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總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料。小編為大家準(zhǔn)備了物業(yè)客服月度工作總結(jié)范文參考,希望對(duì)大家有幫助。
物業(yè)客服月度工作總結(jié)范文參考一
本月,我客服部在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門的團(tuán)結(jié)合作下,在部門員工努力工作下,認(rèn)真學(xué)習(xí)物業(yè)管理基本知識(shí)及崗位職責(zé),熱情接待業(yè)主,積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,辦理手續(xù)及時(shí)、服務(wù)周到,報(bào)修、投訴、回訪等業(yè)務(wù)服務(wù)盡心盡力催促處理妥善,順利完成了各項(xiàng)目標(biāo)及計(jì)劃。
以下是重要工作任務(wù)完成情況及分析:
一、日常接待工作
每日填寫《客戶服務(wù)部值班接待紀(jì)錄》,記錄業(yè)主來電來訪投訴及服務(wù)事項(xiàng),并協(xié)調(diào)處理結(jié)果,及時(shí)反饋、電話回訪業(yè)主。累計(jì)已達(dá)上千項(xiàng)。
二、信息工作
本月,我部共計(jì)向客戶發(fā)放各類書面通知約10多次。運(yùn)用短信發(fā)送通知累計(jì)268條,做到通知擬發(fā)及時(shí)、詳盡,表述清晰、用詞準(zhǔn)確,同時(shí)積極配合通知內(nèi)容做好相關(guān)解釋工作。
三、業(yè)主遺漏工程投訴處理工作
20__年8月18日之前共發(fā)出86份遺漏工程維修工作聯(lián)系單,開發(fā)公司工程部維修完成回單28份,完成率32%。8月18日以后共遞交客戶投訴信息日?qǐng)?bào)表40份,投訴處理單204份。開發(fā)公司工程部維修完成回單88份,業(yè)主投訴報(bào)修維修率43%。我部門回訪78份,回訪率89%,工程維修滿意率70%。
四、地下室透水事故處理工作
20__年8月4日地下室透水事故共造成43戶業(yè)主財(cái)產(chǎn)損失。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我客服部第一時(shí)間聯(lián)系業(yè)主并為業(yè)主盤點(diǎn)受損物品,事后又積極參與配合與業(yè)主談判,并發(fā)放置換物品及折抵補(bǔ)償金。
五、入戶服務(wù)意見調(diào)查工作
我部門工作人員在完成日常工作的同時(shí),積極走進(jìn)小區(qū)業(yè)主家中,搜集各類客戶對(duì)物業(yè)管理過程中的意見及建議,不斷提高世紀(jì)新筑小區(qū)物業(yè)管理的服務(wù)質(zhì)量及服務(wù)水平。
六、建立健全業(yè)主檔案工作
已完善及更新業(yè)主檔案112份,并持續(xù)補(bǔ)充整理業(yè)主電子檔案。
七、協(xié)助政府部門完成的工作
協(xié)助三合街派出所對(duì)入住園區(qū)的業(yè)主進(jìn)行人普查工作。
為10戶業(yè)主辦理了戶口遷入手續(xù)用的社內(nèi)戶口變更證明。
八、培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作
在物業(yè)公司楊經(jīng)理的多次親自現(xiàn)場指導(dǎo)下,我部門從客服人員最基本的形象建立,從物業(yè)管理最基本的概念,到物業(yè)人員的溝通技巧,到物業(yè)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)工作,再結(jié)合相關(guān)的法律法規(guī)綜合知識(shí),進(jìn)行了較為系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
部門員工由一個(gè)思想認(rèn)識(shí)不足、對(duì)工作沒有激情的隊(duì)伍引導(dǎo)成一個(gè)對(duì)公司充滿憧憬,對(duì)行業(yè)發(fā)展和自身成長充滿希望的團(tuán)隊(duì);把部門員工由一個(gè)對(duì)物業(yè)管理知識(shí)掌握空白培訓(xùn)成一個(gè)具一定物業(yè)管理常識(shí)的團(tuán)隊(duì)。
物業(yè)客服月度工作總結(jié)范文參考二
在來到我們公司作為一名物業(yè)客服后,我的生活就漸漸發(fā)生了改變,不僅讓我和過去頹廢的生活告了一場別,還讓我擁有了一個(gè)新的開始,和一個(gè)新的期待。我覺得加入到我們,我的生活正在慢慢的步入正軌,我的工作也越來越得心應(yīng)手。就像這一季度里我在公司的表現(xiàn)一樣。這是我來到我們公司度過的第二個(gè)季度。在這個(gè)季度里,雖然我沒有獲得優(yōu)秀員工的名額,但是比起我在第一個(gè)季度里的表現(xiàn)來說,應(yīng)該算是進(jìn)步很多了。
首先,在為人處世方面。因?yàn)?,我是剛從學(xué)校出來的應(yīng)屆畢業(yè)生,所以剛開始來到我們公司的第一個(gè)季度里,也就是在我的實(shí)習(xí)期里,我對(duì)為人處世這一塊還做的非常欠缺。不僅是在對(duì)待和同事之間的相處,還是在對(duì)待和客戶接洽的時(shí)候,我都表現(xiàn)的十分生澀和內(nèi)向。之后,我的主管就此事上和我進(jìn)行了溝通。我也意識(shí)到了自己的這個(gè)問題。
于是在這個(gè)季度里,我就十分的開始注重起自己與同事之間的相處,和客戶之間的溝通方式。開始主動(dòng)的詢問一些問題,嘗試著主動(dòng)和他們打招呼,在休息的時(shí)候,多融入到他們的集體中,和他們進(jìn)行一個(gè)輕松的交談,聯(lián)絡(luò)和他們之間的感情。對(duì)待客戶,我要學(xué)會(huì)做到靈活變通,看情況而行事。遇到態(tài)度強(qiáng)硬的客戶,不躲避,不怯場。遇到胡攪蠻纏的客戶,我要先安撫好他的情緒,然后再表明自己的立場,給出解決方案。
其次,在工作能力方面。在上一季度里,我對(duì)物業(yè)客服的工作有了基本的掌握和了解,但是對(duì)于一些事務(wù)的處理還不夠熟練。在這一季度里,我就專注在提高自己的工作熟練度和工作效率上。首先,把自己在上一季度里做的還不夠好的地方全都羅列了一遍,然后再根據(jù)上面寫的一一進(jìn)行改正和加強(qiáng)。這樣我的工作技能不僅得到的了完善,我的工作能力也得到了提升。
接下來,做完這個(gè)總結(jié),我還會(huì)對(duì)下一個(gè)季度的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和安排。主要是從我在這個(gè)崗位上還沒有掌握到了工作內(nèi)容來開展。我想學(xué)習(xí)到更多的有關(guān)物業(yè)客服崗位相關(guān)的內(nèi)容和知識(shí),我想更進(jìn)一步的提升自己,為我未來的發(fā)展做更多的努力,為我們的公司做更多的貢獻(xiàn)。
物業(yè)客服月度工作總結(jié)范文參考三
當(dāng)初來__物業(yè)應(yīng)聘客服崗位的事就像發(fā)生在昨天一樣,不過如今的我已從當(dāng)初懵懂的學(xué)生變成了肩負(fù)重要工作職責(zé)的__一員,對(duì)客服工作也由陌生變得熟悉。
很多人不了解客服工作,認(rèn)為它很簡單、單調(diào)、甚至無聊,不過是接下電話、做下記錄、沒事時(shí)上上網(wǎng)罷了;其實(shí)不然,要做一名合格、稱職的客服人員,需具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí),掌握一定的工作技巧,并要有高度的自覺性和工作責(zé)任心,否則工作上就會(huì)出現(xiàn)許多失誤、失職。
前臺(tái)是整個(gè)服務(wù)中心的信息窗口,只有保持信息渠道的暢通才能有助于各項(xiàng)服務(wù)的開展,客服人員不僅要接待業(yè)主的各類報(bào)修、咨詢、投訴和建議,更要及時(shí)地對(duì)各部門的工作進(jìn)行跟進(jìn),對(duì)約修、報(bào)修的完成情況進(jìn)行回訪。
為提高工作效率,在持續(xù)做好各項(xiàng)接待紀(jì)錄的同時(shí),前臺(tái)還要負(fù)責(zé)各項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)、存檔,使各種信息儲(chǔ)存更完整,查找更方便,保持原始資料的完整性,同時(shí)使各項(xiàng)工作均按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。以下是我的工作總結(jié)。
一、主要工作內(nèi)容
按照要求,對(duì)業(yè)主的檔案資料進(jìn)行歸檔管理,發(fā)生更改及時(shí)做好跟蹤并更新;對(duì)業(yè)主的報(bào)修、咨詢及時(shí)進(jìn)行回復(fù),并記錄在業(yè)主信息登記表上;業(yè)主收房、入住、裝修等手續(xù)和證件的辦理以及業(yè)主資料、檔案、鑰匙的歸檔;對(duì)于業(yè)主反映的問題進(jìn)行分類,聯(lián)系施工方進(jìn)行維修,跟蹤及反饋;
接受各方面信息,包括業(yè)主、裝修單位、房產(chǎn)公司、施工單位等信息,在做好記錄的同時(shí)通知相關(guān)部門和人員進(jìn)行處理,并對(duì)此過程進(jìn)行跟蹤,完成后進(jìn)行回訪;資料錄入和文檔編排工作。對(duì)公司的資料文檔和有關(guān)會(huì)議記錄,認(rèn)真做好錄入及編排打印,根據(jù)各部門的工作需要,制作表格文檔,草擬報(bào)表等;新舊表單的更換及投入使用;完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
在完成上述工作的過程中,我學(xué)到了很多,也成長了不少。工作中的磨礪塑造了我的性格,提升了自身的心理素質(zhì)。對(duì)于我這個(gè)剛剛步入社會(huì),工作經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富的人而言,工作中難免會(huì)遇到各種各樣的阻礙和困難,幸運(yùn)的是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力幫助下,讓我在遇到困難時(shí)敢于能夠去面對(duì),敢于接受挑戰(zhàn),性格也逐步沉淀下來。
在__物業(yè)我深刻體會(huì)到職業(yè)精神和微笑服務(wù)的真正含義。所謂職業(yè)精神就是當(dāng)你在工作崗位時(shí),無論你之前有多辛苦,都應(yīng)把工作做到位,盡到自己的工作職責(zé)。所謂微笑服務(wù)就是當(dāng)你面對(duì)客戶時(shí),無論你高興與否,煩惱與否,都應(yīng)以工作為重,急客戶所急,始終保持微笑,因?yàn)槲掖淼牟粏问俏覀€(gè)人的形象,更是公司的形象。
二、細(xì)節(jié)的重要性
細(xì)節(jié)因其“小”,往往被人輕視,甚至被忽視,也常常使人感到繁瑣,無暇顧及。在__的每一天,我都明白細(xì)節(jié)疏忽不得,馬虎不得;不論是擬就通知時(shí)的每一行文字,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),還是領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的服務(wù)做細(xì)化,衛(wèi)生無死角等,都使我深刻的認(rèn)識(shí)到,只有深入細(xì)節(jié),才能從中獲得回報(bào);細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益,細(xì)節(jié)帶來成功。
工作學(xué)習(xí)拓展了我的才能,當(dāng)我把上級(jí)交付每一項(xiàng)工作都認(rèn)真努力的完成時(shí),換來的也是上級(jí)對(duì)我的支持與肯定。前兩天剛制作完畢的圣誕、元旦小區(qū)布置方案是我自己做的第一個(gè)方案,當(dāng)該方案得到大家的一致認(rèn)可后,心中充滿成功的喜悅與對(duì)工作的負(fù)責(zé);至于接下來宣傳欄的布置還有園區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和春節(jié)小區(qū)的布置方案,我都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待,盡我所能把它們一項(xiàng)一項(xiàng)的做好。
三、改正過去工作中的缺點(diǎn),不斷提升自己
自覺遵守公司的各項(xiàng)管理制度;努力學(xué)習(xí)物業(yè)管理知識(shí),提高與客戶交流的技巧,完善客服接待流程及禮儀;加強(qiáng)文案制作能力;拓展各項(xiàng)工作技能,如學(xué)習(xí)PHOTOSHOP、coreldraw軟件的操作等;進(jìn)一步改善自己的性格,提高對(duì)工作耐心度,更加注重細(xì)節(jié),加強(qiáng)工作責(zé)任心和工作積極性;多與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們溝通學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,提升自己各方面能力,跟上公司前進(jìn)的步伐。
撰寫人:___________
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期:___________
2021年2月事業(yè)單位工作人員年度考核個(gè)人總結(jié)
本年度工作主要有以下二個(gè)方面
一、教學(xué)情況
今年高一的生物教學(xué)工作。能夠嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)展開教學(xué)工作。認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)要求,教學(xué)成績和學(xué)生滿意率均收到應(yīng)有的效果。在教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,能夠利用身邊的課程資源用教材教,使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí),具備應(yīng)有的能力。
第一,通過開展生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣,指導(dǎo)正確消費(fèi),用所學(xué)知識(shí)觀察周圍事物,體驗(yàn)運(yùn)用知識(shí)的樂趣。
第二,制作修改了每一課時(shí)的ppt,增大信息量,以便于學(xué)生把短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。
第三,認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研考綱,為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),做好個(gè)性化筆記,以備復(fù)習(xí)時(shí)使用。第四,堅(jiān)持尊重和關(guān)心學(xué)生,用專業(yè)知識(shí)幫助他們解答課內(nèi)外學(xué)習(xí)和生活疑惑。
二、科研情況
深入研究新課程理念,堅(jiān)持用教材教,而不是教教材。這方面進(jìn)展有四
第一,備課做到常教常新。無論教材的___和課件的制作都重新梳理,使之更適合這___屆學(xué)生的實(shí)際情況。
第二,繼續(xù)挖掘身邊的課程資源。整個(gè)教學(xué)過程更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際,使看似枯燥乏味的知識(shí)變得活靈活現(xiàn),課堂氣氛寬松活躍,學(xué)習(xí)積極性較高。
第三,面向全體學(xué)生。開學(xué)初緒論課便向?qū)W生做出保證:沒有特殊情況,課堂上微笑到期末。實(shí)踐證明,堅(jiān)持這個(gè)得到學(xué)生熱烈掌聲的倡議,對(duì)提高學(xué)生的接受能力和教學(xué)成績都很有幫助。
第四,撰寫教學(xué)隨筆、論文和教學(xué)反思等共___篇,如:《淺談教師素質(zhì)中的“四氣”》、《開拓教學(xué)新思路追求“四主”創(chuàng)高效》、《挖掘潛力活化教材不斷充實(shí)校本課程》、《觀念決定行動(dòng)——感悟中美“灰姑娘的故事”教學(xué)區(qū)別》、《諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)簡介》等,都真實(shí)反映了一年來的教學(xué)感悟和新思考,為今后的教學(xué)、科研奠定了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,作為一名一線生物教師,能夠立足于本職盡心盡力開展教學(xué)和科研工作,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提高理論水平,以便用理論指導(dǎo)實(shí)踐。隨時(shí)把教學(xué)科研成果發(fā)表資源共享。除人教網(wǎng)發(fā)表外,在個(gè)人網(wǎng)易博客和新浪博客發(fā)表。兩個(gè)博客瀏覽量總計(jì)___萬有余,在為生物教學(xué)的資源共享方面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長主持會(huì)議,教務(wù)科科長分析月考成績,班主任代表、備課組長代表等做了學(xué)情分析,年級(jí)組組長做了前段工作的總結(jié)、后段工作的安排等。應(yīng)高三年級(jí)的邀請(qǐng),我出席會(huì)議并做了講話。會(huì)議講話提綱如下:
一、教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。
1、教師的天職在于教書育人;作為人類靈魂的工程師,我們要作好燃燒自己照亮他人的一切準(zhǔn)備;
2、珍惜自己的崗位,做好本職的工作,為身為一名光榮的人民教師而自豪驕傲!
3、爭取家長支持、個(gè)別學(xué)生談心、精心設(shè)計(jì)班會(huì)、創(chuàng)新考試編排等等都需要我們?cè)诜瞰I(xiàn)中收獲喜悅與成功!
二、教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真。
1、認(rèn)真規(guī)劃,分階段實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo):個(gè)人工作總結(jié)范文
年月-月,進(jìn)入角色,初設(shè)目標(biāo)階段;
年月-12月,一輪復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型階段;
年1月-2月,學(xué)習(xí)疲倦,高原反應(yīng)階段;
年3月-4月,二輪復(fù)習(xí),能力提升階段;
年5月-6月,查漏補(bǔ)缺、沖刺調(diào)試階段。
2、鉆研高考,在常規(guī)中落實(shí)教學(xué)任務(wù):
“五個(gè)到位”:備課到位、課堂到位、訓(xùn)練到位、組考到位、信息到位;
細(xì)節(jié)決定成?。鹤鳂I(yè)分層布置、考試重視基礎(chǔ)、周練合理安排、信息精心篩選等。
3、合理調(diào)適,能和諧的協(xié)調(diào)各種關(guān)系:
師生關(guān)系、生生關(guān)系、家校關(guān)系、師校關(guān)系等,處處留心皆學(xué)問。
三、教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
1、管理創(chuàng)新:目標(biāo)分三個(gè)方面設(shè)計(jì),年級(jí)組目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)、備課組目標(biāo)等等,充分調(diào)動(dòng)老師們的積極性,明確老師們的責(zé)任。
回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會(huì)就是:領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水=收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?,F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。
二、個(gè)人教學(xué)工作:
我認(rèn)為:一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)已是第五年,在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級(jí)數(shù)學(xué):圓的周長)和課改示范課(六年級(jí)數(shù)學(xué):比的基本性質(zhì))。與新教師吳**結(jié)對(duì),向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難,使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績,非常注重課堂效率提高,力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去,了解他們的思想動(dòng)態(tài),并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任本人,學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績:20**年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績位于全鎮(zhèn)前列,被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號(hào),所撰寫論文多篇獲省市不同等級(jí)。
三、教導(dǎo)處工作:
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃,計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,做到早安排,早落實(shí)。
2、開展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研(語文組、數(shù)學(xué)組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級(jí)課改班級(jí)中實(shí)行集體備課,指導(dǎo)教師編寫課堂指南;
3、成功組織全校語數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì),通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。
(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案。
1、結(jié)合《**縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》,制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求,組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,并評(píng)出了獲項(xiàng)。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學(xué)初,安排了教師對(duì)月考命題。對(duì)月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會(huì)考模型。打印了月考試卷。
2、對(duì)每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。
3、對(duì)每次月考進(jìn)行了成績核算。對(duì)教師教學(xué)成績進(jìn)行了排名,評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。
1、每周組織年級(jí)主任對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。
2、本年度組織教組長進(jìn)行四次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、試卷測評(píng)、教后反思等。
3、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào),推出了典型和找出了不足。
(五)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。
1、首先,深入細(xì)致地做好了學(xué)習(xí)山東杜郎口和武寧寧達(dá)中學(xué)“三三六模式”宣傳、動(dòng)員工作。
2、對(duì)
四、五年級(jí)教師進(jìn)行課改專題培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包含:“三三六”自主學(xué)習(xí)模式、課堂指南設(shè)計(jì)、杜郎口中學(xué)教學(xué)錄像觀看、課堂觀念更新等。
3、組織了
四、五年級(jí)課改教師教學(xué)比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武,其中鄧文婧老師出線。
4、加大了課改督查力度,安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,寫出了聽課體會(huì),并且進(jìn)行了總結(jié),查找出了課改中存在的問題。
(六)打造“書香校園”活動(dòng)。
1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級(jí)開展“經(jīng)典閱讀”情況。新晨
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽,評(píng)出了九個(gè)“書香班級(jí)”,并對(duì)書香班級(jí)授了牌。
3、檢查了教師讀書筆記,并評(píng)出了獲項(xiàng)。
四、存在的不足:
1、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動(dòng)效果不明顯,沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套,許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思想意識(shí)淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。
3、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有切實(shí)可行的辦法。“經(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上,沒有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
本年我擔(dān)任八(4)班的8節(jié)語文課并兼職思政科工作,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)和科室工作,主要做了均衡化檔案和其他科室有關(guān)的檔案。我對(duì)本年的工作進(jìn)行兩方面的總結(jié):
一.教育教學(xué)方面:
本年我完成了初中語文第三,四冊(cè)的教學(xué)工作,指導(dǎo)學(xué)生撰寫了8篇作文即:《我的家鄉(xiāng)》《我的童年》《難忘的一件事》,《我的夢(mèng)想》,《我最喜歡的季節(jié)》,《我最喜歡的老師》………等,除此之外練習(xí)冊(cè)一年共改了46次作業(yè),詞語抄寫46次,每一課上完聽寫詞語,單元測試8次,月考4次,升學(xué)考試前的輔導(dǎo),課外輔導(dǎo),模擬考試等。上一次公開課,有16次聽課,參加教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),期中考試一個(gè)班45名學(xué)生及各21名率達(dá)到44.44%。
我擔(dān)任初三(5)班的漢語教學(xué),能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態(tài)度熱愛教學(xué)事業(yè),自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),從中吸取營養(yǎng)與力量,進(jìn)行自我教育,嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,教風(fēng)良好,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行教學(xué)反思除了進(jìn)行教學(xué)交流外,還注重教學(xué)反思,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,隨時(shí)記錄,隨時(shí)總結(jié),撰寫教學(xué)反思,并按照自己的教學(xué)總結(jié)進(jìn)行思考,探索教學(xué)方法。
經(jīng)過高一一年全體師生的努力,大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活,通過高一一年學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開展的大量集體活動(dòng),學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成,大部分同學(xué)有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺(tái),積極地鍛煉自己、展示自己,成長了一批班級(jí)帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活:上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振,缺乏斗志和理想,高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升,尖子生不明顯,有些同學(xué)心理問題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。另外學(xué)生干部的主動(dòng)性,創(chuàng)新性,責(zé)任意識(shí)也有待繼續(xù)培養(yǎng)。
師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)部分科任老師和班主任作了調(diào)整,這對(duì)于加強(qiáng)我們年級(jí)的力量,優(yōu)化我們的組合,使我們每個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助。
高二年級(jí)學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,也熟悉了老師;一部分同學(xué)住宿,一部分同學(xué)走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因,學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想,所以高二年級(jí)是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折,出問題在高二,抓實(shí)效性也在高二。
二、指導(dǎo)思想
依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,細(xì)抓常規(guī),狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效”的原則,全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計(jì)劃里所倡導(dǎo)的五種精神:認(rèn)真體現(xiàn)水平,實(shí)干體現(xiàn)能力;責(zé)任重于泰山,壓力創(chuàng)造動(dòng)力;境界決定高度,細(xì)節(jié)決定成??;團(tuán)結(jié)就是力量,和諧才能幸福;成績體現(xiàn)價(jià)值,質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信、自強(qiáng)、自主、自立)教育的主線,確立“誠信、關(guān)愛、責(zé)任”和“四會(huì)”(會(huì)做人、會(huì)健身、會(huì)辦事、會(huì)求知)的育人目標(biāo),充分認(rèn)識(shí)教書育人的神圣使命,培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。
三、工作目標(biāo)
1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。
2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為最終的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。
4.抓班主任隊(duì)伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。
四、 主要工作
1.德育工作
①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。
②利用辦板報(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
③細(xì)化班級(jí)管理每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。
④強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。
積極開展各種文體活動(dòng),請(qǐng)?bào)w育教師協(xié)助開感。
2.教學(xué)工作
①為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,反饋教學(xué)情況繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度,配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。每次考試后各備課組及時(shí)召開分析會(huì),利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績,找出差距,尋出根源。各班也要開好各種分析會(huì),例如學(xué)習(xí)小組分析會(huì),各承包小組分析會(huì)。
②教師之間,互相協(xié)調(diào),主動(dòng)配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,有問題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系,杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。
③加強(qiáng)教學(xué)研究,每周每人至少聽同頭課一節(jié),提高集體備課的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高,做到資源共享。
④發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。
十月:
1、第一次月考試及總結(jié)會(huì)。
2、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
十一月:
1、資助貧困生募捐活動(dòng)。
2、期中考試,前半期工作總結(jié)。
3、舉辦跳蚤市場。
4、英語競賽。
十二月:
1第二次月考。
2、安全教育。
3、慶元旦主題晚會(huì)。
一月:
1、常規(guī)檢查,評(píng)比。
2、期末復(fù)習(xí)迎考。
3、評(píng)選星級(jí)學(xué)生。
4、年級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)。
XX年-9-11
3.班主任工作
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作,搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,明確責(zé)任與目標(biāo),落實(shí)任務(wù)與要求,使班主任行動(dòng)有方向,考核有依據(jù)。
①開學(xué)初,班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,及時(shí)對(duì)家長做好反饋工作。
②面向全體學(xué)生,對(duì)不同類型的學(xué)生,提出不同的目標(biāo)與要求,采取不同的教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學(xué)生都有收獲和提高,都充滿希望。 共2頁,當(dāng)前第1頁1
③班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況,對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明原因,作好記載。
④建立班主任與任課教師交流機(jī)制,及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作加以改進(jìn),形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
5完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動(dòng)。建立學(xué)生家長通訊錄。
4.幫差扶優(yōu)工作。
①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,采取家教式的教育教學(xué)方式,手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。理一文一還要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面,要力爭在本學(xué)期末打造出我們年級(jí)的招牌學(xué)生。
②重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度,分別召開不同層次學(xué)生會(huì)(班主任落實(shí)),使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.心理指導(dǎo)工作。
1高二的學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期,高一的新鮮勁已經(jīng)過去,高三的緊張備考還沒有到來,學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài),心理上會(huì)形成一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深,很多學(xué)生底子差,聽不懂課,這個(gè)情況對(duì)英語老師的挑戰(zhàn)是最大的,其次是數(shù)理化老師。因而,做好學(xué)生的思想工作,鼓勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的意志,戰(zhàn)勝困難的精神在整個(gè)教育過程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事,或者是某位代課老師的事,我想這是所有人義不容辭的責(zé)任。同時(shí)建議各班把魏書生的“學(xué)習(xí)的藝術(shù)”給學(xué)生放一下,我想會(huì)有一外收獲的。
2另外,學(xué)生中有早戀現(xiàn)
象,要做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作。
總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)期工作好壞將直接影響到2009年高考質(zhì)量,所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力,大家心往一起想,勁往起一起使,力往一起出,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
附:主要工作安排
九月:
1、開學(xué)工作,做好收心教育,強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理。
2、開展我愛老師,向敬愛的老師獻(xiàn)禮。
3、進(jìn)行儀表檢查,加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。
一、學(xué)生思想方面
經(jīng)常利用周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)行集體主義教育,經(jīng)常結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,取得了一定的效果,這學(xué)期學(xué)生的打架現(xiàn)象明顯減少,特別是后半學(xué)期,一次這樣的事情都沒有發(fā)生。班級(jí)凝聚力也有了明顯的提升,在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,取得了年級(jí)第一名的好成績;在國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名。但是在其他方面還做得不好,比如學(xué)生的心理教育方面還存在著嚴(yán)重的問題,好多學(xué)生胸?zé)o大志,迷戀網(wǎng)絡(luò),逆反心理嚴(yán)重,聽不進(jìn)家長和老師的意見,我行我素,不懂禮貌,不尊重師長,動(dòng)不動(dòng)就給老師頂撞,不分是非好壞,沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,不懂得感恩,不愛學(xué)習(xí),不懂得珍惜時(shí)間,懶墮。
二、班級(jí)管理方面
學(xué)期初就成立了學(xué)習(xí)小組,分成六個(gè)小組,由最優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任小組長,負(fù)責(zé)小組的全部工作。對(duì)小組實(shí)行量化,每周公布一次,對(duì)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表揚(yáng),后進(jìn)小組提出努力方向和改進(jìn)措施;每月按量化成績?cè)u(píng)出月優(yōu)勝小組,對(duì)獲得優(yōu)勝的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。每次月考之后也是如此,極大地調(diào)動(dòng)了各小組之間競爭,同時(shí)有激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)成績也有所提高,但不明顯。在作業(yè)方面管理力度不大,不管是哪一科的作業(yè),總有七八個(gè)人完不成作業(yè)。他們有時(shí)間玩,就是沒有時(shí)間做作業(yè),沒有切實(shí)有效的辦法保證他們完成作業(yè)。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生形成惡性循環(huán),完不成作業(yè)成了家常便飯,最后索性什么也不做,什么也不學(xué),在學(xué)校里熬天混日。最失敗的就是上學(xué)期有三個(gè)學(xué)生的成績很不錯(cuò),這學(xué)期是一落千丈。趙超曾經(jīng)在班上是第五名,這學(xué)期都掉到了十名以后了,端澤宇,每天都是懶洋洋的,什么作業(yè)都不做,無論采取什么辦法都不能打動(dòng)他的心,三門主課都是有90多分下降到70多分,又下降到60多分,如果還是那樣,這個(gè)成績也保不住了;翟國榮更是認(rèn)為上學(xué)是給老師和家長上的,對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧,置之不理,成績好壞對(duì)他沒有任何關(guān)系。
三、與家長聯(lián)系方面
本學(xué)期成功的召開了家長會(huì),并取得了一定的效果。比如胡正飛家長會(huì)后學(xué)習(xí)勁頭猛增,三次月考一躍成為班里第三名;一直完不成作業(yè)的張桂蘭,能按時(shí)完成作業(yè)了,而且每天爸爸都在輔導(dǎo)她學(xué)習(xí);家長會(huì)后的第三次月考,進(jìn)步的學(xué)生比期中考試的要多。經(jīng)常利用星期天和節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),掌握學(xué)生各方面的情況,便于對(duì)學(xué)生管理。本學(xué)期對(duì)一半以上的學(xué)生進(jìn)行了家訪,收到了滿意的效果。平時(shí)還給家長保持電話聯(lián)系,特別是那些自制力差的學(xué)生,經(jīng)常給家長通通話,進(jìn)行督促,共同管理共同監(jiān)督,也取得了一定的收效。
時(shí)光如流水,眨眼而逝,在匆匆忙忙中,一年又結(jié)束了,又到了寫工作總結(jié)的時(shí)候了。小編在這里給大家?guī)砀呷嘀魅文甓裙ぷ骺偨Y(jié)2020五篇,但愿對(duì)你有借鑒作用!
高三班主任年度工作總結(jié)12020年的上半年就像是一場夢(mèng),恍惚間就結(jié)束了。與此同時(shí),高三下學(xué)期也就這樣結(jié)束了。我作為2020屆高三學(xué)生的班主任,在這一個(gè)學(xué)期里,我自然也是非常緊張和擔(dān)憂的。我內(nèi)心產(chǎn)生的焦慮絲毫不低于任何一名學(xué)生,在這半年里,我?guī)缀趺刻於继幱谝粋€(gè)緊繃的狀態(tài),因?yàn)槲抑谰湍壳暗那闆r來看,每個(gè)孩子內(nèi)心的壓力都是非常大的,時(shí)間的浪費(fèi),加上環(huán)境的一些影響,極大的影響到了每個(gè)孩子的心理,這時(shí)候心理素質(zhì)也是高低之分的基礎(chǔ)了。
高三原本就是非常緊張的一個(gè)階段,加上在2020年經(jīng)歷了一些特殊的事情之后,其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都是有些搖擺不定的。但這對(duì)于我們這一屆畢業(yè)生來說,又何嘗不是一種記憶上的回饋呢?所以我作為這個(gè)班的班主任,在穩(wěn)定軍心上也花費(fèi)了一些力氣,對(duì)于這個(gè)階段的我們而言,我認(rèn)為這也是班級(jí)管理中最為重要的一部分了。所以這個(gè)學(xué)期,我不斷的給孩子們打氣加油,拋棄外界的一切因素,努力為孩子們騰出一個(gè)簡單的空間,讓他們可以安安心心的學(xué)習(xí),也讓他們有足夠的自信去抵抗未知的一切。
在平時(shí)的生活當(dāng)中,我也會(huì)積極和學(xué)生們進(jìn)行溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異樣,及時(shí)解決問題。這個(gè)學(xué)期,普遍孩子們的心理素質(zhì)還是可以的,即使每個(gè)人都遇到了一些無法解決的難題,但是大家也沒有因此而失望或者是放棄,每個(gè)人都在堅(jiān)定的走自己的路,堅(jiān)定的去追逐自己的目標(biāo)。我想這也是這些孩子長大的表現(xiàn),這讓我不免也非常的欣慰和自豪。
高三下學(xué)期整個(gè)學(xué)期安排的都非常的滿,所以我也比較擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)壓力,所以在布置作業(yè)方面上,我積極地和各個(gè)教師配合,努力去調(diào)整好孩子們的身體狀況和心理狀況。我也會(huì)給孩子們空出一部分的空間讓他們自我消化,比如說每天的晚自習(xí),以及早自習(xí)都是屬于個(gè)人發(fā)揮空間,他們可以隨意的去安排自己的任務(wù),我也很少會(huì)耽誤他們的這些時(shí)間去安排其他的考試了。在這方面,我認(rèn)為還是給予了學(xué)生們一定的緩沖空間的。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)圓滿的結(jié)束了,面對(duì)這一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,孩子們也即將踏上一條未知的路程。在這里,我想把最好的祝福送給孩子們,也祝愿我可以在未來的工作中繼續(xù)成長,繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),為將來的事業(yè)做好更堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
高三班主任年度工作總結(jié)2這一年來的工作我還是做好了很多方面的工作,作為一名班主任我還是需要認(rèn)真的去思考這些細(xì)節(jié),這一年來我時(shí)刻提醒自己應(yīng)該怎么去做好班主任工作,這一年來確實(shí)還是做好了足夠的準(zhǔn)備,做高三班主任我確實(shí)還是感覺自己有許多需要進(jìn)一步提高的地方,在這方面我還是徐亞督促好的,作為一名高三班主任我還是需要去提高自己的工作能力,這一年來我的工作也是非常緊張的,對(duì)于過去一年來的學(xué)習(xí)我也一定會(huì)認(rèn)真去提高自己工作能力,也就這一學(xué)年來的工作我總結(jié)一下。
高三階段是非常讓我感覺激動(dòng)的,在這方面我也一定會(huì)進(jìn)一步提高自己能力,這一年來還是需要提高自己工作能力,作為一名班主任我是保持著一個(gè)好的態(tài)度,有些工作需要端正好態(tài)度,我對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)是很重視的,也能夠督促學(xué)生們搞好學(xué)習(xí),一年來我認(rèn)真管理好班級(jí),我現(xiàn)在也是可以一點(diǎn)點(diǎn)在做好,這些事情是需要非常端正的,一年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直可以搞好學(xué)習(xí),我也相信在這一點(diǎn)上面我是可以保持好態(tài)度,我需要認(rèn)真的搞好班級(jí)的成績,這一學(xué)年時(shí)間是非常緊迫的,在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我是非??春眠@些的,保證和學(xué)生們能夠相處的更好,現(xiàn)在我也是非常有成就感,隨著高考的結(jié)束,這一年來緊張的工作也過去了,在工作方面這讓我感覺非常的不錯(cuò)。
雖然這一年學(xué)生們的學(xué)習(xí)非常緊張,我作為班主任我的工作也是非常多,我也在一直請(qǐng)教周圍的同事們的幫助,在這方面我也一定會(huì)認(rèn)真的去搞好學(xué)習(xí),我堅(jiān)定的相信這些我是可以督促到位的,不管是在什么樣的環(huán)境下面我都會(huì)去堅(jiān)持搞好學(xué)習(xí)的,未來還會(huì)有更多的事情是應(yīng)該去做好的,一年來確實(shí)讓我感覺有許多進(jìn)步,未來還是可以做好更多的成績,和學(xué)生們相處的也是不錯(cuò)的,一年來盡職盡責(zé),也是和學(xué)生們相處的不錯(cuò),我一年來在工作當(dāng)中很是充實(shí),這方面是毋庸置疑的,認(rèn)真完成教學(xué)工作,解決學(xué)生們的問題,配合各任課老師的工作,積累工作經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師,在這方面我是也是在這方面做好這其中的事情,一年來我也是認(rèn)真的在管理好班級(jí),遵守學(xué)校相關(guān)制度,嚴(yán)格落實(shí)的教育部門的要求,所以我一定會(huì)進(jìn)一步較強(qiáng)自己能力。
高三班主任年度工作總結(jié)3高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重,而且班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好:
一、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序
建立良好的班級(jí)秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起
1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。
實(shí)踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。
2、深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持坐班,力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的.情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,使大事化小,小事化了。
3、經(jīng)常表揚(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長或班主任做班級(jí)情況小評(píng),以表揚(yáng)為主,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
4、抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。
充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。不過,高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、發(fā)揮班集體的教育功能
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)——“立志、求實(shí)、拼搏、進(jìn)取”。
開學(xué)初,班級(jí)為了營造緊張有序的高三復(fù)習(xí)備考氛圍,建立了高考倒計(jì)時(shí)牌和個(gè)人奮斗目標(biāo)揭示板懸掛在班級(jí)的凸顯位置,使學(xué)生時(shí)刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
二、抓兩頭帶中間,促進(jìn)整體發(fā)展
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對(duì)尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生,以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次模擬考的成績,進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢(shì)。
三、注意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個(gè)重要研究課題,為此,我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。充分發(fā)揮黑板報(bào)的作用,在距離高考200天的時(shí)候,出版《態(tài)度決定高度,行動(dòng)決定成敗》,提出了“穩(wěn)定心態(tài)注重基礎(chǔ),研究學(xué)法提高效率”的要求。另外我還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載了《沖刺高考》和《讓生命充滿愛》兩個(gè)經(jīng)典的視頻,利用班會(huì)時(shí)間給同學(xué)播放,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了極大的影響,收到了很好的效果。
總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會(huì)是:只要有愛心,肯花精力、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會(huì)有成績。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正,這是值得吸取的教訓(xùn)。
高三班主任年度工作總結(jié)4進(jìn)入高三,時(shí)間便象插上了翅膀。還沒有回頭望,期末已經(jīng)到了眼前。印象中,才放三次假,高三半程的日子就成了歷史。又值期末歲末,驀然回首,幾個(gè)月來的工作,仿佛就在昨天,一幕一幕、清晰依舊。從接手七班,就充滿挑戰(zhàn),其間幾多辛酸、幾多付出,今天想來,仍歷歷在目。
一分汗水,一分收獲。春播一粒種,秋收萬擔(dān)糧。我知道,善于播灑希望的老師,才能迎來豐收的喜悅。我用我的七班去實(shí)踐,一學(xué)期來,有辛苦、有收獲、有經(jīng)驗(yàn)、有教訓(xùn)、有得也有失,在此一并寫出來,與大家共勉。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)健康集體
高二時(shí)的七班,班風(fēng)渙散,人心浮動(dòng),缺乏榜樣和熱情,毫無凝聚力。學(xué)生苦惱,老師厭煩。接手七班,我從激發(fā)學(xué)生信心出發(fā),加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)肅紀(jì)律,營造班級(jí)靈魂。
1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)班級(jí)管理。
早、中、晚,及時(shí)到班,察顏觀色,督查學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)解決;事無巨細(xì),注重落實(shí);哄過罵過,恩威并施。
2、研究學(xué)生、有的放矢。
溝通課任老師,訪查學(xué)情,選賢任能,尋求幫手,齊抓共管,廣結(jié)人緣。分層次了解學(xué)生,知其優(yōu)缺點(diǎn),誰愛學(xué)習(xí),誰愛搗亂,誰愛運(yùn)動(dòng),誰愛發(fā)呆,誰好說話,誰內(nèi)向,誰活潑,誰早戀,一一弄清。選聘責(zé)任心強(qiáng)、敢于出頭的班干部,給予充分的支持力和話語權(quán),大力營造班級(jí)新秩序。樹立學(xué)習(xí)典型,傳承榜樣力量,大張旗鼓的揚(yáng)正氣、樹學(xué)風(fēng)。
3、分類談話,分層要求。
按學(xué)情,逐個(gè)談話,表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),指出不足,確立目標(biāo),分類要求。短期目標(biāo),一月一落實(shí),靠月考成績說話,側(cè)重諾言薦行。后進(jìn)生,各個(gè)擊破,制定易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),及時(shí)反饋,當(dāng)面表揚(yáng)。
4、傳授方法、授人以漁。
強(qiáng)制與監(jiān)管,管一時(shí)而不能管一世。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意志品質(zhì),傳授學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,將是他一生享用不盡的財(cái)富。
5、利用班會(huì)、錘煉意志。
利用主題班會(huì)這塊陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行信心教育、習(xí)慣教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)法交流,既錘煉了學(xué)生的意志品質(zhì),又促成了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
二、以學(xué)習(xí)為中心,以基礎(chǔ)創(chuàng)氛圍
1、建立秩序課堂。
引導(dǎo)學(xué)生理解老師,尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,認(rèn)真作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、狠抓作業(yè)落實(shí)。
今日事今日畢。不把作業(yè)留到明天,獨(dú)立完成作業(yè),嚴(yán)禁抄襲作業(yè),獎(jiǎng)勤罰懶,以嚴(yán)為先。
3、引進(jìn)競爭機(jī)制。
讓學(xué)生自選對(duì)手,決勝月考。競爭成績,相互攀比。
三、注意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)亦有法,學(xué)無定法。適合自己的就是最好的。要求學(xué)生找出一種適用于自己的學(xué)習(xí)方法,并不斷完善。加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),使之擁有一個(gè)樂觀向上自信自立的好心態(tài)。
總之,一學(xué)期以來,通過七班師生的共同努力,七班取得了一定的成績,學(xué)風(fēng)班風(fēng)、月考分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到了很大的改善和提高。但我深深的知道,高三重?fù)?dān),還在后面,任重而道遠(yuǎn),我仍當(dāng)辛勤耕耘,精心謀劃,上下求索,汗水播灑處,花開會(huì)有期。
高三班主任年度工作總結(jié)5又一年高考結(jié)束了。作為一個(gè)專門帶高三年級(jí)的班主任老師,本人現(xiàn)在又該來做一下這一學(xué)年的工作總結(jié)了,這樣的工作總結(jié)能夠讓我捋清過去、引領(lǐng)未來,對(duì)于幫助高三的孩子越過獨(dú)木橋也是非常有用的?,F(xiàn)將這一學(xué)年的高三工作總結(jié)記錄如下:
一、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)良好班集體
如往常年的高三學(xué)年一樣,本人首先做的還是加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)良好班集體,讓整個(gè)高三的班級(jí)氛圍都能夠有利于高三學(xué)生的復(fù)習(xí)和努力。在高三這一學(xué)年里,情況又與高一高二有些不同,高一高二時(shí),本人還能安排班級(jí)干部來幫本人一起管理班級(jí),這到了高三學(xué)年就不一樣了,班級(jí)干部都得全神貫注準(zhǔn)備高考,唯有本人這個(gè)班主任一個(gè)人管理整個(gè)班級(jí),這并沒有讓本人退縮,反而更加用心對(duì)待了。
二、積極聯(lián)系教師,發(fā)揮好紐帶作用
作為一個(gè)班主任老師,在高三時(shí)期是需要時(shí)常與各科目教師保持聯(lián)系的,因?yàn)楸救苏锹?lián)系學(xué)生與各科教師的紐帶,本人的多溝通多聯(lián)系,都能夠讓各科目教師對(duì)學(xué)生們更加了解,也更能夠讓所有學(xué)生對(duì)各科目的成績提升增加足夠的把握。在今年的高三班級(jí)管理中,本人依舊如過去那般這樣做了,積極與每一位科目教師通氣,讓班級(jí)里所有學(xué)生的成績都能夠有一份最起碼的保障。
三、主動(dòng)溝通家長,了解學(xué)生的狀態(tài)
作為一個(gè)高三年級(jí)的班主任,除了與各科目教師保持足夠多的聯(lián)系外,也需要與學(xué)生的家長保持足夠多的的聯(lián)系。高考,考驗(yàn)的不只是每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和每一位高三老師的教學(xué)能力,也考驗(yàn)著每一位學(xué)生家長教育子女的能力。本人在今年的高三帶班過程中,依舊抽空去了每一位學(xué)生家里做家訪,家長常年不在家的,本人也與其通了電話,為得也就是將學(xué)生的考前狀態(tài)與家長共享,時(shí)刻確保著每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好健康。
四、開設(shè)心理課程,教會(huì)學(xué)生平常心
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)年教務(wù)處將在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,在分管教學(xué)副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動(dòng)力,以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路及目標(biāo):
根據(jù)雙柏縣教育局有關(guān)文件的具體精神,為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果,高效、健康地推進(jìn)新課程改革,全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平,努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展,本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。
2.深化課堂教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
4.強(qiáng)化月考核,完善管理體系。
5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。
6.強(qiáng)化教研組管理,提高教研質(zhì)量。
7.服務(wù)于教學(xué),為年級(jí)組管理保駕護(hù)航。
三、教育教學(xué)常規(guī)工作:
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1.根據(jù)學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃,多媒體教室的裝備逐步增加,要組織或督促教師參加現(xiàn)代教育技術(shù),特別多媒體技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),進(jìn)一步開展學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究,形成積極使用電教設(shè)備的良好氛圍,提高老師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和教科處一起舉行一次課件制作比賽。
2.繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果;有計(jì)劃地組織新的教學(xué)理念、教學(xué)方法的學(xué)習(xí),使廣大教師樹立正確的課程觀,增強(qiáng)實(shí)施教學(xué)改革的自覺性。
3.以課堂教學(xué)為核心提高教學(xué)質(zhì)量,以規(guī)范管理為準(zhǔn)則規(guī)范教學(xué)行為,以提高學(xué)生的成績?yōu)槟繕?biāo)深化教學(xué)改革。開展以課堂教學(xué)為載體,以問題研究為途徑,以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?,提升教師教學(xué)水平,保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此,教務(wù)處將采取如下措施推進(jìn)教學(xué)改革:(1)在教研組多開示范課、研究課,教研組長組織老師認(rèn)真評(píng)課,使老師在討論中反思、在反思中提高;(2)建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí),聽推門課,多深入年級(jí),幫助老師解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際困難。
(二)嚴(yán)格教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為。
1.嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作,教務(wù)處配合年級(jí)組做好教師課堂考勤工作,并及時(shí)反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處和年級(jí)組,并自己協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
2.各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的意見制訂好工作計(jì)劃,各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教科處規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),教研組長和備課組長對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,教務(wù)處也將協(xié)同年級(jí)組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
3.堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。
(1)嚴(yán)禁無教案上課,要嚴(yán)抓集體備課和二次備課,統(tǒng)一備課要求,青年教師要求詳案,并要寫好教后感,所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教務(wù)處協(xié)同教科處每月抽查一次教案,及時(shí)反饋。
(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),重組織教學(xué),不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià);課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到:學(xué)生能看懂的,鼓勵(lì)學(xué)生自己去看;學(xué)生能自己探究解決的,讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生能自己能總結(jié)出來的,讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);教師要具體做到:基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對(duì)比練、拔高問題 綜合練。確保90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容,教務(wù)處協(xié)同年級(jí)組通過月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核。
(3)對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必就糾);切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高40分鐘的效益。
教務(wù)處每月抽查一次作業(yè),并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),且將檢查結(jié)果納入月考核。
(4)加強(qiáng)考試管理工作,嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點(diǎn)要把好命題關(guān),命題老師要把握好試卷的四度:“信度”、“標(biāo)度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例,使a、b、c三類學(xué)生都有成就感,為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。每次考試后教務(wù)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析,及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。
4.繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度,每位老師每月至少聽4節(jié)課,聽課要有記錄,做到及時(shí)、公正、客觀,并有評(píng)價(jià)。本學(xué)期教務(wù)處將協(xié)助教科處繼續(xù)對(duì)此進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果納入月考核。
5.行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課,并及時(shí)與授課教師溝通,隨堂檢查教案,努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。
6.教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì),及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
7.培優(yōu)補(bǔ)差,真抓實(shí)干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀,為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感,必須重視分層教學(xué),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,靈活輔導(dǎo),讓尖子生吃得飽,吃得好。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,教務(wù)處組通過定期召開的學(xué)生座談會(huì),了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視,情感投入,及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo),對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施,教務(wù)處要進(jìn)一步強(qiáng)化以統(tǒng)測成績、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè),每次考試進(jìn)行一次成績分析,每學(xué)期進(jìn)行一次調(diào)查問卷。
(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組的作用。
1、教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo),切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2.充分發(fā)揮集體備課的作用,強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要有主題,有中心發(fā)言人,并能制訂出解決問題的初步方案,活動(dòng)要有記錄,同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度,學(xué)目的、要求,學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn),統(tǒng)一基本例題、習(xí)題)。
3.要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、觀摩課,研究課,提倡開課教師合理運(yùn)用多媒體手段,努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。
4.加強(qiáng)聽課評(píng)議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。要求及時(shí)填寫好聽課評(píng)議表,教研組及時(shí)上交,教務(wù)處及時(shí)檢查和反饋。
為了達(dá)到以上要求,教務(wù)處和教科處要加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的檢查和考核力度,每次活動(dòng)的出勤和質(zhì)量有專人檢查,及時(shí)記錄和反饋,并納入對(duì)教研組長的月考核。
(四)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.積極培養(yǎng)青年教師。對(duì)他們思想上要求嚴(yán)格,工作上要信任、關(guān)心和幫助;積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境,積極支持青年教師在職進(jìn)修,支持青年教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)、各類比賽。
2.積極組織新老教師的拜師結(jié)對(duì)。教務(wù)處要跟蹤檢查雙方對(duì)協(xié)議的執(zhí)行情況,并將檢查情況、青年老師的教學(xué)成績和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤。
3.加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核,認(rèn)真實(shí)行“三查”(查教案、查聽課筆記、查作業(yè)批改)、“二課”(匯報(bào)課、考核課)。
4.各教科處一起繼續(xù)開展青年老師賽課活動(dòng)。
(五)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),優(yōu)化班級(jí)管理模式,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。①引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí);②上課認(rèn)真做好筆記;③早晨進(jìn)教室前先上交作業(yè);④注重形成學(xué)習(xí)策略,主動(dòng)學(xué)習(xí),勤于思考,敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問題,鼓勵(lì)學(xué)生提出問題,培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生,全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生,給學(xué)生以人格尊嚴(yán);教師要關(guān)懷和幫助出錯(cuò)的學(xué)生,師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤;從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤,糾正錯(cuò)誤。
(六)超前思考,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步做好20__年招生宣傳工作。
(七)加強(qiáng)學(xué)籍管理。休、借、轉(zhuǎn)必須經(jīng)校長或分管校長同意后,通過教務(wù)處辦理、登記。
(八)進(jìn)一步做好歷屆畢業(yè)生的去向登記工作。
具體工作安排:
教務(wù)處工作行事歷:
月份
工作內(nèi)容
7月
1、 做好高一新生錄取工作(錄取通知書的發(fā)放,招生宣傳)。
2、 高考錄取補(bǔ)報(bào)志愿相關(guān)通知工作。
3、 新學(xué)期學(xué)生課本及用書托運(yùn)整理及分發(fā)準(zhǔn)備工作。
4、 新學(xué)期各年級(jí)教師任課安排計(jì)劃。
8月
1.高一新生報(bào)到注冊(cè)及分班,計(jì)劃培優(yōu)班2個(gè)班。100人,普通班10個(gè),350-400人。
2、做好高一招生后續(xù)工作。
3、高一年級(jí)學(xué)生信息處理,為補(bǔ)錄和辦理學(xué)籍做準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備新學(xué)期教案本,教研組、備課組活動(dòng)記錄冊(cè),教研組、備課組計(jì)劃表。
5、安排教師的教學(xué)任務(wù),組織排課,發(fā)放課程表。
6、制定新學(xué)年工作計(jì)劃。
7、為總務(wù)處購買教具提供清單。
8、安排教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
9、召開教研組長、備課 組長會(huì)議,明確要求和責(zé)任,安排月考命題教師。
10.編排新學(xué)期課表。
9月
1、根據(jù)具體情況在開學(xué)兩周內(nèi)完成課表調(diào)整。協(xié)助有關(guān)年級(jí)組完成補(bǔ)課、培優(yōu)、晚自習(xí)安排。
2、召開教師專題會(huì)議,明確本學(xué)年的工作要求和考核辦法。
3、各教研組制訂活動(dòng)計(jì)劃;各備課組制訂教學(xué)計(jì)劃、集體備課計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃。
4、有計(jì)劃的對(duì)新分配來的教師進(jìn)行隨堂聽課、評(píng)課,并將聽課情況反饋給本人和教研組。
5、建立新生檔案,新生學(xué)籍造冊(cè)上報(bào)。
6、填發(fā)學(xué)生證,轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、停學(xué)及在校學(xué)生統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
7、組織9月月考。
10月
1、加強(qiáng)體育、美術(shù)、音樂課的紀(jì)律檢查。進(jìn)行教案抽查,杜絕遲到、早退的現(xiàn)象。
2、有計(jì)劃的對(duì)剛調(diào)入的教師、第一次上高三年級(jí)課的教師進(jìn)行聽課、評(píng)課,并將聽課情況反饋給本人和教研組。
3、組織10月月考。
4、辦會(huì)考證及會(huì)考報(bào)名準(zhǔn)備工作。
11月
1.期中教學(xué)常規(guī)檢查(備課、教案 教學(xué)計(jì)劃)
2.期中考試命題、考務(wù)及成績分析
3.高中教學(xué)工作會(huì)議
4.課堂效益年階段性總結(jié)及成果展示。
6、組織高二、高三第一次、第二次計(jì)算機(jī)會(huì)考模擬考試。
7、組織十一月考,各年級(jí)組召開10月教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
12月
1.高三調(diào)研考試模擬
2、檢查教學(xué)進(jìn)度,要求各科學(xué)年級(jí)備課組“三統(tǒng)一”(進(jìn)度、資料、測驗(yàn))。
3、計(jì)算機(jī)會(huì)考考前動(dòng)員。組織高二計(jì)算機(jī)會(huì)考。
4、組織十二月月考,對(duì)11月教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
20__年1月
1、教學(xué)常規(guī)期末檢查
2、迎接市高一高二年級(jí)期末調(diào)研考試、高三模擬考試
3、期末考試考務(wù)組織與成績分析1、組織學(xué)生參加會(huì)考。
4、發(fā)放高三提檔照顧表,社會(huì)實(shí)踐表,清理高三檔案。
5、高考移民情況調(diào)查。
6、調(diào)查了解各年級(jí)“培優(yōu)”實(shí)施情況,完善教學(xué)管理。
7、加強(qiáng)晚自習(xí)的紀(jì)律,表揚(yáng)一批責(zé)任心強(qiáng)、認(rèn)真輔導(dǎo)的教師。
8、組織期末考試并做好成績統(tǒng)計(jì)、成績通知單的發(fā)放工作。
9、學(xué)生調(diào)查問卷。
10、期末考試質(zhì)量分析。
11、教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)會(huì)
3月
1、理順各種學(xué)籍檔案
2、將上學(xué)期期末考的成績填入學(xué)生檔案。
3、組織高三藝術(shù)院校、體育院校報(bào)名及考試工作,組織會(huì)考加考報(bào)名及考試。
4、收回高三提檔照顧表,社會(huì)實(shí)踐表,進(jìn)行審核。
5、作好高考報(bào)名的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
6、組織高三第一次省統(tǒng)測及評(píng)卷,質(zhì)量分析。
4月
1、組織學(xué)生進(jìn)行普通高校招生報(bào)名,高三學(xué)生體檢工作。
2、組織高三第二次省統(tǒng)測報(bào)名及評(píng)卷,質(zhì)量分析。
3、組織高二、高三第一次、第二次計(jì)算機(jī)會(huì)考模擬考試。
5月
1、高一、高二會(huì)考報(bào)名,造冊(cè),涂卡校對(duì)等工作。
2、組織高二、高三計(jì)算機(jī)會(huì)考,高二實(shí)驗(yàn)考查。
3、進(jìn)行軍事院校招生宣傳、組織工作。
6月
1、安排畢業(yè)班考前講座及考前動(dòng)員工作。
2、組織高三學(xué)生參加高考。
3、指導(dǎo)高三學(xué)生填報(bào)志愿。
4、組織高一、高二學(xué)生參加會(huì)考。
5、發(fā)放20__屆高中畢業(yè)證。
7月
1、組織全校教師到全縣各中學(xué)參加中考監(jiān)考。
2、做好高三畢業(yè)生補(bǔ)報(bào)志愿工作。
3、做好高一新生的錄取工作,發(fā)放高一新生錄取通知書。
8月:
4、做好高考錄取情況統(tǒng)計(jì)工作。
5、寫出20__屆高三高考質(zhì)量分析報(bào)告。