領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文

一、加強(qiáng)管理，注重干部培訓(xùn)制度的落實(shí)。

注重加強(qiáng)組織部在干部培訓(xùn)工作中的管理職能，除了辦好主體班次外，還指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查各有關(guān)單位的干部培訓(xùn)工作。

1、繼續(xù)加強(qiáng)辦班管理。各黨（工）委能夠根據(jù)有關(guān)規(guī)定有計(jì)劃地抓好自管干部的培訓(xùn)，區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)各辦班單位在年初就向區(qū)委組織部申報(bào)了全年培訓(xùn)計(jì)劃，一定程度上避免了干部培訓(xùn)中的無(wú)序現(xiàn)象。

組織部分別于7月份和12月份兩次對(duì)各黨（工）委及有關(guān)部門(mén)的辦班情況進(jìn)行了督促檢查。

2、規(guī)范學(xué)歷學(xué)習(xí)的管理。加強(qiáng)了干部公費(fèi)參加學(xué)歷（力）學(xué)習(xí)的管理，切實(shí)按區(qū)委組織部一九九九年制發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)歷學(xué)習(xí)管理的有關(guān)規(guī)定》執(zhí)行，嚴(yán)格審批程序。通過(guò)書(shū)記辦公會(huì)推薦2名干部參加研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，辦理4名同志參加學(xué)歷學(xué)習(xí)的申請(qǐng)登記工作。

二、結(jié)合時(shí)局，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)不斷深入。

今年是“三講”教育年，同時(shí)又廣泛開(kāi)展了“雙思”教育活動(dòng)。我們緊抓學(xué)習(xí)提高這個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高廣大黨員干部的理論水平。在“三講”學(xué)習(xí)的第一階段，我們聘請(qǐng)省市委黨校專家給“三講”教育對(duì)象作“講學(xué)習(xí)”專題報(bào)告，播放學(xué)習(xí)錄像，組織交流討論?！半p思”教育開(kāi)展后，我們深化廣大黨員干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)專題輔導(dǎo)、撰寫(xiě)心得、檢查筆記等方法，確?！半p思”學(xué)習(xí)的效果。在“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)中，做好理論學(xué)習(xí)的服務(wù)工作，編發(fā)系列理論資料。

在區(qū)委黨校舉辦的培訓(xùn)班上，結(jié)合時(shí)局，講授了“雙思”及“三個(gè)代表”的有關(guān)內(nèi)容。

三、完善制度，強(qiáng)化黨委中心組學(xué)習(xí)的實(shí)效

今年，我區(qū)以制度建設(shè)為突破口，扎實(shí)推進(jìn)理論武裝工作，制定完善和落實(shí)了10項(xiàng)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，從組織上、措施上解決如何學(xué)好理論的問(wèn)題。為保證制度的落實(shí)，我們還制定了一個(gè)比較科學(xué)、量化的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，宣傳部制定了全年區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。今年上半年，區(qū)委學(xué)習(xí)中心組被評(píng)為1998-1999年度省級(jí)先進(jìn)集體。

四、加強(qiáng)督查，推進(jìn)自學(xué)理論活動(dòng)的開(kāi)展。

7月份，區(qū)委組織部、宣傳部對(duì)18個(gè)區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子的61名干部自學(xué)理論筆記進(jìn)行了抽查，并向全區(qū)行文通報(bào)了抽查情況。抽查結(jié)果表明我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部理論自學(xué)的主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)、自學(xué)理論的良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成、聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)的良好學(xué)風(fēng)已初步形成。通過(guò)抽查也發(fā)現(xiàn)兩個(gè)亟待解決的問(wèn)題：一是學(xué)深學(xué)透不夠。個(gè)別同志摘錄原著、文獻(xiàn)多，有深度、高質(zhì)量的心得體會(huì)少。二是沒(méi)有徹底解決好“要我學(xué)”與“我要學(xué)”的關(guān)系。仍有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部以應(yīng)付的態(tài)度來(lái)學(xué)理論、讀原著。

五、明確職責(zé)，發(fā)揮培訓(xùn)職能部門(mén)的作用

在干部培訓(xùn)過(guò)程中，注重黨校的主陣地作用，充分發(fā)揮黨校的積極性，認(rèn)真抓好辦班質(zhì)量。培訓(xùn)班次中能夠聘請(qǐng)有影響、有經(jīng)驗(yàn)的省、市委黨校的老師授課，信息量大，通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了思路、開(kāi)闊了視野。對(duì)參訓(xùn)學(xué)員嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤制度，參訓(xùn)率達(dá)99%，到課率約98%，此外，還注意做好干部學(xué)習(xí)檔案。

我們充分依托中心黨課、黨校辦班、黨日活動(dòng)等不同活動(dòng)層次，發(fā)揮區(qū)委黨校、基層黨校和黨員活動(dòng)室等黨員教育三級(jí)陣地作用，應(yīng)各個(gè)基層單位的不同要求，給廣大黨員干部系統(tǒng)地進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、理論專題講授和宗旨、政策、法律知識(shí)普及教育，取得了較好的效果。11月份，我區(qū)代表南京市在全省建設(shè)先進(jìn)基層黨?；顒?dòng)聯(lián)席會(huì)議上作了典型發(fā)言。

區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委利用專題講座的形式對(duì)機(jī)關(guān)干部進(jìn)行形勢(shì)、信念、廉政等方面的教育，今年共舉辦專題講座6場(chǎng)。

六、開(kāi)展調(diào)研，編制“十五”干訓(xùn)規(guī)劃

為編制好“十五”干部培訓(xùn)規(guī)劃，我們開(kāi)展了干部培訓(xùn)問(wèn)卷調(diào)查并征求了區(qū)干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員意見(jiàn)，為撰寫(xiě)好“十五”干訓(xùn)規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)“十五”干訓(xùn)規(guī)劃（初稿）已形成并報(bào)送市委組織部培訓(xùn)處。

總結(jié)過(guò)去一年的干部培訓(xùn)工作，我們做到了以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)針對(duì)性，結(jié)合形勢(shì)開(kāi)設(shè)相關(guān)授課內(nèi)容。結(jié)合“三講”、“雙思”教育，我們?cè)诮衲昱e辦的理論培訓(xùn)班上均開(kāi)設(shè)了相關(guān)的內(nèi)容，較好地配合了“三講”、“雙思”教育活動(dòng)的開(kāi)展。

2、辦班與上大課相結(jié)合，形式多樣地開(kāi)展理論培訓(xùn)。一方面，在區(qū)委黨校舉辦各類理論培訓(xùn)班，針對(duì)不同對(duì)象，較為集中地講授有關(guān)內(nèi)容；另一方面，我們還采取上大課的形式對(duì)全體機(jī)關(guān)干部進(jìn)行形勢(shì)、信念、廉政等方面的教育，今年共上大課6場(chǎng)，聽(tīng)課3000多人次。

第2篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文

一、服務(wù)我縣“三生”產(chǎn)業(yè)建設(shè)，有針對(duì)性地抽派培訓(xùn)對(duì)象

以服務(wù)“三生”產(chǎn)業(yè)建設(shè)為宗旨，以培訓(xùn)涉農(nóng)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部為主，同時(shí)選派一部分村干部和茶葉種植、加工大戶參加培訓(xùn)。

共舉辦3期培訓(xùn)。第一、二期為《生態(tài)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)》培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部；第三期為《茶葉專業(yè)技術(shù)》培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象為部分村干部和茶葉種植、加工大戶。

抽派學(xué)員涉及12個(gè)科局、14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部分茶葉種植、加工大戶。有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣委辦、政府辦、農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、畜牧局、林業(yè)局、發(fā)改局、環(huán)保局、水務(wù)局、農(nóng)機(jī)局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、招商局等。

第一期從4月4日-4月12日，培訓(xùn)了10天，第二期從5月19日-5月30日，培訓(xùn)了12天，第三期從5月27日-6月2日，培訓(xùn)了7天。

共培訓(xùn)159人。第一、二期培訓(xùn)99人，其中縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部7人，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部91人，一般干部1人；第三期茶葉專業(yè)培訓(xùn)60人，其中縣級(jí)干部1人，科級(jí)干部8人，村干部21人，科局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般干部14人，大戶16人。

二、緊緊圍繞我縣“三生”建設(shè)，有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)課程

為了增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，我們專門(mén)與西南大學(xué)聯(lián)系培訓(xùn)課程，使培訓(xùn)內(nèi)容與鳳岡“三生”建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。

第一、二期領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)的主要內(nèi)容有11個(gè)：新的農(nóng)業(yè)科技革命與我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)；循環(huán)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展；農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)；生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)與規(guī)劃；生態(tài)家園富民村建設(shè)；我國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)踐及發(fā)展模式；發(fā)展特色生態(tài)農(nóng)業(yè)，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；綠色無(wú)公害農(nóng)畜產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工與管理；生態(tài)畜牧業(yè)生產(chǎn)模式及配套技術(shù)；我國(guó)生態(tài)工業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；國(guó)內(nèi)外生態(tài)旅游發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。

第三期茶葉技術(shù)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)的主要內(nèi)容有10個(gè)：茶葉生產(chǎn)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)；茶樹(shù)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)配套栽培技術(shù)；生態(tài)茶園建設(shè)與茶樹(shù)良種選擇搭配技術(shù)；名優(yōu)茶加工技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)化；名優(yōu)茶加工機(jī)具選擇、使用與維修；名優(yōu)茶包裝與保鮮儲(chǔ)存；名優(yōu)茶品質(zhì)檢技術(shù)與方法；名優(yōu)茶市場(chǎng)促銷；茶葉不同采制方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析；生態(tài)茶園的生理配置與茶葉的品質(zhì)關(guān)系。

三、以專家、教授講課為主，與參觀考察基地相結(jié)合，增強(qiáng)了培訓(xùn)效果

西南大學(xué)先后有10余位專家、教授進(jìn)行講課。培訓(xùn)注重把“生態(tài)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的理論”知識(shí)與圖片介紹、案例分析結(jié)合起來(lái)，與我們的生態(tài)環(huán)境結(jié)合起來(lái)，針對(duì)性很強(qiáng)。專家、教授站在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的高度，深入淺出地闡述生態(tài)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展理念，既有理論深度，又有知識(shí)廣度，既具理論指導(dǎo)性，又有可行實(shí)踐性，淺顯易懂。同時(shí)，每一期培訓(xùn)專門(mén)安排有1天時(shí)間考察參觀西南大學(xué)農(nóng)業(yè)綜合示范基地，由西南大學(xué)派專人負(fù)責(zé)跟蹤解說(shuō)。培訓(xùn)期間，還與專家教授就培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容開(kāi)展討論。

四、增強(qiáng)了干部發(fā)展“三生”建設(shè)的能力，為“三生”建設(shè)提供了智力支持

通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部對(duì)“建設(shè)生態(tài)家園、開(kāi)發(fā)綠色產(chǎn)業(yè)”，實(shí)現(xiàn)鳳岡經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，對(duì)提升領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)展“生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游”的能力奠定了良好的基礎(chǔ)。

一是使干部開(kāi)闊了眼界?！吧鷳B(tài)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”的培訓(xùn)，把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，生態(tài)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行比較，鳳岡的優(yōu)勢(shì)條件與不利因素，現(xiàn)狀分析與展望未來(lái)等，把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從多角度、多層面、多方位以立體、系統(tǒng)化的方式呈現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)員感受到了生態(tài)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的前景，讓人耳目一新。

二是深化了生態(tài)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的理念。專家、教授通過(guò)理論講解、圖片介紹、案例分析等方式，把“生態(tài)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”闡述得十分透徹，把高深理論淺顯化，干部樹(shù)立了“生態(tài)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”理念，對(duì)指導(dǎo)鳳岡“三生”建設(shè)具有重要作用。

三是為促進(jìn)鳳岡“三生”建設(shè)產(chǎn)生了積極作用。①干部思想有觸動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)后，干部增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)到了技術(shù)，能夠運(yùn)用生態(tài)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的理念和知識(shí)，結(jié)合本職工作、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)了心得體會(huì)或調(diào)研材料，積極思考鳳岡的“三生”建設(shè)，并提出了一些好的建議或設(shè)想。②“三生”建設(shè)有推動(dòng)。培訓(xùn)使干部進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到縣委、政府對(duì)干部培訓(xùn)的重視，對(duì)“三生”建設(shè)的重視，同時(shí)，也使干部認(rèn)清了縣委提出“三生”建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略思路的重要意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光?！叭苯ㄔO(shè)符合鳳岡農(nóng)業(yè)大縣這一實(shí)際，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向生態(tài)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)，從而使干部堅(jiān)定了“三生”建設(shè)的信心和決心。③產(chǎn)業(yè)建設(shè)有行動(dòng)。西南大學(xué)培訓(xùn)，為全縣培養(yǎng)了一支直接服務(wù)于“三生”建設(shè)的干部隊(duì)伍，為茶葉產(chǎn)業(yè)建設(shè)培養(yǎng)了一支技術(shù)力量。通過(guò)培訓(xùn)，提高了專業(yè)技術(shù)人員和茶葉種植、加工大戶的生產(chǎn)技能，為發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)提供了技術(shù)支撐。培訓(xùn)回來(lái)后，一些科局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞茶葉產(chǎn)業(yè)、畜牧產(chǎn)業(yè)等大力開(kāi)展培訓(xùn)工作。④生態(tài)產(chǎn)業(yè)有帶動(dòng)。第三期“茶葉專業(yè)培訓(xùn)”，通過(guò)培訓(xùn)茶樹(shù)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)配套栽培技術(shù)、生態(tài)茶園建設(shè)、名優(yōu)茶加工技術(shù)等，使茶葉種植、加工大戶進(jìn)一步提高了技術(shù)能力，提高了茶葉示范基地的種植水平和標(biāo)準(zhǔn)化程度。

五、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)期間的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格紀(jì)律要求，樹(shù)立了良好形象

第3篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文

1、立足“三個(gè)配備”，建強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。在加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的同時(shí)，圍繞區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子女干部配備率100%、鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子女干部配備率100%、區(qū)級(jí)黨政工作部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子女干部配備率50%的目標(biāo)，抓住黨政領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整和換屆契機(jī)，選拔優(yōu)秀女干部進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子。目前，區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子女干部配備率均達(dá)100%，鎮(zhèn)正職女干部占同級(jí)正職干部比例為9.38%，有女性的區(qū)級(jí)黨政工作部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子的比例為64%。

2、堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”，選優(yōu)育強(qiáng)骨干力量。把發(fā)展女黨員、培養(yǎng)女干部納入全區(qū)黨員干部發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，堅(jiān)持在同等條件下，優(yōu)先儲(chǔ)備、優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)先使用。目前，全區(qū)女黨員數(shù)量為11521人，占黨員總數(shù)比例為20.17%，其中2014年新發(fā)展女黨員比例達(dá)34%；現(xiàn)有科級(jí)女干部82人，占科級(jí)干部總數(shù)的11.6%；鄉(xiāng)科級(jí)后備干部中女性比例為32%。

3、圍繞“三個(gè)貼近”，鍛煉提升能力素質(zhì)。貼近發(fā)展需求、崗位需求和女干部需求，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，高起點(diǎn)、精品化、多形式推進(jìn)女干部的教育培訓(xùn)。近年來(lái)，先后安排百余名女干部赴北京、上海、青島等地學(xué)習(xí)考察，邀請(qǐng)中央黨校、中國(guó)人民大學(xué)等知名高校專家教授開(kāi)展法律、經(jīng)濟(jì)、人文修養(yǎng)等專題培訓(xùn)，每年舉辦的青年干部培訓(xùn)班、后備干部培訓(xùn)班都能夠保證女干部的比例。同時(shí)，堅(jiān)持每年安排一定比例的女干部到招商引資、園區(qū)開(kāi)發(fā)、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、維穩(wěn)等一線推進(jìn)工作，讓她們?cè)趯?shí)踐中開(kāi)拓視野、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干。

第4篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞 領(lǐng)導(dǎo)班子 學(xué)習(xí)型組織 經(jīng)濟(jì)發(fā)展

中圖分類號(hào)：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2017）03-000-02

綽源林業(yè)局黨委圍繞把基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織這一課題，在閱讀學(xué)習(xí)型組織的有關(guān)理論著作、觀看專家講座、到外地學(xué)習(xí)取經(jīng)的基礎(chǔ)上，分別采取了發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別走訪等形式，在全局基層領(lǐng)導(dǎo)班子成員中進(jìn)行了廣泛調(diào)查研究，對(duì)如何把基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，提高領(lǐng)導(dǎo)能力問(wèn)題作了初步的調(diào)研。

一、基層領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)能力面臨的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，各種社會(huì)矛盾相互交織，紛繁復(fù)雜，基層領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。

（一）協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系的能力受到挑戰(zhàn)

目前林區(qū)發(fā)展建設(shè)存在著各種各樣的矛盾，隨著國(guó)有林區(qū)改革的實(shí)施，這些矛盾將會(huì)變得越來(lái)越突出，對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力、水平提出了較高的要求，一些基層干部的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平已經(jīng)很難應(yīng)對(duì)這種錯(cuò)綜復(fù)雜的局面。

（二）解決各種突發(fā)事件的能力受到挑戰(zhàn)

作榛層單位的領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)于應(yīng)對(duì)、解決突發(fā)性事件負(fù)有第一責(zé)任。預(yù)防和妥善處理各類突發(fā)性事件，爭(zhēng)取把不良影響和損失降到最低程度，對(duì)工作在第一線的基層領(lǐng)導(dǎo)班子提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部胸有全局，有很強(qiáng)的政治敏銳感和洞察力，善于體察民情、民事，時(shí)刻關(guān)注民生、民意，善于及時(shí)捕捉各種可能發(fā)生突發(fā)性事件的端倪，防止小事拖大；一旦發(fā)生突發(fā)性事件，能迅速掌握處理矛盾的主動(dòng)權(quán)，對(duì)可能釀成亂子的主要矛盾能抓早、抓準(zhǔn)、抓緊、抓實(shí)，防止激化升級(jí)。因此，基層領(lǐng)導(dǎo)班子必須具有很強(qiáng)的政策理論水平、處事能力和綜合素質(zhì)。

（三）跟蹤掌握社會(huì)最新科技、理論成果，科學(xué)判斷形勢(shì)的能力受到挑戰(zhàn)

當(dāng)今世界，科技與經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)凸顯，只有緊跟時(shí)展的步伐，全方位強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、銳意進(jìn)取，才能立足潮頭，迎接挑戰(zhàn)。但是，部分基層干部沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)的緊迫感和原動(dòng)力，缺乏效率觀念和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)政策變化不掌握，不能敏銳判斷形勢(shì)，對(duì)面臨的挑戰(zhàn)不敏感，對(duì)到來(lái)的機(jī)遇抓不住，導(dǎo)致能力素質(zhì)與時(shí)代要求差距較大。

二、基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的重要性和必要性

隨著形勢(shì)的發(fā)展，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平要求越來(lái)越高。但在目前干部編制一再精簡(jiǎn)、工作任務(wù)日益繁重、工學(xué)矛盾日益突出的情況下，解決上述問(wèn)題最有效的辦法是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的整合。

一是促使領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加快知識(shí)更新和提高領(lǐng)導(dǎo)能力的強(qiáng)大推動(dòng)力。學(xué)習(xí)型組織通過(guò)建立團(tuán)體學(xué)習(xí)制度，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行交流探討，并指定其中部分成員進(jìn)行重點(diǎn)準(zhǔn)備。從而解決了學(xué)習(xí)效果不好的問(wèn)題。

二是統(tǒng)一思想，提高組織整體績(jī)效的重要因素。學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)方法是強(qiáng)調(diào)組織內(nèi)每個(gè)成員之間的互相交流，學(xué)習(xí)交流有主題，有利于掌握每個(gè)成員的觀點(diǎn)和主張；利于取得思想的一致，從而提高單位的整體效能。

三是解決機(jī)關(guān)人員精簡(jiǎn)、工學(xué)矛盾突出的有效學(xué)習(xí)方法?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部除了參加一些行業(yè)和上級(jí)部門(mén)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之外，更主要的是進(jìn)行單位內(nèi)部的知識(shí)共享，從而提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

四是改進(jìn)干部作風(fēng)，適應(yīng)民主管理、科學(xué)決策的需要。學(xué)習(xí)型組織的層次扁平化特征，使組織內(nèi)各種等級(jí)制度由彼此順從關(guān)系變?yōu)榛锇殛P(guān)系，有利于充分反映民意；學(xué)習(xí)型組織咨詢化，有利于廣泛集中民智，充分發(fā)揮班子成員個(gè)體的積極性、創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)民意充分表達(dá)的基礎(chǔ)上的民主管理、科學(xué)決策。

三、基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的思路和措施

（一）在基層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中形成建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，提高領(lǐng)導(dǎo)能力的濃厚氛圍

一是要組織基層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。要組織領(lǐng)導(dǎo)干部首先進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，要通過(guò)舉辦培訓(xùn)班，有計(jì)劃地系統(tǒng)編發(fā)學(xué)習(xí)型組織的理論知識(shí)材料，上網(wǎng)介紹有關(guān)單位的做法等，使全體干部掌握學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵，建立學(xué)習(xí)型組織的目的、意義，學(xué)習(xí)型組織的核心要求等，系統(tǒng)掌握理論知識(shí)，為下一步建設(shè)學(xué)習(xí)型組織奠定思想理論基礎(chǔ)。

二是要制定建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的工作方案和計(jì)劃。要循序漸進(jìn)，逐步推行。選擇一些領(lǐng)導(dǎo)班子文化素質(zhì)普遍比較高、管理較規(guī)范，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)的班子作為試點(diǎn)，先行摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推開(kāi)。要協(xié)助試點(diǎn)單位制定一套簡(jiǎn)便可行、有針對(duì)性的建設(shè)方案，分階段有步驟地逐步推進(jìn)，使建設(shè)活動(dòng)各項(xiàng)措施扎實(shí)有效、切實(shí)落到實(shí)處。

（二）明確基層領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)型組織的共同愿景

學(xué)習(xí)型組織的共同愿景，是學(xué)習(xí)型組織的理念，也包括學(xué)習(xí)型組織的目的、核心價(jià)值、使命等。新時(shí)期基層領(lǐng)導(dǎo)班子的共同愿景應(yīng)該是：企業(yè)發(fā)展為標(biāo)，職工利益為本，領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)為先，班子能力為重。

一是企業(yè)發(fā)展為標(biāo)。要以發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民生作為班子的工作目標(biāo)，作為衡量班子政績(jī)的重要標(biāo)志。

二是職工利益為本。在領(lǐng)導(dǎo)決策上，要把職工群眾的根本利益作為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。在工作實(shí)踐中，必須依法行政，維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益。

三是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)為先。其一政治素質(zhì)需要提高。其二知識(shí)素質(zhì)需要豐富。通過(guò)學(xué)習(xí)型組織，不斷豐富每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的公共文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。其三業(yè)務(wù)素質(zhì)需要加強(qiáng)。使領(lǐng)導(dǎo)干部精通自己所管理部門(mén)、業(yè)務(wù)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)，懂經(jīng)濟(jì)、善管理，有針對(duì)性和預(yù)見(jiàn)性，把各種矛盾解決在前面。四是心理身體素質(zhì)要改善。

四是班子能力為重。其一增強(qiáng)班子的創(chuàng)新能力。其二增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。其三增強(qiáng)班子的科學(xué)決策能力。

（三）搭建基層領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)型組織的平臺(tái)，靈活實(shí)施學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)模式

要進(jìn)一步完善中心組學(xué)習(xí)制度。按照“學(xué)前一步，學(xué)深一層”的要求，以班子和其他有關(guān)干部組成的中心組學(xué)習(xí)，平時(shí)制訂計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)效果。對(duì)重要精神內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)，采用個(gè)人“訂購(gòu)”（自選題）的方式，對(duì)學(xué)綱進(jìn)行個(gè)人準(zhǔn)備，重點(diǎn)演講，輪留發(fā)言，相互探討，書(shū)記總結(jié)的辦法，使學(xué)習(xí)不流于形式。

以黨校（業(yè)余黨校）為載體的學(xué)習(xí)型目標(biāo)培訓(xùn)。參加黨校培訓(xùn)是領(lǐng)導(dǎo)干部另外一種重要學(xué)習(xí)平臺(tái)。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容同樣可以列為黨校目標(biāo)培訓(xùn)的主題，通過(guò)黨校培訓(xùn)這一載體，實(shí)施基層領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。

（四）建立學(xué)習(xí)型組織的工作機(jī)制

一要建立領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)學(xué)習(xí)的激勵(lì)、制約機(jī)制。要建立學(xué)習(xí)考勤、考核制度，規(guī)定每周或每月要進(jìn)行一次或多次學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都進(jìn)行點(diǎn)名考勤，每半年或一年對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次測(cè)試考核等等。通過(guò)建立正反兩方面的激勵(lì)、制約措施，保障領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效性。

二要建立健全學(xué)習(xí)型組織的知識(shí)傳播、應(yīng)用機(jī)制。其一自主學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制；其二定期交流制度，明確規(guī)定單位內(nèi)部各部門(mén)之間交流的時(shí)間、內(nèi)容；其三考評(píng)機(jī)制，對(duì)于自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)交流的個(gè)人或部門(mén)予以獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)被動(dòng)應(yīng)付，消極交流的個(gè)人或部門(mén)予以懲戒。

三要建立領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核制度。作為上級(jí)組織，要從全局的角度靈活安排不同層次，不同類型，不同主體的培訓(xùn)班；黨校要切實(shí)改進(jìn)措施，通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)方法、利用電腦、聘請(qǐng)知名專家學(xué)者授課等方式，加強(qiáng)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果；作為領(lǐng)導(dǎo)干部，同樣要充分認(rèn)識(shí)到參與干部培訓(xùn)的重要性，逐步擺脫日常事務(wù)，自覺(jué)努力學(xué)習(xí)。

（五）整合培訓(xùn)教育資源，提高培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和有效性

一是整合師資力量。優(yōu)化現(xiàn)有師資結(jié)構(gòu)，聘請(qǐng)知名的教授專家學(xué)者前來(lái)授課，邀請(qǐng)理論扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的一線領(lǐng)導(dǎo)參與對(duì)話交流，以提高培訓(xùn)層次和水平。

二是整合經(jīng)費(fèi)資源。對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一運(yùn)作，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

第5篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文

一、集中教育活動(dòng)的主要內(nèi)容

主要是近年來(lái)中央、省市委出臺(tái)的干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)、文件，重點(diǎn)是干部任用條例、干部選拔任用四項(xiàng)監(jiān)督制度等內(nèi)容。省委組織部編印了集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料，市委組織部將組織各單位征訂。

二、集中教育活動(dòng)的方法步驟

集中教育活動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始至6月底結(jié)束，重點(diǎn)采取以下六種方式進(jìn)行。

1、開(kāi)展專題自學(xué)。根據(jù)省委組織部要求，市委組織部致函每位市管干部，對(duì)嚴(yán)守組織人事紀(jì)律提出要求，并由各單位組織人事部門(mén)將專題學(xué)習(xí)資料、知識(shí)測(cè)試題發(fā)送每位市管干部。各單位組織人事部門(mén)致函所管理的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)嚴(yán)守組織人事紀(jì)律提出要求，并參照省委組織部要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，編寫(xiě)專題學(xué)習(xí)資料，連同知識(shí)測(cè)試題一并送達(dá)每位科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章。市管干部的體會(huì)文章及測(cè)試卷由各單位組織人事部門(mén)收齊后于5月底前報(bào)送市委組織部，市委組織部將分類組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和座談研討。其他干部的體會(huì)文章及測(cè)試卷交本單位組織人事部門(mén)。

2、開(kāi)展專題宣講。各黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志，要結(jié)合本單位干部選拔任用工作實(shí)際開(kāi)展一次宣講。各單位組織人事部門(mén)要組織力量，結(jié)合“一迎雙爭(zhēng)”活動(dòng)，廣泛與干部開(kāi)展談心談話，深入基層開(kāi)展宣講活動(dòng)。各單位要利用各種新聞媒體，開(kāi)辟干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)學(xué)習(xí)專欄，采取政策解答、案例選登、視頻宣傳等方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大教育覆蓋面。

3、開(kāi)展專題培訓(xùn)。要堅(jiān)持把干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)作為干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容，市委黨校要把此項(xiàng)內(nèi)容納入主體班次作為教學(xué)內(nèi)容，各單位組織人事部門(mén)要通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組、召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展專題研討等方式，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行專題培訓(xùn)，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部履行選人用人職責(zé)的責(zé)任意識(shí)和能力。

4、開(kāi)展警示教育。去年以來(lái)，市委組織部結(jié)合市縣鄉(xiāng)黨委、縣區(qū)人大政府政協(xié)換屆工作，多次印發(fā)了違規(guī)用人方面的典型案例選編，各黨委（黨組）要結(jié)合本單位干部選拔任用工作實(shí)際，舉一反三，汲取教訓(xùn)，深入排查干部工作風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，著力建立干部選拔任用風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，嚴(yán)防類似情形的發(fā)生。

5、開(kāi)展專題自查。各黨委（黨組）要對(duì)照干部選拔任用和監(jiān)督工作政策法規(guī)要求，結(jié)合去年底干部選拔任用“一報(bào)告兩評(píng)議”結(jié)果及今年3月份組織工作滿意度民意調(diào)查情況，認(rèn)真總結(jié)，著力找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，深入分析原因，并提出整改意見(jiàn)。5月底前，市委組織部將結(jié)合各單位干部選拔任用“一報(bào)告兩評(píng)議”結(jié)果和組織工作滿意度民意調(diào)查情況，采取工作評(píng)議或測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試、座談研討、個(gè)別訪談等方式，對(duì)各縣區(qū)、市直各單位干部選拔任用工作進(jìn)行一次全面檢查，重點(diǎn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題上下功夫，不斷規(guī)范和改進(jìn)工作。

6、開(kāi)展專題學(xué)習(xí)。各黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組要針對(duì)本單位干部選拔任用工作中存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展一次嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律專題學(xué)習(xí)，研究制定加強(qiáng)干部選拔任用及監(jiān)督管理工作的措施，形成的整改措施要報(bào)送市委組織部。

三、集中教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

第6篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文

一、從提高執(zhí)政能力、建設(shè)蘇北新昆山的高度，充分認(rèn)識(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法的重要性和緊迫性

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員是法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象。近年來(lái)，我市通過(guò)實(shí)施中心組學(xué)法、法制講座、集中培訓(xùn)、任前法律知識(shí)考試等措施，認(rèn)真組織開(kāi)展黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員法制宣傳教育，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員的法律知識(shí)水平和法律素質(zhì)明顯提高，依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力普遍增強(qiáng)。但是，也要清醒地看到，有些部門(mén)學(xué)法用法工作抓得不緊、措施不力，有些黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員認(rèn)識(shí)還不到位，學(xué)法自覺(jué)性不高，學(xué)用結(jié)合不夠好。當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新的歷史階段，如何突出科學(xué)發(fā)展、突出和諧社會(huì)建設(shè)、突出改善民生，又好又快推進(jìn)“兩個(gè)率先”，對(duì)公務(wù)員特別是各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法提出了新的更高要求。依法行政和運(yùn)用法律管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容，更是各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員加強(qiáng)自身建設(shè)、正確履行執(zhí)政為民使命的迫切需要。因此，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記關(guān)于全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要切實(shí)增強(qiáng)法制觀念，帶頭學(xué)法守法，在全黨全社會(huì)營(yíng)造依法執(zhí)政、依法治國(guó)、依法辦事的良好氛圍的指示精神。緊緊圍繞我市建設(shè)蘇北新昆山的奮斗目標(biāo)和法治*建設(shè)進(jìn)程，以提高法律素質(zhì)、依法執(zhí)政和依法行政能力為重點(diǎn)，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展好全市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法工作，進(jìn)而帶動(dòng)廣大群眾學(xué)法用法，在全市形成崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚。

二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結(jié)合，牢牢把握黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法重點(diǎn)

全市各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員，要按照中央四部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，提高依法執(zhí)政能力的意見(jiàn)》和《全省公務(wù)員法制宣傳教育“五五”規(guī)劃》明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，以全國(guó)“五五”統(tǒng)編《干部法律知識(shí)讀本》、《法治江蘇建設(shè)綱要解讀》及省“百千萬(wàn)”黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工程讀本為基本教材，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和把握以下內(nèi)容：

1.憲法和社會(huì)主義法治理念。牢固樹(shù)立憲法權(quán)威；牢固樹(shù)立國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的觀念；牢固樹(shù)立依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證的法治觀；準(zhǔn)確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的內(nèi)涵。

2.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展方面的法律法規(guī)。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)、自然資源、土地使用、安全生產(chǎn)等方面法律法規(guī)，提高黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。

3.規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展方面的法律法規(guī)。要加強(qiáng)有關(guān)公司、合同、金融、稅收、政府調(diào)控等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本法律和誠(chéng)信原則的學(xué)習(xí)，切實(shí)把政府經(jīng)濟(jì)管理職能轉(zhuǎn)到主要為市場(chǎng)主體服務(wù)和創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境上來(lái)，努力建設(shè)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的高效精干、公開(kāi)透明的服務(wù)型政府。

4.規(guī)范公共權(quán)力運(yùn)行、尊重和保障公民權(quán)利方面的法律法規(guī)。加強(qiáng)行政處罰法、行政許可法等政府行使管理職能、職責(zé)、規(guī)則、義務(wù)等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，增強(qiáng)執(zhí)政為民意識(shí)，增強(qiáng)尊重和保障公民的人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的意識(shí)，確保公共權(quán)力依法行使、公開(kāi)運(yùn)行。

5.《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》及其配套法規(guī)、與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、有關(guān)干部管理的黨內(nèi)法規(guī)性文件、《法治江蘇建設(shè)綱要》等。按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，堅(jiān)持廉潔從政、從嚴(yán)治政，自覺(jué)接受各方監(jiān)督；嚴(yán)格依法行政，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高行政效率。

三、豐富學(xué)習(xí)教育形式，切實(shí)提高黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法的有效性

學(xué)法用法的對(duì)象是各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員，各鎮(zhèn)各部門(mén)要緊密結(jié)合實(shí)際，采取多種形式，扎實(shí)推進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法工作。

1.中心組理論學(xué)習(xí)。各級(jí)黨委（黨組）中心組要把法律知識(shí)作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，每年安排學(xué)法不少于2次。

2.法制講座。要緊密結(jié)合形勢(shì)和工作實(shí)際，以法制講座形式及時(shí)組織黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員進(jìn)行學(xué)法，市直和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)分別舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座每年不少于2次。

3.集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要通過(guò)脫產(chǎn)培訓(xùn)、專題研討、菜單式選學(xué)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式組織開(kāi)展學(xué)法，領(lǐng)導(dǎo)干部“百千萬(wàn)”培訓(xùn)工程要把學(xué)習(xí)法律知識(shí)列為重要內(nèi)容。黨校（行政學(xué)院）要把法律知識(shí)教育納入培訓(xùn)課程，按照《全省公務(wù)員法制宣傳教育“五五”規(guī)劃》的要求，每年集中學(xué)法時(shí)間不得少于40個(gè)小時(shí)，由市級(jí)機(jī)關(guān)工委、人事局統(tǒng)一組織輪訓(xùn)。

4.在職自學(xué)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員要立足崗位，結(jié)合工作實(shí)踐，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。要聯(lián)系工作實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)法筆記、心得或論文，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

5.法律咨詢。要積極推進(jìn)政府法律顧問(wèn)制度，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)增強(qiáng)依法決策、依法辦事的意識(shí)，在重大事項(xiàng)決策之前深入調(diào)研和論證，充分發(fā)揮法律專家在決策中的參謀作用。

6.開(kāi)展機(jī)關(guān)法治文化建設(shè)活動(dòng)。要把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，創(chuàng)新載體，創(chuàng)新形式。積極組織開(kāi)展法律知識(shí)考試、法律知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)法用法演講、法制論壇、法制書(shū)畫(huà)作品展、法制專欄圖片展、法制文藝等豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。要充分利用各級(jí)機(jī)關(guān)網(wǎng)站平臺(tái)，開(kāi)辟法制宣傳教育網(wǎng)頁(yè)、專欄，把法制宣傳教育融入到管理和服務(wù)的全過(guò)程。

四、進(jìn)一步完善相關(guān)制度，推動(dòng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法工作的全面落實(shí)

建立和完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法考試考核制度。堅(jiān)持完善人大任命人員任前法律知識(shí)考試制度，積極探索實(shí)施非人大任命領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格制度，按照“條塊結(jié)合，以塊為主”和“誰(shuí)組織實(shí)施，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法考試考核。把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況列入“法治江蘇合格縣（市、區(qū)）”考核內(nèi)容，學(xué)法情況和法律素質(zhì)作為個(gè)人年終考核的重要內(nèi)容，定期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員完成年度或階段性學(xué)法情況、依法決策、依法行政、依法辦事等情況進(jìn)行考核，同時(shí)將考核結(jié)果作為干部任免、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。

建立和完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法登記制度。各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和組織實(shí)施教育的有關(guān)部門(mén)，要對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員參加各種培訓(xùn)、講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)法用法演講比賽、擔(dān)任法制講課任務(wù)等學(xué)法活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行登記，考試成績(jī)要記入本人《公務(wù)員培訓(xùn)證書(shū)》或培訓(xùn)情況登記表，作為記載黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法情況和接受檢查驗(yàn)收的重要依據(jù)。通過(guò)對(duì)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)法活動(dòng)的簽到、筆記、作業(yè)、考試以及講課提綱等原始記錄的檢查考核，促進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法真正落到實(shí)處。

建立和完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法通報(bào)制度。要及時(shí)總結(jié)和推廣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法的經(jīng)驗(yàn)和做法，善于發(fā)現(xiàn)和推廣典型，通過(guò)輿論引導(dǎo)，擴(kuò)大社會(huì)影響。每年度要對(duì)轄區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法情況進(jìn)行通報(bào)，推進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法工作的深入開(kāi)展。

五、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法工作取得實(shí)效

第7篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文

一、加強(qiáng)組織，保障有力。

我局一直高度重視抓好依法行政工作，年初制定工作計(jì)劃，平常強(qiáng)化檢查督促和報(bào)送相關(guān)工作信息，年底及時(shí)總結(jié)工作情況，形成工作檔案。在年度財(cái)政預(yù)算的項(xiàng)目支出中，專門(mén)列支了法規(guī)建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，從組織、人員、經(jīng)費(fèi)各方面保障依法行政和普法工作的順利開(kāi)展。

二、抓好依法行政工作，強(qiáng)化內(nèi)外宣傳。

為提高審計(jì)人員法律法規(guī)意識(shí)和依法行政水平，將法律法規(guī)學(xué)習(xí)作為干部培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，制定學(xué)法計(jì)劃，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和普通干部學(xué)法次數(shù)做出具體規(guī)定，通過(guò)集中培訓(xùn)、知識(shí)講座、集體討論、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展宣傳培訓(xùn)工作，重點(diǎn)開(kāi)展《保密法》、《預(yù)算法》、《審計(jì)法》專題學(xué)習(xí)和專項(xiàng)信用法律知識(shí)培訓(xùn)，并對(duì)學(xué)習(xí)成效進(jìn)行檢查和考核。除了加強(qiáng)本局干部學(xué)法用法外，還利用多種形式宣傳審計(jì)相關(guān)法律法規(guī)，如在審計(jì)過(guò)程中，積極向領(lǐng)導(dǎo)干部和被審計(jì)單位宣傳審計(jì)和財(cái)經(jīng)法律知識(shí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部依法履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任，增強(qiáng)依法行政意識(shí)。

三、規(guī)范制度建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行備案管理制度。

我局依據(jù)審計(jì)法及其實(shí)施條例等法律法規(guī)的規(guī)定，不斷完善和健審計(jì)制度體系，為規(guī)范履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)提供依據(jù)和保障。今年，我局嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范性文件制定和備案規(guī)定》，實(shí)行規(guī)范性文件統(tǒng)一登記、統(tǒng)一編號(hào)、統(tǒng)一管理制度，完善規(guī)范性文件備案登記、公開(kāi)、定期清理制度，全面實(shí)行規(guī)范性文件報(bào)送備案制度。

四、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，全面完成各項(xiàng)法制工作。

第8篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文

1、積極動(dòng)員組織局職工參加各種資質(zhì)考試、技術(shù)職稱考試，現(xiàn)局在崗職工中干部中級(jí)職稱有6人，初級(jí)職稱4人;工人中技師已有3人，高級(jí)工5人，中級(jí)工8人，初級(jí)工8人，技師以上職稱已占工人總數(shù)的12.5%。

2、為了提高局干部職工的知識(shí)層次，以適應(yīng)工作的需要，我們鼓勵(lì)干部職工積極參加各類電大和成人自考的學(xué)習(xí)。目前局49名在崗職工已有30人達(dá)到?？扑?，7人達(dá)到本科;現(xiàn)有在讀?？坡毠?人、在讀本科職工9人，局職工整體文化素質(zhì)不斷提升。

3、繼續(xù)抓好干部職工法律和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。今年綜合各部門(mén)實(shí)際工作需要，我們分別于組織路政、海事執(zhí)法人員對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)和交通執(zhí)法有關(guān)知識(shí)參加培訓(xùn)。通過(guò)執(zhí)法培訓(xùn)，執(zhí)法人員法律知識(shí)水平和依法行政能力有了進(jìn)一步的提高，使行政執(zhí)法人員能夠深刻領(lǐng)會(huì)法律法規(guī)的內(nèi)涵，將法律法規(guī)和現(xiàn)實(shí)情況有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有力推動(dòng)了交通執(zhí)法工作的開(kāi)展。

4、為強(qiáng)化交通力量，提高公路建設(shè)水平，為××交通發(fā)展和建設(shè)做出貢獻(xiàn)，今年繼續(xù)組織人員參加省、州、縣部門(mén)組織的各類業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)班，對(duì)行業(yè)管理人員，技術(shù)人員，特殊崗位工作人進(jìn)行培訓(xùn)，今年培訓(xùn)面達(dá)到87.7%，職工教育總培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)97829萬(wàn)元，占工資總額的8.5%。

通過(guò)以走出去的形式，學(xué)到了新的知識(shí)，對(duì)交通隊(duì)伍建設(shè)提供了理論保證，進(jìn)一步提高了交通工作質(zhì)量和交通隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)大家的思想觸動(dòng)很大，思路受到啟發(fā)，視野得到擴(kuò)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感，也從中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足與問(wèn)題，以及我們?cè)诮煌üぷ鞣椒ǚ矫娴娜毕萸闆r，大家開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，理清了思路，也激發(fā)了做好交通工作的信心和干勁。

二、加強(qiáng)干部廉潔從業(yè)培訓(xùn)，發(fā)揮預(yù)防作用

交通是高危行業(yè)，干部的廉潔直接影響著交通整個(gè)系統(tǒng)的廉潔，加強(qiáng)廉政建設(shè)、倡導(dǎo)廉潔從業(yè)就顯得意義重大。

1、今年縣委組織部黨校舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，積極組織局中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)，共參培22人，110人次。

2、科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，加強(qiáng)了對(duì)干部和職工的廉潔教育，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓廉潔教育工作，組織全體職工參加廉潔教育培訓(xùn)，共參培51人，153人次。對(duì)如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、防止違規(guī)違紀(jì)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，筑起防腐的防火墻，促進(jìn)交通建設(shè)項(xiàng)目?jī)?yōu)質(zhì)、高效、廉潔地進(jìn)行，切實(shí)維護(hù)群眾利益。

總結(jié)今年職工教育培訓(xùn)情況，我們認(rèn)為：

第9篇：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)總結(jié)范文

一、不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)知水平

人的意識(shí)支配著人的行為。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于突發(fā)事件有什么樣的認(rèn)知，在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中就會(huì)有什么樣的行為，在某種意義上也就決定了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的高低。領(lǐng)導(dǎo)干部一要樹(shù)立民本思想。要清醒地認(rèn)識(shí)到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，只有認(rèn)識(shí)到位，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的工作才能做到位，人民群眾的權(quán)利才能得到有效的保障。二要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)?！熬影菜嘉?，思則有備，有備無(wú)患”，要做到“安而不忘危、治而不忘亂、存而不忘亡”，對(duì)突發(fā)事件保持高度的敏感性，克服“天下本無(wú)事，庸人自擾之”的懈怠思想。三要有責(zé)任意識(shí)。勇?lián)?zé)任，要有高度的政治責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，以負(fù)責(zé)的態(tài)度直面矛盾、果斷處置。

二、不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)

應(yīng)急管理能力是黨的執(zhí)政能力在新時(shí)期的具體體現(xiàn)。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，首先要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部自身綜合素質(zhì)的高低，直接決定應(yīng)急管理的成效大小。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視自身綜合素質(zhì)的建設(shè)與提高。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部：一要鍛造立場(chǎng)堅(jiān)定的政治素質(zhì)；二要培養(yǎng)健康良好的心理素質(zhì)；三要培養(yǎng)嫻熟的業(yè)務(wù)素質(zhì)；四要培養(yǎng)廣泛豐富的知識(shí)素質(zhì)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)擠出時(shí)間，除參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，多學(xué)一些有關(guān)應(yīng)急管理的知識(shí)與相關(guān)法律法規(guī)和政策，尤其是2007年11月實(shí)施的《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》。只有通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新觀念、開(kāi)拓新視野，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。

三、不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急處置能力

我們不能完全杜絕突發(fā)事件的發(fā)生，但是，我們可以通過(guò)不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急處置能力，有效地防范突發(fā)事件的發(fā)生，有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，將突發(fā)事件造成的危害降到最低。要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急處置能力，應(yīng)從幾個(gè)方面入手：一是培養(yǎng)敏銳的現(xiàn)場(chǎng)洞察力。敏銳性的培養(yǎng)，首先靠深入細(xì)致的調(diào)查研究和分析判斷，及時(shí)做到對(duì)各種新情況、新問(wèn)題胸中有數(shù)；其次靠深入工作實(shí)際，及時(shí)捕捉和占有相關(guān)的信息，做到在第一時(shí)間了解掌握事件苗頭和動(dòng)態(tài)，掌握第一手材料，把握事態(tài)發(fā)展的方向，提高現(xiàn)場(chǎng)洞察力。二是提高現(xiàn)場(chǎng)的決斷力。面對(duì)突發(fā)事件，領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于決斷，“當(dāng)斷不斷，反受其亂”。提高決斷力，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要維持平靜的心態(tài)和冷靜的頭腦。其次要排除各種干擾，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。再次要把握角色，認(rèn)清自己在突發(fā)事件中所處的位置和承擔(dān)的責(zé)任。最后要善于收集真實(shí)信息，迅速作出決定。三是提高控制處置能力。處置突發(fā)事件，關(guān)鍵在于控制事態(tài)發(fā)展，使其不擴(kuò)大、不升級(jí)，而領(lǐng)導(dǎo)干部控制處置力的高低，直接決定著事態(tài)的控制效果。四是提高科學(xué)的溝通協(xié)調(diào)能力。面對(duì)突發(fā)事件，人們對(duì)信息的需求，尤其是對(duì)突發(fā)事件信息的需求，比以往任何時(shí)候都更為強(qiáng)烈，這就需要政府相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力。突發(fā)事件發(fā)生后，及時(shí)通過(guò)媒體用清晰的語(yǔ)言將突發(fā)事件的真實(shí)情況主動(dòng)地、盡可能準(zhǔn)確地公布給公眾，及時(shí)消除謠言與誤解，積極引導(dǎo)媒體和輿論，獲得民意的支持，設(shè)法使受到危機(jī)影響的公眾站到政府相關(guān)部門(mén)這一邊，確保社會(huì)公眾對(duì)政府相關(guān)部門(mén)的信任，為突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。五是提高科學(xué)的善后處理能力。善后處理能力是指突發(fā)事件處置終結(jié)之后，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)原因的調(diào)查、對(duì)相關(guān)人員的處理和問(wèn)題的改進(jìn)，以及消除影響、恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序等能力。領(lǐng)導(dǎo)干部在事后的評(píng)估、查漏補(bǔ)缺工作中，應(yīng)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)危機(jī)處置過(guò)程中的不足與漏洞，并找出原因，建立危機(jī)檔案庫(kù)。

四、不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理的實(shí)踐推動(dòng)力

應(yīng)急管理是一項(xiàng)創(chuàng)新型的工作，而創(chuàng)新又是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部作為應(yīng)急管理的組織者、推動(dòng)者，只有不斷提高實(shí)踐推動(dòng)能力，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)急管理的創(chuàng)新發(fā)展。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部，一要強(qiáng)化實(shí)踐。突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力只有在實(shí)踐中才能得到真正的培養(yǎng)和提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要到工作一線進(jìn)行鍛煉，積累應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提高組織、指揮、協(xié)調(diào)能力、現(xiàn)場(chǎng)處理問(wèn)題能力，要經(jīng)常性地組織應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的訓(xùn)練和演練。應(yīng)急演練，從現(xiàn)象上看，檢驗(yàn)的是演練是不是有序進(jìn)行，機(jī)制是否靈活有效，信息渠道暢不暢通，應(yīng)急預(yù)案具不具備操作性、實(shí)效性、實(shí)用性；實(shí)際上折射出的是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的高底，處置突發(fā)事件能力的強(qiáng)弱。二要調(diào)研推動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合新形勢(shì)、新情況、新要求，深入群眾、深入基層開(kāi)展調(diào)研，要虛心向群眾求策問(wèn)計(jì)，從群眾那里尋求解決問(wèn)題的辦法。要召集相關(guān)部門(mén)通過(guò)專題座談會(huì)、研討會(huì)等形式，對(duì)突發(fā)事件的處理工作進(jìn)行創(chuàng)新性探討。要認(rèn)真研判形勢(shì)，探索規(guī)律途徑，把握工作的主動(dòng)權(quán)，推動(dòng)應(yīng)急管理的創(chuàng)新發(fā)展。三要過(guò)程推動(dòng)。突發(fā)事件在一定程度上來(lái)講是不可避免的，為防止突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為危機(jī)、災(zāi)難性事件，在應(yīng)急管理中必須把創(chuàng)新理念貫穿于每一個(gè)工作流程。要根據(jù)實(shí)際情況具體問(wèn)題具體分析，包括對(duì)群眾的善意疏導(dǎo)、正確激勵(lì)，到應(yīng)急處理的有序組織等。要不斷嘗試處置各類突發(fā)事件的新方案，善于洞察事物態(tài)勢(shì)，提高自己的預(yù)見(jiàn)能力，面對(duì)突發(fā)事件的苗頭爭(zhēng)取做到駕馭大局，把突發(fā)事件熄滅在萌芽狀態(tài)。

五、建立健全應(yīng)急管理的評(píng)估與考核機(jī)制

一方面需要建立配套的評(píng)估機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力不能完全依靠培訓(xùn)來(lái)提高，必須用客觀的體制來(lái)約束領(lǐng)導(dǎo)干部的行為和做法。首先，要將領(lǐng)導(dǎo)干部的危機(jī)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況以及對(duì)突發(fā)事件的處理情況納入到領(lǐng)導(dǎo)干部的考核體系中。其次，明確領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)保障、職責(zé)分工、培訓(xùn)基地和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、培訓(xùn)約束機(jī)制等內(nèi)容，并將其作為任用和晉升的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。另一方面，建立健全應(yīng)急管理的考核機(jī)制。這也是提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力的一個(gè)重要方面，就是要在制度上為領(lǐng)導(dǎo)干部的行為選擇提供相應(yīng)的正向激勵(lì)，因此要盡快修正目前的考核體系，防止出現(xiàn)虛假管理。要嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件責(zé)任追究制，改革各級(jí)政府績(jī)效考核體系，設(shè)立應(yīng)急管理的績(jī)效指標(biāo)，要突出五項(xiàng)特征：一是明確性——對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)急管理能力進(jìn)行明確的目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)設(shè)計(jì)；二是可衡量性——界定衡量能力的客觀標(biāo)準(zhǔn)；三是操作性——在領(lǐng)導(dǎo)干部能力的范圍內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)；四是相關(guān)性——能夠滿足各種相關(guān)突發(fā)事件和應(yīng)急管理的要求；五是時(shí)限性——把時(shí)間的限制作為重要的應(yīng)急管理能力衡量標(biāo)準(zhǔn)。在建設(shè)應(yīng)急管理績(jī)效指標(biāo)的同時(shí)，要以績(jī)效管理為推進(jìn)平臺(tái)，包括績(jī)效的衡量、績(jī)效的監(jiān)控、以及持續(xù)不斷的績(jī)效改進(jìn)等，確保將績(jī)效管理作為危機(jī)管理的基礎(chǔ)。