我驕傲我是中國人朗誦精選(九篇)

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第1篇：我驕傲我是中國人朗誦范文

回到家，我一遍又一遍的讀，雖然這首詩有800多字，可我不到兩天就會背了，我就去背給爸爸聽，誰知爸爸聽了卻說：“你雖能背下來，可是朗誦不是在背書。你背起來顯得非常平淡，要知道不但要會背，還要背的有感情，要把自己內(nèi)心里的感情流露出來，只有這樣才能把這首詩歌朗誦好。”說著，爸爸打開電腦，在網(wǎng)上給我找到了這首詩歌的朗誦。爸爸打開讓我跟著模仿，我聽著那位叔叔朗誦著，心里由衷的佩服。的確，他讀的比我讀的要好很多。爸爸讓我跟他學，揣摩他的語調(diào)，體味他的感情，我點點頭。

我每天聽上幾遍這位叔叔的朗誦，什么地方該停頓、那個詞語該重讀、語速快慢怎樣把握、句調(diào)該升還是該降，我都了然于心。我讀給爸爸聽，爸爸說差不多了。可是爸爸又說：“動作和手勢在朗誦的時候也不可以少?。　比缓蟀职钟终f動作和手勢要有表現(xiàn)力而又自然大方。朗誦時站立姿勢要端莊自然，兩手放松，兩腿稍分開，顯得落落大方。手的動作不可沒有，也不可太多、太瑣、手臂的動作幅度，一般不要超過胸前適當?shù)姆秶?，太高、太低都不好。爸爸讓我結(jié)合詩歌內(nèi)容設計動作和手勢、反復練習。我心里想，參加朗誦真是不容易啊，真沒想到朗誦還有這么多的學問。

星期六這天終于來了，上午8點，朗誦比賽正式開始。我7點就來到了學校，比賽前，我們的班主任李老師又對我們幾個參加比賽的說：“眼睛是心靈的窗戶，觀眾和評委老師常常通過你的眼神來了解你們的內(nèi)心世界，你們站在臺上兩眼要平視，自然地望著觀眾，千萬不要俯視地面或仰面朝天，更不要裝腔作勢地端架子，要總是以和觀眾平等的、開誠布公談心似的態(tài)度來朗誦，使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。不要老是想拿第一，把心態(tài)擺平了，投入地去做，第一才會屬于你?！?/p>

比賽開始了。我們六年級和五年級被分到了一個組，首先由五年級同學按原先編好的號上去朗讀，五年級大部分同學都是朗誦的短文，我耐心的等待著，躍躍欲試。噢,輪到六年級的了，快了，快了，終于輪到我了，我從容鎮(zhèn)定地走上講臺。首先，我說：“尊敬的老師，敬愛的同學們，我是7號選手，我為大家朗誦的題目是《我驕傲——我是中國人》，稍停幾秒后，我開始了我的朗誦。當我朗誦到“黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟”時，我熱血沸騰，心潮澎湃，步履堅毅。當我朗誦到“在我的國土上不光有雷電轟不倒的長白雪山、黃山勁松，還有那風雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！”時，我似乎找到的祖國強大的原動力，不僅有對老一輩的崇敬，更有對祖國未來的信心。當我朗誦到“我那長城一樣巨大的手臂，不光把采油鉆桿鉆進外國人預言打不出石油的地心；也把神州六號宇宙飛船送上祖先們夢里也沒有到過的白云”時，我真正感到作為一個中國人的驕傲，仿佛感覺到中國這條沉睡的巨龍早已蘇醒，看到了未來勝利的美好曙光，看到祖國正在走向了繁榮富強。

第2篇：我驕傲我是中國人朗誦范文

下午，我們來到教室，等全班到齊后，我們便在老師的帶領(lǐng)下排隊來到操場。剛來到操場，映入我們眼簾的是一塊大的背景布，布上的圖案是我們學校的校徽，整塊背景布是彩色的，這真是一個絢麗多彩的舞臺啊!

演出開始了，首先出場的是一年級的小同學，為我們帶來了舞蹈《加油歌》。在歡快的旋律里，她們翩翩起舞，向我們展示了她們天真可愛的一面，精彩的表演贏得了全場同學熱烈的掌聲。接著，演出的同學又為我們帶來了電子琴獨奏《青春鳥兒》、舞蹈《鈴兒響叮當》、小提琴合奏《我的祖國》《北國之春》和朗誦《我驕傲，我是中國人》等表演。臺上精彩不斷，臺下掌聲連連。盡管下午的操場陽光強烈，但絲毫沒有影響臺下小觀眾們的熱情，臺下的掌聲蓋過了臺上的音樂聲。這次演出留給我印象最深的表演是舞蹈《祖國你好》，演出這個節(jié)目的同學有的身著喜慶的紅裙子，有的身著少數(shù)民族的服裝。她們用優(yōu)美的舞姿表達了自己對祖國的熱愛，也使我們感受到祖國大家庭的溫暖。最后，六年級同學為我們帶來了舞蹈《聽奧運伴我成長》，她們一個個身穿華麗的服裝，精彩的表演表現(xiàn)出了她們盼望2008奧運會快點舉行的心情，這也是每個中國人共同的心聲。下午四點多，演出落下了帷幕。

這次演出，同學們載歌載舞迎元旦，讓我們聽到了新一年越走越近的腳步聲。在新的一年里，我們更要努力學習，爭取獲得更好的成績。

第3篇：我驕傲我是中國人朗誦范文

女主持：秋風如縷，秋月如盤，尋秋而來，遼闊的田野，盈滿了收獲的氣息。尊敬的各位來賓，朋友們!晚上好!歡迎您走進重陽聯(lián)歡晚會現(xiàn)場。我是今晚在線節(jié)目主持XX

男主持：秋水盈盈，秋夢依然，踏秋而來，臨風佇立。女士們 !先生們!大家晚上好!您現(xiàn)在走進的是重陽聯(lián)歡晚會。我是今晚在線節(jié)目主持XX

女主持：農(nóng)歷九月初九，是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，也是溫馨的老人節(jié)。俗話說：兩陽相重，九九艷陽天。的確，在這云淡山清，秋高氣爽，又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒暢。

男主持：九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志， 余熱生輝耀九重。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，在這盛開、碩果累累的日子里我們迎來了九九重陽節(jié)!

女主持：秋歌輕唱，紅葉如楓，秋蝶起舞，蘆花紛飛，秋之渡口，悠悠心曲撐一桿青篙，載你趟過歲月的河流。秋吟輕誦，夜涼如水，秋聲入賦，江南采菱，點點心語輕落詩箋，攜手感悟人生的秋季。

男主持：九九重陽，用情感和聲音放飛珍藏的祝福，一聲聲問候，一聲聲祝福，在飄香的夜晚傳遞，讓我們借著今夜鋪灑的月光，托清風送給你!

女主持：來自四面八方的兄弟姐妹們歡聚一堂，我們把最美好的祝福送給千千萬萬個年邁的父母親，健康長壽，開心快樂每一天!

首先讓我們用最熱烈的掌聲請出XX先生為晚會致辭!

女主持：感謝XX先生熱情洋溢的致詞，今夜歡歌如海、禮花滿天!讓美麗的鮮花，帶著快樂，讓動人的歌聲，帶著真誠的祝福，唱出我們對父母的感謝，對朋友們的真情。湖北區(qū)《感恩重陽節(jié)》重陽聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始!請欣賞開場舞 ，表演者XX

主持02：親愛的朋友們!在這果實累累五谷飄香的金秋十月，我們相約九九重陽節(jié)，相會在充滿著愛心與濃情的湖北交友中心，帶著我們甜美的歌聲和真摯的祝福，為我們的老人送上一首動聽的歌：《夕陽紅》有請【02號演員】飛

主持03 ：主持人 ：悠揚的樂曲，濃情四溢的囈語，仿若身臨其境，月光如水如天，淡淡晨曦讓美妙的構(gòu)思與人共享，愿所有的朋友們家庭幸福安康!請欣賞【嘉賓】XX笛子獨奏《快樂的老年人》

主持04 ：年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。無悔的關(guān)懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。父親啊，您鼓勵的后面是期待，您嚴肅的后面是慈愛，請欣賞歌曲《父親》演唱者【04號演員】

主持05 ：世界上只有一位最好的女性，那就是慈愛的母親。不管你給她回饋的是什么，她會永遠愛你;無論你成功或失敗，她會永遠愛你;那就是母親。母親，我們該如何回報你呢?下面請欣賞【05號演員】思念帶來的歌曲《母親》

主持06 ：滿懷豪情，唱不盡的是咱中華情;滿腔熱情，夸不完的是咱中國人。請欣賞【06號演員】簡單演唱的歌曲《中華情》

主持人：性格開朗隨和的【嘉賓演員】XX擁有很多支持她的歌迷，她的音樂表現(xiàn)力成熟到位,具有感染力。她醇厚獨特的聲線，大氣純樸的演唱風格，深受大家的喜愛!下面有請【嘉賓演員】XX為大家演唱歌曲《夢中牽手》

主持07 ：你從軍的那條路，比媽媽的思念長，你手中的那桿槍，比巖石有分量。紅紅的臉龐，綠色的軍衣，你就象一棵白楊，昂然挺立。清欣賞【07號演員】XX帶來的歌曲《戰(zhàn)士與母親》

主持08 ：那片片火紅的楓葉，是我為你跳動的心，吹過你身邊秋風，是我思念你的呼喚，時常圍繞在你身邊。愿秋天的這一切，讓您感受到我們的祝福。請欣賞【08號演員】XX九九艷陽天》

主持09 ：色彩紛繁，深深淺淺：閃閃爍爍的金，團團簇簇的紅。風兒吹過，秋葉輕輕飄.一夜關(guān)山來秋意，殘陽漫染血如楓。南飛北雁同風起，暮羨晨花帶露濃。萬里江天傳寄語，一聲冷暖訴衷情。請欣賞【09號演員】XX演唱的歌曲《美麗新天地》

主持人：水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，不知道大家有沒有去過瀏陽河，瀏陽河的水流了幾千年，她時而軟軟細滑，時而慷慨激昂，讓我們跟隨【嘉賓演員】XX的古箏一同走進《瀏陽河》，感受瀏陽河的魅力。有請

主持10 ：中國人，多么簡單的字眼;我是中國人，多么神圣的話語;我驕傲，我是中國人，多么自豪的呼聲。紅日初升，其道大光，中華兒女，驕傲遠航。請聽朗誦《我驕傲，我是中國人》。朗誦者【10號演員】XX

主持人：在人生的路途中，常常有一些人，一些事，時間越久，越讓我們銘懷。常常感動于這首歌的歌詞，一字一句的細細聆聽，懂得了很多，悟出了很多。就下來有請【嘉賓演員】XX為我們演唱歌曲《報答》

主持11 ：感謝兄妹不圖回報的幫助, 感謝愛人無怨無悔的相守. 感謝同學多年不斷的問候 感謝朋友苦樂同在的祝福 感謝同事困難面前的分憂 感謝對手不離不棄的造就. 感謝親人......接下來有請【11號演員】XX帶來的歌曲《感謝親人》

主持12 ：當兵幸苦為了萬家歡樂，祖國的邊防聳立著數(shù)不清的哨所，當我們進入甜甜的夢想，那些哨所的士兵緊握鋼槍送走月亮，第一個把太陽迎進祖國。請欣賞歌曲《我把太陽迎進祖國》演唱者【12號演員】XX

主持13 ：天蒼茫，鴻雁南翔，飛過蘆葦蕩，飛過秋草黃，鴻雁啊，你要飛向何方,酒喝干，再斟滿，今夜不醉不還。鴻雁，原來你在思念著故鄉(xiāng)啊，下面讓我們一起欣賞由【13號演員】XX帶來的歌曲《鴻雁》!

主持人：二胡演奏中，《長相思》是非常精彩的曲子。那悠揚絕倫的曲調(diào)，配著恢弘的和聲，使你絕望的心，在想象的時空中起伏飄蕩。每次聽它，那不能言語的悲哀與傷心，都會在瞬間化做相思的蝴蝶，在自己的記憶里紛飛。請聽【嘉賓演員】XX二胡獨奏 《長相思》

主持14 ： 民歌，叫人魂牽夢繞;山歌，令人蕩氣回腸;那么船歌呢?它會給您留下怎樣的印象?請聽【14號演員】XX演唱的歌曲《烏蘇里船歌》

主持15 ：心存感恩，它是一種積極的生活態(tài)度，一種品德，一種懂得欣賞，懂得美的情操。學會感恩，用感恩的心，感謝身邊的人，感謝他們給予的一切。只要有一棵感恩的心，無論什么時候，我們都是快樂的，讓我們在感恩中享受人生的一切美好!下面請欣賞【15號演員】XX手語表演《感恩的心》。

主持16 ：永遠與你相伴的是天下的父母情，永遠與你相伴的是兒女情，歌聲句句都是愛的叮嚀。請聽歌曲《人間第一情》演唱者：【16號演員】XX

主持人：在離天很近的地方，有一雙眼睛在守望，她是絢麗的暢想，放射出碧波的光芒，她有著日月輪回的滄桑，她更是我生命祈求的故鄉(xiāng)。請欣賞【嘉賓演員】XX演唱歌曲 《望鄉(xiāng)》

主持17 ：秋風掠過，秋意上心頭。放眼望去，心潮跌宕起伏。在這秋風吹起的季節(jié)，總是那樣的想你。一籃滿滿的落葉，是我無限的祝福。但愿這淡淡的秋風，會把我所有的祝福都帶給你。下面請欣賞【17號演員】XX演唱的歌曲《何日君再來》

主持18 ：落葉知秋，情誼如酒，風漸涼時無喜更無憂。歲月流走，驀然回首，一聲問候醇綿依舊。含笑送出這份問候：好運和你不分離!(祝福你天天快樂!請欣賞【18號演員】XX荷塘月色》

主持19 ：春花秋月，春華秋實，蠢因了花而美麗，秋卻應了月色而充實。朋友們讓我們好好的珍惜今天這美麗網(wǎng)絡月色吧。接下來請大家洗耳聆聽【19號演員】XX帶來的歌曲《花好月圓》

主持20 ：衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口;一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步?jīng)]走，就看見淚水在媽媽的眼里流。請聽歌曲：《兒行千里》由【20號演員】XX演唱

主持21 ：在這九九重陽濃情的日子里，漫山的紅葉用它的熱情托起一輪太陽。又是一個豐收年，又是一個幸福年。讓我們陪伴著老人穿過開滿鮮花的小徑走進金秋，就像走進我們這個繁榮昌盛的新時代，讓人振奮，讓人留連忘返請聽【21號演員】XX演唱的《走進金秋》

結(jié)束語：

女主持：伴著鮮紅如楓的夕陽，品味著秋的內(nèi)涵，走進秋天如詩如畫的夢境，一幅幅綺麗的風景在記憶深處定格

男主持：那是一曲悠悠流淌的歌，在今晚的夜空久久的回蕩，那是一首思念的歌，是心頭最暖的回憶。

女主持：那是從心底流淌的歌，述說著隔不斷的濃濃親情，那是一曲曲心泉叮咚，回響著祝福和深藏心底的希冀。

男主持：親愛的朋友們，等我們老的時候，品一杯香茗，聆聽一曲歲月的老歌，我們會更加珍惜愛，珍惜親情與友情，珍惜每一個黎明與黃昏。

女主持：每一次生命的輪回都是一個花開花落的過程，花開的時候盡情的綻放，花謝的時候才會有一地的繽紛，夕陽無限好，何須惆悵近黃昏，讓我們共祝天下的老人身體健康，長命百歲!

男主持：感謝今晚所有的演職人員，感謝所有臺前幕后辛勤付出的工作人員。

重陽聯(lián)歡晚會到此圓滿結(jié)束!朋友們再見，下面是自由麥序時間，請朋友們踴躍排麥，繼續(xù)放飛自己的心情!

【2】重陽節(jié)文藝晚會主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，

乙：親愛的老年朋友們，

合：大家晚上好!

甲：飛火流霞迎盛世，

乙：歡歌笑語賀華章。

甲：秋高氣爽，金桂飄香。在這滿地黃的美好時節(jié)，我們又迎來了老人們的傳統(tǒng)節(jié)日九九重陽節(jié)。

乙：為了慶祝九九重陽節(jié)，弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，豐富廣大離退休職工和社會各界老年人的文化娛樂生活，使老有所養(yǎng)，老有所樂，老有所為落到實處，今天，由XXXX共同承辦了這臺晚會。

甲：在這里，我們代表主辦單位，祝福所有老年朋友們節(jié)日愉快，生活幸福，健康長壽，笑口常開!

乙：今天的晚會也是XX文化活動的重要組成部分，讓我們載歌載舞，在隆重慶祝九九重陽節(jié)的同時，營造和諧昂揚的文化氛圍。

甲：九九重陽，讓我們用情感和聲音放飛珍藏的祝福!

乙：九九重陽，讓每一個步入秋季的身影感受到溫馨!

甲：各位來賓，朋友們，我們的晚會現(xiàn)在開始。

乙：首先，請欣賞大型歌舞：《民族之花》。表演者：XX。

甲：夕陽下的耄耋老人，也有他們難忘的青春歲月。當年，在五指山，在萬泉河，紅色娘子軍青春的身影，永遠被后人銘記。下面請聽男聲獨唱：《我愛五指山，我愛萬泉河》。演唱者：XX。

乙：荊風爽，楚水長，江漢平原魚米鄉(xiāng)。水鄉(xiāng)園林景色美，荊聲楚韻唱潛江。請大家欣賞潛江地方小曲：《荊聲楚韻唱潛江》。表演者：XX等。

甲：相聲是語言的藝術(shù)，相聲表演藝人通過抖包袱和表情聲態(tài)，為觀眾逗樂子，在詼諧的表演中給人以啟迪。接下來請欣賞一段相聲：《兩頭忙》。表演者：XX。

乙：初春時節(jié)，廣袤的江漢平原，咚咚鏘鏘的栽秧鑼鼓響起來，田野上，犁耙水響春耕忙。舞蹈《喲吙唎唎》取材于國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)《潛江民歌》中的栽秧號子《喲吙唎唎》。下面就請大家欣賞舞蹈：《喲吙唎唎》。表演者：XX等。

甲：相信大家對《西班牙的斗牛士》都不會陌生，那激越鏗鏘的進行旋律令人心神蕩漾。用舞蹈演繹斗牛士精神又如何呢?請欣賞拉丁舞：《斗牛式》。表演者：XX等。

乙：剛才大家欣賞了精彩的拉丁舞表演，下面請大家再欣賞一個另一種風格的舞蹈。有請XX等上臺來為大家表演踢踏舞：《快樂的旋律》。

甲：XX皮影戲，是一朵XX藝術(shù)奇葩，她那古老的雞鳴腔調(diào)，以活態(tài)的形式，在XX的土地上傳唱至今。下面就請大家欣賞一段皮影唱腔表演，掌聲歡迎XX先生上場!

乙：接下來，請聽相聲：《超級志愿者》。表演者：XX。

甲：針連線，線穿針，針線連著母子情。兒行千里母擔憂，帶上媽媽的心。請欣賞舞蹈：《兒行千里》。表演者：XX等。

乙：請欣賞表演唱：《拉選票》。表演者：XX等。

乙：下面為大家獻上一段歡快的健身球表演：《歡聚一堂》。表演者：XX等。

甲：魔術(shù)是一種奇特的幻術(shù)，讓我們請出XX先生上臺為大家表演一段情景魔術(shù)。

乙：歡樂水鄉(xiāng)，一路風景一路歌;激情水鄉(xiāng)，明天再寫新輝煌。請欣賞大型歌舞：《水鄉(xiāng)歡歌》。表演者：XX等。

甲：歲歲重陽，今又重陽，遍地黃花分外香。

乙：夕陽滿天，霞光燦爛，美好的日子萬年長。

甲：伴著鮮艷如楓的夕陽，品味著秋的內(nèi)涵，多少綺麗的風景在眼前閃亮。

乙：徜徉夢中的小徑，踏莎而行，聆聽秋聲秋語彈撥生命的琴弦。

甲：從心底流淌的歌，述說著隔不斷的濃濃親情。

乙：一曲曲心泉丁冬，傳遞出暖暖的祝福的話語。

甲：讓我們伴著優(yōu)美的歌聲和舞姿，為今晚的相聚寫下一個美麗的注腳。

乙：祝天下老年人節(jié)日快樂，生活安泰，合家歡樂!

甲：愿我們的月月紅系列廣場文化活動帶給市民朋友們無盡的歡欣!

第4篇：我驕傲我是中國人朗誦范文

一、以數(shù)字化的海量資源激活生命，打造開放的課堂

在互聯(lián)網(wǎng)+時代，各渠道信息量急劇增長，課堂中教師不僅要熟練調(diào)用課本上的資源，還應該站在互聯(lián)網(wǎng)的角度，讓學生收獲更多、更加豐富的學習資源，在豐富的資源庫中學到更加豐厚的知識，進而形成自主學習的能力，構(gòu)建一個開放的、自主的，適合個性發(fā)展的課堂。

案例呈現(xiàn)：

第一板塊：聽金曲猜歌名，心中的驕傲唱出來。

1.依次播放歌曲：學生通過搶答器完成競猜。

2.創(chuàng)設穿越時空歷史飛船的情境，妙趣橫生揭課題。

第四板塊：祖先智慧大集錦，心中的驕傲贊出來。

1.學生利用數(shù)字化相應平臺，用最快的速度將發(fā)明物與相應人物連線對對碰。

2.出示搶答題。

利用數(shù)字化搶答軟件活躍課堂氣氛，第一次是搶答競猜的學習活動，讓學生入課的熱情泛起小小的，第二次是課堂新授鞏固環(huán)節(jié)，既增加了教學的趣味性，又能有效拓展學生在課外進一步了解“祖先智慧”的學習空間。教師合理利用適合思品課程教學的小軟件，讓學生在圖文并茂的影音資料中充分感受學習的樂趣，培養(yǎng)他們的愛國之情，構(gòu)建資源豐富、生動有趣的新型課堂。

二、以數(shù)字化的交互技術(shù)體驗生命，創(chuàng)造生活的課堂

《品德與生活》的教學過程必須與兒童的實際生活相互勾連，創(chuàng)設符合課堂內(nèi)容的知識情境，充分與學生的自主感知相結(jié)合，與兒童的已有經(jīng)驗相結(jié)合，拉近學生與課堂之間的距離，在心理上接納知識，進而學會運用知識，解決生活中存在的問題。數(shù)字化的交互手段為這一目標的實現(xiàn)提供了有力的保障。

案例呈現(xiàn)：

第二板塊：書寫體驗大PK，心中的驕傲寫出來。

1.學生借助課前查閱的資料進行交流。

2.小組初體驗合作：

（1）每個小組利用不同材質(zhì)的“書寫板”完成一句古詩的書寫。

（2）書寫后交流：和在“紙”上書寫的感覺比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（3）同時進行視頻錄像。

3.出示造紙的原材料：樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等，請學生分析造紙術(shù)被廣泛傳播運用的關(guān)鍵因素。

4.揭示造紙術(shù)傳播的路線圖。

5.小結(jié)：紙為傳遞世界的文明做出了重要的貢獻。

第三板塊：印刷指南火藥，心中的驕傲展出來。

1.印刷術(shù)的背景知識介紹，了解“雕版印刷”和“活字印刷”。

2.板演“活字印刷術(shù)”，利用單字?！拔?、是、中、國、人、愛、華”，自由組合，在黑板上引出各種不同的詞匯和句子。

3.誰是大贏家？（視頻對比播放）課前錄制視頻：

（1）事先準備若干印章、紙、筆、墨水。

（2）分別錄制視頻。（計時1分鐘，同一句話，一個人印刷，另一個人抄寫）

（3）比一比：十分鐘過后，誰會贏，為什么？（巧用數(shù)字化平臺的投票器進行當堂表決）

4.翻看書上有關(guān)印刷術(shù)的部分，交流給你留下深刻印象的是什么？

5.情境創(chuàng)設：我想對祖先說……

6.小組探究式合作學習：選擇其中一項發(fā)明，制訂研究方案，并通過查閱、整合相關(guān)資料，進行針對性的了解和匯報。

本課第三個環(huán)節(jié)通過親身體驗在不同材質(zhì)上書寫，讓學生自己發(fā)現(xiàn)和感悟紙的優(yōu)越性，過程中及時捕捉學生體驗書寫的視頻，匯報時當堂播放。此處利用錄像的形式結(jié)合匯報，能讓所有學生對每一小組書寫情況的視覺體驗更加直觀、更加真實，大大提高了體驗效率?！八拇蟀l(fā)明”是物化的依托，是抽象的聚焦，隱藏其背后的是一N“愛敬祖先”“熱愛祖國”的情懷。讓學生通過小組合作的方式主動設計制訂研究方案，根據(jù)不同的學習水平參與資料的搜集與整合，并進行針對性的了解與匯報，將這份埋藏在孩子們心間的敬畏與景仰變成具象的體驗。

三、以數(shù)字化的交流方式尊重生命，營造和諧的課堂

數(shù)字化改變了人們的生活、學習、思維的方式，也必將引領(lǐng)思品課堂走進一個全新的時代。新形勢下的思品課堂應該以信息技術(shù)作為主要的輔助手段，利用學校數(shù)字化平臺等，突破學科、書本、時間和地域的局限，與傳統(tǒng)思品課堂相融合并促進創(chuàng)新。

案例呈現(xiàn)：

第五板塊：中華兒女中華情，心中的驕傲傳承開。

1.詩歌朗誦：《我驕傲，我是中國人》（節(jié)選）

2.插入《今天，我可以這樣愛國》的視頻，提升情感：“敬祖先，愛祖國”，我們就從身邊的小事做起。

3.打開博愛教育集團的微信，把“常州市十佳小院士”博愛集團四（4）班王欣恬事跡簡單介紹給學生。

參考文獻：

第5篇：我驕傲我是中國人朗誦范文

周年慶典主持詞范文一

8：40—8：45催場(第一次)

尊敬的各位來賓，您好!歡迎您在這金秋時節(jié)來到美麗的碧榆園賓館，參加由江大生物舉辦的“五年感恩 真情回報—熱烈慶祝江大生物成立五周年”主題聯(lián)誼會。我們的會議馬上就要開始了，需要上洗手間的朋友請在工作人員的引領(lǐng)下去洗手間，同時請注意安全。有需要幫助的朋友請與您身邊的工作人員聯(lián)系，我們將把最熱誠的服務帶給您。愿您在此度過一段美好的時光!

8：55—9：00 催場(第二次) 親愛的朋友們，您現(xiàn)在是在“五年感恩 真情回報—熱烈慶祝江大生物成立五周年”健康聯(lián)誼會的現(xiàn)場，為了維持良好的會場秩序，有手機的朋友請將您的手機調(diào)為震動或關(guān)閉狀態(tài);同時請不要相互交談，更不要隨意走動，以免影響他人;對于您的大力支持與配合我們深表感謝!

9:00---9:05 開場舞蹈《走進新時代》

開場白：

焦：今天是個好日子，好日子里我們歡聚一堂;

陳：今天是個好日子，好日子里我們普天同慶;

焦：我們用青春澆鑄了時代最昂揚的風骨;

陳：時代用真情鑄就了我們最輝煌的歲月。

焦：時代的東風擂響奮進的戰(zhàn)鼓，時代的脈搏跳躍有力的節(jié)奏。江大蜂膠在五年前播灑了希望的種子;

陳：萌芽來自破繭新生，成長來自不懈攀登。五年辛苦耕耘路，江大生物勇于探索，永攀高峰，取得了驕人的成績。

焦：它是高校與企業(yè)攜手的典范，

陳：它掀起了超臨界蜂膠的革命浪潮，

焦：它提升了蜂膠行業(yè)的標桿，

陳：它證明了中國世界蜂膠科技強國的地位。

焦：時代與之同慶，中國因之增輝;

陳：江大蜂膠無愧于我們偉大的時代，無愧于我們偉大的祖國。

焦：江大生物人無愧于全天下的老人，更無愧于我們家鄉(xiāng)的親人!

陳：“懂你愛你 健康伴你” 是江大生物人永恒的追求!

焦：尊敬的各位來賓。

陳：親愛的叔叔阿姨。

合：大家— 上午好!

焦：我是主持人小野。

陳：我是主持人陳宇

焦：在這個秋風送爽的時節(jié)，歡迎大家來到美麗的碧榆園賓館。我們新老朋友歡聚一堂，共同慶祝江大生物成立五周年。

陳：請允許我代表江蘇江大源生態(tài)生物科技有限公司的領(lǐng)導以及遍布全國的5000多名源生態(tài)健康使者對您的到來表示最衷心的感謝，和最熱烈的歡迎!

合：——歡迎你們!

介紹來賓、介紹專家團：

焦：今天的會場之上是喜氣洋洋，賓客滿堂。首先歡迎遠道而來的無錫和溧陽的朋友們!歡迎你們!

陳：這邊是來自人杰地靈、環(huán)境優(yōu)

美，具有丹鳳朝陽美譽的丹陽朋友們!高舉你們熱情的雙手給大家打個招呼!請大家亮出你們團隊的口號!

焦：來自揚子江中的繁榮島嶼—揚中的朋友，熱烈歡迎你們的到場!給大家打聲招呼好嗎，你們帶來的口號是什么?

陳：最后為大家介紹的是我們我們東道主鎮(zhèn)江市區(qū)的朋友，盡地主之儀，跟大家打打招呼好嗎?花山灣的家人們請亮出你們的口號!(但愿人長久，健康常擁有)

焦：江濱新村的天使們，你們的口號是什么?……

陳：東岳巷和解放路的兒女們，展示一下你們的精神氣兒，大聲喊出你們的口號，好嗎?……(全力以赴，擁抱健康)

焦：讓我們?nèi)珗鲰懫馃崆榈恼坡暁g迎我們江大生物的專家團。首先給大家介紹的是：中華預防醫(yī)學會會員，國際蜂療研究會研究員，江大生物公司特聘高級醫(yī)學專家，來自上海的任小新教授――――

陳：其次請到的是畢業(yè)于北京醫(yī)科大學，中華預防醫(yī)學會會員，江大生物公司特聘高級醫(yī)學專家夏來順教授――――

焦：最后是大家的老朋友丹陽的李龍海醫(yī)生————

陳：讓我們把掌聲送給這些為人類健康事業(yè)默默奉獻的專家和學者們!

焦：每每來到竹林深處的碧榆園，都仿佛來到了世外桃源，一陣清風拂面，滿心歡喜。

陳：鎮(zhèn)江這里有優(yōu)美的自然風光和悠久的歷史文化底蘊。我們江大生物公司的輝煌業(yè)績和這片迷人的熱土上生活著的父老鄉(xiāng)親們分不開!

焦：江大生物憑借雄厚的科研實力與優(yōu)質(zhì)的服務，在中國保健品行業(yè)中具有較高的知名度和美譽度?？芍^是獨占鰲頭，獨領(lǐng)。

陳：今天，咱們江大生物的領(lǐng)路人——邵興軍先生也來到了我們的聯(lián)誼會現(xiàn)場。他要把祝福送給在座的每一位。

焦：現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲請出邵總!……

陳：謝謝，邵總的真誠祝福。我們堅信在邵總及江大生物各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，江大生 物將會把健康和快樂送給更多人!

節(jié)目表演： 《咱江大的人》(表演者：尤凌等)

焦：[此篇范文為大/秘/書/網(wǎng)作者嘔心嚦血之作江大生物的兒女們是朝氣蓬勃的一代，他們富有愛心、積極向上;他們認真工作、熱愛生活;他們肩負使命、充實大腦，是一群快樂的小天使!接下來請欣賞由江大生物丹陽健康服務中心的員工帶來的小合唱《咱江大的人》。

《山丹丹開花紅艷艷》(古箏獨奏——表演者：楊玲)

陳：叔叔阿姨說他們唱的棒不棒?還要不要再來一個。沒關(guān)系，咱們江大生物可是人才濟濟，不僅有會唱歌的、會跳舞的，還有一位美女會彈古箏。您看，她來了

小品：《森林里來了金豆子》

陳：從剛才的片子中，我們看到，五年來，江大生物一直以“實現(xiàn)科技與自然

的完美嫁接，給人類增添健康、快樂和幸福”作為永恒不變、孜孜以求的目標; 焦：是啊，在過去的五年中，已經(jīng)有越來越多的人受益于江大生物的高科技精品，在這里找到了更多的幸福與快樂。你知道嗎?有好多森林里的小動物也因為服用了“江大金蜂膠”變得越來越健康了呢!請欣賞小品《森林里來了金豆子》

健康之星頒獎

陳：謝謝我們可愛的小動物們精彩的表演

焦：掌聲再次送給他們。在江大生物五年成長歷程中，有一群中老年朋友一直積極地服用江大蜂膠提高免疫力、強身健體，并且不斷地和身邊認識、不認識的中老年朋友分享著江大蜂膠的顯著功效，不斷分享著江大生物親情服務一個又一個令人感動的故事。因為他們一直以來的支持，江大生物肩負“懂你、愛你、健康伴你”的使命也更加重大!

陳：為了感謝一直以來支持江大生物健康事業(yè)的中老年朋友，為了掀起“蜂膠保健”的熱潮，為了鼓勵越來越多的中老年朋友躋身蜂膠保健的行列，實現(xiàn)每一個人健康幸福的夢想，我們傾情推出了“星級顧客”評選活動，我們設置的獎項分別是：分別是：“健康之星”、其次是“快樂之星”、最高榮譽是“長壽之星”?；顒优e辦到今天，已經(jīng)有越來越多的中老年朋友脫穎而出，今天在這喜慶的日子里我們又有幾位叔叔阿姨光榮地被評選為第18屆“健康之星”。他們是：

晏總監(jiān)致辭：

健康之星分享

企業(yè)文化

焦：五年風雨滄桑，江大生物人的腳步由蹣跚到堅實，由追趕到超越;

陳：五年歲月如歌，江大生物人“懂你、愛你、健康伴你”的信念始終如一; 焦：我們用愛心捍衛(wèi)健康的風采，讓如花的笑顏在祖國大地處處盛開;

陳：我們用智慧滿懷對未來的希望和憧憬，開創(chuàng)人類健康產(chǎn)業(yè)的美好未來 焦：下面請欣賞專題片《潮起驚天 蓄勢源生態(tài)—江大生物五年風雨路》，請看大屏幕

陳：從剛才的片子中，我們看到，五年來，江大生物一直以“實現(xiàn)科技與自然的完美嫁接，給人類增添健康、快樂和幸?！弊鳛橛篮悴蛔儭⒆巫我郧蟮哪繕?專家講座：

焦：是啊，此時此刻，相信叔叔阿姨的心情一定和我一樣感到興奮和自豪，這是一個充滿愛的夢想公司，是一個生機勃勃的企業(yè)，更是一個健康大家庭。身為江大生物的一員，我感到無比驕傲，無比自豪!

陳：江大生物不僅為叔叔阿姨送去健康，更送去了全新的保健理念。接下來讓我們掌聲有請：中華預防醫(yī)學會會員，上海知名心內(nèi)科專家，主任醫(yī)師，具有36年心內(nèi)科臨床經(jīng)驗的任小新教授給我們帶來的國際最新的保健理念和知識。

焦：非常感謝賀教授為我們帶來如此豐富的健康知識，讓我們大家再一次把掌聲送給他!

檢測促銷

陳：如果您也愿意走進江大，信賴江大，把健康帶回家，在本次活動上我們還有大幅度的優(yōu)惠政策。。。。

宣布優(yōu)惠政策：

促銷，顧客抽獎：

陳：回首過去我們激情澎湃，把握現(xiàn)在我們積極進取

焦：展望未來我們躊躇滿志，斗志昂揚!

陳：讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。讓我們并肩攜手。 焦：志存高遠，

陳：實現(xiàn)新跨越

焦：再創(chuàng)新輝煌

陳：親愛的朋友們!“五年感恩 真情回報—江大生物成立五周年慶?；顒印苯?/p>

康聯(lián)誼會到此結(jié)束!

合：讓我們共同期待下一次的相聚!

周年慶典主持詞范文二

女：尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓

男：親愛的兄同事們!

合：大家晚上好!

男：十年薪火相傳，十年弦歌不輟!

女：十年同舟共濟，十年艱辛坎坷!

男：十年櫛風沐雨，十年漫漫求索!

女：十年霜雪一劍，十年共同走過!

男：今天，我們迎來了XX品牌十周歲的生日!

女：在這個值得我們驕傲、值得我們慶祝、值得我們紀念的日子里， 男：讓我們衷心地祝愿我們的品牌，

合：十周歲生日快樂!

男：歲月流金，時間的年輪鐫刻下收獲的印記，

女：年華似水，光陰的腳步風化成動人的傳說，

男：閃耀的獎杯凝聚了每一代XX人的淚水與歡笑， 女：掌聲與贊譽記錄了XX企業(yè)不斷進取，從零開始的收獲! 男：白駒過隙，十年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，

女：永不止步，是XX人堅貞不變的品格!

男：浮華散盡，昔日的榮譽終將屬于過去，

女：以終為始，進取的信念將更加巍峨!

男：今天，我們?nèi)w深圳風味人再次歡聚一堂，

您：讓我們共同舉杯，

男：祝愿我們的品牌，我們的企業(yè)，

合：明天越來越好，不斷進取開拓!

男：成功的腳下，凝聚著艱辛，浸染著汗水。榮譽和鮮花的背后離不 開公司給我們提供的成長舞臺和發(fā)展空間，XXXX公司每一點滴的 成長都凝聚著公司領(lǐng)導的心血，承諾即是永遠，十年只是起點! 讓我們以最熱烈的掌聲有請董事長XX為我們十周年店慶致辭!

女：總有一種激情讓我們感動，總有一種追求讓我們前進，來自五湖四海的我們?yōu)榱送粋€夢想相聚在一起，共同拼搏，共同奮斗! 掌聲有請我們的總經(jīng)理XX為我們十周年店慶致辭!

男：凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺!幾多汗水，幾多艱辛，歲月的磨練在我們每一名員工身上都珍藏了一個又一個感人的故事，因為執(zhí)著，所以成就，因為用心，所以收獲，因為有你，公司更強，因為有你，服務更棒，掌聲有請優(yōu)秀員工代表XX發(fā)言!

女：存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔，我們的每一名銷售能手都是搏擊長空的雄鷹，不畏艱險，沒有退縮，俯瞰大地，振翅九霄，和公司一起飛向更高更深邃的遠方!掌聲有銷售能手代表XX發(fā)言!

男：現(xiàn)在我宣布XX公司十周年店慶聯(lián)歡文藝表演正式開始!

女：夏娃的蘋果賦予了人類智慧，牛頓的蘋果促進了科技的進步，喬布斯的蘋果顛覆了現(xiàn)代人的生活方式，現(xiàn)在一顆來自東方的蘋果正在被無數(shù)人爭相傳唱，盡情熱舞!請欣賞由XX部全體員工為我們帶來的舞蹈《小蘋果》!

男：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，滿懷著柔情和感動，童年是一幅畫，描繪出繽紛和絢爛，童年是一個夢，充溢著希望和憧憬。請欣賞XX部員工為我們帶來的合唱《童年》!

女：春天，有著繽紛的桃花，夏天，有著映日的荷花，秋天，有著怒放的，冬天，有著傲雪的梅花，夜晚，有著絢爛的煙花，大千世界，何其美麗!請欣賞XX部的XXX為我們帶來的小合唱《花花世界》!

男：愛的傳遞有時并不需要什么華麗的裝扮，在倆人充盈著愛的舞步

里，愛之花慢慢綻放，愛就是那般微妙、那般美麗、那般燦爛。請欣賞由XX部的同事們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮稅鄣娜A爾茲》!

女：如果說誰是咱們公司的喜劇之王，絕對非XXX莫屬。她塑造的各種喜劇形象都讓大家記憶猶新，今年，她又為我們帶來了精彩的啞劇，請欣賞由XX部的XXX為我們帶來的啞劇《診室風波》!

男：往事總是很淡很淡，如縷如煙，卻又讓人難以忘懷，感激總是很深很深，如海如山，卻又讓人啞口無言。請欣賞由XX部的同事們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《感恩于心，勵志同行》!

女：中國人是偉大的，他們永遠不會倒下，中國人是堅強的，他們永遠不會被擊垮，作為一名中國人，我驕傲，作為一名中國人，我自豪!請欣賞由XX部XXX為我們帶來的獨唱《中國人》!

男：時間對于不同的人來說有著不同的感受，它對于等待的人來說太慢，對于快樂的人來說太短，但對于懂得親情之美并擅于表達至美親情的人來說，時間就是永遠，掌聲有請XX部同事們?yōu)槲覀儙淼那榫皠　稌r間都去哪兒了》!

女：我們愛父母，卻和父母愛我們不一樣，我們的愛是溪流，父母的愛是海洋，我們的歡樂，是父母臉上的微笑，我們的痛苦，是父母眼里的憂傷。請欣賞由XX部同事們?yōu)槲覀儙淼男∑贰对郯衷蹕尅?

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男：記憶是飄不落的日子，永遠不會發(fā)黃，歲月的溪水邊，撿拾起多少閃亮的詩行，相聚總是很暖，回憶總是很長。請欣賞由XX部的XXXXXX為我們帶來小合唱《粉紅色的回憶》!

女：花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。請欣賞由XX部的XXX為我們帶來的舞蹈 《落花情》!

男：三山五岳莊嚴雄偉，東海南海波瀾壯闊，長江黃河奔騰浩淼，青 藏高原雪峰巍峨，我們的祖國是如此的美麗，每一個華夏兒女都要對你許諾!請欣賞XX部的XXX為我們帶來的詩朗誦《祖 國，我對你許諾》!

女：現(xiàn)在大家的生活好了，都開始買房買車買房車了，但有了車也有煩心的事，請欣賞由XXXXXX為我們帶來的相聲《車在囧途》! 男：找工作大家都不陌生，我們每個人都找過工作，經(jīng)歷過不少的面試，但有些人在面試的過程中可鬧了不少樂子呢。請欣賞由XX部的同事們?yōu)槲覀儙淼男∑贰墩夜ぷ鳌贰?/p>

第6篇：我驕傲我是中國人朗誦范文

“我要開花?！?/p>

這純潔的信念

化作了你內(nèi)心最強大的力量

“我要開花”

只要心中的夢想不曾墜落

哪怕把眼淚裝在心上

你也會開出最勇敢的花

以潔白的品性和秀挺的風姿

默默然燦爛了山谷，芬芳了心田…

行走在新教育的天空下，吳伯簫學校全體教師心中都有一個堅定信念，關(guān)注學生學習生活，全心全意默默去做，讓新教育的種子在伯簫校園扎根、發(fā)芽、開花，結(jié)果。師生過上一種幸福完整的教育生活。新教育實驗盛開在伯簫校園的第一朵潔白芬芳的百合花便是晨誦。

1．放松心靈，起航，晨誦開啟一天快樂的學習生活（晨誦兒童課程介紹）

1．1 晨誦兒童課程的開發(fā)。晨誦是一種課程，也是一種對經(jīng)典、對優(yōu)美語言文字的積累；更是一種師生穿越詩歌享受生命的過程。這就要求晨誦內(nèi)容必須貼近孩子生活，符合學生年齡特點，走進學生心靈。我們成立了專門的兒童晨誦課程開發(fā)小組，幾經(jīng)論證，幾經(jīng)實踐，幾經(jīng)修改，開發(fā)了兒童晨誦課程：

一年級精選部分金子美玲兒童詩；二年級則以金子美玲的《向著明亮那方》為主，選擇其中 “秋”“冬”“夢”三卷；三年級為金波兒童詩選；四年級根據(jù)語文教師的朗誦特色聞一多愛國詩集《紅燭》；五年級為《泰戈爾詩選》。編輯的兒童晨誦課程主要用于日常誦詩。

開發(fā)的兒童晨誦課程原則：貼近學生生活，朗朗上口的經(jīng)典詩歌。這些詩歌歷經(jīng)歲月洗禮，愈發(fā)熠熠生輝；這些詩歌被不同膚色的人反復吟誦，愈久彌香。每天早晨窗外晨靄繚繞，教室內(nèi)誦音裊裊，勝似天籟。詩歌為每一天注入生命的源泉，晨誦開啟一天快樂的學習生活。

1．2 豐富多彩的晨誦內(nèi)容形式。經(jīng)課程開發(fā)小組反復研究，確定主要誦讀形式包括：日常誦詩、中隊主題誦詩、節(jié)日誦詩、生日誦詩、午讀名著精彩摘要誦讀。

中隊主題誦詩課程內(nèi)容由各班教師和學生確定，確定誦讀的內(nèi)容主題，同時也就確定中隊名稱、班訓、班歌、班級口號、班級格言等。一年級的小蜜蜂中隊，班主任老師看到現(xiàn)在孩子最大的缺點是懶惰、自私，于是選擇兒歌《蜜蜂做工》讓學生誦讀，“嗡嗡嗡，大家一起勤做工。天暖花好不做工，將來哪里好過冬？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，別學懶惰蟲。”兒歌內(nèi)容形象生動，寓意深刻，教育效果明顯。于是班主任受“小螞蟻”班的啟發(fā)，干脆把中隊名稱定為“小蜜蜂”中隊，其寓意就是所有隊員都能像勤勞的小蜜蜂一樣，在學習的賽道你追我趕；在活動的舞臺盡顯風采；在多彩的課外博覽群書；在吳伯簫美麗的校園里幸福成長。把《蜜蜂做工》定為班歌，并圍繞蜜蜂勤勞的品質(zhì)展開研究性誦讀，誦讀有關(guān)蜜蜂的童謠、詩歌、格言、古詩詞等等。節(jié)日誦詩與生日誦詩：節(jié)日誦詩側(cè)重于中國傳統(tǒng)節(jié)日，包括教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)、端午節(jié)、六一國際兒童節(jié)。收集有關(guān)節(jié)日的現(xiàn)代詩歌、兒歌、童謠、古典詩詞等，加深對節(jié)日的理解。并舉行相關(guān)的節(jié)日誦詩會，表達節(jié)日祝福。

生日誦詩則學生向同學獻詩或?qū)懺姳磉_祝福。學期初教師便把學生生日做了統(tǒng)計，穿插于日常誦詩、主題誦詩中進行。生日誦詩內(nèi)容要因人而異，視情況而定，或表揚，或鼓勵，或祝福。如二年級小精靈中隊的一名學生有段時間情緒低落，學習成績下降。班主任選擇了金子美玲的《向著明亮那方》，把他的名字嵌入其中，讓全班同學一起朗誦給他。

午讀名著精彩摘要誦讀。根據(jù)午讀書目內(nèi)容而定。教師摘抄名著中經(jīng)典語句晨誦時間誦讀。例如在閱讀完繪本《石頭湯》后，我讓孩子們晨誦時誦讀三句話：“他的臉像月亮一樣皎潔”，“分享使人富足”，“幸福就像煮石頭湯那樣簡單。”通過反復誦讀來理解句子。

1．3 師生晨誦要求。教師要求：（1）、同年級語文教師共同完成班級晨誦內(nèi)容安排表。（2）、每周同年級教師共同填寫完成晨誦備課提要一個。（3）、三至五年級建立晨誦抄寫本，一二年級建立讀寫繪本。二年級小精靈中隊率先設計了本班的讀寫繪本,取名為星光點點，其設計理念彰顯了班級文化特色。（4）師生家長共同誦詩，每周日常誦詩或主題誦詩至少一首，午讀精彩摘要一次，生日誦詩兩周一次。節(jié)日誦詩在節(jié)日前后一到兩周時間內(nèi)誦讀至少三首。

學生要求：

誦讀最高境界在于身心放松，陶醉其中。切忌誦讀前提出背誦要求。讓學生沉浸其中感受詩歌韻律感和節(jié)奏美。以快樂心情開啟學習生活。教導處統(tǒng)一規(guī)定基本的誦讀要求：不搞花架子，不講究復雜形式，在節(jié)奏美感和思想情感體味上下功夫。

正如新教育的晨誦榜樣陳美麗老師所說：“通過誦讀，讓孩子能有一個博愛而敏感的心靈，能有詩的情緒，感動于花開花落，流淚于天邊地意思流云。”這是我們晨誦努力的目標。

2．晨誦成為習慣，潛移默化訓練口才

抱著“我要開花”的堅定信念，第一朵百合盛開出潔白美麗的花朵。后來的百合花永遠銘記第一朵百合的話“要用開花證明自己！”新教育試驗以來我們一直默默的做，不斷總結(jié)改進?，F(xiàn)在已晨誦成為一種習慣，一種重要生活，像呼吸那樣自然。孩子們課間把喜歡的詩誦給同學聽，回家誦給家長聽，長此以往潛移默化培養(yǎng)了學生卓越的口才。

2．1 培養(yǎng)學生卓越口才。培養(yǎng)口才，首先培養(yǎng)自信心。卓越口才表現(xiàn)在孩子愿意講話，敢于講話，敢于表達思想，能清晰地表達思想。

在全校晨誦優(yōu)秀篇目展示會上，四年級小荷中隊的學生展示聞一多的《一句話》。學生們整體誦讀水平很高，尤其是領(lǐng)誦表現(xiàn)更讓老師們感動。眾目睽睽之下，她沉穩(wěn)大方，表情自然，語調(diào)、語氣、情感處理拿捏的恰到好處，感染力極強。隨著她鏗鏘有力的誦讀“有一句話，說出來就是禍”，讓在場的人熱血沸騰，情不自禁的為她鼓掌。會后據(jù)語文教師介紹，這個孩子以前音質(zhì)不錯，但膽子小，缺乏自信心，經(jīng)過一段時間晨誦訓練，她的口才和自信心有了極大提高。

在10月13日少先隊入隊儀式上，一年級小蜜蜂班新隊員代表的口才讓全校師生震驚。他小小年紀站在臺上泰然自若，講起話來及其流暢，語言簡潔，表達準確。他的口頭表達能力恐怕五年級學生也望塵莫及。震驚之余，細細想來，小蜜蜂中隊在10月9日慶祝教師節(jié)全校師生晨誦朗誦會上表現(xiàn)就不俗。他們班多次為小學部、學校提供觀摩現(xiàn)場。班主任孫雪玲老師利用音樂專業(yè)特長，很好的將節(jié)奏運用于晨誦指導，久而久之，學生的語感特別強，誦讀起來韻律感特別好。每次晨誦展示，學生都陶醉其中，身心放松，精神愉悅。傳遞出來的聲音也圓潤自然，甜美無比，給人無盡的享受，讓人有余音繞梁，三日不絕之感。

隨著晨誦的不斷推進，學生展示自我的機會越來越多，口才極佳的學生也越來越多，他們在晨誦的舞臺上自信滿滿，熠熠生輝。誦讀潛移默化培養(yǎng)他們卓越口才，卓越口才將成為他們寶貴的人生財富，為他們的人生奠定基礎(chǔ)。如果說晨誦是一朵百合，芳香了整個伯簫校園，學生卓越的口才，更是一朵朵百合，使學生的生命更加輝煌絢麗。

2．2 學生誦讀帶動家長。晨誦這朵百合帶動“親子共讀”這朵花綻放。學生喜歡上了晨誦，不分早晚，情不自禁誦詩、寫詩，飽滿的情緒感染了家長，許多家長也投入到誦詩的行列。家長與社會的支持，是新教育實驗的動力與源泉。

為更好組織家長讀書，學校以班為單位對家長進行親子共讀閱讀指導。并利用“三人行”網(wǎng)絡班級或班級博客向家長發(fā)出讀書倡議書，號召家長與孩子、老師共寫共讀。定期組織家長參加的讀詩會。很多家長對親子共讀，創(chuàng)建書香家庭大力支持，主動給孩子買書，在網(wǎng)絡班級上注冊留言，直接在學生隨筆本上、讀寫繪本上發(fā)表讀書感悟，甚至很多家長將自己的讀書感悟和仿寫的小詩拿來叫老師修改。

二年級的網(wǎng)絡班級很受家長學生的歡迎。五年級信樂團中隊多數(shù)的qq群成為學生家長交流的樂園。在上周舉行的家長會上，我和一年級的學生家長共讀了繪本《石頭湯》，很多家長反映比孩子激烈。這本書是美國作家畫的，內(nèi)容以中國佛教哲理故事為原型，繪畫也包含許多中國元素，當我引導學生品味其中中國元素時，很多家長很激動，和學生一起舉起拳頭高喊：“我驕傲，我是中國人！”有了家長和社會的支持，家校結(jié)合，我們的新教育試驗又盛開了一朵堅定美麗的百合花。