學(xué)生,教導(dǎo)處統(tǒng)一部署,先后兩次安排教師入戶走訪,動員學(xué)生返校。三是切實加強教師日常候課、上課、坐班、早晚自習跟班的巡查工作,嚴格教師考勤,做到周統(tǒng)計,月公布,進一步規(guī)范教師日常工作行為。四是切實做好特殊教育工作,學(xué)校特教資源室專人負責,對特教對象登記造冊,制定特殊教育方案、計劃、活動內(nèi)容,做好活動記錄。對因身體原因不能到校上課的特殊學(xué)生,每兩周一次進行了送教上門活動。
三、抓檢查,促落實
本學(xué)期,教導(dǎo)處精心制定方案,合理安排人員,對教師的教案編寫、作業(yè)批改、聽課記錄進行了2次全面集中檢查,進行量化評分,作為教學(xué)過程年度考核依據(jù)之一。對教師的教學(xué)計劃、讀書計劃、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、開校第一課教案進行了及時的檢查、簽字、蓋章。每次檢查后,教導(dǎo)處都認真總結(jié),如實反饋,在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上,特別指出存在的問題,如二次備課流于形式,敷衍了事、教學(xué)反思膚淺、聽課筆記閉門造車、學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范、作業(yè)布置不精、作業(yè)批改不細、作業(yè)糾錯不實等,促使教師發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,將各項教學(xué)常規(guī)工作落實到位。
四、抓聽課,促改進
深入課堂聽課,進行課堂觀察,是診斷教師課堂教學(xué)效果,促進教師不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改進課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益的重要手段。本學(xué)期,教導(dǎo)處會同教研室先后組織進行了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、分學(xué)科聽課的歷史組對比教學(xué)研討、生物組分組實驗教學(xué)展示、七年級語文教學(xué)研討、化學(xué)分組實驗教學(xué)展示、八年級語文組教學(xué)研討、物理組分組實驗教學(xué)展示、八年級英語對比教學(xué)研討、七年級數(shù)學(xué)對比教學(xué)研討、政治組對比教學(xué)研討、七年級英語對比教學(xué)研討、八年級數(shù)學(xué)對比教學(xué)研討、地理組對比教學(xué)研討等共計12項教學(xué)聽課研討活動。全體教師在活動中積極聽課,相互學(xué)習,取長補短,不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,同時,也促使教師完成學(xué)期規(guī)定的聽課任務(wù)。
五、抓考試,促提高
加強了考試工作的管理,嚴格學(xué)生學(xué)業(yè)檢測。本學(xué)期,精心組織進行了假期作業(yè)檢測、期中學(xué)業(yè)水平檢測、七年級期末學(xué)業(yè)全縣抽測,適時組織各年級階段性學(xué)業(yè)檢測,做好試題命制、監(jiān)考、閱卷、成績分析等各項工作,促進教學(xué)工作的有效開展。強化中考復(fù)習備考工作,扎實做好中考體育測試項目的強化訓(xùn)練,順利進行中考體育測試,取得了優(yōu)秀成績。全力以赴打好文化課攻堅戰(zhàn),制定復(fù)習計劃,落實復(fù)習策略,緊扣復(fù)習進度,精選復(fù)習內(nèi)容,提高復(fù)習實效。組織進行了三次九年級聯(lián)考,尤其是在九年級各學(xué)科組的積極配合和全體教師的大力支持下,我們提前著手,及早準備,順利完成了三次聯(lián)考的各項工作。每次測試后,及時組織分析研討,針對發(fā)現(xiàn)的問題,調(diào)整復(fù)習策略,改進復(fù)習方法,確保復(fù)習實效,提高教學(xué)成績。
六、抓反思,促改進
本學(xué)期以來,教導(dǎo)處全體人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,順利完成了各項工作,但仍然存在明顯的問題與不足。一是工作思路僵化,沒有主動創(chuàng)新,只有被動應(yīng)付,工作效率低下。二是教學(xué)過程管理時緊時松,犯“冷熱病”,不能持之以恒,形成常態(tài)。三是教學(xué)常規(guī)檢查形式固定,方法單一,缺乏機動靈活,時抓時促。
七、其他工作