理科哪些專業(yè)好就業(yè)精選(九篇)

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第1篇：理科哪些專業(yè)好就業(yè)范文

如果說大家關(guān)注的熱門專業(yè)五花八門，那么就業(yè)率排名前二十的專業(yè)就有了出奇的一致——一面倒的偏向了工學(xué)門類。高就業(yè)率對(duì)于工學(xué)門類的偏愛，不如說是社會(huì)對(duì)于工學(xué)門類的偏愛。總體來(lái)看，就業(yè)率高居不下的這二十個(gè)專業(yè)均屬工學(xué)門類（工程造價(jià)專業(yè)可授工學(xué)學(xué)位也可授管理學(xué)學(xué)位），可以看出理科生在填報(bào)志愿時(shí)有比文科生更多、更好的選擇。

仔細(xì)研究表1可以發(fā)現(xiàn)，這二十個(gè)專業(yè)的名稱里均有“工程”與“技術(shù)”兩個(gè)詞語(yǔ)，看來(lái)，在理科專業(yè)中工學(xué)類的專業(yè)就業(yè)前景更勝一籌。而工學(xué)之所以能夠高居榜首是因?yàn)橹袊?guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，第二產(chǎn)業(yè)依然需要重點(diǎn)投資與扶持，因而這些行業(yè)對(duì)于人才的需求只增不減；并且，近幾年電子信息、汽車、物流、新材料等迅速發(fā)展的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)已成為國(guó)家發(fā)展新的突破口，這些行業(yè)對(duì)于專業(yè)人才的需求也日益增加。因此，“工程類”與“技術(shù)類”等工學(xué)專業(yè)比純理學(xué)專業(yè)就業(yè)面更廣，就業(yè)機(jī)會(huì)也越多。

上表中的二十個(gè)專業(yè)三年平均就業(yè)率均達(dá)到90%或以上，最高的采礦工程、飛行技術(shù)與航海技術(shù)則達(dá)到95%?？吹饺绱烁叩木蜆I(yè)率，許多考生與家長(zhǎng)應(yīng)該非常心動(dòng)。填報(bào)志愿時(shí)，大家可能會(huì)忽略學(xué)校因素，一股腦兒地選擇“石油工程”或者“地質(zhì)工程”等專業(yè)。然而，值得注意的是由于近幾年這些工學(xué)類專業(yè)就業(yè)率遙遙領(lǐng)先，考生報(bào)考時(shí)也對(duì)其情有獨(dú)鐘，使得眾多院校跟風(fēng)開設(shè)，師資力量與教學(xué)水平良莠不齊。因此，大家在選擇這類專業(yè)時(shí)應(yīng)該對(duì)學(xué)校“提高防范”，盡量選擇有較悠久辦學(xué)歷史的院校，并且該校的此類專業(yè)開設(shè)時(shí)間較長(zhǎng)，或是那些該專業(yè)是國(guó)家級(jí)、省級(jí)特色專業(yè)的院校進(jìn)行填報(bào)，這樣才能保證自己選擇的專業(yè)真正好就業(yè)。

圖1中，各個(gè)專業(yè)三年的畢業(yè)人數(shù)穩(wěn)中有增，其中，飛行技術(shù)、航海技術(shù)、礦物加工工程、港口航道與海岸工程、木材科學(xué)工程與熱能與動(dòng)力工程這六個(gè)專業(yè)近三年的畢業(yè)人數(shù)基本保持不變；而車輛工程專業(yè)近三年增幅較大，從2009年到2011年增加了約150%。造成這樣兩種不同情況的原因是多方面的。一方面，除熱能與動(dòng)力工程專業(yè)外的三年人數(shù)平穩(wěn)的專業(yè)的就業(yè)都比較有針對(duì)性，也有一定的特殊報(bào)考要求。如飛行技術(shù)、航海技術(shù)的就業(yè)面較窄，并且對(duì)于報(bào)考學(xué)生的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)均有嚴(yán)格要求；另一方面，熱能與動(dòng)力工程專業(yè)雖然三年畢業(yè)人數(shù)沒有大的起伏，但該專業(yè)每年的畢業(yè)人數(shù)都非常多，三年的總畢業(yè)人數(shù)也遠(yuǎn)高于其他專業(yè)。這是因?yàn)闊崮芘c動(dòng)力工程是一門基礎(chǔ)性的專業(yè)，它作為一級(jí)學(xué)科，其下有有四個(gè)二級(jí)學(xué)科，分別有不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向，如西安交通大學(xué)的熱能與動(dòng)力工程專業(yè)發(fā)展較為成熟，熱能與動(dòng)力工程之下的每個(gè)方向都有涉獵，而河海大學(xué)的熱能與動(dòng)力工程就偏向于水動(dòng)。因此，大家在選擇專業(yè)時(shí)一定要弄清楚學(xué)校特色。而車輛工程專業(yè)近三年畢業(yè)人數(shù)的大幅增長(zhǎng)則與市場(chǎng)的需求量息息相關(guān)。（上一期對(duì)于車輛工程專業(yè)已作介紹，本期不再贅述）

平均就業(yè)率高并不代表三年的就業(yè)率都一路看漲，圖2中的九個(gè)專業(yè)三年就業(yè)率平穩(wěn)發(fā)展，而圖3中的專業(yè)出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。就業(yè)率的不穩(wěn)定是因?yàn)樗艿蕉喾矫嬉蛩氐挠绊懀?dāng)然它主要與社會(huì)的人才供需關(guān)系成正比。

船舶與海洋工程、地質(zhì)工程、石油工程這三個(gè)專業(yè)雖然在近三年里有所降溫，但整體的就業(yè)率依然很高，之所以降溫的原因是畢業(yè)人數(shù)增加了，但社會(huì)需求沒有因此而增加，畢業(yè)人數(shù)基數(shù)的增大就拉低了整體就業(yè)率。結(jié)合圖2與圖3，地質(zhì)工程2009年與2010年的就業(yè)人數(shù)都保持在2000人左右，就業(yè)率都高達(dá)95%，在高就業(yè)率的刺激下2011年的畢業(yè)人數(shù)驟增到5000人，就業(yè)率就下滑至90%，這一現(xiàn)象在船舶與海洋工程、石油工程等專業(yè)都有所體現(xiàn)。因此，考生們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)一定要注意避開對(duì)某些專業(yè)的盲目追隨，蜂擁填報(bào)。

電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)是其中一個(gè)特例，通過圖3可以看出它的就業(yè)率有所波動(dòng)，但圖1中它的畢業(yè)人數(shù)依然只增不減。這是因?yàn)殡姎夤こ碳捌渥詣?dòng)化專業(yè)性很強(qiáng)、發(fā)展方向多。畢業(yè)生可以往國(guó)家電網(wǎng)、省電力公司、大城市供電公司、能源公司發(fā)展，或者進(jìn)入西門子、ABB等大型外企工作，就業(yè)面較廣。并且。它的工作環(huán)境比其他工學(xué)類專業(yè)更加舒適，薪酬待遇也不錯(cuò)。因此，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)近幾年發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

不過以上這些理科專業(yè)“好就業(yè)”不～定代表工作環(huán)境好，這二十個(gè)專業(yè)雖然就業(yè)率高，但工作環(huán)境艱苦，如采礦工程、石油工程、地質(zhì)工程、工程造價(jià)在以后的工作中要深入工程第一線。有些專業(yè)在薪酬待遇方面也只能算中等偏上，并且，這些專業(yè)在就業(yè)時(shí)用人單位對(duì)于性別的要求較嚴(yán)格。因此，考生們尤其是女生在選擇此類專業(yè)時(shí)一定要謹(jǐn)慎。

第2篇：理科哪些專業(yè)好就業(yè)范文

高考填報(bào)志愿也不例外。它是由許多細(xì)節(jié)組成的，只有提前注意填報(bào)過程中的“一粒石”“一滴水”，才能為志愿系上保險(xiǎn)帶，降低被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

服從調(diào)劑

細(xì)節(jié)實(shí)例

2010年高考理科考生小栗，高考成績(jī)?yōu)?56分，高出當(dāng)?shù)乇究贫刂凭€28分。小栗的理想高校是杭州電子科技大學(xué)，分析該校的錄取分?jǐn)?shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，杭州電子科技大學(xué)近3年在小栗所在地的理科錄取分?jǐn)?shù)線，都高出本科二批控制線25~30分。他的成績(jī)報(bào)考該校雖有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但也有希望。為了能夠加大被杭州電子科技大學(xué)錄取的幾率，他服從專業(yè)調(diào)劑。

小栗填報(bào)的3個(gè)專業(yè)分別是：網(wǎng)絡(luò)工程、信息工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)。錄取結(jié)果是：信息對(duì)抗技術(shù)專業(yè)。

從后來(lái)杭州電子科技大學(xué)公布的錄取情況看，該校在小栗所在地的調(diào)檔線為547分，小栗所報(bào)的3個(gè)專業(yè)的錄取最低分分別為562分、575分、561分。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠，小栗并未被以上專業(yè)錄取，但是因?yàn)樗膶I(yè)調(diào)劑，從而被錄取到錄取分為549分的信息對(duì)抗技術(shù)專業(yè)。

細(xì)節(jié)解讀

實(shí)例中，小栗的錄取結(jié)果是比較令人滿意的，因?yàn)樗{(diào)劑的信息對(duì)抗技術(shù)專業(yè)與他所填報(bào)的3個(gè)專業(yè)非常接近，所學(xué)課程大同小異。但由于較多考生對(duì)信息對(duì)抗技術(shù)不了解，所以這個(gè)專業(yè)歷來(lái)比較“冷”，報(bào)考人數(shù)較少。事實(shí)上，像杭州電子科技大學(xué)這類行業(yè)特色鮮明的院校，不論什么專業(yè)，幾乎都與“電子科技”聯(lián)系比較緊密。各高校招生辦人員在安排專業(yè)調(diào)劑時(shí)，不會(huì)輕易把理科生調(diào)劑到偏文科的專業(yè)，更不會(huì)把文科生調(diào)劑到偏理科的專業(yè)。如果考生在填報(bào)志愿時(shí)，填了幾個(gè)信息類的專業(yè)，那學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn)考生的興趣所在，調(diào)劑專業(yè)也會(huì)盡量安排在這一類里?？梢哉f，小栗能被順利錄取，多虧了服從專業(yè)調(diào)劑。

或許一般人認(rèn)為，被調(diào)劑的專業(yè)肯定都是差專業(yè)，或者是不好就業(yè)的專業(yè)。實(shí)際上，這完全是一個(gè)心理誤區(qū)。就目前來(lái)看，調(diào)劑得比較多的專業(yè)分為兩種：一種是計(jì)劃量比較多的專業(yè)，一種是計(jì)劃量比較少的專業(yè)。計(jì)劃量多了，考生會(huì)從心理上抵觸，覺得這個(gè)專業(yè)不好，以多為“濫”嘛；計(jì)劃量少了，考生又擔(dān)心自己擠不進(jìn)去，不敢填報(bào)，以少為“貴”嘛！實(shí)際上，高校計(jì)劃量多的專業(yè)一般都是社會(huì)急需的，而計(jì)劃量少的專業(yè)可能本來(lái)總體需求就小。

梯度遞減

細(xì)節(jié)實(shí)例

山東理科考生鄭金龍，2010年高考的成績(jī)?yōu)?97分。這個(gè)分?jǐn)?shù)如果放在其他省，或許是個(gè)很高的分?jǐn)?shù)了，可是在山東省卻僅高出一本控制線17分。按照常理，他上一所部委屬重點(diǎn)院校的可能性較小。但是，鄭金龍非常想上一所部委屬大學(xué)。于是，他在細(xì)細(xì)考察了部委屬重點(diǎn)院校往年在山東的錄取情況后，在第一志愿填上了江南大學(xué)，填的3個(gè)專業(yè)分別是：食品科學(xué)與工程、過程裝備與控制工程、紡織工程。第二志愿是平行志愿，可以填報(bào)6所院校，分別是：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、廣西大學(xué)、山東科技大學(xué)。結(jié)果鄭金龍被江南大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)錄取。

細(xì)節(jié)解讀

可以說，鄭金龍?zhí)顖?bào)的第一志愿是經(jīng)過周密思考的，特別是他的專業(yè)選擇，呈現(xiàn)明確的梯度原則。江南大學(xué)雖然是部屬“211工程”院校，但由于該校是前些年由幾所高校合并而來(lái)，校名在廣大考生和家長(zhǎng)心目中并不響亮，許多人甚至都沒聽說過這所學(xué)校。再加上該校地處無(wú)錫小城，因而歷年來(lái)在山東的錄取分?jǐn)?shù)并不高，連續(xù)幾年都是在一本線上10分左右徘徊。鄭金龍正是瞄準(zhǔn)了這一點(diǎn)，才果斷地將江南大學(xué)放在了第一志愿。填報(bào)專業(yè)時(shí)，鄭金龍也注意了梯度遞減，第一專業(yè)食品科學(xué)與工程是該校的熱門專業(yè)，錄取的可能性很小。第二、三專業(yè)則是在別人看來(lái)的“冷門”專業(yè)。根據(jù)以前錄取結(jié)果看，一般來(lái)說，只要進(jìn)檔就有可能被錄取。所以，鄭金龍最后被江南大學(xué)順利錄取，以一個(gè)重點(diǎn)控制線上較低的分?jǐn)?shù)，圓了部委屬重點(diǎn)院校的夢(mèng)。

鄭金龍的案例說明了拉開梯度的重要性，但除了專業(yè)之間拉開梯度外，院校之間也應(yīng)該有一定的梯度。對(duì)于填報(bào)平行志愿的考生，要合理利用“沖”“穩(wěn)”“保”原則，拉開院校之間的梯度，梯度志愿的考生更需要在第一志愿及后續(xù)志愿之間拉開梯度。

體檢限制

細(xì)節(jié)實(shí)例

劉明是山東中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，剛上大一不久，他接到學(xué)校下發(fā)的“退學(xué)”處理通知書：“在新生入學(xué)體檢復(fù)查中，因患有糖尿病，不符合醫(yī)學(xué)專業(yè)入學(xué)體檢要求，按照學(xué)校處理意見取消入學(xué)資格。”

劉明出生在湖北黃岡一個(gè)農(nóng)村家庭。“我是在4年前得的糖尿病。上高中時(shí)，我積極治療，從沒出現(xiàn)過大癥狀，除了有時(shí)感冒請(qǐng)假外，沒有因?yàn)樘悄虿≌?qǐng)過假。高考選擇學(xué)校時(shí)我選了醫(yī)科學(xué)校，也是為了自救。進(jìn)了大學(xué)后先是軍訓(xùn)，我不落一天地過來(lái)了。好多同學(xué)都暈倒了，但我沒事。在學(xué)校體檢時(shí)我也通過了?！避娪?xùn)期間，劉明注射胰島素時(shí)要用碘酒，去醫(yī)務(wù)室買。醫(yī)生問他干嗎用，他沒多想就說了。學(xué)校知道他的病情后，又讓他去醫(yī)院檢查，檢測(cè)結(jié)果是血糖6.4，尿糖＋。為了能繼續(xù)上大學(xué)，他把“＋”改成了“－”（正常），結(jié)果被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，只能作退學(xué)處理。

細(xì)節(jié)解讀

第3篇：理科哪些專業(yè)好就業(yè)范文

高考填報(bào)志愿也不例外，它是由許多細(xì)節(jié)組成的，只有提前注意了填報(bào)過程中的“一粒石”“一滴水”，才能為志愿系上保險(xiǎn)帶，降低被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

【細(xì)節(jié)實(shí)例】

理科考生小栗，高考成績(jī)556分，高出當(dāng)?shù)乇究贫刂凭€28分。小栗的理想是杭州電子科技大學(xué)，分析該校的錄取分?jǐn)?shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，杭州電子科技大學(xué)近3年在小栗所在地理科的錄取分?jǐn)?shù)線，都高出本科二批控制線25～30分之間。他的成績(jī)報(bào)考該校雖有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但也有希望。為了能夠加大被杭州電子科技大學(xué)錄取的幾率，他愿意服從專業(yè)調(diào)劑。

小栗填報(bào)的3個(gè)專業(yè)是：網(wǎng)絡(luò)工程、信息工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)。錄取結(jié)果是：信息對(duì)抗技術(shù)專業(yè)。

從后來(lái)杭州電子科技大學(xué)公布的錄取情況看，該校在小栗所在地調(diào)檔線為547分，小栗所報(bào)3個(gè)專業(yè)錄取最低分分別為562分、575分、561分。由于分?jǐn)?shù)不夠，小栗并未被以上專業(yè)錄取，但是因?yàn)樗膶I(yè)調(diào)劑，被錄取到錄取最低分為549分的信息對(duì)抗技術(shù)專業(yè)。

【填報(bào)提示】

實(shí)例中，小栗的錄取結(jié)果是比較令人滿意的，因?yàn)樗{(diào)劑的信息對(duì)抗技術(shù)專業(yè)與他所填報(bào)的3個(gè)專業(yè)非常接近，所學(xué)課程大同小異。但由于較多考生對(duì)信息對(duì)抗技術(shù)不了解，所以這個(gè)專業(yè)歷來(lái)比較“冷”，報(bào)考人數(shù)較少。事實(shí)上，像杭州電子科技大學(xué)這類行業(yè)特色鮮明的院校，不論什么專業(yè)，幾乎都與“電子科技”聯(lián)系比較緊密。各高校招辦人員在安排專業(yè)調(diào)劑時(shí)，不會(huì)輕易把理科生調(diào)劑到偏文科的專業(yè)，更不會(huì)把文科生調(diào)劑到偏理科的專業(yè)。如果考生填報(bào)志愿時(shí)，填了幾個(gè)信息類的專業(yè)，那學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn)考生的興趣所在，調(diào)整專業(yè)也會(huì)盡量安排在這一類里。可以說，小栗能被順利錄取，多虧了服從專業(yè)調(diào)劑。

或許一般人認(rèn)為，被調(diào)劑的專業(yè)肯定都是差專業(yè)，或者是不好就業(yè)的專業(yè)。實(shí)際上，這完全是一個(gè)心理誤區(qū)。就目前來(lái)看，調(diào)劑得比較多的專業(yè)分為兩種，一種是計(jì)劃量比較大的專業(yè)，一種是計(jì)劃量比較少的專業(yè)。計(jì)劃量大了，考生會(huì)從心理上抵觸，覺得這個(gè)專業(yè)不好，以多為“濫”嘛；而計(jì)劃量少了，考生又擔(dān)心自己擠不進(jìn)去，不敢填報(bào)，以少為“貴”嘛！實(shí)際上，高校計(jì)劃量大的專業(yè)一般都是社會(huì)急需的，而計(jì)劃量少的可能本來(lái)總體需求就小。

【細(xì)節(jié)實(shí)例】

山東理科考生小龍，高考成績(jī)?yōu)?97分。這個(gè)分?jǐn)?shù)如果放在其他省，或許是個(gè)很高的分?jǐn)?shù)了，可是在山東省卻僅高出一本控制線17分。按照常理，他上一所部委屬重點(diǎn)院校的可能性較小。但是，小龍非常想上一所部委屬大學(xué)。于是，他在細(xì)細(xì)考察了部委屬重點(diǎn)院校往年在山東的錄取情況后，第一志愿填了江南大學(xué)，3個(gè)專業(yè)分別填的是：食品科學(xué)與工程、過程裝備與控制工程、紡織工程。第二志愿是平行志愿，可以填報(bào)6所院校，分別是：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、廣西大學(xué)、山東科技大學(xué)。結(jié)果小龍被江南大學(xué)過程裝備與控制工程錄取。

【填報(bào)提示】

可以說，小龍?zhí)顖?bào)的第一志愿是經(jīng)過周密思考的，特別是他的專業(yè)選擇，呈現(xiàn)明確的梯度原則。江南大學(xué)雖然是部屬“211工程”院校，但由于該校是前些年由幾所高校合并而來(lái)，校名在廣大考生和家長(zhǎng)心目中并不響亮，許多人甚至就沒聽說過這所學(xué)校。再加上該校地處無(wú)錫小城，因而歷年來(lái)在山東的錄取分?jǐn)?shù)并不高，連續(xù)幾年都是在一本線上10分左右徘徊。考生正是瞄準(zhǔn)了這一點(diǎn)，才果斷地把江南大學(xué)放在了第一志愿。填報(bào)專業(yè)時(shí)，他也注意了梯度遞減，第一專業(yè)食品科學(xué)與工程是該校的熱門專業(yè)，錄取的可能性很小。第二、三專業(yè)則是在別人看來(lái)的“冷門”專業(yè)，根據(jù)以前錄取結(jié)果看，一般來(lái)說，只要進(jìn)檔就有可能錄取。所以，考生最后被江南大學(xué)順利錄取，以一個(gè)重點(diǎn)控制線上較低的分?jǐn)?shù)，圓了部委屬重點(diǎn)院校的夢(mèng)。

小龍的案例說明了拉開梯度的重要性，但除了專業(yè)之間拉開梯度外，院校之間也應(yīng)該有一定的梯度。對(duì)于平行志愿填報(bào)模式的考生，要合理利用“沖”“穩(wěn)”“?！痹瓌t拉開院校之間的梯度；梯度志愿的考生更需要在第一志愿及后續(xù)志愿之間拉開梯度。

【細(xì)節(jié)實(shí)例】

劉明是山東中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，剛上大一不久，他接到學(xué)校下發(fā)的“退學(xué)”處理通知書：“在新生入學(xué)體檢復(fù)查中，因患有糖尿病，不符合醫(yī)學(xué)專業(yè)入學(xué)體檢要求，按照學(xué)校處理意見取消入學(xué)資格。”

劉明出生在湖北黃岡一個(gè)農(nóng)村家庭。他說：“我是在4年前得的糖尿病。上高中時(shí)，我積極治療，從沒出現(xiàn)過大癥狀，除了有時(shí)感冒請(qǐng)假外，沒有因?yàn)樘悄虿≌?qǐng)過假。高考選擇學(xué)校時(shí)我選了醫(yī)科學(xué)校，也是為了自救。進(jìn)了大學(xué)后先是軍訓(xùn)，我不落一天地過來(lái)了。好多同學(xué)都暈倒了，但我沒事。在學(xué)校體檢時(shí)我也通過了?！避娪?xùn)期間，劉明注射胰島素時(shí)要用碘酒，便去醫(yī)務(wù)室買。大夫問他干什么用，他沒多想就說了。學(xué)校知道他的病情后，又讓他去醫(yī)院檢查，檢測(cè)結(jié)果是血糖6.4，尿糖“+”。為了能繼續(xù)上大學(xué)，他把“+”改成了“-”（正常），結(jié)果被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，只能作退學(xué)處理。

【填報(bào)提示】

高考體檢，是整個(gè)高校招生工作的重要一環(huán)，考生填報(bào)志愿、選擇專業(yè)都離不開體檢信息。由教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，對(duì)考生患有哪些疾病不能被高校錄取，都做了詳細(xì)的說明。有的高校的《招生章程》中表明對(duì)體檢的要求參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，有的高校會(huì)明確標(biāo)示哪些專業(yè)不予錄取或不宜就讀的體檢情況。考生一定要按照學(xué)校的規(guī)則填報(bào)志愿，要不然填報(bào)了也是枉然。

考生劉明在知道自己患有“不能就讀”的疾病后，仍然報(bào)考對(duì)身體要求比較嚴(yán)格的醫(yī)科院校，雖然僥幸被學(xué)校錄取，但最終還是“東窗事發(fā)”，被勸退學(xué)。學(xué)校給出的理由是：取消劉明的入學(xué)資格，是學(xué)校經(jīng)過慎重研究之后作出的決定，完全符合國(guó)家的《指導(dǎo)意見》中可以不予錄取的六種疾病之一的情況，即有“嚴(yán)重的血液、內(nèi)分泌及代謝系統(tǒng)疾病和風(fēng)濕性疾病”的可不予錄取。劉明的糖尿病屬于嚴(yán)重的內(nèi)分泌疾病，因此被取消入學(xué)資格。

從1977年恢復(fù)高考以來(lái)，高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)多次修改，現(xiàn)在執(zhí)行的是2003年頒布的《指導(dǎo)意見》。相對(duì)于此前的體檢標(biāo)準(zhǔn)，該《指導(dǎo)意見》對(duì)考生的身體要求有所放寬，所使用的“口吻”也變得溫和起來(lái)，如文件的名稱由“體檢標(biāo)準(zhǔn)”改為“指導(dǎo)意見”，減少了“可以不予錄取”的專業(yè)，第一次使用了“不宜就讀”的字眼等等。正是這種柔性的字眼，使有的考生產(chǎn)生了錯(cuò)覺，認(rèn)為只要高考成績(jī)上線，其他都是可以商榷的，于是不顧自身?xiàng)l件，仍一廂情愿地去報(bào)相關(guān)專業(yè)。殊不知，這完全是一種自欺欺人的僥幸心理。因?yàn)樵谖覈?guó)高校資源尤其是優(yōu)質(zhì)資源目前還比較緊缺的形勢(shì)下，各高校都會(huì)在同等條件下對(duì)身體條件符合的考生優(yōu)先錄取。

【細(xì)節(jié)實(shí)例】

河南文科考生方茜考了541分，高出文科一本分?jǐn)?shù)線9分，她清楚自己這個(gè)分?jǐn)?shù)在一本里上不了什么好學(xué)校，便把主要精力放到了二本的院校里。她一心想去上海讀書，于是，在二本一志愿里填報(bào)了上海的一所財(cái)經(jīng)院校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。二本院校開始錄取后，她得知該校的錄取線是538分，心里就樂開了花，慶幸自己報(bào)得真巧。可是一直等到二本批次院校錄取結(jié)束，她也沒收到該校的錄取通知書。她打電話過去詢問，對(duì)方告知：“外語(yǔ)分太低，不能錄取。”原來(lái)，該校在《招生章程》別規(guī)定：“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)外語(yǔ)單科分?jǐn)?shù)一般不低于100分?！倍杰绠?dāng)年高考時(shí)外語(yǔ)考試有點(diǎn)失常，只考了97分。最后她只能參加征集志愿，被本地的一所市屬院校錄取。

【填報(bào)提示】

我國(guó)目前高招工作實(shí)行的是“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制。省級(jí)招辦是主管高招工作的教育行政機(jī)關(guān)。每年高考結(jié)束后，由省級(jí)招辦組織實(shí)施向高校投放合格考生的電子檔案。投檔是按考生總分從高到低進(jìn)行排序調(diào)檔的，可是進(jìn)檔以后，情況就大不一樣了。有些高校依然像投檔或調(diào)檔一樣，繼續(xù)主要采用總分這一硬指標(biāo)來(lái)確定進(jìn)檔考生的錄取與否，可有些高校就不僅只采用總分這一項(xiàng)硬指標(biāo)，還規(guī)定考核相關(guān)科目成績(jī)，即單科分?jǐn)?shù)這一硬指標(biāo)。也就是說，某一位考生的總分達(dá)到了某高校的錄取要求，但相關(guān)科目成績(jī)即單科分?jǐn)?shù)達(dá)不到該高校的規(guī)定要求，同樣不會(huì)被錄取。

第4篇：理科哪些專業(yè)好就業(yè)范文

近些年，除了本來(lái)就有的中央音樂學(xué)院、北京電影學(xué)院等老牌著名高校之外，各地的綜合性大學(xué)也紛紛開設(shè)藝術(shù)專業(yè)，藝術(shù)教育規(guī)模急劇擴(kuò)大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近十年來(lái)全國(guó)開設(shè)設(shè)計(jì)藝術(shù)類專業(yè)的院校猛增到近1400所。目前，名目繁雜的藝術(shù)考試主要分為三類，一類以表演專業(yè)為代表，這類考試因傳說中的“神秘性”，最受大眾關(guān)注；一類是美術(shù)專業(yè)，在藝術(shù)考試中幾乎占據(jù)了統(tǒng)治地位；第三類是播音主持、編導(dǎo)、戲劇文學(xué)等專業(yè)，對(duì)藝術(shù)基礎(chǔ)要求相對(duì)較低。

業(yè)內(nèi)人士指出，近年來(lái)藝考的錄取率已逐漸低于普通高校的錄取率，“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋”的狀況并未改變。再加上緊張的就業(yè)形勢(shì)，讓更多家長(zhǎng)希望孩子進(jìn)入名牌大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)，藝考競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈。

趕考：為伊消得人憔悴

18日一大早，考生們就漸漸聚集在河北師大西校區(qū)的甬路上。7時(shí)35分，在操場(chǎng)等候報(bào)名的考生已有幾百人。衡水考生周云兒說，這次人不算多，上回她到北京報(bào)名時(shí)，從早上6點(diǎn)半就開始排隊(duì)，在寒風(fēng)中站了12個(gè)小時(shí)才報(bào)上名?！罢镜胶髞?lái)腿軟腳麻，又累又餓又冷又困的我心里特委屈?！绷奶熘校忌鷤儽硎?，說吃苦，報(bào)名排隊(duì)這點(diǎn)苦根本算不上什么。同樣來(lái)自衡水的3名考生去年8月份就到了石家莊，當(dāng)時(shí)人地兩生，她們租了一套三居室打地鋪?zhàn)?。?dāng)房東通知她們租期到了、又要她們交很多押金時(shí)，她們根本沒找到合適的房子。被掃地出門后，三人天天在網(wǎng)吧過夜，第4天終于在村子里找到一間沒有暖氣的小屋。進(jìn)入11月，天氣越來(lái)越冷，屋子很潮，蓋兩床被子仍覺得寒氣刺骨，第二天早晨醒來(lái)被子上似乎籠著一層水汽。

“從沒吃過的苦這回都嘗到了”，保定女孩王甜甜說，從決定當(dāng)個(gè)藝術(shù)考生后，她就已習(xí)慣背著畫夾穿梭于各個(gè)城市之間，或南下或北上去參加輔導(dǎo)班、報(bào)考看得上眼的學(xué)校。在被問及趕考路上遇到哪些困難時(shí)，“水土不服”、“吃不好飯”、“不識(shí)路，考點(diǎn)太難找”、“找不到合適的住處”這些答案出現(xiàn)的頻率較高。不少同學(xué)還增加了被偷，被騙的“體驗(yàn)”?？忌捉苷f，自己在家本來(lái)是一個(gè)沒有沾過洗衣粉的獨(dú)生女，但是因?yàn)榭妓囆g(shù)，一個(gè)人走南闖北，不得不自己來(lái)打理一切，“感覺自己真的長(zhǎng)大了不少，不論是自理能力，獨(dú)立辦事能力還是為人處事方面都得到了鍛煉?！?/p>

為何考生爭(zhēng)先恐后選擇藝考

說起近年來(lái)愈演愈烈的“藝考熱”，河北師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)羅磊明有些激動(dòng)，“有些人把藝術(shù)類學(xué)校當(dāng)成了‘垃圾桶’，這是最可悲的地方!”羅院長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)藝術(shù)還是得有悟性的，不是說什么人都能在藝術(shù)領(lǐng)域游刃有余。羅院長(zhǎng)認(rèn)為，考生人數(shù)逐年增加的主要原因是藝術(shù)類考生文化課分?jǐn)?shù)線較低，很多學(xué)生把考藝作為敲開大學(xué)之門的捷徑。而這是考生和家長(zhǎng)必須盡早意識(shí)到的誤區(qū)――學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的把藝術(shù)類看成“捷徑”，實(shí)際上藝考仍是“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋”，弄不好就摔下去了。藝術(shù)類招生比大文大理還是少得多，錄取比例也低很多。

羅院長(zhǎng)認(rèn)為，導(dǎo)致藝考大軍隊(duì)伍日漸龐大，學(xué)校、家長(zhǎng)、考生的因素都有。許多高中太看重升學(xué)率，學(xué)校把文化課不太好的學(xué)生集中起來(lái)參加藝術(shù)類考試，“這‘半路出家’的學(xué)生們，有的能學(xué)出來(lái)，有的理科轉(zhuǎn)到文科，又轉(zhuǎn)到藝術(shù)類的，就很難學(xué)出來(lái)?！币恍┘议L(zhǎng)看好藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)容易賺錢快，就把孩子往這條路上攆，如果孩子興趣不大而被強(qiáng)迫著參加考試，他會(huì)很痛苦。而一些意志不堅(jiān)定的考生在身邊同學(xué)紛紛“從藝”的火爆大環(huán)境下，稀里糊涂背上畫夾子。這部分考生眼下最該弄明白的是自己究竟適合干什么。如果文科不錯(cuò)，復(fù)習(xí)一年可能考上一所大學(xué)，但如果沒天分、沒興趣，考藝之路并不那么好走。

對(duì)招生院校的“急功近利”，羅院長(zhǎng)也有話要說。他認(rèn)為，如果作為普及教育，加強(qiáng)考生的美學(xué)修養(yǎng)，沒有什么不好；對(duì)作為專門人才培養(yǎng)來(lái)說，如果一味擴(kuò)招，這就無(wú)法保證教育質(zhì)量了。藝術(shù)教育有其自己的規(guī)律，不能“放羊”；藝術(shù)學(xué)生是一個(gè)個(gè)輔導(dǎo)出來(lái)的，就像過去的“師傅帶徒弟”。曾有學(xué)校一屆招收藝術(shù)考生2000人，哪還談得上專業(yè)培養(yǎng)?

藝考生的艱辛之路

其實(shí)考生選擇了藝考這條道路，就意味著選擇了比其他同學(xué)多得多的艱辛。因?yàn)樵诟邚?qiáng)度的美術(shù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們還要自己花時(shí)間和精力來(lái)復(fù)習(xí)文化課，加上現(xiàn)在很多藝術(shù)院校對(duì)考生的文化課成績(jī)?cè)絹?lái)越重視，文化課成績(jī)的比重年年上升，給藝考生帶來(lái)了更大的壓力。

他們很多人背井離鄉(xiāng)，當(dāng)同齡人還在享受父母的呵護(hù)，過著單純的校園生活的時(shí)候，他們已經(jīng)在異鄉(xiāng)學(xué)會(huì)了什么叫“獨(dú)立面對(duì)”。很多孩子在出來(lái)培訓(xùn)之前，根本就沒有一個(gè)人出過遠(yuǎn)門，有的甚至十幾年來(lái)最遠(yuǎn)就到過他們的縣城。但是他們義無(wú)反顧地出來(lái)了，帶著憧憬，帶著好奇，帶著興奮，帶著忐忑不安，還有幾分對(duì)未來(lái)的迷惘。藝考生一般都會(huì)比同齡人成熟，因?yàn)樗麄冊(cè)诋愢l(xiāng)，什么都要自己面對(duì)，解決很多很多生活上和學(xué)習(xí)上的難題。

為藝考，第一次遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)

26個(gè)小時(shí)的車程，兩個(gè)人，一個(gè)座，從每隔半小時(shí)換一次到每隔10分鐘換一次，2012年1月初，陳有為和鞏建坤踏上了從淄博到廣州的火車，那次他們要去他們藝考道路上的第一個(gè)學(xué)校――廣州美院。到達(dá)廣州后，鞏建坤的小腿由于站立時(shí)間太長(zhǎng)，腫了一大圈。

鞏建坤跟陳有為一樣，也是桓臺(tái)一中高三藝術(shù)生。從小到大，他去過的最遠(yuǎn)地方是淄博的張店，“連淄博市都沒去過，去廣東考試，真的很害怕?！膘柦ɡばχf。去廣州考試，鞏建坤帶了1500元，“廣州的物價(jià)高，我們上午10點(diǎn)32分上的火車，第二天中午快1點(diǎn)的時(shí)候才到廣州，為了省錢和防止被騙，我們不敢打車去考試的學(xué)校，第一次坐地鐵，趕到廣州美院的時(shí)候正好趕上報(bào)名。廣州美院這次只招收20名書法生，但報(bào)名的卻有558人，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大?！膘柦ɡっ悦５卣f，“每個(gè)老師欣賞的眼光不同，到底能不能拿到專業(yè)合格證，我的心里也沒底。”考完廣州美院后，陳有為和鞏建坤又坐火車去了南京，參加南京藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)考試，同樣是招生20人，但這次卻報(bào)考了1148人。由于壓力大，兩個(gè)人晚上失眠了。

從1月10日到達(dá)南京到考試完畢只用了三天時(shí)間，但他們卻在1月17日才買到回家的火車票，“趕上春運(yùn)了，火車票不好買，這也是人生中第一次遇到，感覺太累了，在火車上不敢喝水，害怕去廁所，火車通道上都擠滿了人，走動(dòng)不方便，真想一覺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)躺在自家床上，只是做了個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)?！?/p>

為“藝”削得人消瘦

18歲的小蕓(化名)是藝考族中的一員，她夢(mèng)想當(dāng)一名主持人，為了讓自己參加面試時(shí)身材更完美，她瞞著家人，到一家整形美容院悄悄預(yù)約了腿部吸脂手

術(shù)。錢不夠，她謊稱同學(xué)出車禍騙了外婆1萬(wàn)元。

小蕓爺爺說，當(dāng)時(shí)孫女瞞著他們，偷偷到醫(yī)院做了抽脂手術(shù)，他當(dāng)時(shí)跟院方理論為什么沒有告知孩子家人時(shí)，孫女還情緒激動(dòng)地對(duì)他們說這跟醫(yī)院無(wú)關(guān)。小蕓奶奶說，小蕓曾經(jīng)打來(lái)電話，說上完補(bǔ)習(xí)課去父親那住，可偏不巧，她父親隨后也來(lái)了電話，小蕓的謊言被拆穿。當(dāng)時(shí)老人心中疑惑，便打?qū)O女的手機(jī)，可處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。隨后，老人聯(lián)系了孫女的老師，可老師卻說當(dāng)天下午孩子沒來(lái)上課。直到深夜，他們才接到孫女的電話，才知道她在美容院做抽脂手術(shù)。

目前，做美容整形的女性呈低齡化趨勢(shì)，過半是在校學(xué)生。對(duì)此，某知名整形專家表示，學(xué)生大多數(shù)都是十七八歲、正處發(fā)育期的孩子，過早做整形手術(shù)，實(shí)在沒必要，如果整形不成功，反而會(huì)給身心造成傷害。

莫讓文化課拖后腿

對(duì)不少藝術(shù)類考生尤其是“半路出家”的考生來(lái)說，文化課是他們的“短腿”，甚至是考藝術(shù)的直接理由。唐山考生王錚對(duì)此直言不諱：“我學(xué)習(xí)不好，要單憑文化課成績(jī)上一所好大學(xué)根本不可能，于是就選擇了藝考這條路。雖然考藝術(shù)的人越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，但機(jī)會(huì)還是有的?！?/p>

一位藝術(shù)院校的老師說，“藝術(shù)是修養(yǎng)教育，作為職業(yè)，也是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)要求很高的職業(yè)。”目前，藝術(shù)專業(yè)正朝多學(xué)科綜合的方向發(fā)展，實(shí)用藝術(shù)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣。不懂物理和建筑，就無(wú)法搞建筑、裝潢設(shè)計(jì)；不懂計(jì)算機(jī)就做不出數(shù)字化影音作品。藝術(shù)創(chuàng)作必須有文化素養(yǎng)的積累。學(xué)藝術(shù)的學(xué)生必須能“兩條腿走路”，文化課一塌糊涂的考生畢業(yè)后充其量只是個(gè)“工匠”。由此，在高考前這短短的時(shí)間內(nèi)，考生對(duì)文化課絕對(duì)不能放棄。

由藝考熱引發(fā)的議論

“高考指揮棒”無(wú)情驅(qū)動(dòng)藝招在“怪圈”中漸漸升溫。近年來(lái)，藝術(shù)教育招生不斷升溫，但隨之而來(lái)的問題是，在“高考指揮棒”的驅(qū)動(dòng)下，相當(dāng)一部分有一定藝術(shù)潛能的優(yōu)秀學(xué)生為升入名牌大學(xué)而放棄藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)；同時(shí)，有部分藝術(shù)天賦并不強(qiáng)的學(xué)生，因?yàn)樗囆g(shù)類高校文化成績(jī)要求較低而改投藝術(shù)專業(yè)。

由于有了這樣一個(gè)“怪圈”，很多藝術(shù)生因文化素質(zhì)差，在考入藝術(shù)類高校后無(wú)法適應(yīng)藝術(shù)培養(yǎng)的要求，而藝術(shù)類高校也苦于很多藝術(shù)生不能滿足自己的要求，從而出現(xiàn)了藝術(shù)考熱但藝術(shù)生就業(yè)難的問題。有些學(xué)校為了追求升學(xué)率，把每個(gè)班上后十幾名的學(xué)生全部鼓動(dòng)去學(xué)藝術(shù)。因此，有人痛心地指出，我們現(xiàn)行的教育很難再出現(xiàn)像張大干、齊白石、徐悲鴻等等這樣的大師了，這不是我們教育的悲哀嗎?這難道不是我們教育的失敗嗎?

山東工藝美術(shù)學(xué)院一位招生負(fù)責(zé)人坦言：報(bào)考者中，部分考生只是臨陣磨槍學(xué)了些藝術(shù)“皮毛”，從近兩年的考生作品也可看出，其中超過20％的考生明顯沒有基本功底。與目前藝考熱形成鮮明對(duì)比的，是未來(lái)就業(yè)的隱憂。由于不少藝考生是“半路出家”，本身就“修藝不精”，加之整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)壓力，目前藝術(shù)生求職并不樂觀，山東省部分高校的藝術(shù)生近兩年的就業(yè)率遠(yuǎn)不如其他專業(yè)學(xué)生。

可以說，參加藝術(shù)類考試的學(xué)生絕大部分是一種沖動(dòng)，一種盲目。這些考生普遍是文化課成績(jī)較差，他們認(rèn)為藝術(shù)類考試對(duì)文化課要求相對(duì)較低，自己進(jìn)入大學(xué)會(huì)容易些。而家長(zhǎng)們又將進(jìn)入大學(xué)看成是孩子成材的唯一途徑。因此應(yīng)該消除“成績(jī)不好改學(xué)藝”的觀念，樹立新的教育模式。

“寧教一百個(gè)好生，不愿教一個(gè)問題生?！边@是眾多教師在閑聊時(shí)常流露的語(yǔ)言。在很多人看來(lái)藝術(shù)生就是在文化課無(wú)法學(xué)習(xí)的情況下才去學(xué)的，當(dāng)務(wù)之急是要在學(xué)生中消除“學(xué)藝術(shù)是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生才選擇”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，并確立“合格+特長(zhǎng)”的教育模式。所謂的“合格”，即每個(gè)藝術(shù)畢業(yè)生要達(dá)到普通高中合格畢業(yè)生應(yīng)該具備的文化知識(shí)的要求，因?yàn)槲幕A(chǔ)知識(shí)合格是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的前提，扎實(shí)的文化知識(shí)也為學(xué)生今后的進(jìn)修、提高創(chuàng)造了有利的條件。