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學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告范文(一)
在各級(jí)政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我鎮(zhèn)中小學(xué)始終以“辦好人民滿意的教育”為宗旨,把體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要位置,根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》的要求,我們本著邊查邊改的原則,對(duì)我鎮(zhèn)中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作進(jìn)行了全面的自評(píng),現(xiàn)報(bào)告如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),合理規(guī)劃。
1.建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我鎮(zhèn)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,對(duì)體育衛(wèi)生工作高度重視,成立了由中心學(xué)校校長任組長的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)各學(xué)校的體育衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作。
2.建立專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估體制。為迎接市、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,制定了《體育衛(wèi)生工作實(shí)施方案》和《體育衛(wèi)生工作自評(píng)報(bào)告》,同時(shí)根據(jù)實(shí)施方案和自評(píng)報(bào)告做了大量的實(shí)際工作。
3.制定規(guī)劃。根據(jù)體育衛(wèi)生工作規(guī)劃,全鎮(zhèn)中小學(xué)制定各方面工作的學(xué)年或?qū)W期計(jì)劃,明確指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作重點(diǎn)、工作思路和方法,并根據(jù)計(jì)劃開展具體工作,圓滿完成了制定的任務(wù),達(dá)到了預(yù)定的各級(jí)目標(biāo)。
二、加強(qiáng)管理,落實(shí)《條例》、《標(biāo)準(zhǔn)》。
1.開足開好體育課程。各校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,開齊開好體育課時(shí),認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、備課和研究教學(xué)方法,努力實(shí)現(xiàn)體育與健康教學(xué)的整體目標(biāo)。
2.開展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期認(rèn)真制訂陽光體育活動(dòng)計(jì)劃,對(duì)體育課外活動(dòng)進(jìn)行總體安排,體育場地器材管理員合理規(guī)劃活動(dòng)場地、提前調(diào)配和準(zhǔn)備器材,班主任和指導(dǎo)教師加強(qiáng)跟班管理和指導(dǎo),體育課外活動(dòng)內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效,從時(shí)間、質(zhì)量上確實(shí)保證了學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉。
3.開展大課間體育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)《田莊鎮(zhèn)“大課間體育活動(dòng)”實(shí)施方案》確定活動(dòng)內(nèi)容和組織方式,學(xué)校每天上午安排25—30分鐘大課間體育活動(dòng)。
4.建立學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)冬季長跑實(shí)施方案。
5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”實(shí)施方案。
6.認(rèn)真實(shí)施亞洲足球淄博展望青少年項(xiàng)目。
7.學(xué)校開展了班級(jí)之間的各類體育比賽,如春運(yùn)會(huì)、以及豐富多彩的陽光體育競賽活動(dòng),為廣大學(xué)生提供了展示青春風(fēng)采的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)競賽的組織,開創(chuàng)了人人有特長項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)的局面。
三、合理配師資,規(guī)范設(shè)施管理。
1.師資配備:我鎮(zhèn)現(xiàn)有體育專職教師8名,本科以上學(xué)歷,兼職多名,平均每6個(gè)班一名體育教師;中學(xué)校醫(yī)室配備1名校醫(yī),各校都配備了保健教師,基本達(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的體育教師配備要求。
2.體育教師崗位培訓(xùn):我鎮(zhèn)體育教師均按學(xué)校規(guī)定參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),全體教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)和學(xué)分。
3.場地與器材:加強(qiáng)對(duì)場地與器材的管理,做到專人專管理,合理利用。同時(shí)隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大以及模塊選項(xiàng)教學(xué)的推行,體育場地和器材需求量不斷增加,我鎮(zhèn)積極籌集資金,合理規(guī)劃場地設(shè)施,購置常用器材,基本滿足體育教學(xué)、課余訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)競賽的需要。
4.食堂管理:我鎮(zhèn)中小學(xué)都是非寄宿制學(xué)校,只有中學(xué)一個(gè)教師食堂,教師食堂具有衛(wèi)生許可證,食堂工作人員定期體檢,均有健康證。經(jīng)常組織專人對(duì)食堂進(jìn)行定期檢查,出現(xiàn)問題能夠及時(shí)整改。
5.安全工作:(1)我鎮(zhèn)每學(xué)年組織在校學(xué)生都進(jìn)行一次健康體檢,學(xué)生參檢率100﹪;(2)學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制,學(xué)校每學(xué)期都組織消防,地震逃生演習(xí)。學(xué)校還與家長溝通,為每名在校生辦理意外傷害保險(xiǎn);(3)加強(qiáng)對(duì)常見病、傳染病防治知識(shí)的宣傳,加強(qiáng)消毒、通風(fēng)等工作,將疾病預(yù)防和監(jiān)控放在重要位置。
四、建立健全評(píng)價(jià)與監(jiān)控機(jī)制。
1.建立體育考試制度:我鎮(zhèn)進(jìn)行新生入學(xué)體質(zhì)測試,并全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試和體育課考核,建立學(xué)生體育合格卡,并計(jì)入我校中學(xué)生檔案。
2.學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試:我鎮(zhèn)各校嚴(yán)格按照《學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施細(xì)則》要求,每學(xué)年組織一次測試和等級(jí)評(píng)定,并對(duì)測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,全面了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。
3.組織學(xué)生視力狀況監(jiān)測:我鎮(zhèn)每學(xué)年對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行4次監(jiān)測,監(jiān)測率達(dá)到了100﹪。
4.建立新生入學(xué)體質(zhì)查驗(yàn)制度:入學(xué)新生100﹪查驗(yàn)預(yù)防接種證,實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測試。對(duì)入學(xué)新生的體質(zhì)健康進(jìn)行了全面測試,并將測試結(jié)果記錄學(xué)生檔案。
五、加強(qiáng)監(jiān)控與指導(dǎo)力度,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
1.組織中小學(xué)實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測試,每學(xué)年12月份前完成學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化情況。通過檢測,我鎮(zhèn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率均保持在90﹪以上,其中優(yōu)秀率超過了15﹪。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的用眼衛(wèi)生指導(dǎo),定期組織學(xué)生視力測試,保障學(xué)生視力健康發(fā)展。
每學(xué)年對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行4次監(jiān)測,確保監(jiān)測率達(dá)100﹪。將學(xué)生視力情況記入學(xué)生健康檔案,對(duì)視力不良學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),同時(shí)將學(xué)生視力情況通知家長。近三年來,中學(xué)視力不良率不超30.1%,視力正常69.9%,每年新增率不到2%。小學(xué)視力不良率14.77%,視力正常85.23%,每年新增率不到1.09%。
3.學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率97.82%,良好率79.9% 優(yōu)秀率22.67%。
六、整改措施
1.加強(qiáng)體育衛(wèi)生硬件建設(shè)。通過對(duì)比分析,我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生設(shè)施器材配備基本達(dá)到國家配備標(biāo)準(zhǔn)。
2.狠抓工作作風(fēng)建設(shè)。雖然我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生工作總體水平較好,但有的同志面對(duì)成績?nèi)菀鬃詽M,不思進(jìn)取。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),使體育衛(wèi)生工作人員提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、創(chuàng)新工作,全面提高我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生工作水平。
3.把握大局,抓好工作細(xì)節(jié)。我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中,在把握住大局的同時(shí),應(yīng)抓好工作細(xì)節(jié),力求規(guī)范、細(xì)致。
4.查缺補(bǔ)漏,做好專項(xiàng)督導(dǎo)“掃尾”工作。
學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告范文(二)
根據(jù)《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》(鄂教zd【20**】3號(hào))文件精神和市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況調(diào)查的通知》要求,對(duì)照學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,現(xiàn)將我校義務(wù)教育辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告如下:
一、基本情況
學(xué)?,F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2455人,教職工198人,平均每個(gè)班61名學(xué)生,大班額占100%。
二、校園校舍
1、學(xué)校占地面積40000㎡,生均16.29㎡;校舍建筑面積27650㎡,生均11.26㎡。
2、體育活動(dòng)用地:學(xué)校現(xiàn)有籃球場4個(gè),排球場2個(gè),器械運(yùn)動(dòng)場地2個(gè),未達(dá)標(biāo)。
3、綠化用地:綠化面積13000㎡,占學(xué)校用地32%,達(dá)到省定基本要求。
4、“校舍安全工程”改造項(xiàng)目1個(gè),現(xiàn)已完成并投入使用,但仍在使用D級(jí)危房有2個(gè)。
三、裝備條件
(一)專用教室配備及裝備配置
①學(xué)校建有音、美教室5個(gè),器材配備基本達(dá)標(biāo);
②體育活動(dòng)及器材室1個(gè),器材配備基本達(dá)標(biāo);
③計(jì)算機(jī)教室2個(gè)。其中,學(xué)生用104臺(tái),生機(jī)比為4.2%;
④多媒體教室26個(gè)。其中教師用40臺(tái);
⑤理化生室4個(gè),儀器配備達(dá)到省定基本要求;
⑥學(xué)校建圖書室1個(gè),圖書共計(jì)58910冊(cè),生均24冊(cè)。
(二)學(xué)校已配備安全設(shè)施,成為保障師生安全不可少的重要設(shè)施。
(三)學(xué)校建有校園網(wǎng),且更新及時(shí)。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年,急需要更新設(shè)備。
(四)建有電子備課室1個(gè),計(jì)算機(jī)40臺(tái)。但已經(jīng)明顯不適應(yīng)社會(huì)信息化發(fā)展的速度和老師們的要求。
(五)生活服務(wù)用房共計(jì)144個(gè)?;緷M足師生需要。
四、隊(duì)伍建設(shè)
1、教師配備
全?,F(xiàn)有教師198人,教職工與學(xué)生比為1:12.5,其中專任教師171人,占教職工總數(shù)86%,教師與學(xué)生比1:14.35,工勤人員2人,占教職工總數(shù)1%,專任教師學(xué)歷合格率為100%,學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理,xx市級(jí)以上骨干教師43人,占專任教師數(shù)25%。
2、教師職稱結(jié)構(gòu)
初級(jí)職稱比例13.64%,中級(jí)職稱比例63.13%,高級(jí)職稱比例23.23%,職稱結(jié)構(gòu)較為合理。
3、年齡結(jié)構(gòu)
35歲以下比例7.58%,35-50歲以下比例75.25%,50歲以上比例17.17%,教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。
4、其它配備
學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名,配備心理健康教育兼職教師1名。
五、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100%,初中三年鞏固率98%,學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率99%
㈠基本情況
學(xué)生公寓分東、西兩區(qū),共有24棟,總面積193,610m2,總床位數(shù)22474個(gè),除去輔導(dǎo)員等用房,可住學(xué)生22,294人,現(xiàn)已住學(xué)生21,534人,入住率為96.59%,全校生均公寓面積8.6m2。
㈡公寓分配情況
1.分配原則
⑴院系男、女學(xué)生原則上相對(duì)集中;
⑵在校學(xué)生原則上不調(diào)動(dòng);
⑶畢業(yè)班寢室原則上分配給所在院系;
2.預(yù)分寢室具體情況
院系
男生
女生
經(jīng)貿(mào)學(xué)院
桔苑⑤東門(540人);櫟苑③(117人)
桔苑③(440人);桔苑⑤西(341人);桔苑⑥(84人)
金融學(xué)院
櫟苑①(870人);櫟苑④(68人);櫟苑⑤(100人);竹苑⑤(86人)
桔苑②(702人);桔苑③(412人);桔苑⑤西(60人)
工商管理學(xué)院
櫟苑②(918人);櫟苑③(276人);竹苑③西(59人)
桔苑②(264人);桔苑⑤西(298人);桔苑⑥(512人)
會(huì)計(jì)學(xué)院
櫟苑③(459人);櫟苑④(544人);竹苑③西(104人)
桔苑①(1256人);桔苑④(515人);桔苑⑤西(70人);竹苑③東(84人)
藝術(shù)與傳播學(xué)院
竹苑①(514人);竹苑⑥(60人)
梅苑②(720人);竹苑③東(116人)
旅游與酒店管理學(xué)院
竹苑①(287人)
梅苑⑥(736人)
計(jì)算機(jī)與電子科學(xué)系
櫟苑③(188人);櫟苑⑤(568人);櫟苑⑥(716人);竹苑③西(24人)
桔苑②(180人);桔苑④(249人);桔苑⑤西(140人)
政法系
竹苑①(196人)
桔苑⑤西(12人);桔苑⑥(168人)
外語系
竹苑②(124人)
梅苑②(236人);梅苑①(266人);梅苑⑤(40人);竹苑③東(60人)
經(jīng)濟(jì)信息系
竹苑②(798人)
梅苑⑥(252人);梅苑①(132人);梅苑⑤(214人)
財(cái)政與公共管理系
竹苑⑥(527人)
梅苑⑤(718人)
法商學(xué)院
竹苑④(986人);竹苑⑤(845人)
梅苑①(416人);梅苑③(976人)梅苑④(988人)
國際學(xué)院
竹苑⑤(30人)
梅苑①(27人)
繼續(xù)教育學(xué)院
竹苑②(80人)
梅苑①(120人)
稅務(wù)培訓(xùn)班
竹苑③西(80人)
根據(jù)院招辦的招生計(jì)劃,我們按院(系)招生人數(shù)將寢室集中分配到各院、系,然后由院(系)按班級(jí)進(jìn)行寢室分配。但由于部分院(系)到校率超過了我們的預(yù)計(jì)人數(shù),同時(shí)部分學(xué)生到校較晚,使得部分學(xué)生分配到其他樓棟,但我們通過一系列的協(xié)調(diào)和調(diào)整后,同一院(系)的學(xué)生基本上集中了。
二、學(xué)生公寓管理情況
㈠制度建設(shè)
1.成立了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生公寓管理委員會(huì),由分管學(xué)生工作的副院長梁前德同志任主任,學(xué)工、保衛(wèi)、后勤負(fù)責(zé)人任副主任,各院(系)分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、億優(yōu)物業(yè)公司負(fù)責(zé)人,學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人任委員,協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全院學(xué)生公寓的管理工作。學(xué)工、保衛(wèi)、后勤、各院(系)劃分和確定了各自的職責(zé)、分工協(xié)作,共同參與學(xué)生公寓的管理。后勤集團(tuán)億優(yōu)物業(yè)管理公司負(fù)責(zé)學(xué)生公寓的日常管理工作。
2.基本安全制度齊全,如入住人員登記造冊(cè)、樓層巡視、門衛(wèi)制度、備用鑰匙管理規(guī)定等,保衛(wèi)處另有公寓巡視制度,保證24小時(shí)有人巡邏。
3.定有學(xué)生公寓安全職責(zé)追究制度。
4.定有學(xué)生公寓設(shè)施設(shè)備管理制度。如各項(xiàng)土木、水電維修管理制度和消防設(shè)施的管理制度。
5.定有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及重大情況報(bào)告制度。
6.定有輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓的工作職責(zé)及考核制度。
7.定有物業(yè)管理人員工作崗位職責(zé)。
㈡人防措施
1.每棟樓有值班室、電話及學(xué)生住宿情況一覽表。
2.有24小時(shí)安全值崗門衛(wèi),對(duì)來訪人員登記,異性人員不得擅自進(jìn)入學(xué)生公寓。
3.執(zhí)行制度有記載。如入住、來訪人員登記記載,安全巡視檢查記載,每日值班日志記載,消防設(shè)施登記檢查記載。公共設(shè)施檢查報(bào)修記載,大件物品出樓登記,備用鑰匙借出記載,寢室家具登記造冊(cè)等。
4.經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,如自編有《安全知識(shí)》手冊(cè),不定期在每棟樓的黑板宣傳,每棟樓都設(shè)有疏散指示。
㈢消防措施
1.公寓內(nèi)消防設(shè)施、滅火器材齊全、有效、擺放到位。
2.安全出口與疏散通道暢通,安全門鑰匙放在固定、順手的地方,并經(jīng)常檢查鎖孔是否銹蝕,保證隨時(shí)能開啟。
3.每棟樓一樓窗子都裝有牢固的防護(hù)網(wǎng),女生公寓二樓窗子加裝了防護(hù)網(wǎng)。每棟樓外墻易攀爬上樓的地方都裝有鐵爪籬。
㈣住宿管理
1.學(xué)工處在公寓內(nèi)設(shè)有值班室,安有值班電話,每天每晚有人值班。各院(系)也在公寓內(nèi)設(shè)有值班室,并在公寓內(nèi)建有黨團(tuán)組織,經(jīng)常開展學(xué)習(xí)吳天祥、捐款和為重病同學(xué)義賣等活動(dòng),學(xué)生會(huì)勞生部和治保部等組織積極參與公寓內(nèi)管理,如組織內(nèi)務(wù)檢查,評(píng)比文明寢室,組織貧困學(xué)生參加門衛(wèi)值班等。
2.公寓內(nèi)走廊、樓梯、樓頂平臺(tái)每天按程序打掃,經(jīng)常掃抹天花板、墻壁,保證環(huán)境衛(wèi)生。
3.公共廁所、洗漱間每天進(jìn)行沖洗,確保廁所、洗漱間無異味。
4.狠抓節(jié)約、避免浪費(fèi),如節(jié)水,我們?cè)趯嬍倚l(wèi)生間和公共衛(wèi)生間都貼有“節(jié)約用水,人人有責(zé)”宣傳牌,管理員和保潔員也加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,堅(jiān)決杜絕長流水;在節(jié)電方面,我們改裝了部分不合理線路,補(bǔ)安了電表。對(duì)有些可不開的燈進(jìn)行了有效控制,堅(jiān)決消滅長明燈。
5.公寓內(nèi)安裝的是智能電表,能識(shí)別違章大功率電器,從而自動(dòng)斷電,基本上無違章用電現(xiàn)象。
6.無亂接、亂拉電線、電話線、網(wǎng)線的現(xiàn)象。
三、春季檢查中存在的問題及整改情況
㈠春季檢查中存在的問題
1.應(yīng)對(duì)火險(xiǎn)、突發(fā)事故、緊急事件我們只有電話和人工報(bào)警,未設(shè)其他報(bào)警裝置。
2.男生寢室內(nèi)務(wù)欠整潔,需要努力改進(jìn)。
㈡整改情況版權(quán)所有
1.我們?cè)诿織潓W(xué)生公寓大廳內(nèi)的宣傳牌上寫有“火警”和“匪警”電話,同時(shí)在每一層樓的通道處都安有應(yīng)急照明燈和疏散指示牌,并將警務(wù)室設(shè)在學(xué)生公寓,以應(yīng)對(duì)火險(xiǎn)等突發(fā)事故。
2.我們的管理員經(jīng)常對(duì)內(nèi)務(wù)欠整潔的寢室進(jìn)行教育,同時(shí)我們的保潔員還對(duì)少數(shù)特別臟的男生寢室?guī)M(jìn)行義務(wù)清洗。我們的員工通過這些舉動(dòng)贏得了學(xué)生好感,使得學(xué)生有了明顯的改觀。
一、中心項(xiàng)目基本情況
濮陽縣青少年活動(dòng)中心坐落于縣城紅旗路東段,文化體育廣場東側(cè),地理位置優(yōu)越、交通便利、環(huán)境優(yōu)雅,是全縣唯一一所面向青少年的公益性校外教育基地。中心以廣大青少年學(xué)生為主要服務(wù)對(duì)象,在積極開展各類青少年培訓(xùn)、交流活動(dòng)的同時(shí),也使中心成為全縣青少年學(xué)生思想教育的主要陣地。
中心建成后,為使中心盡快投入運(yùn)行,經(jīng)教育局黨組研究,正式向濮陽縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)遞交《關(guān)于濮陽縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心建成后所需人員編制的請(qǐng)示》(濮縣教文【20XX】82號(hào)),經(jīng)我縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)研究同意,于20XX年6月12日正式下發(fā)《濮陽縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)關(guān)于成立濮陽縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心的批復(fù)》(濮縣編【20XX】3號(hào)),同意成立濮陽縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心,為公益類事業(yè)單位,隸屬縣教育局直接管理。兩年來,在教育局黨組的大力支持下,中心的許多工作從無到有,從小到大,逐漸取得一定的成績,獲得了社會(huì)及家長們的認(rèn)可,這是上級(jí)關(guān)心支持和內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。
二、中心項(xiàng)目建設(shè)情況
中心建設(shè)立項(xiàng)后,縣委、縣政府高度重視,專門成立中心建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,選派專人負(fù)責(zé)工程進(jìn)度和資金管理,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,中心建成后立即投入使用。中心占地總面積6257m2,主體建筑(辦公培訓(xùn)綜合樓)和附屬工程(大門、四周圍墻、地面硬化、環(huán)境綠化、門衛(wèi)室建筑等)于20XX年11月竣工,20XX年3月通過省教育廳驗(yàn)收,20XX年7月國家教育部委托省教育廳關(guān)工委到中心檢查指導(dǎo)工作。中心建設(shè)資金主要來源于國家彩票公益基金和地方財(cái)政撥款,先后收到共計(jì)428萬元,其中辦公樓主體建筑耗資260萬,大門、圍墻、地面硬化等配套工程耗資88萬元;辦公室、多功能廳、舞蹈房、活動(dòng)室、圖書室、科技活動(dòng)室等場所耗資20萬元。中心教學(xué)設(shè)備均系國家教育部統(tǒng)一配置,總價(jià)值60萬元,所有設(shè)備及財(cái)產(chǎn)建立了設(shè)備清單和臺(tái)帳,各種設(shè)備運(yùn)行正常,在使用過程中未發(fā)生運(yùn)行不良、設(shè)備設(shè)施閑置等情況。
三、中心項(xiàng)目管理情況
中心內(nèi)部共設(shè)辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、龍輝藝術(shù)團(tuán)四個(gè)部門,在縣教育局的支持下從全縣公開選拔青年優(yōu)秀教師23名,同時(shí)高薪聘請(qǐng)20名兼職專業(yè)教師,他們忠職敬業(yè)、專業(yè)知識(shí)豐富,許多還是市縣文藝界知名人士,作為一個(gè)新成立的單位,整個(gè)隊(duì)伍年輕而富有朝氣,全體人員平均年齡不超過30歲,在中心劉斌主任的帶領(lǐng)下,這支年輕的隊(duì)伍正在穩(wěn)步成長、大步邁進(jìn)。
目前中心經(jīng)費(fèi)主要來源于中央專項(xiàng)彩票公益金和地方財(cái)政,由于我縣是省級(jí)貧困大縣,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低,財(cái)政缺口巨大,所以按正常程序申請(qǐng)財(cái)政經(jīng)費(fèi)也有相當(dāng)難度,而爭取社會(huì)支持在短期內(nèi)也難以實(shí)現(xiàn)大的突破,故中心開展公益性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)常缺少必要的財(cái)政經(jīng)費(fèi),難以維持正常運(yùn)轉(zhuǎn),望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在政策和資金方面予以傾斜和大力支持。
中心自開展工作以來,高度重視管理制度建設(shè)和檔案管理工作。截至目前,中心各項(xiàng)制度健全、運(yùn)行秩序良好。中心經(jīng)討論制定出《濮陽縣青少年活動(dòng)中心工作職責(zé)》、《中心辦公制度》、《檔案管理制度》、《中心安全保衛(wèi)制度》、《中心財(cái)產(chǎn)管理制度》、《教職工守則》、《中心例會(huì)學(xué)習(xí)制度》等一系列制度規(guī)定,后來又將各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了統(tǒng)一匯編,使中心工作做到了有法可依,有法必依。
為了讓中心更加高速的運(yùn)轉(zhuǎn),中心領(lǐng)導(dǎo)提出“一套設(shè)備,兩套網(wǎng)絡(luò)”的構(gòu)想,實(shí)現(xiàn)了辦公網(wǎng)和培訓(xùn)網(wǎng)雙網(wǎng)的合并,做到了每個(gè)主要辦公室都能有一臺(tái)電腦,都能連接互聯(lián)網(wǎng),真正實(shí)現(xiàn)了樓上樓下,網(wǎng)絡(luò)互通,極大方便了單位內(nèi)部人員之間的交流和協(xié)調(diào)。中心充分利用上級(jí)配備的電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,建立了電子閱覽室,平時(shí)除了內(nèi)部人員開展各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之外,周六、周日以及暑寒假期間可以開展電腦知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。在去年暑假期間,我們積極利用廣大青少年對(duì)電腦高科技較感興趣的特點(diǎn),開設(shè)了電腦基礎(chǔ)、FLASH動(dòng)畫制作等培訓(xùn)班,獲得了學(xué)員的一致好評(píng)。同時(shí)為了擴(kuò)大中心宣傳范圍,經(jīng)中心研究,專門建立了中心網(wǎng)站并由專人負(fù)責(zé)更新,同時(shí)積極在國家工業(yè)和信息化部申請(qǐng)了網(wǎng)站備案(豫ICP備10020XX4號(hào)),以做了有備無患,使中心網(wǎng)站發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
四、中心活動(dòng)開展情況
濮陽縣青少年活動(dòng)中心在各級(jí)主管部門的支持和幫助下,中心的各項(xiàng)工作已初步呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。中心充分利用配套教學(xué)設(shè)備,積極開展各類青少年活動(dòng),提升我縣青少年的綜合素質(zhì),使他們能夠德智體美全面發(fā)展。在招生中,我們嚴(yán)格本著自愿的原則,學(xué)生可根據(jù)自身特點(diǎn)、興趣愛好等選擇適合自身發(fā)展的專業(yè)去學(xué)習(xí)或活動(dòng)。在收費(fèi)時(shí),我們一貫堅(jiān)持校外教育的公益性質(zhì),嚴(yán)格執(zhí)行濮陽縣物價(jià)局核定的培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)文件精神堅(jiān)持只收取成本費(fèi)用,用于受聘教師工資或課時(shí)費(fèi)及活動(dòng)中心設(shè)備設(shè)施的維修。
截至目前,中心共開設(shè)近20個(gè)專業(yè)的課程。器樂類有鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、架子鼓、薩克斯管、小號(hào)等;舞蹈有少兒拉丁舞、少兒民族舞;聲樂類有少兒合唱、獨(dú)唱指導(dǎo)、高考音樂;書法類有鉛筆書法、鋼筆書法、毛筆書法;英語類有少兒實(shí)用英語,劍橋英語等;美術(shù)類有少兒繪畫、國畫、素描等;科技類有FLASH動(dòng)畫制作、航模制作、機(jī)器人制作;課輔類有小學(xué)拼音、作文、語文數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班;其他活動(dòng)有乒乓球、籃球、口才訓(xùn)練、愛國主義教育等。
1、中心舉辦活動(dòng)列舉
兩年來,我中心舉辦各類活動(dòng)二十余次,形式多樣、內(nèi)容豐富多彩,各類培訓(xùn)班培訓(xùn)青少年學(xué)生約3萬人次。
20XX年1月,我中心舉辦了20XX年教育系統(tǒng)春節(jié)聯(lián)歡會(huì),在熱鬧的氣氛下中心教師和培訓(xùn)學(xué)員登臺(tái)現(xiàn)藝,獲得了在座領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊;
20XX年3月,我中心舉辦了青少年五好小公民主題教育“我的祖國”讀書征文暨演講比賽的活動(dòng)。
20XX年4月,我中心開辦首期書法、素描、乒乓球、陶藝、拉丁舞、少兒民族舞培訓(xùn)班,引來眾多家長學(xué)員熱情咨詢報(bào)名,為我縣青少年的藝術(shù)教育平添了活力;
20XX年5月,我中心舉辦了慶建國六十周年主題教育“我的祖國”讀書征文評(píng)選活動(dòng)。
20XX年8月1日,我中心組織人員去縣武警支隊(duì)慰問演出。
20XX年9月,我中心舉辦了慶祝建國六十周年暨第二十五個(gè)教師節(jié)大型文藝聯(lián)歡會(huì)。
20XX年9月,我中心范圍內(nèi)舉辦了“和諧盛世、和諧語言”普通話演講比賽。
20XX年12月,我中心組織人員到縣城各小學(xué)開展“民間樂器進(jìn)課堂”活動(dòng)。
20XX年2月,我中心在縣政府二樓培訓(xùn)中心隆重舉辦了濮陽縣第一屆新年詩會(huì)暨頒獎(jiǎng)匯報(bào)演出。
20XX年4月組織濮陽縣青少年學(xué)生“我的航天夢(mèng)”主題征文活動(dòng)。
20XX年5月,在全縣范圍內(nèi)組織濮陽縣教育系統(tǒng)藝術(shù)大賽。
2、中心取得的成績
有付出就有回報(bào),有耕耘就有收獲。中心成立兩年來以來,已經(jīng)取得了一定的成績。
20XX年我中心被體育舞蹈聯(lián)合會(huì)認(rèn)證為“濮陽縣青少年活動(dòng)中心國標(biāo)舞后備人才培訓(xùn)基地”
20XX年7月,我中心朱世銘老師在市電視臺(tái)組織的“詩仙太白杯”青年歌手大獎(jiǎng)賽上榮獲一等獎(jiǎng)。
20XX年9月,我中心宋艷華老師在市音樂家協(xié)會(huì)舉辦的青年歌手大獎(jiǎng)賽上榮獲一等獎(jiǎng)。
20XX年9月,我中心被命名為“中國舞蹈家協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地”。
20XX年2月,我中心命名為濮陽市演講朗誦學(xué)會(huì)會(huì)員單位。
20XX年4月,我中心被濮陽市青少兒健康成長指導(dǎo)協(xié)會(huì)各成員單位推舉為理事單位。
20XX年4月,縣委縣政府選調(diào)我中心劉華清等2名老師參加“中華張姓始祖受封得姓紀(jì)念大會(huì)暨濮陽張姓研究會(huì)成立十五周年慶典活動(dòng)”合唱團(tuán)演出。
20XX年5月,我中心首屆拉丁舞班的張少雪、王雅靜在亞洲國際標(biāo)準(zhǔn)舞聯(lián)合會(huì)及文化部北京希望基金會(huì)組織的“ABDF國際標(biāo)準(zhǔn)舞青少年錦標(biāo)賽暨過節(jié)標(biāo)準(zhǔn)舞中國地區(qū)公開賽(北京站)”中榮獲二等獎(jiǎng),其余五人也均取得良好成績。
20XX年5月,我中心在濮陽市市委宣傳部、濮陽市教育局、濮陽市文化廣電新聞出版局聯(lián)合組織的“20XX飛向太空-中國載人航天(濮陽)展”“我的航天夢(mèng)”主題征文活動(dòng)中,被評(píng)為“最佳組織獎(jiǎng)”。
五、存在的問題與不足
中心雖然在努力發(fā)展,但是在某些方面仍然存在著一些不足之處。
1、中心知名度宣傳不夠,缺乏品牌效應(yīng)。由于剛剛成立,社會(huì)上許多人對(duì)于中心的工作不甚理解,僅僅將中心看成是青少年玩耍的地方,甚至還認(rèn)為參加活動(dòng)影響學(xué)業(yè)成績,這種觀念表面上是對(duì)青少年活動(dòng)中心培養(yǎng)人、鍛煉人的認(rèn)識(shí)存在偏頗,實(shí)質(zhì)上卻是整個(gè)社會(huì)教育觀念、人才培養(yǎng)觀念的滯后,這與現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展之間存在著較大差距。
2、活動(dòng)投入缺少資金。由于上級(jí)撥款跟實(shí)際投入存在一定差距,所以中心啟動(dòng)、建設(shè)、使用和管理人員的補(bǔ)助等方面仍然有不小的資金缺口。由于地方政府財(cái)力相當(dāng)困難,投入十分有限,缺乏固定收入及活動(dòng)經(jīng)費(fèi),這也是我市及周邊地區(qū)幾個(gè)活動(dòng)中心建設(shè)緩慢的一個(gè)重要原因。
3、教學(xué)培訓(xùn)迫切需要學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。希望各級(jí)主管機(jī)構(gòu)能夠協(xié)調(diào)加強(qiáng)各兄弟單位的聯(lián)系,組織落后地區(qū)中心到全國優(yōu)秀校外教育機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)和交流。另外在職教師及外聘教師培訓(xùn)工作相對(duì)不足,需要進(jìn)一步加大在職教師及外聘教師的培訓(xùn)工作,繼續(xù)完善培訓(xùn)機(jī)制。
4、特長培訓(xùn)創(chuàng)新不夠。培訓(xùn)工作應(yīng)常教常新,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,我們準(zhǔn)備下一步增添卡通畫班、汽車模擬駕駛班、彩繪班等,盡量滿足學(xué)生和家長的需要。
六、改進(jìn)措施和今后努力方向
1、積極爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持。我們將定期主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作設(shè)想,與領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)后再開展扎實(shí)的工作,力爭領(lǐng)導(dǎo)支持,政策扶持,科學(xué)有效地創(chuàng)造成績。
2、主動(dòng)與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系。青少年校外活動(dòng)是學(xué)校工作的有效延伸,同學(xué)校有著密不可分的關(guān)系。在平時(shí)的工作中,我們會(huì)定期和各個(gè)學(xué)校聯(lián)系,相互協(xié)作,相互配合,共同為青少年的成長服務(wù),使學(xué)校教育在這里得到有力的補(bǔ)充與強(qiáng)化。
3、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理和教師隊(duì)伍建設(shè)。我們要以人為本,不斷健全完善內(nèi)部管理規(guī)章制度,努力形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)工作作風(fēng)。我們準(zhǔn)備安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織我中心的管理人員好骨干教師,到外地先進(jìn)的校外教育機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí),使他們成為青少年校外活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,成為青少年成長的促進(jìn)者和幫助者,成為活動(dòng)中心的主心骨,成為校外教育的排頭兵。
4、重視活動(dòng)中心文化建設(shè)。教育要常教常新,我們活動(dòng)中心要不斷加強(qiáng)內(nèi)部設(shè)施的完善和中心文化建設(shè),讓中心永葆活力,真正成為未成年人校外活動(dòng)的樂園,吸引更多的青少年兒童來活動(dòng)。
5、加大對(duì)外宣傳力度。濮陽縣青少年活動(dòng)中心是本地的新生事物,還未被更多的人了解,我們要利用各種宣傳手段和各種有效方法做好宣傳工作,讓更多的人了解活動(dòng)中心,支持活動(dòng)中心,使活動(dòng)中心得到發(fā)展。
縣教委安全辦公室:
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作.我校本著“安全第一”的原則,時(shí)刻保持高度的警惕,警鐘長鳴,常抓不懈。在安全工作中已取得較好的成績。根據(jù)國務(wù)院4月8日安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議和《教育部關(guān)于落實(shí)國務(wù)院辦公廳決定立即組織開展學(xué)校安全大檢查的緊急通知》(教電[2002]95號(hào)),開教辦[2003]5號(hào)文件要求,我校黨、政、工、隊(duì)負(fù)責(zé)人在于詩瓊校長的帶領(lǐng)下,于4月10日對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查,現(xiàn)就我校安全自查情況書面報(bào)告于后:
一、組織學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)
利用每周校會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,分期分批組織全體師生學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《消防工作條例》、食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī),組織全校學(xué)生開展安全、健康、法律知識(shí)競賽活動(dòng),使全體師生懂得了學(xué)校安全工作的重要性和持久性,樹立了師生對(duì)安全不能有半點(diǎn)疏忽和麻痹思想。時(shí)刻將學(xué)校安全工作擺在學(xué)校工作重中之重的位置,形成“三位一體”(學(xué)校分管副校長具體抓,班主任時(shí)時(shí)抓,全體師生配合抓)的安全工作格局,做到一切可能出現(xiàn)的安全事故隱患都在全體師生的監(jiān)控中,及早發(fā)現(xiàn),及時(shí)排除。
二、學(xué)生宿舍及寄讀生安全情況
加強(qiáng)寄讀生的管導(dǎo)工作和自主管理工作,嚴(yán)格寄讀生紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作。本期學(xué)生宿舍整體結(jié)構(gòu)無半點(diǎn)安全隱患跡象,玻窗、電源開關(guān)、,學(xué)生用床完好;寄讀生實(shí)行早、晚點(diǎn)名,時(shí)常清查制度,有事中途回家必須向班主任書面請(qǐng)假。再在值周教師處銷號(hào)(早、晚點(diǎn)名銷號(hào)),寄讀學(xué)生在校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生。
三、學(xué)校食堂及飲食安全情況
學(xué)校注重督促飲食從業(yè)人員一年一度的健康檢查(從業(yè)人員已獲得健康許可證)和食堂生熟食品是否分開,食物有無必要的防塵防蠅設(shè)施,堆放是否有序,購置物品是否有變質(zhì)現(xiàn)象,食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生是否長期保持等工作。本期以來,無一例因吃食品影響師生身體不適或造成生病的安全事故。
四、教學(xué)、科研用房情況
黨、政、工、隊(duì)一幫人對(duì)學(xué)校教學(xué)、科研用房進(jìn)行了全面系統(tǒng)檢查,不放過任何一個(gè)死角,檢查情況表明:校舍結(jié)構(gòu)無安全隱患跡象,整個(gè)電線路無破損,個(gè)別教室開關(guān)不靈及時(shí)進(jìn)行更換;微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育設(shè)備室用電總控設(shè)備設(shè)施安裝及材料都符合用電要求,學(xué)生宿舍線路無亂拉接現(xiàn)象,學(xué)校自然室儀器,按規(guī)定要求存放,排列有序,無安全隱患。
五、學(xué)校周邊環(huán)境整治、交通管理及校內(nèi)治安情況
1、學(xué)校周邊環(huán)境整治工作,實(shí)行鄉(xiāng)政府、學(xué)校、社區(qū)三結(jié)合的原則,加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境整治的宣傳力度,形成校、社區(qū)、鄉(xiāng)政府整合力量,全面開展工作。到目前為止,沒有一例干擾學(xué)校教學(xué)秩序的現(xiàn)象。
2、本期由于注重了交通安全知識(shí)的講授,開展了一系列交通安全活動(dòng),進(jìn)行了專項(xiàng)知識(shí)競賽,增強(qiáng)了學(xué)生交通安全的防范意識(shí),形成了師生對(duì)交通安全相互提醒,相互督促的工作格局。到目前為止尚無一例交通安全事故。
3、校內(nèi)治安工作。通過組織教師職工學(xué)習(xí)《治安管理工作條例》和《教師職業(yè)道德要求》等一系列活動(dòng),增強(qiáng)了教職工相互理解,相互合作意識(shí),到目前為止,教職工中無一例內(nèi)部矛盾和糾紛,也無一例與社會(huì)人員發(fā)生矛盾沖突。
六、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全和執(zhí)行情況
學(xué)校衛(wèi)生安全及傳染病預(yù)防工作是一項(xiàng)直接關(guān)系到我校師生員工身體健康和生命安全,關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的正常開展的重要工作。春季氣溫逐漸升高,是食物中毒和傳染病的高發(fā)期,我校非常重視,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生管理辦法》等文件。為進(jìn)一步加強(qiáng)在食品衛(wèi)生安全及傳染病等方面的工作,預(yù)防和控制食物中毒,確保廣大師生員工飲食衛(wèi)生安全,我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在校長親自掛帥下,定期或不定期在全校范圍內(nèi)開展“食品衛(wèi)生安全及傳染病的預(yù)防”教育活動(dòng),結(jié)合我校的實(shí)際情況,在自檢自查過程中檢查組做到嚴(yán)格、認(rèn)真、細(xì)致、不留死角?,F(xiàn)將我校有關(guān)做好食品衛(wèi)生安全及傳染病防控等方面自檢自查工作和具體
措施如下:
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識(shí)。
每次接到上級(jí)“通知”后,我校領(lǐng)導(dǎo)班子馬上召開緊急會(huì)議,在集中學(xué)習(xí)上級(jí)“通知”的同時(shí),成立“整治專項(xiàng)小組”,由陳超校長任組長,分管副校長石秀毅為副組長,相關(guān)科室成員和全體年級(jí)組教師任組員,對(duì)學(xué)校的食品衛(wèi)生安全,衛(wèi)生工作安全,傳染病預(yù)防全權(quán)負(fù)責(zé),認(rèn)真、嚴(yán)格、細(xì)致地檢查,隨時(shí)監(jiān)督,加強(qiáng)管理。學(xué)校還利用晨檢時(shí)間,由專項(xiàng)小組負(fù)責(zé),對(duì)全體師生加強(qiáng)思想教育,提高安全認(rèn)識(shí),同時(shí)要求落實(shí)到各班(級(jí))班主任,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防的教育,提高認(rèn)識(shí)。
二、成立檢查小組,集中檢查,有的放矢。
定期或不定期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生安全及傳染病預(yù)防檢查工作檢查,由校長任組長的安全檢查小組對(duì)學(xué)校的日常衛(wèi)生工作,傳染病情況及學(xué)校水源進(jìn)行了認(rèn)真核查,學(xué)校餐廳干凈整潔;食材來源正規(guī),天天有登記;校園超市無過期食品;傳染病預(yù)防知識(shí)在醒目處張貼。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé),一年來,我校未發(fā)生過食物中毒或其他規(guī)模性季節(jié)疾病等事件,得到上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)上的贊譽(yù)。
三、確立規(guī)章制度,定期抽查,責(zé)任到人。
1、學(xué)校自來水源為地下深井水,井口密封,由學(xué)校水電工負(fù)責(zé)安全。
2、控制傳染源,切斷傳授途徑。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的
報(bào)告制度,責(zé)成醫(yī)務(wù)室早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。
3、加強(qiáng)對(duì)食堂食品衛(wèi)生安全及傳染病預(yù)防工作的督查,采取日檢、周檢、月檢制度,學(xué)校采取不定期檢查相結(jié)合方式。強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全督查,嚴(yán)把源頭關(guān),嚴(yán)把食品采購驗(yàn)收關(guān),嚴(yán)把“進(jìn)口”關(guān),加強(qiáng)安全值班制度,發(fā)現(xiàn)問題,做到及時(shí)整改,不留隱患。
贛州市紅旗二校
贛州市紅旗二校,這所清雅大氣的小學(xué),坐落在章貢區(qū)紅旗大道東端,是一所有著70年辦學(xué)史的老校。校園是典型的四合院式結(jié)構(gòu),擁有85位教師,34個(gè)教學(xué)班和2326名學(xué)生。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施齊全,師資力量雄厚,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。多年來,學(xué)校憑借自身在教育教學(xué)改革中及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,不斷推陳出新,以科學(xué)、創(chuàng)新的辦學(xué)思想,使學(xué)校聲譽(yù)得到社會(huì)、家長的好評(píng)。學(xué)校先后被評(píng)為全國紅旗大隊(duì),全國雛鷹大隊(duì)、全國少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、全國紅領(lǐng)巾示范學(xué)校,省德育示范學(xué)校、省中小學(xué)“社會(huì)實(shí)踐”基地等等。尤其在學(xué)校被授予“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?!边@一稱號(hào)后,我校把現(xiàn)代教育技術(shù)這塊工作當(dāng)作是學(xué)校辦學(xué)的一大特色,加以足夠的重視,以飽滿的熱情,朝著創(chuàng)建“環(huán)境一流、設(shè)施一流、管理一流和質(zhì)量一流”的全市乃至全省名副其實(shí)的示范學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。
硬件建設(shè)上臺(tái)階
隨著我校新教學(xué)樓的落成和使用,我?,F(xiàn)代教育技術(shù)裝備得到了飛速的發(fā)展。學(xué)校在原有一間電教室、一間微機(jī)房、一間語音室的基礎(chǔ)上,又建起了閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園網(wǎng)和自己的網(wǎng)站;建起了一間具有60座、布局特別的學(xué)生專用計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)教室、一間具有60座的高標(biāo)準(zhǔn)語音室和可以容納400多人的多功能報(bào)告廳。如今,每個(gè)教室都有閉路電視,在教室里就能直接收看到全國各地有益于青少年成長的綠色節(jié)目和自辦的節(jié)目,為學(xué)生的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)中,現(xiàn)己實(shí)現(xiàn)了光纖專線上Internet的校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)的開通為全校師生健康上網(wǎng),為他們?cè)谛畔⒌暮Q笾绣塾?、網(wǎng)絡(luò)的天空中自由翱翔創(chuàng)造了極為便利的條件。校園局域網(wǎng),也為教師間的溝通架設(shè)了一座便捷的橋梁,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)無紙化辦公打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在,學(xué)校正在進(jìn)一步做好實(shí)行微機(jī)化管理等工作,創(chuàng)建自己的公開網(wǎng)站,讓網(wǎng)絡(luò)在我校日常教學(xué)和管理中發(fā)揮著積極的作用,為紅旗二校的新征程插上一雙騰飛的翅膀。
軟件建設(shè)顯實(shí)力
近年來,我校在軟件工程建設(shè)方面也非常重視。為了豐富學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)資源,使教師們備課和上課有更多的素材,我校在征求各學(xué)科的意見,進(jìn)行過反復(fù)的比較后,投入了大量的資金,征訂了大量的電教教材:素材類的、學(xué)科類的、綜合類的、工具類的,方便教師選擇、運(yùn)用素材。學(xué)校購入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫”、“東方小故事”等教學(xué)軟件,為學(xué)校的教學(xué)和德育提供了更廣闊的空間。同時(shí),還購置了大量的VCD光碟,并建立起了自己的教學(xué)資源庫,為老師的備課、教學(xué)提供了較有力的保障。
為了鼓勵(lì)教師恰當(dāng)運(yùn)用,在全校舉行了“巧用課件輔助教學(xué)”競賽,并結(jié)合這節(jié)課談?wù)勛约簩?duì)這一課件設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)入自己的設(shè)計(jì)設(shè)想。揚(yáng)長避短地恰當(dāng)應(yīng)用音像、電子教材,是我們?cè)诓粩鄬?shí)踐中所得出的結(jié)論,否則,教師與學(xué)生都得跟著課件走。
培訓(xùn)工作促學(xué)習(xí)
為使老師們熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、并積極使用好資源庫,學(xué)校,多次組織全校教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。每年,學(xué)校對(duì)老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息處理技術(shù)、多媒體教室使用進(jìn)行了有步驟、有計(jì)劃的全員培訓(xùn):對(duì)老師進(jìn)行了校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息的存貯與調(diào)用、網(wǎng)絡(luò)通訊、多媒體教學(xué)設(shè)備的使用的講座,并多次舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。學(xué)校還選派了多位老師參加了各級(jí)電教館舉辦的有關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)校在近幾年舉辦的青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,都把信息技術(shù)作為重要考核指標(biāo)之一。全校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)尉然成風(fēng)。培訓(xùn)內(nèi)容部分如下:
Word操作考核等
Powerpoint上機(jī)操作等
Flash軟件制作動(dòng)畫等
Photoshop圖片處理等
進(jìn)一步學(xué)習(xí)Internet知識(shí)等
Authorware課件制作等
培訓(xùn)重在運(yùn)用,我校充分利用先進(jìn)的電教設(shè)備,為教師搭建實(shí)踐的舞臺(tái),讓他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉自己,反思自己的教學(xué),促進(jìn)自己不斷成長。上學(xué)期,我校開展的“校本教研論壇”活動(dòng),就是一次教師電教水平的充分展示,一次學(xué)校電教設(shè)備的充分利用,一次現(xiàn)代教育技術(shù)手段的有效檢測。我校教師備課、交流、評(píng)課、講座,把電教室變成了研討的會(huì)場,得到了區(qū)教研專家的高度評(píng)價(jià),并在本學(xué)期在全區(qū)進(jìn)行教研模式的推廣!
制度建設(shè)有保證
為加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與使用,學(xué)校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,有專門分管電教教學(xué)工作的副校長,各專用教室都落實(shí)了專人管理;分別制定了《贛州市紅旗二校辦公電腦使用制度》、《贛州市紅旗二校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》、《贛州市紅旗二校多媒體教室管理辦法》、《贛州市紅旗二校電教中心負(fù)責(zé)人職責(zé)》、《贛州市紅旗二校微機(jī)教師及管理員職責(zé)》和《贛州市紅旗二校師生上機(jī)要求》等一系列管理制度,以此來加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理和使用。
課題研究出成果
我校堅(jiān)持以教育教學(xué)科研為先導(dǎo),深入研究,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。我校按照省示范學(xué)校的要求,由語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、信息技術(shù)中心共同參與的國家級(jí)“信息技術(shù)與活動(dòng)課程的整合的研究”課題,也正在有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
學(xué)校為了充分落實(shí)江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校要求,教師們圍繞課堂教學(xué),在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用,以及如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和多媒體教學(xué)的輔助作用等方面做了深入研究,教師積極探索課程改革,緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)教研活動(dòng),并已取得了可喜的成果。
劉濤教師的論文《巧用多媒體導(dǎo)入新課》登于2004年的《江西教育》,文中重要觀念在于教師要充分重視多媒體的作用,遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,把現(xiàn)代多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)中;丁岱琴老師的《洞庭秋月》,用多媒體音像效果渲染氣氛,把同學(xué)們的感覺都帶入了美麗的洞庭夜月之中,真切地體會(huì)到文中幾個(gè)擬人句與比喻句的含義。這節(jié)課獲區(qū)教學(xué)競賽一等獎(jiǎng);課件《小公雞與小鴨子》有兩大創(chuàng)新:一是拉近了教材與現(xiàn)實(shí)的距離,獲得真情實(shí)感,培養(yǎng)良好的研究品質(zhì);二是借助課件培養(yǎng)學(xué)生把書本中的文字形式再現(xiàn)為形象的思維,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。此課件說課為區(qū)一等獎(jiǎng);蘇麗華校長設(shè)計(jì)的課件《植物媽媽有辦法》獲省三等獎(jiǎng);羅紅妹教師的課例《植物媽媽有辦法》收入《中華教育文庫》;在歷年省、市、區(qū)的“三優(yōu)評(píng)比”中,我校教師獲得了斐然的成績;十多位教師的多媒體輔助教學(xué)競賽課獲市一、二等獎(jiǎng)。去年10月份,我校鐘桂玉教師參加國家級(jí)現(xiàn)場自制課件競賽,獲二等獎(jiǎng)的好成績。
在 與“手拉手”學(xué)校開展的“送課下鄉(xiāng)”、專題講座等活動(dòng)中,我校教師的理論水平也受到了與會(huì)教師的極高評(píng)價(jià)。
學(xué)生的信息素質(zhì)也得到積極培養(yǎng)。如今,一年級(jí)學(xué)生能用拼音輸入所學(xué)的漢字,能在畫圖板中繪畫;高年級(jí)的學(xué)生掌握了上網(wǎng)知識(shí),能進(jìn)行遠(yuǎn)程交流,在各網(wǎng)站查閱資料并下載,制成自己的資料冊(cè),不少同學(xué)結(jié)合網(wǎng)上資料寫出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品制作比賽中,我校學(xué)生分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng),其中還有一名同學(xué)獲得全國二等獎(jiǎng)。英語聽力競賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng);計(jì)算機(jī)奧賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。
理念的更新,實(shí)踐的摸索,現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用,不僅提高了我們師生的信息素養(yǎng),而且也提升了我們的辦學(xué)品位,幾年下來,我校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)顯著提高。
放眼未來謀發(fā)展
立足現(xiàn)在,放眼未來,我?,F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展要穩(wěn)步推進(jìn),要從設(shè)備、軟件、人員各方面齊頭并進(jìn),向更高的目標(biāo)奮進(jìn):初定今年11月份開通學(xué)校網(wǎng)站,讓學(xué)校在新征程中插上一雙騰飛的翅膀!不久的將來,我校將逐步實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃:開通網(wǎng)上“家校通”,暢通學(xué)校與家庭間的信息渠道;推進(jìn)學(xué)校無紙化辦公進(jìn)程,全面實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化!創(chuàng)辦校園電視臺(tái),給學(xué)生自主發(fā)展的廣闊空間!更新舊微機(jī)房、語音室,讓硬件設(shè)施再上臺(tái)階!利用校本資源,開發(fā)校本教材,為創(chuàng)建現(xiàn)代化、數(shù)字化校園而努力!
XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于清光緒二十九年(1903年),已有百余年歷史。曾數(shù)易其名,1986年命名為實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校于2004年9月遷入新校址。新校址占地87.6畝,建筑面積22000余平方米,總投資4089余萬元。學(xué)校擁有48只普通教室,30只輔助教室,實(shí)驗(yàn)樓、行政樓、體藝館、圖書館、報(bào)告廳、運(yùn)動(dòng)場、餐廳等一應(yīng)俱全;學(xué)校還配有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)和多功能教室、語言教室、電子備課室、電子閱覽室。普教儀器等均按I類標(biāo)準(zhǔn)配備,簡易多媒體進(jìn)教室。目前學(xué)校的環(huán)境、校舍、設(shè)施堪稱省內(nèi)一流。
學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模48班,現(xiàn)有學(xué)生1664人,31個(gè)教學(xué)班。教職工84人(其中3人內(nèi)退),平均年齡37歲,學(xué)歷全部合格,高學(xué)歷占86%,中級(jí)以上職稱49人,其中市名師名校長2人,縣名師2人,市骨干教師1名,縣骨干教師5名,省教壇新秀1名,市壇新秀3名,縣教壇新秀17名。
幾年來,學(xué)校堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,奉行“德育為首,教學(xué)為主,育人為本”的辦學(xué)思想,堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范的科學(xué)管理,長期致力于加強(qiáng)師德教育,不斷提高教師的政治、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真落實(shí)“科研興校、科研興教、科研興師”的各項(xiàng)措施,不斷深化教學(xué)改革,逐步形成學(xué)校特色,各項(xiàng)工作取得了顯著的成績。學(xué)校先后被評(píng)為“浙江省先進(jìn)學(xué)?!?、“寧波市示范性文明學(xué)?!薄ⅰ跋笊娇h文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào),亦曾先后被評(píng)為“全國青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)?!?、“省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?!?、“省體育傳統(tǒng)學(xué)?!薄ⅰ笆〗炭蒲邢冗M(jìn)集體”、“省平安校園”、“市校本培訓(xùn)先進(jìn)集體”等。
二、學(xué)校工作回顧
(一)科學(xué)管理,營造拼搏氛圍
管理是學(xué)校教育的支柱。學(xué)校始終以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo),堅(jiān)持“德育為首、教育為主、育人為本”的辦學(xué)思想,本著“教學(xué)為核心,學(xué)生參與為中心,教師提高為重心,學(xué)校發(fā)展為準(zhǔn)星”的工作思路,實(shí)行“常規(guī)工作制度化,特項(xiàng)工作課題化”的管理模式,施行“分工協(xié)作、層級(jí)負(fù)責(zé)、任務(wù)到人”的垂直管理責(zé)任制,力求管理重心下移,管理方法民主,努力提高管理效率。在德育上,建立了以“合格、良好、優(yōu)秀”三級(jí)班集體達(dá)標(biāo)為載體的德育一體化研究,開展“五自爭章”和“一日常規(guī)監(jiān)督制”活動(dòng),構(gòu)建了“人人有事做、事事有人管”的班級(jí)管理模式,逐步形成了“目標(biāo)明確、內(nèi)容有序、教育為先、養(yǎng)成為主、講究實(shí)效”的德育體系。在學(xué)科教學(xué)上,提出科研興校、科研興教策略,構(gòu)建了“小學(xué)實(shí)踐型教學(xué)”的研究,確立了研究與實(shí)踐操作框架和運(yùn)行方式,課內(nèi)在“提前、滲透、拓寬、自學(xué)、分層、創(chuàng)新”課堂教學(xué)改革思路的指導(dǎo)下,建立了“自學(xué)、問疑、探究、交流、運(yùn)用”的課堂教學(xué)基本程式;課外大力開展學(xué)科課外延伸活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性。在師資培訓(xùn)上,圍繞“做人民滿意的教師”這一主題,堅(jiān)持走校本培訓(xùn)之路,堅(jiān)持觀念與行為、理論與實(shí)踐、科研與教研相結(jié)合的思路,創(chuàng)建了以??傉n題為載體,融學(xué)習(xí)、上課、科研為一體的校本培訓(xùn)機(jī)制,采用“學(xué)習(xí)、備課、上課、交流、小結(jié)”的循環(huán)方法,開展學(xué)科教研活動(dòng),平時(shí)嚴(yán)格按“三級(jí)、一評(píng)、一考核”制度來保障師訓(xùn)工作的展開,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。在人事管理上,堅(jiān)持“民主競爭、德才兼?zhèn)?、人盡其才”原則,采用工會(huì)主席直選、中層干部競聘上崗、教學(xué)崗位聘任,教師職務(wù)評(píng)聘分離等多種措施,把學(xué)校的民主管理推向前進(jìn)。
(二)德育為先,培育一代新人
德育是學(xué)校工作的靈魂。我們根據(jù)德育自身的特點(diǎn)及新時(shí)期學(xué)生心理特征,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持“以人為本”,大力提倡“德育創(chuàng)新”,使革命傳統(tǒng)、愛國主義、集體主義、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、社會(huì)公德、艱苦奮斗等教育時(shí)時(shí)閃爍著時(shí)代的脈搏,不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
首先是拓寬行為規(guī)范教育的新路子,把德育工作的重點(diǎn)放在“行為養(yǎng)成、行為規(guī)范”教育上。學(xué)校制訂了《象山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生常規(guī)手冊(cè)》一部,作為學(xué)生日常行為規(guī)范。同時(shí),把培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力作為落實(shí)規(guī)范的有力措施,使“教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體。受教育的人必須成為教育他自己的人;別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育。”在認(rèn)知方面,要求學(xué)生自我觀察,自我分析,自我評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)自己;在情感方面,啟發(fā)學(xué)生自我體驗(yàn),自我激勵(lì),達(dá)到自我反省,自我調(diào)整的目的;在行動(dòng)方面,要求學(xué)生逐步養(yǎng)成自我檢查,自我訓(xùn)練,自我調(diào)節(jié)的習(xí)慣。為此,學(xué)校在班集體建設(shè)上開展了小學(xué)生自主發(fā)展班集體三級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)——即“合格班集體”、“良好班集體”、“優(yōu)秀班集體”三級(jí)評(píng)定活動(dòng)。其基本操作程序?yàn)椤岸?biāo)——達(dá)標(biāo)——驗(yàn)標(biāo)——認(rèn)定”。這樣,大大促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成,推動(dòng)學(xué)校德育工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。目前我校的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班為100%,優(yōu)良班集體為80%。
其次是以活動(dòng)為載體,實(shí)踐公民道德教育。我校以貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn),力求把浙江省公民道德規(guī)范內(nèi)容,進(jìn)一步深化為學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)容。使公民道德教育和養(yǎng)成教育做到五結(jié)合:即與學(xué)雷鋒活動(dòng)相結(jié)合,開展?fàn)幾觥吧鐓^(qū)小主人”活動(dòng);與科技活動(dòng)教育相結(jié)合,評(píng)比“科技新星”;與學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,開展“跟父母學(xué)一手”活動(dòng);與開展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)比相結(jié)合,讓每個(gè)同學(xué)成為文明小使者;與少先隊(duì)爭章活動(dòng)相結(jié)合,開展多種形式的教育活動(dòng)。每逢寒暑假,政教處、少先隊(duì)均安排以“實(shí)踐公民道德”為主題的相關(guān)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育。此項(xiàng)活動(dòng)收到較好的效果,2002年6月,我校顧曉嵐同學(xué)獲省十佳少先隊(duì)員稱號(hào),同年12月顧曉嵐事跡被評(píng)為浙江省中小學(xué)生實(shí)踐公民道德10個(gè)最感人故事獎(jiǎng)。同年,王譜絢、邵賢俊、顧曉嵐同學(xué)獲市青少年英才獎(jiǎng)。
第三是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。新時(shí)期的德育工作,單靠學(xué)校一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須構(gòu)建全方位的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)德育教育主線。并建立了校、班家長委員會(huì),形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)。在日常工作中,通過家長學(xué)校、家長會(huì)等形式,為家長參與學(xué)校的教育、教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件。為了把德育工作落到實(shí)處,學(xué)校還與派出所、當(dāng)?shù)伛v軍等單位簽訂協(xié)議書,建立了警民共建文明校園關(guān)系。同時(shí)還創(chuàng)造條件為學(xué)生提供了各類的社會(huì)實(shí)踐基地,讓它們成為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和改造社會(huì)的教育場所。并聘請(qǐng)部分離退休老干部、老教師為校外輔導(dǎo)員,讓他們帶領(lǐng)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中天天向上。使學(xué)校、社會(huì)、家庭教育協(xié)調(diào)一致,相互促進(jìn)。
由于德育工作卓有成效,學(xué)校少先隊(duì)組織自1981年開始連續(xù)被評(píng)為省“紅花少年”先進(jìn)集體,全國“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)”先進(jìn)集體、省少先隊(duì)活動(dòng)先進(jìn)集體、省“創(chuàng)造杯”活動(dòng)先進(jìn)集體、全國紅旗大隊(duì)、省雛鷹紅旗大隊(duì)。
(三)育人為本,造就學(xué)高之師
教師隊(duì)伍的素質(zhì)是提高教育質(zhì)量和實(shí)施教育改革的關(guān)鍵。學(xué)校始終把建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍作為有效推進(jìn)素質(zhì)教育、大力提高教育質(zhì)量的根本來抓。
師德是“靈魂”。我們以教育部、全國教育工會(huì)頒發(fā)的“中、小學(xué)教師職業(yè)道德”要求為依據(jù),制訂“師德公約”,在教師中開展自尊、自愛、自強(qiáng)競賽活動(dòng),把對(duì)學(xué)生的愛作為教育的基礎(chǔ)和從教的動(dòng)力。1997年,學(xué)校還編制了《學(xué)校行政規(guī)章舉要》,詳載各級(jí)崗位和管理人員的職責(zé),并選載現(xiàn)行國家的政策和教育法規(guī),倡導(dǎo)“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想,“教人求真、學(xué)做真人”的校訓(xùn),“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、團(tuán)結(jié)、文明”的校風(fēng),“敬業(yè)、精深、求是、創(chuàng)新”的教風(fēng),把“師德”的含義從愛生擴(kuò)展到樹立主人翁態(tài)度,為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才貢獻(xiàn)自己的力量。
重視教師的成長與發(fā)展。學(xué)校始終把教師的發(fā)展同學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展看得同等重要。十分強(qiáng)調(diào)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)科學(xué)的教育管理理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)方法,學(xué)習(xí)現(xiàn)代的信息教育技術(shù)等,逐步實(shí)施《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師學(xué)科訓(xùn)練方案》。在校本培訓(xùn)中,堅(jiān)持從學(xué)校和教師教育過程中的實(shí)際問題出發(fā),從解決實(shí)際問題、改進(jìn)教育行為,以提高教育質(zhì)量為目的;堅(jiān)持以教師的自學(xué)、探究、合作研討輔之以他人指導(dǎo)幫助為主要形式;堅(jiān)持在教師的教育過程中結(jié)合教育實(shí)踐進(jìn)行。通過“教學(xué)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”和“教師特長專項(xiàng)訓(xùn)練”,組織青年教師進(jìn)行“說課——寫教案——上課——交流——寫論文”等一系列教研活動(dòng),組織中青年教師開展公開課評(píng)比活動(dòng),組織全體教師開展寫字、簡筆畫、普通話、英語、計(jì)算機(jī)等專項(xiàng)培訓(xùn),促使教師深入鉆研業(yè)務(wù),增強(qiáng)自身素質(zhì),提高教學(xué)水平。
實(shí)施“名師興校”工程和“名師帶徒”策略。學(xué)校出臺(tái)了《實(shí)小星級(jí)教師評(píng)選方案》和《教師量化考核方案》,以培植名師為契機(jī),抓點(diǎn)促面,加強(qiáng)了骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)和青年教師的培訓(xùn)提高,實(shí)現(xiàn)了師資整體素質(zhì)的再優(yōu)化?!懊麕熍d?!惫こ痰牧硪恢攸c(diǎn),是實(shí)施“名師帶徒”策略。學(xué)校積極實(shí)行“骨干帶徒”制度,把師徒的業(yè)績和榮辱緊捆在一起,為青年教師的成長創(chuàng)造了良好的條件。教師的科研、教學(xué)水平明顯提高。幾年來,教師的論文在縣級(jí)以上發(fā)表、交流或編入文集的共計(jì)120余篇(其中全國一等獎(jiǎng)3篇)。本學(xué)年縣、市級(jí)課題共結(jié)題6項(xiàng),其中林彩球、勵(lì)賽斐、舒靜、歐緒成四人合作的《小學(xué)閱讀開放教學(xué)的探索和實(shí)踐》課題獲寧波市首屆基礎(chǔ)教研系統(tǒng)成果三等獎(jiǎng);吳伶俐的《教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——小學(xué)數(shù)學(xué)“自學(xué)—輔導(dǎo)”教學(xué)策略研究》課題獲縣一等獎(jiǎng),市三等獎(jiǎng);舒靜的《開放性習(xí)作評(píng)價(jià)初探》、許照春的《利用現(xiàn)有教學(xué)資源,提高學(xué)生科學(xué)探究水平》兩篇論文分別獲市一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);勵(lì)賽斐的《下水文——新課標(biāo)理念下教師的特殊作業(yè)》一文獲寧波市一等獎(jiǎng)、全國二等獎(jiǎng),并發(fā)表在《小學(xué)語文教學(xué)》第9期上。鑒于學(xué)校師訓(xùn)工作成績顯著,于2000年和2002年學(xué)校兩次被市教育局評(píng)為市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作先進(jìn)單位。
(四)科研興校,追求優(yōu)質(zhì)教育
“科研興校、科研興教、科研興師”是學(xué)校工作的主題。為此,在狠抓教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,不斷加強(qiáng)教育科研工作,努力增加教育、教學(xué)中的科研含量,做到教研內(nèi)容課題化、教研手段科研化、教學(xué)管理科學(xué)化,把教育、教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作都納入教育科研體系。學(xué)校制訂了《科研工作條例》、《課題研究獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列規(guī)章制度,成立了由校長任組長的課題規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了校教科室,具體管理各級(jí)立項(xiàng)課題及指導(dǎo)全校教師教育科研實(shí)驗(yàn)和理論研究。
在“科科有課題,人人有專題”的具體要求下,我們按教師的能力與特長,合理地把教師按課題組合。目前全校共有立項(xiàng)課題31項(xiàng),參與教師66人,占專任教師的84%。其中校級(jí)23項(xiàng),縣級(jí)5項(xiàng),市級(jí)2項(xiàng),省級(jí)1項(xiàng),形成了省、市、縣、校四級(jí)課題網(wǎng)絡(luò)。并在長期探索中,形成了一個(gè)“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——交流——小結(jié)”的研究程式,使教科工作扎實(shí)有序地開展。
對(duì)各級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)嚴(yán)格控制,每年召開選題會(huì)議,確保科研的正確方向;定期檢查《教育科研實(shí)施記錄》,舉行各級(jí)課題階段性匯報(bào)會(huì),保證課題研究的順利進(jìn)行。
堅(jiān)持“科研圍繞教育改革的實(shí)際問題,科研為提高教育質(zhì)量,為學(xué)生充分發(fā)展服務(wù)”是我們開展科研工作的理念。為了推進(jìn)科技工作,我們開展了《小學(xué)實(shí)施科技教育途徑的探索》課題的研究(省立項(xiàng)課題);為了激勵(lì)學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人,我們開展了《激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的研究與實(shí)踐》的研究(市立項(xiàng)課題;為了潛心改革課堂教學(xué),我們開展了《小學(xué)“實(shí)踐型”教學(xué)的研究與實(shí)踐》的研究(市立項(xiàng)課題);為了激發(fā)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的積極性,我們開展了《小學(xué)實(shí)施成功評(píng)價(jià)的研究》的研究(市立項(xiàng)課題)。讓科研成為深化教研工作的指路明燈,使教研成為科研工作的廣闊天地。至今我們已初步形成“創(chuàng)設(shè)情景——提出問題——獨(dú)立嘗試探究——合作討論探究——發(fā)現(xiàn)知識(shí)——檢測——評(píng)議——延伸”的“實(shí)踐型”課堂教學(xué)模式。
學(xué)校于1986年定為省級(jí)電教重點(diǎn)學(xué)校,1996年市電教館定國“寧波市電教實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?,1997年后,學(xué)校先后被定為“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!薄ⅰ叭珖黝悓W(xué)??萍蓟顒?dòng)及其師資培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?、“九五”教育科學(xué)《東南沿海地區(qū)小學(xué)道德啟蒙教育及小學(xué)生品德心理研究》課題成員學(xué)校。幾年來,學(xué)?!缎W(xué)實(shí)施科技教育途徑的探索》課題研究成果榮獲省普教課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)?!都ぐl(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的研究與實(shí)踐》、《小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的實(shí)踐與探索》、《城鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施勞動(dòng)教育的探索》等11項(xiàng)科研成果均獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校因此多次被評(píng)為市、縣教育科研先進(jìn)集體,1993—1994年和1995—1996年連續(xù)兩次被評(píng)為省教育科研先進(jìn)集體。
(五)發(fā)展個(gè)性,形成學(xué)校特色
學(xué)校教育本身的目的就是在于關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓他們得到與其成長相適應(yīng)的教育,開發(fā)學(xué)生的潛質(zhì),使每個(gè)學(xué)生在學(xué)校中能夠充分地學(xué)習(xí)和發(fā)展,促進(jìn)個(gè)性社會(huì)化,從而全面提高素質(zhì)。我們深深懂得,要使學(xué)校躋身于先進(jìn)行列,就必須要有自己的特色,在辦學(xué)特色上下功夫。
科技教育結(jié)碩果??萍冀逃菍W(xué)校的一大特色,源遠(yuǎn)流長。1978年,為了響應(yīng)全國科技大會(huì)提出的從小培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的號(hào)召,我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),廣泛開展科技活動(dòng),堅(jiān)持一年一次“愛科學(xué)活動(dòng)月”,在愛科學(xué)活動(dòng)月內(nèi),要求每個(gè)學(xué)生開展“三個(gè)一”活動(dòng)——讀一本科技書籍,講一個(gè)科學(xué)道理,制作一件科技作品。堅(jiān)持一年一度的學(xué)生科技創(chuàng)造發(fā)明成果及科技小制作作品展覽,至今已舉辦“三小”(小發(fā)明、小制作、小論文)作品展覽27屆,獲得各級(jí)各類小發(fā)明獎(jiǎng)的作品計(jì)有209件,其中縣級(jí)83件,市級(jí)96件,省級(jí)25件,國家級(jí)5件。1987年學(xué)校被評(píng)為省、全國科技活動(dòng)先進(jìn)單位,2002年6月,學(xué)校成為首批“全國青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)?!薄榱死^承和推廣這一優(yōu)秀的辦學(xué)成果,學(xué)校適時(shí)地提出了科技教育的新目標(biāo):夯實(shí)“三小”基礎(chǔ),拓展科技教育內(nèi)容,創(chuàng)造科技教育新特色。學(xué)校以《小學(xué)實(shí)施科技教育途徑的探索》為科技工作的總體思路,成立了創(chuàng)造發(fā)明、環(huán)境科學(xué)、科幻畫、三模等多個(gè)興趣小組,既抓普及又抓精品,廣泛開展科技活動(dòng),使本年度的科技教育在小發(fā)明、創(chuàng)新方案、科學(xué)論文等方面又上了一個(gè)新的臺(tái)階。一年來,舉行了“人類未來科學(xué)技術(shù)活動(dòng)周”,科技之夏、科技之冬評(píng)比。在第全國青少年科技創(chuàng)新大賽中,同學(xué)的《赤潮對(duì)象山港海域影響及預(yù)防》獲三等獎(jiǎng),同時(shí)又獲中國少年兒童海爾科技“希望獎(jiǎng)”,學(xué)校也因此獲海爾洗衣機(jī)一臺(tái);在省18屆青少年科技創(chuàng)新大賽中,有兩件作品分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);在縣青少年科技創(chuàng)新大賽中,我校有3件作品被作為精品選送市參賽,占全縣中小學(xué)作品總數(shù)的六分之一;在縣首屆中小學(xué)“三?!备傎愔?,我校獲團(tuán)體第五名,有7名同學(xué)獲單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng);全校共有3篇科普論文、生活妙點(diǎn)子、小發(fā)明設(shè)想發(fā)表,3篇環(huán)保論文在縣里獲獎(jiǎng);科技論文《關(guān)于南大河污染及治理情況的調(diào)查報(bào)告》獲寧波市小學(xué)生“珍惜、愛護(hù)水資源”二等獎(jiǎng),并推薦參加全國比賽。
藝術(shù)教育展個(gè)性。學(xué)校始終把藝術(shù)教育作為提高學(xué)生審美能力、開拓學(xué)生思維、提高道德情操的重要手段。在縣教育局的支持下,從1986年起,學(xué)校堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,全面推進(jìn)和強(qiáng)化特色相結(jié)合的原則,開設(shè)了文藝班,成立了“紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”和器樂、書畫、手工等十多個(gè)藝術(shù)興趣小組。于1992年,學(xué)校還結(jié)合音樂教學(xué)改革,要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)一種樂器,全校一千余名學(xué)生迅速掀起了學(xué)習(xí)樂器的熱潮。為了誘發(fā)學(xué)生的興趣,學(xué)校還邀請(qǐng)了號(hào)稱“世界笛王”的中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海江南絲竹學(xué)會(huì)會(huì)長陸春齡教授為學(xué)生作了精彩的表演,舉行了笛子大獎(jiǎng)賽,組織“革命歌曲學(xué)唱月”活動(dòng)。1993年在省“班班有歌聲”錄音比賽中獲二等獎(jiǎng)。我們還根據(jù)教師的特長,開設(shè)琴、棋、書、畫、舞訓(xùn)練班,形成班級(jí)藝術(shù)教育特色,充實(shí)學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,使學(xué)生在校內(nèi)外都能受到美的熏陶。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使學(xué)生表現(xiàn)自己才能的環(huán)境,給學(xué)生提供充分表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),學(xué)校還堅(jiān)持每學(xué)期舉行一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)期間,舉行書法、美術(shù)、攝影、集郵、編織、剪紙等作品展覽,舉行“小學(xué)課本劇”會(huì)演等,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與創(chuàng)造性,讓學(xué)生在活動(dòng)中享受童年的幸福,在活動(dòng)中拓寬知識(shí)視野。學(xué)校書法小組每年均有多幅作品參加縣、市、省、全國展出,共有67人次獲獎(jiǎng),其中全國級(jí)28人次。1993年茅毅博、屠威均獲全國小百花杯少年兒童書法一等獎(jiǎng),王東升于2001年獲全國小學(xué)書法大賽金獎(jiǎng)。學(xué)校美術(shù)小組創(chuàng)作的作品有40幅曾分別在縣、市、省、全國得到展出?!妒譄o核桔大豐收》、《反腐蝕》等五幅作品被編入《寧波地區(qū)少兒畫冊(cè)》,有的還在《浙江日?qǐng)?bào)》上刊出,《黃魚大豐收》榮獲全國少年兒童美術(shù)作品展覽優(yōu)秀作品獎(jiǎng),還被選留在全國兒童少年活動(dòng)中心長期陳列。學(xué)校的藝術(shù)教育不僅陶冶了本校學(xué)生的情操,促進(jìn)了他們的身心發(fā)展,培育了一批藝術(shù)新苗,也推動(dòng)了我縣藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展。
體育活動(dòng)顯特長。我校是省、市田徑傳統(tǒng)學(xué)校。在2000年寧波市第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我校學(xué)生分別在田徑、舉重、射擊等項(xiàng)目上共獲得6.5枚金牌,為象山代表隊(duì)出了一份力。2003年在嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的省傳統(tǒng)學(xué)校田徑比賽中,我校代表隊(duì)獲團(tuán)體總分第六名,并被大會(huì)評(píng)為體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。2003、2004年參加市傳統(tǒng)學(xué)校田徑比賽,分別獲得第六名、第八名。體育運(yùn)動(dòng)的成績,是教練員用汗水換來的,他們業(yè)余訓(xùn)練時(shí)做到“三心”即恒心、愛心和奉獻(xiàn)的心,堅(jiān)持冬練三九,夏練三伏。發(fā)現(xiàn)苗子,及時(shí)做好學(xué)生與家長的工作向上一級(jí)體校輸送,并做到送一個(gè)成功一個(gè)。目前我校計(jì)有14名隊(duì)員在八一少年乒乓球隊(duì)、上海體院少年乒乓球隊(duì)、省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、市少體校受訓(xùn),既為上級(jí)輸送人才,又為學(xué)校獲取各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績奠定了基礎(chǔ)。
我們?cè)诜e極做好正常性體育工作的同時(shí),還利用重大的體育活動(dòng)期間,廣泛做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓學(xué)生、家長、社會(huì)有更多的人來關(guān)心、支持學(xué)校的體育工作。比如在2001年7月13日,距奧運(yùn)會(huì)選定年主辦城市還有100天時(shí),全校1800余名師生在80米的長卷上舉行繪畫、簽名活動(dòng),由縣郵政局免費(fèi)寄往北京奧申會(huì),期盼北京申奧成功。又如在2002年“六·一”國際兒童節(jié)來臨之際,我們?cè)诓叫薪肿顭狒[的地方舉行“巨鷹杯”乒乓球擂臺(tái)賽,讓社會(huì)上乒乓球愛好者跟學(xué)校乒乓球小選手進(jìn)行球藝上的切磋。這樣不僅可以提高我們選手的球藝,同時(shí)還能激發(fā)起乒乓球選手鍛煉的積極性,讓社會(huì)有更多的人了解學(xué)生的乒乓球運(yùn)動(dòng)水平。
由于體育工作成績顯著,學(xué)校曾多次被評(píng)為市、省體育工作先進(jìn)集體,2003年度獲寧波市業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)單位,學(xué)校田徑隊(duì)被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。2003—2004年度被評(píng)為寧波市傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校。最近還被推薦為全國群眾體育先進(jìn)單位。
三、指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
(一)學(xué)校管理
1、學(xué)校始終以學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體同步發(fā)展的教育理念為先導(dǎo),堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想,以“辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意教師、育人民滿意的孩子”為辦學(xué)目標(biāo),全面貫徹國家的教育方針,模范執(zhí)行教育法規(guī)和政策,全面提高教育質(zhì)量。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
2、學(xué)校實(shí)行“常規(guī)工作制度化、特項(xiàng)工作課題化”的管理模式,試行“分工協(xié)作、層級(jí)負(fù)責(zé)、任務(wù)到人”的垂直管理責(zé)任制,班子成員大都為縣內(nèi)頂尖骨干教師,他們各懷所長,都有獨(dú)立組織指導(dǎo)工作的能力,平時(shí)工作開展有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、條理清楚、管理規(guī)范。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
3、校長是寧波市首批名校長、教學(xué)管理專業(yè)大專畢業(yè)、研究生課程班結(jié)業(yè)、中學(xué)高級(jí)教師,分別參加過省、市中小學(xué)高級(jí)研修班學(xué)習(xí),長期從事學(xué)校行政管理,具有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)能任教一門課,聯(lián)系一個(gè)教研組,承擔(dān)一項(xiàng)課題,且有多項(xiàng)課題成果在省、市、縣獲一、二、三等獎(jiǎng)。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
4、校園環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、布局合理、功能齊全。校園文化豐富多彩,以科技教育和傳統(tǒng)教育為載體的師生人文素養(yǎng)尤為突出。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
5、“做人民滿意的教師”是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之一,也是學(xué)校師德教育的核心課題。全校教師樹立了教育就是服務(wù)的意識(shí),明確愛生是師德的靈魂。近年來沒有發(fā)生侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的惡性事件,師生關(guān)系平等、民主、和諧。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
6、學(xué)校建立了符合教師素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制,每年對(duì)教師進(jìn)行“德、勤、能、績”的量化考核,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行校內(nèi)星級(jí)教師的評(píng)選。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量只是考核和評(píng)選的一個(gè)方面。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
7、學(xué)校建立對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)考評(píng)制度和特長生考核辦法,注重過程的測評(píng),采用平時(shí)、期中、期末相結(jié)合和不同形式的多種評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法,絕不采用一張?jiān)嚲矶ńK身的做法。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
8、學(xué)校把安全教育作為行為習(xí)慣的訓(xùn)練的重要內(nèi)容來抓,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,健全安全防范、檢查制度。近三年來無重大安全事故,學(xué)校也無安全隱患。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
9、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范,嚴(yán)格按寧波市“一費(fèi)制”規(guī)定收費(fèi),無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
(二)教師隊(duì)伍
10、全校教師學(xué)歷符合國家規(guī)定,81位教師中取得大專及以上學(xué)歷的有69人,占教師總數(shù)的85.2%,小學(xué)高級(jí)及以上職稱的有41人,占教師總數(shù)的50.6%。教師年齡結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)較合理(男女結(jié)構(gòu)欠合理)。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
11、學(xué)校按新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程,學(xué)校配有音樂教師4人、體育教師4人、美術(shù)教師4人、外語教師4人、計(jì)算機(jī)教師1人,滿足平時(shí)教學(xué)的需要。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
12、學(xué)校教師奉行“敬業(yè)、精深、求是、創(chuàng)新”的教風(fēng),堅(jiān)持“先教人成人,后教人成才”的教育觀和“一切為了孩子的成長和發(fā)展”的學(xué)生觀。絕大部分教師一般能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
13、全體教師能勝任本職工作,大多數(shù)教師能上縣級(jí)以上公開課,各年級(jí)各學(xué)科都有在本地影響較大的骨干教師,其中市名校長1人、市名師1人、縣名師2人,縣級(jí)以上骨干教師、教壇新秀21人。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
14、學(xué)校教師科研意識(shí)強(qiáng)烈,大部分教師掌握教育科研基礎(chǔ)知識(shí)。目前學(xué)校有省級(jí)課題1項(xiàng),市級(jí)課題1項(xiàng),縣級(jí)課題8項(xiàng),校級(jí)課題20項(xiàng),有66人參與課題研究,占專任教師的84%。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
15、學(xué)校把建設(shè)一支集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探究為一體的教師團(tuán)隊(duì)作為校本培訓(xùn)的目標(biāo),建立了以??傉n題為載體,融“學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教科研”為一體的校本培訓(xùn)機(jī)制,制訂了近斯和中長期師訓(xùn)計(jì)劃,開展了“二級(jí)一體”的校本培訓(xùn)。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
16、縣財(cái)政按時(shí)足額發(fā)放教師的基本工資及縣級(jí)以上的政府出臺(tái)的各項(xiàng)政策性補(bǔ)貼、津貼和獎(jiǎng)金等。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
(三)辦學(xué)條件
17、學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模48個(gè)教學(xué)班,在校生2160人(現(xiàn)有31班,在校生1643人)。學(xué)校占地面積50954平方米,生均23.59平方米;建筑面積21380平方米,生均9.89平方米;綠化約24000平方米,生均11.11平方米。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、用地面積、校舍面積、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境配套及體育活動(dòng)設(shè)施等已通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
18、教學(xué)儀器設(shè)備,現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備,音、體、美教學(xué)器材設(shè)施、衛(wèi)生器械設(shè)備達(dá)到省規(guī)定一類標(biāo)準(zhǔn);勞動(dòng)和勞技課教學(xué)器材沒有到位,勞動(dòng)基地和勞動(dòng)實(shí)習(xí)場所尚未建立,圖書生均還不到15冊(cè);學(xué)校食堂、飲用水源及廁所等符合衛(wèi)生部、教育部有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求。此項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)。
19、學(xué)校日常公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到縣規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),日常公用經(jīng)費(fèi)的來源除收取雜費(fèi)外,其余由財(cái)政預(yù)算安排。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
(四)教育改革、教育科研及教育質(zhì)量
20、學(xué)校把德育放在首位,相繼開展了“三級(jí)班集體達(dá)標(biāo)”的研究和“以班集體三級(jí)達(dá)標(biāo)為載體、德育一體化”的研究,力求以學(xué)生個(gè)體行為達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ),全員參與為保證,把德育落實(shí)于各科教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作之中。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
21、學(xué)校是縣新課改的試點(diǎn)學(xué)校,其間學(xué)校根據(jù)新課改的精神在主體性教學(xué)理論的指導(dǎo)下,學(xué)校致力于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究,內(nèi)容上提出:“提前、滲透、拓展”的改革思路,方法上提出“分層、自學(xué)、創(chuàng)新”的改革舉措,建立了“自學(xué)、問疑、探究、交流、運(yùn)用”的主體性課堂教學(xué)基本程式和“課前、課中、課后”課外延伸的一系列方法,且效果顯著。學(xué)校按新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足規(guī)定課程。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
22、學(xué)校教研活動(dòng)按“學(xué)習(xí)、備課、上課、交流、小結(jié)”的方法循環(huán)往復(fù)、正常有序地進(jìn)行;校教科室定期匯編《教海探航》???,刊出教師的教學(xué)、科研文章。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
23、學(xué)校有中、長期的教學(xué)科研實(shí)施方案,也有每學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃,且有較完善的科研檔案;學(xué)校訂有報(bào)刊61種,工具參考書135種之多,并配有教師電子閱覽室,教育教學(xué)和科研信息資料較齊備。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
24、學(xué)校本著“整體綜合優(yōu)化與單項(xiàng)專題研究并進(jìn)”的精神,堅(jiān)持校本研究,多項(xiàng)課題在省、市、縣獲獎(jiǎng)??萍冀逃俏倚5膫鹘y(tǒng)特色項(xiàng)目,曾被寧波市譽(yù)為市基礎(chǔ)教育的“五朵金花”之一,從78年至今學(xué)校共舉辦了27屆科技作品展,展出作品25000余件,其中70余件作品在全國、省、市小發(fā)明、小論文、小制作等競賽中獲獎(jiǎng),《小學(xué)實(shí)施科技教育途徑的探索》課題成果榮獲省普教科題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),推動(dòng)了我縣科技教育的蓬勃開展。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
25、根據(jù)省、市、縣有關(guān)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)文件精神,學(xué)校制訂了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施意見》,保證了學(xué)生每天6小時(shí)的在校時(shí)間和每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理、適當(dāng),教育質(zhì)量高,學(xué)生品行好,真正收到了減負(fù)增效的效果。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
26、學(xué)校隨機(jī)編班,沒有重點(diǎn)班、快慢班和實(shí)驗(yàn)班之分。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
27、十幾年來,學(xué)校無流生。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
28、學(xué)校重視推行使用普通話,并將普通話作為課堂教學(xué)的唯一語言,專任教師普通話該達(dá)標(biāo)的全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校是寧波市“寫字教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!保辛己玫膶懽忠?guī)范教學(xué)基礎(chǔ)和氛圍。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
29、學(xué)校積極利用校外德育基地,建立了家委會(huì),創(chuàng)辦了家長學(xué)校、法制學(xué)校和警民共建組織,并以“縣烈士館”為德育基地,積極鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),效果顯著,多項(xiàng)社會(huì)調(diào)查報(bào)告在省市獲獎(jiǎng)。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
30、學(xué)校積極探索心理健康教育和法制教育,設(shè)立心理咨詢室、開設(shè)心理健康活動(dòng)課、聘任校外輔導(dǎo)員、邀請(qǐng)專家講座、施行師生結(jié)對(duì)幫扶等辦法對(duì)少數(shù)心理和行為有偏差的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率高,無違法犯罪現(xiàn)象。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
31、學(xué)校高度重視家庭困難學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生等弱勢群體的教育,采用黨員結(jié)對(duì)、學(xué)雜費(fèi)減免、慈善捐助、個(gè)別輔導(dǎo)等辦法和措施,促進(jìn)他們的健康成長。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
32、科技教育和藝術(shù)教育是學(xué)校的傳統(tǒng)特色,學(xué)校每年舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng),建立特長生評(píng)選制度,平時(shí)充分利用學(xué)校的設(shè)施和場地,廣泛地開展豐富多彩的課外活動(dòng)和假日活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)校信譽(yù)得到社會(huì)、家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。
(五)示范作用的發(fā)揮
鵝溪學(xué)區(qū)地處湖南省新化縣最偏遠(yuǎn)的地方,與益陽安化毗鄰,共1.5萬余人,那里山高路遠(yuǎn),交通閉塞,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民主要靠外出打工、扛樹,或者在家打獵來維持生計(jì),很多農(nóng)民仍然在溫飽線上掙扎。該學(xué)區(qū)一共有8所小學(xué),每所小學(xué)管轄3~7個(gè)行政村,在校小學(xué)生共900余人。學(xué)生在思想、生活、路途及學(xué)習(xí)上都與城里的學(xué)生存在天壤之別。根據(jù)筆者近一年來的走訪調(diào)查,現(xiàn)將有關(guān)情況分析如下:
一、留守學(xué)生數(shù)量多、情感孤寂、性格怪僻。
在鵝溪學(xué)區(qū)近900多名學(xué)生中,我們共走訪調(diào)查了200多名小學(xué)生,其中53%學(xué)生的父母全部在外打工,被寄托給祖父母或者遠(yuǎn)親近鄰;40%學(xué)生的父母雖然有一方在家,但是家中不是有年事已高、體弱多病的老人需要照顧,就是有呱呱墜地的嬰兒需要呵護(hù);4%學(xué)生的父母在家務(wù)農(nóng)或者經(jīng)商;3%學(xué)生的父母離異或者全無。
雖說學(xué)生的怪僻性格有遺傳的因素,但大部分是與周圍環(huán)境和父母教導(dǎo)有關(guān):有些留守學(xué)生的家長迫于生計(jì),每年春節(jié)一過就背井離鄉(xiāng),一年回家一次,有的甚至兩三年才回家一次,他們認(rèn)為只要有錢讓孩子接受更高的教育就是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的表現(xiàn),因而與孩子缺少交流,忽視了對(duì)他們的思想教育和情感溝通。而留守在家中的父母不但要照顧老人小孩,還要承擔(dān)瑣碎的家務(wù)和繁重的田間農(nóng)活,根本就沒有時(shí)間和精力去關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)。那些隔代教養(yǎng)的學(xué)生,由于代溝的存在,孩子與祖輩之間不易溝通,老年人不易覺察孩子的內(nèi)心思想,很難接受新事物,因此極易使他們的性格內(nèi)向、悲觀、孤僻。
據(jù)調(diào)查,在被訪的學(xué)生中,53%學(xué)生表示遇到煩心的事情或者困難會(huì)悶在心里,27.5%會(huì)和自己要好的朋友或者同學(xué)交談,10%的會(huì)和自己住在一起的親戚或者鄰居交談,9.5%表示會(huì)和父母訴說。在這些留守學(xué)生中86%的學(xué)生都希望父母留在自己的身旁,其中六年級(jí)的陳曉慧同學(xué)在她的作文《我的苦惱》中寫道:“當(dāng)我看到別的小孩牽著爸爸媽媽的手歡快地走著的時(shí)候,我就感到苦惱,我很想哭,我什么時(shí)候我也能像他那樣就好了……”
一、基本情況
1、全鎮(zhèn)現(xiàn)有小學(xué)16處,有食堂的只有朱田完小1處。其他小學(xué)均能供應(yīng)師生飲用開水。
2、朱田完小食堂已取得了衛(wèi)生許證,現(xiàn)有炊事員2名,都能按時(shí)進(jìn)行健康查體,做到了持證上崗。
二、開展學(xué)校衛(wèi)生整頓和監(jiān)督檢查工作情況
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,整頓工作落到實(shí)處。我校食堂衛(wèi)生安全管理工作,認(rèn)真按照“三個(gè)代表”重要思想和“立黨為公”“執(zhí)政為民”的要求,充分認(rèn)識(shí)預(yù)防和控制學(xué)校食物中毒和腸道傳染病對(duì)保護(hù)師生健康安全維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要作用,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,親自部署,責(zé)任到人,切實(shí)保證消除食物中毒和腸道傳染病發(fā)生的隱患。并把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程,多次召開會(huì)議進(jìn)行部署,并成立了學(xué)校衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了整頓工作方案。在開展學(xué)校衛(wèi)生安全月整頓期間,校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)整頓工作存在的問題,多次召開會(huì)議,分析現(xiàn)狀,提出進(jìn)一步整改的具體要求,并安排專人組成檢查小組,對(duì)各小學(xué)食品衛(wèi)生的整頓工作進(jìn)行了檢查與驗(yàn)收。在經(jīng)費(fèi)困難,人手緊張的情況下,制定整頓工作行動(dòng)計(jì)劃,保證整頓工作車輛、時(shí)間、人員的落實(shí),使全面清理整頓工作基本上按預(yù)定的計(jì)劃完成。
2、加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生專項(xiàng)整頓,針對(duì)全國各地學(xué)校食物中毒事件時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)象,按照上級(jí)工作部署,加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作,我們?cè)谌?zhèn)范圍內(nèi)開展了地毯式的全面的清理整頓工作,取得了明顯的效果。
3、實(shí)行食品衛(wèi)生量化分級(jí)管理制度。堅(jiān)持按衛(wèi)生部的食品量化分級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化管理學(xué)校食堂。根據(jù)衛(wèi)生部及省衛(wèi)生廳的有關(guān)要求,我們配合工商、衛(wèi)生、公安、文化等部門依法對(duì)我鎮(zhèn)各小學(xué)的校園周邊環(huán)境進(jìn)行了集中整治,依法取締了個(gè)別存有食品衛(wèi)生安全隱患的不法攤點(diǎn),凈化了校園周邊環(huán)境。
三、存在問題
1、學(xué)校因經(jīng)費(fèi)等原因,學(xué)校食堂配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不高。
2、學(xué)校食堂從業(yè)人員都是臨時(shí)工,責(zé)任心不夠強(qiáng)。
3、存在“三防”措施、餐具的消毒與保潔、索證、衛(wèi)生管理制度不落實(shí),冰箱生熟食品貯放不分,餐具洗滌和粗加工混于同一操作間,甚至同用一個(gè)洗滌水池等問題。
四、下一步工作打算
1、進(jìn)一步加大整改力度,配合有關(guān)部門堅(jiān)決控制“三無”食品進(jìn)入校園。
2、加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理,在制度、管理上多下功夫,保證食品安全。