安全化工論文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的安全化工論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：安全化工論文范文

員工作為化工企業(yè)的最小生產(chǎn)單元，承擔(dān)著創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的直接責(zé)任，也是化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵因素之一。因此，員工安全生產(chǎn)意識(shí)的高低決定著化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平，影響著化工企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)造。在化工企業(yè)中，做好安全生產(chǎn)管理工作要明確每位員工的安全責(zé)任，履行員工安全職責(zé)，以安全生產(chǎn)意識(shí)確保安全生產(chǎn)行為，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理目標(biāo)?；て髽I(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，在生產(chǎn)管理中應(yīng)堅(jiān)持“安全第一”的方針，實(shí)施預(yù)防為主、綜合治理的措施，在生產(chǎn)管理的每個(gè)環(huán)節(jié)都制定健全的安全生產(chǎn)保障措施，配備健全的生產(chǎn)設(shè)備，確?；て髽I(yè)安全生產(chǎn)。化工企業(yè)在安全生產(chǎn)管理中，應(yīng)結(jié)合化工企業(yè)自身實(shí)際情況，引導(dǎo)員工樹(shù)立安全生產(chǎn)理念，在安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中強(qiáng)化管理效果，做好化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作。在化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作中堅(jiān)持預(yù)防為主，綜合治理的措施，針對(duì)安全生產(chǎn)問(wèn)題認(rèn)真排查，詳細(xì)分析問(wèn)題產(chǎn)生原因，改進(jìn)影響安全生產(chǎn)管理的深層次問(wèn)題，將防范和治理當(dāng)作化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理的工作重心，推進(jìn)化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作，建立化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理長(zhǎng)效機(jī)制。

二、完善安全生產(chǎn)制度

化工企業(yè)的發(fā)展，意味著企業(yè)業(yè)務(wù)擴(kuò)展，企業(yè)人員隊(duì)伍擴(kuò)大，化工企業(yè)應(yīng)建立完善的安全生產(chǎn)管理制度，提高員工安全防范意識(shí)，明確員工安全生產(chǎn)職責(zé)?；て髽I(yè)員工要正確認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)管理工作，將安全生產(chǎn)管理放在化工企業(yè)的第一位，真正將安全生產(chǎn)管理落實(shí)在化工企業(yè)日常工作。確?；て髽I(yè)在工作中，營(yíng)造安全生產(chǎn)工作氛圍，在國(guó)家法律法規(guī)基礎(chǔ)上，制定完善的安全生產(chǎn)管理制度，在企業(yè)中建立安全生產(chǎn)管理體系，明確各級(jí)工作人員權(quán)責(zé)利，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)管理的考核獎(jiǎng)懲，在工作中做到逐級(jí)管理，定期考核各級(jí)安全生產(chǎn)管理工作，結(jié)合各級(jí)工作制定相應(yīng)的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，在各級(jí)管理中實(shí)施責(zé)任追究制，真正做到化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理。

三、加強(qiáng)生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)

化工企業(yè)的工作環(huán)境和工藝流程使得生產(chǎn)設(shè)備受到腐蝕損壞，非常容易引起化工企業(yè)安全生產(chǎn)事故。尤其在化學(xué)氣體環(huán)境下，化工企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備在復(fù)雜的工藝流程中，極易導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故。在長(zhǎng)期的生產(chǎn)運(yùn)行狀態(tài)下，化工企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備的安全裝置以及生產(chǎn)設(shè)備的零部件遭受腐蝕磨損，并且老化的生產(chǎn)設(shè)備也會(huì)發(fā)生不確定性失效故障。所以，化工企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)管理，針對(duì)不同的生產(chǎn)設(shè)備配置相應(yīng)的維護(hù)方案，確保生產(chǎn)設(shè)備的有效運(yùn)行。不同的化工企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備制定不同的檢修方案、檢修周期，技術(shù)人員及時(shí)檢查記錄生產(chǎn)設(shè)備狀況，確?；て髽I(yè)生產(chǎn)設(shè)備安全生產(chǎn)工作，促進(jìn)化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理；另外，技術(shù)人員要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，定期對(duì)生產(chǎn)設(shè)備巡視檢修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維護(hù)，最快速度響應(yīng)生產(chǎn)設(shè)備安全問(wèn)題，降低安全生產(chǎn)事故發(fā)生頻率。

四、加強(qiáng)安全管理培訓(xùn)工作

第2篇：安全化工論文范文

現(xiàn)階段，化工行業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，出現(xiàn)了很多種類(lèi)工藝，各個(gè)化工企業(yè)具有不同種類(lèi)的生產(chǎn)工藝，相比較于以往的安全化工生產(chǎn)工藝來(lái)說(shuō)，我們研究和分析的安全生產(chǎn)工藝具有以下特點(diǎn)：一是，安全化工生產(chǎn)過(guò)程中具有一定的連續(xù)性，并且生產(chǎn)規(guī)模較大；二是，安全化工生產(chǎn)過(guò)程中具有很長(zhǎng)的周期，而且始終處于滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)行的情況，在進(jìn)行生產(chǎn)的時(shí)候具有一定的安全性和穩(wěn)定性；三是，化工安全生產(chǎn)過(guò)程中需要一定的工藝條件，很難全部滿(mǎn)足高壓、高溫、易燃易爆、真空以及有毒害等條件，應(yīng)用在生產(chǎn)過(guò)程中的介質(zhì)種類(lèi)很多；四是，化工安全生產(chǎn)過(guò)程中需要很復(fù)雜的生產(chǎn)環(huán)境，一般來(lái)說(shuō)都是處于易燃易爆、具有腐蝕性的環(huán)境下[1]。

2自動(dòng)化控制及安全聯(lián)鎖在化工安全生產(chǎn)中的應(yīng)用

（一）自動(dòng)化控制在化工安全生產(chǎn)中的應(yīng)用

自動(dòng)控制實(shí)際上就是依據(jù)規(guī)定指令或者程序自動(dòng)進(jìn)行化工生產(chǎn)的一種新技術(shù)，依據(jù)運(yùn)行過(guò)程中的自動(dòng)化程度可以合理的分為全自動(dòng)化控制和半自動(dòng)化控制兩大類(lèi)。這種新的控制技術(shù)可以合理的運(yùn)用到機(jī)械制造、生產(chǎn)控制過(guò)程以及管理過(guò)程控制等多方面。我國(guó)運(yùn)用這種自動(dòng)控制技術(shù)，在化工生產(chǎn)過(guò)程中已經(jīng)發(fā)展了幾十年，主要包括創(chuàng)新和引進(jìn)兩種開(kāi)發(fā)方式。在發(fā)展的過(guò)程主要經(jīng)歷了三個(gè)階段，主要有手工操作、機(jī)械控制以及自動(dòng)控制。自動(dòng)控制技術(shù)從簡(jiǎn)單的生產(chǎn)系統(tǒng)逐漸發(fā)展成為復(fù)雜的生產(chǎn)系統(tǒng)[2]。目前，在國(guó)內(nèi)大部分化工企業(yè)中，分散控制系統(tǒng)（DCS）、邏輯控制器（PLC）以及現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)控制系統(tǒng)（FCS）應(yīng)用的相對(duì)比較廣泛。其中邏輯控制器和分散控制系統(tǒng)是比較常見(jiàn)的。邏輯控制器是一種可以進(jìn)行存儲(chǔ)的設(shè)備，一般來(lái)說(shuō)是一類(lèi)編程，可以適當(dāng)作為內(nèi)部存儲(chǔ)程序，執(zhí)行邏輯、執(zhí)行定時(shí)、執(zhí)行順序控制以及執(zhí)行計(jì)算和算數(shù)的過(guò)程是基本主要功能。主要控制形式為模擬輸入、輸出方式或者數(shù)字輸出、輸入方式。邏輯控制器的主要特點(diǎn)有：一是具有很大性?xún)r(jià)比，功能比較強(qiáng)；二是維修過(guò)程比較方便和簡(jiǎn)單；三是具有一定的抗干擾性和可靠性。主要適用于中小規(guī)模連續(xù)生產(chǎn)控制過(guò)程中以及間歇性生產(chǎn)的控制過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)，具有比較大規(guī)模的化工生產(chǎn)控制過(guò)程主要使用的是分散控制系統(tǒng)。主要特點(diǎn)就是可以適當(dāng)?shù)娜诤贤ㄓ?、?jì)算機(jī)、自動(dòng)控制，從而很好的實(shí)現(xiàn)自動(dòng)監(jiān)控、自動(dòng)生產(chǎn)、自動(dòng)管理、自動(dòng)操作以及分散控制，相比較于邏輯控制器來(lái)說(shuō)，具有更加強(qiáng)大的功能，但是也具有很大的設(shè)備成本。分散控制系統(tǒng)的主要形式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為多層分散、分散、自治合作以及危險(xiǎn)分散，比較適合使用在化肥、石油以及大型空分制氧的生產(chǎn)過(guò)程中[3]。以上的運(yùn)行系統(tǒng)應(yīng)該保持與生產(chǎn)過(guò)程一致，從而全面實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，以便于可以科學(xué)、有效地進(jìn)行設(shè)備的智能化、微型化、開(kāi)放化、數(shù)字化的自動(dòng)管理，這種現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)控制系統(tǒng)逐漸成為未來(lái)化工企業(yè)生產(chǎn)與管理的主要發(fā)展方向[4]。

（二）安全聯(lián)鎖在化工安全生產(chǎn)中的應(yīng)用

安全聯(lián)鎖實(shí)際上是屬于一種安全技術(shù)，可以阻止排除安全隱患之前接觸存在危險(xiǎn)區(qū)域的行為，或者在出現(xiàn)接觸危險(xiǎn)區(qū)域的時(shí)候可以自動(dòng)排除安全隱患。現(xiàn)階段，在化工安全生產(chǎn)過(guò)程中比較常用的就是緊急停車(chē)系統(tǒng)，可以讓設(shè)備在瞬間就能夠停止運(yùn)行，從而保證不會(huì)發(fā)生一定的安全事故，為了有效地增加系統(tǒng)的安全性，一般把緊急停車(chē)系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合PLC系統(tǒng)、FCS系統(tǒng)、DCS系統(tǒng)，可以在系統(tǒng)出現(xiàn)壓力、溫度或者液位超過(guò)規(guī)定范圍或者毒害氣體超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候進(jìn)行及時(shí)的報(bào)警，適當(dāng)啟動(dòng)安全聯(lián)鎖作用。

3結(jié)束語(yǔ)

第3篇：安全化工論文范文

1.1確保儀表功能健全穩(wěn)定

在化工生產(chǎn)的過(guò)程中，儀表數(shù)據(jù)的檢測(cè)以及儀表數(shù)據(jù)的分析都要滿(mǎn)足實(shí)際的生產(chǎn)要求，以確?；ぱb置能夠安全和穩(wěn)健運(yùn)行，是石油化工裝置安全儀表系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重要原則之一。在進(jìn)行相關(guān)儀表使用的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員要研究系統(tǒng)的基本情況，并且要熟悉生產(chǎn)的實(shí)際過(guò)程，這樣能夠準(zhǔn)確對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行把握，確保設(shè)計(jì)儀表功能能夠適應(yīng)實(shí)際的需求，提高設(shè)計(jì)效率。

1.2確保儀表易于維護(hù)與擴(kuò)展

由于石油化工行業(yè)本身具有一定的特殊性，儀表的日常保養(yǎng)和維護(hù)也是日常工作中非常重要的環(huán)節(jié)，因此所選用的儀表要便于維護(hù)，且在使用中要較為方便，保證安全運(yùn)行時(shí)間較長(zhǎng)，盡量減少儀表的安裝數(shù)量，從而降低儀表在安裝過(guò)程中的成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，要給儀表預(yù)留適于的空間，以滿(mǎn)足未來(lái)生產(chǎn)工藝的改進(jìn)。

1.3確保儀表系統(tǒng)絕對(duì)安全

由于化工行業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中本身存在一定的危險(xiǎn)，所選用的材料一般為危險(xiǎn)的化學(xué)品，其產(chǎn)品也多為易燃易爆的物品，再加上生產(chǎn)操作溫度較高，因此安全事故發(fā)生的概率較大。隨著我國(guó)石油化工生產(chǎn)設(shè)備的自動(dòng)化和信息化的水平越來(lái)越高，產(chǎn)品的精細(xì)化作業(yè)也越來(lái)越廣泛，因此生產(chǎn)往往處于臨界點(diǎn)，這樣導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)越來(lái)越大。在這樣的情境下，化工儀表的使用對(duì)于系統(tǒng)安全的要求也越來(lái)越高，因此在儀表系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要確保儀表的絕對(duì)安全，將整個(gè)儀表作業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

2提高石油化工大型裝置工藝儀表系統(tǒng)設(shè)計(jì)的措施

2.1可靠性設(shè)計(jì)的分析

只有確保安全儀表功能的順利實(shí)現(xiàn)，確保其穩(wěn)定性，才能有效促進(jìn)日常石油化工生產(chǎn)環(huán)節(jié)的可持續(xù)發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，安全儀表功能分為五大要素，分別是系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間、執(zhí)行元件、安全穩(wěn)定性等級(jí)、傳感器以及邏輯運(yùn)算器等，在此過(guò)程中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出毛病，都可能導(dǎo)致整體系統(tǒng)的癱瘓。一直以來(lái)，人們更多地關(guān)注邏輯運(yùn)算器的可靠性，但是對(duì)檢測(cè)元件、執(zhí)行元件等可靠性卻忽略，造成整個(gè)安全儀表系統(tǒng)的可靠性能低，與降低設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)的要求不相符。對(duì)于邏輯運(yùn)算器的可靠性問(wèn)題，必須優(yōu)先符合安全儀表系統(tǒng)控制的安全等級(jí)。

2.2為了保證石油化工的工序正常進(jìn)行

對(duì)于儀表選型，一般會(huì)針對(duì)不同的功能進(jìn)行分類(lèi)，一般而言，在安全儀表的系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，我們可以采用編程技術(shù)，電子技術(shù)等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于儀表進(jìn)行應(yīng)用。對(duì)于安全儀表的運(yùn)行過(guò)程中，可以采用電氣技術(shù)模式，其設(shè)計(jì)的原理主要是按照媒介繼電器的原理，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)直接的合作，在復(fù)雜的生產(chǎn)工藝中，保證其安全性。隨著我國(guó)在生產(chǎn)的過(guò)程中對(duì)于安全的重視，PES技術(shù)已經(jīng)逐漸得到了發(fā)展和運(yùn)用，利用PES技術(shù)已經(jīng)完成了系統(tǒng)安全的連鎖功能，因此相關(guān)的設(shè)計(jì)人員可以參考PES技術(shù)對(duì)儀表設(shè)計(jì)進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì)。

3儀表系統(tǒng)的發(fā)展遠(yuǎn)景

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，石油化工企業(yè)的儀表也在不斷的進(jìn)行創(chuàng)新和更新，在發(fā)展方向上主要為以下幾個(gè)方面：安全生產(chǎn)模塊的發(fā)展、BPCS的集成以及自動(dòng)化的控制。這些無(wú)疑都是未來(lái)石油化工企業(yè)重點(diǎn)的發(fā)展方向，這些方面的實(shí)現(xiàn)，有利于我國(guó)石油化工行業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)安全的運(yùn)行，對(duì)于企業(yè)的綜合效益有非常大的幫助。儀表采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作，有利于在日常工作中各種數(shù)據(jù)的收集，以及對(duì)安全和非安全區(qū)域的劃分進(jìn)行明確，目前已經(jīng)在石油化工行業(yè)中嘗試使用集成SIS和BPCS系統(tǒng)時(shí)，并且取得了一定的效果。

4結(jié)語(yǔ)

第4篇：安全化工論文范文

1.1四元復(fù)合實(shí)踐

教學(xué)體系的組成結(jié)構(gòu)常熟理工學(xué)院作為一所地方院校，安全工程專(zhuān)業(yè)從2011年開(kāi)始招生，在專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦之初就確定以學(xué)校已有的化學(xué)、材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)為依托，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)打造具有化工行業(yè)背景的安全工程特色專(zhuān)業(yè)，但與老牌工科高校依托傳統(tǒng)采礦、冶金等專(zhuān)業(yè)發(fā)展起來(lái)的安全工程專(zhuān)業(yè)相比有一定的差距，尤其在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)還比較薄弱。實(shí)踐教學(xué)有多個(gè)環(huán)節(jié)，包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)、大學(xué)生課外創(chuàng)新活動(dòng)等內(nèi)容。本文在借鑒其他高校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出具有化工行業(yè)特色的四元復(fù)合實(shí)踐教學(xué)體系。四元復(fù)合實(shí)踐教學(xué)體系由基礎(chǔ)性實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)性實(shí)踐、綜合性實(shí)踐和創(chuàng)新性實(shí)踐四個(gè)層次的教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成。

1.2基礎(chǔ)性實(shí)踐

基礎(chǔ)性實(shí)踐包括工學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，工學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐內(nèi)容是指培養(yǎng)學(xué)生工程素養(yǎng)的工學(xué)通識(shí)類(lèi)實(shí)踐課程，例如大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、熱工學(xué)實(shí)驗(yàn)、電工實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)等。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐內(nèi)容是指立足化工行業(yè)的基本要求的化工專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程和立足安全工程學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，包括基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、燃燒與爆炸基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、安全人機(jī)實(shí)驗(yàn)等?；A(chǔ)性實(shí)踐課程的作用是加深對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解和掌握，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。

1.3專(zhuān)業(yè)性實(shí)踐

專(zhuān)業(yè)性實(shí)踐是培養(yǎng)基本專(zhuān)業(yè)技能、拓寬專(zhuān)業(yè)視野、帶領(lǐng)學(xué)生初步進(jìn)入專(zhuān)業(yè)角色的實(shí)踐性課程，包括專(zhuān)業(yè)基本技能實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)。例如消防安全實(shí)驗(yàn)、安全監(jiān)測(cè)與監(jiān)測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、應(yīng)急救援實(shí)訓(xùn)、化工過(guò)程見(jiàn)習(xí)、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、安全管理實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。

1.4綜合性實(shí)踐

綜合性實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生綜合利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的實(shí)踐課程，包括課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)。例如防火防爆課程設(shè)計(jì)課程是通過(guò)具體工程案例的分析和設(shè)計(jì)，使學(xué)生更好地熟悉和理解防火防爆安全技術(shù)的基本理論;化工安全課程設(shè)計(jì)是綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，完成以化工安全設(shè)計(jì)為主的一次工程設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生掌握化工安全設(shè)計(jì)的基本程序和方法，并在分析和解決安全問(wèn)題、查閱技術(shù)資料、選用評(píng)價(jià)方案、用簡(jiǎn)潔文字和圖表表達(dá)設(shè)計(jì)結(jié)果等能力方面得到一次全面訓(xùn)練;安全工程仿真模擬是應(yīng)用挪威船級(jí)社開(kāi)發(fā)的SAFETI風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)軟件或其他安全評(píng)價(jià)軟件對(duì)石油、化工等涉及危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、儲(chǔ)存的區(qū)域進(jìn)行火災(zāi)、爆炸、泄漏等多種災(zāi)難事故的疊加風(fēng)險(xiǎn)分析與定量計(jì)算，是以虛擬仿真案例綜合培養(yǎng)學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)分析及風(fēng)險(xiǎn)管理能力，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，也是最為重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，由于安全工程專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，所以畢業(yè)設(shè)計(jì)提倡真題真做，要求學(xué)生能在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立解決較為復(fù)雜的工程實(shí)際問(wèn)題，所以選題應(yīng)以實(shí)際安全設(shè)計(jì)或安全評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主，需要學(xué)生對(duì)所掌握知識(shí)進(jìn)行一定程度的擴(kuò)展、加深并具有一定的創(chuàng)新。

1.5創(chuàng)新性實(shí)踐

創(chuàng)新性實(shí)踐主要是學(xué)生利用課余時(shí)間參與教師的科研項(xiàng)目，做教師的科研助手，或者學(xué)生自己組建科技興趣小組，積極參與各級(jí)各類(lèi)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)大賽，通過(guò)這些創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，拓寬視野，了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前沿問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

2四元復(fù)合實(shí)踐教學(xué)體系的實(shí)施保障措施

2.1師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)要引進(jìn)和培養(yǎng)兩手準(zhǔn)備，由于近幾年安全工程專(zhuān)業(yè)的快速發(fā)展，許多高校新建了安全工程專(zhuān)業(yè)，都迫切需要引進(jìn)新教師補(bǔ)充師資隊(duì)伍，而國(guó)內(nèi)安全工程博士學(xué)位點(diǎn)較少，所以本專(zhuān)業(yè)科班畢業(yè)的博士生非常稀缺，新教師引進(jìn)難度都比較大，因此一方面要積極爭(zhēng)取引進(jìn)具有安全工程專(zhuān)業(yè)背景的科班教師，另一方面也要鼓勵(lì)相近專(zhuān)業(yè)的教師轉(zhuǎn)型到本專(zhuān)業(yè)任教。對(duì)轉(zhuǎn)型教師可以多舉措提高其工程素養(yǎng)，一方面鼓勵(lì)青年教師參與學(xué)?！半p百工程”和江蘇省“教授博士柔性進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，積極到相關(guān)企業(yè)甚至安監(jiān)局等職能部門(mén)掛職鍛煉，另一方面教師要積極參加安全生產(chǎn)審核、安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)等相關(guān)培訓(xùn)，獲取“注冊(cè)安全工程師”“注冊(cè)安全評(píng)價(jià)師”等資質(zhì)并努力為企業(yè)服務(wù)來(lái)豐富工程經(jīng)驗(yàn)。

2.2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

根據(jù)實(shí)踐教學(xué)課程的需要，對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，在學(xué)校的重點(diǎn)扶持下先后建設(shè)了安全人機(jī)實(shí)驗(yàn)室、防火防爆實(shí)驗(yàn)室、消防安全實(shí)驗(yàn)室、安全監(jiān)測(cè)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)安全實(shí)驗(yàn)室、應(yīng)急救援實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備室和安全仿真模擬實(shí)驗(yàn)室等七個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在滿(mǎn)足教學(xué)的同時(shí)也具備了較好的社會(huì)服務(wù)條件。

2.3實(shí)習(xí)基地建設(shè)

首先在校內(nèi)依托已有的應(yīng)用化學(xué)工程訓(xùn)練中心、材料工程訓(xùn)練中心進(jìn)一步建設(shè)完善了安全工程相關(guān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目;同時(shí)在校外建立了常熟市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、蘇州市相城區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、常熟市永安安全技術(shù)咨詢(xún)公司、常熟三愛(ài)富中昊新材料化工有限公司、江蘇理文化工有限公司等十多家穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地;滿(mǎn)足了學(xué)生各類(lèi)各層次的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)需要。

2.4實(shí)踐課程建設(shè)

由于安全工程專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)還處于發(fā)展階段，各個(gè)院校開(kāi)設(shè)的安全工程專(zhuān)業(yè)由于行業(yè)屬性不同，課程設(shè)置差異較大，所以缺少成熟的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)講義，所以要鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)任課教師要一邊教學(xué)一邊探索，及時(shí)修編整理實(shí)踐課程講義，形成一套能較好滿(mǎn)足本校人才培養(yǎng)定位的特色講義教材;另外在依托教師科研項(xiàng)目和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一系列能夠提升學(xué)生研究、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題能力的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐項(xiàng)目，并制定出新的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)與實(shí)踐講義。

3結(jié)語(yǔ)

第5篇：安全化工論文范文

綜合就業(yè)特點(diǎn)、國(guó)家現(xiàn)階段的安全趨勢(shì)和企業(yè)需求，天津理工大學(xué)安全專(zhuān)業(yè)卓越工程師的目標(biāo)定位為為企業(yè)培養(yǎng)“安全生產(chǎn)規(guī)范化及企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理”的卓越工程師為特色。在學(xué)生培養(yǎng)中，注重扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能相結(jié)合，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)校和企業(yè)共同開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)及源自企業(yè)實(shí)際的畢業(yè)論文等主要環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就能深入企業(yè)安全生產(chǎn)的實(shí)際工作，具備建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險(xiǎn)源，建立預(yù)防機(jī)制，規(guī)范生產(chǎn)行為的能力，從而保障企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)工作的規(guī)范化、法制化。在培養(yǎng)中同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),通過(guò)理論學(xué)習(xí)及企業(yè)實(shí)踐鍛煉，使學(xué)生具備應(yīng)用系統(tǒng)安全先進(jìn)的理論和方法對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、使用、維修、報(bào)廢的全壽命周期、全方位的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、分析、評(píng)價(jià)、控制及風(fēng)險(xiǎn)安排的能力，從而使企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的科學(xué)化和系統(tǒng)化。

2安全工程專(zhuān)業(yè)卓越工程師培養(yǎng)模式的建立

2.1培養(yǎng)方案的制定根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，制定了卓越安全工程師四年本科教學(xué)的培養(yǎng)方案，該培養(yǎng)方案有以下特點(diǎn)：（1）形式上：采取“2+1+1”模式，即2年基礎(chǔ)理論教學(xué)，1年專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)和綜合能力培養(yǎng)，1年企業(yè)實(shí)訓(xùn)，其中，企業(yè)實(shí)訓(xùn)以企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為主，校企教師聯(lián)合授課。（2）內(nèi)容上：理論教學(xué)學(xué)分占60%；實(shí)踐環(huán)節(jié)占40%。理論課程內(nèi)容覆蓋現(xiàn)場(chǎng)工程師知識(shí)要求和人文素質(zhì)培養(yǎng)要求，強(qiáng)調(diào)安全管理能力提升要求；實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)化，著重現(xiàn)場(chǎng)工程師能力培養(yǎng)和工程素養(yǎng)的提高，取得從事安全工程相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或具備相應(yīng)職業(yè)資格要求的能力。（3）專(zhuān)業(yè)課教學(xué)上：將人事部組織的國(guó)家注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試、勞動(dòng)保障部組織的國(guó)家安全評(píng)價(jià)師職業(yè)資格證書(shū)考試要求以及企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)要求納入專(zhuān)業(yè)課教學(xué)內(nèi)容中；教學(xué)模式采用課堂教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的方式，將生產(chǎn)中的事故案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講解，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化課程體系對(duì)于工程師能力的訓(xùn)練功能。（4）企業(yè)實(shí)訓(xùn)課程：企業(yè)實(shí)訓(xùn)課程考慮目前的就業(yè)形勢(shì)，分為建筑安全及化工安全兩個(gè)模塊，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣要求。

2.2校內(nèi)培養(yǎng)方案校內(nèi)培養(yǎng)方案分為兩部分，一部分為基礎(chǔ)理論教學(xué)，該部分課程以數(shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程為主，目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、工程職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得從事安全專(zhuān)業(yè)所需的自然科學(xué)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，有一定的國(guó)際視野和跨文化交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力。另外一部分是專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)，該部分課程體系由安全系統(tǒng)工程、安全人機(jī)工程、安全管理學(xué)、工程熱力學(xué)、燃燒與爆炸原理等理論教學(xué)體系和安全工程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)成，目的是要求學(xué)生掌握安全科學(xué)、安全工程、安全管理、職業(yè)健康的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

2.3企業(yè)培養(yǎng)方案企業(yè)培養(yǎng)方案分為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)兩部分，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)部分分兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，其中化工安全方向課程體系由石油化工工藝及設(shè)備安全，化工安全設(shè)計(jì)，化工安全管理標(biāo)準(zhǔn)化，化工事故案例分析四部分組成；建筑安全方向課程體系由建筑施工組織設(shè)計(jì)，建筑施工安全，建筑安全管理標(biāo)準(zhǔn)化，建筑事故案例分析組成。授課教師采用校企聯(lián)合，要求企業(yè)教師專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)至少為安全高級(jí)工程師，并具備多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)場(chǎng)授課重點(diǎn)提高學(xué)生分析能力、解決實(shí)際工程問(wèn)題能力、安全技術(shù)管理能力以及技術(shù)創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。內(nèi)容側(cè)重行業(yè)需求、行業(yè)發(fā)展方向、工程師素質(zhì)、工程倫理、工程技術(shù)理論、工程技術(shù)方法、企業(yè)的主要生產(chǎn)工藝流程、原料、物料及產(chǎn)品的理化性質(zhì)，各生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)及主要生產(chǎn)設(shè)備存在的隱患及危險(xiǎn)性，初步認(rèn)識(shí)和了解安全防護(hù)裝置、安全設(shè)施的維護(hù)與運(yùn)行情況，一旦發(fā)生事故可能的事故類(lèi)型、事故原因及防范措施等方面。目的在于使學(xué)生了解安全工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及需求，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，從介紹安全工程的基本原理、知識(shí)和方法入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)。

企業(yè)實(shí)踐教學(xué)部分由認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)三部分組成，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，使學(xué)生對(duì)各工藝過(guò)程、設(shè)備設(shè)施，尤其是安全設(shè)施作用有所了解，進(jìn)而為后期的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周主要內(nèi)容。專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)設(shè)計(jì)前的一項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，其主要目的是通過(guò)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握安全工程的基本原理及基礎(chǔ)知識(shí)，并用所學(xué)知識(shí)完成一個(gè)理論問(wèn)題探索的基本方法和基本技能，加深對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，最后提交設(shè)計(jì)方案。與企業(yè)課程相對(duì)應(yīng)安全工程卓越工程師專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)分為兩個(gè)方向即化工安全方向和建筑安全方向。化工安全設(shè)計(jì)方向通過(guò)對(duì)主要工藝流程的危險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)價(jià)提出保證工藝安全的設(shè)計(jì)方案。建筑安全設(shè)計(jì)方向通過(guò)對(duì)主要施工過(guò)程的危險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)價(jià)提出保證施工安全的設(shè)計(jì)方案。畢業(yè)設(shè)計(jì)通過(guò)16周時(shí)間，學(xué)生在企業(yè)工程師及校內(nèi)指導(dǎo)教師的共同指導(dǎo)下，選擇企業(yè)實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，查閱、學(xué)習(xí)相關(guān)科技文獻(xiàn)資料，確定設(shè)計(jì)方案與技術(shù)路線(xiàn)，完成規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)，通過(guò)校企聯(lián)合組織的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

3結(jié)束語(yǔ)

第6篇：安全化工論文范文

關(guān)鍵詞：化工工藝；設(shè)計(jì)；安全危險(xiǎn)

中圖分類(lèi)號(hào)：S611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

化工工藝?yán)镉兄^大的危險(xiǎn)性，因此對(duì)化工工藝設(shè)計(jì)實(shí)施識(shí)別與控制是化工企業(yè)安全保障的基礎(chǔ)。當(dāng)前我國(guó)的項(xiàng)目識(shí)別和控制己經(jīng)使用和完善了數(shù)年，達(dá)到了較為利學(xué)健全的體系與模式，然而在化工工藝設(shè)計(jì)的安全識(shí)別里，尚未出現(xiàn)一致的識(shí)別控制方法。

一、化工工藝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述

從理論上分析，化工工藝設(shè)計(jì)分為不同的類(lèi)別，主要有概念設(shè)計(jì)、中試設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)等。它們?cè)诨すに嚨膶?shí)踐中分別發(fā)揮著不同的作用。理論上而言，工藝流程圖是根據(jù)根據(jù)工藝計(jì)算繪制而成的，將其參數(shù)傳給設(shè)備專(zhuān)業(yè)，將其有關(guān)控制方面的參數(shù)傳給自控專(zhuān)業(yè)儀表進(jìn)行選型，進(jìn)而完成最初的設(shè)備布置圖，交由管道部門(mén)進(jìn)行管道配置，并制出管道布置圖紙，這就是化工工藝設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，化工設(shè)計(jì)人員必須貫徹落實(shí)化工設(shè)計(jì)的基本原則和基本精神，尤其是在細(xì)節(jié)方面。不僅要做到符合設(shè)計(jì)的基本原則和基本精神，還要靈活運(yùn)用到實(shí)際中，不對(duì)生產(chǎn)造成影響，最終達(dá)到安全、高效的生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)。化工材料根據(jù)不同的危險(xiǎn)程度，共分為五級(jí)，這是由化工產(chǎn)品自身的性質(zhì)和數(shù)量所決定的，并以此危險(xiǎn)程度來(lái)確定防火間距和防爆等級(jí)等內(nèi)容。 因此，化工生產(chǎn)中，安全永遠(yuǎn)是第一位。

二、化工工藝設(shè)計(jì)的安全識(shí)別控制現(xiàn)狀

1、化工設(shè)備的危險(xiǎn)識(shí)別控制

因?yàn)榛ぴO(shè)備里蘊(yùn)含著一定的危險(xiǎn)因素，各國(guó)的研究單位都對(duì)化工設(shè)備里的腐蝕、易燃、毒性等危險(xiǎn)性的識(shí)別進(jìn)行了許多研究，因?yàn)槎坑?jì)算來(lái)鑒定危險(xiǎn)程度的方法，能夠?qū)ぴO(shè)備的危險(xiǎn)性做出直觀的分級(jí)，因此它受到了較大的普及與應(yīng)用。

2、安全防護(hù)設(shè)施的安全性能

化工工藝實(shí)際在進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，往往會(huì)有違背正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)的問(wèn)題，比如造成高溫、氣壓過(guò)高的情況。在實(shí)施安全識(shí)別時(shí)，都著重注意安全防護(hù)措施，比如排泄閥、隔離帶、通風(fēng)口、防護(hù)服等設(shè)備的配置。這也是化工工藝的最后一道危險(xiǎn)控制屏障。

3、逆向工程被廣泛地應(yīng)用到新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)中

當(dāng)前的化工工藝，如設(shè)計(jì)、仿制、質(zhì)量分析檢測(cè)等眾多領(lǐng)域。逆向工程有著很多的優(yōu)點(diǎn)。例如，它能夠縮短產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)周期，加快產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度；降低企業(yè)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的成木與風(fēng)險(xiǎn)；加快產(chǎn)品的造型和系列化的設(shè)計(jì)。在實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域中，逆向工程在化工產(chǎn)品制造中發(fā)揮了很大的作用。因此，安全危險(xiǎn)的識(shí)別與控制要關(guān)注逆向工程這一塊。

三、加強(qiáng)化工工藝設(shè)計(jì)安全控制的措施

1、設(shè)計(jì)人員必須要充分了解各種原材料的性質(zhì)

根據(jù)所使用的物料、中間產(chǎn)品、副產(chǎn)品及產(chǎn)成品的危險(xiǎn)特性，設(shè)計(jì)安全措施。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《危險(xiǎn)貨物品名表》GB12268的分類(lèi)和國(guó)家安監(jiān)總局編制的《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》規(guī)定，把危險(xiǎn)化學(xué)品分為類(lèi)，包括:①爆炸品②易燃?xì)怏w和有毒氣體③易燃液體④易燃固體、自然物品和遇濕自燃物品⑤氧化劑及有機(jī)過(guò)氧化物⑥有⑦放射性物品⑧腐蝕品。每一種有其主要的危險(xiǎn)特性，但也有一此同時(shí)具有兩種危險(xiǎn)特性，如:氨氣，既是有毒氣體，有時(shí)易燃易爆氣體。濃硝酸，既是腐蝕品，又是強(qiáng)氧化劑，等等，設(shè)計(jì)人員必須全面掌握它們的危險(xiǎn)性。在設(shè)計(jì)中，必須準(zhǔn)確掌握每一種化學(xué)品的危險(xiǎn)特性}技術(shù)參數(shù)，并用于設(shè)計(jì)，如易燃?xì)怏w和易燃液體的揮發(fā)性氣體，要掌握它的爆炸極限值，在工藝上，使得其生產(chǎn)在爆炸極限值范圍外面來(lái)生產(chǎn)，如甲醇蒸汽的爆炸極限值為6%-44%，當(dāng)我們使用甲醇為原料進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，就必須在6%以下的濃度，或44%以上濃度進(jìn)行生產(chǎn)，否則，很容易產(chǎn)生爆炸。而對(duì)易燃液體，就必須掌握它的閃點(diǎn)和自燃點(diǎn)(自燃溫度)；對(duì)有就必須掌握它的最低容許濃度和接觸限值等。

2、根據(jù)不同化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型，加強(qiáng)對(duì)化工工藝路線(xiàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全設(shè)計(jì)

化工產(chǎn)品生產(chǎn)上具有連續(xù)性，整個(gè)工藝路線(xiàn)是一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)這個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，該工藝路線(xiàn)上的各個(gè)環(huán)節(jié)的安全控制都是非常必要的，任何一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生了設(shè)備故障，都會(huì)影響整個(gè)生產(chǎn)路線(xiàn)，使其發(fā)生中斷甚至破壞。因此，為了保證工藝路線(xiàn)的安全性。必須要做到以下兩點(diǎn):

2.1堅(jiān)持本質(zhì)安全的理念，在工藝選擇中，盡量采用低危險(xiǎn)性的物料和反應(yīng)方一式，選擇最為安全的工藝路線(xiàn)?；すに囋O(shè)計(jì)時(shí)往往有多條路線(xiàn)供選擇，在路線(xiàn)選擇時(shí)，(一)選擇使用危險(xiǎn)化學(xué)品最少的那條工藝路線(xiàn)，這樣就可以提高其安全性和可靠性。比如，由FeCl2生成FeCI3,的工藝，可以有兩條路線(xiàn)，一條是FeCl2+C12->FeCl2，另一個(gè)工藝是FeCl2+O2->FeCI3,，前一個(gè)工藝使用到劇毒的氯氣，而后一個(gè)則用氧氣，大大提高了安全性；(二)選擇最安全的反應(yīng)合成工藝，如在選擇聚合工藝時(shí)，可以有溶液聚合，熔融聚合，懸浮聚合、水性乳液聚合等方一式。為了安全，就應(yīng)該盡量選擇懸浮聚合和乳液聚合的反應(yīng)方一式。

2.2要加大對(duì)該工藝路線(xiàn)上各環(huán)節(jié)的安全設(shè)計(jì)。包括投料配比，投料速度，攪拌速度，加熱溫度、速度，引發(fā)劑加人，反應(yīng)時(shí)間控制，冷卻系統(tǒng)、泄壓裝置、緊急卸料、尾氣排放處理、反應(yīng)終止劑緊急加人系統(tǒng)等等，都要考慮周全。

3、對(duì)化工工藝反應(yīng)裝置的選擇和安全設(shè)計(jì)

化工產(chǎn)品生產(chǎn)，有很多反應(yīng)類(lèi)型，如置換反應(yīng)、取代反應(yīng)、裂解、聚合、氧化、還原、縮合反應(yīng)等等，每一種反應(yīng)都有不同的特性，有此是放熱反應(yīng)、有此是吸熱反應(yīng)，有此需要引發(fā)劑，有此需要催化劑，有此反應(yīng)較慢，有此反應(yīng)非常激烈，每一種化學(xué)反應(yīng)，要使其處于可控狀態(tài)，防止出現(xiàn)因反應(yīng)不可控而造成超溫、超壓、甚至化學(xué)爆炸的情況。因此反應(yīng)裝置的選擇，應(yīng)根據(jù)不同反應(yīng)類(lèi)型的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)或選擇不同的生產(chǎn)裝置。同時(shí)，反應(yīng)裝置類(lèi)型也很多，如:按物料的投料流程可以分為間歇式或連續(xù)式，按反應(yīng)器自身結(jié)構(gòu)的不同，可以分為多種形式，如管式反應(yīng)器、塔式反應(yīng)器等。這此反應(yīng)器可以滿(mǎn)足不同的化學(xué)反應(yīng)需求。在反應(yīng)裝置設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮整個(gè)生產(chǎn)工藝的適應(yīng)性和安全性，要選擇合適的反應(yīng)器類(lèi)型。其次，反應(yīng)裝置的設(shè)計(jì)，在化學(xué)反應(yīng)器設(shè)計(jì)時(shí)必須要充分考慮不同化學(xué)物質(zhì)的反應(yīng)條件。特別是對(duì)一此反應(yīng)速快、放熱量大的反應(yīng)器的設(shè)置，要在設(shè)計(jì)上充分考慮避免反應(yīng)失控的問(wèn)題，為此，需要有緊急冷卻系統(tǒng)、反應(yīng)終止系統(tǒng)，同時(shí)，還可以采取保護(hù)措施來(lái)控制反應(yīng)，比如在聚合反應(yīng)生產(chǎn)中，在物料內(nèi)加人一此阻聚劑，這樣就可以達(dá)到抑制反應(yīng)速度的目的，此外，可以通過(guò)正壓操作來(lái)達(dá)到阻止外部空氣進(jìn)人設(shè)備內(nèi)部的目的，避免反應(yīng)策內(nèi)發(fā)生燃燒、爆炸。對(duì)于一此高溫高壓反應(yīng)的裝置，應(yīng)做好高壓容器結(jié)構(gòu)的安全設(shè)計(jì)，化工工藝設(shè)計(jì)中，高壓容器的安全設(shè)計(jì)是非常重要的。必須要保證高壓容器的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性，其次，要做好泄壓安全措施，設(shè)置安全閥、爆破片、緊急排放系統(tǒng)、回收系統(tǒng)等。避免壓力容器發(fā)生爆炸。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，對(duì)化工工藝設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，本質(zhì)安全的理念是前提。對(duì)物料、產(chǎn)成品理化特性的掌握，對(duì)反應(yīng)工藝特點(diǎn)、危險(xiǎn)性的熟識(shí)是關(guān)鍵，同時(shí)，還要熟識(shí)化工工藝安全技術(shù)措施，了解及采用現(xiàn)代化的控制技術(shù)。此外，化工工藝設(shè)計(jì)，還必須嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，按照國(guó)家和行業(yè)相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)的生產(chǎn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，并在設(shè)計(jì)方一案完成后對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的審查和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中可能存在的缺陷，做到工藝設(shè)計(jì)安全。

參考文獻(xiàn)

[1] 周德紅. 化學(xué)工業(yè)園區(qū)安全規(guī)劃與風(fēng)險(xiǎn)管理研究 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)[D]. 2013.1

第7篇：安全化工論文范文

職工培訓(xùn)以提高人的素質(zhì)為根本目的，安全文化遵循的是“以人為本”，其主要對(duì)象是人的因素，強(qiáng)調(diào)人的承諾，實(shí)現(xiàn)“不愿”犯錯(cuò)的目的。職工培訓(xùn)在安全文化建設(shè)中總的作用是通過(guò)培訓(xùn)改變?nèi)说膽B(tài)度、行為、價(jià)值觀，提升人的技能和安全行為能力，推動(dòng)和促進(jìn)安全文化的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全局安全生產(chǎn)的目標(biāo)，具體作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1．1基礎(chǔ)性作用

所謂基礎(chǔ)就是從事某項(xiàng)工作必須具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能和基本的安全行為能力，這也是安全文化建設(shè)的重點(diǎn)。就目前太原鐵路職工培訓(xùn)基地的工作來(lái)分析，2013年培訓(xùn)員工2萬(wàn)多人次，占到一線(xiàn)職工的20%以上。其中，新職員工2760人，新職員工入路的第一次培訓(xùn)尤為重要，傳授知識(shí)的重點(diǎn)放在了鐵路安全知識(shí)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)技能，以及鐵路企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化、職業(yè)道德、法律法規(guī)等方面，目的就是實(shí)現(xiàn)新職員工角色的轉(zhuǎn)換，基本安全技能知識(shí)的掌握和增加對(duì)鐵路認(rèn)知度、信賴(lài)感、歸屬感。高鐵儲(chǔ)備人才和工班長(zhǎng)等職工培訓(xùn)是對(duì)既有職工新的技能和管理知識(shí)的培訓(xùn)，目的是讓職工適應(yīng)鐵路發(fā)展需求，把握鐵路技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握新形勢(shì)下安全管理的要求，熟練應(yīng)用新的技能標(biāo)準(zhǔn)，在太原鐵路局的高鐵安全開(kāi)通中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。

1．2系統(tǒng)性作用

職工培訓(xùn)基地的培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性，它可以把職工擁有零散的、點(diǎn)滴的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，我們知道，在路局建立的三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)中有路局級(jí)、站段級(jí)和車(chē)間級(jí)。站段和車(chē)間的培訓(xùn)以應(yīng)知應(yīng)會(huì)、應(yīng)急處理演練、救援演練為根本，路局級(jí)培訓(xùn)基地則強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重，可以說(shuō)是站段、車(chē)間職工培訓(xùn)的延伸和提高，更注重系統(tǒng)性，從原理、條例到實(shí)際操作是一個(gè)較為完整的知識(shí)體系。同時(shí)，融入了企業(yè)文化、職業(yè)道德、法律法規(guī)、責(zé)任心、工作態(tài)度等非技術(shù)科目，從人的全面塑造出發(fā)，達(dá)到綜合素質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)安全文化建設(shè)中“以人為本”的根本目的。

1．3宣傳性作用

安全文化要深入人心，要成為人的自覺(jué)行為，沒(méi)有固定的宣傳陣地是難以實(shí)現(xiàn)的。培訓(xùn)基地每年要接納2萬(wàn)多人次的培訓(xùn)任務(wù)，而且是來(lái)自于全局各個(gè)系統(tǒng)、各個(gè)工種，這就形成了強(qiáng)有力的安全文化的宣傳陣地。安全文化的營(yíng)造，安全教育基地的建立，安全的案例警示教育，安全文化建設(shè)大家談活動(dòng)的開(kāi)展，全局安全文化建設(shè)的方法，目標(biāo)的宣傳，都會(huì)在職工心中產(chǎn)生共鳴，潛移默化發(fā)揮作用，使職工的行為有所改變，態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，鐵路共有的價(jià)值觀會(huì)逐步形成，有力地促進(jìn)全局安全文化建設(shè)工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。

1．4長(zhǎng)期性作用

職工培訓(xùn)的對(duì)象是人，對(duì)人的改變絕不是一朝一夕，一次培訓(xùn)就能實(shí)現(xiàn)的。而是需要不斷的重復(fù)，反復(fù)的教育培訓(xùn)逐步改變的。眾所周知，人是影響安全因素中最不穩(wěn)定的因素，同時(shí)又是決定性因素。鐵路要保障長(zhǎng)治久安，就要在職工培訓(xùn)上加大力度。尤其近幾年來(lái)新職員工的來(lái)源大部分是復(fù)員退伍軍人，相對(duì)而言其文化素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都明顯不足，要徹底改變現(xiàn)狀，必須有長(zhǎng)久的持之以恒的教育培訓(xùn)做支撐。可喜的是這幾年來(lái)，我們始終把職工培訓(xùn)作為長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，使職工培訓(xùn)在轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷?、行為，提高人的技能等方面發(fā)揮了重要作用。隨著培訓(xùn)基地軟硬件的增強(qiáng)，隨著站段、車(chē)間培訓(xùn)工作的不斷創(chuàng)新和提高，職工培訓(xùn)的長(zhǎng)期性作用將得到進(jìn)一步發(fā)揮，職工在創(chuàng)建安全文化建設(shè)中的主體作用將越來(lái)越明顯。

2改進(jìn)職工培訓(xùn)工作的建議

如上所述，職工培訓(xùn)在安全文化建設(shè)中具有不可替代性，但要更好地發(fā)揮作用，則應(yīng)在以下幾個(gè)方面有所改進(jìn)。

2．1培訓(xùn)的定位要高

培訓(xùn)基地的培訓(xùn)工作絕不是簡(jiǎn)單地完成技能傳授和安全知識(shí)的培訓(xùn)，而應(yīng)定位于企業(yè)安全發(fā)展，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升，企業(yè)效率提高的高度，因此培訓(xùn)工作的整體標(biāo)準(zhǔn)要高。從培訓(xùn)流程的設(shè)定，到培訓(xùn)的組織實(shí)施方案制定，再到培訓(xùn)過(guò)程的監(jiān)督與管理都要高標(biāo)準(zhǔn)，都要從鐵路安全發(fā)展的需求出發(fā)，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)過(guò)程相一致的精品課程，和企業(yè)文化內(nèi)涵相一致的培訓(xùn)目標(biāo)，讓職工學(xué)員從踏進(jìn)培訓(xùn)基地的第一步開(kāi)始就強(qiáng)烈地感受到培訓(xùn)的氛圍和環(huán)境，通過(guò)教學(xué)實(shí)施，讓職工學(xué)員強(qiáng)烈地感受到培訓(xùn)對(duì)自己的重要，逐步改變職工的心理安全狀態(tài)，把要我安全變?yōu)槲乙踩?/p>

2．2培訓(xùn)的內(nèi)容要拓

培訓(xùn)基地培訓(xùn)內(nèi)容不能是單一的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、安全知識(shí)，而應(yīng)幫助職工學(xué)員構(gòu)架起安全防護(hù)的整體框架，提高其綜合素質(zhì)，把把握安全的鑰匙交給職工自己。在培訓(xùn)的實(shí)踐中我們知道，來(lái)自繁忙一線(xiàn)的職工在日常的工作中大部分是知道工作標(biāo)準(zhǔn)的，操作規(guī)程也清楚，只是干的時(shí)候憑經(jīng)驗(yàn)，減步驟，忽視和忘記了安全的危害，是責(zé)任心問(wèn)題。他們每天聽(tīng)到的是安全的提醒，受到的是安全的監(jiān)督，但除此之外，一些個(gè)人必須具備的人文知識(shí)卻很難有機(jī)會(huì)聽(tīng)到，這就客觀上為培訓(xùn)基地提出了要求，一定要豐富他們的內(nèi)心世界，一定要讓他們聽(tīng)到職業(yè)道德，法律法規(guī)，企業(yè)文化等高層次講授，讓職工內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)，武裝起來(lái)，提高他們判斷事物是非的標(biāo)準(zhǔn)，克服“無(wú)知者無(wú)畏”的片面認(rèn)識(shí)，使他們能夠成為自覺(jué)維護(hù)鐵路安全的守護(hù)神。

2．3培訓(xùn)的方法要新

培訓(xùn)方法就是傳授知識(shí)技能的技巧，方法直接關(guān)系效果。方法的創(chuàng)新在于體現(xiàn)學(xué)員為主體，在于采用科技手段讓學(xué)員受到視覺(jué)、心靈的沖擊。以學(xué)員為主體就是讓來(lái)自一線(xiàn)的職工學(xué)員主動(dòng)參與到講課的過(guò)程中，針對(duì)主題展開(kāi)討論，事故案例當(dāng)堂分析，學(xué)員登臺(tái)講結(jié)果，教師提煉講標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)模擬現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)景教學(xué)，加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和把握。應(yīng)用科技手段就要盡可能建立安全教育基地，通過(guò)事故案例展示，讓學(xué)員體會(huì)到自我的責(zé)任;通過(guò)鐵路發(fā)展歷史展覽，讓學(xué)員感受到鐵路發(fā)展的光榮歷史，增強(qiáng)認(rèn)同感、歸屬感和自豪感;通過(guò)聲光電模擬事故現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)員身臨其境，使其身心受到?jīng)_擊，認(rèn)識(shí)到安全事故的危害，增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性，提高按標(biāo)作業(yè)的自覺(jué)性。

2．4培訓(xùn)的師資要優(yōu)

第8篇：安全化工論文范文

【關(guān)鍵詞】：施工企業(yè)，安全文化，建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)： TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一、安全文化定義：

安全文化是一個(gè)團(tuán)體中個(gè)人和集體的價(jià)值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物；安全文化和企業(yè)文化一樣都是凝聚人心的無(wú)形資產(chǎn)和精神力量，是員工精神、素質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)；安全文化是把服從管理的“要我安全”轉(zhuǎn)變成自主管理的“我要安全”。安全文化的核心價(jià)值觀就是“安全第一，生命至上”。從社會(huì)層面上看，它是對(duì)人生命的尊重、對(duì)事故的積極預(yù)防；從企業(yè)層面上看，它是一個(gè)集體對(duì)于安全和健康的價(jià)值觀、行為模式和準(zhǔn)則；從個(gè)人層面上看，它是對(duì)他人、對(duì)家庭和對(duì)自身生命的責(zé)任感和價(jià)值觀。概括為一句話(huà)，就是人類(lèi)在從事生產(chǎn)及生活過(guò)程中“安全第一”。

二、安全文化與安全管理的關(guān)系：

企業(yè)安全文化與安全管理有其內(nèi)在的聯(lián)系，但安全文化不是純粹的安全管理。企業(yè)安全管理是有投入，有目標(biāo)，有實(shí)踐的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過(guò)程。而企業(yè)安全文化則是一種管理方法，是一套管理理論，是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)和背景、理念和精神支柱。安全文化與企業(yè)安全管理是不可相互取代的，那種認(rèn)為只要提倡安全文化，企業(yè)安全管理就可以不要了的思想認(rèn)識(shí)是完全錯(cuò)誤的。作好安全生產(chǎn)工作不僅要抓好生產(chǎn)領(lǐng)域的安全，還要重視非生產(chǎn)領(lǐng)域的安全，例如人的安全思維、安全意識(shí)、安全心理、安全行為、安全法制觀念等等，這些因素體現(xiàn)了員工的自身安全文化素質(zhì)。由于受經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、物質(zhì)條件、管理方法等方面的局限，往往造成了人們對(duì)事故和風(fēng)險(xiǎn)的分析與判斷失誤而使事故隱患仍普遍存在。所以提高員工的安全文化素質(zhì)是預(yù)防事故的高效而明智之舉。預(yù)防事故和意外災(zāi)害的發(fā)生是技術(shù)問(wèn)題，是管理問(wèn)題，但歸根結(jié)底是人的問(wèn)題，是人的安全文化素質(zhì)問(wèn)題。只有當(dāng)安全規(guī)章制度建立在人們共同的人生價(jià)值觀基礎(chǔ)上，規(guī)章制度才會(huì)被人們接受，成為人們行為的準(zhǔn)則。

三、安全文化要解決的問(wèn)題

安全文化所要解決的問(wèn)題，就是形成最大限度的保證勞動(dòng)效率和安全系數(shù)在臨界點(diǎn)以?xún)?nèi)的穩(wěn)定狀態(tài)的共識(shí)，也就是在盡量避免人身和非人身事故發(fā)生的過(guò)程中，形成共同價(jià)值取向的行為準(zhǔn)則。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，任何避免人身和非人身事故發(fā)生的政策、制度和方法，得到了全體員工的認(rèn)同，就是企業(yè)安全文化的目的和作用發(fā)揮的落腳點(diǎn)。一般情況下，事故發(fā)生的原因主要有兩種：一是人的不安全行為，二是物的不安全狀態(tài)。在企業(yè)生產(chǎn)中，事故大多是由人為原因造成的，一般概念的物的原因也大多與人的原因有直接或間接的關(guān)系，因此在企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，抓住了“人”的問(wèn)題，安全工作也就迎刃而解了，而安全文化正是解決這問(wèn)題的重要保證。明確了事故的根源，也就明確了安全文化在企業(yè)生產(chǎn)中的作用。對(duì)于一個(gè)建設(shè)企業(yè)來(lái)講，由于安全涉及到人的生命，所以，企業(yè)的行為必須圍繞人的安全工作展開(kāi)，這是人生命的需要，也是企業(yè)生產(chǎn)安全第一的需要。建設(shè)企業(yè)安全文化，把企業(yè)安全文化做為企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，樹(shù)立“安全高于一切”的思想，使之滲透到企業(yè)安全生產(chǎn)的全過(guò)程，營(yíng)造企業(yè)良好的安全風(fēng)氣，建立良好的群體安全意識(shí)，是企業(yè)安全生產(chǎn)的必要途徑。

四、安全文化的建設(shè)內(nèi)容

企業(yè)安全文化建設(shè)一般包括以下內(nèi)容：

1、建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度，促進(jìn)安全管理制度化。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣應(yīng)用先進(jìn)的安全管理方法。只有通過(guò)科學(xué)的管理方法，才能推行安全管理思想，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。安全生產(chǎn)管理方法有周循環(huán)法、安全確認(rèn)法、危險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)價(jià)法、職業(yè)安全衛(wèi)生健康體系、PDCA管理方法等。

3、運(yùn)用各種文化活動(dòng)載體，實(shí)現(xiàn)人性化管理。通過(guò)有效的文化活動(dòng)載體，以“培養(yǎng)人、教育人、熏陶人、感染人、觸動(dòng)人、關(guān)懷人為主題的人性化”安全活動(dòng)的開(kāi)展和文化滲透，喚醒人們對(duì)生命安全與健康的渴望，誘發(fā)人們對(duì)改善工作條件、生產(chǎn)環(huán)境的企求，從而樹(shù)立正確的安全觀念，形成“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的氛圍。

4、經(jīng)常性安全教育。通過(guò)廣播、報(bào)刊、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、專(zhuān)欄等傳統(tǒng)媒介，宣傳黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，宣傳公司安全生產(chǎn)部署、規(guī)章制度、事故責(zé)任追究等，警示職工認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性，培養(yǎng)職工遵章守紀(jì)的習(xí)慣。

5、典型教育。通過(guò)安全生產(chǎn)中正反兩方面的典型人物、典型事例，對(duì)職工進(jìn)行安全教育。一是集中宣講，利用班前班后會(huì)、學(xué)習(xí)例會(huì)等組織職工集中宣講典型事例；二是現(xiàn)身說(shuō)教；三是親身感受，組織職工到工殘、工亡職工家庭現(xiàn)場(chǎng)感受事故帶來(lái)的不幸和痛苦；四是分析點(diǎn)評(píng)。利用安全學(xué)習(xí)例會(huì)組織職工開(kāi)展典型事例點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，提出本單位各工種應(yīng)注意的安全事項(xiàng)；五是圖文展示，每季度由工會(huì)、宣傳部選取本季度有代表性的正反典型編繪圖板，配以簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明，在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展出，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。

6、安全教育。事故案例是對(duì)職工進(jìn)行安全教育的鮮活教材，是用生命和鮮血編寫(xiě)的教課書(shū)，通過(guò)事故案例教育，可以震憾職工心靈，產(chǎn)生強(qiáng)烈的警示效應(yīng)。

7、群防活動(dòng)。充分發(fā)揮安全監(jiān)督員的群防群治作用。安全監(jiān)督檢查員查處“三違”或隱患、提出合理化建議要有指標(biāo)限制，月底考核。完成指標(biāo)，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。安全監(jiān)督員的職責(zé)一是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督檢查；二是提出安全技術(shù)措施的合理修改意見(jiàn)；三是各種隱患的查處、上報(bào)；四是提出合理化建議。

8、安全舉報(bào)，集團(tuán)公司和各單位都要設(shè)立安全生產(chǎn)舉報(bào)電話(huà)、信箱或電子郵件地址，受理有關(guān)安全生產(chǎn)的舉報(bào)，受理的安全舉報(bào)事項(xiàng)經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，形成書(shū)面材料，需要落實(shí)整改措施的，報(bào)經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人簽字并督促落實(shí)。

五、安全文化開(kāi)展步驟：

1、決策和策劃。建筑企業(yè)應(yīng)積極地并有目的地加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)。企業(yè)安全文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，以企業(yè)形象策劃為載體，融入企業(yè)安全文化的精髓，建立有自身個(gè)性的優(yōu)秀企業(yè)安全文化。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是對(duì)核心隊(duì)伍成員進(jìn)行培訓(xùn)，包括法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、體系知識(shí)、施工項(xiàng)目管理及企業(yè)文化知識(shí)等，為建立文化體系準(zhǔn)備人才基礎(chǔ)。二是對(duì)員工進(jìn)行法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、安全管理知識(shí)等教育。

3、收集整理資料。首先對(duì)現(xiàn)有企業(yè)安全文化進(jìn)行調(diào)查和分析研究，重點(diǎn)是企業(yè)制度文化和物質(zhì)文化方面的有形內(nèi)容。其次要收集現(xiàn)行有關(guān)法律行規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、成功企業(yè)的有關(guān)資料等。

4、確定企業(yè)精神，確定企業(yè)的企業(yè)精神及安全生產(chǎn)方針目標(biāo)。

5、建立健全安全生產(chǎn)管理體系。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合企業(yè)形象策劃，建立規(guī)范的安全生產(chǎn)管理體系，或建立健全經(jīng)整合的企業(yè)管理體系。

6、加強(qiáng)宣傳教育。在強(qiáng)制要求貫徹執(zhí)行各項(xiàng)管理制度的基礎(chǔ)上，使企業(yè)員工的思想意識(shí)逐步并最終統(tǒng)一到企業(yè)精神和方針目標(biāo)上來(lái)，形成“我要安全，我要健康”的良好氛圍。6、定期評(píng)審。要定期進(jìn)行管理評(píng)審，并實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。

六、安全文化的基本原則：

第9篇：安全化工論文范文

1.1系統(tǒng)可以設(shè)定每個(gè)用戶(hù)的每日用水量，超出用水范圍后，雖然用戶(hù)IC卡中尚有費(fèi)用，但也會(huì)停止用戶(hù)當(dāng)日用水，達(dá)到集中管理的目的。據(jù)測(cè)算，自動(dòng)化控制系統(tǒng)運(yùn)行以來(lái)，汾陽(yáng)市城鎮(zhèn)供水管理總站平均每年供水36萬(wàn)m3，收繳水費(fèi)100余萬(wàn)元，平均供水價(jià)格2.8元蛐t，與未用該系統(tǒng)前相比，供水效率增加28%，收效顯著。

1.2社會(huì)效益一是提高了工作效率，緩解了管理壓力。城鎮(zhèn)供水管理總站管理的氟砷改水工程共有2個(gè)水源井和2個(gè)蓄水池，4個(gè)壓力管路關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，29個(gè)收費(fèi)終端。在傳統(tǒng)管理模式下，日供水1000t，供水人口3萬(wàn)余人的氟砷改水工程，正常運(yùn)行需要10余人管理。安裝自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)后，調(diào)度中心站可遠(yuǎn)程啟停水泵并對(duì)蓄水池水位、出水流量、水源井的運(yùn)行狀況及壓力、電流、電壓、運(yùn)行狀態(tài)等實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和監(jiān)控，不僅可以提高供水生產(chǎn)效率，避免高位池水滿(mǎn)溢和單井地下水過(guò)度采集情況的發(fā)生而造成水資源無(wú)形損失，而且節(jié)省了大量的人力、物力（僅需3～4人），大大降低了管理成本。另外，供水站雖然24h值守，但供水站有水源井、蓄水池等設(shè)施，占地較大，不可能全程值守。安裝自動(dòng)化集中監(jiān)控系統(tǒng)后，在調(diào)度中心站可以通過(guò)監(jiān)控終端清晰地看到供水站的各個(gè)畫(huà)面，有效避免惡性犯罪事件的發(fā)生，從而更好地為群眾提供優(yōu)質(zhì)、安全的飲用水。二是保障了飲水安全工程的可持續(xù)發(fā)展。飲水安全工程普遍存在“重建輕管”現(xiàn)象，沒(méi)有健全的管理機(jī)構(gòu)，后續(xù)維修費(fèi)用缺乏，致使許多工程舉步維艱，有的甚至喪失了供水能力。該系統(tǒng)能較好地保證合理利用水源，在提高工作效率、降低能源消耗的前提下保證最大限度地滿(mǎn)足供水要求和水源的合理利用；當(dāng)設(shè)備發(fā)生運(yùn)行故障或系統(tǒng)檢測(cè)到異常數(shù)據(jù)時(shí)，可以進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)警，并及時(shí)存儲(chǔ)故障信息，發(fā)出聲光提示，提示操作人員及時(shí)查找故障原因，并加以排除，既保證了設(shè)備安全，同時(shí)也減少了盲目巡檢所造成的安全問(wèn)題，使設(shè)備的有效利用率和可靠性大大提高；先交費(fèi)后吃水，解決了農(nóng)村供水收費(fèi)難的問(wèn)題，為農(nóng)村供水工程的良性持續(xù)發(fā)展提供了有力的物質(zhì)保障。

2存在問(wèn)題及對(duì)策

2.1用水觀念人們長(zhǎng)期形成的用水不受節(jié)制觀念，水是商品意識(shí)的不強(qiáng)，先付費(fèi)后吃水難以接受。市水務(wù)部門(mén)要通過(guò)耐心講解、印發(fā)傳單、電視媒體、講課等方式，讓廣大群眾充分了解全市水資源嚴(yán)重短缺、水環(huán)境惡化現(xiàn)狀；明白節(jié)約用水的重要性和緊迫性，使廣大城鄉(xiāng)居民能積極配合水務(wù)部門(mén)推廣自動(dòng)化集中控制系統(tǒng)。

2.2資金問(wèn)題汾陽(yáng)市城鎮(zhèn)供水管理總站安裝自動(dòng)化集中監(jiān)控系統(tǒng)共投資35萬(wàn)元，其中國(guó)補(bǔ)資金30萬(wàn)元，自籌資金5萬(wàn)元。集中供水工程的水價(jià)較低，收入較少，安裝自動(dòng)化系統(tǒng)難度較大。目前，智能IC卡水表市場(chǎng)價(jià)在400元左右，對(duì)普通家庭仍是一筆不小的開(kāi)支，農(nóng)民群眾的抵觸情緒直接影響了系統(tǒng)的安裝。市水務(wù)部門(mén)要在實(shí)驗(yàn)區(qū)成功實(shí)踐指引下，制定出臺(tái)相關(guān)扶持政策。自動(dòng)化控制系統(tǒng)、水表的采購(gòu)費(fèi)用政府應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)貼，單位、群眾負(fù)擔(dān)一部分，以提高群眾的積極性，確保智能系統(tǒng)得到廣泛推廣。

2.3系統(tǒng)維護(hù)管理汾陽(yáng)市農(nóng)村飲水安全工程村級(jí)管理人員文化素質(zhì)偏低，不能很好地對(duì)管理系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)，使用操作不當(dāng)導(dǎo)致水表出現(xiàn)故障，又不能及時(shí)修理，致使不能正常供水，這些都影響供水系統(tǒng)的正常運(yùn)行。針對(duì)這一情況，市水務(wù)部門(mén)要積極引導(dǎo)工程管理部門(mén)與系統(tǒng)廠(chǎng)家簽訂售后服務(wù)合同，并讓廠(chǎng)家就系統(tǒng)功能及操作對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高管理人員的業(yè)務(wù)水平，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行。

3結(jié)語(yǔ)